實(shí)用的小制作作文[優(yōu)選10篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小制作作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小制作作文 篇1

　　今天晚上我把書(shū)面作業(yè)寫(xiě)完了，我還有一個(gè)作業(yè)就是我的小制作。

　　我剛好想去哪里撿一些廢棄物品，媽媽就打電話給我，說(shuō)帶我去玩，我興高采烈的下樓，我告訴媽媽說(shuō)，我還有一個(gè)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，媽媽說(shuō)：“什么作業(yè)呀”？我說(shuō)：“老師叫我們做小制作，星期三要上作文課。”媽媽說(shuō)：“我?guī)�你去玩，在路上也可以撿廢棄用品呀！樹(shù)上掉下來(lái)的樹(shù)葉像蝴蝶飛了下來(lái)。

　　我和媽媽一起到了壽佛寺去撿樹(shù)葉，我到了壽佛寺后，我看了看有許多從佛寺下面的文具店里買了雙面膠、卡子。

　　我回到家里，開(kāi)始做起來(lái)了自己的小制作，我準(zhǔn)備好了樹(shù)葉，有綠色的，有紅色的，還有金色的，卡子對(duì)折，剪下來(lái)，用卡子的一半來(lái)做，先用剪刀把一種像扇子一樣的葉子把根剪短一點(diǎn)，但是我剪的時(shí)候總是有時(shí)候剪得很短，有時(shí)候剪得很長(zhǎng)，我垂頭喪氣的，但是我媽媽說(shuō)：“要努力不要放棄，做什么事都是一樣的`”我聽(tīng)了媽媽的話，又開(kāi)始做起來(lái)了，我用綠色葉子做了魚(yú)的身體，用像扇子的葉子做魚(yú)的尾巴，一條多姿多彩的魚(yú)就完成了。

　　從這次做小制作的事情上讓我知道只要努力就能成功。

小制作作文 篇2

　　今天我做了一個(gè)小制作，是一幅樹(shù)葉畫(huà)，畫(huà)的名字叫《小狐貍釣魚(yú)》。

　　首先我摘了一些樹(shù)葉，有紅色的、綠色的、還有紫色的，再找來(lái)一張卡紙和一瓶膠水，接著我根據(jù)心中想象的圖案，把樹(shù)葉一片一片地粘在卡紙上。首先我撕下半片大一點(diǎn)的樹(shù)葉當(dāng)小狐貍的船，再挑了一些好看的樹(shù)葉做小狐貍的.身體、腳和尾巴，還有頭，接著我把一片嫩嫩的小樹(shù)葉分成兩半做小狐貍的手和耳朵，這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的小狐貍就做好了。然后我又做了一些小魚(yú)和一些水草。咦!我看了看感覺(jué)還缺少了什么東西，最后我給小狐貍畫(huà)了一根魚(yú)竿和魚(yú)線，又在天空中畫(huà)了一道彩虹、白云和太陽(yáng)。這是一個(gè)雨過(guò)天晴的景象，一只可愛(ài)的小狐貍坐在自己的小船上悠閑地釣著小魚(yú)。

　　看著自己做的這幅樹(shù)葉畫(huà)，心中充滿著喜悅和自豪，我真為我自己感到驕傲!

小制作作文 篇3

　　今天一大早，我一手拿著橡皮泥，一手拿著工具，跑進(jìn)大屋。媽媽還以為是秘密，就沒(méi)看。我拿出白色泥，做了一個(gè)圓，又弄了好多次，費(fèi)了九牛篇虎之力把黑色貼上，又貼上翅膀，眼睛。又用牙簽把腳固定住。我又給頭部，腳部做了“整形手術(shù)”。我一看，呀！那么漂亮��！我擺在媽媽面前，媽媽顯出吃驚的表情。我自己一看，乍一看，跟美術(shù)老師做的似的'，又可愛(ài)又溫柔，非常美麗。

　　我喜歡我的小制作，更好的是我知道了辛苦沒(méi)有白干費(fèi)，只要付出努力，總會(huì)有收獲。

小制作作文 篇4

　　我很喜歡做手工�，F(xiàn)在我教大家做個(gè)五角星。

　　先請(qǐng)大家準(zhǔn)備好一支紅筆，一把剪刀，一張白紙。把準(zhǔn)備好的紙對(duì)折，接著，以對(duì)折中線為點(diǎn)，再兩邊對(duì)折。中間三分之一要空位。然后把三部分重疊在一起，最后，用剪刀沿著對(duì)折處剪開(kāi)，再打開(kāi)對(duì)折。這樣就成了五角星。

　　哇！真美麗��！快來(lái)試試折五角星吧！

小制作作文 篇5

　　今天，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，說(shuō)明天學(xué)校要檢查每個(gè)班級(jí)的小制作，要我們回去自己親手做。

　　中午，我去了我的同學(xué)————李文佶家里和他一起商量怎樣完成這個(gè)小制作，我們決定合伙做一輛坦克。

　　可坦克怎么做呢？我們倆冥思苦想，終于想到了一個(gè)好辦法。我們的設(shè)想是：用一個(gè)紙盒子剪成坦克的樣子，然后把一個(gè)瓶子裝到坦克的炮孔里，再把瓶蓋上做一個(gè)洞，最后裝上輪子就可以了。說(shuō)干就干！我們找來(lái)一些材料，先把盒子剪成坦克的樣子，原來(lái)以為剪坦克十分容易，看來(lái)真是“看花容易繡花難�。∥覀円徊涣羯窬图袅艘粋�(gè)大窟窿。真是前功盡棄，我們只好重做，這回我們可細(xì)心了，每一步都剪得很整齊，終于，一輛坦克的樣子剪成了，我們把瓶子裝滿水，再把它裝到炮孔里。這樣，只剩下裝輪子了，我左裝右裝，怎么也裝不好，“這輪子可真是難裝！”我大叫道，煩了！李文佶看我心情不好，就對(duì)我說(shuō)：“做事要有耐心，沒(méi)有耐心什么事都做不好的.�！蔽衣�(tīng)了這番話，冷靜了許多，也更有了自信心了，又接著開(kāi)始裝輪子，我好不容易把輪子都用透明膠沾到了坦克上。

　　一個(gè)多小時(shí)的時(shí)候很快就過(guò)去了，我們的坦克終于按我們的設(shè)計(jì)方案做好了，我們還給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“雙文坦克”（因?yàn)槲覀儌z的名字里都有一個(gè)文字）看到我們的杰作，我們倆開(kāi)心地笑了。

小制作作文 篇6

　　今天老師在課堂上布置了一個(gè)作文任務(wù)，要求我們每個(gè)人都要寫(xiě)自己最得意的小制作�？吹竭@個(gè)題目，我心里第一下想到的就是自己制作的那個(gè)筆筒。

　　筆筒是常見(jiàn)的文具，大多數(shù)同學(xué)家中都可能有。但是，常見(jiàn)的筆筒大多都是從文具店買來(lái)的成品。而我的筆筒，則是自己親手制作的。

　　我制作的筆筒是一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)大約10cm，寬大約5cm左右。筆筒制作的原料是幾塊廢棄的薄木板、膠水、一些橡皮泥和閃光粉。

　　它由三大板塊構(gòu)成——前板面，背部板面和底、側(cè)部板面。前板面是用藍(lán)色的橡皮泥打底，均勻的鋪滿整個(gè)板面。然后，再用閃光粉點(diǎn)綴在藍(lán)色的橡皮泥上，使它看起來(lái)更加有光澤，更加夢(mèng)幻。然后再用其他不同的顏料的橡皮泥做成許多小花，黏在藍(lán)色的橡皮泥之上。底、側(cè)部板面，直接用白色的橡皮泥來(lái)進(jìn)行鋪色，使其與藍(lán)色系更加融合。背后的那一面，則是用淺粉色來(lái)鋪設(shè)整個(gè)板面，然后再加上一些用金黃色橡皮泥做成的小星星粘在粉色橡皮泥的上面兒，最后再撒一些些閃光粉。最后一步則是用牢固的502膠水，將三大板面給粘在一起。這樣，一個(gè)筆筒就誕生了！

　　別看它這么小，其實(shí)能裝的多著呢！鋼筆，鉛筆塞進(jìn)去統(tǒng)統(tǒng)不在話下。

　　筆筒不僅僅只是裝筆這樣一個(gè)作用，你將筆分類放進(jìn)筆筒中，不僅使得你的`書(shū)桌不再雜亂無(wú)章，更加美觀，而且也還可以養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)整潔、有收拾的良好習(xí)慣。既維護(hù)了我們自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓我們自己變得更加自律。

　　這是我自己親手做的第一個(gè)小制作，雖然做工不是那么的精細(xì)，與文具店出售的筆筒相比，無(wú)論是造型、構(gòu)圖，還是顏色搭配，都遜色不少，但我卻敝帚自珍。是這個(gè)筆筒的制作，讓我對(duì)手工產(chǎn)生了濃厚的興趣，打開(kāi)了自己的手工制作之門(mén)，享受到創(chuàng)造的樂(lè)趣。

　　其實(shí)，只要有時(shí)間，很多小用具我們都可以自己動(dòng)手來(lái)做一做，沒(méi)準(zhǔn)兒做出來(lái)會(huì)有意想不到的驚喜！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在實(shí)踐中能獲得許多美好的感受和啟迪！

小制作作文 篇7

　　今天，我和爺爺一起制作了蒸汽船。

　　我們拿來(lái)了泡沫板做船模，把它用鋸子變成兩頭尖、中間方的形狀，但我覺(jué)得還不像小船的模樣，于是用一種工具把泡沫板方的地方磨圓了。因?yàn)榕菽�板的邊緣不光滑，放到水里�?huì)和水有很大的摩擦力，所以我和爺爺把透明膠貼到泡沫板的側(cè)面，這樣它就很光滑了。接著我們找了一塊方形泡沫板，放在船模的上面，在水中漂浮時(shí)由它來(lái)前后移動(dòng)來(lái)保持平衡。我們開(kāi)始做“鍋爐”，這個(gè)“鍋爐”可以使水、木頭、天然油甚至垃圾作為熱源。我用一個(gè)“露露飲料瓶”做鍋爐，用大鋸子把它鋸成兩半，然后給它做個(gè)塞子，我和爺爺想了兩種塞子類型，一種是“樓梯”形的，一種是上面寬，下面窄的`，我們最后還是選擇了后者，因?yàn)樗�更保險(xiǎn)，在實(shí)驗(yàn)中途不會(huì)漏氣，否則蒸汽船就無(wú)法行駛。塞上塞子后，我們還要在塞子上插一個(gè)孔，放吸管。再把鐵絲彎到可以放上鍋爐，放上鍋爐，最后在鍋爐的斜下方放上蠟燭，就大功告成了!

　　我把蒸汽船放到一個(gè)盛滿水的大盆子里，把蠟燭點(diǎn)燃，等了半天，我聽(tīng)到鍋爐里有水沸騰的聲音，斷定水被燒開(kāi)了，果然吸管里冒出了熱氣，小船慢慢地懂了，雖然很慢，但也是向前。

　　這次小實(shí)驗(yàn)，我明白了浮力和反作用力和作用力，浮力是體在流體中上下表面所受的壓力差，反作用力就像拍皮球，皮球的力量給了大地，大地也把力量給了皮球，使它彈起來(lái)，作用力是兩個(gè)物體之間通過(guò)不同的形式發(fā)生相互作用產(chǎn)生的力。

小制作作文 篇8

　　今天，我做了一個(gè)小制作，我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字叫“歡樂(lè)一家人”。

　　小制作的材料有：三個(gè)雞蛋（兩個(gè)大的，一個(gè)小的）、一根細(xì)竹簽、一把剪刀、一支膠棒、一盒水彩筆、一支鉛筆、三張彩紙。

　　開(kāi)始制作了。首先，我讓媽媽幫我用剪刀尖在每一個(gè)雞蛋的頂端砸了一個(gè)鉛筆粗的小孔，注意，可要選雞蛋的小頭，輕輕地敲。這可是技術(shù)活，用勁兒小了敲不破，用勁兒大了可就把整個(gè)雞蛋全都弄爛了。

　　然后，我小心翼翼地把竹簽伸進(jìn)小孔里，輕輕攪拌，等雞蛋清雞蛋黃都流出來(lái)的時(shí)候，我趕快找來(lái)一個(gè)小碗，蛋清蛋黃都流進(jìn)了小碗里，（這可不能浪費(fèi)，我還要吃攤雞蛋呢！）把蛋殼洗凈擦干就可以了。

　　接下來(lái)，我在蛋殼上開(kāi)始了我的繪畫(huà)創(chuàng)作，我分別在大的蛋殼上畫(huà)上了爸爸媽媽的.個(gè)性臉譜，又在小的蛋殼上畫(huà)上我的個(gè)性臉譜，然后用水彩筆給它們精心打扮了一番，我們一家人就這樣粉墨登場(chǎng)了。

　　最后，為了美觀，我用彩紙剪了三個(gè)小圓片，分別做成了帽子形狀，用膠棒把黑帽粘在爸爸頭頂?shù)男】咨�，粉的媽媽戴，黃的給我戴，一個(gè)精美的小制作就做成了。

　　我的小制作真漂亮，你看，這是多么幸福的一家人呀！

小制作作文 篇9

　　我們的教室總是熱鬧非凡，有時(shí)候我們做甜甜的糖葫蘆，有時(shí)候我們做香香的奶茶，而今天，甩干機(jī)也走進(jìn)了我們的教室。

　　老師說(shuō)今天要做甩干機(jī)時(shí)，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情，他們難以置信。老師發(fā)下材料包，我眼前一亮，最吸引我的是那個(gè)操作板，它像一個(gè)小床，又像一個(gè)樂(lè)高，第二個(gè)吸引我的東西，它是一個(gè)黑色的電池盒，電池盒上面有一根紅線，一根黑線，它們都是電池的血管。線的頭頂有很多銀色的'絲，就像小姑娘的頭發(fā)，還像天上的煙花。馬達(dá)雖然只有橡皮那么大，但它在甩干機(jī)里就是動(dòng)力的源泉，現(xiàn)在它們組成了一個(gè)三角形。

　　我學(xué)著大人的樣子，用螺絲刀先把開(kāi)關(guān)固定，再把電池盒固定好，讓馬達(dá)帶上帽子站在操作板上，我已經(jīng)想到了成功的樣子，該固定小碗了，我在小碗上粘上雙面膠，黃色的小碗是最難安的，我費(fèi)了九牛二虎之力才安裝好。

　　安裝好電池以后，按下開(kāi)關(guān)，我既緊張又興奮，耶，我成功了！

　　只要我們細(xì)心觀察，多多思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科技就在我們身邊。

小制作作文 篇10

　　星期天，老師讓我們回家做個(gè)手工作品，我在家里苦思冥想，看見(jiàn)爺爺在喝酸奶，我靈機(jī)一動(dòng)，有好主意了。

　　我飛快地跑到房間里拿來(lái)一把剪刀、四根橡皮筋、紙和筆，然后到廚房里找了幾個(gè)空酸奶瓶、一個(gè)礦泉水瓶和三顆釘子。材料準(zhǔn)備好了，我和爸爸、爺爺一起開(kāi)始制作了。首先，我把酸奶瓶串起來(lái)，接著爸爸在礦泉水瓶上挖了一個(gè)長(zhǎng)方形的洞，再在洞邊釘了三根釘子，再把橡皮筋一頭繞著釘子，另一頭緊緊地繃緊礦泉水瓶的瓶口，最后把串好的酸奶瓶和“帶琴弦”的礦泉水瓶連在一起，為了使作品更漂亮，我和爺爺一起用白紙畫(huà)了兩個(gè)單人頭像，粘在“吉他”的'頭部，并且在尾部粘上了五顏六色的彩紙。這樣，一把可愛(ài)的“小吉他”就做好了，我迫不及待地抱在手上彈起來(lái)，它正發(fā)出美妙的琴聲呢！我真高興呀！

　　通過(guò)制作這個(gè)“小吉他”，我認(rèn)識(shí)到無(wú)論做什么事情都要多動(dòng)腦筋、勤動(dòng)手，才能取得成功。