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讀《名人傳》有感

時間：2023-09-15 07:32:31 讀后感我要投稿

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讀《名人傳》有感精華【3篇】

　　當(dāng)看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的讀《名人傳》有感，希望對大家有所幫助。

　　讀《名人傳》有感篇1

　　以前我始終認為“自信”、“堅毅”和“偉大”是用來形容這些歷盡滄桑的參地大樹的，但從從望了《名人傳》之后，我深深地清楚了像貝多芬、米豁達琪羅，托爾斯泰一樣的偉人，又何嘗不是如斯呢？

　　瞅了這標書后，我的感觸頗深：貝多芬陪著失聰單耳譜寫千百名曲；米爽朗琪羅懷著喪母悲哀雕刻百千好作；托爾斯泰捧著謙心怒火馳騁無情戰(zhàn)場……或者很多人都會感嘆他們的不凡造詣，然而，鋼鐵又是怎么煉成的呢？他們付沒了比凡人多之又多，甚至于無奈到達的境界！他們的宏大苦楚和孤單磨難了他們剛強的意志，不平常的業(yè)績發(fā)明了不平凡的人！

　　是呀！這些偉人就像手捧一面面放大鏡，而我們呢，就像占有一個個芝蔴點似的羞恥，在泛濫抬大鏡眼前，恥辱無信會置大千千萬萬倍，使我們的卑鄙與微小纖毫畢現(xiàn)！面對《名人傳》，我情愿去夸獎他們的作品而不愿去感想他們?nèi)烁竦膫ゴ�！也許，這些為難也能讓我們蘇醒一點兒吧！哀慘的命運和痛苦的考驗不僅落臨在一般人的身上，共樣也提臨在偉人的身上。該我們遭遇挫折的時候，應(yīng)當(dāng)想到這些忍耐并克服疼苦的模范，不再自怨自艾，要堅決自彼的信奉……

　　沉思，息替二十一世紀的一名中教生，社會的競爭更添劇烈，學(xué)習(xí)上的艱苦也越去越多面對沉重地難題與壓力，咱們是不是也須要這種對命運永不讓步的精力呢？是！在碰到困難時，在學(xué)習(xí)成就降落時，就讓爾們交著貝多芬的光輝，再一次揩明本人的眼睛吧！用動搖的信心往點對挫折，用堅強的毅力去名現(xiàn)幻想，艱巨取挫折才是對命運跟己生最惡的鍛煉！

　　《名人傳》給奪了我口靈高尚的.升華：每集體的身上皆會來臨甜難與災(zāi)禍我們與其任勞任怨，不如盡力斗爭；與其愛慕偉我，不如學(xué)習(xí)巨人人格的巨大！欲要一夜成名或急過近害地給予過眼云煙的成績，不如保持大家的信思，爭奪領(lǐng)有自負的力氣，剛毅的意志與最偉大的精神！

　　讀《名人傳》有感篇2

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。

　　如果說美麗的衣服裝點了我們的外裝，那么書便開啟了我們的靈魂；如果說清醒的美景帶給我們美，那么書便給了我們理性的思考。用它獨具的冷靜凈化我們的心靈，用它獨具的睿智升華我們的思想……讀《名人傳》它給我們帶來強大的精神動力�！睹藗鳌肥且徊开毦喵攘Φ娜宋飩饔�，它是法國著名作家羅曼·羅蘭所寫的《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》的總稱，《名人傳》是一部諸多不幸遭難者依靠善良的心靈和高尚的品格戰(zhàn)勝各種困難的書。

　　卷縮在陰雨綿綿的心緒里，度貝多芬，我似乎能看到，他那雙眼睛在濃重的眉毛下面炯炯閃光，像荊棘叢中的火焰，燃燒著孤獨苦難。在他的世界里沒有聲音，可他的心里卻充滿了音樂，充滿了這個世界上最完美的音樂！閉上雙眼，我的耳邊仿佛響起一曲命運交響曲，他去走了心靈的陰暗，換醒了靈魂。面對這個在逆境中奮起的生命，我學(xué)會了堅強。

　　漂浮在優(yōu)哉游哉的虛榮中，我似乎能看到，一位老人在昏暗的燈光下，靜靜思考，然后小心翼翼的`剔除不夠完美的細節(jié)。面對世人欽佩的眼光，他的一生像一塊沒有雕飾的石頭，充滿了痛苦和平靜。面對這個用畢生精力創(chuàng)造的不朽的生命。我學(xué)會了堅持。

　　倘佯在寧靜安詳?shù)姆諊�，我似乎能看到，一個閃亮的靈魂，如一束火焰燃燒在俄國廣袤的大地上。他蔑視貴權(quán)，親近百姓，為追尋生命的意義，一生都在苦苦跋涉，他向人間播撒愛的種子，鼓勵人們堅持信仰，追求美好的一切。面對這個為真理和正義譜寫人生的崇高的生命，我學(xué)會了高尚。

　　貝多芬用自己的痛苦為世界帶來歡樂的樂章，米開朗琪羅以一生的心血奉獻出震撼心靈的杰作，托爾斯泰躺在病床上還關(guān)心著萬千生靈，一生都在傳播愛的種子和寬容的思想。

　　三位巨人的一生就像一面鏡子，讓我們看到就自己的卑劣之處。所以，我們要從中汲取生存的力量，在未來的路上堅持、頑強的奮斗！

　　讀《名人傳》有感篇3

　　音樂家貝多芬，耳聾后堅韌不拔地譜寫出舉世聞名的交響樂；雕塑家米開朗基羅，在統(tǒng)治者的壓迫下，用血淚創(chuàng)造了不朽的雕塑；小說家托爾斯泰，在自己的小說中抨擊著一切虛偽的東西，用作品傳播著愛的種子。這三人，雖然從事著不同的事業(yè)，但面對人生的挫折，他們從沒有沮喪退縮，都是那么的目標專一，那么的自強不息。正因為如此，他們?nèi)吮涣_曼·羅蘭編在了一起，構(gòu)成了享譽世界的《名人傳》。

　　傳記，顧名思義，就是把那些偉大的創(chuàng)造天才的人生軌跡描畫出來，讓人學(xué)習(xí)�！睹藗鳌分腥弧熬奕恕钡慕�(jīng)歷，詮釋了我許多許多——貝多芬樂觀的面對貧困、殘疾和痛苦，是讓我們做一個樂觀的人；米開朗基羅遭到世人誣陷仍腳踏實地做著自己的工作最后得到人們尊敬，是告訴我們“清者自清”；托爾斯泰用小說批判著教會中的信仰得到大家的贊同，是要大家勇敢地與邪惡勢力作斗爭……

　　令我最難忘的，還是音樂巨人——貝多芬。音樂課上老師曾介紹過貝多芬，那時的印象僅是他耳聾后仍孜孜不倦的創(chuàng)作。通讀《名人傳》，貝多芬那坎坷而不幸的命運和在苦難中他自強不息的斗志，深深烙印在我的腦海中，令我難以忘懷。

　　貝多芬，一個滿懷激情的音樂家，正當(dāng)意識到自己的志向所在，越來越感覺到自己身上蘊藏著一種無窮力量的時候，聽覺卻越來越衰退；而當(dāng)他在音樂事業(yè)的最高點事，耳朵卻完全聾了。他還要為了生計而奔波，甚至到了行乞的地步。到了最后的歲月，貝多芬的侄兒卻忘記去請醫(yī)生，一直陌生人的手為貝多芬闔上了雙眼。

　　“人啊，應(yīng)當(dāng)自強不息！”貝多芬曾這樣說，盡管他的命運是那么的坎坷，他依然為音樂而頑強奮斗著：他在痛苦中用《歡樂頌》給別人帶來了歡樂，他在人們與假、丑、惡斗爭到疲憊不堪的時候，用一曲曲交響樂給人以勇氣和力量。他用自己的行動告訴人們，不能向命運低頭，只要厄運打不垮信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。

　　是的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)貝多芬，做一個擁有自強不息精神的人。

　　昨天做數(shù)學(xué)作業(yè)，被一道難題困住了。這道題看似簡單，卻讓我無從下手。當(dāng)浪費了整整兩張草稿紙還沒有解出它時，煩惱地放下了手中的筆。眼睛突然瞥見窗前的鋼琴，貝多芬的事跡在我的腦海中油然而生。面對失聰?shù)耐纯�，他沒有放棄音樂的夢想，用盡方法讓自己感受到鋼琴顫抖的'聲音。在疾病的困難面前，他依然是那么的自強不息，而我呢，僅僅暫時沒有想到解題思路就想放棄——面對困難，我實在是太懦弱了！想著想著，我又拿出了手中的筆，一次，兩次，三次……無數(shù)次的嘗試后，我終于解出了那道難題。盡管花了很多時間，但我戰(zhàn)勝了困難，更明白了遇到困難要自強不息，這足以讓花費的時間變得格外有價值。

　　目標專一而不三心二意，自強不息而不自暴自棄，正是這些巨人所教給我的。是的，自強不息的精神，足以打倒一個個困難。以后的日子里，我要努力做一個擁有自強不息精神的人，相信我也一定能戰(zhàn)勝挫折，實現(xiàn)自己的理想。

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