夸夸我的老師作文[共15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的夸夸我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夸夸我的老師作文1

　　老師,一個(gè)多么神圣的字眼!老師,您就像一位慈愛(ài)的母親,牽著我們的小手走向知識(shí)的大門,教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?老師,您就像辛勤的園丁,用心血和汗水培育著我們;老師,您就像一位特殊的朋友,與我們一起游戲、學(xué)習(xí),陪我們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光;老師,您就像一支紅燭,點(diǎn)燃自己,照亮他人。

　　在我的身邊就有一位這樣可親可敬的老師----她就是我們班的李老師。

　　李老師用她和藹個(gè)性,每天都影響著我們班的每一位同學(xué),使每位同學(xué)都敬仰您。

　　李老師的形象永遠(yuǎn)映在我的記憶中,時(shí)刻望著我們的眼睛總會(huì)流露出欣慰的目光,她那辛勤的手每天都批改著我們的作業(yè),她把我們的班級(jí)是管理的`這么好。

　　在一個(gè)寧?kù)o的下午,天上烏云密布,看似一場(chǎng)大暴雨即將來(lái)臨。我這個(gè)“倒霉蛋”竟要在這種惡劣天氣掃地,這是我急躁萬(wàn)分。突然,我聽(tīng)見(jiàn)辦公室里傳來(lái)陣陣嘆氣聲,我疑惑不解:誰(shuí)會(huì)在這種鬼天氣不回家?我小心翼翼地推開(kāi)了辦公室的們,眼前的一幕使我大吃一驚:老師用專注的眼神,一絲不茍地批改著我們的作文。當(dāng)老師批改到一半時(shí),總會(huì)皺緊眉頭,好像看到了不祥之物。過(guò)了一會(huì)兒,老師的臉上又露出了笑容。雖然老師的腳邊還有一大堆作文,但老師依然露出了欣慰的笑容,似乎每一篇作文,就是我們可愛(ài)的臉蛋,使老師又有了動(dòng)力�？吹嚼蠋熑绱诵量�,我的心里好像塞了塊鐵,沉重的心久久不能放下。

　　有人說(shuō),老師就像一個(gè)園丁,灌溉著我們,有人說(shuō),老師就像一個(gè)使者,保護(hù)著我們;也有人說(shuō),老師就像一個(gè)媽媽,呵護(hù)著我們......

　　老師,您對(duì)我們的關(guān)懷就像對(duì)自己的孩子一樣,您從來(lái)不偏心,公平公正地對(duì)每一個(gè)學(xué)生。您的大恩大德我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷,老師,您就像我們的再生父母一樣,是我們獲得了知識(shí)的力量,老師,感謝您對(duì)我們的恩情,我們永不忘懷!

夸夸我的老師作文2

　　老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心來(lái)滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的潘老師崇高的勞動(dòng)。

　　潘老師是我的幼兒園老師，長(zhǎng)得很秀氣，細(xì)細(xì)的眉毛中透露著堅(jiān)毅，水汪汪的眼睛里蘊(yùn)藏著靈氣，直順的長(zhǎng)發(fā)顯示出她干凈利落的性格，全身散發(fā)出陽(yáng)光的氣息。我們都很喜歡他，喜歡和她一起玩和她身上的氣息。她也很喜歡和我們玩，有時(shí)捏捏我們的小臉蛋；有時(shí)親親我們的額頭；有時(shí)跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑。但最讓我感動(dòng)的一次是：我看著電視里的動(dòng)畫(huà)，不禁手舞足蹈。一不小心，把空飯碗碰倒了，碗掉到地上，碎成好幾塊，每塊的尖角上都閃著寒光。我看到這一幕，愣住了。一個(gè)膽小的女還見(jiàn)叫一聲，把我嚇了一大跳，飛速的從椅子上蹦起，潘老師大喊一聲：“小心！”下一刻，尖銳的碎片扎入了我的腳掌心，鮮紅的血液噴涌而出，因這腳下鉆心的疼痛和噴出的鮮血，我撕心裂肺的大哭起來(lái)。潘老師飛奔而來(lái)，撕下她衣角的一塊布，不慌不忙地用那塊布來(lái)包扎我的傷口，抱起我，朝不遠(yuǎn)的人民醫(yī)院奔去。

　　我醒來(lái)時(shí)，潘老師在一旁關(guān)切的看著我，看到我醒來(lái)，明顯的松了口氣、她本就蒼白的臉顯得更加蒼白，原本靈氣的'眼睛已充滿疲倦，耳鬢還有幾滴未干的汗水，一看就知道剛才肯定跑上跑下的照顧我，雖然已經(jīng)累得直不起身子，但老師還是很關(guān)切的照顧我。我感覺(jué)心里一暖，一股熱流直沖而上，我不禁熱淚盈眶。老師見(jiàn)我流淚了，以為我是為了腳的事情，不顧疲倦，急忙安慰我，卻沒(méi)有注意自己。我會(huì)心的停止了流淚，微笑著點(diǎn)了下頭……

　　后來(lái)，我父母來(lái)了，緊緊的抱著我，還親著我的臉蛋，向潘老師致以強(qiáng)烈的感謝。我靠在媽媽的肩膀上，看著潘老師離開(kāi)，她有些趔趄的走著，那瘦弱但堅(jiān)毅的身影，我又不禁流淚，這身影會(huì)銘記在我心中，也會(huì)烙下這片情，記得潘老師教給我的東西，和今天的感動(dòng)……

　　老師，你是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣的感謝您！

夸夸我的老師作文3

　　日光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間老師就教了我們一年多了�；叵肫鹨郧暗拿恳惶煸趯W(xué)校里的日子，老師們?cè)谛��?nèi)每天都對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)照，都仿佛歷歷在目。一想到9月10日就是教師節(jié)了，我就想起了老師們那些辛苦的時(shí)候，就一陣發(fā)自內(nèi)心的感謝老師們。

　　首先，我要感謝我的班主任韋老師。韋老師一年以來(lái)，有獎(jiǎng)品人人有份，桌子板凳太破了，不好用，韋老師就和家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)一起買了五十五份桌墊，桌布，凳子布。冬天天氣不好，門關(guān)不緊，暖氣就沒(méi)用了。您就大動(dòng)干戈地問(wèn)家長(zhǎng)會(huì)的成員們誰(shuí)家有什么什么東西，什么什么東西。最后終于得到了兩塊海綿布，不舍得用，只用了一半，到現(xiàn)在還有。還買了飲水機(jī)，每天還都有水喝。您真是太偉大了！

　　其次，我要感謝我的數(shù)學(xué)老師李老師。雖然是十六班班主任，卻從不偏心，對(duì)于我們不會(huì)的題，您耐心講解，用最優(yōu)質(zhì)的課程來(lái)教育我們。對(duì)于您的班級(jí)一樣如此。哪個(gè)班出現(xiàn)了完美答卷，您就互相借鑒，互相展示，讓我們既有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)，又能標(biāo)榜榜樣明確目標(biāo)。教學(xué)水平高，為了適應(yīng)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，總是為每一位同學(xué)的成績(jī)擔(dān)憂并給予力所能及的幫助，是真正偉大的人民教師！

　　我也要感謝我的英語(yǔ)老師毛老師。一個(gè)人代課四個(gè)班級(jí)，因?yàn)橹骺频?緣故，每天都要忙到很晚制作課件，早上還要早起帶領(lǐng)同學(xué)上早讀，還要一天上五六節(jié)課，放學(xué)后還要批改四個(gè)班的作業(yè)，直到所有課程任務(wù)結(jié)束，您拖著疲憊的身軀回到家里還要照看上小學(xué)的孩子，您真是太辛苦了！

　　感謝陪伴了我一年的老師，教會(huì)了我們不少知識(shí)，操碎了幾百名同學(xué)的心，每天忙不完的事，早已經(jīng)將你們的頭發(fā)匆匆染白。我相信，我們?cè)谀銈兊慕虒?dǎo)下一定會(huì)奮發(fā)上進(jìn)，年少有為。謝謝你們！

夸夸我的老師作文4

　　做老師難，做好老師更難，做讓學(xué)生喜歡的好老師更是難上加難。初二的老師各個(gè)都是臥虎藏龍，他們帶走了一批又一批的學(xué)生，留下了一片又一片的光明，我們則是他們新一代的希望。

　　嚴(yán)格湯：數(shù)學(xué)湯老師是一個(gè)幽默詼諧并且嚴(yán)格的老教師。他不會(huì)布置特別多的作業(yè)，但布置的作業(yè)必須用心完成。他上課不死板，總會(huì)在有人分心的時(shí)候，用一個(gè)笑話把他“帶”回來(lái)，既不傷人自尊，又不會(huì)讓大家難堪，而且只要經(jīng)歷一次，便會(huì)終身難忘，上課再也不會(huì)開(kāi)小差了。記得多了，成績(jī)也就上去了。

　　作業(yè)趙：英語(yǔ)趙老師總認(rèn)為，文科就是要多記多背，所以遵循的法則就是“勤背書(shū)，勤作業(yè)”。這種方法對(duì)于自覺(jué)性強(qiáng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)往往是奏效的，但是某些不自覺(jué)的學(xué)生便會(huì)耍些小聰明。在作業(yè)面前，我們的成績(jī)也宛如起床的公雞—提起來(lái)了。

　　方法邵：邵老師是一個(gè)年輕并且注重方法的科學(xué)老師。在她那，即使再枯燥的科學(xué)公式也會(huì)變得靈活生動(dòng)，所以我們學(xué)得開(kāi)心，考的放心。她誨人不倦，教人求真，我們一旦有問(wèn)題，她一定會(huì)讓你聽(tīng)明白了才行。即使在家中你遇上了不會(huì)做的題，也隨時(shí)可以使用現(xiàn)代工具來(lái)請(qǐng)教她，而她也一定會(huì)讓我們搞懂。

　　幽默湯：社會(huì)湯老師同樣是一位幽默搞笑的老師，他聰明“絕頂”，上課生動(dòng)，方法獨(dú)特，并且多才多藝，書(shū)法寫(xiě)得賽過(guò)王羲之。上課他是眼里的老師，下課他是搞笑的.兄弟，所以我們都喜歡他。

　　接下來(lái)有請(qǐng)我們的領(lǐng)頭人—班主任王老師閃亮登場(chǎng)！

　　慈母王：王老師對(duì)我們是很好的，我們生活上，學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題都會(huì)主動(dòng)去和她交流，溝通。她就像是一個(gè)姐姐，時(shí)刻觀愛(ài)著我們，我們也不會(huì)讓她失望的。

　　老師的節(jié)日快到了，我們只能祝愿他們身體健康，美滿幸福，因?yàn)橐蝗諡閹�，終身為父，師恩難忘！

夸夸我的老師作文5

　　在教過(guò)我的許多老師中，有很多令我難忘的，其中，我最喜歡的老師就是我們的音樂(lè)老師－趙老師。

　　趙老師有著一頭卷發(fā)，兩只大眼睛帶給人一種慈祥的感覺(jué)。她有40多歲了，上課不但非常認(rèn)真勤懇，“對(duì)付”我們這些皮孩子也是很有一套的，有時(shí)還像一個(gè)老頑童呢。

　　一個(gè)星期五上午，趙老師在給我們上音樂(lè)課，我們?cè)谝魳?lè)教室里記筆記，這是我忽然看見(jiàn)坐在前排的鄒睿哲沒(méi)在寫(xiě)字，他在和周文瀚講話，趙老師也看見(jiàn)了，她穿過(guò)一排排桌子走到他的前面 ，對(duì)他說(shuō)道：“我要送你一個(gè)大禮包�！薄巴邸保�同學(xué)們發(fā)出羨慕的聲音，我心想：“他講話，為什么還能得獎(jiǎng)勵(lì)呢？”簡(jiǎn)直百思不得其解。鄒睿哲一聽(tīng)還有禮包可拿，便問(wèn)趙老師：“您送我什么？”“抄歌大禮包！”老師說(shuō)，“把《清晨》這首歌抄三遍！”鄒睿哲一聽(tīng)就蔫了，只能在一旁干瞪眼了。

　　雖然趙老師上的課很風(fēng)趣，但有時(shí)候她也很嚴(yán)厲的。

　　記得那是個(gè)星期三的下午，趙老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們考試，內(nèi)容是指揮，希望你們能全部考 ‘優(yōu)’！”，這時(shí)輪到我上場(chǎng)了，我很緊張，前幾天在家里可沒(méi)有好好練啊，心里忐忑不安，由不得心怦怦跳，音樂(lè)已經(jīng)從音響里鉆了出來(lái)，我機(jī)械的一下一下地打著拍子，感覺(jué)總不對(duì)勁，好像沒(méi)跟上節(jié)奏，但我腦袋中是一片空白的，似乎不會(huì)思考了。音樂(lè)放完了，聽(tīng)到趙老師的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)：“不及格！”趙老師非常生氣，她讓我站在那里觀看同學(xué)考試，還要讓我重考，還嚴(yán)厲地說(shuō)：“這次不能出什么岔子了，知道嗎？”音樂(lè)又一次響起來(lái)，這一次我調(diào)整了節(jié)奏，生怕又出錯(cuò)，我小心翼翼的打著每個(gè)節(jié)拍，在打拍子時(shí)，用眼睛的余光看了一眼趙老師，看到趙老師在微微的點(diǎn)頭，手指也跟著我的拍子節(jié)奏在有節(jié)奏的'輕拍著自己的另一只手臂。我趕緊回過(guò)神，認(rèn)真的打著我的拍子……。趙老師那悅耳的聲音又響起來(lái)：“你終于考到優(yōu)啦！”“吁……”我懸著的一顆心終于掉下來(lái)啦，“耶，萬(wàn)歲！”

　　這就是我們可愛(ài)又可敬的趙老師，我深深地愛(ài)著的趙老師。

夸夸我的老師作文6

　　在我們的校園里，為學(xué)生辛苦奔波的老師可多了，但我是這么想的，教我語(yǔ)文的諸葛老師，我絕對(duì)不能忘記。因?yàn)�，諸葛老師是多么負(fù)責(zé)、認(rèn)真�。�

　　一天，諸葛老師在講臺(tái)上改作業(yè)本，而我們?cè)谙旅婵荚嚒Ｎ铱纪暝�，百般無(wú)聊，看諸葛老師在講臺(tái)上奮筆勤書(shū)，我來(lái)了興趣：只見(jiàn)諸葛老師笑瞇瞇地改著一本作業(yè)本，不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭，估計(jì)是好學(xué)生的作業(yè)本；可一到下一本，諸葛老師眉頭就皺了起來(lái)，不時(shí)還很憤怒地打了個(gè)大叉叉，隨之是一聲長(zhǎng)嘆，估計(jì)是某個(gè)錯(cuò)題重犯的'同學(xué)；諸葛老師無(wú)奈地拿起下一本......啊！那是我的作業(yè)本！我的心快要停止跳動(dòng)了，萬(wàn)一錯(cuò)了一個(gè)......我那好學(xué)生的形象......唉——不想了，看老師！諸葛老師打開(kāi)了本子，看了看字，便微微笑了一下，一個(gè)個(gè)勾確定了我是全對(duì)！老師抹去汗珠，閉目養(yǎng)神了會(huì)兒，就投入到下一本的“處理”中......看得我是羞愧極了，自己要是考砸了，怎么對(duì)得起諸葛老師的苦心？于是，我開(kāi)始默默地檢查起考卷來(lái)。

　　��！試卷發(fā)下來(lái)了！鮮紅的98非常顯眼，此刻，我的心里笑開(kāi)了花。諸葛老師說(shuō)：“同學(xué)們，這次考試95分以上的，可以來(lái)我這領(lǐng)取雞蛋一個(gè)！我來(lái)報(bào)一下名字——”哈哈！我別提有多高興了，不一會(huì)兒，我的名字響亮地出來(lái)了！諸葛老師給我一個(gè)畫(huà)著騰云駕霧的派大星的雞蛋。我回到座位，好好打量打量了一番派大星，真可愛(ài)��！給爸爸媽媽看了，給弟弟炫耀了，我小心翼翼地留下畫(huà)著派大星的殼，把雞蛋送入了我的肚子。

　　這么用心良苦的諸葛老師，我怎么可以不夸夸她呢？對(duì)學(xué)生這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的諸葛老師，我怎么不可以對(duì)她說(shuō)——“幸運(yùn)的我有個(gè)好老師！就是您，諸葛老師！”

夸夸我的老師作文7

　　在我心中，一向有一位教師值得我懷念！她是我的小學(xué)語(yǔ)文教師，她身材很苗條，長(zhǎng)發(fā)及腰，戴著眼鏡，她姓蔣，她有時(shí)會(huì)跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑，但嚴(yán)肅起來(lái)也是一級(jí)的。

　　那時(shí)我在興化上五年級(jí)，教師對(duì)我十分好，總是笑瞇瞇地看我。每一天早晨我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們離開(kāi)宿舍樓來(lái)到教室的路上時(shí)，總能看到她，挎著一個(gè)小的包，腳步輕盈，這時(shí)候，我們宿舍的這一排小鴨子便加快速度追上教師。追上教師后，我們便和教師打招呼，教師也熱情地與我們打招呼。并且笑瞇瞇地說(shuō)：“你們好，怎樣起那么早��！”我們也笑瞇瞇地看著她，我心里想：我們學(xué)生起早一點(diǎn)兒，到教室看看書(shū)啊，預(yù)習(xí)新課啊什么的，可是我也不清楚教師為什么要起那么早，晚上睡得又比我們晚，上起課則是聚精會(huì)神，頓時(shí)我感受到了教師的辛苦。

　　但之后因?yàn)榉N種原因我轉(zhuǎn)到了其他學(xué)校，可是只跟我相交了一個(gè)學(xué)期的教師卻總是讓我懷念。每當(dāng)靜下來(lái)時(shí)，我會(huì)看看窗外風(fēng)景，心里卻一向想念著蔣教師，蔣教師就像我的母親一樣關(guān)懷我，照顧我。直到一年之后我們?nèi)匀唤?jīng)常想起蔣教師。我再一次從窗戶往外看，看看地上，再看看天空，雖然眼睛在看，可不明白為什么，我的腦海里卻僅有那充滿母愛(ài)的笑臉。

　　記得我剛進(jìn)那個(gè)學(xué)校時(shí)，蔣教師也剛從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到哪兒，這應(yīng)當(dāng)就是緣分吧，蔣教師給我們上的第一節(jié)課就是選班長(zhǎng)。。。。。。職務(wù)，而這些職務(wù)不是靠成績(jī)選出來(lái)的，而蔣教師說(shuō)的卻是，誰(shuí)愿意擔(dān)任，我便舉起了手，這樣的機(jī)會(huì)讓我看出蔣教師不是一個(gè)單單只看成績(jī)的'人，而她注重的是你能不能擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。

　　都說(shuō)緣分天注定，期望我們還能遇見(jiàn)，我最親愛(ài)的蔣教師。

夸夸我的老師作文8

　　上課教給我們做人的道理和知識(shí)，課后是我們能溝通的朋友，如果遇到不會(huì)的問(wèn)題她還會(huì)耐心的教導(dǎo)我們。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的語(yǔ)文老師。

　　語(yǔ)文老師平時(shí)對(duì)我們學(xué)生和藹可親，在上課的時(shí)候，她就十分嚴(yán)格，上課認(rèn)真，一絲不茍，是位負(fù)責(zé)人的老師。

　　此外，還是一位很特別的老師。記得有一次，六月的天娃娃的臉，我們上著上著課，忽然來(lái)了一場(chǎng)大雨，同學(xué)們都很興奮，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，終于下課了，有的.同學(xué)在樓上賞雨，有的同學(xué)興高采烈的下樓玩雨，賞雨的賞雨，玩雨的玩雨，35分鐘過(guò)去了，上課鈴又“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響了起來(lái)，我們都趕緊的往上跑，可是老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上，我們進(jìn)屋打了“報(bào)告”看見(jiàn)老師的眼睛像冒了火星一樣，我們進(jìn)教室后工工整整的坐好，老師看著我們下去玩雨的學(xué)生，向同學(xué)打了招呼后，又讓后來(lái)進(jìn)教室同學(xué)站起來(lái)，當(dāng)時(shí)我的心里就像揣了一只小兔子一樣，砰砰的跳著，我以為老師會(huì)說(shuō)我們，教訓(xùn)我們，可出乎意料的是語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了我們，獎(jiǎng)勵(lì)我們。以前的老師只會(huì)對(duì)我們大吼大叫，把我們嚇得一驚一乍，抬起頭，坐正身子，就怕叫家長(zhǎng)，沒(méi)想到語(yǔ)文老師竟然會(huì)表?yè)P(yáng)我們，并讓我們玩一節(jié)課，每位同學(xué)都很高興。

　　老師謝謝你教育了每一位同學(xué)，讓我們進(jìn)入了知識(shí)了海洋，您精心備課，讓我們好好學(xué)習(xí)天天向上，走入了無(wú)限寬廣的知識(shí)世界，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比绻麤](méi)有您的教導(dǎo)，我們就不會(huì)成才，如果沒(méi)有您的教誨，我們就不會(huì)成人，我由始至終都是那么佩服教師。讓我懂得了怎樣做人，

　　老師，謝謝您。

　　老師，我愛(ài)您。

夸夸我的老師作文9

　　老師是什么？老師是吐絲的春蠶，老師是燃燒的紅燭，老師是甜美的甘露，老師還是一本翻不完的書(shū)，讓我們慢慢去讀……

　　在三年級(jí)時(shí)，我們班有一位叫曹燕楠的語(yǔ)文老師，雖然曹老師只教了我們一年，但卻給我留下深刻的印象。她是位非常嚴(yán)厲的老師。有一次我考試忘了寫(xiě)名字，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“你怎么能犯這種低級(jí)錯(cuò)誤？”并毫不留情扣了10分，本來(lái)可以得第一名的我，現(xiàn)在心亂如麻。我不敢看她那生氣的眼神，一定對(duì)我充滿了失望。我從她的眼睛里看到了一些東西，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“張婧怡，你要牢牢記住這次考試，吸取教訓(xùn)，以后再也不要出現(xiàn)這種錯(cuò)誤�！蔽也桓铱�，但眼中噙滿淚水，我告訴自己，我以后再也不馬虎了。

　　經(jīng)過(guò)了許多次的.磨煉，我漸漸長(zhǎng)大了，我知道了什么是用心良苦，所以我決心更加發(fā)憤圖強(qiáng)，做一個(gè)老師眼中最醒目的好學(xué)生。經(jīng)過(guò)努力，我做到了。在又一次的考試中，當(dāng)老師公布成績(jī)：“張婧怡，100分！”我驚呆了，我的努力終于沒(méi)有白費(fèi)，看著老師那喜悅的表情，我也很開(kāi)心。聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我比吃了蜜還甜。不過(guò)，我還從老師的眼里看到了一些東西，仿佛在嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“考了第一不要驕傲，下次還要繼續(xù)保持好成績(jī)呀！”老師，我知道，您做的一切都是為了我們好，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

　　春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。我們的老師就像吐絲的春蠶一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，雖然她被調(diào)走了，但她的教誨會(huì)深深地刻在我的心中。

　　我愛(ài)您，我的老師！

夸夸我的老師作文10

　　教師是辛勤的園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在許多教師中，讓我印象最深刻的是把我送上初中大門的教師——吉教師。

　　吉教師扎著黑色馬尾辮，一雙慈善的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副紅色邊框眼鏡。她的臉上總是帶著微笑，每次我們看到她，就仿佛看到了自我和藹的母親。

　　吉教師是我敬佩的數(shù)學(xué)教師，同時(shí)也是我的班主任。吉教師架著眼鏡，就好像是一位知識(shí)淵博大博士。吉教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣，幽默，引人入勝。吉教師對(duì)自我的工作十分負(fù)責(zé)，每次我們交上去的作業(yè)，她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地批改完，并且還不拖拉，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天改完就發(fā)。如果有極個(gè)別同學(xué)遇到不會(huì)的題目，就算那到題目講爛了，教師也會(huì)不厭其煩地把題講到同學(xué)明白才放心。

　　吉教師不僅僅對(duì)工作很負(fù)責(zé)，并且每時(shí)每刻都在關(guān)心著我們的身體。有一次班里有個(gè)女生因?yàn)樵缟铣缘臇|西太油膩，導(dǎo)致消化不良，吐了一地，并且還吐到了身上和書(shū)包上。許多同學(xué)的第一反應(yīng)是開(kāi)窗通風(fēng)；有的同學(xué)還離開(kāi)座位跑到教室外；還有的同學(xué)捂著鼻子，一臉厭惡地說(shuō)：“真是惡心死了！”吉老是給那些作風(fēng)夸張的同學(xué)使了個(gè)眼色并且快步走到了女生的'座位旁，帶著那個(gè)女生到水龍頭那里洗了洗，并清掃了嘔吐物。

　　你明白嗎？我的教師有三大特技：一是“大喇叭”，二是“順風(fēng)耳”，三是“閃電鏢”。

　　每次上課前，教室里總是鬧哄哄的，等教師進(jìn)了教室，說(shuō)了一聲“收”，教師的話好像有一種“魔性”，一下子就把我們的嘴給封住了。教室里安靜得連根針掉到地上都能夠聽(tīng)見(jiàn)；在上課期間，每次都會(huì)有少數(shù)同學(xué)在下頭竊竊私語(yǔ)，就算教師背對(duì)著也能夠明白是誰(shuí)在說(shuō)話，后果不堪設(shè)想；“閃電鏢”可是我們所有同學(xué)最怕的，所用的武器是粉筆頭，她射出的“飛鏢”從來(lái)都是彈無(wú)虛發(fā)，一擊就中。

　　這就是我的教師——吉教師。

夸夸我的老師作文11

　　教師，帶領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋；又帶我打開(kāi)了人生的寶藏；而最重要的是，她指引我走向人生的遠(yuǎn)方，為我指點(diǎn)迷茫…。。

　　我的教師：她個(gè)子中等，雙眼炯炯有神，紅唇微啟，一頭又卷又短的金黑色頭發(fā)，搭配著精致的五官，看起來(lái)是那么迷人。她很愛(ài)笑，她的笑容是那么的和藹可親、平易近人。當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，教師又會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)。這是一個(gè)向往著正義的教師，熱愛(ài)著光明與和平，厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)與硝煙。

　　她伴隨我們從天真無(wú)邪的一年級(jí)到努力進(jìn)取的五年級(jí)。而在這一路上，教師揮灑了汗水，精力和寶貴的時(shí)間。她看著我們一步步走到此刻，女教師付出更多的是愛(ài)，一種對(duì)學(xué)生的真愛(ài)。

　　那日，我們學(xué)校安排去春游，我與幾位好朋友有幸與教師坐在車廂的最終一排，一路上，教師拿著一個(gè)自拍神器笑瞇瞇的與我們拍照合影，我們也高興的連拍了好幾張，教師不上課，就自由、放松，一點(diǎn)也不拘束，十分“親民”，又十分熱情。

　　有時(shí)，班里的.同學(xué)生病了，教師幾乎無(wú)一例外的關(guān)心，體貼，她就像母親一樣無(wú)微不至地照顧著我們。并且她平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。從不看同學(xué)在班里的"地位"高不高，就算最差的學(xué)生只要有一點(diǎn)點(diǎn)提高，她就會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)，從不偏心。

　　還記得那次朗誦比賽，為了讓我比賽比的更出色，教師熬費(fèi)心思的把我的演講稿改了又改，看著白紙黑字的紙上充滿紅字和紅色符號(hào)，我心里十分感動(dòng)。我在那時(shí)，有時(shí)候都不想再背了，教師卻一向鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持到最終。到了比賽那天，教師坐在觀眾席上。在臺(tái)下，教師期望和鼓勵(lì)的眼神向我投來(lái)，我決定好好比一場(chǎng)，回報(bào)教師那么多天的辛苦，完成自我的愿望。

　　教師，教我的不僅僅給我知識(shí)，啟迪，還有做人的道理。她就是我求學(xué)路上的恩人——余教師。

夸夸我的老師作文12

　　白白的皮膚，苗條的身材，彎彎的眉毛，小眼睛外面戴著一副大大的黑框眼鏡，看著很可愛(ài)的樣子。她的臉上總掛著笑容，她溫柔而不失威嚴(yán)，這就是我們207班的班主任——車?yán)蠋煛＼嚴(yán)蠋熃涛覀償?shù)學(xué)，她對(duì)我們的'學(xué)習(xí)和紀(jì)律非常嚴(yán)格。

　　在她的教導(dǎo)下，我們改掉了很多壞習(xí)慣，全班同學(xué)擰成一股繩，把盡往一處使，積極向上，這學(xué)期我們拿到過(guò)好幾次“流動(dòng)紅旗”，這也是車?yán)蠋煶��?duì)我們說(shuō)的一句話“207班是大家的班級(jí)！”。

　　記得有一次在課堂上做口算和課堂作業(yè)本，我急著做完交上去，急急忙忙中錯(cuò)了很多題目。車?yán)蠋焽?yán)厲地評(píng)判我做題不認(rèn)真，要求我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，還對(duì)我的粗心做出了處罰。后來(lái)還特地和媽媽談話，要求媽媽在家也能多抓緊我的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早點(diǎn)改掉“粗心”這個(gè)壞毛病。從這以后我雖然還是偶爾犯粗心，但只要想到車?yán)蠋煟�就好像有一個(gè)嚴(yán)厲的聲音在我耳邊說(shuō)“洪晨軒，做題要仔細(xì)一點(diǎn)哦”，我就會(huì)仔細(xì)點(diǎn)了。

　　車?yán)蠋熯�像姐姐一樣關(guān)心我們。當(dāng)班級(jí)里有小朋友吵架，她總能很好的調(diào)解，讓小朋友知道抓緊的錯(cuò)誤在哪里，下次改正。當(dāng)我們有小朋友感冒的時(shí)候，她總能提醒我們多喝水，小朋友在樓道上亂跑的時(shí)候她總能提醒我們慢點(diǎn)走小心摔倒�，F(xiàn)在天氣冷了，當(dāng)中午飯前洗手的時(shí)候，有些小朋友要玩水，會(huì)把衣服袖子弄濕而感冒，車?yán)蠋熥屛覀兠總�(gè)小朋友準(zhǔn)備濕巾擦手，小手不會(huì)被冰冷的水凍到了，衣服袖子也不會(huì)弄濕了。

　　多好的老師呀！總能處處為我們著想，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)跟生活。在我的成長(zhǎng)道路上，我為能遇到車?yán)蠋煻�驕傲�?/p>

夸夸我的老師作文13

　　XX幼兒園是一個(gè)溫馨，和諧大家庭，在這里有一群富有活力，充滿朝氣的老師們。每當(dāng)你走進(jìn)幼兒園，就猶如走進(jìn)溫暖的家，有一股暖流注入你的心窩。幼兒園里有許多愛(ài)崗敬業(yè)的好老師，她們敢為人梯，默默奉獻(xiàn)，用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮稱號(hào)，在這里我要夸夸我身邊的好同事，好榜樣，XX老師。她熱愛(ài)生活，關(guān)心孩子。她對(duì)生活中的小事極為關(guān)心，對(duì)待小朋友擁有無(wú)限的'愛(ài)心。每當(dāng)她發(fā)現(xiàn)哪位小朋友沒(méi)來(lái)園，她連忙打電話與家長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)孩子的冷熱更是無(wú)微不至地關(guān)心。如：冬天天氣特別冷，孩子們午睡時(shí)，潘老師為了不讓每個(gè)孩子著涼，她一直在寢室里巡視，隨時(shí)給他們蓋好被子；一些家長(zhǎng)忽略了對(duì)孩子的早餐營(yíng)養(yǎng)，X老師給家長(zhǎng)耐心地指導(dǎo)早餐的重要性，一些孩子挑食、營(yíng)養(yǎng)不良，她總是耐心地去指導(dǎo)，如劉子傲小朋友胃口不好，每天吃飯總是勉勉強(qiáng)強(qiáng)，幼兒園、家庭的情況如是相同，潘老師就和家長(zhǎng)一起分析原因。對(duì)于那些父母上早夜班來(lái)不及照顧的孩子，有的頭發(fā)沒(méi)梳，有的衣服穿反，有的鞋子左右腳穿錯(cuò)，X老師總是細(xì)心地去觀察、去關(guān)心、去幫助，尤其是瑩瑩小朋友幾乎每天來(lái)園頭發(fā)都亂亂的，兩只小辮子上的橡皮筋經(jīng)常是似斷非斷，X老師常常自己掏錢買來(lái)了橡皮筋。X老師對(duì)孩子的關(guān)心和照顧得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。以上這些事例雖然都是一些平凡的小事，但我們可以看出潘老師擁有一顆愛(ài)心，并把這顆愛(ài)心撒向每個(gè)孩子。

　　X老師勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取。幼兒園集體學(xué)習(xí)時(shí)，她總是認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真記，還常常利用業(yè)余時(shí)間去學(xué)習(xí)、去研究。在每次教學(xué)研討中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)琢磨，認(rèn)真去實(shí)踐嘗試，對(duì)一些不理解的疑惑在集體學(xué)習(xí)中、教研活動(dòng)中提出來(lái)，讓大家討論找到問(wèn)題的。讓我們的老師一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。為了熟悉新教材，X老師常常把書(shū)帶回家，外出聽(tīng)課，認(rèn)真記錄、整理，并根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行思考，提出實(shí)施。由于她認(rèn)真學(xué)習(xí)，她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，成為了一名教研組長(zhǎng)。這就是我們的老師，普通的老師。

夸夸我的老師作文14

　　老師像一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路;老師像一支明亮的蠟燭,犧牲自己,照亮我們;老師像一枝粉筆,縮短自己的身軀,只為我們祖國(guó)的花朵;老師像一棵大樹(shù),用她的枝葉保護(hù)我們,為我們乘涼……老師,這兩個(gè)字眼是多么圣神啊!

　　“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我們的數(shù)學(xué)老師也是這么為我們奉獻(xiàn)的。她已經(jīng)年過(guò)半百,臉上也已經(jīng)爬滿了皺紋。但是她依然堅(jiān)持不懈的教育我們。

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們的數(shù)學(xué)老師請(qǐng)了半個(gè)月時(shí)間的假住院。但她卻在修養(yǎng)的時(shí)候回來(lái)教我們上課了。她走進(jìn)教室的那一刻,我的心不禁顫了一下——她眼睛顯得很疲憊,目光暗淡,有種說(shuō)不出的憔悴。

　　課上的老師,聲音非常的細(xì)微,發(fā)不出力來(lái),仿佛像一縷即將斷掉的蛛絲,是那樣的有氣無(wú)力。她走下講臺(tái),雙腳就像一團(tuán)棉花般力不從心,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng),顯得那樣柔弱。她時(shí)不時(shí)的咳幾聲,擦一下汗。同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔尷蠋煾�加勞�?各個(gè)直立著身板,認(rèn)真地聽(tīng)著,教師里靜得針?lè)路鸬粼诘厣隙悸?tīng)得見(jiàn)。

　　下課鈴聲響了,我們誰(shuí)都沒(méi)有離開(kāi)座位,誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。都靜靜地望著老師漸漸遠(yuǎn)去的背影:老師,您帶著病為我們上課,這份心我們?cè)跄芡��?

　　老師就像一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的果園里徜徉,摘取秋天的碩果,品嘗著成功的喜歡,那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田;她像是人類靈魂的工程師,當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤是,總是為我們洗凈心靈上的灰塵,您是多么偉大啊!

　　您捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。您是多么無(wú)私啊!老師,你像冬天的一縷陽(yáng)光,給予我們溫暖、給予我們向上的信心。您是美的.耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

　　即使我兩鬢斑白,我也會(huì)由衷地喊您一聲:“老師——”在這個(gè)神圣的字眼前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

夸夸我的老師作文15

　　她，是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)披肩和有一雙明亮的眼睛的人，她是一個(gè)有著教師風(fēng)度的人。她是誰(shuí)？呵呵，告訴你吧，他就是我的班主任兼語(yǔ)文老師——林老師。

　　從外表上看，就知道她是個(gè)溫柔的老師，其實(shí)啊，那是“笑里藏刀”，她可是非常嚴(yán)厲的，前一天要背書(shū)，第二天她就要抽查，一會(huì)兒抽優(yōu)生，一會(huì)兒抽差生，又一會(huì)兒抽不好不差的，就是背出了一點(diǎn)錯(cuò)，她都要一一揪出來(lái)，如果背不出來(lái)或只背出了一點(diǎn)兒那么那個(gè)同學(xué)就要受刑了——放學(xué)前必須會(huì)背，記性太差的'人，老師就放棄了，因此全班同學(xué)幾乎都會(huì)背書(shū)，并且全對(duì)。可見(jiàn)，她對(duì)我們學(xué)習(xí)是多么嚴(yán)格��！

　　林老師平時(shí)像好朋友一樣，是個(gè)和藹可親，平易近人的好老師，抽查不僅是為了查同學(xué)有沒(méi)有完成作業(yè)，另外，還可以大敵我們?cè)诳荚囉龅秸n文填空難迎忍而解，如果一個(gè)差生上課專心老師就會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)，有同學(xué)考了一百分，老師會(huì)鼓勵(lì)，記得有一次我考了一百分，并且全班只有我一個(gè)人考滿分，您不僅在全班同學(xué)前表?yè)P(yáng)了我，甚至家長(zhǎng)會(huì)時(shí)您當(dāng)全班家長(zhǎng)面表?yè)P(yáng)了我，我那時(shí)受到了您無(wú)聲的鼓勵(lì)。

　　林老師也是個(gè)樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)的老師，每次只要有同學(xué)受傷了，她都是先終止上課幫助同學(xué)處理好傷后再開(kāi)始講課。同學(xué)有困難，她都會(huì)幫助他，有一次下午有美術(shù)課，我沒(méi)帶美術(shù)，十分著急，你知道后幫我，發(fā)了短信給媽媽，雖然美術(shù)袋沒(méi)送來(lái)，但是我從您發(fā)短信的每一個(gè)動(dòng)作看出了您對(duì)我的關(guān)心，如同我媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　老師�。∧闶莻�(gè)不怕辛苦一絲不茍的好老師，您那充滿老繭的手與那慈祥的臉會(huì)讓我們經(jīng)久不忘，您的一點(diǎn)一滴會(huì)讓我們明白您的勞累。小小的種子長(zhǎng)大后不會(huì)忘記曾經(jīng)關(guān)心過(guò)它的陽(yáng)光，雨露。

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