音樂(lè)作文范例【8篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的音樂(lè)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂(lè)作文 篇1

　　山泉流動(dòng)的嘩嘩聲給寂靜的大山增添幾分樂(lè)趣；森林小鳥的嘰啾聲給乏味的森林增添幾分情趣；河流里魚兒游動(dòng)的微微響聲給平靜的河水帶來(lái)幾分樂(lè)趣。這些聲音都是音樂(lè)，大自然的音樂(lè)。音樂(lè)無(wú)處不在，無(wú)論是自然的還是創(chuàng)作的音樂(lè)都會(huì)使人愉悅、使生活變得更精彩。

　　在暑假時(shí)，我報(bào)了一個(gè)吉他輔導(dǎo)班，開始了我的音樂(lè)之旅。每天我都會(huì)背著我的一部吉他去練習(xí)。在音樂(lè)的.殿堂里，我接觸到很多新東西，也學(xué)到幾首歌。漸漸地，我迷上了彈吉他，我也彈會(huì)了許多曲子，并能把他們彈得很熟。如果家中來(lái)了客人，我都去拿吉他給他們露一手，客人都贊不絕口，我也因此“揚(yáng)揚(yáng)得意”，深感音樂(lè)給我的生活帶來(lái)的精彩。

　　我對(duì)于吉他的喜愛，源于我對(duì)音樂(lè)的熱愛。過(guò)了暑假，由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊張父母不給我報(bào)吉他班了，我深感遺憾。但是，我對(duì)吉他的熱愛是永恒的，對(duì)音樂(lè)的熱愛有增無(wú)減。

　　在學(xué)習(xí)吉他的過(guò)程中，我了解了音樂(lè)的常識(shí)，知道了古人關(guān)于音樂(lè)的故事：《高山流水》講述知音的故事；《十面埋伏》關(guān)于楚漢相爭(zhēng)；《致愛麗絲》里有貝多芬的人生經(jīng)歷……

　　考試失利感覺煩惱時(shí)，就聆聽音樂(lè)，嘿，真管用，我煩惱的心情慢慢平靜下來(lái)；乘車旅行時(shí)，音樂(lè)伴我一路高歌，讓心情放個(gè)假；朋友聚會(huì)時(shí)讓音樂(lè)烘托氛圍……

　　記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的一句話：不要試圖填滿生命的空白，因?yàn)橐魳?lè)就在那空白的深處。音樂(lè)，有著古典與現(xiàn)代之分，卻沒(méi)有高雅與低俗之分，音樂(lè)是人生最大的快樂(lè)，是一股清泉，同時(shí)也是一種神秘色彩的旋律。所以愛上音樂(lè)吧，因?yàn)樗�，生活�?huì)變得豐富多彩！

音樂(lè)作文 篇2

　　我家有一位小小音樂(lè)家呢！他呀，很小很小，但是會(huì)的可真不少，你一定想知道他是誰(shuí)吧，那就跟我一起去認(rèn)識(shí)一下他吧。

　　這個(gè)小小音樂(lè)家會(huì)吹口風(fēng)琴，你瞧！他一手緊握吹管，一手在琴鍵上彈來(lái)彈去，發(fā)出“美妙”的琴聲。他的表情一直在變化著，一會(huì)兒緊皺眉頭，似乎對(duì)自己的不滿意；一會(huì)兒又閉上雙眼陶醉其中；有時(shí)還哈哈大笑，或許是自己彈的曲子逗樂(lè)了吧，小小音樂(lè)家真是當(dāng)之無(wú)愧！

　　你可不要以為他只會(huì)吹口風(fēng)琴啊，他會(huì)的還可多呢。聽聽他的`另一樣拿手本領(lǐng)吧，那就是唱歌。他不但愛唱歌，還唱得非常好聽。快聽，他又在唱啦“我在馬路邊，拾到一分錢……”“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”雖然歌詞很發(fā)音還不是太清晰，但是音調(diào)還挺蠻好聽的呢！

　　對(duì)了，跳舞也是她的強(qiáng)項(xiàng)呢，他只要一聽到音樂(lè)就會(huì)跳起舞來(lái)。他的舞姿才有趣呢！小腦袋一伸一縮，手也不閑著，左右揮舞著，一會(huì)兒又像一只袋鼠一樣向前跳動(dòng)起來(lái)，要是跳到興頭上，還非得拉上我，還有爸爸媽媽，他又唱又跳，又笑又鬧，感覺這樣才熱鬧，直到把我們累得精疲力盡，他才罷休！

　　你一定迫不及待的想知道這位小小音樂(lè)家是誰(shuí)吧！好吧好吧，我告訴你：他就是我的弟弟，寶軒��！歡迎大家來(lái)我家欣賞他的節(jié)目，保準(zhǔn)讓你們合不攏嘴！

音樂(lè)作文 篇3

　　我有一位幽默的朋友，他的眼睛，鼻子高高的，臉蛋圓圓的。他還有個(gè)厲害的外號(hào)，叫“音樂(lè)小王子”，你知道他是誰(shuí)嗎?哈哈——他就是柯庭洲。

　　課上風(fēng)姿

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪�！蓖瑢W(xué)們都大聲叫好，有的目不轉(zhuǎn)睛的看著，有的也跟著哼起來(lái)，還有的拍著節(jié)奏搖頭晃腦。呦!好棒的歌喉，拿在講臺(tái)上拍腳拍手的樣子，一會(huì)像林俊杰的化身，一會(huì)像一只鳳凰飛來(lái)飛去，樣子真滑稽，但他瞇著眼睛沉醉在歌聲里，這舞臺(tái)就是他的主場(chǎng)。

　　課下舞姿

　　“厲害，好看!”是誰(shuí)在教室門口跳舞，我走出去一看，只見那個(gè)人抬起手，跳得很高，在空中劃出一條白色的弧線來(lái)，他就好像一直翩翩起舞的蝴蝶。更重要的是，他邊跳邊哼著歌曲，“你就像那冬天的`一把火，熊熊火焰燃燒了我……”同學(xué)們紛紛聚來(lái)。不用說(shuō)那又是柯庭洲。

　　球場(chǎng)歡姿

　　烈日下，我�？匆娨粋�(gè)身影在球場(chǎng)上跑動(dòng)，動(dòng)作是那樣的輕巧、靈活，不用說(shuō)了，那就是“音樂(lè)小王子”柯庭洲!他在球場(chǎng)里揮灑汗水，游刃有余。瞧!他正在快樂(lè)踢著足球，只見他腳往后一抬，再往前用力一踢。足球就噌地進(jìn)了球門。這時(shí)他又放聲高歌："速度七十邁，心情是自由自在……"歌聲瞭亮，響徹校園。

　　你看這就是‘音樂(lè)小王子’，厲害吧!驚呆了吧!哈哈!他會(huì)的還不只是這些呢!他的歌聲給大家?guī)��?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，我為這樣的朋友而高興。

音樂(lè)作文 篇4

　　歡聽輕音樂(lè)，那么幾首，重復(fù)著一宿，因?yàn)槭莻�(gè)固執(zhí)守舊的人。

　　其實(shí)，喜歡聽輕音樂(lè)的人不一定是高雅，反倒是內(nèi)心粗鄙，才如餓漢般看到美食一樣可口，粗俗慣的生活只有沉浸在音樂(lè)里面才能找尋久違的詩(shī)意，讓浮躁的心獲得片刻寧?kù)o。

　　這就是音樂(lè)的魔力，如水般清洗沾染世俗的塵埃，卻又是短暫的，片刻的，不停留的'，塵世姻緣際會(huì)遠(yuǎn)不是一首歌那么純粹，不會(huì)給你隨心所欲的錯(cuò)過(guò)了可以倒退，不喜歡了可以跳躍，癡迷了就重復(fù)循環(huán)。

　　那些不喜歡的人和事，總讓我無(wú)法把控的肆意潑撒情緒，跟個(gè)不諳世事的黃毛傻妞一樣橫沖直撞，或許，真的是太在意自己才會(huì)如此看不慣別人。聽輕音樂(lè)有這種療效，鎮(zhèn)靜寧神，養(yǎng)心撫慰，它的世界有無(wú)限現(xiàn)象的美。

　　失與得，本就說(shuō)不清，學(xué)會(huì)控制情緒或許是成熟的標(biāo)志之一，卻可能少了本該有的率真。

　　音樂(lè)的世界是一扇城門，城外住著個(gè)小丑，永遠(yuǎn)面無(wú)表情的笑著，為取悅別人撒歡著，偶爾來(lái)一出皇帝的新裝，不自知得淪為笑柄。城內(nèi)有個(gè)夢(mèng)想家，做盡一切夢(mèng)，美好的，邪惡的，無(wú)數(shù)個(gè)身份，總會(huì)禪悟，如佛告知，愛世間可愛之人，有時(shí)些許清高，帶點(diǎn)孤芳自賞，批判者般奚落城外的小丑，有時(shí)自卑到塵埃中，害怕到骨髓里，即便如此卻又詩(shī)意般的成全了自己。

　　當(dāng)城門打開，卸了妝的小丑其實(shí)就是個(gè)無(wú)臉人在城內(nèi)畫上自己愛的臉，詩(shī)意的穿行。

音樂(lè)作文 篇5

　　媽媽說(shuō)，我在很小的時(shí)候，就表現(xiàn)出對(duì)音樂(lè)的強(qiáng)烈興趣。那時(shí)候，還沒(méi)去學(xué)校讀書，也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，可是每次只要音樂(lè)的前奏一出來(lái)，我就會(huì)知道這是什么歌曲，是哪個(gè)歌手演唱的。媽媽也很驚訝，她問(wèn)我怎么會(huì)知道，其實(shí)我也不知道，大概是一種感覺吧。

　　那時(shí)候，雖然只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字而已，可是卻能夠跟著節(jié)奏唱出整首歌。還記得小的'時(shí)候，自己還是很樂(lè)觀，很活潑的樣子。那時(shí)候每次爸爸帶我出去玩，尤其是夏天的午后，大家剛在家午睡起來(lái)，會(huì)去到街上，在那棵大樹下乘涼，很多人在一起聊天攀談，日子就這樣閑適自在的過(guò)去。

　　每次大家看到我，總?cè)滩蛔≌{(diào)侃幾句，有的甚至拉著我去家里打開音響唱起來(lái)，我也就陶醉其中，毫不扭捏。后來(lái)長(zhǎng)大了，到?jīng)]有小時(shí)候那么開朗明快了，眉頭漸漸皺起，開始糾結(jié)學(xué)校里大大小小的事情，還有學(xué)業(yè)上一堆繁重的任務(wù)。于是我開始熬夜，開始各種刷題，隨著課業(yè)加重，業(yè)余活動(dòng)幾乎被完全剔除了，每天準(zhǔn)時(shí)上學(xué)上課下課，放學(xué)回到家，放下書包，喝杯水，吃點(diǎn)水果休息會(huì)就又要開始寫作業(yè)，復(fù)習(xí)今天的內(nèi)容，尤其臨近考試，更是壓力加大。這時(shí)候所有的課余活動(dòng)只剩下了讀書跟音樂(lè)，音樂(lè)也是這么多年一直在陪伴著我，帶給我很多樂(lè)趣的興趣。

　　隨著長(zhǎng)大，肩上的擔(dān)子越來(lái)越重，可是我知道，無(wú)論怎樣，音樂(lè)都會(huì)始終陪伴著我，在我孤獨(dú)的時(shí)候給予排解，在我壓力大的時(shí)候，舒緩心情。我與音樂(lè)的故事，還在繼續(xù)。

音樂(lè)作文 篇6

　　在我的家鄉(xiāng)——靖安，有一個(gè)漂亮的音樂(lè)噴泉。今天，我又來(lái)到了音樂(lè)噴泉前，欣賞這美麗的噴泉。

　　你看，她在動(dòng)聽的音樂(lè)中時(shí)而緩時(shí)而急，時(shí)而高時(shí)而低在陣陣微風(fēng)中，如煙如霧如她在乳白色的云霧中，顯得分外秀麗多姿；她，像金碧輝煌的壁畫，像絢麗多彩的絲綢，像噴泉上升起層層云霧，帶著沁人心脾的.涼氣，給人舒適安逸心曠神怡的感覺。

　　有時(shí)，音樂(lè)突然停下來(lái)，周圍的小型噴泉也紛紛停下，惟獨(dú)有中間的大噴泉噴出又高又粗的水柱，足有八九米高，格外壯觀。幾分鐘后，大水柱停了下來(lái)，周圍的小噴泉噴出水來(lái)，每一個(gè)水柱在燈光的照射下，變成五顏六色，就像禮花似的，美麗極了！

　　音樂(lè)噴泉象征著時(shí)代的發(fā)展，愿家鄉(xiāng)越來(lái)越美！

音樂(lè)作文 篇7

　　春天來(lái)了，春風(fēng)把柳樹吹得“沙沙沙”的響，就像一個(gè)人，在演奏一曲優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲一樣。

　　下雨了。晚上，雨下得“滴滴答答”的；白天，小溪里的水“嘩啦啦”的流淌著，從小溪一直流到小河里，又從小河里流到大海里。這，是夏天的歌。

　　秋天到了，田野里的麥子成熟了，黃澄澄的，像一片金色的海洋，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片金黃的波浪朝我撲來(lái)，發(fā)出了“刷刷刷”的聲音。小河邊的柿子成熟了，一個(gè)個(gè)都掉進(jìn)了小河里，拍打著水花發(fā)出了“咕咚、咕咚”的聲音。小鳥在樹上叫著，“嘰嘰喳喳”的，唱著豐收的歌。

　　冬天，呼呼的北風(fēng)吹來(lái)了雪花，到處都是白茫茫的。我踩在雪地上，發(fā)出了“喳喳碴”的聲音。冬天最開心的`是，過(guò)年了，我們?cè)谧约旱脑鹤永餁g快的放鞭炮。鞭炮被我點(diǎn)燃了，爆炸了，發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，它是在為春節(jié)演奏呢！

　　大自然是一個(gè)很厲害的音樂(lè)家；風(fēng)也是一個(gè)音樂(lè)家；雨也是一個(gè)音樂(lè)家。是它們，為這個(gè)世界合奏出了最美的樂(lè)章。

音樂(lè)作文 篇8

　　你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

　　是老師給了我學(xué)習(xí)的自信，是老師給了我奔向好前程的希望。老師，您是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。在這六年來(lái)，你不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在您的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績(jī)漸漸地提高。玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。

　　我們得到了陽(yáng)光雨露。您辛苦了!您就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的'未來(lái)，溫暖著我們幼小的心靈;是您讓我和同學(xué)之間的友情更濃厚。

　　當(dāng)我將要離開學(xué)校時(shí)，您和同學(xué)們都是那樣的依依不舍。珍貴的鏡頭永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。老師，謝謝你。

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