元宵節(jié)做元宵的作文(范例6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的元宵節(jié)做元宵的作文6篇，歡迎大家分享。
元宵節(jié)做元宵的作文 篇1
元宵節(jié)就要到了，元宵節(jié)我最喜歡吃的就是湯圓了！甜甜的可好吃了。
今天的元宵節(jié)會(huì)特別不一樣，因?yàn)閶寢屨f她要教我怎么親手制作湯圓，真是一件令人興奮的事情呀。
無餡湯圓是我的拿手好戲，我先往糯米粉里放一點(diǎn)水，就開始和面，面和好了，再捏一點(diǎn)面，把面揉圓，這樣無餡湯圓就做好了。我和媽媽做了許多湯圓，我把湯圓放進(jìn)鍋里，湯圓在水里“跳來跳去”好像在跳華爾茲。湯圓快煮好的時(shí)候要往鍋里放些糖，吃起來甜甜的，吃完之后，會(huì)有無窮的回味呢!
那湯圓白白的，像幾顆白得像雪一樣的珍珠。我最喜歡吃芝麻湯圓和沒有餡的湯圓。芝麻湯圓是個(gè)“大個(gè)子”，潔白無瑕，讓人看不出里面還包有甜甜的'芝麻。咬一口芝麻湯圓，烏黑烏黑的芝麻就“跑”了出來，味道也就出來了。有一次，我正在看書，聞到了這誘人的香味，就急忙把書放好，跑到廚房來，我咬了一大口湯圓，那湯圓在嘴里甜甜的，入口即化。無餡湯圓是“小個(gè)子”，像一個(gè)白色的小精靈，聞起來可香了，好像每個(gè)“小精靈”身上都有一個(gè)特別的“香包”，讓人覺得十分香甜。
元宵吃湯圓感覺真好，湯圓是我的最愛，真希望每天都可以吃湯圓!
元宵節(jié)做元宵的作文 篇2
今天是元宵節(jié)，家家戶戶都要聚在一起吃湯圓。往年都是媽媽一個(gè)人做，我在一旁看著吃現(xiàn)成的。今天我決心試一試，讓媽媽享一次現(xiàn)成福。
媽媽聽啦很高興，為我作啦準(zhǔn)備。第一道工序是揉米粉。我往粉里倒進(jìn)一點(diǎn)水，然后用手摻和�？墒撬�，摻和來摻和去，就是粘不成團(tuán)。我又倒進(jìn)半碗水摻和�？蛇@回水又放多啦，盆里的粉成啦糊糊。忙啦豐天卻一事無成，我有些灰心啦。媽媽在一旁鼓勵(lì)我說：“做事要有耐心。再試著加點(diǎn)干粉，慢慢來。”于是，我按媽媽的指點(diǎn)，邊加干粉邊揉搓，終于把粉團(tuán)揉成啦。
開始做湯口啦。心想，這回要容易多啦，搓圓粉球誰不會(huì)做！我抓起一小團(tuán)粉，捏成半圈，把餡放進(jìn)去，輕輕合上口，用手搓起來。誰知用力太猛，粉團(tuán)散成啦碎塊。我把餡和粉分開，重新把粉捏成半圈，放上餡再搓。由于不取用力，搓啦半天，粉團(tuán)也沒搓固，還裂開啦一條縫。我又小心把縫壓緊再搓，好不容易才把第一個(gè)湯固做成。我把湯固放到大盤里，看見它中間大兩頭小的`怪樣子，我和媽媽都笑起來。媽媽又告訴我：“搓湯固的時(shí)候，用力要均勻，兩只手要合起來，不能仲得太直。”我照媽媽的指點(diǎn)調(diào)整啦姿勢(shì)和力度，結(jié)果一個(gè)比一個(gè)好。在媽媽的鼓勵(lì)下，我高興極啦，不一會(huì)就做啦滿滿一大盤。
看著盤里又白又圈的湯因，心里真高興。我終于在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)做湯圈啦，從原來只知吃不會(huì)做，變成啦一個(gè)會(huì)做會(huì)吃的人。同時(shí)，通過這個(gè)“第一次”，也讓我真正體會(huì)到啦勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦的重要性。因?yàn)槿魏我患虑橐胧炷苌桑莆找?guī)律，有親自實(shí)踐，反復(fù)練習(xí)，并不斷總結(jié)、改進(jìn)，才能達(dá)到目的。
元宵節(jié)做元宵的作文 篇3
正月十五，是一年里的第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，所以，大家都?xì)g聚在一起，吃湯圓，賞月亮，放煙花，看花燈，猜燈謎。
今天，我們?cè)谕馄偶疫^元宵節(jié)。下午，外婆準(zhǔn)備做湯圓，我高興地提出幫忙，外婆先讓我去洗干凈手，然后，我就坐在桌子邊，看她打開一袋糯米粉，倒在臉盆里，又在中間挖了個(gè)洞，倒一點(diǎn)溫水，就揉了起來，一邊揉一邊說：“這和面既不能太干，也不能太稀，太干，到時(shí)候做的湯圓會(huì)裂開，太稀，就還要往里加糯米粉�！蔽以谂赃呑屑�(xì)地聽著，看著，一會(huì)兒，就差不多好了，我的手癢了起來，我讓外婆給我試試，她把臉盆端到我面前，我學(xué)著外婆的樣，揉啊揉，有點(diǎn)像在搓衣板上搓衣服，軟軟的'，很好玩，外婆還表揚(yáng)我了。然后，外婆拿了一團(tuán)面搓成長(zhǎng)條，再一小塊一小塊掰下，拿起一塊，放在手心，揉成一個(gè)圓形，往里面放了肉餡，再把口子慢慢捏攏，再搓圓，一個(gè)湯圓就做好了。我也學(xué)著做起來，可是，那個(gè)肉很不聽話，老要跑出來，所以，我就在外面又給它貼了一層糯米粉，這下，我做的這個(gè)湯圓成了湯圓中的“巨無霸”，玩了一會(huì)兒，我就不太有耐心了，后來由于不聽外婆勸告，我被剝奪了做湯圓的權(quán)利，最終，被分得一堆面，做了一些被阿舅們?cè)u(píng)價(jià)為“四不像”的東西，有虎、兔、叮當(dāng)貓……
晚上，煮湯圓咯，“巨無霸”被分入我碗中，落入我口中，真不是蓋的，大，真大，咬了好幾口，才咬到一滴點(diǎn)的肉，真苦了愛吃肉的我，以后，還是要好好聽大人話的，不管怎樣，這個(gè)元宵節(jié)我還是過得很快樂的。
元宵節(jié)做元宵的作文 篇4
每年春節(jié)元宵的那一天，我都能夠吃到外公做的湯圓。那湯圓圓圓的，白白的，吃在嘴里糯糯的，甜甜的，因?yàn)槔锩姘埠谥ヂ樽龅酿W，所以吃的時(shí)候更覺得香甜。
我想，湯圓這么好吃，我也來學(xué)著做幾個(gè)。于是，我學(xué)著外公的.樣子，先取啦一小團(tuán)已經(jīng)和好啦的糯米粉，把它捏成一個(gè)小碗的樣子，再放進(jìn)去一個(gè)事先搓好啦的黑芝麻餡，然后把糯米粉小碗的碗口給捏起來，最后放在兩只手心里輕輕的搓圓，一個(gè)湯圓就做成功啦。我一口氣做啦一二三四五六七八九，一共是九個(gè)，就混在外公做的湯圓中一起下啦鍋。我真有點(diǎn)急的等著吃湯圓呢，一會(huì)兒，外公說，撐船啦，撐船啦。我一看原來有兩個(gè)湯圓在燒滾的時(shí)候破啦，黑芝麻餡漏啦出來。我想，這一定是我做的那九個(gè)中的兩個(gè)，外公做的湯團(tuán)從來都是不會(huì)破的，燒湯圓的水永遠(yuǎn)都是清清的。外公鼓勵(lì)我說，第一次做湯圓就有這么多都是好的，很不錯(cuò)！下一次一定會(huì)做得更好，真的很不錯(cuò)！我一邊吃著自己第一次做的湯圓，一邊用調(diào)羹攪著碗里有點(diǎn)黑乎乎的湯水。
忽然，我想起啦《我和小姐姐克拉拉）一書里的“理發(fā)師”那一篇中，小姐姐第一次理發(fā)把弟弟的頭發(fā)剪得“像翻耕過的草地似的”，最后還讓弟弟“一個(gè)人面對(duì)著鏡子里的禿頭發(fā)呆”。第一次，也是第一次，我忍不住笑出聲來。
元宵節(jié)做元宵的作文 篇5
大家好，我是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生。我很喜歡吃湯圓，說到湯圓兒，大家一定不陌生吧!我不但會(huì)吃湯圓，還會(huì)包湯圓，現(xiàn)在我就把包湯圓的方法介紹個(gè)你們，說不定看了它你也會(huì)包了呢!
首先把糯米粉加一定的'水量，用筷子攪到粘手的程度，讓它醒一會(huì)兒，然后去準(zhǔn)備包湯圓的豆沙。等糯米粉醒半小時(shí)后，就可以包了。用手拿出一小團(tuán)糯米球，輕輕的沿著邊把它做成一個(gè)薄薄的小餅，在它中間放上豆沙，再把豆沙包起來，搓搓圓。一個(gè)湯圓就包好了。記得第一次包湯圓的時(shí)候，弄得一臉的糯米粉，爸爸媽媽被逗得捧腹大笑，以后一直拿這事取笑我。但是在一次次努力后，我終于學(xué)會(huì)了包湯圓。
各位同學(xué)，如果有興趣大家也來跟我包一下，其樂無窮哦!
元宵節(jié)做元宵的作文 篇6
午后和煦的陽光灑在身上，大塊大塊似棉花糖一般的云朵飄在空中，我和好朋友興高采烈地出發(fā)去蕭山日?qǐng)?bào)社。你肯定猜不到，今天我們小記者活動(dòng)要去干什么？還是讓我來告訴你吧，我們要做元宵燈籠。
我們來到了活動(dòng)地點(diǎn)，簽到后便迫不及待地入座，真希望小鹿姐姐和橙子老師快點(diǎn)開始講課。小記者們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入教室，環(huán)顧四周，我看到身邊的小記者們有說有笑，都在期待著。沒過一會(huì)兒，小鹿姐姐和橙子老師就開始教我們做燈籠了。首先，老師們先把燈籠的鐵骨架、外面的糊紙以及用來裝飾的小蝴蝶和小愛心等下發(fā)給每一位小記者。接下來，就是我們自己動(dòng)手自由發(fā)揮的時(shí)候了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都專心致志地在創(chuàng)作，有的在剪“�！弊只蛘摺半u”字，有的在剪彩紙，還有的在糊紙上畫畫�？蓜e小看了我們，很快同學(xué)們的一個(gè)個(gè)作品都成形了。看，燈籠的'造型各種各樣，有可愛的小貓咪、美麗的花朵、耳熟能詳?shù)脑娋�、漂亮的金鏈子等等。最后，老師還給我們每個(gè)小組拍照留念呢。
美滋滋地看著我的小兔子燈籠，我心想明天就是正月十五元宵節(jié)了，我要提著我親手做的燈籠去趕元宵燈會(huì)。
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