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我們一起走過作文

時(shí)間:2023-10-03 17:19:56 作文 我要投稿

我們一起走過作文錦集(15篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的我們一起走過作文,希望能夠幫助到大家。

我們一起走過作文錦集(15篇)

我們一起走過作文1

  桌上的表已過了十點(diǎn),向窗外望去,黑漆漆的一片,只有一兩家還在亮著燈。此時(shí)的我正在題海中暢游,穿過小溪小河,做完一科又一科的作業(yè),我轉(zhuǎn)過頭看見媽媽還在為我鉆研著物理全解,媽媽見我轉(zhuǎn)過頭,她立刻笑著說:“好好學(xué),無論你學(xué)到幾點(diǎn),媽媽都陪著你。”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后轉(zhuǎn)身拭去眼角的淚水。

  每一個(gè)夜晚都這樣平凡安靜的度過,每一個(gè)夜晚都是我和媽媽一齊度過,我們一齊睡覺,一齊起床,一齊開始第二天的征程。

  我常常對(duì)媽媽說:“你累了你就睡吧,我有不會(huì)的題時(shí)再問你!笨蓩寢尶偸钦f:“我陪著你吧,這樣我的心里會(huì)踏實(shí)一點(diǎn)!逼鋵(shí),我明白媽媽真的很累,每一天晚上她從單位拖著疲憊的身子回到家中,可疲憊的`她總是鼓勵(lì)我,陪伴我,看見媽媽那么勞累,臺(tái)燈的燈光映在門的玻璃上折射出媽媽憔悴的臉龐,我的眼淚不由自主的流了下來,但是我多么想沖上去抱住媽媽,對(duì)她說一句:“媽媽,您辛苦了,我必須會(huì)努力學(xué)習(xí)的!”

  但是天違我愿,原以為考的不錯(cuò)的我居然退步了,我很悲哀,我無法應(yīng)對(duì)為我操勞的父母,我不忍心把試卷擺在他們面前來傷害他們。那天晚上,我心灰意冷的回到了家里。媽媽看到我這樣一下子就明白我這次考試沒考好,但她看見我失落的樣貌生氣的說:“做人要有志氣,要堅(jiān)強(qiáng),不能一副無精打采的樣貌,無論遇到多大困難,都要越過這個(gè)坎!”媽媽說著接過我的書包掏出卷子,然后仔細(xì)的給我分析試卷,發(fā)現(xiàn)我有許多馬虎錯(cuò)的地方,為此我捶胸頓足,這時(shí)媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說:“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),會(huì)做的題必須要做會(huì),不要在之后留下遺憾。之后,就又是那樣一個(gè)平凡而又安靜的夜晚!

  第二天早晨,當(dāng)我將要上學(xué)時(shí),媽媽對(duì)我說:“寶貝,加油,媽媽愛你!”我轉(zhuǎn)過頭,略帶哭腔的說:“我也愛你!”

  在下樓時(shí),淚水又悄然下落,我在心中暗暗對(duì)自我說:媽媽,由您陪我走過,我必須會(huì)加油的!

我們一起走過作文2

  時(shí)間不停變遷,命運(yùn)不停轉(zhuǎn)變,至少我們一起走過,時(shí)光與你都很甜。

  烈日炎炎,蟬鳴聲聲。在這個(gè)本該美好的夏季,迫不得已,我被送去了曾祖父家過暑假。我和他們從小就不太熟,一年說不上幾句話,現(xiàn)在讓我跟他們待一個(gè)暑假,唉!我自言自語抱怨道。于是,我一進(jìn)門就直奔房間,躺在床上,開始玩手機(jī)。

  乖乖!餓了嗎?曾祖母的聲音像一盆油,準(zhǔn)確無誤倒在我心里煩死了,才幾點(diǎn)就吃吃吃,外面沒聲音了。我心煩意亂,一個(gè)翻身站起來,走到窗邊,本想欣賞田園風(fēng)景,卻被一棵巨大的樹干遮住了視線。我探出頭去石榴樹!我猛然想起媽媽跟我說過,曾祖父家屋后有棵石榴樹。

  只見那石榴樹上剛抽出了新芽,也有一兩個(gè)花骨朵兒,花瓣呈暗紅色,并不是那么好看,我靜靜期待吃上石榴那一天。

  漸漸的,我似乎不再那么討厭曾祖父、曾祖母了,與他們關(guān)系好了很多,我經(jīng)常和鄰居伙伴爬石榴樹,他們就在下面看著,眼眨都不眨,曾祖父忍不住了,便喊:快下來,別摔著嘍!

  我也不管他們,還是在樹上爬來爬去,他們的心就一直懸著,不敢大出一口氣,生怕把我吹掉下去似的。我每天瘋玩,游泳,捉蟬,樣樣干,像一個(gè)小男孩他們就是這么說我的。

  我沒有等到石榴成熟的那一天,原本健壯的.曾祖父卻去世了,我被接回城里,只剩曾祖母一人獨(dú)坐空房,我們?cè)偃タ此龝r(shí),她似乎非常憔悴,面黃肌瘦,石榴樹也沒有原先那般紅了,我們臨走時(shí),曾祖母一個(gè)人站在巷口,好像自言自語地說:你們要;貋砘貋砭托小K桓疑萸,只能暗自傷神,目送我們漸行漸遠(yuǎn),走過夏天,走過她生活的最后。

  我想永遠(yuǎn)活在有你的那個(gè)夏季,時(shí)間停止春夏秋冬四季的交替,本來我以為我抓住了那只蟬,就抓住了整個(gè)夏天,可現(xiàn)在想來似乎可笑,但我并不遺憾。關(guān)于未來的定義,我想只是我們一起走過。

我們一起走過作文3

  六月的雨急急地下著,撐著傘走在幽辟的小路上,驀然發(fā)現(xiàn)十幾年來真正陪我走過的人竟然都已經(jīng)不在我身邊,我只能望著那些漸行漸遠(yuǎn)的背影慢慢的淡出我的視線。那些曾經(jīng)的美好搖搖晃晃呈現(xiàn)在我眼前,歷歷在目,“啪”的一聲,回憶碎了一地,再也拼不回。

  莫名的忽然很害怕孤單,那種安靜得冷清的氣氛壓的我心里發(fā)慌。心里若沒有厚重的回憶,余下的只是一片荒涼,蒼白了夏季亮麗的色彩。我不會(huì)忘了你們,也請(qǐng)你們不要忘了我好不好?

  我害怕失敗沒有人傾訴,成功沒有人分享,害怕某年某月的某一天我站在街角叫你們卻沒有人回頭應(yīng)我,害怕將來的我們?cè)儆鰰r(shí)卻早已陌路,害怕我們對(duì)面相逢卻想不起對(duì)方的臉,害怕我們終究有一天還是只能擦肩而過,若是如此那該有多悲哀。

  我還被扔在回憶里,想盡辦法卻怎么也走不出來,也許不是我走不出來而是我不愿走出來,果然我還是適合生活在過去,生活在回憶里。閉上眼睛一個(gè)人靜靜的坐在空曠操場(chǎng)上,默默地看灰白的天,看空中飛鳥劃過。

  安靜地躺在床上,怎么也無法入睡,不是睡不著,而是固執(zhí)地不愿閉上眼睛,一遍一遍地回憶那些被我們揮霍了的青春,回憶那些被我們拋卻的`曾經(jīng),回憶那些早已消逝的過往,想要握住些什么,卻發(fā)現(xiàn)手中早已空空如也。

  久久不愿轉(zhuǎn)身,期待所有人都不曾走遠(yuǎn),偏執(zhí)得如同年幼的孩子,驀然回首,早已物是人非,所有的人都已不在原地。

  他們告訴我,我們都在慢慢地長(zhǎng)大。可是長(zhǎng)大是不是意味著我們一定要付出些什么代價(jià),慢慢的遠(yuǎn)離我們的過往?我可不可以不承擔(dān)那些代價(jià),我可不可以不長(zhǎng)大?

  我不想讓時(shí)間沖淡過往的一切,可是時(shí)間的足跡還是悄悄的如期而至,將我們?cè)?jīng)的所有淹沒在歷史的洪荒中,再也找不回,抓不住,原來早已不在原地的人除了你們還包括我。

  我還是那么幼稚,幼稚到無可救藥,孩子氣的認(rèn)為時(shí)間只會(huì)讓我們?cè)阶咴浇,不曾想曾?jīng)的我們?nèi)缃裨缫焉⒙湓谔煅,不是咫尺天涯而是海角天涯?/p>

我們一起走過作文4

  仰望天空,一幅幅畫面不禁在我的腦海里浮現(xiàn),閉上雙眼,靜靜享受那無邪的笑容,回憶那張張笑臉,感嘆著我們?cè)哌^的日子。

  ——題記

  聽!是誰在唱那首我們最熟悉的歌謠,那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著的音符,節(jié)奏著我們的節(jié)奏,快樂著我們的.快樂。

  “明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你,老師們都已想不起猜不出問題的你,我也是偶然翻相片,才想起同桌的你……”我們輕聲和著,懷念我們?cè)哌^的日子。

  我們一起上學(xué)、一起寫作業(yè)、一起回家,甚至一起做壞事。在一起的日子里,有歡笑、打鬧、淚水,可我們不曾感嘆過!是。‖F(xiàn)在回憶里,那都是彌足珍貴的!

  伙伴們,你們看!那片草地!還記得嘛?***曾在這里摔傷過!看!那條路,是我們每天的必經(jīng)之路!可能還會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的足跡呢!看!那條小溪!使我們心情沉郁時(shí),排泄煩惱的場(chǎng)所。∫活w顆石子投入小溪里,泛起的漣漪帶給了我們快樂!看!那一顆顆小樹!使我們一起栽種的!它們現(xiàn)在正在茁壯成長(zhǎng),而我們不也是嗎?

  伙伴們,還記得我們?cè)懻撨^“朋友”嗎?朋友,是你遇到挫折時(shí),給予堅(jiān)持的鼓勵(lì);朋友,是你在驕傲自滿時(shí),送上的恰當(dāng)?shù)奶嵝;朋友,是你在孤?dú)惶恐時(shí),陪在你身邊的人哪!

  “你從前總是很小心,問我借半塊橡皮;你也曾無意中說起,喜歡和我在一起;那時(shí)候天總是很藍(lán),日子總過得太慢;你總說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西^^……”

  因?yàn)橛心銈儯赃@是一份美好而溫馨的回憶……

  后序:好好珍惜現(xiàn)在相夕的日子!慢慢感嘆曾走過的日子!那張張笑臉已深深烙印我心底!

我們一起走過作文5

  有明燈的道路,固然是安全的,但真正跨過黑暗的人,才會(huì)是最完美的。

  與爸爸約定地的距離只剩下一條不算長(zhǎng)的隧道,望著其中濃濃的黑暗,眼神流露出淡淡的追憶白色。

  那時(shí)的我,也只是個(gè)五六歲的孩童,黑暗是我最害怕的,大概是奶奶所講鬼故事的后遺癥吧!每每太陽西下,將天邊染紅時(shí),一顆恐懼的種子便到了最佳的萌發(fā)期,我的依賴心也擴(kuò)張到了極致,而我的首選護(hù)衛(wèi)只有一個(gè)人——老爸。

  細(xì)細(xì)回憶著以前,嘴角微微咧了一下,繼續(xù)解讀著回憶,身體開始慢慢沒進(jìn)那片黑暗。

  我總是叫爸爸背著我,那樣我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢敢進(jìn)入黑暗中去,小小的身子緊貼著爸爸那結(jié)實(shí)的`后背,一雙健壯的臂膀抱著我的小腿,那一顆躁動(dòng)不安的小心臟也逐漸平靜下來,爸爸的背,最舒服了!

  在點(diǎn)點(diǎn)回憶中,我不知不覺已經(jīng)走到了隧道的中部,我稍微加快了些腳步,腦中的回憶之輪依舊持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。

  爸爸總喜歡帶我到空曠的廣場(chǎng)中,因?yàn)橹挥性谶@里,才能仰望到浩瀚無垠的星空。每到這個(gè)時(shí)候,我的雙眼便會(huì)像鑲上水晶一般清、明,順著爸爸的手指方向,一顆一顆的明星逐漸相連,形成一幅幅形態(tài)各異的圖畫。而爸爸則會(huì)根據(jù)這些即興編些小故事,他說著,我樂著。他還時(shí)不時(shí)地輕捏我的耳垂,也笑意正濃呢!

  想罷,正好到出口,爸爸已經(jīng)等待多時(shí),笑著說:“你竟然沒被黑暗之神嚇哭!”我淡淡地答:“當(dāng)然,我們一起走過嘛!”他露出一副疑惑的表情,我緊接著說:“黑夜中的星空,那個(gè)趴在爸爸背上的小男孩。”他愣了下,笑意便在臉上綻開了,他將一只手搭在我肩上,自言自語似地說:“那時(shí)這樣還做不到啊!”

  我靜靜看著他,又瞥了眼自己,輕嘆一聲,“故事的主人公要換了……”

我們一起走過作文6

  語文,我們一同走過,走過這九年的日日夜夜,一同漫步于這華夏五千年文明之間,去傾聽往圣的心聲,生命的滄桑與哲理的美麗。

  泊舟楓橋,在疏疏的江楓和寥落的漁火中,靜候殘?jiān)孪碌暮剿络姡谇旰笤俣惹脕y一個(gè)游子的愁懷;竹杖芒鞋,踏上秀甲天下的峨眉,看著曾經(jīng)照亮詩仙寬大青衫的那半輪秋月,今宵是否依然還斜掛在那婆娑的樹梢;穿越漫漫黃沙,在大漠深處如柱的炊煙和長(zhǎng)河盡頭渾圓的落日里,傾聽那些醉臥沙場(chǎng)長(zhǎng)眠不醒的遠(yuǎn)古將士們的鼾聲…

  傾聽語文,我聽出了詩仙的.懷才不遇,聽出了游子的“夕陽西下,斷腸人在天涯”……

  依舊是那飄不盡的紅花,依舊是那揮不去的凄涼,是誰在輕擦一桿銀槍,高吟“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲胸奴血”是誰眉宇間凜然的正氣,卻擋不住黯然的神傷“欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰聽?”是他,曾經(jīng)的民族英雄—岳飛,一生所向披靡,一腔凌云壯志,赤膽忠心,卻報(bào)國(guó)無門,終于,風(fēng)波亭前,一個(gè)高大的身影消逝在天地間…

  傾聽書語,我聽出了岳飛深沉的民族情結(jié),愛國(guó)情愫,聽出了他對(duì)正義的執(zhí)著追求!

  關(guān)羽,你從桃園三結(jié)義開始,虎牢關(guān)溫酒斬華雄,三英戰(zhàn)盧布,水淹七軍,為了親如手足的劉備盡己所能,這是何等的義!你被困于亥下,面對(duì)洶如潮涌的曹軍你絲毫不懼,但為了保全義嫂周全,只得投降。但你聲明“降漢不降曹”,這是何等的義!你力斬嚴(yán)良、文丑二將,得知?jiǎng)⒒适迦ハ,不顧萬阻,千里走單騎,過五關(guān),斬六將,這又是何等的義!在華容道你甘受軍法處置私縱曹操。你既已斬嚴(yán)良、文丑二將,何欠曹操之恩,卻為何要放他走?你真傻,可曹操卻恩將仇報(bào),使你敗走麥城,后落入孫權(quán)之手。臨死前你大義凜然,破口大罵孫權(quán)曰“碧眼小兒,髭須鼠輩!”最終身首異處。你一生義氣,但最終為了義,你付出了生命的代價(jià)!

  倘樣書海,我懂得了關(guān)羽的一生義氣,一生對(duì)義的執(zhí)著追求!

  語文,我們一同走過,一同領(lǐng)略歷史的魅力一同創(chuàng)造那輝煌的明天!

我們一起走過作文7

  早晨微涼,微涼的天空下有著我們深深的思念。

  靜靜地聽著風(fēng)吹過葉間的聲音,流連于各個(gè)角落,曾經(jīng)的我們也曾在這方天地奔跑。

  看,天亮了,太陽在升起,朋友,你可還記得?

  在沒有決裂前,我們是多么和睦的朋友,你我如同知己一般。

  還記得那時(shí),你我年少無知的時(shí)候,房后的那一片空地便是樂園。那一片空地上,有一堆堆沙,我與你竟能在那挖上一天,挖出那沙子里的寶貝,完好潔白的`貝殼有時(shí)能裝滿一口袋。挖出來的一個(gè)大坑,便用來藏我們挖出的貝殼,日落西山,我們便各自回家,留下一串向著不同方向的腳印。

  這段熟知的路,是你陪我一起走過的。

  我卻是一個(gè)不厚道的人,在那時(shí),我找出的若沒有比你的多,比你的好,或是看到有自己喜歡的,便要“巧取豪奪”,但你也大方,幾乎都是讓著我了。也就是這樣我覺得你是不敢惹我的,隨著時(shí)日的過去,那沙堆里的“寶貝”越來越少了,這好似是你對(duì)我的忍耐,隨著時(shí)日的推移,漸漸消耗殆盡。

  也虧了你那一日,毫無征兆地想做那不厚道的事,不料你也格外喜歡,我便不再巧取,改為豪奪。我當(dāng)真不知道那時(shí)腦子里在想些什么,但沒有時(shí)光機(jī),亦沒有后悔藥,來阻止。

  我搶到了,你轉(zhuǎn)身離去了,帶著哭腔,“我再也不會(huì)原諒你了!”這句話在當(dāng)時(shí)我并沒有在意,而到了現(xiàn)在,我真想給那時(shí)的自己幾個(gè)大嘴巴子,讓自己清醒一下。

  后來,你就再也沒去了。

  再后來,我也不再去了。

  我終于明白了,你不再忍受了,如洪水決堤般,我一直都在做錯(cuò)事。

  那些日子,我們一起走過,是你在我的心里種下了這棵種子。

我們一起走過作文8

  金色的陽光灑在我們一起走過的路上,溫暖如初。一個(gè)個(gè)足跡印在身后,見證著我們的成長(zhǎng),永不消逝。

  我們一起走過,童年時(shí)那段天真的時(shí)光,剛上小學(xué)時(shí),走進(jìn)陌生的教室,我惶恐不安,你的到來,讓我認(rèn)識(shí)了什么是友誼。下課鈴聲響起,我們手拉著手一起跑出教室,我們一起跳繩,一起玩躲貓貓。記得有一次,你帶我去爬樹摘枝頭上的櫻桃,綠葉間隨處可見那一棵棵紫紅色的果實(shí)。我們坐在樹杈間吃著,將核吐在地面上,希望能長(zhǎng)出更多的櫻桃樹。這時(shí),樹的主人來了,將我們罵了一頓。我們望著對(duì)方笑了,露出染成了紫紅色的牙。我們一起走過了,童年那段天真的時(shí)光。

  我們一起走過,年少時(shí)那段無悔的歲月?紙(chǎng)上,我忘帶直尺,你不顧被老師呵斥的危險(xiǎn),將自己的尺偷偷遞到了我的桌上。上課時(shí),你被老師點(diǎn)起來回答問題,站了半天卻一個(gè)字也說不出,我便在下面小聲地提醒?荚嚢l(fā)揮失常,你會(huì)陪在我的身邊安慰我,會(huì)向媽媽解釋說這次的題真的很難,沒考好是很正常的事。當(dāng)我失落時(shí)你會(huì)列舉出我的一個(gè)個(gè)優(yōu)點(diǎn),與自己的缺點(diǎn)作比較,但當(dāng)我驕傲?xí)r卻又會(huì)小小地刺我一下,使我不至于自高自大。教室里,操場(chǎng)上,處處飄散著我們的歡聲笑語,我們一起走過了,年少時(shí)那段無悔的歲月。

  畢業(yè)季,我們即將分離,小學(xué)六年的`時(shí)光像一首未寫完的詩,意猶未盡卻又忽然結(jié)束。時(shí)間吝嗇得甚至不讓我們好好說一聲再見。回到教室,眼前早已物是人非,一排排課桌,一條條跑道,無不刻畫著我們一起走過的痕跡。記憶在我腦中漸漸清晰,你的身影在我眼中漸漸明朗,深深刻在腦海中的,是我們一起走過的路。

  回顧我們一起走過的路,有你的陪伴,陽光燦爛,春暖花開。

我們一起走過作文9

  一個(gè)人的力量,可能真的很小,但如果58個(gè)小力量匯集在一起,那么這個(gè)集體的力量必然是什么也無法阻擋的。

  最近,班上開始流行一個(gè)詞“一起”。得到了班級(jí)榮譽(yù),我們“一起”分享快樂;得不到的時(shí)候,我們會(huì)“一起”努力,爭(zhēng)取下次獲得。對(duì)于身邊的同學(xué),優(yōu)秀的,我們“一起”學(xué)習(xí);暫時(shí)落后的,我們“一起”幫助。

  這種精神,源自一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。初二的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班與前三名失之交臂。所有同學(xué)都很失落。我們不明白,每個(gè)人都在努力,為什么卻得到這樣的結(jié)果。我們都在暗自傷心、懊惱,甚至開始埋怨身邊同學(xué)沒有努力。這時(shí)候,班主任走了進(jìn)來,壓下了我們相互的埋怨,只說了一句“分裂之家怎能持久?”

  老師走了,讓我們自己思考。是啊,我們現(xiàn)在這樣相互埋怨,班級(jí)不正是一個(gè)“分裂之家”么?分裂的家無法持久,我們這樣對(duì)待失敗,一定也是無法進(jìn)步的'。

  由班長(zhǎng)提議,我們每個(gè)人總結(jié)了自己與集體的過失,進(jìn)行失敗反思。我們一起找出原因,貼在班級(jí)里,作為接下來奮斗的警示。

  不知是誰這樣說:“有些疼痛如果不能一起安慰便可以一起面對(duì),有些經(jīng)歷若不能一起忘卻便可以一起銘記。那一次,我們真正懂得了我們“一起”,才能面對(duì)一切困難。

  從那時(shí)起班級(jí)里就一直涌動(dòng)著“一起“的精神。初三的第一次月考,我們班成績(jī)并不理想,這一次,我們不再相互埋怨,而是一起面對(duì)失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一起向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),并組織了一批同學(xué)結(jié)對(duì),一起幫助暫時(shí)失敗的同學(xué),終于在期中考試獲得多個(gè)年級(jí)前三的好成績(jī)。正應(yīng)征了那句話“眾人拾柴火焰高”。

  水的力量之所以強(qiáng)大,是因?yàn)樗鼈儭耙黄稹薄F(tuán)結(jié)起所有的力量,一起奮斗,一起面對(duì)失敗成功,才得以從小溪成為大洋!耙黄稹,給了我們無窮無盡的力量。

  中考前的這些日子,我們班將一直流行著“一起”,讓“一起”帶給我們力量,把58條小溪匯成大洋。

  這些日子,我們“一起”走過。

我們一起走過作文10

  如今,四季輪回,萬物更新,物是人非。

  歲月倚了誰的肩,老了誰的年華,可我很猶記得初見你時(shí)的靦腆,可也是這樣的一個(gè)你伴我一起走過了這兩年。

  何其有幸,此生得遇一個(gè)你,是你豐富了我的青春,使我不再孤獨(dú)。回憶往昔,你燦爛的笑容映在我眼前;追憶深處,往日回憶歷歷在目;追溯過往,我們的歡聲笑語浮現(xiàn)眼前。一次又一次的爭(zhēng)吵,一次又一次的拼博,使我們的關(guān)系更加緊密深厚,使我們的意志更加堅(jiān)定。這兩年,無數(shù)次的挑戰(zhàn)將要把黑暗中的我擊潰,是你撥開了我心里的烏云使我迎接黎明。

  是你陪伴我走過了兩個(gè)春夏秋冬,是你在我迷茫時(shí)告訴我“高處不勝寒”。是你在我得意時(shí)告訴我不要驕傲,我們互相監(jiān)督,鼓勵(lì)對(duì)方。遇到困難咬牙堅(jiān)持,你經(jīng)常說的那句話令我記憶深刻“世界上最可怕的'是,比你優(yōu)秀的人還在努力”。這句話一直激勵(lì)著我不斷奮斗,不斷挑戰(zhàn)自我。讓我不愿意輕易放棄。這兩年,奮斗和挑戰(zhàn)陪我們一起走過。

  兩年的時(shí)光,使我們成長(zhǎng)起來,不再是初見時(shí)的靦腆。兩年,說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短也不短,可卻足以改變?cè)S多,我們磨去了當(dāng)初的傲氣,變得更加成熟穩(wěn)重,F(xiàn)在的我們好比一把利刃,磨去了鋒利,卻變得更加嗜血。如今的我們不再遇事魯莽,變得沉著冷靜。我們開始戴上形形色色的面具,進(jìn)行自己的表演,卻經(jīng)常被各自撕掉偽裝,當(dāng)你想哭時(shí)他會(huì)陪你哭,當(dāng)你想笑是他會(huì)陪你笑,他會(huì)陪你走過風(fēng)和雨,攜手去尋找屬于自己的路。這兩年,我們一起走過。

  雖已過兩年,可我們還有多少個(gè)兩年讓我們?nèi)^斗,去拼搏。但這兩年有你陪我一起走過,我感到非常充實(shí)和快樂。

  這兩年,我們一起走過。生命之花永不衰敗,拼搏精神永不言棄!

我們一起走過作文11

  還記得那些年我們一起走過的林蔭小道嗎?那些風(fēng)景著實(shí)美麗,猶如天上的一道彩虹,絢爛無比……

  孩提時(shí)的泥巴路

  那時(shí)我們是鄰居,我比你大,所以經(jīng)常大姐大似的拉著你的手,帶你到田野里轉(zhuǎn)悠,但是從后面看,我和你一樣高。那泥巴路粘鞋,你天真的說只要雙腳不著地就不會(huì)有泥巴粘在鞋上了,我那時(shí)還真信了!也為之付出了慘痛的代價(jià),摔了個(gè)狗啃屎。

  童年時(shí)的水泥路

  隨著時(shí)代的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)條件好了,家鄉(xiāng)原本粘腳的泥巴路蓋上了灰白色的水泥。但我還是一如既往地的去找你玩,把作業(yè)拋之腦后。烈日下我們?cè)谒嗦飞席偪竦?奔跑,直到累得精疲力盡,手牽手在路邊的長(zhǎng)椅上喘著粗氣。仰望天空,那時(shí)的天空那么的藍(lán),我們也是那么的純。

  少年時(shí)的回家路

  時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間我們都上初中了,幸運(yùn)的是,我們分在了一個(gè)班里。于是,每天在那條柏油路上都能見到我們的身影。我生來就是個(gè)慢性子,每天放學(xué)都會(huì)拖一會(huì)你的后腿。有一次,你生氣了,不等我獨(dú)自走了,我焦急地整理書包,當(dāng)我走出校門時(shí),調(diào)皮的你,突然蹦出來嚇了我一跳。回家路漫漫,我倆一邊走一邊聊直至消失在日暮的余暉里。那條路似乎很長(zhǎng),感覺走不到盡頭……

  后來你轉(zhuǎn)學(xué)去了南京,你不再陪著我走了,但我仍然感覺你就在我身旁。就像那條路一樣,我們的友誼沒有盡頭。

  在人生的道路上,雖然不能像兒時(shí)那樣整天膩在一起,形影不離。但我相信你和我一樣會(huì)努力,去綻放屬于自己人生的花朵。

  懷念這些年,我們一起走過……

我們一起走過作文12

  書,是一盞明燈,為迷路的人指引前行的方向;書,是一艘小船,讓我遨游在知識(shí)的海洋;書,是我最親密的朋友,我們一起走過的美好時(shí)光,讓我受益良多……

  我們一起走過懵懂無知的歲月,因?yàn)槟愕呐惆,讓我的生活變得充?shí)起來。

  小時(shí)候,當(dāng)我第一次翻開書,映入眼簾的便是一排排密密麻麻的字一幅幅精美的圖片。我立馬被圖片吸引了注意力,用手輕輕撫摸,感受到略帶粗糙的紙張,一顆叫“書”的種子在年少無知的我心中悄然種下,從此我有了求知的渴望!

  我們一起走過無數(shù)個(gè)廢寢忘食的日子,從你身上汲取知識(shí),讓我變得博學(xué)多才!

  上了小學(xué),讀書的`需求量立馬變大。每當(dāng)我打開書本,我便沉迷于其中無法自拔,臉上的表情隨著曲折的情節(jié)不斷變化。聽到魯智深大喝一聲,用左手向下?lián)ё涓,右手抱住樹的上半截,腰往上一挺,竟將楊柳樹連根拔起。我用手緊緊攥住書頁,激動(dòng)從我眼中流露出來;嗅到花瓣迷人的清香,林黛玉肩上扛著花鋤,鋤上掛著滑花囊,手里拿著花帚,正準(zhǔn)備將花瓣掃成堆埋入土中。我暗自點(diǎn)頭,對(duì)她獨(dú)特的見解感到欣賞,卻又為她最后的境遇感到無奈。一次次的閱讀,猶如靈泉灌溉著我的心田,“書”的種子逐漸成長(zhǎng)為了一顆小樹苗,我與書一起走過這充實(shí)的時(shí)光,讓我變得睿智快樂!

  我們一起走過充實(shí)的初中生活,因你的陪伴,讓我信心倍增,變得更加自信!記得那次測(cè)試,題目全部來源于課外知識(shí),其他同學(xué)都在冥思苦想,有的甚至抓耳撓腮,卻仍無能為力。而我,因?yàn)樾W(xué)時(shí)大量的閱讀,給了我許多課外知識(shí)的補(bǔ)充,題目答案簡(jiǎn)直是信手拈來,毫不費(fèi)力。原來,書是如此重要,給予人知識(shí)涵養(yǎng),改變?nèi)说臍赓|(zhì),為學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們一起走過這成長(zhǎng)的美好瞬間,讓我領(lǐng)略到了閱讀的重要與魅力!

  回首過去,書一直存在于我的生活中,帶給我無數(shù)的幫助。我們一起走過無數(shù)個(gè)美好的日子,度過了最難忘的、最有意義的時(shí)光,也將一起走向未來!

我們一起走過作文13

  樹梢冒出花蕊的時(shí)候,我們相牽漫步在校園,微風(fēng)輕拂起我們的發(fā)梢,夕陽映紅臉龐,影子在身后拉得很長(zhǎng),很長(zhǎng)......

  窗外的天空,萬里無云,陽光明媚,旖旎的景色如詩畫般美好。然而這卻與我的心情形成極大反差,考試的失利使我眉頭緊鎖,仿佛天空也在嘲笑我。

  我呆坐在窗前,想要忘了這一切。

  忽然,你推開門,笑容洋溢整張臉,你不顧我是否反對(duì),執(zhí)意把我拉出房間。我心中不滿,看到久違的陽光,卻不禁一下子沉浸在陽光浴中了,你用小心的語氣說:“其實(shí),考差了也沒什么大不了,還有下一次嘛!”我愣了一會(huì),轉(zhuǎn)過身剛要開口。你匆忙地說:“你別誤會(huì),我可沒有安慰你的意思!蔽亿s緊回應(yīng):“你也別誤會(huì),我只是想說,有點(diǎn)熱,進(jìn)屋聊!蔽覀,無言相視了一秒,院子里隨即傳來一陣爽朗的笑聲。

  幾度風(fēng)雨,幾度春秋,幾度夕陽紅滿天。眨眼間,時(shí)間已飛得無影無蹤。中考臨近了,我知道,雖然每年的六月,注定有一首驪歌被傳唱,但我相信今年的'歌聲將非同尋常。梔子花就這樣飄落天涯,那些心中的離愁,會(huì)不會(huì)就像地板上的那些花兒,倔強(qiáng)地開滿整個(gè)花園?

  不管怎樣,我從不忘記,粗糙的鵝卵石在我們腳下越變?cè)焦饣;無論怎樣,我從不忘記,擦肩而過時(shí),頭發(fā)被你的魔爪拉扯帶過,身體往后傾倒,差點(diǎn)就要成為眾人之笑柄,我怒氣升騰,你卻笑溢臉龐。無論如何,我從不忘記,隨著“咔嚓”聲響起,我們咧牙笑著說“茄子”,時(shí)間在這一刻凝固,快樂也隨之定格。

  三年了,我們一起走過。

  三年了,我們一起走下去吧!

我們一起走過作文14

  花兒綻放時(shí),人們只會(huì)驚慕它的美艷,但又有誰會(huì)注意到芽?jī)核?jīng)歷過的血與淚呢?

  —題記

  成長(zhǎng)的路上,花謝花開,芳香四溢,只是因?yàn)槲覀円黄鹱哌^。

  我望著窗外的那朵小花苞出神,“它會(huì)開嗎?”這株低矮的花苞上點(diǎn)綴著黃色的淡光,綠葉的映襯下,在陽光中泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈,他雖不引人注目,但卻隱含著無限生機(jī)。

  母親為了讓我寫一手好字,為我報(bào)了一個(gè)書法班。剛開始我便感受到了它的不易。書法的握筆姿勢(shì)可真怪啊,竟要豎著拿,老師還讓手掌中空,令我的字全變“畸形”了。在悶熱的夏天里,30多名學(xué)生擠在一個(gè)教室里,豆大的汗珠從我的身上落下。更不幸的是,這要一不領(lǐng)會(huì)老師的意思,就會(huì)遭到老師的一頓痛罵。

  回到家,悶悶不樂地坐在桌前,望著窗外的那朵小花,左搖右晃,仿佛在感嘆命運(yùn)的不公。

  連續(xù)一周的.時(shí)間,老師都讓我練“點(diǎn)”我心想“什么老師只讓我練一個(gè)點(diǎn),我可是想寫楚行云流水的書法啊,竟只讓我練一個(gè)點(diǎn)!钡珓傁鹿P我就發(fā)現(xiàn)這看似簡(jiǎn)單的“點(diǎn)”卻令我寫的如此不易,要不是寫的龍飛鳳舞,就是寫得歪歪扭扭,我退卻了,我想要放棄,我彷徨。

  天空烏云密布,一道閃電劃過天際,驟然滂沱大雨從天而至。狂風(fēng)掃過小花苞的頭頂,它牢牢的抓著大地母親。驟雨打在它較小的身軀生,它強(qiáng)忍痛苦,一次次的被打倒又一次次的站起來。狂風(fēng)驟雨算得了什么?再大的困難也能被戰(zhàn)勝!我陷入了沉思。

  從此,我每天都練習(xí)一篇書法,沒有了急躁,沒有了抱怨。漸漸的我發(fā)現(xiàn),就連最基本的點(diǎn)中,我都能在揮毫潑墨中寫出書法的蒼勁風(fēng)骨。日積月累,我終于練出一手好字。

  我驚奇的發(fā)現(xiàn),小花苞綻開笑臉了。在它的臉上掛滿了露珠,我知道這不是淚水,這是奮斗的汗水。

  可愛的花苞,感謝你陪我一起走過。

我們一起走過作文15

  燭光下?lián)u曳的墨香,淺隨著你我的腳步,愈行愈遠(yuǎn),愈行愈遠(yuǎn)……

  長(zhǎng)安望春

  站在硝煙未散的殘?jiān),任意微風(fēng)拂亂發(fā)絲。城墻下已遍布荒草,滿園春色顯得如此蕭瑟凄涼。“聲聲子規(guī)的哀啼驚碎了國(guó)破的心,漫漫山花的凋零濺起了家亡的淚啊。杜少陵老夫子少時(shí)那"會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小"的宏愿,在這安史之亂中,也終究是黃粱一夢(mèng),南柯一場(chǎng)啊,F(xiàn)在看來,他也只能將無力報(bào)國(guó)的悲憤書于白紙和滿頭的銀發(fā)了!彼淠叵蜻h(yuǎn)出的荒蕪眺望,好似國(guó)破家亡的人是她。而我也被她深深觸動(dòng),不覺朗朗吟誦:國(guó)破山河在,城春草木深……

  她和我一起走過了古典詩篇的令人動(dòng)容。

  古巷聽雨

  一把把撐開的雨傘似朵朵開在水中的花,雨水輕叩傘面的聲音密密匝匝,卻分外好聽。走進(jìn)一條古巷,苔青鋪滿了石板,屋檐上是褐黃狗尾草,被秋水沖刷的'焉著頭。緩緩閉上眼:滴滴答答的余地在稻色的屋檐上,在青色的石板上,在巷中每一觸迸濺起小水花的地方,跳著,舞著,如同華爾茲般的優(yōu)雅靈動(dòng)!她撐著傘,衣裙微皺,輕輕誦著一首詩:“撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷,我希望逢著,一個(gè)丁香一樣地,結(jié)著愁怨的姑娘……”

  恍惚間,眼前似乎出現(xiàn)了一位打著油紙傘,有著丁香花般愁怨的姑娘,帶著惆悵的秋眸踽踽獨(dú)行,又匆匆而過!半鼥V渺茫,又夾帶著寂寞,戴望舒曲出了他的躊躇彷惶,這是只屬于這雨巷的!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)享受著雨洗滌的古巷,和那倏然即逝的身影所帶給我的《雨巷》。

  她和我一起走過了現(xiàn)代詩文的令人心沁。

  我們一起走過了唐詩的婉約豪放,元曲的余音繞梁;走過了三毛的堅(jiān)強(qiáng)敏感,張愛玲的孤寂喧鬧……

  同我一起走過的人,是您,我的語文老師,而接下來的路,我愿依然同您走過!

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