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小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感優(yōu)秀
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感優(yōu)秀，歡迎大家分享。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感優(yōu)秀1
這個(gè)寒假，我讀了一本《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》它讓我明白，只要相信自己，什么事都能做到。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：在一個(gè)山清水秀的村莊里，有一條美麗的小河，小河里有一群小鯉魚(yú)，這條小鯉魚(yú)正在跳小橋，碰到了它們的奶奶，奶奶給它們講了一個(gè)故事，它說(shuō)：”你們的爺爺、爸爸、媽媽?zhuān)鼈兌既ヌ堥T(mén)了，可是，它們都沒(méi)有跳過(guò)龍門(mén)�！靶□庺~(yú)說(shuō)：”我要去跳龍門(mén)�！翱墒悄棠滩淮饝�(yīng)，小鯉魚(yú)又說(shuō)：”奶奶我去去就回�！澳棠探K于答應(yīng)了。小鯉魚(yú)和它的兄弟一塊兒去，它們游著游著，有一條小鯉魚(yú)被水草纏住了，一只大螃蟹從水草中鉆出來(lái)，說(shuō)：”你們是來(lái)干什么的？“小鯉魚(yú)說(shuō)：”我們是來(lái)跳龍門(mén)的�！按篌π芬宦�(tīng)，趕忙給它們讓路，并幫助它們把纏住的'水草用鉗子剪斷，小鯉魚(yú)們堅(jiān)強(qiáng)的游到龍門(mén)水庫(kù)，它們高興極了，并一起跳過(guò)了龍門(mén)水庫(kù)。
孩子高興的對(duì)我說(shuō)：”我也要想小鯉魚(yú)一樣勇敢！“雖然后半部分的內(nèi)容孩子沒(méi)有具體的說(shuō)全，但他也能夠明白只有堅(jiān)持不懈的努力才能獲得成功。小鯉魚(yú)最終全部都跳了過(guò)去，孩子也替他們感到高興。我對(duì)孩子說(shuō)：”一定要努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，不怕挫折，取得成功，就帶有小鯉魚(yú)跳龍門(mén)的精神！“
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感優(yōu)秀2
假期里，我讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)，我被小鯉魚(yú)的這種堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)了。
這篇故事講的是：在一個(gè)美麗的.村莊里，有一條小河，小河里住著一群可愛(ài)的小鯉魚(yú)們。有一天，他們?nèi)ピ囍�，但是鯉魚(yú)奶奶嚴(yán)肅地告訴小鯉魚(yú)們跳橋很危險(xiǎn)，容易受傷，并給小鯉魚(yú)們講起了鯉魚(yú)祖先跳龍門(mén)的故事，誰(shuí)要是能跳過(guò)龍門(mén)就能變成龍。小鯉魚(yú)們聽(tīng)了都想去試試，他們便結(jié)伴去尋找龍門(mén)，他們游啊游，遇到了大螃蟹，大螃蟹幫助他們把攔路的水草剪掉了。接著他們遇到了大鐵橋和火車(chē)，可它們都不是龍門(mén)。小鯉魚(yú)繼續(xù)使勁地游著，又遇到了一條大魚(yú)，當(dāng)大魚(yú)知道小鯉魚(yú)們要去跳龍門(mén)時(shí)，露出了一臉的不相信，不感興趣地游開(kāi)了。他們繼續(xù)往前游，終于到了一座大大的水庫(kù)，他們堅(jiān)信這就是龍門(mén)。龍門(mén)很高，聰明的小鯉魚(yú)想了一個(gè)好辦法，他們一條頂一條的，都跳過(guò)了龍門(mén)。
我真替小鯉魚(yú)們開(kāi)心！如果我是一條小鯉魚(yú)，我也要跟他們一起去跳龍門(mén)。通過(guò)這個(gè)故事我學(xué)到了如何面對(duì)困難，以后在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題我要積極面對(duì)，要去想辦法解決，像小鯉魚(yú)一樣，為了完成自己的夢(mèng)想，不怕困難，認(rèn)真堅(jiān)持，相信最后的成功一定會(huì)屬于自己！
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感優(yōu)秀3
今天我讀了一本書(shū)，叫《民間故事》，其中《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，使我深有感觸。
這個(gè)故事是這樣講的：從前，有一個(gè)小村莊，人們靠耕田和捕魚(yú)為生，日子過(guò)得很幸福。有一天，村里來(lái)了一條黑龍，威脅村民說(shuō)：“每隔一段時(shí)間送上活的牛羊，再加上童男童女，如果不送，就引發(fā)大水。”
村里有個(gè)叫小玉的，跟弟弟生活。這一年，黑龍又來(lái)要童男童女，并點(diǎn)名要小玉的弟弟。小玉不想失去弟弟，便要鏟除黑龍。她聽(tīng)說(shuō)山上有一位云臺(tái)仙子，但很難找到。小玉想去試試，便上山了。
小玉一連十幾天都上山找，可一直沒(méi)找到，云臺(tái)仙子終于被感動(dòng)了，現(xiàn)身幫助她，并告訴她方法。小玉直奔鯉魚(yú)湖，剛到那，小玉就暈倒了，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在仙洞中了，仙子忙向小玉伸出援手。小玉為了救弟弟和鄉(xiāng)親們，毅然變成了一條小鯉魚(yú)。她只有跳過(guò)龍門(mén)變成巨龍，才可以打敗黑龍。其他鯉魚(yú)失敗后，都放棄了，只有小玉在拼命地跳，最終跳過(guò)了龍門(mén)成了巨龍。她直奔家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)親們正在送童男童女。小玉馬上跟鄉(xiāng)親們說(shuō)明自己是誰(shuí)，并叫他們先回去，黑龍見(jiàn)到口的.美食沒(méi)了，氣沖沖地飛上天跟小玉扭打。一打就是三天三夜，黑龍摔死了，小玉累死了。人們又過(guò)上了幸福的生活。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：失敗不可怕，可怕的是你不敢做下一次嘗試。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感優(yōu)秀4
在家里，我和雙胞胎妹妹共用一個(gè)書(shū)架，媽媽在上面放了很多我們喜歡的書(shū)。妹妹最近喜歡讀《孔融讓梨》，而我，最喜歡讀的就是這本《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。
三條可愛(ài)的小鯉魚(yú)，黑鯉魚(yú)在紅鯉魚(yú)的幫助下，跳過(guò)了龍門(mén)；紅鯉魚(yú)在金鯉魚(yú)的幫助下，也跳過(guò)了龍門(mén)；而金鯉魚(yú)，在同伴的加油聲中，也最終跳過(guò)了龍門(mén)，它們都如愿變成了龍。
媽媽告訴我，這本書(shū)中的`故事，說(shuō)明了兩個(gè)道理：
一是人與人之間要互相幫助，要懂得樂(lè)于助人，幫助別人也就是幫助自己；
二是不管做什么事情，只有堅(jiān)持到底，才可能取得成功，不能半途而廢。
平時(shí)不管是在學(xué)校跟同學(xué)們?cè)谝黄�，還是在家和妹妹在一塊兒，我們都要懂得互相幫助。就像三條小鯉魚(yú)一樣，如果它們不是互相幫助（爸爸說(shuō)，黑鯉魚(yú)和紅鯉魚(yú)，最后一直給金鯉魚(yú)加油鼓勁，也是一種很大的幫助），那肯定誰(shuí)也跳不過(guò)龍門(mén)，它們就一直是普通的鯉魚(yú)，不可能變成龍！小朋友學(xué)習(xí)上互相幫助，互相鼓勵(lì)，能讓我們都開(kāi)心學(xué)習(xí)，取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
再有就是要懂得堅(jiān)持，金鯉魚(yú)如果半途而廢，那么它也就不能變成龍。我們現(xiàn)在不管在學(xué)校的學(xué)習(xí)，還是古箏課、書(shū)法課、畫(huà)畫(huà)課，都不能學(xué)到一半就放棄，一定要堅(jiān)持到底，像金鯉魚(yú)那樣，不停地向上跳，直到最后的成功！
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感優(yōu)秀5
今天我讀了一本書(shū)，叫《民間故事》，其中《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，使我深有感觸。
這個(gè)故事是這樣講的：從前，有一個(gè)小村莊，人們靠耕田和捕魚(yú)為生，日子過(guò)得很幸福。有一天，村里來(lái)了一條黑龍，威脅村民說(shuō)：“每隔一段時(shí)間送上活的'牛羊，再加上童男童女，如果不送，就引發(fā)大水�！�
村里有個(gè)叫小玉的，跟弟弟生活。這一年，黑龍又來(lái)要童男童女，并點(diǎn)名要小玉的弟弟。小玉不想失去弟弟，便要鏟除黑龍。她聽(tīng)說(shuō)山上有一位云臺(tái)仙子，但很難找到。小玉想去試試，便上山了。
小玉一連十幾天都上山找，可一直沒(méi)找到，云臺(tái)仙子終于被感動(dòng)了，現(xiàn)身幫助她，并告訴她方法。小玉直奔鯉魚(yú)湖，剛到那，小玉就暈倒了，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在仙洞中了，仙子忙向小玉伸出援手。小玉為了救弟弟和鄉(xiāng)親們，毅然變成了一條小鯉魚(yú)。她只有跳過(guò)龍門(mén)變成巨龍，才可以打敗黑龍。其他鯉魚(yú)失敗后，都放棄了，只有小玉在拼命地跳，最終跳過(guò)了龍門(mén)成了巨龍。她直奔家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)親們正在送童男童女。小玉馬上跟鄉(xiāng)親們說(shuō)明自己是誰(shuí)，并叫他們先回去，黑龍見(jiàn)到口的美食沒(méi)了，氣沖沖地飛上天跟小玉扭打。一打就是三天三夜，黑龍摔死了，小玉累死了。人們又過(guò)上了幸福的生活。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：失敗不可怕，可怕的是你不敢做下一次嘗試。
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