【合集】讓我陶醉音樂(lè)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的讓我陶醉音樂(lè)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讓我陶醉音樂(lè)作文 篇1

　　音樂(lè)是一種優(yōu)美的旋律，高低起伏的音調(diào)蘊(yùn)含著各種各樣的感情，讓人陶醉在音樂(lè)所創(chuàng)造出的美好的世界里。

　　音樂(lè)給了我們無(wú)限遐想的空間。閉著眼睛，聽(tīng)著音樂(lè)思緒隨著音樂(lè)飛翔。輕輕地鋼琴聲讓我們想到寂靜的田野，叮叮咚咚的小橋流水，蔚藍(lán)的天空上飄著的幾朵白云；碧綠的草地上點(diǎn)綴著的多多野花。聽(tīng)著琴聲，下鄉(xiāng)這仿佛置身于世外桃源猶如仙境一般。突然，琴聲停止，傳來(lái)了急促的架子鼓聲，眼前的小橋流水變成了氣勢(shì)洶涌澎湃的大河，在峽谷之間奔騰。水流湍急，猛浪若奔。一道鐵索橋吊在懸崖之上，新近膽顫，天空烏云密布向下壓來(lái)，雷電轟鳴，自己仿佛陷入無(wú)限的困境之中。

　　音樂(lè)也是可以影響人的喜怒哀樂(lè)的。當(dāng)我們遇到挫折失敗的時(shí)候，勵(lì)志的音樂(lè)可能激起我們的斗志，使我們重新振作起來(lái)努力拼搏；激情的'音樂(lè)會(huì)在我們高興的時(shí)候是我們快樂(lè)翻倍；憂傷的音樂(lè)能使我們沉溺在憂慮的國(guó)度。

　　音樂(lè)是無(wú)國(guó)界的，它可以拉近我們?nèi)伺c人之間的距離，可以成為國(guó)與國(guó)之間的橋梁。

　　音樂(lè)的力量是巨大的。美好的音樂(lè)讓人陶醉；激情的音樂(lè)讓人奔放；勵(lì)志的音樂(lè)讓人振奮。音樂(lè)創(chuàng)出了奇跡，我陶醉在音樂(lè)里無(wú)憂無(wú)慮。

讓我陶醉音樂(lè)作文 篇2

　　音樂(lè)，生活中無(wú)處不在的東西。音樂(lè)帶給人歡樂(lè)也帶人憂愁。音樂(lè)是那樣多姿多彩，千變?nèi)f化。讓我時(shí)常神游其中，陶醉不已。

　　音樂(lè)分很多種，人們唱的音調(diào)，樂(lè)器演奏出來(lái)的樂(lè)曲，還有隱藏在大自然中的音樂(lè)。讓我們來(lái)一一回味吧！早晨起來(lái)，心情十分愉悅，來(lái)到公園散步，口中還會(huì)時(shí)不時(shí)地哼著小調(diào)。清風(fēng)徐來(lái)，伴著風(fēng)，還能聽(tīng)到從遠(yuǎn)處傳來(lái)的“大合唱”。走近細(xì)聽(tīng)，是老人們圍坐一起，高聲唱著老人們心中熟悉的紅歌。老人們伴著二胡，竹笛聲唱得十分開(kāi)心，臉上露出安詳?shù)男θ�。在一旁�?tīng)的人也會(huì)自然地笑出聲來(lái)。

　　走進(jìn)音樂(lè)廳，舞臺(tái)上擺放著各式各樣的樂(lè)器：小提琴，鋼琴，鼓……打擊樂(lè)，弦樂(lè)，銅管樂(lè)隊(duì)組成了一個(gè)完整的樂(lè)隊(duì)。音樂(lè)響起，小提琴柔美的音調(diào)傳入耳中，大提琴深沉的聲音也隨之響起，然后由指揮員帶領(lǐng)大家完成一曲華麗的'樂(lè)章。聽(tīng)得人們十分陶醉。

　　走進(jìn)山林，樹(shù)葉沙沙地響起，鳥(niǎo)兒在枝頭上唱歌，小溪流在輕聲哼唱著樂(lè)曲，大瀑布在高聲歌唱著樂(lè)章。小魚(yú)撥動(dòng)水花發(fā)出叮咚聲響，大熊在洞中低聲吟唱。這些大自然的音樂(lè)匯成一個(gè)美麗的樂(lè)章。有綠葉襯托，有紅花相伴，還有藍(lán)天白云互相照映，勾勒出一篇五彩的樂(lè)章。

　　生活中還有各種各樣的音樂(lè)，無(wú)處不在，在等著人們?nèi)プ屑?xì)聆聽(tīng)。音樂(lè)帶給我快樂(lè)，帶給我美好。是我永遠(yuǎn)的朋友，在音樂(lè)中也許悲傷，也許瘋狂，但那都是讓我陶醉的東西。音樂(lè)不會(huì)訓(xùn)斥你，不會(huì)討厭你，只要人們的雙耳還能聽(tīng)到聲音，音樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)在你的耳邊響起，訴說(shuō)著，回憶著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

讓我陶醉音樂(lè)作文 篇3

　　那晚，是一個(gè)寧?kù)o的月夜。窗外，再聽(tīng)不到車啼人行聲了，我似乎處于萬(wàn)籟寂靜的原野上……仰頭看那輪金黃的圓月，掛在灰暗的蒼穹中，散發(fā)出亮麗的月光，與路燈交織輝映，積水的馬路，成了繁星閃爍的夜空……

　　一個(gè)聲音，打破了這月夜的寧?kù)o……

　　它，時(shí)而跌蕩起伏，時(shí)而平如溪流，里面交織回旋，時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。不一會(huì)如同跌落萬(wàn)丈深淵的雄鷹，不一會(huì)兒又如同登上珠峰山巔的科考隊(duì)員。一時(shí)，我看到了驚濤駭浪沖向岸邊，摧毀一切障礙；隔海相望的印度尼本亞大火山爆發(fā)。它有著無(wú)窮無(wú)盡的力量，撥動(dòng)了我的心弦，劃開(kāi)了我幻想之門。在陶醉中，高潮到了，這時(shí)一個(gè)個(gè)活躍的音符以：“黃河之水天上來(lái)”之勢(shì)中，以沖出閘門的洪水之勢(shì)，連綿不絕地襲卷而來(lái)，勢(shì)如破竹，所向披靡，我如同于在暴風(fēng)雨中的海鷗，與死亡擦肩而過(guò)……最后，以一個(gè)雄渾沉穩(wěn)的低音結(jié)束，將我從幻想、陶醉中拉了回來(lái)。

　　多么雄心壯志，多么神奇美妙��！我頓時(shí)油然而生敬慕之情，對(duì)于音樂(lè)這個(gè)素不相識(shí)的東西產(chǎn)生了前所未有的喜好，亦成了我學(xué)習(xí)音樂(lè)的開(kāi)始。

　　吉他，是我在電視上看到的樂(lè)器里最酷的`，在每一個(gè)樂(lè)園里，吉他都幾乎是必不可少的，那么瀟灑，那樣迷人，我選擇了它。自從買了吉他找了老師學(xué)習(xí)后，我便努力練習(xí)，掌握技巧，彈奏曲子，天天如此，月月如此。功夫不負(fù)有心人，一年后，我拿到了四級(jí)證書(shū)，現(xiàn)在，我都能彈奏10級(jí)曲子了，只用了2年多的時(shí)間。

　　其間同，我并不是想考什么級(jí)，得什么證，我迷醉于每一個(gè)我彈過(guò)的曲子，它們都具有鮮活的生命，在我的心中都不容割舍。我用這把便宜但愛(ài)不釋手的吉它，創(chuàng)造了許多活潑可愛(ài)的音符朋友，它們帶著我去領(lǐng)略《夢(mèng)》的世界、《月光》的純潔、《彩云追月》的美好、《大教堂》的神圣……我從那把小小的吉他中聽(tīng)到了所有無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的深情的事物，成為我的愉快時(shí)的玩伴，憂傷時(shí)的慰藉，伴隨我度過(guò)了多少春秋冬夏，我也因此認(rèn)識(shí)了不計(jì)其數(shù)志同道合的朋友。總而言之，吉它占領(lǐng)了我大半生命，我無(wú)時(shí)不沉醉在音樂(lè)的大海中。

　　今晚，又是一個(gè)寧?kù)o的月夜。我獨(dú)自一人拿起吉它，在音樂(lè)中陶醉……

讓我陶醉音樂(lè)作文 篇4

　　寧?kù)o的夜晚，沐浴著月光，我再次欣賞《神秘園》，不覺(jué)又陶醉在那神秘的境界中。

　　緩緩的鋼琴前奏響起，我仿佛推開(kāi)一扇門，來(lái)到一個(gè)神秘的花園里，看月亮隨著音樂(lè)的節(jié)奏緩緩上升，把她那皎潔的光輝撒向花園的每一個(gè)角落�；▓@里是一片紫色的海洋，滿栽的月季花被月光攏在懷里，蓬勃的花瓣靦腆著紫色的嬌羞，氤氳成神圣的氣息。我流連在這紫色里，與無(wú)盡的神秘一同呼吸。多情的蝴蝶似乎也不忍早早睡去，繞著我飛了兩圈，便向遠(yuǎn)處飛去。

　　我不覺(jué)地跟上她探尋的足跡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我便聽(tīng)到水的轟鳴，那是美麗的瀑布啊，彌漫的水汽把她變得更加朦朧，我只能感受她那“飛流直下三千尺”的氣勢(shì)了。飛落的水流跌在石頭上發(fā)出動(dòng)人心魄的.巨響，最終流進(jìn)下面幽深的水潭，這水潭里是否就住著唐代詩(shī)人李賀筆下那神秘的老魚(yú)和瘦蛟呢？如果是，我想，那老魚(yú)一定會(huì)在這美妙的樂(lè)聲里跳波起舞，那瘦蛟一定會(huì)在這升騰的水汽中飛翔九霄。

　　蝴蝶呀，不要再飛了，就讓我在這幽深的樹(shù)林歇一歇吧。前后左右我都盡目望去，可樹(shù)林卻不告訴我她深處的哪怕一丁點(diǎn)的秘密。

　　不知不覺(jué)中，悠揚(yáng)的樂(lè)曲結(jié)束了，她滋潤(rùn)了我的心田，將我的靈魂帶到無(wú)盡的高處。抬眼望，音樂(lè)又化成了如水的月光，再次將我陶醉。

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