驀然回首作文(推薦)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的驀然回首作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

驀然回首作文1

　　——致我已經(jīng)度過(guò)或即將度過(guò)的純真

　　上幼兒園的時(shí)候，我最大的理想是得小紅花，說(shuō)得直白些，就是那種幾毛錢(qián)一大疊的劣質(zhì)小貼紙，表現(xiàn)好了，老師一高興，“啪”的一聲往你腦門(mén)上貼一個(gè)，其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)真的是毫無(wú)價(jià)值，末了回到家，向爸爸媽媽炫耀過(guò)后還要小心翼翼地撕下來(lái)，手一抖便是皺眉的痛。可這些想必是那時(shí)的我考慮不到的，只知道拼命地做一個(gè)乖孩子，積攢那些亮金金的疼痛。午餐，老師要求要吃完，可總會(huì)有一些味道不咋地卻有“很有營(yíng)養(yǎng)”的湯菜，只能苦著臉吞咽下去。我有一個(gè)至今仍記得清清楚楚的習(xí)慣——越是不喜歡吃的，越是先吃完，總是能造成些誤會(huì)，老師眉開(kāi)眼笑地瞧著我，然后便是不動(dòng)聲色地又在我碗里狠狠地加滿(mǎn)，我無(wú)奈，卻礙于膽子實(shí)在是小，只得以同樣的不動(dòng)聲色默默地咀嚼。

　　上小學(xué)了，六年真的好長(zhǎng)卻“嘩”的一下就過(guò)去了，猛地一回想驚悚地發(fā)現(xiàn)一二三年級(jí)的記憶幾乎是空白，然而撐著下巴努力地回憶才有那么星星點(diǎn)點(diǎn)的片段。我記得第一天上學(xué)自我介紹時(shí)表演的“柳樹(shù)姑娘”，一首幼稚而又嗲聲嗲氣的小兒歌；我記得下課喜歡和三兩個(gè)好友拉著手，毫無(wú)意義地向外撐成一個(gè)圓繞著圈兒奔跑；我記得當(dāng)時(shí)班里有一位辮子好長(zhǎng)又很討喜的女生，我們上課時(shí)總會(huì)有意無(wú)意學(xué)她的動(dòng)作。那些事好遙遠(yuǎn)好遙遠(yuǎn)，讓我常有種幻覺(jué)，好像它們都未曾發(fā)生過(guò)，也許只是自己在某個(gè)孤獨(dú)的'時(shí)候雙臂環(huán)膝，蜷縮在床頭想象出來(lái)安慰自己的罷了。朦朦朧朧的小時(shí)候，飄渺脆弱的記憶泡沫好像伸手一抓就碎了，飄散在空氣中，再也拾撿不回來(lái)，再也不會(huì)回來(lái)了。

　　不要跟我說(shuō)什么內(nèi)心年輕就會(huì)永遠(yuǎn)純真，那是暮垂之年發(fā)明出來(lái)騙自己的罷了，在夜深人靜的時(shí)候捫心自問(wèn)，你真的沒(méi)有害怕過(guò)在未來(lái)的某一天自己連童年都回憶不起來(lái)了么？不要在那邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)每一天都是童年，我只知道世間萬(wàn)物一切的一切過(guò)了就是過(guò)了，真的，想找再也找不回來(lái)了。說(shuō)我悲觀也好，說(shuō)我消極也罷，你有一天停下步子驀然回首小時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)真的挺悲哀的，嘆惋自己多多少少已經(jīng)沒(méi)有了那些泡沫一樣的純真，跟著茫茫人�；煦缭谌諒�(fù)一日的長(zhǎng)大中。

驀然回首作文2

　　史鐵生在生命的最后幾年曾留下這樣一段話(huà)：往事和故人，就像片片落葉似的。它們從黑暗中飄轉(zhuǎn)進(jìn)光明，又從光明飄轉(zhuǎn)進(jìn)黑暗。當(dāng)我用記憶去回憶這些落葉，它們?cè)俅物h轉(zhuǎn)進(jìn)一片新的明亮之中。

　　幾個(gè)月來(lái)，我一直細(xì)細(xì)品味這段話(huà)，覺(jué)得它有一種魔力，讓人生的頓悟和對(duì)過(guò)去的品味一起飄轉(zhuǎn)進(jìn)此時(shí)此刻的明亮之中。向后回望，我們做出的許多努力，會(huì)不會(huì)因時(shí)光而貶值，抑或在那個(gè)時(shí)間點(diǎn)上熠熠生輝。落葉依舊是落葉，在如今窗口旁?xún)A斜而下的新的陽(yáng)光之下，它的含義是否會(huì)變得不同，它的意義是否值得我們?yōu)橹�付出而不覺(jué)得揮霍了光陰？

　　一天，南懷瑾的學(xué)生周夢(mèng)蝶顯得悶悶不樂(lè)。師傅叫他也不搭理。南懷瑾問(wèn)他原因，他說(shuō)，我成天學(xué)習(xí)詩(shī)文，雖小有成就，但依舊擔(dān)憂(yōu)前程，不知人生之意義。南懷瑾聽(tīng)后，說(shuō)，是啊，前途有量，后患無(wú)窮。南懷瑾的“前途有量”告訴了我們必須守護(hù)住此刻的快樂(lè)，與其一味地把人生馬力開(kāi)到最大，盲目去追，不如選擇駐足、停留。

　　驀然回首，我們才能看清人生價(jià)值之所在。當(dāng)我們認(rèn)為今天之前的自己一直活在無(wú)悔之中時(shí)，日子還會(huì)逐漸走進(jìn)，成為明天，后天。但今天與昨天，絕不是靜止的火車(chē)與行進(jìn)的列車(chē)之交錯(cuò)。以為自己在前進(jìn)的`假象，只是因?yàn)槲覀冊(cè)跉q月的前行中漸漸成為了另一個(gè)自己。

　　有些人不是擔(dān)心自己被過(guò)去拋下，而是不知道怎么繼續(xù)走下去，就像《飛屋環(huán)游記》中那個(gè)叫卡爾的怪老頭，年輕時(shí)和妻子立下一個(gè)去夢(mèng)幻島的約定。當(dāng)他的妻子去世多年后，這個(gè)夢(mèng)想一直支撐他面對(duì)今后的人生，但它始終成為卡爾的枷鎖，讓他難以笑對(duì)生活。當(dāng)卡爾偶爾因一個(gè)小男孩的幫助明白了那只是座房子后，他的執(zhí)著終于釋然。我想，他終于走出了痛苦，邁出了人生中最偉大的一步。

　　時(shí)光是善變的。過(guò)去了的和未知的都害怕光陰惘惘的威脅。只是驀然回首，才會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤和無(wú)知，就算生活中有無(wú)數(shù)的不順，它們都已經(jīng)成為過(guò)去了。我們應(yīng)該大步向前，而不是一路回頭看。心中懷揣著這份感受，這些被打上時(shí)光烙印的落葉，也終能從黑暗中飄轉(zhuǎn)進(jìn)我眼中的明亮里。

驀然回首作文3

　　誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼。蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽(yáng)。時(shí)光不返，光陰不復(fù)，只有落筆時(shí)的千思萬(wàn)緒。

　　我邁進(jìn)一實(shí)小校園時(shí)，還是個(gè)稚氣未脫的孩子；馬上就要邁出了，但在邁進(jìn)和邁出之間，我長(zhǎng)大了許多。

　　一二年級(jí)時(shí)見(jiàn)人初解語(yǔ)嘔啞，不肯歸眠列小車(chē)，在父母與老師的陪伴與引導(dǎo)下，我開(kāi)始了親子閱讀；三四年級(jí)時(shí)紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，我開(kāi)始去生活中實(shí)踐；五六年時(shí)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，我可以出口成章，寫(xiě)作時(shí)妙語(yǔ)連連了。

　　老師也是校園中必不可少的人。她上課讀課文時(shí)抑揚(yáng)頓挫，讓人身臨其境。讀到李大釗被敵人絞殺時(shí)悲痛又憤怒，讀到他為國(guó)捐軀時(shí)又慷慨激昂。李大釗對(duì)革命忠心耿耿，犧牲小我，成就中華，為國(guó)捐軀，這是革命者始終不變的信念！老師用那精辟的話(huà)語(yǔ)讓我們體會(huì)出革命者的偉大。

　　有一句詩(shī)寫(xiě)得好，叫潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　我們有共同理想，不負(fù)韶華，用心成就夢(mèng)想；我們互相幫助，關(guān)愛(ài)如一家人；我們一起哭，一起笑，一起有福同享，有難同當(dāng)。

　　我與同學(xué)們一起生活了六年，平時(shí)我遇到困難，他們都盡心全力地去幫助我，不嫌麻煩，也無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)心我。

　　六年級(jí)時(shí)，我的胃不好。有一次上完體育課回到教室正準(zhǔn)備接點(diǎn)水喝，卻發(fā)現(xiàn)我的杯子里已經(jīng)接滿(mǎn)了溫水，旁邊放著張小紙：你胃不好，別喝涼水。我抬起頭看見(jiàn)小楊瞇著眼沖我笑，我也憨憨地笑了。

　　被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。六年真的很快，但這六年里，我養(yǎng)成了禮貌待人，做課堂筆記，晨讀等好習(xí)慣，也有了打破砂鍋問(wèn)到底的'勁頭。最重要的是，我結(jié)識(shí)了可愛(ài)的同學(xué)們和盡職盡責(zé)的老師。

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。不管我們以后相隔多遠(yuǎn)，也同樣像現(xiàn)在一樣，始終記得教導(dǎo)我們的老師，始終記得存放著我們童真的校園。

驀然回首作文4

　　又是一個(gè)明媚的清晨，學(xué)校里和往常一樣，依舊書(shū)聲朗朗，這是期末考前最后一個(gè)早讀，所有人都在與時(shí)間追逐。唯獨(dú)初一二班，依舊保持著原有的歡快的氣氛，誰(shuí)都沒(méi)有想到，這會(huì)是陳老師給他們上的最后一節(jié)早讀課。

　　說(shuō)到陳老師，我想初一二班的所有學(xué)生，都會(huì)感到一絲慚愧。

　　陳老師，今年50歲，是一名高中教師，代課初一二班。不知是年紀(jì)到了還是別的某些原因，她上課總是可以帶來(lái)一種歡樂(lè)的氣氛，她喜歡一邊跳著一邊給他們上課，偶爾有幾句會(huì)聽(tīng)不清，一開(kāi)始，同學(xué)們都很喜歡這種歡樂(lè)，成績(jī)也有所提高，這使陳老師走路時(shí)頭都臺(tái)得高高的，可得意了。

　　然而，興奮過(guò)了頭就漸漸變成了厭倦，最后時(shí)厭惡，他們開(kāi)始討厭她上課，討厭她做的每一件事，說(shuō)來(lái)也怪，陳老師生性就很好說(shuō)話(huà)，這也是導(dǎo)致學(xué)生們放肆的原因之一。

　　像那次，陳老師隨著上課鈴踏入了教室，可教室里依舊一團(tuán)糟，她慌亂地叫著"不要

　　亂套，sobadly“學(xué)生們安靜了一會(huì)，接著笑了一會(huì)，然后又開(kāi)始了各自的議論，情急之下，她隨手抓了一個(gè)鐵盒使勁往桌上敲，直到學(xué)生停下議論，我注意到，那鐵盒已經(jīng)被敲得不成形了。他們?cè)谡n上更是肆無(wú)忌憚，讓陳老師停下來(lái)好多次。從那之后，班上開(kāi)始流傳起了陳老師的名語(yǔ)，類(lèi)似于"不要亂套""sobadly”“youshouldstand”等等。他們就是這樣上完了陳老師所有的課，結(jié)果有一半人什么也沒(méi)學(xué)到。

　　忍無(wú)可忍的陳老師終于在我們期末考試那天提出了辭職。當(dāng)領(lǐng)報(bào)告單那天，學(xué)生們聽(tīng)到這個(gè)消息后，都沉默了。是啊，以后再也看不到陳老師忙碌的.身影，再也聽(tīng)不到她的聲音，再也不能讓她給我們上課了，陳老師走的那天，所有人都流下了慚愧的淚水，我想，陳老師聽(tīng)到了他們的心聲，已經(jīng)收下了學(xué)生們道歉的禮物。

　　臨近開(kāi)學(xué)，天空依舊那么藍(lán)，清晨依舊那么明媚，而在初一二班，少了一個(gè)好老師。

　　驀然回首，老師已悄然離去。

驀然回首作文5

　　因?yàn)樯�活帶給心的孤寂總要用一種方式去宣泄，有的人選擇香煙，有的人選擇美酒，而我們都恰好選擇用文字�？达h零的落葉洋洋灑灑的落滿(mǎn)這座城市的空巷；看清晨濃重的霧氣嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的掩蓋所有的大街小道；看夜晚綿綿的細(xì)雨淅淅瀝瀝的劃過(guò)窗前的一磚一瓦。

　　沒(méi)有晶瑩自在的雪花，只有紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落花，這就是重慶的冬天，具有與生俱來(lái)的'文藝氣息和多愁善感。

　　說(shuō)起冬天，我便想到了一座城……如果我說(shuō)我愛(ài)上了一座城，我為它癡狂，我為它流連，我為它歡笑，我為它流淚，那里有我最疼痛的歲月，有不算溫暖的家；那里有我走過(guò)的路，有熟悉的街道；那里有我最深?lèi)?ài)的人和最無(wú)知懵懂的青春。那里不僅有漫天飛舞的大雪，更有飄搖翻飛的落花。那是一段如詩(shī)如歌的青春歲月，閑暇時(shí)總愛(ài)拉上三五成群的朋友結(jié)伴到城中賞煙火，去江邊看漁船，亦或是海岸聽(tīng)風(fēng)聲，那些銀鈴般的笑聲曾串連成天使?jié)嵃椎挠鹨�，飛向廣闊的天際……那是記憶里如夢(mèng)如幻的城池，混合著櫻花的氣息和繁盛香樟的濃郁芳香。每當(dāng)風(fēng)起時(shí)，漫天飛舞的粉色花瓣迎合著沙沙作響的綠色香樟葉在竊竊私語(yǔ)。風(fēng)停了……花落了……但來(lái)年還會(huì)開(kāi)出一樹(shù)樹(shù)地老天荒的花，渲染城市的春夏。那是生命里最?lèi)?ài)我的人和我最?lèi)?ài)的人，那是父親！還記得來(lái)重慶的前一晚，從來(lái)不善言辭的父親對(duì)我說(shuō)了很多，他說(shuō)：“去了重慶可不比在家里，自己說(shuō)話(huà)做事三思而后行，”他說(shuō)：“重慶離無(wú)錫那么遠(yuǎn)，受了委屈我也幫不了你，要是沒(méi)錢(qián)了，就給我打電話(huà)�！币�?yàn)楹攘司�，父親的臉色通紅，沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)卻漸漸紅了眼眶，看著他寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的大眼，我突然間就覺(jué)得難過(guò)，父母離婚這幾年來(lái)，對(duì)他的怨懟和恨意瞬間消失在了他純粹的話(huà)語(yǔ)里。其實(shí)我知道，父親一直怕我離他太遠(yuǎn)。

　　驀然回首，來(lái)到重慶這座不夜城已經(jīng)快十個(gè)月了。盡管這座城市很少下雪，感官里卻堆滿(mǎn)了冷的感覺(jué)，但不可否認(rèn)的是，我愛(ài)上了這座城市。愛(ài)上一座城市，沒(méi)有前因無(wú)關(guān)風(fēng)月，家人、朋友、同事，無(wú)論哪一樣都是幸福的源泉。

　　即使青春匆匆行到最后，所有的悲歡都將成塵，我還是慶幸，在最美好的年紀(jì)，遇到了最溫暖的你們。

驀然回首作文6

　　無(wú)邊的落木，不盡的長(zhǎng)江……在一片片朦朧的記憶中，這座被長(zhǎng)江環(huán)抱的城市，似乎正一點(diǎn)一點(diǎn)地撕去神秘的面紗，將它的一切，展現(xiàn)在世人面前，或是悠揚(yáng)，或是浩蕩。這是一片被古往今來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客贊揚(yáng)的土地，這是一片被抗日烈士鮮血浸染的土地，這，更是我的家鄉(xiāng)——重慶。

　　重慶的江，是溫婉與浩氣共存。

　　嘉陵江上，陽(yáng)光如利劍，穿透其碧綠的身軀，永無(wú)休止地變幻，水紋也竟映出龍鱗般的波光。長(zhǎng)江江畔，一塊塊鵝卵石被江水沖洗得光滑，長(zhǎng)江如一匹無(wú)遮無(wú)攔的黃色駿馬，在自由的草原上向前狂奔，似乎要跑向那世界的'終點(diǎn)，未知的遠(yuǎn)方，白浪片片，濺起無(wú)數(shù)水花……一清，一濁，終于交匯在一處，都不做聲響，一齊受盡歲月的洗淘。

　　重慶的歷史，是數(shù)不完的滄桑。

　　一江中之城，原本是如此安寧和諧，充滿(mǎn)靈氣的風(fēng)景，熱情豪邁的民風(fēng)，令無(wú)數(shù)詩(shī)人為其傾倒，古人云：秋冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。民國(guó)亂世，抗日戰(zhàn)起，多少英雄豪杰的故事從此口口相傳，江竹筠寧死不屈，陳然獄中制報(bào)，多少重慶人的昂揚(yáng)斗志從此點(diǎn)燃，十八街，較場(chǎng)口，縱然是歷盡風(fēng)雨，英雄的民族仍然挺立。

　　重慶的美食，是居民的寫(xiě)照。

　　與“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”有所不同，重慶火鍋似乎帶著一種獨(dú)特的韻味�！吧喜死�！”小二一聲大吼，端著一口大鍋急速走來(lái)。鍋中一半是紅湯，一半是清湯，湯汁“咕嘟咕嘟”冒著熱氣。用筷子夾起鍋中沸騰翻滾的食物，配上油碟、蘸料，一口咬下，重慶火鍋獨(dú)有的麻辣鮮香會(huì)讓你的心中浮起一種暢快和享受。這火鍋所體現(xiàn)的難道不是重慶人的耿直豪爽嗎？當(dāng)火鍋底下的火開(kāi)始燃燒，湯開(kāi)始翻騰，所有人的心情不也是被感染了嗎？飯局上的人們觥籌交錯(cuò)、把酒言歡的那一刻，重慶這座山城不也開(kāi)始沸騰了嗎？

　　家鄉(xiāng)的面貌，只使變，也如一面不倒的屏風(fēng)，一針一線(xiàn)繡在心頭，只因此處是港灣，留給迷失的學(xué)子，此處是港灣，留給失意的路人，此處是港灣，留給正值年少，意氣風(fēng)發(fā)的自己。

　　且許冥冥中我淺唱那溫存曲調(diào)，載歌載舞，行舟過(guò)岸——驀然回首，仍是家鄉(xiāng)……

驀然回首作文7

　　很多人曾問(wèn)貝克特，他創(chuàng)作的戈多到底是誰(shuí)，我們的貝克特是這樣回答的：“如果我知道的話(huà)，早就告訴你們了�！�

　　我們等待戈多，但戈多到底是誰(shuí)？我們連這個(gè)都沒(méi)弄清楚，那么即使戈多來(lái)了，我們依然形同陌路，只會(huì)擦肩而過(guò)。

　　我的心中，“戈多”是現(xiàn)代人心中已久違的精神的寧?kù)o、思想的澄明。我們已在喧嘩與騷動(dòng)中沉淪太久，對(duì)于信念、理想、友誼這類(lèi)事物已略感陌生。

　　戈多是信念。對(duì)于人的渺小，古今同感。但現(xiàn)代人對(duì)于機(jī)器文明的強(qiáng)勢(shì)信念的火焰更為縹緲了。誠(chéng)然，人只是一根葦草，是宇宙間最脆弱的東西，但人是一根能思想的葦草，人具有萬(wàn)事萬(wàn)物無(wú)所比擬的精神力量�！叭酥皇腔鸹�，被信念從今天送往明天�！敝灰�信念不息，火花就不會(huì)滅。戈多的歸來(lái)也就為時(shí)不遠(yuǎn)了。

　　戈多是理想�！吧倌甑腵夢(mèng)想是風(fēng)的夢(mèng)想，青春的思念是長(zhǎng)長(zhǎng)的思念�！边@是北歐海員遠(yuǎn)航時(shí)所唱的歌謠，當(dāng)我們踏上人生征程之時(shí)，也應(yīng)想想，自己是否已準(zhǔn)備好理想要去實(shí)現(xiàn)。人如果沒(méi)有理想，便將陷于無(wú)邊的空虛與等待中。與其讓生命白白流逝，我們?yōu)楹尾滑F(xiàn)在就樹(shù)立理想，去迎接戈多的到來(lái)呢？

　　戈多還是道德。在我們踏上人生的征途之時(shí)，切不可忘記當(dāng)懷有一顆善良的心、帶著道德上路。古人欲立身立業(yè)者，必先立德。德如風(fēng)，功業(yè)如草，風(fēng)在上，草必靡，無(wú)往不利�，F(xiàn)代的人過(guò)于重利而輕義，以致缺少彼此的信任，內(nèi)心怎能不感到孤單、有所希冀呢？以愛(ài)人之心協(xié)調(diào)人際關(guān)系，那么我們將時(shí)刻感到自己浸身于愛(ài)的暖流之中。

　　“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”如果我們已堅(jiān)定了人生信念，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，帶著道德上路，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)“戈多”已在我們面前。

　　戈多其實(shí)從未曾離開(kāi)過(guò)我們，戈多就在我們身邊，只是我們匆匆于人世，忙碌于瑣碎，以至于連風(fēng)的感覺(jué)時(shí)刻在從手邊溜走。真正在等待的，其實(shí)是戈多，戈多一直期望著人們能盡早發(fā)現(xiàn)他，使人重歸心靈與肉體的統(tǒng)一。

　　今天，戈多已經(jīng)來(lái)了，我希望人們能夠把握戈多，不要讓他明天再次離我們而去。

驀然回首作文8

　　暑假里，許多同學(xué)都嘗過(guò)打工的滋味，我也有體驗(yàn)打工生活的念頭，去年暑假，就曾到堂哥開(kāi)的一間工廠里打工。

　　剛放假不久，我便懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了工廠。一進(jìn)車(chē)間，就看到有很多和我差不多模樣的工人在做工。我被主管帶到一個(gè)崗位，經(jīng)簡(jiǎn)單培訓(xùn)后，便開(kāi)始了一天的工作。到了下班時(shí)間，大部分人都去吃飯了，而我因手生沒(méi)完成任務(wù)，不敢下班，只能繼續(xù)工作。過(guò)了不知多久，吃飯的人都回來(lái)了，我飯也沒(méi)吃又得繼續(xù)工作。不久，我便覺(jué)得肚子有點(diǎn)不舒服，或是舊病復(fù)發(fā)，加上沒(méi)吃飯，我的胃開(kāi)始強(qiáng)烈抗議起來(lái)。

　　好不容易熬到下班，我的胃已經(jīng)疼痛難忍，急忙去找堂哥，但堂哥卻剛好出去了。我的胃痛得越發(fā)厲害，又人生地不熟，眼淚不禁嘩地一下流了出來(lái)，但又怕被人看見(jiàn)自己痛苦的樣子，我于是來(lái)到廠門(mén)的一個(gè)偏僻的.小角落蹲了下來(lái)。過(guò)了不久，工人從廠里涌出來(lái)，一個(gè)陌生的人向我走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你怎么了？”

　　我痛苦地說(shuō)：“我胃痛。”

　　他又說(shuō)道：“你中午沒(méi)吃飯嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　他向廠里看了一下，說(shuō)道：“走，我扶你到飯?zhí)美镒�坐。�?/p>

　　他扶著我到飯?zhí)美镒�下，倒過(guò)來(lái)一杯熱水，叫我等他一陣，就跑了出去。過(guò)了不大一會(huì)兒，他又跑了回來(lái)，手里拿著一袋東西。

　　他走到我面前說(shuō)：“給，這是治胃痛的藥，你把它吃了�！�

　　我看到他滿(mǎn)臉的汗，我真的不敢相信，素昧平生，卻近如親人，所有的言語(yǔ)表達(dá)我的慶幸和感激都顯得蒼白無(wú)力。

　　后來(lái)，他看著我把藥吃了，他對(duì)我說(shuō)：“好了，吃完了藥就去休息一下吧！還有，不要吃一些刺激胃的食物，按時(shí)吃飯，注意休息好。”

　　聽(tīng)了這句話(huà)，我的眼淚不由自主的在眼眶里涌動(dòng)，這不是因痛而哭，而是感動(dòng)。我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你�！彼�笑著走了。我目送著他遠(yuǎn)去的背影，眼淚奪眶而出。

　　漫漫人生旅途中，你曾感動(dòng)過(guò)幾次？有些東西往往是可遇而不可求。你苦苦追尋的，可能踏破鐵鞋無(wú)覓處；而驀然回首，卻有一些人生珍貴的東西就呈現(xiàn)在你面前，甚至讓你有心潮澎湃，淚如泉涌的感動(dòng)。

　　當(dāng)你被感動(dòng)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世上還充滿(mǎn)著真情，一顆感恩的心便再也不孤單，不再無(wú)助，一堂難忘的人生教育課讓人受益匪淺，于是也萌發(fā)了接過(guò)愛(ài)心的接力棒，傳遞愛(ài)的火種的念頭。

驀然回首作文9

　　我下定決心，我要做一個(gè)好學(xué)生。

　　而在很久以前，我只是個(gè)很調(diào)皮的孩子，在沒(méi)有成為好學(xué)生之前，我的童年在碰碰車(chē)、棒棒糖……悠悠然地過(guò)著。

　　它只是一塊木頭，但它決定要成為一個(gè)好的陀螺。

　　而在很久以前，它在滾動(dòng)中生活著，日子過(guò)得快樂(lè)而有趣。

　　我終于歡呼著成為了一名學(xué)生，拿著帶有墨香的書(shū)本，背著沉重的書(shū)包，我以為讀書(shū)會(huì)令我幸福。

　　終于，有木匠選中了它，它歡呼著跳躍到木匠的手中，它知道，它將要成為一個(gè)好的陀螺了。

　　剛上學(xué)的歡喜在幾天之內(nèi)消失得無(wú)影無(wú)蹤，我開(kāi)始討厭大大的教室還有厚厚的書(shū)本。

　　木匠在它的身上劃下了第一刀，很痛，它想掙扎，可是那雙粗糙的手卻勒得它喘不過(guò)氣。

　　后來(lái)的后來(lái)，我開(kāi)始習(xí)慣了一成不變的讀書(shū)生活。

　　后來(lái)的后來(lái)，木塊變成了一個(gè)很好的'陀螺，它每天都在不停地旋轉(zhuǎn)……我也在不停地旋轉(zhuǎn)。

　　終天有一天，我停下了旋轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)自己的世界蒼白如雪。

　　那絢麗多姿的童年，在我的等待中離去了，小學(xué)的讀書(shū)時(shí)光，在我的旋轉(zhuǎn)中過(guò)去了，而現(xiàn)在，我一無(wú)所有。

　　不，不是的，我還擁有青春和光陰，但是，它們也悄悄地從指間中溜走了，我感覺(jué)到它們來(lái)去的匆匆了，想抓住它們，手中卻空空如也。

　　停下腳步，卻發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)光無(wú)限迷人。我們總是來(lái)去匆匆，總是等待，總是旋轉(zhuǎn)，我們都忽略了沿途的風(fēng)景，我們都向目的地快速奔跑，到了目的地之后，你才發(fā)現(xiàn)那里一無(wú)所有，而你在途中丟失了更多的東西。

　　不要以為前途的風(fēng)光更迷人，我們要學(xué)會(huì)珍惜人生路途中的一草一木，匆匆，會(huì)讓你失去更多。

　　不要以為人生路上只有荊棘，荊棘也會(huì)開(kāi)出美麗的花朵，學(xué)會(huì)了珍惜，會(huì)讓我們的人生更精彩，會(huì)讓我們的路途更溫馨，會(huì)讓我們采到更多美麗的花朵。

驀然回首作文10

　　記得每次放學(xué)，你的出現(xiàn)得總是與眾不同，不是走錯(cuò)門(mén)口，就是隱藏在邊邊角角，讓人難以發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)半月和你的磨合，我似乎掌握了你出現(xiàn)的節(jié)奏。

　　哇！哈哈，被我嚇到了吧！我總是在你不經(jīng)意間跳到你面前，你每次都喋喋不休地責(zé)怪我：嚇?biāo)腊职至耍∧銈�(gè)小調(diào)皮蛋。我總是驕傲地笑著，得意地向前走，你卻笑著搖搖頭，追上來(lái)，問(wèn)這，問(wèn)那。

　　周四的晚上，你偷偷地跟我打了個(gè)電話(huà)，小心翼翼地說(shuō)：爸爸出差，周五可能接不了你了，你要注意安全，別亂走我一如既往地笑笑，說(shuō)：我都多大了，你還是好好照顧好你自己吧！其實(shí)只有我自己知道，我的心里沒(méi)有表面那么快樂(lè)，安然。

　　周五那天，我不時(shí)看看時(shí)鐘，你飛機(jī)起飛的時(shí)間快要到了的那一刻，我的心突然揪了一下，千萬(wàn)種心緒，五味雜陳，腦海里浮總是浮現(xiàn)出一篇篇飛機(jī)故障墜落的文章時(shí)間隨著秒針滴嗒滴嗒地流逝，我恨不得從飛機(jī)上把你拉下來(lái)，越快越好。

　　放學(xué)了，我皺起眉頭，慢慢背起書(shū)包，頭低了下來(lái)，隨著大部隊(duì)走出去要知道我以前都是全校的先鋒’��！剛出校門(mén)，我跑向那個(gè)熟悉的地方，剛想用自己研究的`新方法再?lài)樐阋幌拢�才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)低頭玩手機(jī)的人不再是你了，我神色再次黯淡了下來(lái)，低下頭，向家的方向走去。

　　一路上，我隱約聽(tīng)到你的聲音，忍不住回頭看，即便知道這是幻覺(jué)。身邊沒(méi)有了你的喋喋不休，沒(méi)有了你的問(wèn)答題，我第一次發(fā)現(xiàn)周五放學(xué)多么無(wú)聊。

　　西西！我忽然聽(tīng)到這個(gè)熟悉的聲音，半信半疑地轉(zhuǎn)過(guò)身去，你，竟然站在我身后。你那熟悉的面孔，似乎變得有些憔悴，你拿出手機(jī)，裝模作樣地玩起來(lái)，慢慢走到那個(gè)熟悉的地方。我回過(guò)頭去，再次轉(zhuǎn)身，你還在那個(gè)熟悉的地方。我跑過(guò)去，用想了好久的招數(shù)嚇了你，你還是一如既往地責(zé)怪我，哪怕這都已是已知的。我照樣向前走去，臉上早已不是先前的驕傲和得意，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，深深地感動(dòng)。你還是追上來(lái)，看我的眼神似乎多了一絲寵溺與愛(ài)意，只不過(guò)不同的是，這次改成了我出問(wèn)答題。

　　黃昏下的父女，大手牽著小手，多想就這樣一直走下去

　　爸爸，驀然回首，你還在那個(gè)熟悉的地方

驀然回首作文11

　　孔子說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！辈恢�不覺(jué)，又一年的初中生活已經(jīng)告終，驀然回首，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事讓我感受頗多。

　　步入初二，空降的物理使我開(kāi)始變得手忙腳亂。物理果然名不虛傳——對(duì)于女生來(lái)說(shuō)比較難，即使上課我認(rèn)真聽(tīng)課，也未必會(huì)有好效果。但是隨著時(shí)間的磨練，再粗的鋼管也終究會(huì)有變成針的時(shí)候。我慢慢掌握了學(xué)習(xí)的技巧：首先，課前要預(yù)習(xí)，課后要復(fù)習(xí)，上課要及時(shí)做筆記；其次，要常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，為之后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。這就好比工人蓋樓一樣：第一層蓋的不穩(wěn)，蓋多少也終會(huì)功虧一簣。所以我們無(wú)論做什么事都要先打好基礎(chǔ)。

　　早在知了歌唱、艷陽(yáng)高照的初二開(kāi)學(xué)時(shí)期，我就發(fā)現(xiàn)大家都變了。我發(fā)現(xiàn)男生很難有人再提起高調(diào)，而女生的聲音卻尖銳無(wú)比；我發(fā)現(xiàn)男生不再為自己的身高而煩惱，而女生卻開(kāi)始為此發(fā)愁，因?yàn)槟猩�已將女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后；我發(fā)現(xiàn)大家都多了一份成熟，不再去為一件小事而鬧得天翻地覆，不會(huì)在吃完飯后在操場(chǎng)上閑逛，大家都有了時(shí)間觀念。俗話(huà)說(shuō)：“成長(zhǎng)是孩子長(zhǎng)出的第一顆牙；是穿不上的'舊衣服；是逐漸發(fā)育完全的身體和第二特征�！痹谖已壑�能夠成長(zhǎng)意味著改變，而這過(guò)程無(wú)疑是痛苦，因?yàn)橛型矗�因�(yàn)橛袀�，所以最終會(huì)成為一道凄美的傷痕。

　　這次的元旦聯(lián)歡晚會(huì)也讓我有了很大的感觸�？粗�舞臺(tái)上精彩絕倫的表演，臺(tái)下同學(xué)們激情澎湃的呼喊聲，我真的發(fā)現(xiàn)變了。我們好像被取代了呢！初一的學(xué)弟學(xué)妹們用盡全力的吶喊著、鼓舞著，興奮的樣子，讓我想到去年的我們又何嘗不是這樣呢！如果你仔細(xì)尋找，就能找到許多與我們初一時(shí)相似的人和事，一切都是那么親切。可惜時(shí)間不等人，過(guò)去的已成為過(guò)去，現(xiàn)在我更應(yīng)向往未來(lái)。

　　回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我學(xué)會(huì)的真的太多太多，多得就像天上那不計(jì)其數(shù)的星星。在不久的將來(lái)，我會(huì)踏入初二的另一半門(mén)欄，面臨的將會(huì)使更高一級(jí)的挑戰(zhàn)，但是我相信坎坷不平的路，終有一天會(huì)成為寬廣而光滑的路。

驀然回首作文12

　　驀然回首，天涯望斷，你是我最滄桑的浪漫。

　　驀然回首，多年已去，曾經(jīng)的滄海桑田，多少回憶留在心田，曾經(jīng)的朋友，曾經(jīng)的回憶，曾經(jīng)的知己，曾經(jīng)的曾經(jīng)，現(xiàn)在已不復(fù)存在。

　　四年以前，姐妹一般的感情使我們相聚在一起，說(shuō)好五年以后再見(jiàn)面，可是一年不到的時(shí)間已是讓我們支離破碎。

　　再回首，我們每天都會(huì)很快樂(lè)，很滿(mǎn)足，雖然有的時(shí)候也會(huì)讓我們淚流。

　　快樂(lè)的時(shí)候我們放聲大笑，還記得，20xx年的一次打雪仗，男生一起，女生一起，那是我第一次玩這種游戲，那種感覺(jué)真的很奇妙，以前也總覺(jué)得雪打到衣服里面以后很涼很涼，很不舒服，可是那天，當(dāng)我加入到那個(gè)隊(duì)伍以后，卻總覺(jué)得什么都不重要了，心里也是暖暖的，讓我感受到了真正的快樂(lè)，那種快樂(lè)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，在其中什么煩惱都沒(méi)有了，好像與世間隔絕。但是，那種快樂(lè)，在我以后的生活當(dāng)中再也沒(méi)有了那種快樂(lè)，第一次也同樣是最后一次，在我的生活里，沒(méi)有了那種感情，也沒(méi)有了那種快樂(lè)……

　　傷心的時(shí)候可以抱住她們放聲大哭，還記得，那一次，是我第一次在學(xué)校里面哭泣，當(dāng)著朋友的面，很傷心，就感覺(jué)一下身邊什么都沒(méi)有了，都走了，走的好徹底，那時(shí)我抱著她們哭，什么都不用說(shuō)，她們就會(huì)了解我的心情。那種感覺(jué)，使我找到了自我。

　　再回首，坐在花壇邊上的我們，手拉手一起走的我們，體育課一起寫(xiě)作業(yè)的'我們，上語(yǔ)文課一起哭泣的我們，下雪天氣一起擋雪的我們，冬天寒冷一起抱著取暖的我們，一切一切都離不開(kāi)你們。

　　再回首，已經(jīng)改變了這么多，原來(lái)我的記憶里你們都一直存在，發(fā)生了那么多的事，你們一直都在。

　　現(xiàn)在，我們已不再一起，曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們一起創(chuàng)造�，F(xiàn)在的現(xiàn)在，我們一起回憶。

　　驀然回首，天涯望斷，你們是我最曾桑的浪漫……

驀然回首作文13

　　只有一個(gè)人愛(ài)你那朝圣者的靈魂，愛(ài)你衰老了的臉上痛苦的皺紋。

　　——題記

　　漫天的雪緩緩飄落，宛若墮入人間的精靈，潔凈的顏色不帶一點(diǎn)兒污穢。

　　老人坐在燒得炙熱的爐子旁的`搖椅上，透過(guò)窗看著外邊嬉戲的人。那位被少年扶起的少女臉上青澀的笑，宛若一雙無(wú)形的手，撥弄著老人的心弦。那個(gè)少女臉上青澀的弧度與她是多么相似��！她逝去后，他曾以為再也見(jiàn)不到這樣的笑容。

　　老人不由地輕輕勾起嘴角，想起初見(jiàn)時(shí)她禮貌中帶著青澀的笑容。那時(shí)的他們天真單純，一切如半熟的蘋(píng)果，青澀中帶著絲絲的甜。

　　時(shí)光荏苒，幾年轉(zhuǎn)瞬即逝，他們很快步入那種柴米油鹽的生活。生活的摩擦與壓力，使他們有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)光不但沒(méi)能摧毀他們的情感，還使一切更加牢固。他喜歡在下班回家時(shí)從路過(guò)的花店捎一支她最?lèi)?ài)的百合花，她總是在他回家前幾分鐘熱上一杯咖啡。

　　老人想著，嘴角的笑意更深了。想起六十歲那年的生日，那是她陪他過(guò)的最后一個(gè)生日。

　　因?yàn)槭橇�十大壽，生日�?huì)辦得很隆重，一家三代全部聚在一起。女兒一向淘氣，自小被他們寵，打趣道：爸，恭喜你又老了一歲，沒(méi)那么帥了，媽可以放心了。女兒還未說(shuō)完，她便漲紅了臉，踮起腳揪著女兒的耳朵喊道：別瞎說(shuō)，你爸老了也帥，小心以后你老了，外孫女說(shuō)你丑。話(huà)音剛落，滿(mǎn)屋子的人都大笑起來(lái)，女兒笑了，老人也笑了，那是他笑得最開(kāi)懷的一次，那也是她多年來(lái)第一次揪女兒的耳朵。

　　老人端起酒杯，一飲而盡，半瞇著眼，朦朧中似乎看到她甜甜一笑。揉了揉眼，她卻又消失不見(jiàn)。

　　他笑了，她其實(shí)從未離開(kāi)，她的愛(ài)一直藏在回憶里，默默陪伴著他。只有一個(gè)人愛(ài)你那朝圣者的靈魂，愛(ài)你衰老了的臉上痛苦的皺紋屋子里的收音機(jī)不知何時(shí)已放起那首《當(dāng)你老了》的歌。

　　老人伸了個(gè)懶腰，靠著搖椅打起了盹，他的嘴角微微上翹，淺淺的彎弧里藏著滿(mǎn)滿(mǎn)的深情。

驀然回首作文14

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)已經(jīng)走近中考，在這個(gè)草木繁盛、花香怡人的六月，我們將收獲成績(jī)，綻放光彩，步入高中生活。

　　回憶初中歲月，我們從忐忑憧憬、天真爛漫到自信堅(jiān)持、再到沉著穩(wěn)重，三年里的一幕幕就像發(fā)生在昨日：

　　遙想初一，我們懵懵懂懂，懷著向往和憧憬。剛步入初中大門(mén)的我們，對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)知識(shí)、對(duì)未來(lái)，對(duì)一切都充滿(mǎn)好奇。初一的我們沒(méi)有較大的作業(yè)壓力，沒(méi)有中考的緊迫感，也沒(méi)有老師的的嚴(yán)厲督促，更沒(méi)有父母無(wú)止盡的啰嗦絮叨，那時(shí)候從教室到走廊，從走廊到操場(chǎng)，都擠滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)……

　　回眸初二，我們少了些天真爛漫，多了些少年老成。小中考悄無(wú)聲息地向我們走來(lái)，作業(yè)也增加了不少，我們初步嘗到了中考的壓迫感，但當(dāng)時(shí)的我們還不知道“自主招生”“第一志愿”到底是什么，只知道急匆匆地跟著老師的步子學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)、練習(xí)做題，而時(shí)間卻已邁著大步去追逐初三的影子……

　　駐足初三，我們少了些“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的少年味道，卻多了些屬于我們這個(gè)年齡的成熟與成長(zhǎng)。初三來(lái)了，作業(yè)如小山一般堆在桌上，時(shí)不時(shí)還空降下來(lái)一張張帶著新鮮油墨味兒的試卷。自己喜歡的興趣班只能減了又減，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)只能縮了又縮，至于那些無(wú)聊的文化課們——老師呀，卻是百加不厭。滿(mǎn)腦子的“唐詩(shī)宋詞”“詩(shī)云子曰”，滿(mǎn)眼的`“單詞時(shí)態(tài)”“語(yǔ)法句型”，滿(mǎn)書(shū)包的“碳氮氧氟氖”“電力聲光熱”，滿(mǎn)抽屜的“唐宋元明清”“幾何加函數(shù)”……也許這就是初三吧，曾經(jīng)我們的歡笑聲擠滿(mǎn)了整個(gè)學(xué)校，而如今學(xué)習(xí)填滿(mǎn)了我們所有的日子！但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們無(wú)悔，我們?cè)笧閴?mèng)想而戰(zhàn)，“為中華之崛起而讀書(shū)”！

　　再回首，初一的年少無(wú)知，初二的老成自信，初三的沉著穩(wěn)重，往事像一首歌，縈繞在我們的耳邊……

　　人生像一條路，漫長(zhǎng)而曲折：走過(guò)平坦的大道，能感受到一路順風(fēng)的暢快；走過(guò)崎嶇的小路，才能感受到跋山涉水的艱難。初中三年，有苦有甜，若多年后有人問(wèn)起這段時(shí)光，我總可以自豪地回答他：無(wú)憾無(wú)悔！

驀然回首作文15

　　“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼，從蹣跚學(xué)步的嬰兒到現(xiàn)在渾身洋溢著青春活力的我們，還將面對(duì)著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)。但還有許許多多藏在記憶深處的美好回憶，像一本久未翻過(guò)的書(shū)，一壇深埋在地下的美酒，等著我們?nèi)ネ诰蚝推肺丁?/p>

　　驀然回首，記憶的銀河中，一葉小舟，承載著我美好稚趣的回憶。一個(gè)炎熱的下午，烈日當(dāng)空，岸邊的垂柳高大，茂密。垂柳在微風(fēng)中搖擺，知了躲在樹(shù)干上，唱著清脆的歌兒。河水如一條碧玉的綢帶，看似清澈，卻暗藏玄機(jī)。我小小的腦袋上戴著略大的斗笠，在岸邊釣魚(yú)。

　　微風(fēng)襲來(lái)，怡人的風(fēng)景，令這太陽(yáng)似也變得溫柔。我獨(dú)坐于河中小舟之上，雙手緊握著小魚(yú)竿，雙目沉寂，不知過(guò)了多久，知了聲漸歇，我依舊“巋然不動(dòng)”。不久，家中的長(zhǎng)輩尋來(lái)，呼喚道：“哎呀！你在這坐了多久？天要黑了，咱們回家吧。”我卻不愿意，心中忽地想到“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人�！蔽疫@也算有點(diǎn)意境了吧�！霸肼暋币黄�，思緒又被打斷，“我說(shuō)你怎么不帶魚(yú)餌啊？沒(méi)魚(yú)餌怎么釣魚(yú)啊？”聲音中帶著笑意，我立馬不樂(lè)意的“哼”一聲：“姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤�！遍L(zhǎng)輩笑道：“哈哈哈！好啊。從哪里學(xué)來(lái)的，還頗有一分味道�！敝挥X(jué)得船上一沉，一直大手撫在我的'頭上，爽朗的笑聲接踵而至、而他在甲板上拿起一個(gè)帶網(wǎng)的小兜，往水里那么一撈，幾只小魚(yú)小蝦赫然出現(xiàn)在眼前。他又一把抱起我道：“好了，今天就先釣這些，回去吃飯好不好�。俊蔽业吐暎骸班�。”我心里也知道沒(méi)魚(yú)餌，怎么可能釣上魚(yú)來(lái)呢？就這樣伴隨著知了得叫聲，漸漸走遠(yuǎn)。

　　每當(dāng)回想起這件事，心中都會(huì)有點(diǎn)詫異，沒(méi)想到兒時(shí)的自己，能有那般長(zhǎng)久的定力。

　　那一葉扁舟，那發(fā)出爽朗笑聲的人，不知何時(shí)能再出現(xiàn)在我眼前！

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