音樂(lè)作文精選（7篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的音樂(lè)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)作文 篇1

　　今天，我們興高采烈地來(lái)到了音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，感受音樂(lè)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　一會(huì)兒工夫，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。聽(tīng)，“嘰鈴”、“嘰鈴”，原來(lái)是小提琴，那聲音如同天空中快樂(lè)的小鳥(niǎo)，不斷的.滑翔、翻騰、甚至跳躍；“咚咚咚”原來(lái)是架子鼓，那聲音一上一下，就像是蹦蹦床上彈起的小娃娃；“嘰嘰”那聲音深沉厚重，好像從天而降的雨水，傾瀉下來(lái)。

　　突然，“吱嘰”“吱嘰”的聲音響起，原來(lái)是我最喜歡的長(zhǎng)號(hào)，它的聲音響亮有力，如同一個(gè)活力四射的彈力球，一會(huì)兒觸底反彈，一會(huì)兒又做自由落體運(yùn)動(dòng)，從天而降；一會(huì)兒聲音又變得緩慢悠長(zhǎng)，如同一個(gè)降落傘緩緩下降；一會(huì)兒，它的聲音又變得越來(lái)越快，越來(lái)越急，如同天空中飛翔的蛟龍，而我呢，好像變成了飄浮的云，和蛟龍嬉戲玩耍，時(shí)而，我們互相追逐，忘情奔跑，時(shí)而我們合二為一，一起飛翔在優(yōu)美的音樂(lè)彩虹上，和美妙的樂(lè)曲一起輕舞。

　　我就這樣一直沉醉在這美妙的樂(lè)曲聲中，直到媽媽叫我，我才知道，音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，我依依不舍地離開(kāi)了音樂(lè)會(huì)。

音樂(lè)作文 篇2

　　清晨，隨著第一縷陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗，我們出發(fā)了。

　　在車(chē)上，透過(guò)薄霧，看著車(chē)窗外一棵棵挺立的桂花樹(shù)，聞著撲鼻而來(lái)的清香，聽(tīng)著鳥(niǎo)雀的歌聲，感受著秋天的到來(lái)。真好！我忍不住放了一首《鴿子》。正當(dāng)我聽(tīng)到高潮，那種激動(dòng)的心情即將來(lái)臨時(shí)，突然，“滴”一聲，歌停了！車(chē)中一下子少了些什么，是歡快愉悅？沒(méi)錯(cuò)！我一下子感到了躁意。

　　“聽(tīng)什么聽(tīng)？有什么好聽(tīng)的，浪費(fèi)我電�！眿寢屢幌伦雨P(guān)掉了音樂(lè)�！昂�！是時(shí)候讓你感受一下音樂(lè)的魔力了。”我立馬切換了一首《甜蜜蜜》。音樂(lè)一響起……媽媽有些不耐煩：“關(guān)掉！”坐在旁邊開(kāi)車(chē)的爸爸立馬制止道：“這熟悉的旋律，別關(guān)！”媽媽坐在旁邊氣呼呼的。

　　音樂(lè)中嗩吶一聲聲演奏著，這聲音，如同婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)雀在枝頭歡唱，好似一束代表著快樂(lè)的光波，進(jìn)入了每一個(gè)人的心胸，快樂(lè)著，歡笑著，也讓我想到了年少時(shí)聽(tīng)的一支戲曲：“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒——成雙對(duì)——”

　　“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜……”爸爸的嘴角已揚(yáng)起一絲微笑，臉上滿是享受，眼中閃爍著光亮。原來(lái)，這是爸爸最愛(ài)聽(tīng)的歌，也是他童年時(shí)期——70年代的回憶。由于他不會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)有多年沒(méi)有聽(tīng)到這首音樂(lè)了，沒(méi)有感受到著音樂(lè)中的“甜蜜蜜”了。而現(xiàn)在，他得到了滿足，如桃花開(kāi)放般綻開(kāi)了他的笑臉。

　　媽媽也沒(méi)再反對(duì)，而是跟著音樂(lè)輕輕地哼唱了起來(lái)。在優(yōu)美的歌聲中，我似乎聽(tīng)到了她發(fā)自內(nèi)心的歡愉，看到了她充滿甜蜜的童年，又仿佛瞧見(jiàn)了70年代人們的過(guò)去。我的記憶已無(wú)法使我回想起我的童年了，也無(wú)法回想起媽媽風(fēng)華正茂的快樂(lè)時(shí)光了。但是媽媽記得，她甚至激動(dòng)得擺起了雙手，開(kāi)始訴說(shuō)著她第一次聽(tīng)到這首歌的場(chǎng)景。

　　不知不覺(jué)之中，清晨的薄霧已經(jīng)散去，橘紅的太陽(yáng)地掛上了蔚藍(lán)的天空；天邊的.云彩聚在一塊，仿佛在談?wù)撝鴦倓們?yōu)美的樂(lè)曲；路邊的樹(shù)上飄落下一片片葉子，“沙沙沙”，也學(xué)著剛剛音樂(lè)的旋律演奏著；溪邊的魚(yú)兒躍于水面為其伴舞。雖然已入秋，但它們?nèi)绱禾鞎r(shí)一樣充滿生機(jī)與活力，好似一群朝氣蓬勃的少年，在陽(yáng)光的照耀下顯得熠熠生輝，更加引人注目，令人喜愛(ài)。這就是音樂(lè)的魔力！

　　音樂(lè)如詩(shī)，帶你領(lǐng)略不同的情感；音樂(lè)如畫(huà)，帶你遨游無(wú)盡的畫(huà)廊與世界。詩(shī)畫(huà)般的音樂(lè)給人以更美的青春！這就是音樂(lè)的魔力！

音樂(lè)作文 篇3

　　又到了新的一學(xué)期，我們的班主任說(shuō)：“這學(xué)期你們的音樂(lè)老師換成了一個(gè)年輕漂亮的湯老師了�！蔽姨貏e的期待。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，大家安靜地坐在自己的座位上，教室里鴉雀無(wú)聲，連同學(xué)們的呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)�！皣}、噠、噠”一位穿著高跟鞋的女老師走進(jìn)教室，臉上帶著燦爛的笑容。湯老師走上講臺(tái)，用和藹可親的聲音做了自我介紹。湯老師的個(gè)子不高不矮，大大的.眼睛特別炯炯有神。“上課”，一聲清脆的聲音從湯老師的嘴里冒出來(lái)，同學(xué)們“刷”的一聲站了起來(lái)，她笑了笑，說(shuō)我們好像在訓(xùn)練什么，連起來(lái)都那么精神有力。笑得我們個(gè)個(gè)前仰后俯。

　　這位新的音樂(lè)老師講話既風(fēng)趣又親切，我相信在這位音樂(lè)老師的教導(dǎo)下，我們的歌聲會(huì)越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)悅耳!

音樂(lè)作文 篇4

　　夏天，小動(dòng)物們準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)夏夜音樂(lè)會(huì)。到了那天，綠綠的草地是舞臺(tái)，許多動(dòng)物都參加了，其中有一個(gè)是瓜故隊(duì)。瓜故隊(duì)這樣一個(gè)隊(duì)伍：主唱：青蛙，伴奏：小豬、小熊。他們登場(chǎng)了！小豬歡快的彈了起來(lái)，美妙的.音樂(lè)。小熊一會(huì)擊擊鼓，一會(huì)兒以敲敲鼓錘。青蛙拿著話筒坐在樹(shù)樁上，如癡如醉的唱。美妙的音樂(lè)在人們的耳邊回蕩，美極了。

音樂(lè)作文 篇5

　　今天，動(dòng)物世界舉行了一場(chǎng)歌唱比賽。動(dòng)物世界的成員們紛紛來(lái)報(bào)名。目的是為了想要取得好成績(jī)。這次，是青蛙先生當(dāng)裁判。

　　青蛙裁判先介紹一下評(píng)委：“第一位是獅子先生，它主要是看各位選手的口音標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)。第二位是狐貍先生，它主要是檢查各位選手的流利程度。第三位則是兔子小姐，它主要是評(píng)判各位選手的外形氣質(zhì)和表演。”青蛙先生接著說(shuō)：“接下來(lái)，我為大家講解一下這次比賽的規(guī)則。

　　第一，選手要衣著整潔。第二，選手可以自由發(fā)揮各自的特長(zhǎng)。第三，觀眾不能在比賽過(guò)程中大聲喧嘩 。”“我現(xiàn)在正式宣布，比賽正式開(kāi)始�！鼻嗤芟壬�話音剛落，就有兩束彩帶噴向空中�！罢�(qǐng)第一位選手——小熊貓出場(chǎng)。它唱的歌是《嘻唰唰》�！毙⌒茇埾认蛴^眾們鞠躬，隨后從背后拿出一把刷子，唱起 “嘻唰唰，嘻唰唰，嘻唰唰，嘻唰唰，吃了我的給我吐出來(lái)，拿了我的給我還回來(lái)……”邊唱邊拿著刷子一直刷，似乎在說(shuō)：“我刷，我刷，我刷刷刷�！�

　　“請(qǐng)第二位選手-——梅花鹿組合出場(chǎng)。它們唱的歌是《櫻花草》�！泵坊�鹿組合當(dāng)中有一位選手很會(huì)唱歌，它唱的歌很動(dòng)聽(tīng)�！巴盹L(fēng)吹動(dòng)著竹林，月光拉長(zhǎng)著身影，螢火蟲(chóng)一閃閃，滿山飛舞的錢(qián)幣……”忽然間把櫻花和草拋向場(chǎng)內(nèi)的觀眾。觀眾們頓時(shí)著迷了�！罢�(qǐng)第三位選手，母女組合——小鳥(niǎo)。它們唱的歌是《隱形的翅膀》。小鳥(niǎo)媽媽唱的是低音部分，小鳥(niǎo)唱的是高音部分，這樣顯得比較好聽(tīng)。”“下面請(qǐng)森林之王——老虎，它將要唱《聽(tīng)媽媽的話》�！薄奥�(tīng)媽媽的話，別讓她受傷……”

　　大家都震住了，原來(lái)森林之王——老虎唱歌也這么好聽(tīng)�。”荣惣ち业剡M(jìn)行著，參賽選手功力不相上下，已經(jīng)達(dá)到白熱化了，讓評(píng)委們都覺(jué)得為難了，到底選誰(shuí)是第一名呢。經(jīng)過(guò)一番唇槍舌戰(zhàn)，和觀眾們的`投票，選出了小熊貓為第一名！小熊貓激動(dòng)得不知道說(shuō)什么好，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，眼圈黑黑的，看得出他是太激動(dòng)了，這半年的苦練沒(méi)白費(fèi)呀！

　　這次的音樂(lè)會(huì)得到了森林里的動(dòng)物們一至好評(píng)，大森林里到處充滿著美妙的歌聲，相處得更加融洽了。

音樂(lè)作文 篇6

　　談起音樂(lè)，我總會(huì)有許多靈感翻涌而出，我覺(jué)得，音樂(lè)就像是沐浴我心靈的陽(yáng)光，帶給我一片五彩斑斕的世界。同樣，我的生命因音樂(lè)而變得精彩。

　　我的成長(zhǎng)一路與音樂(lè)相伴。從五歲開(kāi)始，我走上了學(xué)習(xí)鋼琴的道路，就是從那時(shí)開(kāi)始，我懵懵懂懂與音樂(lè)的碰撞之中，我愛(ài)上了音樂(lè)。知道后來(lái)在校合唱隊(duì)中的伴奏，再到今天與音樂(lè)的十年相伴，可以說(shuō)，在我成長(zhǎng)的路上，除了學(xué)習(xí)，最大的樂(lè)趣就是音樂(lè)。

　　我心目中的音樂(lè)大師只有一位，他就是——貝多芬，在他的音樂(lè)中，我體會(huì)到了音樂(lè)的靈魂。每當(dāng)我煩惱時(shí)，我總是會(huì)放一首貝多芬的《田園》，就好像自己只身于麥浪之中，田間的和風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣麥香，在音符之中，我將所有煩惱拋與腦后，感受到的只有音樂(lè)那獨(dú)特的美麗。每當(dāng)我遇到困難，想要放棄時(shí)，我的耳邊就會(huì)會(huì)想起貝多芬的《命運(yùn)》，想一想他是如何扼住命運(yùn)的喉嚨，戰(zhàn)勝重重困難，譜下這曲壯麗輝煌的篇章時(shí)，我的心中就頓時(shí)充滿了力量，所有的退卻、害怕都不復(fù)存在。在大師貝多芬的.影響下，我領(lǐng)略到的不僅是音樂(lè)的魅力，更重要的是人性的光輝和生命的意義

　　學(xué)習(xí)音樂(lè)的道路已經(jīng)整整十年了，在這十年與音樂(lè)相伴的日子里，我細(xì)細(xì)的品味每一個(gè)音符，每一段旋律，感悟著音樂(lè)教會(huì)我的每一樣?xùn)|西，堅(jiān)持、信心、欣賞、挑戰(zhàn)……我覺(jué)得，音樂(lè)它本身就是以為大師，而音樂(lè)的魅力，就是這位大師的人格魅力。

　　可是如今，因?yàn)榫o張的學(xué)習(xí)壓力，我不得不放棄了音樂(lè)的學(xué)習(xí)之路。我輕輕將手指游離在黑白琴鍵上，戀戀不舍的合上了琴蓋。但我相信，告別不代表放棄，音樂(lè)依然是我的最愛(ài)，我的生命依然離不開(kāi)音樂(lè)。

　　感謝音樂(lè)，感謝音樂(lè)的美麗，感謝音樂(lè)帶給我的感悟。當(dāng)我再次拿筆，用心寫(xiě)下音樂(lè)二字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，那些音樂(lè)的魅力足矣成為我一聲的財(cái)富。

音樂(lè)作文 篇7

　　微風(fēng)拂過(guò)，樂(lè)聲倘佯。青草舞動(dòng)，樂(lè)花永香。

　　我的生活里有一位特殊的朋友，是它讓我的生活變得有些不一樣，它就是音樂(lè)！我的生活里不能沒(méi)有它，它成了我形影不離的好姐妹。起床時(shí)，我會(huì)聽(tīng)著歡快、清新的音樂(lè)從睡夢(mèng)中蘇醒，時(shí)不時(shí)還會(huì)跟著唱上幾句。睡覺(jué)時(shí)，音樂(lè)陪我入睡，我總是能很快地睡著，音樂(lè)就成了我的催眠曲……總之，我?guī)缀跛�有的安排都離不開(kāi)它。

　　有時(shí)還鬧了一些笑話，想起來(lái)就尷尬。

　　記得在三年級(jí)下冊(cè)的學(xué)期中，那時(shí)我還沒(méi)有轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的學(xué)校，我瘋狂的陷入了音樂(lè)之中。早上起床聽(tīng)，中午吃飯時(shí)也聽(tīng)，心思也沒(méi)放在學(xué)習(xí)上，爸媽都不允許我聽(tīng)了，可我就是不聽(tīng)他們的話。于是在考試的時(shí)候，邊唱邊寫(xiě)。這一不小心歌唱得順溜就把歌詞給填到卷上了。老師一批改就是一個(gè)個(gè)大紅叉叉，自然考得不理想。后來(lái)一回家就被我爸媽來(lái)了個(gè)“男女混合雙打”。

　　雖然那次被打得很慘，但就是從那次教訓(xùn)才讓我得出：音樂(lè)是要適當(dāng)?shù)穆?tīng)，不能聽(tīng)太久。

　　從此我更加享受音樂(lè)帶給我的快樂(lè)。每當(dāng)我聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，心情總能輕松、暢快起來(lái)。

　　在我看來(lái)音樂(lè)是小鳥(niǎo)的鳴啼；是大海的潮聲；是雨滴拍打地面的?滴答?聲；是炎熱夏日里的一股冰爽的`汽水；是寒冬里一枝被風(fēng)雪欺壓的艷麗臘梅；更是童年里那段無(wú)憂無(wú)慮的美好時(shí)光……

　　音樂(lè)就像夜空中的星輝一樣，是用來(lái)點(diǎn)綴那漆黑的夜空的，同樣音樂(lè)是用來(lái)點(diǎn)綴我們的人生的，所以是不能缺少的！

　　清涼的微風(fēng)吹過(guò)，音樂(lè)在久久回蕩。小草跟隨著微風(fēng)在一起舞蹈，所有的花朵和音樂(lè)永遠(yuǎn)在人心芳香與長(zhǎng)存……

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