(集合)音樂(lè)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的音樂(lè)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)作文 篇1

　　每個(gè)人的一生中，都會(huì)有一些愛(ài)好。在我的成長(zhǎng)生活中，遇到挫折、困難或者心情難過(guò)的時(shí)候，我就會(huì)去找我的好朋友——音樂(lè)。

　　音樂(lè)有酸、甜、苦、辣，而我的心情也會(huì)因此而跌宕起伏。

　　音樂(lè)是酸的。在我讀小學(xué)的時(shí)候，每次寫作文我都如坐針氈。突然，好像有一陣風(fēng)把音樂(lè)給吹來(lái)了。這音樂(lè)那么悲涼，如泣如訴，我的注意力立刻轉(zhuǎn)移到了音樂(lè)的身上，思緒也如汩汩江水噴涌。就這樣，我每次寫作文都會(huì)想起那段悲涼的音樂(lè)，心境也能平和下來(lái)。

　　音樂(lè)是甜的。在我10歲生日的時(shí)候，我和家人舉辦生日會(huì)，正在我們吃蛋糕時(shí)，那音樂(lè)又來(lái)了，這是一段美好、溫暖、幸福的音樂(lè)。這音樂(lè)好像要與我分享快樂(lè)，如同跳躍的精靈，活躍在心間。

　　音樂(lè)是苦的。在一次比賽中，我在跑步時(shí)腳抽筋了，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)超過(guò)我，我該怎么辦？就在這關(guān)鍵時(shí)刻，那音樂(lè)就像天使一樣一下子來(lái)到我的面前。這音樂(lè)激昂熱情、鼓舞人心的音樂(lè)。在這音樂(lè)中我明白了遇到困難，要堅(jiān)持、要勇敢。我隨著音樂(lè)的節(jié)奏，慢慢站起來(lái)了，我忍著痛向前跑，最終成功了。是音樂(lè)帶給了我無(wú)窮力量。

　　音樂(lè)是辣的`。在我沒(méi)有心情寫作業(yè)的時(shí)候，音樂(lè)又悄悄來(lái)到我身旁，敦促我、監(jiān)督我，我只得平靜下來(lái)，做自己該做的事。這是有些嗆人的力量，但卻是一種警示，提醒我應(yīng)該怎么做。

　　音樂(lè)是一種力量，是我生活的調(diào)味劑，它豐富了我的生活，也是我一生的朋友。

音樂(lè)作文 篇2

　　朋友，什么能讓你陶醉？一本令人回味的書籍？一部情節(jié)動(dòng)人的電影？還是……而令我深深陶醉的卻是音樂(lè)。聽(tīng)音樂(lè)，有時(shí)就像讀一本好書，其中不乏動(dòng)人的故事和啟迪人心的力量……

　　韓紅老師的《天亮了》，相信很多同學(xué)都聽(tīng)過(guò)，這首歌是根據(jù)一個(gè)真實(shí)故事創(chuàng)作的。一個(gè)女孩和她的父母外出玩耍，坐纜車時(shí)由于工作人員的疏忽，纜車直沖谷底。萬(wàn)分危急時(shí)，女孩的父母用自己的雙手托起女孩，高高舉在頭頂。當(dāng)搜救人員找到他們時(shí)，女孩的父母早已沒(méi)有氣息，而女孩卻安然無(wú)恙。從這首歌中，我聽(tīng)到了父母?jìng)ゴ鬅o(wú)私的愛(ài)和失去父母的`悲傷。聽(tīng)著聽(tīng)著，不覺(jué)熱淚盈眶，心情久久不能平靜，讓我更加懂得珍惜親情。

　　筷子兄弟的《父親》，想必大家也很熟悉。這首歌向我們展示了父愛(ài)如山。相信很多同學(xué)的父親都很嚴(yán)厲，不善于表達(dá)，可是他們總會(huì)在背后默默地愛(ài)著你，支持你。在歌聲中，我們會(huì)回想起曾經(jīng)被忽略掉的有關(guān)父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　有人說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是為了放松心情，確實(shí)可以，但卻不僅僅如此。聽(tīng)音樂(lè)，可以緩解壓力，還可以照亮你的心靈，讓原先黑暗的世界頓時(shí)豁然開(kāi)朗。當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，聽(tīng)一曲《我很快樂(lè)》；當(dāng)你遭受挫折、灰心喪氣時(shí)聽(tīng)一曲《隱形的翅膀》；當(dāng)你和家人鬧矛盾時(shí)，聽(tīng)一曲《讓愛(ài)住我家》。總而言之，音樂(lè)可以使憂郁的人變得開(kāi)朗，讓受挫的人重拾信心。音樂(lè)可以在你和自己的內(nèi)心世界之間建起一座橋梁，帶你推開(kāi)心底那扇門，直視自己。

　　音樂(lè)讓我陶醉……

音樂(lè)作文 篇3

　　活潑開(kāi)朗的我，喜歡做許多事情，比如悼詞欏游泳、看電視……其中有一件事，是我最喜歡的事情，那就是聽(tīng)音樂(lè)。

　　在我的生活中離不開(kāi)音樂(lè)。我喜歡在不同的時(shí)候聽(tīng)不同的音樂(lè)，使自己放松、快樂(lè)。

　　當(dāng)我干某一件事情遇到難題時(shí)，當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而垂頭喪氣時(shí)，我就會(huì)放一曲激情高昂的樂(lè)曲，雄壯豪邁、熱血沸騰。你聽(tīng)，那飽滿熱情的旋律，時(shí)而像奔流不息的江水，洶涌澎湃、破濤滾滾;時(shí)而又似溫柔的小溪，輕緩有力，讓一股暖意涌上心頭;這時(shí)，我又會(huì)重拾信心，勇往直前。

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)或看書累的'時(shí)候，我會(huì)放一曲鄉(xiāng)間樂(lè)曲，靜謐、安詳又平和。我去用心傾聽(tīng)著天籟之聲，不知不覺(jué)我早已沉醉在其中。聽(tīng)完之后，便會(huì)精神抖擻，剛才的疲倦早已被音樂(lè)當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，重溫童年的酸甜苦辣時(shí)，我會(huì)放一曲兒童歌曲，雖然說(shuō)比較幼稚，卻帶有天真爛漫的童真。它好似一朵可愛(ài)的花兒純潔;好似一盆鮮花，充滿誘人的香氣;如同一個(gè)夢(mèng)想，象征著對(duì)未來(lái)美好的憧憬。每當(dāng)聽(tīng)到這，我仿佛又回到了童年。

　　不過(guò)，我最喜歡的音樂(lè)還是流行音樂(lè)，充滿瘋狂、充滿活力。張韶涵的《隱性的翅膀》、容祖兒《揮著翅膀的女孩》這兩首歌是我最愛(ài)。在優(yōu)美的音樂(lè)旋律中，體會(huì)其中的寓意—無(wú)論遇到多大的困難、難題，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)問(wèn)題、解決難題，始終擁有心中的翅膀。

　　雖然我不懂得如何譜曲，當(dāng)我卻能感覺(jué)到音樂(lè)的魅力。朋友，我相信，當(dāng)你把全部的感覺(jué)投入到音樂(lè)當(dāng)中，你一定會(huì)感受到許許多多的東西，讓你陶醉不已。

音樂(lè)作文 篇4

　　今天是個(gè)特別的日子，我們?nèi)�班一起去聆�?tīng)音樂(lè)會(huì)，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)不但讓我能欣賞到如此動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，還讓我學(xué)習(xí)感受到音樂(lè)家的精神，真是一舉兩得。

　　今天這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)是邀請(qǐng)五年級(jí)的小朋友參加，等大家都入座后，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就從音樂(lè)家們的樂(lè)器中開(kāi)始他們熱情的演出了，首先是著名的第六號(hào)匈牙利舞曲，匈牙利舞曲是出自于吉普塞人，當(dāng)演奏家在演奏時(shí)，我從跳躍的音符中感覺(jué)到吉普賽人們快樂(lè)的心情，彷彿自己正在他們的生活中般。第二首是今天觀賞音樂(lè)的主軸“彼得與狼”，這首是一首猶如童話故事般的演奏，音樂(lè)中小提琴等弦樂(lè)代表彼得、單簧管代表貓咪、雙簧管代表小鳥、定音鼓代表獵人……音樂(lè)中還有搞笑的演員演出，逗得我們笑翻天！我印象最深刻的就是當(dāng)主持人在演出的時(shí)候，他不但可以把戲演好，還可以把不專心、在睡覺(jué)的觀眾拉回臺(tái)上，又引人注目又爆笑，真是厲害！

　　后來(lái)主持人還為今天的演出做了一番介紹，我發(fā)現(xiàn)有許多音樂(lè)都是利用童話故事的方式來(lái)讓聽(tīng)眾有足夠的空間去發(fā)揮想像力，增加聽(tīng)眾對(duì)音樂(lè)的`印象，像我平常在練習(xí)打擊樂(lè)時(shí)，我都會(huì)自然而然就把定音鼓想成打雷、木琴想成大黃蜂等，我發(fā)覺(jué)只要用心去聽(tīng)一首曲子，加上自己的感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)是多么的奧妙，如果有人無(wú)法發(fā)揮想像力，那么就會(huì)像今天大多數(shù)人一樣呼呼大睡，感覺(jué)不到音樂(lè)之美，音符像輕快的蝴蝶，任由自己去捕捉。

　　如果在日常生活中缺少了音樂(lè)，是多么的黯淡無(wú)光，在心情不好的時(shí)候，聽(tīng)音樂(lè)是最好的處方，因?yàn)槁?tīng)音樂(lè)的時(shí)候音符中的小精靈會(huì)帶走一切煩惱，讓我們能夠擁有輕松愉快的心情，我希望大家都可以在這次的音樂(lè)會(huì)中收獲良多，得到愉悅的心情，也希望大家都能多聽(tīng)音樂(lè)，享受快樂(lè)的感覺(jué)。

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