【集合】保護(hù)環(huán)境作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)環(huán)境作文1
“外婆，我們?nèi)ヴ浯浜油姘�！”“好呀！你想捉魚(yú)嗎？”“是呀！說(shuō)不定還能碰上村里說(shuō)的娃娃魚(yú)呢！”我的童年甘甜，猶如外婆家那條小河一般，那條小河清澈見(jiàn)底，連魚(yú)鱗都能看得一清二楚，聽(tīng)老人說(shuō)，就是這條河養(yǎng)活了幾十戶(hù)人家，每逢春夏，還能隱約聽(tīng)見(jiàn)娃娃魚(yú)的叫聲，因?yàn)樗|(zhì)好，顏色清，所以許多人都稱(chēng)它為“翡翠河。”
不久，我上小學(xué)，便隨父母搬進(jìn)了城里�！巴郏鞘鞘裁�？”我興奮地指著長(zhǎng)江激動(dòng)不已。“那是長(zhǎng)江，孩子，是不是很漂亮？”母親笑盈盈地問(wèn)。我的笑容不禁收斂了，怎么也不肯承認(rèn)長(zhǎng)江是最美的。
幾年過(guò)去了，我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越沉重，好不容易又可以回老家了，我的心儼然一只歡快的小鳥(niǎo)。果然，我走在了熟悉的小路上，周?chē)木拔餂](méi)變，同樣的面孔，同樣的房屋，只是植物有了大片的枯黃，可我并沒(méi)在意，只想著看看小時(shí)候的'“玩伴”——翡翠河。
我來(lái)到了翡翠河旁，迫不及待地想要進(jìn)去游泳，可剛一低頭，內(nèi)心隱隱感覺(jué)到了什么，因?yàn)樾『拥乃行╆幱�，水上漂著幾條死魚(yú)，以前的小河上可沒(méi)有死魚(yú)��！
“孩子，快回家吧，要下雨了！”外婆蒼老的聲音從遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)，可我卻呆立不動(dòng)。烏云很快就擋住了藍(lán)天，太陽(yáng)。鳥(niǎo)兒驚慌地尖叫著。突然我發(fā)現(xiàn)在原來(lái)的大地上伸出了幾條黑黑的膠皮管，那膠皮管仿佛是幾只放大的惡蟲(chóng)。在膠皮管內(nèi)，源源不斷地向小河排放污水，我沿著管道向上看去，頓時(shí)血色全無(wú)——大地上挺立著一個(gè)鋼鐵巨獸，它不斷發(fā)出轟隆聲，仿佛要把整個(gè)世界吞噬，而就在它的頂上，站立著十幾只烏鴉，它們饑渴的眼中露出兇殘的紅光，在陰天的襯托下格外可怕。
水中的魚(yú)漸漸都停止了掙扎，有的都浮了起來(lái)，幾滴雨滴到了我身上，我注視著被污染的翡翠河，心里沒(méi)了沮喪，沒(méi)了惱怒，只是一片茫茫的空白。
雨，逐漸大了，小河上蕩起了陣陣漣漪。我還是站在那兒，心想：“如果翡翠河還是那么甘甜、清澈，掉下的雨落入河里也一定會(huì)像珍珠一樣美吧�！贝笥觌S意地澆灌著我，我身上的衣服緊緊貼在皮膚上，我的嘴中嘗到了一絲苦澀，不知是淚，還是雨……
我回到了家，此時(shí)的雨已逐漸變小，天色也暗了下去，我坐在床頭，輕輕撫摸著小時(shí)候用翡翠河的水做的水晶球，一個(gè)流星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴劃過(guò)，我雙手合十，許了一個(gè)愿望，愿其他像翡翠河一般純凈的水永遠(yuǎn)不再被污染！
“外婆！”“哎，有什么事？”“我們?nèi)ヴ浯浜油姘�，”“傻孩子，胡說(shuō)什么呢？”“不對(duì)呀，說(shuō)不定還能碰到村里說(shuō)的娃娃魚(yú)呢！”
保護(hù)環(huán)境作文2
我們賴(lài)以生存的地球曾是個(gè)美麗的家園，可由于人類(lèi)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)地球造成的污染，給地球的生態(tài)環(huán)境造成一系列巨大破壞，我們賴(lài)以生存的水位也已到達(dá)警界線，母親河被死亡威脅著，東西河壩也在枯竭，再這樣浪費(fèi)水，哈密的最后一滴水就是大家的眼淚了。
家鄉(xiāng)的河壩曾是綠色的，春天河壩里的垂柳長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽?jī)�，地上的小草從泥土中竄出了腦袋，被冰雪扣押了一冬的小河打破了寧?kù)o，慢慢地在河水的沖擊下，小河又嘩啦啦地向前沖，河中的魚(yú)兒也像往日般在水中自由的游來(lái)游去，再看看那楊柳的'葉子，已成了形，挺立在河壩的中心。
而如今這里成了“垃圾場(chǎng)”，原本寬又清的水，在小河中奔騰著；現(xiàn)在卻像“生病了”似的變的混濁了、平靜了，最后“危在旦夕”變成了和污泥做伴的一灘黑水。它們身上原本全是鮮花水草，可如今，人類(lèi)長(zhǎng)年累月的仍垃圾、埋垃圾、燒垃圾，使它們變成了今天這幅垃圾景象。
東天山在新疆是遠(yuǎn)近馳名的，南方是沒(méi)有雪的，而在我的家鄉(xiāng)每逢冬日都可以看到晶瑩的六方形結(jié)晶從空中緩緩落下，那皎潔的雪花仿佛大自然的文字，大地在詠唱這高昂的命運(yùn)交響曲，歌詞是奮斗，不屈的家鄉(xiāng)風(fēng)尚，雪是家鄉(xiāng)的吟游詩(shī)人，用寂寥吟唱家鄉(xiāng)漫漫的歷史，吟游在天山之巔，那令人神往的雪松永遠(yuǎn)屹立著，雪松如同一位不朽的守望者，默默注視著家鄉(xiāng)的日新月異。
可如今，野駱駝、黃羊、等動(dòng)物被大量屠殺，水源被人為污染，漫山遍野的山林被大量砍伐，一塊又一塊的草場(chǎng)被污染，天山上的雪線在一點(diǎn)點(diǎn)的上升，今后的天山將會(huì)是人煙稀少，一望無(wú)邊的沙漠，被太陽(yáng)曬得火辣辣的山石，沒(méi)有生命的山峰，這樣的天山在哭泣，這樣的天山在悲傷。
不要再去屠殺動(dòng)物，讓這里重現(xiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香；不要再去砍伐樹(shù)木，讓這里永遠(yuǎn)蒼翠；不要再污染水源，讓這里清澈如昔；我們要保護(hù)環(huán)境，不要讓家鄉(xiāng)哭泣，為了生態(tài)環(huán)境的平衡，為了家鄉(xiāng)更加美麗，為了人與自然的和諧相處去共同努力！讓我們攜起手來(lái)，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)成為美麗的、名副其實(shí)的瓜香綠洲。
保護(hù)環(huán)境作文3
我，“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”；我熱愛(ài)旅行，隨處可尋；我是風(fēng)，我向往大自然，平凡中透著不凡。請(qǐng)跟著我的足跡，和我一起踏上環(huán)球的旅程吧!
綠。林野
夏日的亞馬遜，一片綠海。高聳入云的雨林綠得醉人，疏密相間的枝葉編織成重筆點(diǎn)染的羅幕。那透過(guò)樹(shù)縫的陽(yáng)光猶如綠海之中的粼粼波光，分外耀眼。樹(shù)葉簌簌，鳥(niǎo)鳴幽幽，在我輕盈的舞姿中化為恬靜。優(yōu)美的小夜曲，如同天籟。
突然，轟鳴聲陣陣響起，破壞了原有的和諧。一臺(tái)臺(tái)電鋸?fù)瑫r(shí)工作著，一棵棵大樹(shù)轟然倒下，一座座吞吐著濃煙的煙囪立了起來(lái)。動(dòng)物們四散逃竄，鳥(niǎo)兒們流離失所。只有那殘存的樹(shù)樁沉默著，欲言又止。
藍(lán)。天空
我逃離了亞馬遜，飛上了高空。驅(qū)策著點(diǎn)點(diǎn)云朵，向遙遠(yuǎn)的兩河平原駛?cè)ァ７叛劭慈�，碧藍(lán)的天空，無(wú)邊無(wú)際。拉丁美洲強(qiáng)烈的陽(yáng)光，讓我有點(diǎn)昏昏欲睡。朦朧中，海天一色的美景漸漸遠(yuǎn)去，我的眼前一片昏暗。怎么回事?我定睛一看，大量的灰霾軍團(tuán)正向這里包圍，鋪天蓋地，如同黑晝一般。幾番較量，我終于逃脫了霧霾的重圍，但不計(jì)其數(shù)的浮塵落在朵朵白云上，如影相隨。我只好暫時(shí)搭載這些不速之客，費(fèi)勁地向目的地奔去。
金。沙漠
終于來(lái)到了美索不達(dá)米亞城，成功的擺脫霧霾的糾纏，我得意的吹著口哨飛舞在城市上空。獨(dú)具特色的建筑風(fēng)格，衣著古樸的居民以及美麗入畫(huà)的風(fēng)光令我賞心悅目，這異域風(fēng)情使我留連忘返，我禁不住手舞足蹈起來(lái)。
咦，那塊白光光的鏡子又是什么美景?我好奇的向下張望，只見(jiàn)厚厚的鹽堿包裹著昔日肥沃的'土地，滿目凄涼的荒漠難現(xiàn)往日的綠洲。不遠(yuǎn)處，幾塊殘存的石柱靜靜的躺著，肆虐的風(fēng)沙給它們刻上了班駁的歲月之痕。它們好像在訴說(shuō)，訴說(shuō)這里曾經(jīng)的華麗與輝煌。曾經(jīng)的古巴比倫人利用水灌溉出美景良田，水的肆意失衡又毀了過(guò)去的文明�，F(xiàn)代的中東人發(fā)掘了石油與寶藏，而這些，是否會(huì)毀了他們的未來(lái)?
我不知道答案，人類(lèi)的命運(yùn)掌握在他們手中。我只是風(fēng)，一個(gè)隨處漂泊的精靈，我只會(huì)講述，也只能講述，一個(gè)個(gè)物種怎樣被日益苛刻的環(huán)境所淘汰；一個(gè)個(gè)文明怎樣湮滅在人類(lèi)親手釀造的災(zāi)難之中。如果有風(fēng)吹過(guò)，請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng)吧!那是我在吶喊，在呼吁，在祈求：讓環(huán)保與我們同行，讓人類(lèi)的文明在與自然的和諧共處中得到永生。
保護(hù)環(huán)境作文4
據(jù)美國(guó)《全國(guó)科學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)表的一份研究報(bào)告稱(chēng)，人類(lèi)對(duì)森林、能源和土地的開(kāi)采已經(jīng)超過(guò)了地球自身的修復(fù)速度。由美國(guó)加利福尼亞的非營(yíng)利性環(huán)保經(jīng)濟(jì)組織“重估進(jìn)步”進(jìn)行的這項(xiàng)研究警告說(shuō)，如果人類(lèi)不能阻止自身對(duì)自然資源的過(guò)度使用，地球?qū)⒚媾R“生態(tài)破產(chǎn)”。
據(jù)該組織的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、該報(bào)告的主要作者瓦克納格爾表示，地球的資源“就像一大堆鈔票，誰(shuí)都可以閉著眼睛搶?zhuān)Y(jié)果一下子就被搶沒(méi)了”�？茖W(xué)家們表示，人類(lèi)對(duì)資源的索取在過(guò)去的40年中飛速增長(zhǎng)，以至于現(xiàn)在人類(lèi)一年的索取量地球要用1.2年才能夠逐漸恢復(fù)。而此次研究還表明，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的影響自從1961年開(kāi)始就緩慢增大，當(dāng)時(shí)人類(lèi)的索取量曾占地球恢復(fù)能力的`70%。
根據(jù)此次研究，專(zhuān)家們用數(shù)字詳細(xì)列出了人類(lèi)對(duì)地球的影響，同時(shí)還測(cè)評(píng)了海洋漁業(yè)、森林砍伐、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及燃燒向大氣排放二氧化碳的礦物燃料等人類(lèi)活動(dòng)的“生態(tài)足跡”。為了列出測(cè)評(píng)人類(lèi)索取與地球恢復(fù)能力的公式，研究人員不得不作出一些假設(shè)，同時(shí)也因部分資料的不足而省去了一些資源的使用。比如，此次報(bào)告結(jié)論中就不包括地區(qū)淡水的使用以及除二氧化碳之外的固體、液體和氣體污染的排放。盡管研究顯示人類(lèi)對(duì)資源的使用已經(jīng)大大超過(guò)了地球的供給，但它還不能斷定在未產(chǎn)生嚴(yán)重后果之前這樣的過(guò)程還能夠持續(xù)多久。(看，不然的話現(xiàn)在，地球的生態(tài)環(huán)境越來(lái)越差，我們應(yīng)該懂得保護(hù)地球、保護(hù)大自然。我們應(yīng)該從小就得保護(hù)美麗的大自然和我們的地球。沒(méi)有了地球，我們?nèi)祟?lèi)也無(wú)法生存�，F(xiàn)在，地球正面臨著危機(jī)的時(shí)刻，我們從小就應(yīng)該從一點(diǎn)點(diǎn)小事做起，列如：不要亂仍果皮雜物、不要吐談、不能亂丟垃圾、不捕捉動(dòng)物、不丟紙屑、不隨便吐香口膠、少用膠袋、等等······。而且一定要“亡羊補(bǔ)牢”，具我估計(jì)，可能，以后的地球會(huì)被太陽(yáng)“吃”掉�；蛘邥�(huì)變成跟打完了仗似的，沙漠上荒蕪人煙。沒(méi)有一個(gè)人生存，一片沙漠，所以我們應(yīng)該立即破了羊圈要補(bǔ)，這樣做的話，大自然就會(huì)變得更加美麗！
保護(hù)環(huán)境作文5
地球，這個(gè)披著白色輕紗的水藍(lán)色星球世界，是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)于生存的唯一的家。可是我們?nèi)祟?lèi)卻以開(kāi)發(fā)資源為理由，一直在大肆破壞地球的生態(tài)環(huán)境。
水，是地球媽媽的乳汁，是生命之源，是人類(lèi)與動(dòng)物的好朋友……世界上到處都有水，溪水，河水，江水，海水，浩浩蕩蕩的'長(zhǎng)江，碧波漾漾的趵突泉，五彩斑斕的東海等等�？墒牵F(xiàn)在許多清澈的水，瑰麗的水，都已不復(fù)存在。為什么？因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)大自然的破壞！水是其中的受害者之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)廠區(qū)，所有的小工廠加起來(lái)，每天大約可以排放出800~1000噸的廢水，這個(gè)數(shù)字是令人大吃一驚的。而許多的排污管道，都連接著溪水河流，污水直接通過(guò)排污管道排入清澈的河流，廢水中的有害物質(zhì)與人類(lèi)的化學(xué)合成元素，會(huì)大大地傷害水中的魚(yú)兒，讓他們中毒甚至死亡！同時(shí)，人類(lèi)處處往江河湖海中投放臭味熏天的垃圾，很多海洋生物把垃圾袋這種“白骨精”當(dāng)成好吃的，但是它們一旦吞下塑料袋，食道就會(huì)被堵住，導(dǎo)致它們無(wú)法進(jìn)食，最后只能接受與世長(zhǎng)辭的命運(yùn)。
空氣，是人類(lèi)生活中必不可少的東西。沒(méi)有空氣，世界上就不會(huì)有人類(lèi)，也不會(huì)有任何的動(dòng)植物�？墒乾F(xiàn)在，空氣在被一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕，一點(diǎn)一點(diǎn)地被污染。罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢？對(duì)，就是人類(lèi)�；馂�(zāi)，工業(yè)，交通運(yùn)輸，油煙排放，都會(huì)污染那清新甜潤(rùn)的空氣，變成有害空氣，人類(lèi)把有害空氣吸進(jìn)身體里，就會(huì)引發(fā)各種疾病。并且還會(huì)連累了動(dòng)物們，所以，我們?nèi)祟?lèi)只能自作自受。
所以，我們來(lái)呼吁全人類(lèi)，來(lái)保護(hù)生態(tài)環(huán)境吧！人類(lèi)屬于自然，而自然卻不屬于人類(lèi)。自然才是這個(gè)世界真真正正，當(dāng)之無(wú)愧的主宰者。我們不能傷害自然。水，我們要保護(hù)它，要愛(ài)護(hù)它，絕不能讓一滴污水流進(jìn)原本詩(shī)情畫(huà)意，干凈純潔的河流里，不能讓以水為家的動(dòng)物們?cè)獾襟@擾。我們還要節(jié)約用水，不要讓水單獨(dú)在默默流淚�？諝�，我們也要愛(ài)護(hù)它。像對(duì)待自己孩子般呵護(hù)它，空氣遭到破壞，人類(lèi)終將迎來(lái)末日，我們別再污染空氣了，保護(hù)它，凈化它，用現(xiàn)在讓人類(lèi)一樣引以為傲的科技來(lái)治理它！讓自然與科技同時(shí)成為世界的王者，讓地球變成宇宙中最美麗的星球！
保護(hù)環(huán)境，從身邊的每一滴做起。
保護(hù)環(huán)境作文6
當(dāng)今社會(huì)中，無(wú)論在哪，公園、景區(qū)、學(xué)校隨處都能見(jiàn)到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這類(lèi)提倡環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)。但細(xì)思，真正能做到的，又有多少人呢？
大自然的神奇秀麗，人盡皆知。但是，在我們?yōu)樗墓砀窆に鶉K嘖稱(chēng)奇時(shí)，也必須深知，綠色是生命的信使，是人類(lèi)文明的搖籃。如果地球失去了綠色，人類(lèi)將再無(wú)立足之地。事與愿違，人類(lèi)的欲望是無(wú)窮盡的，更由于他們的無(wú)知，一場(chǎng)災(zāi)厄悄無(wú)聲息地?fù)湎蛄说厍蚰赣H，這使她滿目瘡痍，可人類(lèi)仍不知悔改。
小區(qū)的綠化帶上，放眼望去，它已然成為一塊“白”化帶，各種塑料袋塑料瓶撒落在上面，甚至有的業(yè)主因垃圾桶太遠(yuǎn)，將一大袋垃圾直接扔在上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還能聞到一股惡臭。
來(lái)到公共洗手間，水龍頭滋滋地流著水，但“作案者”早已不知去向；電燈一天到晚都亮著，但卻無(wú)人光顧；一卷卷潔白的手紙也散亂一地
再將目光移到新聞上：由于人類(lèi)過(guò)度焚燒化學(xué)燃料，全球溫室效應(yīng)加劇，南極冰蓋大幅度融化，極地動(dòng)物也難逃厄運(yùn)，某地海平面甚至上升了多少多少
有的'同學(xué)可能知道，在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個(gè)羅布泊，那是一個(gè)令人向往、一年四季空氣清新的綠洲。綠蔭環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境讓在那里生活著的極少數(shù)的人重新燃起了對(duì)生活的希望�？扇f(wàn)萬(wàn)想不到，這一方長(zhǎng)達(dá)幾百年甚至幾千年歷史的凈土，竟被一些愚昧至極的人所毀滅！希望之火被撲滅了，死亡人數(shù)越來(lái)越多，也因?yàn)橐恍┦w未得到妥善處置，森林的空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重，樹(shù)木一天一天地接連倒下透過(guò)羅布泊烤焦地皮的陽(yáng)光，人們依稀可以感受到羅布泊的痛。他們?cè)趹涯�，懷念昔日的牛羊滿圈，綠水青山；他們?cè)趪@息，嘆息如今的萬(wàn)里黃沙，枯樹(shù)殘枝；他們?cè)诳释释驹�，生命之根�?/p>
人類(lèi)啊，醒醒吧，別再執(zhí)迷不悟了！看看這個(gè)世界已經(jīng)多么殘破不堪了！讓我們一起來(lái)拯救我們的地球母親吧！維護(hù)生態(tài)平衡，重建綠色家園的行動(dòng)刻不容緩。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的小事做起，多植樹(shù)，少伐木，避免水土流失，杜絕白色污染，減少污水排放。我們相信，總有一天，山高水清，萬(wàn)鳥(niǎo)齊鳴的景象必定重現(xiàn)！
保護(hù)環(huán)境作文7
以前地球山青水秀，有一張美麗的面孔，現(xiàn)在人們亂扔垃圾，讓地球母親美麗的面孔上長(zhǎng)起了無(wú)數(shù)黑色的斑點(diǎn)�，F(xiàn)在我們不能再讓地球母親的面孔上長(zhǎng)出斑點(diǎn)，而要把面孔上的斑點(diǎn)除去。
在這周星期二第一節(jié)剛下課，學(xué)校通知六年級(jí)的學(xué)生馬上到操場(chǎng)集合。什么事呀我邊走邊想。到了操場(chǎng)，老師告訴我們要開(kāi)展一次有意義的活動(dòng)——到街上撿垃圾。整個(gè)六年級(jí)分為三組，我們組的任務(wù)是給安居大道潔身。老師給每位同學(xué)發(fā)了一只手套和一個(gè)用來(lái)裝垃圾的口袋，然后我們就排著隊(duì)向目的地出發(fā)。到了安居大道，只見(jiàn)水泥路面還是比較整潔，可兩邊綠化帶里就不堪入目了，紅的、白的、黑的、藍(lán)的、綠的`，真是百花齊放。我們又分成了二個(gè)組，一組負(fù)責(zé)一段，我們很快分散開(kāi)了，爭(zhēng)先恐后地干起來(lái)。
我們邊走邊撿，有的同學(xué)，很仔細(xì)，一直在一個(gè)地方撿，真是顆粒歸袋，一點(diǎn)都不放過(guò);有的同學(xué)把明顯的撿了就走�？诖幌伦�，就裝滿了垃圾。老師讓我們把裝滿了垃圾的口袋放在一起，過(guò)了一會(huì)兒，一輛三輪車(chē)騎了過(guò)來(lái)。原來(lái)是清潔工人來(lái)裝垃圾，騎車(chē)的叔叔把裝有垃圾的口袋放在了車(chē)上，對(duì)我們說(shuō)了一聲謝謝!。我們大家都不好意思，臉都紅了。這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，花草隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛對(duì)我們說(shuō)：紅領(lǐng)巾們，真是太感謝了!我們又穿上了新衣服。隨后我們懷著高興的心情，返回了學(xué)校。
如果沒(méi)有人亂扔垃圾，我們肯定不會(huì)在學(xué)習(xí)期間去撿垃圾了。假如沒(méi)有清潔工的話，那么幾十年后，地球就會(huì)被垃圾吞沒(méi)，地球就會(huì)變成垃圾星球，那時(shí)地球就會(huì)臭氣熏天，地球上的人類(lèi)就不會(huì)繼續(xù)生存。人們不能再亂扔垃圾了，不能讓地球母親身上長(zhǎng)斑點(diǎn)，不能讓垃
圾吞沒(méi)地球，讓地球成為蒼蠅的天下。因此我們要保護(hù)環(huán)境，這樣地球就不會(huì)變成垃圾星球，人類(lèi)才能在地球上生活下去。我作為一名少先隊(duì)員應(yīng)該帶頭把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，讓垃圾送到垃圾廠去，變廢為寶;應(yīng)該給一些不愛(ài)護(hù)環(huán)境，亂扔垃圾的人上一節(jié)要怎樣保護(hù)環(huán)境的課，讓他們也愛(ài)護(hù)環(huán)境，把垃圾扔進(jìn)垃圾筒。
地球是人類(lèi)的家園，沒(méi)有地球，人類(lèi)就沒(méi)有生存之處，所以地球上的環(huán)境要靠大家。讓我們一起珍惜、愛(ài)護(hù)我們的家園吧!
保護(hù)環(huán)境作文8
地球——人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，是我們的母親。山川大地是母親的肌膚，江河湖海是母親的血液，日月星辰是母親的雙眉，花草樹(shù)木是母親的盛裝。這和諧的大自然為我們?cè)炀土嗣利惖募覉@，提供了活動(dòng)的舞臺(tái)。這個(gè)地球上還生活著我們的鄰居，我們的伙伴——生物多樣性，使我們的生活色彩斑斕。就是這樣一個(gè)偉大無(wú)私的地球?yàn)槲覀兊纳嫣峁┲鵂I(yíng)養(yǎng)，保佑我們世世代代生息繁衍，為我們創(chuàng)造著和諧美好的一切，還創(chuàng)造了我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)——文山。
但是，人類(lèi)不但不珍惜這些資源，還亂砍亂伐，破壞這和諧美好的環(huán)境。本來(lái)，我們的家鄉(xiāng)是一個(gè)草木蔥綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，五彩斑斕的美麗文山，就是人們不懂得珍惜、愛(ài)護(hù)這個(gè)美麗的家鄉(xiāng)。
現(xiàn)在，人們一直砍伐樹(shù)木，用來(lái)造紙、造物，從前郁郁蔥蔥的樹(shù)林已露出了一片片裸露的土地，一棟棟房屋都在拆遷重建，廢棄的污水、化學(xué)物品都往河水里排棄，從前一條條清澈見(jiàn)底的小溪河流，現(xiàn)在變得渾濁不清，河里一條條歡快的小魚(yú)也漸漸死去，河邊也成了垃圾場(chǎng)，一堆堆的垃圾堆積如山，人們從河邊經(jīng)過(guò)時(shí)都要捂著鼻子匆匆地離去，一片片綠茵茵的草地被人們踩踏，茂密的小草變得枯萎……人類(lèi)的`母親變得傷痕累累，就因?yàn)檫@樣，才有了“20xx，世界末日”的預(yù)言，雖然現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了，但人類(lèi)再這樣不知悔改，還繼續(xù)破壞環(huán)境，那么人類(lèi)、地球必然會(huì)面臨世界末日，我們將沒(méi)有歸宿之地。來(lái)看一看現(xiàn)在，人類(lèi)依然亂砍亂伐，濫捕濫殺，無(wú)濟(jì)于事，生機(jī)勃勃的世界會(huì)變得枯竭，生機(jī)盎然的母親也變得蒼老，母親的臉——天空，都彌漫著灰煙，烏煙瘴氣。
人類(lèi)啊，停下你們帶來(lái)的災(zāi)難吧，我們的母親快要奄奄一息了。讓我們來(lái)保護(hù)我們的地球母親，綠化荒山，植樹(shù)造林。讓我們來(lái)恢復(fù)地球母親的年輕美貌，凈化和諧美好的家園吧!讓森林恢復(fù)以前的蔥郁茂盛，讓河水恢復(fù)以前的清澈見(jiàn)底，讓小魚(yú)重生，像以前那樣歡快自由，讓家鄉(xiāng)恢復(fù)曾經(jīng)的美麗，讓地球母親恢復(fù)從前的美貌，綻出曾經(jīng)的和藹笑容……
有句話說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼;前人伐樹(shù)，后人遭殃。”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，美化環(huán)境，保護(hù)地球，從現(xiàn)在做起：珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
保護(hù)環(huán)境作文9
11月7日下午，老師帶著全班同學(xué)，準(zhǔn)備到沙河去給小鳥(niǎo)們安家。一路上，大家歡聲笑語(yǔ)，興致勃勃。汽車(chē)很快地開(kāi)到了沙河。我們帶著自己精心設(shè)計(jì)的鳥(niǎo)窩跟著老師，走進(jìn)了竹林里。
“大家還記得這兒?jiǎn)�？”唐老師�?wèn)道。“當(dāng)然記得，那時(shí)候，這兒全是稀泥�！薄笆前。菚r(shí)候我們澆的小樹(shù)應(yīng)該長(zhǎng)高了一截吧？”……同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答著唐老師。我卻沒(méi)張嘴巴，因?yàn)槲沂莿傓D(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，以前的事兒我一無(wú)所知。但是，這一次活動(dòng)我能參加，也算夠幸運(yùn)了。
我們走到一條寬敞的小路邊停了下來(lái)。我們看見(jiàn)許多叔叔阿姨站在那兒。老師告訴我們，這些叔叔阿姨非常具有環(huán)保意識(shí)。達(dá)老師開(kāi)始了關(guān)于環(huán)保知識(shí)的講演，他的演講贏得了一片掌聲。接著，一位叔叔把一面錦旗鄭重地發(fā)給了達(dá)老師。
我們又繼續(xù)往前走著，還一邊欣賞風(fēng)景。這兒的竹子都非常高，又非常綠，密密麻麻，蔥蔥郁郁，滿眼的蒼翠，讓人美不勝收。到了，終于可以掛鳥(niǎo)窩了。這時(shí)，一位叔叔拿著一臺(tái)大型攝像機(jī)，對(duì)著我們說(shuō)：“小朋友，介紹一下你們的鳥(niǎo)窩，可以嗎？”“嗯，可以！”幾位同學(xué)立即圍了上去。熊峰
舉起手上的鳥(niǎo)窩，吞吞吐吐地說(shuō)出了做鳥(niǎo)窩的過(guò)程和為什么要做鳥(niǎo)窩的.原因。接著，丁一也學(xué)著熊峰的樣子結(jié)結(jié)巴巴地把自己的鳥(niǎo)窩介紹了一下。叔叔問(wèn)：“有另外的，漂亮點(diǎn)的嗎？”同學(xué)們幫著找，就好象尋寶似的。“這位同學(xué)的鳥(niǎo)窩很不錯(cuò)，請(qǐng)介紹一下吧！”同學(xué)們隨著叔叔指的方向望了過(guò)來(lái)。同學(xué)們，猜一猜，她到底是誰(shuí)？對(duì)了，就是本人—錢(qián)元周。我拿起鳥(niǎo)窩，靦腆地說(shuō)道：“我的鳥(niǎo)窩是用扔掉的啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉，里面鋪些廢報(bào)紙條、枯樹(shù)枝和枯樹(shù)葉。再在表面貼上又結(jié)實(shí)又漂亮的廣告紙，還在后面做了扇小窗戶(hù)。我做鳥(niǎo)窩的目的有兩個(gè)：第一，把鳥(niǎo)窩掛在樹(shù)上，吸引鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒有了遮風(fēng)擋雨的地方，就會(huì)安心地給大樹(shù)捉蟲(chóng)；第二，啤酒箱是被扔掉的，我們可以變廢為寶，把廢舊物品變成精致的工藝品，那就再好不過(guò)了。”說(shuō)完，我一蹦一跳地找地方掛鳥(niǎo)窩去了。
看著手上裝了鳥(niǎo)窩的塑料口袋，我似乎想到了什么。于是，我開(kāi)始撿拾垃圾。同學(xué)們一見(jiàn)，也動(dòng)手拾起了垃圾。鮮于良同學(xué)往我口袋里裝垃圾這一幕被老師拍了下來(lái)，并且表?yè)P(yáng)我具有環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為。喲，這里有一節(jié)廢舊電池。要知道，一節(jié)電池對(duì)環(huán)境的危害有多大呀！想到這兒，我趕忙拾起電池，裝進(jìn)了口袋。
時(shí)候不早了，該回學(xué)校了。我們依依不舍，再三回頭。
再見(jiàn)了，竹林，再見(jiàn)了，鳥(niǎo)窩。
沙河，再見(jiàn)。
保護(hù)環(huán)境作文10
今年的6月5日，是第35個(gè)世界環(huán)境日。聯(lián)合國(guó)大會(huì)已經(jīng)確定20xx年為國(guó)際沙漠和荒漠化年。為了遵守慣例，同國(guó)際沙漠和荒漠化年主題保持一致，選擇沙漠和荒漠化作為今年世界環(huán)境日的主題，
以突出強(qiáng)調(diào)這一人類(lèi)所面臨的緊迫環(huán)境問(wèn)題。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚(yú)和蝦讓我們看得更大一些，更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃--黃河，近兩千年來(lái)決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的'地球家園，美麗的地球家園將會(huì)連同人類(lèi)自身一同消滅掉！地球因?yàn)橛辛巳祟?lèi)而日益繁華，地球也正因?yàn)橛辛祟?lèi)而逐漸走向衰亡。人類(lèi)正在用智慧扼殺自己賴(lài)以生存的地球。這是多么可怕的事實(shí)��！所以我們要大聲的呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境！
我們現(xiàn)在是在校學(xué)生，我們目前可做的就是保護(hù)我們美麗的校園。親愛(ài)的同學(xué)們，我們都想在一個(gè)綠樹(shù)成陰的校園里學(xué)習(xí)，想在一個(gè)清潔、美麗的校園里健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來(lái)創(chuàng)造。首先讓我們看看以前的校園吧。一進(jìn)入校園，隨處可見(jiàn)亂仍的紙屑、塑料袋，春風(fēng)輕輕的吹過(guò)，紙屑、塵土滿天飛揚(yáng)。正在綠化的花壇里，被同學(xué)們肆意踐踏；教室的走廊上，原本雪白的墻壁被同學(xué)們亂涂亂畫(huà)；變得污跡斑斑；還有的同學(xué)從樓上向樓下到垃圾雜物；有的同學(xué)在課桌上亂刻亂畫(huà)看到這些你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，齊心協(xié)力愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，凈化美化校園環(huán)境，
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，沒(méi)有全社會(huì)的參與很難成功。青少年是民族的希望和未來(lái)，是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的生力軍。讓我們帶動(dòng)更多的人們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從小事做起，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建文明家園。
同學(xué)們，開(kāi)始行動(dòng)吧！凈化校園環(huán)境，為創(chuàng)造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧！為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的共同家園校園。我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入呼喚綠色行列，保護(hù)綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始！行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始！
保護(hù)環(huán)境作文11
大家的爸爸媽媽是否給自己講述過(guò)他們小時(shí)候的環(huán)境，以前空氣清新、濕潤(rùn)，一片又一片的綠色植物，一小部分樹(shù)里經(jīng)常隱隱約約的露出一片片小村莊，小村莊的房子大多是平房，很少是樓房，最高的樓房也只有四層，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。晚上，天空滿是一閃一閃向你眨眼的小星星，月亮又大又彎，像小船一樣掛在天上，吃過(guò)晚飯來(lái)到院子里坐下來(lái)，仰望天空不由自主地唱起那首歌——“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明……”。而現(xiàn)在空氣干燥，天空又黃又白，看不出一點(diǎn)藍(lán)色，眺望遠(yuǎn)方，只見(jiàn)一片雙一片的水泥森林，走在這“森林”里，像是走進(jìn)了迷宮，如沒(méi)有“森林”地圖，你就會(huì)找不見(jiàn)家，“餓死”在“森林”里。
隨著大家的生活條件富裕了起來(lái)，垃圾桶里經(jīng)常會(huì)有沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字的白紙，用了一半的本、有點(diǎn)臟的書(shū)和一些修一修還能用的家電。隨處可見(jiàn)的廢電池，滿街者是冒著黑色尾氣的.汽車(chē)，隨便吐泡泡糖，滿地都是。
近幾年里，環(huán)境危害又引發(fā)一個(gè)兇手——“霧霾”，“霾”是由細(xì)小顆粒組成，是空氣遭到污染的產(chǎn)物。
霧霾天氣對(duì)肺傷害最大，大氣顆粒物能直接進(jìn)入并黏附在人體上下呼吸道和肺葉中，并大部分會(huì)被人吸入。美國(guó)發(fā)現(xiàn)PM2.5增加10微克/立方米后，心臟不好的人病死率會(huì)提高10%~27%。霧中水汽大，人在戶(hù)外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)時(shí)，汗液不易排出，會(huì)造成人們胸悶，血壓升高，濃霧天氣氣壓比較低，人會(huì)有一種煩燥的感覺(jué)。皮膚也有呼吸功能，在干凈空氣里，皮膚會(huì)很濕潤(rùn)，如果在一個(gè)很臟的環(huán)境里，皮膚會(huì)感覺(jué)不舒服�？茖W(xué)結(jié)論說(shuō)，空氣中PM2.5增加10微克/立方米，人的腦功能就會(huì)衰老3年。
看到了這么厲害的環(huán)境污染，我們是不是應(yīng)該去保護(hù)大自然，從小事做起，我們要愛(ài)護(hù)花草，少開(kāi)私家車(chē)，盡量步行，少?lài)娹r(nóng)藥，少用一次性用品，紙雙面利用，廢品、電池回收。
我在這里呼吁大家：開(kāi)始保護(hù)我們的地球吧！今天的地球，每分鐘會(huì)有28人死于環(huán)境污染，每小時(shí)2種物種滅絕，每天有5.5萬(wàn)公頃森林被毀，每分鐘10公頃土地沙漠化，每天14萬(wàn)輛新汽車(chē)上路，每天進(jìn)入大氣層二氧化碳5600萬(wàn)噸，每分85萬(wàn)污水排入江河和大海里……
保護(hù)環(huán)境作文12
保護(hù)地球，珍惜自然資源。這個(gè)道理人人都知道，但是，可以做到的又有多少人呢？我學(xué)習(xí)了第四單元，我也明白了許多道理......
《只有一個(gè)地球》讓我明白了在茫茫宇宙中，有一個(gè)美麗的星球。她——地球，可是她因?yàn)槿祟?lèi)，卻變得痛苦不堪。人們不斷使用化學(xué)品，使原本可以不斷再生的自然資源變得無(wú)法再生，而且還帶來(lái)了一系列自然災(zāi)難，是人類(lèi)的生存環(huán)境越來(lái)越艱難。有些人參加到了環(huán)保的行列里，可還有些貪婪的人在逍遙，在大地上逍遙，在地球母親的身體上逍遙。
《鹿和狼的故事》講述是在美國(guó)亞利桑那州，的凱巴伯森林里生活著一群鹿，但也有一群兇惡殘忍的狼，美國(guó)前總統(tǒng)想保護(hù)這些可愛(ài)的鹿，就下令獵殺狼。但是，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，他下令獵殺的狼竟是保護(hù)鹿群的好幫手，那些看似兇惡殘忍的狼被無(wú)辜地獵殺，一個(gè)個(gè)都躺在了冰冷的槍口下。對(duì)于那些無(wú)知的人，我明白了在自然界中，生物鏈?zhǔn)黔h(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的，不能因?yàn)槿祟?lèi)的片面認(rèn)識(shí)去判定那些動(dòng)物的善惡益害。不然，不但幫不了那些動(dòng)物，反而會(huì)害了它們。
《這片土地是神圣的》是一片扣人心弦的文章，它讓我明白了人類(lèi)是屬于大地的`，人們不可以去破壞大自然，要善待它們，不可以為了滿足自己去破壞它。如果破壞了大自然，大自然也會(huì)給人類(lèi)懲罰，那些懲罰是嚴(yán)重的，不是人類(lèi)的高科技就可以阻擋得了的，善待大地才是善待自己！
《青山不老》是最令我感動(dòng)的一篇課文，講了一位老人，雖然年事已高，但任然堅(jiān)持著，為了保護(hù)環(huán)境，為了是大自然更加美好，他把自己的生命都投入到了保護(hù)環(huán)境的行列之中，他擁有自己綠環(huán)境所得來(lái)的積蓄，但他沒(méi)有拿去享福，而是給村里每人都買(mǎi)了臺(tái)電視機(jī)。他其實(shí)是可以去安享晚年的，他有自己的孩子，可是他卻還在堅(jiān)持著。。。堅(jiān)持著......
讓我們保護(hù)環(huán)境吧！不要把這當(dāng)成一種任務(wù)，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示，要像那位青山不老中的老人一樣，堅(jiān)持！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！就讓我們把這個(gè)既簡(jiǎn)單又不容易做到的道理給做到吧！
保護(hù)環(huán)境作文13
前幾天，我看見(jiàn)一則幽默的漫畫(huà)，大概意思是：一個(gè)長(zhǎng)著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹(shù)，人們都說(shuō)他“榆木腦瓜不開(kāi)竅”，因?yàn)樗恢辣Ｗo(hù)環(huán)境，也不知道珍惜資源。這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛到了這個(gè)森林里。它看見(jiàn)了這個(gè)人在砍樹(shù)，并且長(zhǎng)著一個(gè)木頭腦袋，于是便說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”這個(gè)啄木鳥(niǎo)便開(kāi)始啄這個(gè)人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。
這一則幽默的小故事告訴我們：我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級(jí)動(dòng)物嘲笑我們，我們應(yīng)該比其它動(dòng)物做得更好。
有些人說(shuō)：“哎呀，保護(hù)環(huán)境算什么？珍惜資源又算什么？自己開(kāi)心就可以了，不管它什么保護(hù)環(huán)境還是珍惜資源，以后就沒(méi)有讓自己隨意的機(jī)會(huì)了！”但是，有沒(méi)有人想過(guò)，如果世界上沒(méi)有了樹(shù)，我們?cè)趺瓷�？我們將�?huì)被沙塵暴所侵害，世界上將沒(méi)有了綠色的生命，地球?qū)⒈簧衬采w，變得一團(tuán)遭。那將會(huì)多可怕呀！
如果世界上所有人都保護(hù)環(huán)境，那么，世界將多美好呀！我們回過(guò)頭來(lái)想一想，語(yǔ)文書(shū)第15課課文都明確地告訴了我們，降臨在大地上的'事終究會(huì)降臨在人類(lèi)身上。我們也學(xué)過(guò)這樣兩條名言：保護(hù)地球就是保護(hù)自己；拯救地球就是拯救未來(lái)。是呀，如果植物消失了，動(dòng)物們也無(wú)法生存，我們不能移居到其它星球，不過(guò)，如果我們好好保護(hù)環(huán)境，就不需要移居到其它星球了。其實(shí)，只要我們換一種方式生活，就可以讓植物永存人間，我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)享受到植物帶給我們的好處。
人類(lèi)呀，快醒醒吧！讓我們保護(hù)環(huán)境，讓地球母親好好地生存下去吧！
找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)：這篇習(xí)作，先談圖畫(huà)的內(nèi)容，簡(jiǎn)單介紹圖意之后，畫(huà)龍點(diǎn)睛地寫(xiě)出了自己的啟示：我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級(jí)動(dòng)物嘲笑我們，我們應(yīng)該比其它動(dòng)物做得更好。然后就展開(kāi)聯(lián)想，來(lái)具體談自己的感受。圍繞“保護(hù)地球就是保護(hù)自己；拯救地球就是拯救未來(lái)”這一中心話題，展開(kāi)描述。寫(xiě)的入情入理，情真意切。結(jié)尾發(fā)出號(hào)召，總結(jié)全文，很有感染力。
保護(hù)環(huán)境作文14
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問(wèn)題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的觀念，明確保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。
2、學(xué)會(huì)做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳)。
3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么?
教學(xué)重點(diǎn)：
(1)、讓學(xué)生了解人類(lèi)與自讓的關(guān)系
(2)、樹(shù)立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念
( 3)、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實(shí)處教學(xué)難點(diǎn)：]
1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類(lèi)對(duì)環(huán)境破壞的嚴(yán)重性
2、如何使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性
3、如何使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境課時(shí)安排：
一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)資料的一些收集。
2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。
3、生態(tài)環(huán)境被人類(lèi)破壞的圖片和一些事例。
4、動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
教學(xué)步驟：
一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。
二、從近幾年我們周?chē)瞽h(huán)境的`逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。
1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周?chē)瞽h(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片，讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù)。
2、通過(guò)觀察人類(lèi)生活的不斷提高同時(shí)對(duì)環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系。
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。
4、動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
5、讓學(xué)生思考人類(lèi)、動(dòng)物和自然之間的關(guān)系。
6、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要性。
三、播放錄像(人類(lèi)自己造成的災(zāi)難,例如：1998年長(zhǎng)江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐)。
四、讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感和體會(huì)。
五、進(jìn)行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)我們的生存環(huán)境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過(guò)這樣的事情。
七、世界人民為保護(hù)環(huán)境的所采取的一些行動(dòng)，我國(guó)對(duì)環(huán)境保護(hù)的一些法律規(guī)定。
八、小記者的調(diào)查學(xué)生匯報(bào)：我們大家在生活中對(duì)環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識(shí)。
九、制定環(huán)保措施
1、學(xué)生討論(引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)想辦法)
2、制定環(huán)保措施并實(shí)行。
3、教師小結(jié)。
十、總結(jié)延伸
1、設(shè)計(jì)環(huán)保廣告語(yǔ)，宣傳環(huán)境保護(hù)。
2、向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳。
3、如何在實(shí)際生活中保護(hù)環(huán)境
保護(hù)環(huán)境作文15
木頭強(qiáng)是一個(gè)無(wú)業(yè)游民，最近聽(tīng)說(shuō)房?jī)r(jià)上漲，就把自己所有的積蓄都買(mǎi)了房子，準(zhǔn)備賣(mài)出去大賺一筆，可人算不如天算，他沒(méi)有賺到錢(qián)，現(xiàn)在窮得只剩下那棟房子了。
一天，木頭強(qiáng)出門(mén)遛彎時(shí)，看見(jiàn)一張廣告：“想賺大錢(qián)嗎？想過(guò)好日子嗎？快來(lái)加入‘伐木強(qiáng)’伐木公司吧！不僅工資高，提成高，還有年終獎(jiǎng)哦！快快來(lái)報(bào)名吧！電話：1597XXXXXXX�！蹦绢^強(qiáng)一看，兩眼放金光，立即撥打了電話。沒(méi)幾天，木頭強(qiáng)就通過(guò)了面試，開(kāi)始工作。
他來(lái)到家附近的一片森林里，突然員工對(duì)講機(jī)中傳出了老板的聲音：“小木呀，今天砍一百棵樹(shù)沒(méi)問(wèn)題吧？”“沒(méi)問(wèn)題，砍兩百棵也沒(méi)問(wèn)題！”“加油干！”對(duì)講結(jié)束后，木頭強(qiáng)扛著大斧，找到了一棵百年古樹(shù)，聞了聞，“香！”又摸了摸、敲了敲，“好樹(shù)！”“木頭強(qiáng)點(diǎn)了根雪茄”，大口大口地吸了起來(lái)，抽完后，他站起身來(lái)，朝掌心吐了一口唾沐，聳了聳肩，掄起大斧，砍在了古樹(shù)身上，古樹(shù)痛苦地慘叫起來(lái)，它的血液飛濺出來(lái)，濺到地上，濺到木頭強(qiáng)身上�！斑@古樹(shù)能一棵頂十棵！”木頭強(qiáng)笑嘻嘻地說(shuō)。從樹(shù)上飄落下無(wú)數(shù)的葉子，在木頭強(qiáng)眼里，那是一張又一張“毛爺爺”。
大樹(shù)的慘叫招來(lái)了啄木鳥(niǎo)，聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)痛苦的呻吟，心如刀絞，它仿佛看見(jiàn)了原來(lái)郁郁蔥蔥的森林變成了光禿禿的沙漠。它想阻止木頭強(qiáng)！啄木鳥(niǎo)眼睛一亮，迅速地飛到木頭強(qiáng)身上。木頭強(qiáng)只想著：砍大樹(shù)賺大錢(qián)，完全不關(guān)心停在身上的啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)大聲指責(zé)道：“你把樹(shù)砍光了，我們小動(dòng)物去哪里居住�。俊薄澳銈�?nèi)ツ牟魂P(guān)我的事，我自己都快沒(méi)法生活了，快走開(kāi)吧，別打擾我干活！”木頭強(qiáng)大罵一通，便接著砍樹(shù)�！斑@根木頭有只貪婪蟲(chóng)，我要把它啄出來(lái)！”啄木鳥(niǎo)邊說(shuō)邊啄著木頭強(qiáng)的`腦袋。木頭強(qiáng)把斧頭朝啄木鳥(niǎo)揮去，把它趕走了。
木頭強(qiáng)一天天地去伐木，樹(shù)木已被他砍完，土地逐漸沙漠化。一天，刮起了沙塵暴，把木頭強(qiáng)和他富裕的生活掩埋了。
只要善待森林，森林也會(huì)善待我們。人類(lèi)對(duì)大自然的破壞，終有一天會(huì)報(bào)復(fù)在人類(lèi)身上，所以不要為了一己私欲，破壞我們生活的環(huán)境。
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