元旦節(jié)作文7篇[優(yōu)]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的元旦節(jié)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元旦節(jié)作文 篇1

　　元旦聯(lián)歡會離現(xiàn)在已經(jīng)有好幾天了，但是每當(dāng)別人談起的時候就會想起我們這次元旦節(jié)目，我們班的節(jié)目是《怡香春景》，不僅讓我想起了當(dāng)時的場面。

　　這時主持人上臺介紹了一下我們的節(jié)目，于是節(jié)目就開始表演了。先是一排一排的'打開扇子，再同時合攏扇子，接著是出現(xiàn)一個漩渦一樣的圖案，他們依次消失，再依次出現(xiàn)。

　　接著又是出現(xiàn)由四個人圍成的一朵粉色的花，所有人都看著這朵花。又出現(xiàn)了一朵粉色的花，所有人又都看著多花。又出現(xiàn)了一朵粉色的花，所有人再次改變視線，看向了這朵粉色的花。

　　然后是他們排成一排，分成3個，圍著中間的人轉(zhuǎn)了一個圈，接著是每個人都舉起扇子，一塊扇扇子，整個場面形成了一個大寫的“w”形狀的大波浪，而且每一個人都配合的非常的有默契。

　　這是我們所有人看過最好看的一個節(jié)目，這讓我非常的開心，因為這個節(jié)目實在是太好看了，第二是因為這個節(jié)目是我們班的節(jié)目所以讓我非常的開心，我希望以后他們更加的厲害。

元旦節(jié)作文 篇2

　　今天，是20xx年的最后一天，明天就是20xx年的1元旦了。下午，我們在班里舉行了慶元旦聯(lián)歡會。我們和老師一起用各種各樣的氣球和彩紙把班里打扮的非常漂亮。

　　我們這次的元旦節(jié)主要是以游戲為主。隨著我的主持，我們的慶元旦聯(lián)歡會開始了。我們第一個游戲的名字叫：你來演我來猜。老師把全班學(xué)生分出六個小組，每一個小組各選兩個人參加，請班里一位同學(xué)不能說話，只能用肢體語言來表演，我們來猜成語。

　　老師給我們講了游戲的規(guī)則。游戲開始了，王子恒給大家表演，第一個成語故事，只見王子恒拿了一張椅子當(dāng)舟，用了一支筆當(dāng)?shù)�，在椅子上刻著什么。張子揚馬上說:“刻舟求劍�！贝蠹引R聲回答：“回答正確。”接著，王子恒甩著胳膊，邁著大步走了起來。我馬上說:“大搖大擺�！贝蠹引R聲回答說：“回答正確�！钡谌齻�成語時，只見王子恒低著頭，嘴里還嘆著氣。馬梓恒趕緊說: “垂頭喪氣�！贝蠹引R聲回答說：“回答正確。”第四個成語，王子恒坐在地上抬頭看著天。張子揚說:“坐井觀天�！贝蠹引R聲回答說：“回答正確�！钡谖鍌�，王子恒又?jǐn)D眉用又弄眼。我說:“擠眉弄眼�！贝蠹引R聲回答說：“回答正確。”……這一輪的游戲結(jié)束時，語文老師宣布，第五組獲勝。

　　第二個游戲是:兩人三足。老師告訴我們了游戲的規(guī)則，大家都在摩拳擦掌，每一組的人都在為自己組的人喊加油。游戲結(jié)束后，語文老師宣布，第五組和第三組取得了勝利。

　　第三個游戲是:兩人拱氣球.倆人背靠背，中間擠一個氣球，每一組的成員分成三個小組，來回接力。這個游戲還是五組獲勝。

　　最后一個游戲，是大家最最期待的游戲。它的.名字叫:踩氣球，老師選了我、張子揚、馬梓恒、趙新杰和岳琳燦。老師給我們每人的一條腿上，系著兩個氣球，告訴我們了游戲的規(guī)則。游戲開始了，我們幾個人都開始踩了，同學(xué)們在為自己崇拜的人加油。只見，岳琳燦一直在努力的保護(hù)著自己的氣球，可是，由于他有點小，結(jié)果他的氣球還是被張子揚他們給踩爆了。隨著，“啪”、“啪”、“啪”的響聲，我們聽到馬梓恒大喊道: “我贏了！我贏了！”大家一起為馬梓恒歡呼。

　　最后，老師讓同學(xué)們把自己帶來的東西和小伙伴們分享，聽到這句話同學(xué)們一擁而上，撲向老師，把自己帶來的動西為塞給老師吃……

　　今天，大家一起痛痛快快地做了游戲，又一起分享了食物。大家過了一個快樂的元旦聯(lián)歡會。

元旦節(jié)作文 篇3

　　元旦節(jié)來臨了，我們?nèi)�家人為了慶祝元旦，我們到爸爸的`公司開派對。

　　在派對當(dāng)中我只吃了烤雞翅、羊肉串。。。。。。因為星期五我不舒服，所以沒吃啥東西。

　　新的一年來到了，雖然很舍不得20xx年，但在新的一年會有許多快樂。

　　最后祝大家新年快樂！身體健康！

元旦節(jié)作文 篇4

　　一年一度的在雄壯動聽的英華交響曲中拉開了序幕。演員們盡心盡力地演奏，臺下的同學(xué)們專心致志地看著演員們精心排練的節(jié)目。元晚會就這樣開始了！

　　這次的節(jié)目各個精美絕倫、美不勝收。臺下的觀眾們看得如醉如癡。元旦節(jié)目中還有小品，演員們那一個個動作，那一句句語言，然人聽了看了就想要笑。臺下的爆笑聲接連不斷。同學(xué)們笑的都倒地起不來了。

　　我們班的節(jié)目叫，我們班的張玄儀是主演之一。演員的服裝是綠色的，音樂的旋律很動聽，演員的那一個個舞姿美麗極了。一只只美麗的'孔雀在舞臺上舞蹈、轉(zhuǎn)圈，有趣極了。掌聲時不時地響起，我們拼命的鼓掌，演員們更加努力地舞蹈。隨著高昂的音樂，我們班的節(jié)目結(jié)束了。雖然節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，但一個個舞姿依然浮現(xiàn)在我的腦海之中，那優(yōu)美的旋律依然在我耳畔回響起來。

　　元旦節(jié)目中還有其他舞蹈、歌曲。同學(xué)們動人的舞姿、嘹亮的歌聲、主持人精彩的主持詞都使我們?nèi)缱砣绨V。在在最后一個大合唱中，元旦節(jié)目結(jié)束了。

　　之后，我們戀戀不舍地離開餐廳。雖然節(jié)目結(jié)束了，但我依然心潮澎湃，因為我依然會想著演員動人的舞姿。

元旦節(jié)作文 篇5

　　元旦那天下著大雨，卻一點也不減歡樂之氣，大街上到處是人，即使人們都打著傘，卻一點也是影響大家的快樂，到處揚溢著歡樂的氣息。記元旦節(jié)的一件事400字

　　我在街上逛了很鈫，準(zhǔn)備回家，來到站臺，那里的人也很多，車來了，大家都爭著擠上車，我也上去了，車上還不是很擠，但以經(jīng)沒有座位了，我看見車上有一個長的很帥的.男孩子，真是賞心悅目，于是，我站在他旁邊，車開動了，我越看覺得他越帥，到了下一站，又有很多人上來了，上來了一位老人家，不知誰說了句：“誰給老人家讓個座位？”我滿以為他會給老人家讓的，誰知，他看了一眼，又低下頭玩他的手機去了，頓時，我對他的好感，消失的一干二凈了，最后是一個小女孩給老人家讓的座位，車又開了，我又看了看他，越看越覺得，他越來越難看了，他干什么我都看不順眼，于是，我向后走去，想盡最離他遠(yuǎn)點，車又到站了，他好像要下車了，他下去，車開了，這站沒上人，卻覺得的更擠，我到處看去尋找原因，我頓時驚呆了，因為我看見那男生 的座位窗子是破的，雨進(jìn)來了，大家都盡量遠(yuǎn)離那個窗子，他居然用自己的身體幫我們擋雨，現(xiàn)在，我又覺得世界上沒有比他更帥的人了。

　　我毅然地走到那個位子上坐了下去，車又到站了，又有人說給別人讓坐，我坐在位子上沒有動……

元旦節(jié)作文 篇6

　　等了等，終于到了元旦聯(lián)歡會了，我們晚上吃完飯準(zhǔn)備了一下便去集合。

　　我們又來到了食堂，這次便不叫食堂了，叫教堂。來到了所謂的“教堂”，已是人山人海、車水馬龍。

　　我最喜歡的節(jié)目叫“賽馬”，這是個由二胡來拉的一個古曲，這是個音樂老師演奏的一個二胡曲，這是一個充滿著激情的曲子，當(dāng)然，也是個家喻戶曉、人人皆知的`一個曲子。

　　這個節(jié)目，為什么名字叫“賽馬”，那是因為曲子發(fā)出的因又似好幾匹駿馬騰騰而過，又似賽馬者一聲吆喝駿馬便猛然停下。誰知道這竟是二胡來拉的。曲子動人心弦，二胡聲里后浪推前浪，一個接一個。我們一會兒猛的鼓掌、一會兒眼睛盯得死緊，好像心情就和二胡聲連了起來。

　　從那聲音里，我看見了賽馬者們正在等待裁判說開始，我看見了駿馬們腿部肌肉緊繃，我看見了他們說過之處黃沙四起，我看見了路人停下腳步看著比賽。一切我都看到了，曲子隨著演奏者的步伐，一會兒停在這里“吱——”了起來，一會兒聽到那里“吱——”了起來，但好像我們都被吸引住了，竟不知曲子已經(jīng)結(jié)尾了。

　　�。∵@就是我國藝術(shù)的魅力�。〉�元旦聯(lián)歡會也已戛然而止，我們回宿舍了。盤算著下次元旦聯(lián)歡會的到來。

元旦節(jié)作文 篇7

　20xx年1月4日 星期日 陰

　　“喂，喂，喂……小武？我是楊淇。” “對，是我�！� “元旦快樂！” “你也元旦快樂！” “請你到我家來玩兒，好嗎？” “好，我馬上就來。” 我高興地掛斷了電話，坐在沙發(fā)上等小武。 1分鐘，2分鐘，3分鐘…… “砰砰砰……”一定是小武來了。我興奮地打開門�！巴郏�真的是小武，你還帶著小毅！” 我們一個拿了一件“兵器”沖向院子。 看，我們玩得多開心��！我們一會兒玩兒“三英戰(zhàn)呂布”，一會兒玩兒“智取生辰岡”，一會兒玩“三打白骨精”，一會兒玩兒“奧特曼”……可把我們玩兒美了。 真是一個快樂的元旦節(jié)。

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