筆筒制作作文范例[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的筆筒制作作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

筆筒制作作文 篇1

　　從古至今，有許多關(guān)于智慧的故事如：諸葛亮的草船借箭、司馬光砸缸、曹沖稱(chēng)象……等等。下面，來(lái)看一下我是怎樣巧制筆筒的吧！

　　那是一個(gè)夏天的周末，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)看見(jiàn)了許多的筆，那些筆都是能用的.好筆，卻沒(méi)有地方放，只能落得放在抽屜的命運(yùn)。雖然我有一個(gè)筆筒，卻只能裝下三分之一的筆，更叫人抓狂的就是每次用筆都找不到自己想要的筆。特別是像我這種急性子，更是受不了，白白浪費(fèi)了那么多的時(shí)間，誰(shuí)會(huì)不心疼，搞不好還會(huì)被父母誤以為玩，那才叫郁悶。

　　突然，我看到了吃完雪糕收集下來(lái)的雪糕棒，靈機(jī)一動(dòng)心想：“正好，這些雪糕棒扔了也是浪費(fèi)，還不如用這些做一個(gè)筆筒，環(huán)保又省錢(qián)，多好��！”

　　說(shuō)干就干，我便開(kāi)始行動(dòng)了。剛開(kāi)始，這些雪糕棒長(zhǎng)短大小不一，我先挑出了40多個(gè)顏色、大小、形狀較為相同的雪糕棒，再分成兩份，擺成一排，用筆畫(huà)出一條直線，然后用剪刀齊齊剪掉，在每一根的兩側(cè)涂上膠水，貼成一個(gè)圓圈，將兩個(gè)圓圈貼在一起，形成雙層保護(hù)。最后，我用彩筆和顏料畫(huà)上了一對(duì)白天鵝（雖然不好看），就這樣一個(gè)筆筒就做好了。

　　這次做筆筒讓我受益匪淺，讓我知道了做任何事都要多動(dòng)腦子、勤動(dòng)手，才能完成。

筆筒制作作文 篇2

　　我家的書(shū)桌上擺著一個(gè)太陽(yáng)筆筒，這是我在手工課上做的，我可喜歡它呢！

　　筆筒的原型，其實(shí)是一個(gè)其貌不揚(yáng)的“八寶粥”罐子。瞧，它穿著一身藍(lán)外衣，是用雪花黏土包裹的，這代表的是天空。在筆筒的正中，那是我用超輕黏土捏成的太陽(yáng)公公。它的四周?chē)�繞著金燦燦的光芒，紅撲撲的臉蛋，真像一個(gè)大蘋(píng)果。一雙圓溜溜的`大眼睛，時(shí)不時(shí)地眨著眼。它的嘴角微微上揚(yáng)，笑容看起來(lái)十分燦爛。春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，然而這一切全是因?yàn)樘��?yáng)贈(zèng)予大地充足的陽(yáng)光。所以我喜歡它，我想把它做出來(lái)，貼在我的筆筒上。

　　看著這太陽(yáng)筆筒，讓人浮想聯(lián)翩：在一片湛藍(lán)的天空上，太陽(yáng)公公正展示著它那金光閃閃的衣裳，為大地照明，到處充滿了生機(jī)。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭說(shuō)：“太陽(yáng)公公，謝謝您給予我們溫暖！”

　　往筆筒里一看，就可以領(lǐng)略到里面的“風(fēng)光”了：鉛筆和水筆兩兄弟，正靠著筆筒，面對(duì)面說(shuō)話。而彩筆靜靜地躺在那里，閉目養(yǎng)神，它們一家相處得可好啦！

　　別看它們平時(shí)一聲不響，可到了我要用它們的時(shí)候，它們就會(huì)立馬出現(xiàn)，熱心幫助我完成各項(xiàng)作業(yè)。

　　啊，可愛(ài)的太陽(yáng)筆筒，我永遠(yuǎn)珍惜你，愛(ài)護(hù)你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)的好幫手。

筆筒制作作文 篇3

　　今天上午，我來(lái)到寫(xiě)字桌前坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然一枝筆掉到了地上，我撿起來(lái)后又專(zhuān)心地寫(xiě)起作業(yè)。一會(huì)兒，又一枝筆掉到了桌子底下，我撿起后把它往桌子里面放了放�？墒且粫�(huì)兒，又有一枝筆掉地上了。我有些不耐煩了，倒底是怎么回事呢？原來(lái)是這些筆光溜溜的，很容易從桌面滾落到地上，看來(lái)，我得想辦法給它們找個(gè)“家”了。

　　寫(xiě)完作業(yè)后，我在屋里走了幾個(gè)來(lái)回，終于有一個(gè)好點(diǎn)子在我心里冒了出來(lái)。我向媽媽要了一個(gè)已經(jīng)用過(guò)的飲料瓶，又準(zhǔn)備了一把剪刀、一張手工紙和一盒水彩筆，并把爸爸拉過(guò)來(lái)給我當(dāng)“參謀”。

　　你知道我要做什么嗎？對(duì)了，我要給那些筆建造一個(gè)共用的、漂亮的“大宿舍”――小筆筒。我把瓶子拿在手中，先用剪刀把它的瓶蓋兒給剪掉，再把瓶身的上半部分豎著平均剪成大約5厘米高的“花瓣”，并且把“花瓣”的頂端修剪成好看的弧形，第一道工序就算完成了。

　　接下來(lái)，我拿出手工紙，在上面細(xì)心地畫(huà)上自己喜歡的圖案，并用水彩筆涂上對(duì)應(yīng)的顏色，再貼上自己喜歡的貼畫(huà)。最后，用膠水把畫(huà)好的手工紙粘到瓶子上面。這樣，一個(gè)漂亮、實(shí)用的小筆筒就在我的`手中“誕生”啦！

　　我把小筆筒放在桌子最顯眼的地方，要知道，這可是我的第一個(gè)小制作啊。再把桌子上那些“無(wú)家可歸”的筆全部放在了筆筒里，它們排著整整齊齊的隊(duì)伍，好象在一個(gè)一個(gè)地跟我說(shuō)謝謝呢！

筆筒制作作文 篇4

　　今天，語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)有趣的家庭作業(yè)——自己做一個(gè)小制作。到底做什么好呢？是美觀的，好玩的，還是實(shí)用的？最后我決定做一個(gè)簡(jiǎn)單又實(shí)用的筆筒。

　　回到家，我興致勃勃地找來(lái)礦泉水瓶，決定按自己設(shè)計(jì)好的尺寸剪下一塊來(lái)，還把沒(méi)剪齊整的'地方，又修理了一下，這樣用手摸上去杯口也是平滑的。再用膠條把柱體固定住，我放了十幾支筆進(jìn)去，它都站得穩(wěn)穩(wěn)的。哈哈！成功了！但看起來(lái)不夠漂亮，于是我取出透明膠、彩色紙。我把兩張不同顏色的紙的邊對(duì)齊，用膠條粘在一起，就變成了一張兩色相間的紙。接著，把這張紙卷成一個(gè)圓柱形，用膠條把它兩條邊粘在剪好的筆筒上。最后用水粉把四面都涂上了美麗的顏色，一個(gè)既實(shí)用又美觀的筆筒就做好了！我歪著頭看，覺(jué)得又漂亮又實(shí)用！

　　通過(guò)今天這次小制作，我明白了：做什么事只要多開(kāi)動(dòng)腦筋，不怕困難，就一定會(huì)成功！

筆筒制作作文 篇5

　　一天，我和梁園園一起制作了一個(gè)漂亮的筆筒。這個(gè)筆筒還有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字——-浪漫星座。

　　制作這個(gè)筆筒的過(guò)程很長(zhǎng)。首先，要準(zhǔn)備材料。我們準(zhǔn)備了雙面膠、卡紙、改正貼、改正液、彩色膠帶、水筆。

　　首先我把一張卡紙剪成三條長(zhǎng)方形�？墒�，這些長(zhǎng)方形不是一樣大的哦，一層條比一條大。

　　然后，我和她把改正貼上畫(huà)上十二個(gè)星座的'圖案。畫(huà)好后，我們把這些改正貼粘在這個(gè)筆筒上。粘好后，我和梁園園一起把筆筒的中間畫(huà)上了白羊座的圖案。畫(huà)的時(shí)候。我們遇到了困難，我們不知道怎樣才能在圓形的筆筒上畫(huà)好這些圖案。我們想了很久，終于想到了一個(gè)辦法。我們把手伸進(jìn)筆筒內(nèi)側(cè)放筆的地方按住，就可以畫(huà)了。

　　我們?cè)诠P筒的第二層和第三層的中間粘上了彩色的膠帶，這樣顯得更好看。

　　我和她還在筆筒內(nèi)部中間用一條卡紙隔開(kāi)，這樣利于把筆分類(lèi)。

　　我和她終于做好了一個(gè)滿意的浪漫星座筆筒，我們倆體會(huì)到了變廢為寶的樂(lè)趣。

筆筒制作作文 篇6

　　“哎呀，筆怎么也放不下了！”我又在抱怨，但光抱怨也不是辦法，于是我打算自制一個(gè)小筆筒。

　　我找來(lái)一個(gè)塑料瓶，做一個(gè)什么樣子的筆筒呢？對(duì)了，就作一個(gè)小女孩吧。

　　我先把瓶子剪成兩半，再修理一下，就開(kāi)始作頭發(fā)了。我把上面一部分剪成一條條的，頭發(fā)應(yīng)該是垂下來(lái)的，我又把每一條卷起來(lái)，前面還留了一排整齊的劉海兒。我把彩色紙剪成很多一條一條的.，貼在頭發(fā)上呢。

　　我作完頭發(fā)，就該作她的小臉蛋了。我剪了兩條紫色的像月牙似的小眼睛，又剪了一個(gè)小巧的三角形的紅嘴巴，貼在她的臉上。

　　下面就應(yīng)該作手和腳了。我找來(lái)剪刀，剪出兩個(gè)長(zhǎng)方形，把它翹起來(lái)，就成兩只手了。腳呢，我本想剪成坐著伸直的，但我沒(méi)有，而是剪了兩只紅鞋底，貼在下面。這樣，一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄、笑容滿面、玲瓏可愛(ài)的小女孩筆筒就大功告成了。我再把我心愛(ài)的筆裝進(jìn)去，這樣，我的小筆筆再也不用承受在大家庭里受擁擠的“虐待”了。

　　等爸爸媽媽回到家，我向他們炫耀了一番，他們?nèi)滩蛔⌒α�，我說(shuō)：“不準(zhǔn)笑，這可是我偉大的成就哦。”

　　廢物利用，不但不浪費(fèi)東西，還能作出很多新奇好玩的物品呢。同學(xué)們，等著我下一個(gè)驚人的發(fā)明、偉大的創(chuàng)作吧！

筆筒制作作文 篇7

　　有一次，我過(guò)生日我的奶奶從外地特地給我?guī)Щ亓艘粋�(gè)生日禮物，是一個(gè)精致漂亮的筆筒。我對(duì)這個(gè)筆筒一見(jiàn)鐘情，從此它也成為了我們家里的一員了。

　　它的外形是左右各有一匹在奔騰的駿馬。中間有一個(gè)又大又圓的筆筒。筆筒的周?chē)�還刻有兩條龍飛鳳舞的龍，它的顏色是淡綠色的，全都是由玉做的.，真是人間人愛(ài)，你只要一看見(jiàn)它，就會(huì)愛(ài)不釋手。所以我們都稱(chēng)它為家里的‘傳家寶’。它便成為了我們家的一大景觀。每當(dāng)家里來(lái)客人的時(shí)候，他們做的第一間事便是去我的房間去看我家的筆筒。從此這個(gè)筆筒就在我家出了名！

　　這筆筒不但好看，還對(duì)我的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。每當(dāng)我放學(xué)回到家里時(shí)，不想做作業(yè)的時(shí)候，我一看見(jiàn)筆筒上這兩匹駿馬在奔跑時(shí)，我心想：要是我能像這兩匹駿馬一樣堅(jiān)持不懈的努力，就可以達(dá)到最高峰了。這時(shí)我想起了一句名言叫：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。這時(shí)我鼓起勇氣心想：我一定要一鼓作氣。于是我想著駿馬的精神，認(rèn)真仔細(xì)的把作業(yè)做完了。我心想：謝謝你，小筆筒，是你讓我鼓起了不畏艱難的勇氣。

　　從此我和小筆筒成了一對(duì)形影不離的好朋友了。我決定要好好的愛(ài)護(hù)它，把筆筒里面的筆整理好，每天把它擦的干干凈凈的，做好它的小主人，讓它伴隨我成長(zhǎng)。