《沒頭腦和不高興》讀后感[精選]
認真讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的《沒頭腦和不高興》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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《沒頭腦和不高興》讀后感1
沒頭腦和不高興是一對好朋友。
我們先來說沒頭腦吧！
他的名字叫沒頭腦，人可有頭有腦。頭還挺大的.，眼耳口鼻，那樣不少。他讀書也聰明，絕不可能沒頭腦。大家叫他沒頭腦，因為他記什么都打個折扣，缺點零頭，不長記性，所以大家才叫他沒頭腦。
下面我們再來說說不高興。
這個不高興怎么不高興呢？也有個道理。他就有那么個怪脾氣，一件事情，大伙兒談得好好的，他偏來個“不高興”，這也不高興，那也不高興。大伙兒要上東，他不高興上東，要上西；大伙兒， 上西了，他又不高興上西，要上東。這么個人，誰還高興跟他玩�？赡悴桓吲d跟他玩，他可是不高興你不高興跟他玩，換句話說，就是他偏偏高興跟你玩。真把人煩死哩！
從今以后，我不管干什么事情，都要認認真真地干，千萬不能丟三落四，而且我還要天天都是高高興興的樣子，不能生氣。這些事我一定能做到，我相信你們也能做到，加油！
《沒頭腦和不高興》讀后感2
這周我讀了任溶溶爺爺?shù)淖髌罚骸稕]頭腦和不高興》，其中一篇講的是小妖精的故事，我覺得很有趣，下面讓我來給大家講一下這個故事。
多多本來是個很乖的孩子，媽媽喜歡他，爸爸也喜歡他。在生了一場病之后，他忽然變得不乖了，開始蠻不講理起來。媽媽給他準備了牛奶和面包，他卻非要吃油條；爸爸帶他回家的路上，他卻大吵大鬧的要買玩具。他這樣子不乖，爸爸媽媽自然不喜歡他。這讓多多很難過，可是他也無可奈何，因為他總是不由自主的`發(fā)脾氣。爺爺知道了這件事情，告訴多多：你的身體住這脾氣精，你要努力打敗他。多多按照爺爺?shù)姆椒ㄔ絹碓娇�，最后脾氣精離開了多多的身體，多多又變成了一個懂事聽話的好孩子。
讀完故事，我知道多多變得不聽話，是因為他身體里住著一個脾氣精，最后多多把脾氣精趕走了，我真替他高興。暑假期間，我也經(jīng)常發(fā)脾氣。寫作業(yè)的時候，媽媽一說我寫的不對，我就不開心，現(xiàn)在我才知道，當時我的身體里也住著一個脾氣精。因為我總控制不住自己，所以脾氣精才會取得勝利。
通過這篇文章我學到了一個道理，要做一個懂事聽話、講道理的好孩子，一定要趕走脾氣精！
《沒頭腦和不高興》讀后感3
“沒頭腦”和“不高興”是書里面兩位小朋友的名字，聽起來這名字也挺有意思的�！皼]頭腦”這位小朋友不是不聰明，只是做事情會丟三落四。“不高興”這位小朋友不是不會笑，而是他的性格十分任性，總是不愿意和別人溝通，喜歡獨來獨往，其實他的.性格挺像我的一個好朋友的。
書中寫到“沒頭腦”被神仙變成大人后，他第一件事情就給小朋友們設計了一座三百層高的大樓作為少年宮，可是這么高的大樓居然沒有電梯。而看戲的樓層又在兩百二十五層，去看一場戲，來回要一個月，還要帶上干糧、被褥。天天這樣爬樓梯，爬的每個人都無精打采了。
我也會有他們的缺點，看了這本書，以后做事情之前要認真全面的考慮，一心一意，同學之間互相幫助，團結(jié)有愛。
《沒頭腦和不高興》讀后感4
這本主要講了一個小孩名叫沒頭腦，另一個叫不高興，沒頭腦他不是真的沒頭腦，而是他做什么事情都糊里糊涂的，所以大家叫他沒頭腦。不高興是因為他有個壞脾氣，大伙要干啥，他就不高興去做那件事，所以他就叫不高興。
有一天突然他們倆碰到了一個神仙，想讓神仙把他們變成大人，不高興要變成演員，沒頭腦要變成工程師，神仙說我在你們變成大人的地方等你們一個月，等不到我就要回天上去了。沒頭腦想建一座大樓讓小朋友在里面過節(jié)，可是他偏偏忘記設計電梯，等到請小朋友看戲的時候才意識到了這個問題，小朋友都抱怨他說：“這么高的樓咋連電梯都沒有，工程師肯定是沒頭腦，沒頭腦想下次不能再這么馬虎了。害的大家上不去，不高興演的是老虎，演武松的人求他很多次讓他快點死，他說不高興不高興，當然他也不高興讓他死，沒頭腦看到了這一目想：我們倆都耽誤大家的'時間，想到這里，沒頭腦抓起不高興坐在樓梯扶手滑下去，求神先把他們變成原來的樣子。
這本書告訴我們做什么事情都不能馬馬虎虎的，要不然會弄出笑話的!
《沒頭腦和不高興》讀后感5
今天我看了一本很搞笑的書，名叫《沒頭腦和不高興》。聽著名字就覺得很好笑吧！人怎么沒有頭腦呢？
其實這只是比喻兩個小朋友很粗心、經(jīng)常不高興。書中說的是一個夢：他們遇到了一位仙人幫他們變成大人，“沒頭腦”當工程師。他畫了一棟很高的樓房卻沒畫電梯，后果是小朋友個個都帶上被子爬樓梯，爬了半個月終于到了。他們觀看“不高興”演的'“武松打虎”，“不高興”演老虎，卻讓武松不知道拿他怎樣才好，結(jié)果看了幾天幾夜……。
我看過以后感慨萬千。我想：我也經(jīng)常粗心大意，有一次老師都恨鐵不成鋼，把我的試卷戳了一個洞�，F(xiàn)在我懂了。我以后也要把粗心的壞毛病改掉，不再把標點符號看錯、把加法做成減法，把名字寫到班級的地方。不能整天不高興，應該開心一點，不然連朋友都很難交，演戲都演不成。粗心和整天不高興不只給自己，還給別人帶來諸多不便。我發(fā)誓一定要改掉這兩個壞毛�。�
我們以后一定不要粗心大意和整天不高興，應該細心、每天開開心心地生活。這就是我看完這本書最大的收獲。
《沒頭腦和不高興》讀后感6
愉快的暑假開始了，我讀了任溶溶爺爺?shù)囊槐緯稕]頭腦和不高興》。這本書寫的是一個小孩叫“沒頭腦”，另一個小孩叫“不高興”，為什么叫這個怪怪的名字呢﹖哦，原來“沒頭腦”不是沒腦子，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四，自己認為長大了就好了�！安桓吲d”不是不會笑，而是任性，不愿意和別人配合，喜歡唱反調(diào)。他們倆人遇到了一個老神仙，可以把他倆變成大人。他們變成大人后，“沒頭腦”當上了工程師，建了一座三百層的.少年宮，他忘記了造電梯，結(jié)果大家要爬上二百多層看表演�！安桓吲d”跟人搭檔演“武松打虎”，他演老虎總不高興按照要求被武松打死，結(jié)果把觀眾急壞了。后來他們倆趕快跑去找老神仙把自己變了回來，改掉了壞習慣。
讀完了這本書，我明白了一個道理：從小要養(yǎng)成好的習慣，做什么事不能馬馬虎虎，丟三落四，只顧自己，不顧大家。
《沒頭腦和不高興》讀后感7
午后陽光，我坐在窗前，靜靜地閱讀著任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》這本書。
大致講了：“沒頭腦”并不是不聰明，而是做事總是丟三落四的�！安桓吲d”是做事總愛亂耍性子，亂耍性格，所以總不愿意與別人協(xié)調(diào)配合……因為他們還小，總以為自己長大后這些缺點就會沒有，所以根本不想改正。后來他們長大了，這些缺點不但沒有消失，反而因為這些缺點造成了許多更大的麻煩。
還有他們還發(fā)生了一些好笑的事情。
每次看這本書總會讓我開懷大笑。尤其是沒頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動了，自己犯的錯誤自己嘗到了苦果。所以我們要在學習好每一門功課的同時，努力改正身上的`每一處小毛病，從小時候開始，堅持好的習慣，這樣，長大才能真正成才。這就是這本書帶給我最大的感受。
《沒頭腦和不高興》讀后感8
沒頭腦丟三落四，這個東西放那，那個東西放這，第二天這個東西找不到，那個東西還是找不到，找練習本找到媽媽回來還沒找到，屁股一坐才知道，練習本原來就放在褲子口袋里，他的房間弄的亂七八糟。
不高興有一個壞毛病，就是愛說反話，人家叫他不要往泥坑里走，他偏要往泥坑里走，嘴里還說著：“不高興，不高興！”結(jié)果害的`是他自己，最后，神仙老人把他救了出來。
神仙老人把沒頭腦和不高興一起變大，沒頭腦是工程師，不高興是演員，沒頭腦給小朋友們建了少年宮，看戲在最頂樓——二百三十樓，結(jié)果忘造電梯。戲劇的名字叫《武松打虎》，不高興演老虎，打了兩個月，“武松”氣喘吁吁，而不高興卻仍然活蹦亂跳�！拔渌伞闭f：“‘老虎’，求求你，快死吧！”“老虎”卻說“不高興，不高興”，就這樣，最后變成了老虎打武松。
《沒頭腦和不高興》讀后感9
這星期，我讀了一本書名叫《沒頭腦和不高興》， 給我留下了很多歡笑和啟發(fā)。
“沒頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四；“不高興”做事只知道亂使性子、亂耍性格，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。因為還小，他們總以為自己長大后這些缺點就會沒有，所以根本不想去改正。后來他倆長大了，這些缺點不但沒有消失，反而造成了許多更大的麻煩。
看完這本書以后，使我懂得了許多道理，我在沒頭腦身上看到了我自己的.影子，我做作業(yè)時有時會粗心大意：把數(shù)字看錯，+看成——，ei看成ie，漏掉標點符號。我們從小要養(yǎng)成好習慣，刻苦學習，獨立思考，做任何事情不能拖拖拉拉，克服各種缺點和困難，感于冒險，團結(jié)同學，尊敬長輩，做一個文明快樂的好孩子。
《沒頭腦和不高興》讀后感10
昨天和今天我看了一本叫《沒頭腦和不高興》。
故事中首先寫的是沒頭腦，因為他記什么都打個折扣，缺點零頭。但人到是很聰明，那他到底怎么個沒頭腦呢？他去別人家玩忘拿書包，拿了書包又忘拿帽子，拿了帽子又忘拿手套和書包。
還有不高興他自己是很高興，但總讓別人不高興。大家好好的在玩，不高興偏踩在泥土里讓大家不高興。
等到他倆長大后，沒頭腦一個當了建筑工程師設計了一座少年宮，共有300層，卻忘了設計電梯······不高興當了演員，演了“武松打虎”中的一只老虎，但是不高興就不高興演死，就這樣整整演了3天，（中間有停止）還是別人把他拉下去的'。
我覺得這本書既好看又易懂，還能告訴我們做人的道理。我們應該做事不丟三落四，長點記性。不要弄的別人不高興，應該讓別人快樂。自己高興時也要想想別人高不高興。應該從小養(yǎng)成好的習慣，不要自私自利。
《沒頭腦和不高興》讀后感11
我看了《沒頭腦和不高興》，給我留下了很多歡笑和啟發(fā)�！皼]頭腦”和“不高興”是兩個主人公的外號。“沒頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四;“不高興”不是不會笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合�！皼]頭腦”當上工程師以后，設計了一座三百層的.摩天大廈作少年宮，忘了設計電梯，到兩百二十五層樓上去看場戲，得背上干糧，被褥，上下一次要一個月，太麻煩了�！安桓吲d”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”，他份演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急煞了臺下看戲的小朋友久久不能離去。
看完這本書以后，使我懂得了許多道理，我們從小要養(yǎng)成好習慣，刻苦學習，獨立思考，做任何事情不能拖拖拉拉，克服各種缺點和困難，感于冒險，團結(jié)同學，尊敬長輩，做一個禮貌快樂的銀河學子。
《沒頭腦和不高興》讀后感12
今天，我看了一個沒頭腦和不高興的故事。這個故事講述的是從前有兩個小男孩，一個叫沒頭腦一個叫不高興。沒頭腦做事總是丟三落四，不高興總是別別扭扭的，看什么事情都覺得不順眼，老是喊著：“不高興，不高興�！庇幸惶�，沒頭腦和不高興在學校門口找到了一位神仙，他們要求神仙把他們變成大人，不一會，不高興成了一位演員，沒頭腦成了一位工程師。沒頭腦建了一座一百層的`大廈，這座大廈建立的很輝煌，但是沒頭腦忘了安裝電梯。
這座大廈建好之后，許多人都要去大廈的頂層看戲，人們走了14天，終于到了頂層。這部戲叫武松打虎，原來老虎就是不高興扮演的，戲已經(jīng)開演了，剛開始，武松把老虎打了個稀巴爛，后來，老虎不高興了，就又把武松打了個稀巴爛。后來，不高興又誤以為沒頭腦是武松，就緊追著沒頭腦不放兩個人打打鬧鬧的滾下了最底層，后來他們才知道，原來是對方。
看完這個故事，我的感受是，不能像沒頭腦那樣丟三落四，也不能像不高興那樣把不高興的情緒帶到工作上。通過這個故事，我認為對待學習和工作一定要認真細致，不管你開心還是不開心，都要盡力把這件事做好。
《沒頭腦和不高興》讀后感13
今天，我讀了《沒頭腦和不高興》這本書，它是由作家任溶溶寫的，故事中的沒頭腦做什么事情都丟三落四，不高興是不喜歡聽別人的勸。
后來，他們遇到了仙人，仙人把沒頭腦變成了工程師，把不高興變成了演員。沒頭腦造了一幢三百層的摩天大廈，演員不高興請他去二百二十五層去看戲，結(jié)果來回要一個月，還要帶上被子.干糧，給別人帶來了很多麻煩。不高興是演“武松打虎”中的老虎，老虎被武松打死了，老虎該倒下了，可他卻沒有倒下，反而一直在說“不高興!不高興!”，最后打了半個月，小朋友們都說：“老虎快倒下吧，不然媽媽要來接我們了!”
看完這本書，讓我明白了很多道理：我們不能像沒頭腦一樣丟三落四，也不能像不高興一樣，碰到什么事情都不高興，應該平時嚴格要求自己，我再學習中要認真檢查自己的`每次作業(yè)，生活中，從小事做起，長大后，使自己成為有用的人!
《沒頭腦和不高興》讀后感14
最近，我在讀一本叫《沒頭腦和不高興》這本書，這本書很好看。書的作者是任容容。他是著名的文學家.翻譯家。這本書有兩個主人公；一個是；沒頭腦，說他沒頭腦，可人又頭有腦頭還挺大的'，眼耳口鼻，哪樣也不少。讀書也很聰明，絕不可能沒頭腦。叫他沒頭腦，是因為他記什么都打個折扣，缺點零頭。他長大了，就建了一座摩天大廈，那是少年宮，一共有三百層高，孩子們要到二百二十五樓的劇場看戲，他們都把帳篷.爐子.鍋子.水桶.被子.毯子.小擔架.醫(yī)藥箱等物品帶上。因為沒頭腦忘記裝電梯了。上下少年宮，要一個月，真麻煩。另一個叫不高興，說他不高興，可不代表他不笑，叫他不高興。是因為他這也不高興，那也不高興真煩人。他長大后是一個演員。他演《武松打虎》不高興是演老虎，武松是要打死老虎的，可是老虎偏偏不死，真是急死人了。
讀了這本書后，我覺得生活中也有人丟三拉四的，比如我，總是忘記帶上電腦課的鞋套。所以我們做事情不應該想沒頭腦和不高興，存在著這種壞習慣。平時我們要嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習慣，使自己成為有用的人才。
《沒頭腦和不高興》讀后感15
寒假里我讀了《沒頭腦和不高興》的書，讓我始終記得兩個主人公。
故事主要講述了兩個主人公：一個是沒頭腦，總是丟三落四；一個是不高興總是嘴里說著“不高興”。同學們說：“你們老這樣，長大這么辦？”可他們不當回事。結(jié)果兩人忽然長大后，沒頭腦成了設計師，不高興成了演員。沒頭腦設計的大樓建好后發(fā)現(xiàn)忘了設計電梯，大家上上下下足足需要一個月，樓房沒有一個人買。而不高興呢，表演武松打虎，他扮演老虎�？尚Φ氖潜緫撌俏渌纱蚧�，可是不高興不高興被打，反而打跑了武松。
我們不應該學沒頭腦的.不細心和丟三落四，也不學不高興的想干什么就干什么，要學習、做事時認認真真。我有時做作業(yè)寫著就漏題了，加法算成加法，讀題不仔細，媽媽讓讀作文我也不想干，我要改掉這些毛病，不做沒頭腦和不高興。
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