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我的小制作的作文

時(shí)間:2023-09-20 13:37:05 生活常識(shí) 我要投稿

我的小制作的作文3篇【精】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我的小制作的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的小制作的作文3篇【精】

我的小制作的作文 篇1

  這學(xué)期,宋老師要求我們提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性,每人自己設(shè)計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)卡,讓家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我們自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。我就自己動(dòng)手,設(shè)計(jì)制作了每月的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)卡,讓媽媽給我每天的學(xué)習(xí)和完成作業(yè)情況打分。

  我做的.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)卡包括點(diǎn)贊卡、獎(jiǎng)勵(lì)卡和免做作業(yè)卡。媽媽說(shuō),每5個(gè)優(yōu),換一個(gè)點(diǎn)贊卡,滿(mǎn)足我一個(gè)小愿望,比如吃個(gè)冰激凌;每集齊5個(gè)點(diǎn)贊卡,或者5個(gè)優(yōu)+,會(huì)得一張獎(jiǎng)勵(lì)卡,媽媽會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì);每 5張獎(jiǎng)勵(lì)卡,會(huì)換一張免作業(yè)卡。這個(gè)作業(yè),是媽媽如果額外加給我的作業(yè)。不過(guò)媽媽總是鼓勵(lì)我多運(yùn)動(dòng),多娛樂(lè),似乎這張卡,沒(méi)多大用處。但媽媽說(shuō)了,5張免作業(yè)卡可以滿(mǎn)足我一個(gè)大大的愿望。我有個(gè)什么大大愿望好呢?得讓我好好想想。

  現(xiàn)在執(zhí)行快半個(gè)月了,我和媽媽都很開(kāi)心。媽媽夸我學(xué)習(xí)主動(dòng)性更強(qiáng)了,我讓她越來(lái)越讓省心了呢。

  宋老師真是想了一個(gè)妙招!

我的小制作的作文 篇2

  上周日去觀瀾版畫(huà)村,我學(xué)會(huì)了制作版畫(huà),覺(jué)得特別有意思。你也來(lái)學(xué)吧!

  版畫(huà)跟普通的畫(huà)不一樣,它不用畫(huà)筆,而是先用雕刻刀在一塊木板上刻出畫(huà)來(lái),再往木板上刷油墨,最后把它拓印到紙上,就成了版畫(huà)。

  做版畫(huà)的第一步是——刻,這也是最重要的一步。因?yàn)槿绻坛鰜?lái)的畫(huà)不好看,印出來(lái)的就不好看了。

  要想刻得好看,首先要做到刻出來(lái)的線(xiàn)條粗細(xì)得當(dāng),不能太粗也不能太細(xì)。如果想刻粗線(xiàn)條,就要使大力氣把刀死死地按在木板上,慢慢地挪動(dòng),這樣粗線(xiàn)條就出來(lái)了;如果要刻細(xì)線(xiàn)條,就要把刀輕輕地在木板上挪動(dòng)。注意用刀時(shí)力度要均勻,不要一會(huì)兒粗一會(huì)細(xì),那樣線(xiàn)條就不流暢,就不好看了。除了直線(xiàn),雕刻刀還可以刻出不同的線(xiàn)條,比如說(shuō)波浪線(xiàn),只需要在刻的時(shí)候輕輕擺動(dòng)雕刻刀,就像你穿著輪滑滑動(dòng)呈S型似的,刻出來(lái)的線(xiàn)條就像波浪一樣,真有意思。我雕刻的寶塔圖,旁邊想加上一棵柳樹(shù),柳樹(shù)的枝條就是這樣刻出來(lái)的。一根根波浪線(xiàn)連在一起形成了一根根彎彎曲曲的柳條,好像在隨風(fēng)擺動(dòng),讓我看了真是心中暗自得意呢!不過(guò),使用刻刀的`時(shí)候可一定要注意幾條要求:一、不能把手指頭伸到刀口上,不然可要發(fā)生流XUE事件了;二、刻的時(shí)候不能心急,不能太快,不然刻錯(cuò)了可就沒(méi)辦法更改了?毯昧藞D案,剩下的事情可就簡(jiǎn)單多了。

  你瞧,其實(shí)做版畫(huà)很簡(jiǎn)單,只要能掌握這些小竅門(mén),你也一定能成為小小版畫(huà)制作師!

我的小制作的作文 篇3

  我的小制作是花籃,我用到的材料有:一個(gè)塑料瓶,一把剪刀,一卷雙面膠。

  首先,把塑料瓶的瓶口剪開(kāi),再畫(huà)一條刻度線(xiàn)。然后把瓶子倒過(guò)來(lái),用剪刀沿著瓶口把瓶身剪成一條一條細(xì)小的帶子,作為花籃的`裝飾。接著用雙面膠在塑料瓶的底下繞一圈,再把一條一條的袋子粘上雙面膠。最后用雙面膠做花籃的提手,這樣花籃就完成了。

  在做花籃的過(guò)程中,我遇到了一個(gè)小小的麻煩,雙面膠無(wú)法把塑料瓶的帶子粘住。老師告訴我動(dòng)動(dòng)腦筋,我最后想出辦法,用透明膠來(lái)粘住袋子。通過(guò)這次制作,我懂得了一個(gè)道理:遇到問(wèn)題要想辦法解決。

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