元旦作文匯編4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的元旦作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
元旦作文 篇1
“君不見，黃河之水天上來(lái)。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)……”隨著高亢地誦讀聲，我的心揪了起來(lái)，手心直冒冷汗，因?yàn)榘�，我們�?2)班古詩(shī)展示考級(jí)呢!雖然提前已準(zhǔn)備好了，但我面對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)，老師和家長(zhǎng)，如此之多，不緊張，就怪啦!
同學(xué)們展示了先前準(zhǔn)備的《少年中國(guó)說(shuō)》后，就開始個(gè)人抽測(cè)。開場(chǎng)白由三個(gè)男生主持。他們聲情并茂地誦讀了測(cè)試內(nèi)容。同學(xué)們?yōu)樗麄児恼�。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的心跳也在不斷加速。兩腿緊張的直發(fā)抖。心想：怎么還沒輪到我，快點(diǎn)兒過(guò)了吧，我就不用這樣糾結(jié)了。唉!
“下面請(qǐng)曹益榕同學(xué)為大家誦讀了《鵲橋仙》”主持人清脆的聲音傳到我的耳邊，怎么“說(shuō)曹操到曹操就到”呀!我的心一下提到了嗓子眼兒，急忙站了起來(lái)，看了一下四周，抬起頭，慌慌張張地開始了誦讀內(nèi)容：“鵲——橋——仙——，纖云弄巧，飛星傳恨……”我，我……都快被嚇暈了，用顫音把這個(gè)背完了。雷鳴般的掌聲緊接而來(lái)。誰(shuí)知，主持人又發(fā)話了：“請(qǐng)?jiān)诖苏b讀了《春夜喜雨》!”一聽這個(gè)題目，我可樂(lè)壞了，心想：真是天助我也，這不是我最拿手的嗎?一定要展示給大家，我有十足的信心啊。“春夜——喜雨，好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”老師用期盼的眼神鼓勵(lì)著我。我也慢慢把懸著的心放輕松了，非常輕松而流利的'通過(guò)了測(cè)試，伴著猶如潮水般的掌聲，測(cè)試結(jié)束了，我一顆忐忑不安的心終于落地嘍!呵，哈哈……真是一份耕耘，一分收獲呀!
誦千古美文，做少年君子。誦讀中華美文，讓我知道了中華文化底蘊(yùn)的豐厚，懂得詩(shī)人的情感，體會(huì)到了詩(shī)中的境界。作為一個(gè)中國(guó)人讓我感到倍感驕傲，自豪。
元旦作文 篇2
現(xiàn)在，已是冬日了，但窗外的陽(yáng)光依然耀眼，在學(xué)校的后操場(chǎng)上，洋溢著歡樂(lè)的氣息，同學(xué)們興高采烈地討論著今天的話題——元旦聯(lián)歡會(huì)。
坐在凳子上之后，同學(xué)們安靜下來(lái)。小主持人便陸速走上舞臺(tái)，他們充滿活力的為這次活動(dòng)添上了一個(gè)美妙的開頭。
隨后，便是第一個(gè)節(jié)目“童年”。伴隨著那熟悉的音樂(lè)聲，十幾個(gè)活潑可愛的學(xué)生們?cè)谖枧_(tái)上跳著歡快的舞蹈，展現(xiàn)出他們迷人的風(fēng)采，釋放出青春與活力，臺(tái)下的觀眾不禁響起熱烈的掌聲。
不過(guò)，讓我真正吃驚的，是506班的小品。其實(shí)整個(gè)節(jié)目只有兩個(gè)人在演，能發(fā)揮得這么好，實(shí)在令人驚嘆。首先走上臺(tái)的是一個(gè)“喝醉酒的大個(gè)子”，只見他晃晃悠悠地走著，不時(shí)哼著幾句歌。這時(shí)又走來(lái)一個(gè)人，這是第二個(gè)演員了。只見他倆撞在一起，劇情便奇妙地發(fā)展起來(lái)。他倆向大人一樣有模有樣地表演起來(lái)，其中不乏一些幽默的片段。其實(shí)這個(gè)小品也有隱藏的道理，需要人們用心發(fā)現(xiàn)。結(jié)束后，同學(xué)們爆發(fā)出熱烈而又震撼的掌聲，有不少同學(xué)甚至站了起來(lái)。我知道，這個(gè)節(jié)目的成功可是用演員的心血和汗水換來(lái)的呀!
雖說(shuō)同學(xué)們的節(jié)目各式各樣，豐富多彩，不過(guò)自己班的節(jié)目還是要說(shuō)一說(shuō)的。首先是黃慧琳同學(xué)的葫蘆絲演奏，聲音優(yōu)美動(dòng)聽，令人震撼。而周藝同學(xué)準(zhǔn)備的節(jié)目就顯得活潑多了，幾個(gè)女同學(xué)們，穿著鮮艷的紅的衣服，折呼啦圈，特別是最后所有人吧周藝舉到空中那一刻，實(shí)在令人驚訝!
眼間，歡樂(lè)的`下午就要過(guò)去了，之剩下最后一個(gè)節(jié)目，所有參加過(guò)節(jié)目的人組成一個(gè)隊(duì)伍，同學(xué)們正納悶他們要做什么的時(shí)候，隨之一陣熟悉的音樂(lè)響起，啊，這是每一次，都在隱形的翅膀!臺(tái)下的觀眾也不禁哼唱起來(lái)，如果時(shí)間停止在這一刻的話，該是多么和諧的畫面。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，時(shí)間也不再回頭，但是，告別“昨天”，來(lái)到“今天”，不就要迎接“明天”了嗎明天，依舊美好。
元旦作文 篇3
所謂驚天地，泣鬼神。只不過(guò)是那種停留在記憶中無(wú)法拂去的痕跡，消失不了，忘卻不了。
小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像春天一樣哼著歌兒，邁著愉快的步伐，我走進(jìn)了教室，含兒，咋這么開心呀？那是！今天可是我們最后一次元旦了，好好珍惜吧！
說(shuō)著，我走向座位，心里暗暗的想這：嘿嘿，你們等著吧！本小姐的表演稍后就到！這不老天爺也照顧我呀，叮鈴鈴上課鈴響了，班會(huì)也便拉開了帷幕。剛剛還笑容滿面的我。這會(huì)兒就忐忑了起來(lái)，眉頭緊鎖，有些緊張了。
我宣布，六（6）班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！老師這如雷鳴般的聲音，把正在泰國(guó)游的我個(gè)拉了出來(lái)，緊接著一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)開始啦，啊，完了！聽！下面請(qǐng)舒同學(xué)給大家?guī)?lái)一首歌曲，聽說(shuō)還是原創(chuàng)的呢！大家歡迎！
我心驚膽戰(zhàn)的走向舞臺(tái)，只見62雙眼睛死盯著我，我便清了清嗓子說(shuō)道：我要給大家?guī)?lái)的歌曲名字叫做心太狠。
緊接著，伴奏樂(lè)響了起來(lái)，還是那首大家熟悉的老歌心太軟，高潮部分到了，我放聲唱了起來(lái)你總是心太狠，心太狠，總是留下那么多作業(yè)給我們！踩著節(jié)拍，我邊唱邊跳了起來(lái)，食指指向班主任老師，曰：你總是心太狠，心太狠。，總是拿著成績(jī)傷害我和父母的感情。
唱著全班同學(xué)都站了起來(lái)，集體指向老師，齊聲道：你總是心太狠，心太狠只見老師也不甘示弱傷不起真的傷不起，我教你教你，教到心灰意冷，作業(yè)讓你寫，你們?cè)趺炊疾宦爞黄穑?/p>
這首呢，還只是個(gè)小插曲，下面的，你看了就知道，我左看右看，上看下看，原來(lái)每個(gè)題目都不簡(jiǎn)單上看下看，左看右看，原來(lái)沒人答案都不一樣。 對(duì)面的答案扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)來(lái)，這張考卷一片空白，需要你的幫助
這場(chǎng)表演并不是我的獨(dú)唱，而是大家的集體合作，只有這樣才能永留我的`心中。
那年元旦，距今已有一年之久，而那場(chǎng)景，卻還在腦中放映，那笑聲還在我耳邊蕩漾，因?yàn)樗捏@人在于集體的合作，快樂(lè)的凝聚。
沒錯(cuò)，表演在心中回蕩，那是驚心動(dòng)魄，
沒錯(cuò)，笑容在腦海停留，那是永久記憶，
沒錯(cuò)，之所以在心中不朽，那是驚天地泣鬼神的班會(huì)。
——后記
元旦作文 篇4
一年一度的“元旦”又來(lái)了，為了慶�！霸保覀儗W(xué)校將舉行各種各樣的比賽活動(dòng)，有個(gè)人的跳短繩、畫畫、踢毽子、書法和手工制作，還有集體的拍籃球跑、跳短繩跑、夾沙包跳、接力賽跑……
看，同學(xué)們都在練習(xí)，有的在跳繩，有的在踢毽子……準(zhǔn)備比賽的到來(lái)。
比賽的.日子終于來(lái)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，首先進(jìn)行的是單項(xiàng)跳繩，一聲哨響，只見繩子上下翻飛，最突出的也就是我們班的謝欣平了，瞧，他輕輕的踮起腳尖，手不停地?fù)u動(dòng)，只見繩子像一道弧線，一百、一百二十……最后，他以156的好成績(jī)贏得了第一；最激烈的還是花樣接力賽了。同學(xué)們站在操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想拿第一，比賽開始了，第一項(xiàng)是跳短繩跑，同學(xué)們飛快地向前跑去，第二項(xiàng)是拍籃球跑，第三項(xiàng)是夾沙包跳，也是最關(guān)鍵的，因?yàn)樯嘲幸唤锒嘀�，最后一�?xiàng)是接力棒，我們班又贏了，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都?xì)g呼起來(lái)……
這就是我們快樂(lè)的元旦。
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