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《將心比心》讀后感[通用]
當(dāng)品味完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《將心比心》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![《將心比心》讀后感[通用]](https://p.9136.com/00/l/b6c1baf3b8d014_5fbf7f15712f7.jpg)
《將心比心》讀后感1
在我記憶的心扉中，一本書(shū)中的一篇故事，被我深深地印在了腦海里，每當(dāng)我撥開(kāi)塵封的記憶，回想它他都會(huì)使我感觸良多。
這篇故事講了一個(gè)士兵越南前線回國(guó)，他先給父母打了一個(gè)電話說(shuō)了：“我想將一位朋友帶回家，他在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了一只眼、一只手和一只腳，無(wú)家可歸，可以嗎？”父母冷靜商量后回答：“暫住可以，但無(wú)法長(zhǎng)久照料，他最好去傷殘軍人醫(yī)院。”第二天，父母的到了兒子自殺的消息——他打完電話就跳了樓，他只有一只眼、一只手和一只腳……
讀完這篇故事我覺(jué)得不幫助別人，就有可能損害自己。因?yàn)楝F(xiàn)在的`人們大多數(shù)都是在不損害自己利益的同時(shí)才會(huì)幫助別人，可是他們卻不知道他們的這種做法，其實(shí)在無(wú)形中也傷到了他的親人們。這篇故事中的殘疾士兵絕不是個(gè)例，每天都有人因?yàn)楦改傅倪@種言辭而自殺身亡的事例。所以我認(rèn)為只有我們都有一顆無(wú)私關(guān)懷別人的心，我們才能真正杜絕這種事情的發(fā)生。
讀完這篇文章我還認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)在是一個(gè)不好的東西，就因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，有多少人年紀(jì)輕輕就永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于戰(zhàn)場(chǎng)，有多少子女失去了父親，有多少父母失去了兒子……他們血染沙場(chǎng)就因?yàn)橐粋�(gè)國(guó)家想吞并另一個(gè)國(guó)家。如果世界永遠(yuǎn)和平，那么這樣的事還會(huì)發(fā)生嗎？
留心觀察、記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)值得你慢慢品味的佳作，并能從中汲取受益一生的道理。
《將心比心》讀后感2
前幾天，我剛學(xué)了《將心比心》這篇課文。課文內(nèi)容主要寫(xiě)了：在商場(chǎng)，一位阿姨為奶奶推開(kāi)沉重的大門(mén)和護(hù)士給媽媽扎針，得到媽媽的寬容和鼓勵(lì)這兩件事。我懂得了：如果在生活中能將心比心，可以避免很多不必要的爭(zhēng)吵，會(huì)感受到很多溫暖與感動(dòng)。
將心比心，就是換到別人的角度想一下事情該不該這么做。如果這樣做的話，對(duì)方會(huì)有怎樣的感受，也就是換位思考。如果生活中處處、人人都能將心比心，那么，人世間就不存在“爭(zhēng)吵”這個(gè)詞了，世界就和平了，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)榍致哉唧w會(huì)到被侵略，特別是失去親人帶來(lái)的痛苦，就不會(huì)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)了。
我以前也不是一個(gè)善于將心比心，寬容理解別人的人。那一次，我被抽中了，去其他班參加考試，并且和全城關(guān)鎮(zhèn)的同學(xué)比賽。在找座位時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心擠了我一下，我說(shuō)：“你干嘛？不長(zhǎng)眼睛��！”說(shuō)完，我還推了他一把�？伤麤](méi)跟我計(jì)較，這也使我覺(jué)得自己錯(cuò)了�？荚嚱Y(jié)束后，走出考場(chǎng)，我向他道了歉，并問(wèn)他：“你當(dāng)時(shí)為什么不還手？”他說(shuō)：“如果我不寬容你，打起來(lái)的'話，不知道結(jié)果會(huì)怎樣呢，還耽誤了考試�！笔前。绻麤](méi)有他的寬容，后果肯定是兩敗俱傷，我們倆都不能參加考試了，這個(gè)后果多么嚴(yán)重。
從這篇課文中以及別人的行為中，我懂得了如果將心比心，換位思考，好多的矛盾都可以避免。讓我們都做一個(gè)心中有愛(ài)的人，遇事將心比心吧！
《將心比心》讀后感3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文，里面的故事讓我的心溫暖了好久，仿佛明媚的陽(yáng)光照射到了我的心里。
這篇課文一共講了兩件事。第一件：奶奶去商店買(mǎi)東西，一位阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等奶奶跟了上去，才松開(kāi)手。奶奶正想對(duì)她說(shuō)聲謝謝，阿姨說(shuō)她希望她的媽媽遇到這種情況，也會(huì)有人為她開(kāi)門(mén)。另一件事：一位護(hù)士給媽媽扎針，扎了兩針都沒(méi)扎到血管。“我”正要抱怨幾句，只見(jiàn)媽媽鼓勵(lì)護(hù)士，第三針果然扎好了。媽媽說(shuō)，她希望“我”從醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)時(shí)，也會(huì)得到患者的寬容和諒解。
讀了這兩個(gè)故事，心里很是感動(dòng)，也不禁想到了這件事。那是我坐新公交車(chē)的時(shí)候，一位老人上來(lái)了，坐在前面的一些人都沒(méi)有讓位的意思，我心里都產(chǎn)生了譴責(zé)那些人的想法。心想：你們?yōu)槭裁床荒転檫@位老人讓個(gè)座呢?如果是你的爺爺奶奶呢?難道你坐在那無(wú)動(dòng)于衷，而讓他們站著?突然，有一位大哥哥給那位老人讓了座，老人正想感謝他，大哥哥說(shuō)：“不用謝，誰(shuí)家沒(méi)老人呢?應(yīng)該照顧的'�！蔽覐倪@位大哥哥的言行中懂得了“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”這句話的含義。
我們?cè)谏钪幸米约旱男谋茸鲃e人的心。我們還要多多幫助別人，鼓勵(lì)寬容別人，這就是將心比心，換位思考。
《將心比心》讀后感4
前幾天，我們學(xué)了《中彩那天》，《萬(wàn)年牢》，《尊嚴(yán)》，《將心比心》，其中，我最喜歡《將心比心》這一課。這一課主要講了兩件事，第一件事是：一天，奶奶去商店，走在他前面的一位阿姨幫他推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等到她跟上來(lái)才松開(kāi)手，當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候，那位阿姨卻沒(méi)有說(shuō)不用謝，而是希望別人也能為她的她的媽媽推開(kāi)大門(mén)。第二件事是：有一天，我陪患病的母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士連扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)，我正要抱怨幾句，母親卻說(shuō)：“不要緊，再扎一次�！钡谌樄辉M(jìn)了。
其實(shí)，在我們的生活中還有許多將心比心的事，現(xiàn)在，我給大家說(shuō)兩個(gè)在我的'生活中將心比心的事。有一次，在公交車(chē)上，我看見(jiàn)一位大哥哥給老人讓做，老人連聲說(shuō)：“謝謝你呀小伙子!”而那位大哥哥卻說(shuō)：“不用謝，但我希望別人也能這樣給我的爸爸媽媽讓座�！甭�(tīng)了他們的對(duì)話，我的心溫暖了許久。
還有一次，我去公園的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)大哥哥正在扶著一個(gè)摔倒的小弟弟做起來(lái)，扶起來(lái)后，小弟弟連忙說(shuō)：“謝謝你，大哥哥!”大哥哥卻說(shuō)：“小朋友，你不用謝我，哥哥希望你以后也能這樣幫助別人�！毙〉艿苷f(shuō)：“好的，大哥哥，你放心吧，我一定會(huì)真心的去幫助別人的�！甭�(tīng)了他們兩個(gè)人的對(duì)話，我的心里充滿了幸福與溫暖。
讀完這篇文章，我想送給大家兩句話“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！焙汀叭碎g處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心�！比绻覀�?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)是人與人之間多一些寬容和理解，少一些誤解。這樣，人間不就會(huì)充滿和平，充滿友誼，充滿愛(ài)了嗎?
《將心比心》讀后感5
今天，我有幸讀了一篇文章《將心比心》，讓我懂得了寬容是一種美德。
作者在文章寫(xiě)道：一日，他陪患病的母親去醫(yī)院輸液，實(shí)習(xí)護(hù)士為母親扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管。母親并沒(méi)有埋怨她，而是微笑著鼓勵(lì)她。在母親的鼓勵(lì)下，護(hù)士終于把針扎進(jìn)母親的血管里。正是母親的寬容，讓護(hù)士信心大增，最終完成了任務(wù)。
寬容是一種美德，但我們是否能經(jīng)常保持這種美德呢？在生活中，我們常為一些微不足道的小事而引發(fā)一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)。例，踩了的腳，兩個(gè)人就開(kāi)始針?shù)h相對(duì)，吵得不可開(kāi)交；不小心碰到了，兩人就大打出手，直到兩敗俱傷。甚至還有人因一件小事把對(duì)方告到法庭！難道說(shuō)一句“對(duì)不起，我不是故意的”會(huì)讓你感到羞恥嗎？難道說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”會(huì)讓你抬不起頭來(lái)做人嗎？難道非得打成兩敗俱傷才能收?qǐng)鰡�？難道寬容別人就這么困難嗎？不是的，這都是因?yàn)槿藗兊莫M隘性理在作怪！
寬容是一種美德！“寬容”二字是從口中道出來(lái)的嗎？“寬容”是書(shū)中念出來(lái)的嗎？不是！“寬容”是從平時(shí)的'一舉一動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的！用寬容的心，原諒做錯(cuò)事的人；用寬容的心，平等對(duì)待身邊每一個(gè)人！用寬容的心，給予無(wú)私的愛(ài)。
如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一份寬容和理解。
《將心比心》讀后感6
今天，我們學(xué)完了第二單元，其中我最喜歡《將心比心》這篇課文。學(xué)了這篇課文，我感受頗深。
文中的“阿姨”、“媽媽”給我留下了深刻的印象，從他們身上，我懂得了只要寬容、善待別人，別人也會(huì)寬容、善待你，正如孟子所說(shuō)“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”。
學(xué)完這篇文章，讓我想起了那件事情：
那是暑假的一天，我和媽媽一起坐公交車(chē)去玩。車(chē)上人太多了，我和媽媽一直都站著。
到了百貨樓站，一位老奶奶拄著拐杖上了車(chē)。我本以為馬上會(huì)有年輕人給老奶奶讓座的，可是那些哥哥姐姐、叔叔阿姨們，有的玩著手機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)，有的在閑聊，有的似乎在睡覺(jué)，好像什么都沒(méi)看見(jiàn)似的，根本沒(méi)把老奶奶放到眼里，還是自己干自己的事兒�？粗@一幕，我很傷心，心想：常聽(tīng)媽媽說(shuō)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，為什么大家并不是這樣做的？如果我有一個(gè)座位多好，這樣就可以給老奶奶讓座，不讓老奶奶站著受累了。
就這樣又過(guò)了一站，好不容易有人站了起來(lái)，我趕快占住，然后讓老奶奶坐了下來(lái)。當(dāng)老奶奶夸我是個(gè)好孩子時(shí)，我的'心里像喝了蜜一樣甜。
在接下來(lái)的幾站，我看見(jiàn)了更多的人再給老人、孕婦讓座，心里很驚訝：難道我的一個(gè)小小的動(dòng)作竟然可以傳染給這么多人？！我的心里更甜蜜了！
是啊，我們?cè)谏钪腥绻軌驅(qū)⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一些關(guān)愛(ài)，就會(huì)讓許多的人得到寬容和理解！
《將心比心》讀后感7
今天，我們學(xué)完了第二單元，其中我最喜歡《將心比心》這篇課文。學(xué)了這篇課文，我感受頗深。
文中的“阿姨”、“媽媽”給我留下了深入的印象，從他們身上，我懂得了只需寬容、善待他人，他人也會(huì)寬容、善待你，正如孟子所說(shuō)“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”。
學(xué)完這篇文章，讓我想起了那件事情：
那是暑假的一天，我和媽媽一同坐公交車(chē)去玩。車(chē)上人太多了，我和媽媽不斷都站著。
到了百貨樓站，一位老奶奶拄著拐杖上了車(chē)。我本以為馬上會(huì)有年輕人給老奶奶讓座的，可是那些哥哥姐姐、叔叔阿姨們，有的玩著手機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)，有的在閑談，有的似乎在睡覺(jué)，仿佛什么都沒(méi)看見(jiàn)似的，基本沒(méi)把老奶奶放到眼里，還是本人干本人的事兒�？粗@一幕，我很傷心，心想：常聽(tīng)媽媽說(shuō)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，為什么大家并不是這樣做的？假如我有一個(gè)座位多好，這樣就能夠給老奶奶讓座，不讓老奶奶站著受累了。
就這樣又過(guò)了一站，好不容易有人站了起來(lái)，我趕快占住，然后讓老奶奶坐了下來(lái)。當(dāng)老奶奶夸我是個(gè)好孩子時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣甜。
在接下來(lái)的幾站，我看見(jiàn)了更多的'人再給老人、孕婦讓座，心里很詫異：難道我的一個(gè)小小的動(dòng)作居然能夠傳染給這么多人？！我的心里更甘美了！
是啊，我們?cè)谏钪屑偃缈梢詫⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一些關(guān)愛(ài)，就會(huì)讓許多的人得到寬容和了解！
《將心比心》讀后感8
這幾天我讀了《將心比心》這一篇文章后，感受很深。
文章通過(guò)講述發(fā)生在日常生活中的兩個(gè)小故事，告訴我們?cè)趯?shí)際生活中應(yīng)該進(jìn)行換位的思考，這樣人與人之間才會(huì)多一些寬容和理解，社會(huì)才會(huì)安寧和諧。
是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
我還記得一件關(guān)于將心比心的事情，一次坐公交車(chē)，車(chē)上來(lái)了一位阿姨，這時(shí)，車(chē)上就剩一個(gè)座位了，也只有阿姨一個(gè)人上車(chē)，所以，阿姨就坐到了那個(gè)座位上。車(chē)開(kāi)了不久，一位老爺爺上了車(chē)，那位阿姨急忙讓座。那位爺爺坐下后笑著對(duì)那位阿姨說(shuō)：“謝謝你，你的心真是太善良了�！蹦俏话⒁堂φf(shuō)：“不用謝，我真的希望我爸坐公交車(chē)時(shí)也有人為她讓座啊!”聽(tīng)了那位阿姨的話，我感動(dòng)極了!
走路的時(shí)候，我們留一邊給那些需要趕路的朋友，坐車(chē)的時(shí)候，我們把座位讓給那些需要照顧的`人們;去醫(yī)院的時(shí)候，我們把腳步放輕……，這都是將心比心呀!我們要從自己的內(nèi)心出發(fā)，去推以及人，理解他人，善待他人，設(shè)身處地的為別人想一想。“己所不欲，勿施于人”就體現(xiàn)了對(duì)美好人際關(guān)系的向往。愿我們所有的炎黃子孫，都能時(shí)時(shí)處處推己及人，讓五千年文明之花開(kāi)得更加燦爛。
《將心比心》讀后感9
今天上午，我們學(xué)習(xí)了《將心比心》一課，我學(xué)這一課懂得了很多道理。
老師講：”這世界上，有很多人，希望別人善待自己，對(duì)自己友好。但是，他們都不知道，只要首先自己善待別人，別人也會(huì)善待自己……“
文中的那位阿姨、”我的母親“都是利用這種辦法，使別人善待自己，對(duì)自己友好。如果按課文中的`話說(shuō)，那就是本文的最后一句話：”是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解�！爸�，我感受到了句中的含義很深刻……”
記得有一次，我在媽媽的公司里玩耍，影響了媽媽和一位大姐姐工作。于是，媽媽靈機(jī)一動(dòng)，從隨手帶的背包里取出5角錢(qián)，叫我騎著自行車(chē)去人工湖門(mén)口買(mǎi)臭豆腐吃，我高高興興地出發(fā)了。等我到人工湖門(mén)口，買(mǎi)完臭豆腐時(shí)，正準(zhǔn)備騎著自信車(chē)，去找媽媽時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自行車(chē)上的車(chē)鏈已經(jīng)掉了。我沒(méi)辦法，只好拿著一個(gè)小樹(shù)枝，修起了車(chē)來(lái)。我正在修的同時(shí)，一位老爺爺把我扶了起來(lái)，并且彎下腰幫助我修車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒，自行車(chē)修好了，我正要給老爺爺勞動(dòng)費(fèi)時(shí)，爺爺卻搖搖手，露出陽(yáng)光般的笑容對(duì)我說(shuō)：“我有一個(gè)孫女，和你一樣愛(ài)騎自行車(chē)到我這里來(lái)吃臭豆腐，我希望，如果，她也遇到了這樣的難題，希望也有好心人來(lái)幫助她�！�。聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我的心里頓時(shí)溫暖了。
我喜歡這篇課文，因?yàn)樗嬖V我了許多道理和知識(shí)，這篇課文使我一生受益……
《將心比心》讀后感10
幾天前，我們學(xué)習(xí)了“彩票中獎(jiǎng)日”、“永恒的監(jiān)獄”、“尊嚴(yán)”和“心比心”。其中，我最喜歡“心比心”這一課。這節(jié)課主要講兩件事。第一件事是:一天，奶奶去商店，一個(gè)走在他前面的阿姨幫他推開(kāi)了那扇厚重的門(mén)。她直到趕上她才松開(kāi)手。當(dāng)奶奶感謝她的時(shí)候，阿姨沒(méi)有說(shuō)不謝謝，而是希望其他人能為她媽媽開(kāi)門(mén)。第二件事是:有一天，我陪生病的母親去醫(yī)院輸血。年輕護(hù)士甚至沒(méi)有注射兩次。我正要抱怨，這時(shí)我媽媽說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次。”第三根針扎了進(jìn)去。
事實(shí)上，在我們的生活中，仍然有很多東西可以和我們的心相比較�，F(xiàn)在，我要告訴你兩件事，在我的生活中，我們可以比較我們的心。一次，在一輛公共汽車(chē)上，我看見(jiàn)一個(gè)哥哥給老人讓路。老人不停地說(shuō)，“謝謝你，年輕人！”但是哥哥說(shuō)，“不客氣，但是我希望其他人能像這樣把座位讓給我的父母�！甭�(tīng)了他們的談話后，我的心暖了很長(zhǎng)時(shí)間。
還有一次，當(dāng)我去公園的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)哥哥抱著一個(gè)倒下的弟弟去做這件事。舉起來(lái)后，弟弟連忙說(shuō):"謝謝你，大哥！"哥哥說(shuō)，“小朋友，你不用謝我。我哥哥希望你將來(lái)能像這樣幫助別人�！钡艿苷f(shuō):“好吧，哥哥，別擔(dān)心，我會(huì)真誠(chéng)地幫助別人。”聽(tīng)了他們的'談話后，我的心里充滿了幸福和溫暖。
讀完這篇文章，我想給你兩句話:“給別人玫瑰，你的手就會(huì)有余香�！薄笆澜缟系教幎加姓鎸�(shí)的感覺(jué)，它總是溫暖人心�！比绻覀兡茉谏钪行谋刃�，我們就會(huì)尊重老人，關(guān)心孩子，這將導(dǎo)致更多的寬容和理解，減少人們之間的誤解。這樣，世界將不會(huì)充滿和平、友誼和愛(ài)？
《將心比心》讀后感11
這幾天，我們學(xué)習(xí)了第二組課文。在第二組課文中，我最喜歡的課文是《將心比心》。
在這篇課文中，我曉得了：人與人之間假如能將心比心，那在生活中就會(huì)減少很多摩擦和爭(zhēng)持。
《將心比心》這篇課文中，我最喜歡的是文章的最后的一個(gè)自然段：是啊，假如在生活中能將心比心，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一份寬容和了解。在這句話中，我曉得了：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之，假如你想讓他人寬容、善待本人，那你就要先寬容、善待他人。
就拿我親身閱歷的幾件事情來(lái)說(shuō)吧。
那一次，我還在醫(yī)院輸液。我的病床在5樓，我每次上樓都要坐電梯。合理我和爺爺奶奶準(zhǔn)備關(guān)門(mén)時(shí)，看見(jiàn)一位年經(jīng)的小伙子準(zhǔn)備上電梯，原本我們能夠再等一等，可我切按下了關(guān)門(mén)的按鈕。電梯開(kāi)端上升。當(dāng)時(shí)，我想著：他能夠坐下一次的.電梯嗎，反正沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，下一次電梯就下來(lái)了。
還有一次，我在公園里漫步，看見(jiàn)一位阿姨的身后跟著一只小狗，阿姨還不時(shí)地伸出手來(lái)拍拍小狗。這時(shí)，有一位叔叔從前面匆忙地走過(guò)，看上去有急事需求做。那位叔叔從阿姨對(duì)面走過(guò)時(shí)，不當(dāng)心踩到了小狗，小狗“汪汪”地叫了起來(lái)。阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，便開(kāi)端與那位叔叔爭(zhēng)持起來(lái)。
如今，回想起等電梯的那件事，我還很懊悔。當(dāng)初，假如我讓那個(gè)小伙子進(jìn)去的話，那他就能夠早一點(diǎn)見(jiàn)到本人的親人了。
我以后也要將心比心。
《將心比心》讀后感12
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《將心比心》，我還記得課文中有這樣一句話：如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
是呀，將心比心學(xué)會(huì)關(guān)心，我們都愛(ài)自己的親人，我們也希望親人在有困難時(shí)得到關(guān)愛(ài)，不止我們的親人，人與人之間的感情是一樣深厚的。他們也愛(ài)自己的.父母以及家人�？扇绻巳硕贾幌胫约旱母改敢约凹胰擞欣щy時(shí)得到幫助，而自己卻不在別人困難大的時(shí)候去幫助別人。只有我為人人，才有人人為我。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，希望我們的關(guān)懷像流水一樣經(jīng)過(guò)他(她)的心田。我們都有美好的童年，也將會(huì)有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像小的時(shí)候一樣，跌倒了大哭也沒(méi)人理你嗎?難道你不希望過(guò)馬路的時(shí)候有人來(lái)幫助你嗎?文明是靠每個(gè)人來(lái)維護(hù)的，不是靠個(gè)人完成的。記得那是一個(gè)夏天，我和媽媽上了公共汽車(chē)，好不容易才擠到一個(gè)座位，這時(shí)，一個(gè)年近九旬的老爺爺上了車(chē)，媽媽立刻站了起來(lái)，把坐讓給了老爺爺，回家后，媽媽對(duì)我說(shuō)：生活中，如果能將心比心，就可以幫助別人。
是呀，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
《將心比心》讀后感13
“己所不欲，勿施于人�！币馑际牵鹤约翰辉缸龅氖虑�，不要強(qiáng)加于人，要理解他人、善待他人，設(shè)身處地為他人著想。自從我學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文后，讓我更進(jìn)一步理解這句話。
這篇課文的作者是中國(guó)作家姜桂華。主要講述的是，作者的奶奶給作者講：奶奶去商店時(shí)，前面的一位阿姨為奶奶推開(kāi)沉重的大門(mén)，奶奶跟上才松手；作者陪媽媽輸液鼓勵(lì)護(hù)士的經(jīng)歷，說(shuō)明如果在生活中能將心比心，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《將心比心》后，我深受啟發(fā)。在社會(huì)上，有很多人都不懂得將心比心，但是你換位思考一下，別人如果不對(duì)你將心比心，你是什么樣的`感受，將心比心，可以對(duì)老人生出一份尊重、可以對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，也會(huì)使人與人之間生出一份寬容和理解，這樣我們的生活該多美好呀！
我學(xué)完這篇課文之后，一直不由自主的回想起自己的事情。有一次我和媽媽去超市，購(gòu)?fù)晡锖�，我和媽媽都兩手提著沉甸甸的東西準(zhǔn)備回家。到了超市大門(mén)，門(mén)上掛著又重又硬的塑料門(mén)簾。雖然我兩手提著東西，但是我可以用身體頂住門(mén)簾讓自己過(guò)去，剛好我前面有位叔叔掀開(kāi)門(mén)簾出去，“啪”的一聲，門(mén)簾重重地砸在我的臉上，疼得我前仰后合，東西也撒了一地，我非常生氣，很想譴責(zé)他。但是我立馬打消了這個(gè)念頭，我心想，我剛學(xué)完《將心比心》，懂得人與人之間要多一些寬容和理解，不能因?yàn)檫@點(diǎn)小事計(jì)較，這位叔叔可能有重要的事情需要辦理，于是我就釋?xiě)蚜�，和媽媽撿起撒落在地上的東西就直接回家了。
所以，我們一定要隨時(shí)隨地的將心比心，不管有沒(méi)有學(xué)過(guò)《將心比心》這一課。這樣我們的生活永遠(yuǎn)美好，永遠(yuǎn)沒(méi)有煩心事。
《將心比心》讀后感14
我在預(yù)習(xí)四年級(jí)上冊(cè)的書(shū)時(shí)，我對(duì)有一篇文章有很多的感想，這篇文章題目叫《將心比心》。
文章主要講的是 ：一個(gè)小朋友的奶奶給那給小朋友講了一件事，他奶奶有一次上商店，走在她前面的一位阿姨幫她推開(kāi)沉重的門(mén)，當(dāng)那個(gè)奶奶向那個(gè)阿姨道謝的時(shí)候，阿姨卻說(shuō)：”我的媽媽和您的年齡差不多，我希望當(dāng)她遇到這種事的`時(shí)候，也有人為她開(kāi)門(mén)。“
有一天，那個(gè)小朋友陪患病的母親去醫(yī)院輸液，一位年輕的護(hù)士為他母親扎針，打了兩回都沒(méi)扎進(jìn)去，眼看針眼處處鼓包，那個(gè)小朋友正想抱怨幾句，可看見(jiàn)母親平靜的眼神，她在注視著護(hù)士額頭密密的汗珠，小朋友收住的涌到嘴邊話。只聽(tīng)見(jiàn)母親對(duì)護(hù)士說(shuō)：”不要緊，再來(lái)一針�！暗谌樄辉狭�，護(hù)士說(shuō)：”阿姨，真對(duì)不起。我是來(lái)實(shí)習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了。要不是你的鼓勵(lì)，我真不敢給您扎了�！澳赣H對(duì)護(hù)士說(shuō)：”這是我女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)，她也將面對(duì)第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候，也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)�！�
讀了這篇文章，我感覺(jué)到：做事要換一下角度來(lái)看這件事，不能光在自己的角度上來(lái)看待每一件事。這件事如果要是在你身上，你會(huì)怎么辦呢？所以，做每一件事都要將心比心的去做。
《將心比心》讀后感15
這幾天，我們學(xué)習(xí)了幾篇課文，其中讓我印象最深刻的是《將心比心》這篇課文。
《將心比心》這篇課文主要講了兩件事。第一件事是：又一次，作者的奶奶去商店買(mǎi)東西，走在她前面的一位阿姨推開(kāi)了沉重的大門(mén)，等奶奶上來(lái)了她才松開(kāi)手，她輕輕的說(shuō)，她希望當(dāng)她的媽媽遇到這種時(shí)候，她的媽媽也會(huì)得到幫助。這句話說(shuō)明，人人都想獲得更多人的關(guān)心和幫助，然而想獲得別人的幫助，首先要自己先去關(guān)心、幫助別人。體現(xiàn)了”我為人人，人人為我“的思想境界。第二件事是：一天，我陪患病的'母親去輸液，年輕的護(hù)士扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，在經(jīng)過(guò)作者母親的鼓勵(lì)之后，終于扎進(jìn)血管里，當(dāng)護(hù)士道歉的時(shí)候，母親說(shuō)，希望當(dāng)作者面對(duì)等一個(gè)患者的時(shí)候也會(huì)得到患者的寬容。從中可以體會(huì)到，要想得到別人寬容和鼓勵(lì)，就要自己先去寬容和鼓勵(lì)別人，善待別人就是善待自己。以自己對(duì)他人的鼓勵(lì)和寬容，換取他人對(duì)自己寬容和鼓勵(lì)。真是愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之《孟子》。正如書(shū)上最后一自然段所說(shuō)的是啊，如果我們能在生活中將心比心，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
從這篇課文我體會(huì)到只要你幫助別人，別人也會(huì)幫助你的。
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