元旦作文[范例9篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的元旦作文9篇,希望能夠幫助到大家。
元旦作文 篇1
今天是元旦,是新一年的開始。媽媽說:“我們今天下午去杏花村玩,好不好?”“太好了!”我一上午都高興得不得了。中午,我們吃了午飯,就帶著水和好吃的零食到杏花村去了。今天真是個好天氣呀,陽光灑滿了大地!
一到杏花村,就看見路兩旁的樹枝上都掛上了紅通通的小燈籠。每棵樹下都圍著許多人,我們也湊了過去一看,每個燈籠上都寫了兩三行字。哦,原來大家在猜燈謎呢!我看了一看,想了一想,怎么也猜不著,真有趣啊!
我們走進(jìn)了杏花園,只見園內(nèi)人山人海,大家在新年的樂曲聲中,悠閑地散著步,欣賞著美麗的風(fēng)景。我們也被吸引住了:路左邊的樹木上白雪皚皚,像給樹們戴上了一頂頂小白帽;蠟梅樹上結(jié)滿了花苞,里面是不是藏著新年禮物呢!遠(yuǎn)處,一架大水車依偎在平靜的.湖面上,而野鴨媽媽正帶著孩子們在湖面上自由自在地游來游去,時不時發(fā)出“嘎嘎嘎”的叫聲。我們邊走邊看,邊看邊聊,不知不覺來到了一個仿古長廊。三三兩兩的游客坐在那里談笑風(fēng)生,我和媽媽也在長廊里找到一塊空位子坐了下來,拿出干糧邊吃邊聊起來……
時間過得真快!不知不覺就到傍晚了,我們依依不舍地離開了這如詩如畫如歌的杏花村。
元旦作文 篇2
20xx年12月28日,我們學(xué)校開展了“慶元旦,誦經(jīng)典”展示活動。參加本次活動的,有崇高路小學(xué)五、六年級的師生、校長、家長以及登封市的領(lǐng)導(dǎo)代表,舞臺前還有評委。
活動地點(diǎn)在辦公樓前的一片空地。空地呈半圓形,空地前方是長方形的小廣場,也就是觀眾席。而空地的兩旁則是草坪。
兩點(diǎn)左右,活動開始,觀眾席上發(fā)出了一股雷鳴般的掌聲,各位領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)在我們的視線中。幾百人的目光一齊投向了舞臺中央。
主持人宣布活動開始。我們馬上準(zhǔn)備好,迎接我們的表演,于是,我們一個個都在腦子里重復(fù)想著每一個動作,每一個細(xì)節(jié)。很快,我們都陷入了沉思當(dāng)中······
突然,一個洪亮的聲音打破了寂靜,“馬上準(zhǔn)備!快到我們班了!”一聽這話,我們馬上以迅雷不及掩耳的速度直奔到了舞臺那里。這時,臺上演員的聲音使我們都感到了震撼。聽,那一句句鏗鏘有力的聲音;看,那一雙雙會說話似的眼睛,是多么的富有情感呀!想著想著,我們的`表演就要開始了,我們并沒有感到害怕,只是覺得興奮,快樂。
在舞臺上,我們的每個演員都表現(xiàn)得非常出色,我們在自己的人生舞臺上盡情展示,忘了煩惱,忘了悲傷,我們都是天真的、活潑的、開朗的,我們把自己的快樂分享給了大家,分享給了身邊的每一個人。對于我們來說,失敗與成功并不重要,因?yàn)槲覀冎溃∨c成功皆是常事。古人云:“失敗乃成功之母!钡拇_,在人生的舞臺上,并不分你我,只有你自己是主角,你可以自由的飛翔,當(dāng)你站在這個舞臺上的時候,你已經(jīng)向世界證明了你,你是最棒的,最強(qiáng)的!你有著超世的本領(lǐng),有著堅(jiān)不可摧的精神,更有著普通人沒有的力量!
我們的表演結(jié)束了,我們每個人都松了一口氣,我們的任務(wù)完成了,我們是光榮的,雖然我們的節(jié)目不如有些班的節(jié)目,但是我們至少為自己的班級爭了光,添了彩,為自己的校園出了一份力!
活動結(jié)束了,我們班得了一個二等獎,雖然我們沒有取得一等獎,但是,我們還是相信我們是最好的,無可挑剔的!
人生的舞臺,是要自己打造的,也是要自己點(diǎn)亮的,只有這樣,你的人生舞臺才會是多姿多彩的。古人曾經(jīng)說過:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!钡拇_,人生路上,未免會受到一些打擊,但只要你有決心闖過去,那勝利就一定是屬于你的!
元旦作文 篇3
12月31日下午,勝利勝采小學(xué)校園里歡歌笑語、洋溢著一派喜慶、歡樂、祥和的氣氛。我們?nèi)、二班的教室已?jīng)被同學(xué)們用五顏六色的彩帶和氣球裝飾得好看極了,黑板上用彩色筆寫著幾個醒目的大字:元旦快樂!
周圍用氣球、彩帶、中國節(jié)加以襯托,顯得喜氣洋洋。李若彤、尚布耕是這次聯(lián)歡會的主持人。別看他們沒有經(jīng)過訓(xùn)練,站在臺上大大方方,語言流暢,動作自如,還真有點(diǎn)主持人的味道呢!同學(xué)們自編自演的節(jié)目形式多樣,有舞蹈、歌唱、猜謎語等等。他們迎著新年的曙光,帶著真誠的.祝福,歡聚一堂載歌載舞歡慶元旦。
聽說低年級教室內(nèi)學(xué)生還進(jìn)行穿衣服比賽,小選手們個個不甘落后,贏得了陣陣掌聲。高年級節(jié)目更是精彩不斷。從場地布置到節(jié)目的策劃、編導(dǎo);從組織串詞、節(jié)目主持到攝影、照相等統(tǒng)統(tǒng)由學(xué)生自己來做。如果你不親臨現(xiàn)場,或許根本想象不到這些十左右歲的孩子能把聯(lián)歡會安排得如此井井有條、有聲有色:雙簧表演令人捧腹大笑,優(yōu)美的舞蹈,動聽的歌曲,英語倆倆對話展特色,詩朗誦、獨(dú)唱、古箏與小提琴獨(dú)奏、葫蘆絲、竹笛表演精彩紛呈。班級也成了一個其樂融融的大家庭,讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)中得到了很好的放松。
辭舊迎新,班級聯(lián)歡給學(xué)生帶來的不僅僅是歡笑,更重要的是豐富了學(xué)生的課余文化生活鍛煉了學(xué)生的能力。,增進(jìn)了班級的凝聚力。
元旦作文 篇4
今天是元旦,是新的一年的開始。時間就像一條記憶的長河,匆匆地、悄悄地流過,眨眼間,又迎來了新的一年!八臍庑略,萬壽初今朝”,今天是新一年的開始元旦。奶奶要包湯圓,并且拿了一元錢,清洗了好多遍。
今天是元旦,放假了,真幸福!得好好享受一天!一大早,我和媽媽來到圖書大廈。呵!這里人可真多,整個圖書大廈里人山人海,看來喜歡讀書的人還真多!“哎呀!你怎么拿這么多這種書,有啥用啊!拿本就算了!”一位伯伯把眼睛瞪得像銅鈴大,大聲的...
落葉之秋已漸漸隱去,冬天的腳步卻不經(jīng)意地在枝頭劃下痕跡。佇立窗前,聽絲絲細(xì)雨輕聲地彈奏,看那土坯青瓦堆砌的兒時記憶,濕潤的掌心捂住了有些酸澀的鼻尖,那些烙印在心底的童年趣事,一如曾經(jīng)舌尖輕輕觸過冰涼的.味道,使我們久久難以...
在這辭舊迎新的日子里,我們班將舉行這場文藝會,用我們的歌聲與舞姿,用我們的熱情與激情,來表達(dá)我們的喜悅,傳達(dá)對新一年的憧憬!這是我們班正在舉行迎新年,慶元旦文藝會,我們用快樂來擁抱新年!
盼望著,盼望著,終于臨近年末了,春節(jié)也即將來臨。日子一天天過去,春節(jié)的氣息也越來越濃了。家家戶戶門前都貼上了喜慶的福大街上人們都忙著買年貨,家長領(lǐng)著孩子在服裝店里買新衣服。許多大人們忙著清洗著自己的房屋。
中國古代元旦飲食豐富多彩,《荊楚歲時記》的記述就是集中體現(xiàn)。南朝時荊楚元旦拜賀畢,接著是進(jìn)椒柏酒,飲桃湯,進(jìn)屠蘇酒、膠牙餳(táng)、五辛盤.進(jìn)敷于散,服卻鬼丸,各吃一個雞蛋。
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼即逝。不知不覺中又到了一年之中,我最期待的元旦節(jié)。每年的這一天,我都十分的開心。尤其是去年的元旦節(jié),令我至今想起,還無法忘懷。
元旦作文 篇5
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班級很安靜.我的意思是說人們都很安靜.熒屏上有酷哥辣妹在跳街舞.音樂充塞著教室.
重金屬的,很惹人愛.說實(shí)話除了這音樂外,我對元旦真沒什么太大的興趣.
不過,還是先道聲“新年快樂!“吧。嘿!我完全認(rèn)為這是出于禮貌.
。ǘ└杪
每一段歌聲都是那么的動人,每一次掌聲都是一次真心的喝彩.我想我或許開始喜歡這種熱鬧了.呵呵!真的,他們弄的挺有意思的.是的,我喜歡音樂,喜歡的發(fā)瘋.嘿嘿!
。ㄈ┯螒
讓人開心,又騙人的玩意.不過挺好玩.
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聽著聽著就一下子痛了.呵呵,有些歌是容易讓人痛的.真的,突然就覺得很孤單,好象一下子一個人站在了雪地里.突然從夢里醒來,然后“哇“的一聲就哭了出來.
天亮了,還擋著窗簾.室內(nèi)的鎂光燈還是把光子灑下,讓我暴露在光明下,無處隱藏.
(五)星語心愿
這是妍妍唱的曲目.唱的'時候,很靜.歌聲在耳邊飄啊飄,那么溫柔!
靜幽幽的.我看到張柏芝的臉,嘴角的弧度很迷幻,然后就掉了進(jìn)去……
“就向流星許個心愿,讓你知道我愛你……”聽到這句的時候我就想到Devil,然后就又痛了,看來今天我是特別容易疼痛的了!
(六)相聲
柳忠洋、柳忠臣。前者是我的同學(xué),后者是我的數(shù)學(xué)老師。聲明兩個人除師生關(guān)系外,無其他關(guān)系。
嘿嘿,這兩個才子的相聲讓我笑的臉部肌肉有些痛!昏暗下,我今天還是挺快樂的。應(yīng)該這樣說,誰說的清呢?嘿嘿!我只是想知道的是,自己現(xiàn)在什么都不想,只要安靜的坐著就好!
。ㄆ撸
熱鬧是他們的,我什么都沒有。――――引自朱自清《荷塘月色》
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嗯!還不錯,我還有一個元宵可以吃。感覺還不錯。知道現(xiàn)在我在想什么嗎?想兔子!嘿嘿!想兔子吃饃的情景。
我說過給她帶咸菜的?偸怯X得一切都是那么的美好,就象曾經(jīng)和兔子一起在網(wǎng)上說“哦,噢!親愛的……”的一樣。那樣溫暖。只是現(xiàn)在我們都已經(jīng)好久不見了。那些溫暖都存進(jìn)了夢里。如果可以我倒希望今天小淼會來拜訪我。我還可以請他吃頓飯什么的。
嗯!拜年的來了。
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記得Devil 從前就喜歡唱這首歌!笆曛,我不認(rèn)識你……十年之后,我們是朋友……情人最后難免淪為朋友……”很動聽。有些滄桑的動聽。也記得那時,我還喜歡聽《別說我的眼淚,你無所謂》。不知為什么,似乎寫失戀的歌曲都挺好聽。是不是人這時的感情才最真、最純、最脆弱?然后也最動聽。呵呵!很好聽!
(十)莫斯科的眼淚
“莫斯科沒有眼淚,大雪分飛……”我想你若聽過小霞唱的這首歌,你一定會莫名的就喜歡上莫斯科的;野咨某潜,大雪彌漫……熒屏上的畫面,很靜,很清。
(十一)想說愛你不容易
“佇立在風(fēng)中,想你……”突然就覺得,愛情這東西真是世上最美好的東西。它讓人變的很有人性,很溫暖!
(十二)兔子舞
嘿嘿!我挺喜歡這個舞,跳起來蠻簡單的。一起圍著圈,舞起來。很自然的快樂。我想以后我是很想學(xué)跳舞的。
(十三)知心愛人
霞姐和姐夫唱的。很幸福!那種默契的美,讓我想起他們結(jié)婚的那天。那美麗的新娘和帥氣的新郎……給他們深深的祝福!祝福他們:同心永結(jié)!平安快樂!他們的寶寶也健康快樂!^_^!
。ㄊ模┫喾晔鞘赘
以“精神病院”的一首歌做結(jié)束曲,主意不錯,雖然效果不是很好。
歌聲響起,一切都結(jié)束了。每個人都安靜的聽著“相逢是首歌,歌手是你和我……”……
在青春里這是我們相聚的最后一個元旦了。伴著“歌聲是年輕的海洋……”一張張臉,笑的,哭的……那些往昔的故事,在歌聲中飄呀飄……
元旦作文 篇6
明天,就是元旦,今天是20xx年的最后一天,過去了就永遠(yuǎn)不會在回來了。
今天,老師帶著我們開了一場聯(lián)歡會,首先是由同學(xué)講笑話,有一位同學(xué)講的'笑話把我們都逗死了!
然后老師有帶我們玩兒擊鼓傳花游戲,老師說:“今天我們來玩兒擊鼓傳花游戲,我們倒是沒有鼓,也沒有花兒,不過有一個橘子,我們也為同學(xué)們下載了音樂,我們就來個(聽音樂傳橘子)怎么樣。∪绻麄鞯秸l手里誰就要表演一個節(jié)目哦!”于是,我們就開始玩兒,輪到了好幾個同學(xué)演節(jié),我慶幸沒有傳到我手里,要不然我肯定要表演節(jié)目!最后,聯(lián)歡會結(jié)束了,于是我們各自拜年,最后我們放學(xué)了! !今天的元旦過得真好呀!
元旦作文 篇7
20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去,20xx年的鐘聲即將敲響,為了慶祝新一年的到來,我們班要利用最后半天的時間開元旦聯(lián)歡會。
下午,我早早的來到教室,發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)被布置的五彩繽紛,處處洋溢著節(jié)日的氣氛。聯(lián)歡會沒開始前,同學(xué)們聊得熱火朝天,趁老師沒來,一些同學(xué)已經(jīng)開始玩了起來。瞧!有些同學(xué)成了雪人,有些同學(xué)成了被黏在蜘蛛網(wǎng)上的小昆蟲,有些同學(xué)成了小花貓。咦?怎么多了一個花臉美猴王,仔細(xì)一瞧,原來是我們的組長。大家玩得不亦樂乎,突然,教室里鴉雀無聲。哦,原來是老師來了。不過同學(xué)們因?yàn)槔蠋煹牡絹砀油嫘源蟀l(fā),一位同學(xué)趁老師不注意把奶油摸在老師臉上。這同學(xué)還沒來得及高興,只見老師以迅雷不及掩耳之勢回贈了他。玩鬧過后,主人宣布聯(lián)歡會開始。第一個節(jié)目是由xx和xx表演的小品《買菜》,同學(xué)們看了之后,笑的肚子都疼了。然后是xx和xx這兩位歌王為大家唱《星空物雨》。接下來到了高潮時刻,是由xx組合表演的.小品,《開學(xué)了》讓大家笑的和不攏嘴。
接著,大家決定擊鼓傳花,鼓聲起,大家開始傳花,鼓聲落,花傳到哪位同學(xué)手里,誰就要上臺給大家表演一個節(jié)目。第一回合開始了,大家的心也跟著鼓聲起起伏伏,生怕傳到自己這兒。說巧不巧,花落到了老師手里。老師給大家講了個笑話,大家笑得前仰后合。
歡樂的時光總是過得很快,一眨眼,聯(lián)歡會就結(jié)束了,大家仍然在回味剛才的快樂,舍不得離開。我真希望20xx年的元旦快點(diǎn)來!
元旦作文 篇8
明天就是元旦節(jié)了,今天我們班舉行了元旦晚會。有跳舞、唱歌、背古詩、繞口令和講笑話等等 。
我表演的節(jié)目是被古詩,我最羨慕的是郭欣怡,她和媽媽一起表演了“感恩的`心”非常好聽。特別是她們煽動翅膀的時候非常好看,建簡直像小鳥一樣。還有郭同學(xué)的獎笑話,主持人的繞口令都非常好看。
今天的元旦晚會真開心!
元旦作文 篇9
今天,第三節(jié)是體育課,體育老師挑選幾個同學(xué)參加元旦接力跑比賽。我就是一個。
接下來老師帶我們練習(xí)。我們先把接力棒拿住,然后就往前跑就交給下一個同學(xué),下一個同學(xué)跑得很快,很快就輪到我了,我心里很焦急,現(xiàn)在就輪到我了,我也跑得很快。
我開心地回到了教師。