實(shí)用的難忘的元宵節(jié)作文(精華3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的元宵節(jié)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的元宵節(jié)作文 篇1
今天是農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，我們學(xué)校為了宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校園文化生活，舉行了一次別開生面的元宵節(jié)猜字謎活動。
當(dāng)?shù)诙?jié)課下課時，我們操場忽然來了幾個新朋友------大紅燈籠，老師們也正忙著布置操場，有的老師在掛字謎，有的老師在系繩子，剛吃過午飯，許多同學(xué)也不閑著，三個一群，五個一伙前去觀看，還有的正在和伙伴們討論著答案。我立刻興奮起來了，在操場上東瞅瞅，西看看，瀏覽了一下題目，忙得不亦樂乎。不一會兒，我已是滿頭大汗，胸有成竹地回到了教室。
大約到了下午二點(diǎn)左右，我們猜字謎活動開始了，先是一、二、年級，再是三、四年級，最后才是五、六年級，我在教室里度日如年的盼望著時間快點(diǎn)、再快點(diǎn)，終于到了我們五年級了，同學(xué)們便像一群出籠的小鳥，笑著、叫著、跳著跑到操場排隊(duì)等待袁老師的”“開始”，此時的校園也人山人海，熱鬧非凡。袁老師先說了游戲規(guī)則，剛宣布猜字謎活動開始，我和我的隊(duì)友就像脫了繩的黑馬，跑向了猜謎場，我首先看到了一條“添丁進(jìn)口”，心里想：添丁進(jìn)口，應(yīng)該是“丁”字加“口”字，不就是“可”字嗎？于是，我三步并作兩步來到了老師面前，前邊已排起了一條小長龍，輪到我報(bào)出了答案。太好了！我答對了！我迫不及待的.把小紙條撕了下來，讓老師簽了名字，我成功地得到了第一張小紙條，它好像在對我說：“再接再厲，加油！”我信心倍增，在操場上不停地看呀、想呀，恨不得知道所有字謎的答案。
時間過得好快，猜字謎活動很快結(jié)束了，我們都意猶未盡，戀戀不舍的離開操場，回到了教室清點(diǎn)了一下戰(zhàn)利品，一共8塊糖，還不錯！猜字謎，不僅可以鍛煉我們的頭腦，還能娛樂身心，真是一舉兩得！
這次的元宵節(jié)過得真有意義，不但熱鬧非凡，而且增長了見識，還開發(fā)了我們的智力，我真希望學(xué)校多舉行幾次這種活動。
難忘的元宵節(jié)作文 篇2
正月十五是元宵節(jié)，每到這一天，人們會舉行豐富多彩的慶典活動，如吃湯圓、看花燈、猜燈謎等。我們班老師為了讓我們更好地了解傳統(tǒng)文化，那一天帶我們?nèi)W(xué)校食堂體驗(yàn)做湯圓的樂趣。
那天下午下著傾盆大雨，卻絲毫沒有影響我們的心情，我們打著雨傘，排著整整齊齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地往食堂走去。
到了食堂，幾個被邀請來的家長已經(jīng)在揉面團(tuán)了。她們先把準(zhǔn)備好的面粉倒進(jìn)干干凈凈的盆里，再在里面加入開水，用手使勁地搓呀揉呀，不一會兒，面團(tuán)就揉好了。面團(tuán)揉好后，我們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。不過老師擔(dān)心我們不會做，給每大組都安排了一個家長當(dāng)指導(dǎo)老師。有了老師的悉心指導(dǎo)，我們都迫不及待地拿出一小塊面團(tuán)，加入了包湯圓的行列。
我先把面團(tuán)揉成圓形，再在中間捏個洞，接著把餡料放進(jìn)洞里，最后把面團(tuán)揉回圓形�？晌艺J(rèn)為很簡單的包湯圓其實(shí)沒這么順利——不是包得露出了餡兒，就是忘記放餡兒了。但正所謂熟能生巧，后來我們越做越順手，真是不亦樂乎。
不一會兒，我們就包出了許多五顏六色的湯圓。雖然這些湯圓大大小小、形態(tài)各異，但我們覺得自己包的`湯圓好看，絲毫不比買來的差。
當(dāng)我們在食堂里吃著親手做的湯圓時，心里比吃了蜜還要甜。這真是一個令人難忘的元宵節(jié)呀！
難忘的元宵節(jié)作文 篇3
今天是元宵節(jié)，我懷著期待的心情來到學(xué)校，一進(jìn)入學(xué)校。只見每個班級的前面都掛著各種各樣的燈籠：有的是用杯子做的、有的是用卡紙做的，還有一些是買來的......我趕緊把燈籠掛上去，而我的燈籠最引人注目了，是用紅包做的，既漂亮，又醒目。同學(xué)們都夸我心靈手巧，我心里喜滋滋的。
到了中午，廣播里說開始猜燈謎，猜對了有獎。教室里一片沸騰，只聽到滿滿的歡呼聲。幾秒之后，教室?guī)缀鯖]人了，全都飛去猜燈謎。
我也不甘示弱，眼睛瞪得像銅鈴。可令我失望的是，有的班級都沒有貼燈謎，就算有燈謎，也很搶手，不到1秒就被搶光了，我根本就沒看到燈謎，更別說搶了。轉(zhuǎn)了好一會兒，也一無所獲。唉，我有些失望。
咦？那里怎么有那么多人圍在一起，難道有燈謎？我可得去“搶”過來，這次可不能失手!我三步并兩步一下子跑過去，只見許多人圍著一個燈謎，“一夜又一夜（打一字）”我想了想，難道是“叉”？不可能這么簡單吧？不管了，去試試吧，可老師給我的答案是否定的`。我又苦思冥想了一陣后，還是毫無頭緒。我只好放棄了，去尋找下一個目標(biāo)。
我又找了好多燈謎，有的知道答案了，卻被別人捷足先登搶走了，唉，到嘴的鴨子——飛走了！我看著一個個同學(xué)那勝利的笑臉多么羨慕��！有的有太難，根本猜不出。
終于，功夫不負(fù)有心人，我找到了一個簡單的“最很少，但很鬧（打一字）”這不是“吵”嗎？我沒費(fèi)吹灰之力就猜出來了。我以迅雷不及掩耳之勢把燈謎取下來，生怕又被搶走了，當(dāng)我得到老師的肯定后，我如同得了大獎一樣,恨不得一蹦三尺高。之后，我越來越順利，猜對了很多謎語。
這個元宵節(jié)讓我們自己動腦猜謎，這令我很難忘！
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