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小制作作文共8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小制作作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小制作作文 篇1
吸塵器,一聽(tīng)到這個(gè)名字,你肯定以為它是個(gè)巨大無(wú)比的家用巨無(wú)霸。但今天,我們則制作了一個(gè)非比尋常的迷你吸塵器。
首先,老師給我們每人發(fā)了一包雜亂無(wú)章、五花八門(mén)的零件。面對(duì)這雜亂的零件,我們感覺(jué)手足無(wú)措。接下來(lái)老師的一番講解,使我們茅塞頓開(kāi)。只聽(tīng)老師講:“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵就在于電線(xiàn),電線(xiàn)好比是人類(lèi)的血管,電流好比是人類(lèi)的血液,然后,電流流到馬達(dá)上,馬達(dá)把電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動(dòng)嘍!
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,俗話(huà)說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難。這不,第一步就給了我們一個(gè)下馬威。要把一個(gè)粗粗的黃綠小管插進(jìn)這小小的木孔內(nèi)。我們有的壓得面紅耳赤,好似一個(gè)大蘋(píng)果,有的按得齜牙咧嘴。我也不例外,費(fèi)了九牛二虎之力,才把這調(diào)皮的管子塞了進(jìn)去。接著把電池盒上的電線(xiàn)穿過(guò)這黃綠色的管子,然后跟馬達(dá)接在一起。為了固定馬達(dá),我們又給馬達(dá)穿上了一層藍(lán)外衣。最后我們固定電池盒,用雙面膠粘到木板上,把小白風(fēng)扇插到小細(xì)鐵管上,再套一個(gè)塑料瓶,完成啦!
接下來(lái)是最有儀式感的`一幕,這個(gè)吸塵器開(kāi)關(guān)在電池盒上。插上電池,那開(kāi)關(guān)像一個(gè)鍘刀,又像一個(gè)交警,筆直地立在那兒。我的心里忐忑不安,萬(wàn)一不成功,前面的辛苦豈不白費(fèi)了?我小心翼翼地?fù)荛_(kāi)開(kāi)關(guān),突然吸塵器“嗡嗡嗡”地響起來(lái)了,像小蜜蜂一樣。只見(jiàn)小風(fēng)扇“呼呼呼”地轉(zhuǎn)了起來(lái),吹出涼爽的風(fēng)!俺晒α耍 蔽业男睦镆活w大石頭終于落地了。別的同學(xué)也相繼歡呼起來(lái),大家都把桌上的碎紙吸得一干二凈。
通過(guò)這次制作,我明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。
小制作作文 篇2
該做個(gè)什么小制作呢?我絞盡了腦子。哦!有了,圣誕節(jié)不是馬上要到了嗎?咱們就來(lái)做圣誕盒吧!
我先找來(lái)一些木板和一個(gè)正方形的沒(méi)蓋的盒子及膠水等等,準(zhǔn)備好了材料我就要開(kāi)始做啦!一開(kāi)始我先把正方形的木盒裝上一個(gè)有模有樣的蓋子,并在蓋子上裝上一個(gè)可以開(kāi)啟的小燈炮,還粘上了一個(gè)可愛(ài)的小圣誕老人。一個(gè)美麗的小盒子就完成了。我又找來(lái)了小時(shí)候被我拆下來(lái)的小玩具,有小魚(yú)、小豬八戒、圣誕樹(shù)等等,廢物利用,把他們粘到盒子里面,還噴上了白白的`雪花。哇!一幅美麗的圖畫(huà)呈現(xiàn)在我的眼前,我多么自豪呀!
小制作作文 篇3
明天,我準(zhǔn)備去千島湖玩啦!爸爸說(shuō):“我們自己做風(fēng)箏吧!”說(shuō)著就從家里的木棍堆里找到兩根一模一樣的兩根木棍來(lái)。我想:自己做風(fēng)箏也不錯(cuò)!不僅提高了手工能力,而且質(zhì)量也比外面的好呢!于是我說(shuō)了一聲:“行!”爸爸馬上開(kāi)始準(zhǔn)備材料,天。∷@人的`速度如同閃電俠一般,幾分鐘后,雙面膠、剪刀、硬卡紙……能用的全上來(lái)了!
可以開(kāi)工了,不過(guò),做風(fēng)箏看著簡(jiǎn)單啊,做起來(lái)可難啦!我和爸爸先得架好竹簽。我們挑選了幾根又細(xì)又薄的竹簽,不僅保證了足夠的支撐力,也保證了風(fēng)箏的重量比較輕。我們?cè)偻虾粚犹一,上面?huà)上自己想要的圖案。最后,還要在下面系上魚(yú)線(xiàn)。做這一步時(shí),我怎么都做不好,魚(yú)線(xiàn)很難固定住,所以我和爸爸被搞得暈頭轉(zhuǎn)向的。我很想放棄,但爸爸說(shuō):“做什么事情都不能半途而廢,要不然你以后什么事也做不成!”我一聽(tīng),嚇壞了,繼續(xù)開(kāi)工,最后終于完成了。
眼前的這只風(fēng)箏仿佛在一陣風(fēng)中,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)!
小制作作文 篇4
今天老師布置了一項(xiàng)手工小制作,題目花樣不限,只要自己喜歡就行了。吃完晚飯我就急忙動(dòng)手制作,心想我一定會(huì)做得最好?勺笏加蚁肓撕芫脜s無(wú)從下手,感覺(jué)什么都想做,可又不知從何做起。一時(shí)急得快哭了,手拿彩色的卡紙,鉛筆在上面亂畫(huà),眼淚在眼里直打轉(zhuǎn)。
這時(shí)爸爸回家了,一見(jiàn)坐在書(shū)桌前的我,手足無(wú)措,呆呆的`坐著,問(wèn)怎么了,我低著頭說(shuō):“老師布置小制作我不會(huì),您能不能幫我想一下”?
爸爸微笑著說(shuō):“你畫(huà)的小汽車(chē)不會(huì)做,你可以試著做其簡(jiǎn)單的東西,比如你眼前的臺(tái)燈,也可以啊。做什么事情,一定要靈活機(jī)動(dòng),不要死板遇到難題,要善于思考”!
對(duì)啊,我一聽(tīng),擦干眼淚一笑,原來(lái)事情也可以這樣做的。很快找來(lái)可樂(lè)瓶,用剪刀小心地剪下來(lái)做成燈罩,廢舊充電器做底座,用金屬夾子當(dāng)支架,最后用彩色的膠泥捏一個(gè)燈泡,粘在燈罩里面。終于做成功了,我仿佛看見(jiàn)做好的小臺(tái)燈亮起來(lái)了,我在它明亮的燈光下做作業(yè)呢!
小制作作文 篇5
今天下午,我想到了科學(xué)課上老師讓我們做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)——用電線(xiàn),電池和一個(gè)燈泡做的一個(gè)讓燈泡亮起來(lái)的實(shí)驗(yàn),于是我突發(fā)奇想,想在家里再做一次這樣的實(shí)驗(yàn),想到這,我便開(kāi)始準(zhǔn)備材料了。
我準(zhǔn)備好一只25w的燈泡,兩節(jié)5號(hào)電池,兩根電線(xiàn)和一捆膠帶,先將準(zhǔn)備好的兩節(jié)5號(hào)電池正極對(duì)負(fù)極的捆了起來(lái),再將兩根電線(xiàn)的兩頭用老虎鉗將包在外面的塑料皮剪去讓里面的銅絲露出來(lái),然后再把兩根電線(xiàn)的其中一頭分別困在第一節(jié)電池的正極和第二節(jié)電池的負(fù)極,之后再把其中一根電線(xiàn)的另一頭固定在燈泡的底部。最后一步了,我拿起另一根電線(xiàn)心情激動(dòng)萬(wàn)分,我一點(diǎn)一點(diǎn)地將電線(xiàn)頭靠近燈泡側(cè)面的金屬部分,碰到了!可是燈泡沒(méi)亮!是不是電池少了?我心想。于是我又拿了兩節(jié)電池再試了一次,又失敗了!我又加了兩節(jié)電池,可是還是不行。難道是電線(xiàn)不夠粗?記得爸爸告訴過(guò)我,電線(xiàn)內(nèi)的銅絲越粗,能傳的`電流越大,銅絲越細(xì),傳的電流也就越小。于是,我又找了兩根更粗的電線(xiàn)做實(shí)驗(yàn),結(jié)果還是失敗了!
我心想:是不是因?yàn)闊襞萃邤?shù)太大,而電池又太少了?我還是找個(gè)小瓦數(shù)的燈泡做實(shí)驗(yàn)吧。但是我把家里翻了個(gè)遍,也沒(méi)找到小燈泡。這時(shí)媽媽問(wèn):“怎么了?沒(méi)成功嗎?““嗯,是的。家里有瓦數(shù)更低的燈泡嗎?”我問(wèn)!班拧眿寢屜胫!皩(duì)了!家里有手電筒吧?”“有!”我忽然想到,用手電筒上的燈不就行了?于是,我想到就做,把家里的手電筒給拆了。燈泡找到了我繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),在我把電線(xiàn)碰到燈泡側(cè)面時(shí)燈泡閃了一下,我欣喜若狂的叫道:“成功了!成功了!”但是很快,一縷白色的青煙從燈泡里冒出來(lái),我一下反應(yīng)過(guò)來(lái):完了,肯定是電池用多了!我趕緊將電線(xiàn)和燈泡分開(kāi):“糟了!燈泡被我燒壞了!”“什么?”媽媽問(wèn)。“呵呵!”我笑笑。媽媽說(shuō):“小心點(diǎn)!”“哦!”我心想:再拿一個(gè)做實(shí)驗(yàn)吧!于是我又找了一個(gè)手電筒,做實(shí)驗(yàn)。這次我把六節(jié)電池改為了兩節(jié),終于成功了!
這時(shí),爸爸問(wèn)我:“為什么用兩節(jié)電池就能成功呢?”
我想了想,答不出來(lái)。
爸爸看我一臉迷茫的樣子,就告訴我其中的奧密!
親愛(ài)的同學(xué)們,你們想知道嗎?
小制作作文 篇6
今天,我花了一上午的時(shí)間,在家里制作了兩個(gè)人偶——一個(gè)小姑娘和一條美人魚(yú)。
首先,我找來(lái)兩個(gè)紙杯,準(zhǔn)備好彩色的卡紙、雙面膠、剪刀、小刀、蝴蝶結(jié)和簽字筆。
我先把紙杯倒扣在書(shū)桌上,在頂部和側(cè)面分別戳了一個(gè)洞,為安裝紅色蝴蝶結(jié)做準(zhǔn)備。然后,挑選了紅色和淡綠色的彩紙做人偶的頭發(fā)。我把選做頭發(fā)的卡紙按要求剪成長(zhǎng)方形,把長(zhǎng)方形剪成一條條連起來(lái)的線(xiàn),再用簽字筆桿把條條卷起來(lái),貼在倒扣的杯子上方。接著,我還給她們?cè)O(shè)計(jì)了兩款不同的劉海并貼上。最后,我把蝴蝶結(jié)用金色的鐵絲扎緊,穿過(guò)之前戳的洞,把它固定好。這樣,人偶的發(fā)型就完成了。
發(fā)型做完后,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭伺际潜犞劬?還是閉著眼睛好?““睜著眼睛好!眿寢屵呑黾覄(wù)邊說(shuō)。我準(zhǔn)備畫(huà)的時(shí)候,又問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙灰犚恢谎,閉一只眼?”“睜一只眼,閉一只眼,代表活潑、調(diào)皮,挺好的!币虼,我就將人魚(yú)的眼睛畫(huà)成一只睜的一只閉的,另外一個(gè)人偶的兩只眼睛都是睜著的。我還給兩個(gè)人偶畫(huà)上了鼻子、嘴巴和腮紅。我看了一下兩個(gè)半成品的人偶,總覺(jué)得少了一點(diǎn)什么。于是,我給人魚(yú)公主配了兩個(gè)貝殼,給另外一個(gè)人偶配了兩個(gè)椰子殼。
為了制作得更加逼真、美觀(guān),我又給人偶配了件黃色的'草裙,給人魚(yú)配了條淡綠色的魚(yú)尾,在魚(yú)尾及下半身畫(huà)上魚(yú)鱗。
這樣,我的小制作就完成了。我給它們?nèi)×藘蓚(gè)好聽(tīng)的名字——夏威夷女孩和美人魚(yú)公主。你們覺(jué)得我的小制作怎么樣啊?
小制作作文 篇7
說(shuō)起我的小制作——瓜子盒,是在一次不經(jīng)意的事情中,產(chǎn)生了靈感而想到的',并且進(jìn)行了動(dòng)手制作。
過(guò)年時(shí),我們一家在一起吃糖果、磕瓜子,可瓜子皮總是不聽(tīng)話(huà),經(jīng)常從桌子上掉下來(lái),害得媽媽每天都要打掃一遍。媽媽生氣地說(shuō):“你們爺倆磕得瓜子皮由我來(lái)打掃,美得你們!”說(shuō)完,就放下笤帚剝開(kāi)糖紙吃起糖來(lái)。
我突發(fā)奇想:如果用紙疊一個(gè)瓜子盒,讓瓜子皮整齊入盒那該多好啊!
于是,我找來(lái)一張廢彩紙,首先把它撕成正方形,然后把正方形對(duì)折再對(duì)折成雙正方形,再一層一層得往上卷(粗細(xì)自定),卷到中間為止,反面也一樣。從中間翻過(guò)來(lái)到?jīng)]有疊的那一面。然后,從外面的那個(gè)角往中間的線(xiàn)上折,反過(guò)來(lái)也是,再?gòu)南旅娴慕峭险,最后撐開(kāi)就行了。
裝的時(shí)候,由于支撐得不太牢,瓜子皮就往外掉,爸爸拿起觀(guān)察一陣,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“紙?zhí),支撐不住,瓜子皮才往外掉的,你用硬紙(jiān)僮饕粋(gè)吧!”我撅起了小嘴,很不情愿。
爸爸看見(jiàn)了,就對(duì)我說(shuō):“別灰心,你再動(dòng)動(dòng)腦筋,一定會(huì)行的!蔽一謴(fù)了信心,又疊了一個(gè),爸爸說(shuō):“這一個(gè)比上一個(gè)好用!蔽以嚵嗽,真的挺好用。
我終于成功了,那一刻我十分激動(dòng),用了之后,爸爸夸獎(jiǎng)了我,我心里比吃了蜜還甜呢!
其實(shí)在我們生活中有許多事,只要我們多留心觀(guān)察,多動(dòng)腦筋,多動(dòng)動(dòng)手,一個(gè)個(gè)小“愛(ài)迪生”就會(huì)出現(xiàn)在我們身邊!
小制作作文 篇8
今天我用一個(gè)廢舊的小正方盒、細(xì)長(zhǎng)的塑料棍、毛線(xiàn)和兩枚鈕扣當(dāng)做手工材料,做了一個(gè)漂亮的玩具撥楞鼓。
首先我在小盒子上剪一個(gè)小洞,用塑料棍順著小洞穿到盒子里,然后我用透明膠固定住,再把鈕扣分別穿在兩條毛線(xiàn)上,最后用透明膠把拴有鈕扣的毛線(xiàn)固定在小盒子的.兩邊,這樣一個(gè)玩具撥楞鼓就做成了。
我迫不及待的用手輕輕一搖,發(fā)出了‘咚咚咚咚’悅耳的聲音,真有趣。
我想:只要勤于動(dòng)手、動(dòng)腦,廢物也能變成寶。
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