小制作作文7篇【優(yōu)選】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小制作作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小制作作文 篇1

　　今天，我做完了作業(yè)，一個(gè)人在家里整理書(shū)桌。發(fā)現(xiàn)筆筒里的筆都裝滿了，我決定做一個(gè)吧。

　　說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備了兩張彩色紙、一個(gè)塑料杯、一張卡、剪刀和膠紙。首先把彩色紙粘在塑料杯上，其次把卡插在杯子的中間，把它隔開(kāi)兩半，一半放鉛筆，一半放圓珠筆，然后在另一張紙上畫(huà)上我喜歡的圖案，剪下來(lái)，再粘在杯子的'外面，最后做一個(gè)小籃子粘在筆筒上，用來(lái)放橡皮。我的小制作就大功告成了。

　　晚上，我把小制作給媽媽看，媽媽高興地說(shuō)：這是個(gè)萬(wàn)能筆筒，多好看啊!我聽(tīng)了高興極了。

小制作作文 篇2

　　秋天到了，秋天把火紅色給了楓樹(shù)。秋天把金黃色給了銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的葉子就像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。

　　今天，媽媽帶我去塘下上學(xué)，到了學(xué)校，我看見(jiàn)老師已經(jīng)給我們準(zhǔn)備好了材料。我抬頭一看，原來(lái)我們今天要做的是樹(shù)葉貼畫(huà)。老師說(shuō)：“自己想一個(gè)自己喜歡的景物或者動(dòng)物�！�

　　我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我還是做一只可愛(ài)漂亮的'孔雀吧。我檢查了一下，剪刀、交代和白紙都帶齊了。我迫不及待地開(kāi)始做了起來(lái)，我先用鴨子爪子似的楓葉當(dāng)孔雀的頭冠，接著用一片不知名的大樹(shù)葉當(dāng)孔雀的身體，然后用一片片金黃色的銀杏葉當(dāng)作孔雀的羽毛，還用樹(shù)葉細(xì)長(zhǎng)的葉柄當(dāng)作孔雀的腳。一只漂亮的孔雀九做好啦！我再用水彩筆畫(huà)了些蝴蝶、小鳥(niǎo)、白云、大數(shù)……這些當(dāng)裝飾，最后老師幫我們用黑色大卡紙當(dāng)作背景。

　　我做的樹(shù)葉畫(huà)不僅讓我的想象力變豐富，而且還考驗(yàn)了我的動(dòng)手能力！

小制作作文 篇3

　　吸塵器，一聽(tīng)到這個(gè)名字，你肯定以為它是個(gè)巨大無(wú)比的家用巨無(wú)霸。但今天，我們則制作了一個(gè)非比尋常的迷你吸塵器。

　　首先，老師給我們每人發(fā)了一包雜亂無(wú)章、五花八門的零件。面對(duì)這雜亂的零件，我們感覺(jué)手足無(wú)措。接下來(lái)老師的一番講解，使我們茅塞頓開(kāi)。只聽(tīng)老師講：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵就在于電線，電線好比是人類的血管，電流好比是人類的'血液，然后，電流流到馬達(dá)上，馬達(dá)把電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動(dòng)嘍�！�

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。這不，第一步就給了我們一個(gè)下馬威。要把一個(gè)粗粗的黃綠小管插進(jìn)這小小的木孔內(nèi)。我們有的壓得面紅耳赤，好似一個(gè)大蘋果，有的按得齜牙咧嘴。我也不例外，費(fèi)了九牛二虎之力，才把這調(diào)皮的管子塞了進(jìn)去。接著把電池盒上的電線穿過(guò)這黃綠色的管子，然后跟馬達(dá)接在一起。為了固定馬達(dá)，我們又給馬達(dá)穿上了一層藍(lán)外衣。最后我們固定電池盒，用雙面膠粘到木板上，把小白風(fēng)扇插到小細(xì)鐵管上，再套一個(gè)塑料瓶，完成啦！

　　接下來(lái)是最有儀式感的一幕，這個(gè)吸塵器開(kāi)關(guān)在電池盒上。插上電池，那開(kāi)關(guān)像一個(gè)鍘刀，又像一個(gè)交警，筆直地立在那兒。我的心里忐忑不安，萬(wàn)一不成功，前面的辛苦豈不白費(fèi)了？我小心翼翼地?fù)荛_(kāi)開(kāi)關(guān)，突然吸塵器“嗡嗡嗡”地響起來(lái)了，像小蜜蜂一樣。只見(jiàn)小風(fēng)扇“呼呼呼”地轉(zhuǎn)了起來(lái)，吹出涼爽的風(fēng)�！俺晒α�！”我的心里一顆大石頭終于落地了。別的同學(xué)也相繼歡呼起來(lái)，大家都把桌上的碎紙吸得一干二凈。

　　通過(guò)這次制作，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

小制作作文 篇4

　　12月是我校一年一度的科技月，去年我和媽媽一起用鐵線纏繞制作了一輛自行車，命名“我的寶馬”獲得了三等獎(jiǎng)。今年我要做什么呢?放學(xué)回家我坐在寫字桌上寫作業(yè)，抬眼看到桌上的臺(tái)燈，想法就有了,我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽非常贊同。于是全家立即行動(dòng)起來(lái)，從分工準(zhǔn)備材料、動(dòng)手制作、外觀的精心裝飾，每一步我們都認(rèn)真對(duì)待，耐心操作，最終在全家共同努力下我的“迷你小臺(tái)燈”隆重登場(chǎng)啦!

　　準(zhǔn)備材料(開(kāi)始計(jì)劃用一次性紙杯做燈罩，但在制作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)杯口太小太直，然后東找找西找找，最終發(fā)現(xiàn)用于裝橡皮泥廢棄的包裝桶，這個(gè)桶口呈喇叭花狀，配上真的很漂亮哦!)

　　基本上制作完成，只需要稍微修飾一下就好了，可惜在制作過(guò)程中全家人過(guò)于投入忘記拍照了。

　　我的迷你小臺(tái)燈漂亮嗎?

　　放在我的.寫字桌，晚上當(dāng)作小夜燈使用還真是不錯(cuò)哦!

　　為了提倡環(huán)保，廢物利用，這次我的DIY“迷你小臺(tái)燈”全都是通過(guò)收集廢舊材料制作完成，有照相機(jī)中廢舊的電池、廢舊手電筒內(nèi)的燈珠、壞掉吹風(fēng)機(jī)上卸下來(lái)的開(kāi)關(guān)、月餅包裝盒、文件夾的抽桿、裝橡皮泥廢棄的包裝桶。

　　一分耕耘，一分收獲!我的“迷你小臺(tái)燈”獲得了二等獎(jiǎng)。而且我們班好多同學(xué)也都獲得了獎(jiǎng)，大家的小制作都非常新穎，有創(chuàng)意，同時(shí)祝賀我們班還獲得了優(yōu)秀科技班級(jí)!

小制作作文 篇5

　　今天中午回到家，我馬上想起老師布置我們做一個(gè)小制作。我便把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地說(shuō)：“那好，我們現(xiàn)在做一個(gè)小花籃吧！”我一聽(tīng)，覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，便爽快地答應(yīng)了下來(lái)。

　　我便拿來(lái)一個(gè)可口可可樂(lè)空瓶子和一把大剪刀，對(duì)媽媽說(shuō)：

　　“瞧我的，花籃一會(huì)兒就完成�！闭f(shuō)完，我便用大剪刀對(duì)準(zhǔn)瓶子的.三分之一，刺了過(guò)去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一個(gè)小小的洞口，我再一用力，那個(gè)瓶子像怕疼一樣，馬上往下凹，害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一點(diǎn)點(diǎn)小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原來(lái)剪這玩意挺不容易的。

　　通過(guò)第一關(guān)后，我決心不再驕傲了。我仔細(xì)地看了看下半邊的瓶子，便拿起大剪刀從瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一條花邊剪太大了。怎么辦呢？哦，對(duì)了，我馬上拿剪刀把花邊剪小一些。我又繼續(xù)往下剪，好不容易剪好了花邊。我接著從瓶子的上部剪了一條邊，用透明膠貼好，再把花邊一條一條地插進(jìn)去，可是插好了第二條，第一條又跳出來(lái)，我反復(fù)弄了幾遍，結(jié)果還是原樣，氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話：做事不能半途而廢。于是我想呀想，終于想出了一個(gè)好辦法，也就是讓它們自由發(fā)展。想好后，我便把花邊向四周壓平，又叫來(lái)媽媽和我一起用彩色筆往花邊涂顏色，涂完后，我把花籃放在遠(yuǎn)處一看，五顏六色，挺漂亮的。

小制作作文 篇6

　　前一段時(shí)間，我們學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)讓老師傳達(dá)各班同學(xué)們，開(kāi)動(dòng)腦筋做出自己的科技小制作。我提前好幾天就開(kāi)始，想啊想！到底做個(gè)什么好呢？

　　由于去年我的小制作沒(méi)被評(píng)選上，所以我今年就絞盡腦汁去想做個(gè)更新穎的。還是求爸爸幫忙出個(gè)主意吧！于是我就去找爸爸咨詢。爸爸問(wèn)我：“你們學(xué)校讓啥時(shí)候交上去啊？”我說(shuō)兩天后交。爸爸說(shuō)：“你要做一個(gè)家里好找材料的，東西不一定很多，做出來(lái)簡(jiǎn)單又有創(chuàng)意就行了�！�

　　接著，爸爸給我拿出一本算是魔術(shù)的書(shū)，后面有科學(xué)的原理和道理。讓我看一下作參考。不過(guò)，那本書(shū)上有些復(fù)雜的我都看不懂。也不太適合我們做，不是東西不好找，就是做起來(lái)太復(fù)雜。

　　我就把當(dāng)天做毛毛蟲(chóng)剩下的卡紙拿來(lái)，左比劃右比劃地，想了想做個(gè)小人吧�？墒�，做個(gè)小人，誰(shuí)不會(huì)呀！做一個(gè)能站起來(lái)的小人吧！但這就有點(diǎn)難度了。

　　我在想怎樣才能讓她站起來(lái)，爸爸教我先拿廣告紙剪剪看，我剪了一個(gè)又一個(gè)，終于，我的`第一個(gè)能站小人起來(lái)的小人出世了！我開(kāi)始在卡紙上畫(huà)出她的大概長(zhǎng)和寬，再剪。一開(kāi)始站一會(huì)兒就東倒西歪的，經(jīng)過(guò)多次修飾剪裁，才能站起來(lái)了。但還是只能站一下，后來(lái)，加了一根鐵絲，再給她的手上加了兩個(gè)螺絲帽，她終于能穩(wěn)穩(wěn)起來(lái)了。再也不會(huì)到了！可是，露著兩個(gè)大螺絲帽實(shí)在是不雅觀，我又給她的手上貼了兩個(gè)小花上去，這樣看起來(lái)好看多了。

　　這個(gè)小人能站起來(lái)，是因?yàn)橹匦牡陀谥�點(diǎn)。我的能站起來(lái)的小人她叫“平衡小人”。

　　我的小制作交上去好幾天了，一天的下午，老師來(lái)到教室，說(shuō)：“我來(lái)點(diǎn)一下上次《小制作》的獲獎(jiǎng)名單”。我仔細(xì)地聽(tīng)著，結(jié)果我的小人獲得了第一名。我的心里好高興��！

小制作作文 篇7

　　今天課堂上，在韋老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了一次小制作活動(dòng)，同學(xué)們的興趣別提有多高興了。根據(jù)我?guī)У牟牧�，我做的是布娃娃，一個(gè)可愛(ài)的布娃娃。你們想學(xué)嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧。

　　做布娃娃的材料很簡(jiǎn)單，廢舊的布、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊扎起來(lái)，布娃娃的`頭和身子就已經(jīng)有了雛形。布包裹的乒乓球做為布娃娃的頭，用水彩筆在一側(cè)畫(huà)上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上兩個(gè)紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫(huà)上頭發(fā)，當(dāng)然，頭發(fā)的造型可以自由發(fā)揮，想畫(huà)成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來(lái)在布的兩側(cè)用剪刀剪兩個(gè)洞，用剩余的布卷出兩個(gè)胳膊，分別安裝在剪好的兩個(gè)洞內(nèi)，并用針線縫制好。然后，用剪刀將白紙剪上兩只手，用膠帶將手分別粘在兩只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷兩條腿，用線縫好后，安裝在身體的后側(cè)，自然下垂即可。一個(gè)憨態(tài)可掬、可愛(ài)非凡的布娃娃便呈現(xiàn)在我們面前，向我們友好地問(wèn)好，向世界無(wú)私地傳遞著幸福！把手塞進(jìn)布娃娃的兩只胳膊內(nèi)，布娃娃還能動(dòng)呢，一會(huì)兒向你招手示意，一會(huì)兒又向你擺手“bey-bey”，樣子可愛(ài)極了！怎么樣，要不你也來(lái)試試吧！盡量發(fā)揮自己的想象，說(shuō)不定你比我做得更好呢！日記大全

　　教室里熱鬧非凡，同學(xué)們的小制作更是五花八門，花樣繁多。同學(xué)們都興奮地爭(zhēng)著給韋老師介紹自己的小制作呢！

　　通過(guò)這次小制作活動(dòng)，既培養(yǎng)了同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，又豐富了我們的課堂生活。我看著自己的杰作，開(kāi)心極了！