音樂(lè)作文6篇（精華）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的音樂(lè)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂(lè)作文 篇1

　　今天早上，森林動(dòng)物村的大喇叭響起來(lái)了，動(dòng)物們都往廣場(chǎng)走，你猜，怎么了？原來(lái)是要舉行音樂(lè)會(huì)呀！

　　首先，貓頭鷹說(shuō)：“第一個(gè)節(jié)目，歡樂(lè)世界！”大象、小豬和蝴蝶走了出來(lái)，大象拿著小喇叭吹，聲音叭叭叭的，真動(dòng)聽(tīng)！大象想，肯定我得的小紅花多，小豬是敲木竽的，也就是伴奏，小蝴蝶是來(lái)伴舞的`，她的舞姿真美妙！下面的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)好，鼓掌聲越來(lái)越大。

　　到最后結(jié)束了，大家也都不想回家，烏龜村長(zhǎng)想：既然這次辦得這么成功，那以后就多辦一些活動(dòng)吧！

音樂(lè)作文 篇2

　　今天媽媽用手機(jī)微信給我發(fā)了一個(gè)她自己制作的魔力相冊(cè)。上面有媽媽的照片，照片下有很美妙的底色圖，還帶著好聽(tīng)的音樂(lè)，我覺(jué)得非常的浪漫，我就忍不住纏著媽媽教我。讓我自己自己動(dòng)手學(xué)著制作一個(gè)音樂(lè)相冊(cè)來(lái)玩玩。

　　我打開(kāi)那個(gè)相冊(cè)先點(diǎn)了一下“我要制作”，立馬就出現(xiàn)了一個(gè)創(chuàng)造相冊(cè)的網(wǎng)頁(yè)，我點(diǎn)了一下“添加照片"。我先選出我想要在相冊(cè)里保存的照片。又按了一下確定，就出現(xiàn)了一個(gè)好看的模板，就是照片后面的.背景，但是這種風(fēng)格我覺(jué)得不太喜歡。是我又變換了一個(gè)我喜歡的開(kāi)滿鮮花的模板，弄好啦，我又選了一首我喜歡的歌曲來(lái)做背景音樂(lè)，然后我又給每張照片加了一個(gè)簡(jiǎn)單的說(shuō)明，最后點(diǎn)擊了確定，我自己制作的音樂(lè)相冊(cè)就完成了。

　　我一遍又一遍地欣賞著我做的相冊(cè)。嗯，我感覺(jué)非常的成功！這畢竟是我第一次做音樂(lè)相冊(cè)，我很有成就感呢，怎么樣制作音樂(lè)相冊(cè)是很簡(jiǎn)單的，你跟著我學(xué)會(huì)了嗎？

音樂(lè)作文 篇3

　　今天早上第一節(jié)是音樂(lè)課，我們準(zhǔn)備排隊(duì)的`，可是音樂(lè)老師在教室來(lái)了，說(shuō)今天要音樂(lè)考試，我很驚呀。

　　馬上上課了，老師先讓組長(zhǎng)把書發(fā)給我們，然后再讓我們選一首自己喜歡的曲子上臺(tái)唱。我選了首《愛(ài)唱什么歌》，開(kāi)始上臺(tái)有點(diǎn)緊張，慢慢的就不緊張了，后來(lái)老師說(shuō)我唱的不錯(cuò)。我希望我這音樂(lè)這次能得優(yōu)秀。

音樂(lè)作文 篇4

　　樹(shù)的綠意，村莊的玉影在二月的天空下穿行而過(guò)，在一個(gè)充滿涼意的日子里我刻意走進(jìn)了音樂(lè)的世界。我很想聽(tīng)聽(tīng)那些原本被視作天籟之聲的名曲，于是選擇了小提琴協(xié)奏曲《梁祝》、阿炳的《二泉映月》、鋼琴王子理查德？克萊德曼的鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》和凱麗金的薩克斯管獨(dú)奏《回家》。這四支我非常鐘愛(ài)的曲子，每一個(gè)激情洋溢的音符都使人如醉如癡，那魔幻般的旋律讓你聽(tīng)過(guò)之后終生難忘。

　　走入《梁�！�，激動(dòng)靜止于寂寥，我生怕驚動(dòng)了情語(yǔ)低訴的蝶兒。一卷薄薄的愛(ài)情，翻來(lái)覆去地品嘗，色彩紛呈的意念四面奔流，滾過(guò)遠(yuǎn)古，漫過(guò)歲月之堤，迷了無(wú)數(shù)人的眼簾。大片的淚落在生與死之間綿長(zhǎng)的時(shí)空，將恩怨、悲歡、聚散、今昔擊得飛濺。蝶兒停在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的枝頭，望著我，沉默不語(yǔ)。

　　走入《二泉映月》，冷冷的弦，瘦瘦的男人，一座山，一池水，泛著淡淡青霜，吟著高高低低的弦韻。男人，比二胡還瘦，眼睛，比湖水還深。洗滌不清渾濁，纏綿不住溫存，只有月華如水，淹沒(méi)了奏者和聽(tīng)者的雙眼。坐了許久，思索了許久。夢(mèng)無(wú)痕，歲月無(wú)痕，最美麗的只有無(wú)畏。一曲終了，余音久久不散。

　　走入《秋日私語(yǔ)》，想起老家，抑或是老家的籬笆。思?xì)w的人，善感的心，以及驛動(dòng)的夢(mèng)境里，林中幽溪素波褪去了陳舊的色彩，用流經(jīng)千年的韻致婉約拍擊著鶯飛蝶舞的歲月。傾聽(tīng)青春，傾聽(tīng)陽(yáng)光，傾聽(tīng)生命的另一種走勢(shì)，傾聽(tīng)似水柔情的訴說(shuō)，傾聽(tīng)一生一世的私語(yǔ)。秋日黃菊，芳香落滿一地，輕叩玄機(jī)串串，禪語(yǔ)絮絮。藝術(shù)，沒(méi)有國(guó)界。

　　走入風(fēng)靡全球的《回家》，悠揚(yáng)的薩克斯掀開(kāi)了對(duì)根的眷戀，故鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的呼喚穿透重重絞綃簾幕。回家，當(dāng)情感泛濫，思念的琴弦被月光撥響，故鄉(xiāng)啊，我要乘坐這悠揚(yáng)的`旋律返回你溫暖的懷抱。

　　走入了這片自己刻意裝飾的音樂(lè)天空，我就再也出不來(lái)了。記得馮驥才在《浪漫的靈魂》一文中描述“音樂(lè)之都”維也納時(shí)說(shuō)過(guò)：“行為的浪漫不過(guò)是表面的波瀾，真正的浪漫是靈魂的浪漫。它來(lái)自音樂(lè)，因?yàn)橐磺兴囆g(shù)都是靈魂的成果，而守矩的靈魂不會(huì)產(chǎn)生偉大的藝術(shù)。”是的，走進(jìn)音樂(lè)的世界，就是走入激情的天堂。

音樂(lè)作文 篇5

　　快樂(lè)無(wú)處不在，但心情不好的時(shí)候，這快樂(lè)就不知在何處了。

　　當(dāng)活潑的歌曲響起的時(shí)候，我們充滿活力，將不開(kāi)心的事情從頭腦消失，去挑戰(zhàn)那歌聲的豪放、活潑。

　　記得，初一剛開(kāi)學(xué)的.時(shí)候，日想夜想，想著回家(畢竟第一次離家到外面)有一次，兩個(gè)星期不能回家，在星期六的中午，睡在床上，側(cè)著身，面對(duì)著墻壁，手捂著眼睛，大哭了起來(lái)，宿舍里的其他成員正高興地聊著趣事，不知道我在一角落大哭了，哭著哭著，忙擦眼淚，害怕同學(xué)知道我哭。

　　突然，想到一的、個(gè)主意，接著，我把我的復(fù)讀機(jī)拿出來(lái)，裝上活潑的輕快的帶子，音樂(lè)瞬間動(dòng)了起來(lái)，我的頭腦里出現(xiàn)了那個(gè)畫面，所有的想家事都消失了，手舞足蹈的在床上玩著，眼淚漸漸干了，人越來(lái)越清醒，越來(lái)越高興。

　　經(jīng)過(guò)這一次后，我一有不開(kāi)心、傷心的事，我就拿音樂(lè)出來(lái)調(diào)解我的情緒，所以我隨身攜帶著。同學(xué)們還嘲笑我，但我并不理會(huì)她們，這畢竟是一個(gè)人的想法，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。

　　音樂(lè)讓我快樂(lè)，音樂(lè)讓我高興，音樂(lè)讓我活潑，音樂(lè)讓我……

音樂(lè)作文 篇6

　　星期五晚上，爸爸、媽媽、我和妹妹來(lái)到了美麗的金雞湖畔。那里的人真多哇！原來(lái)都是來(lái)看音樂(lè)噴泉告別演出的'。

　　音樂(lè)噴泉的顏色真多呀！有黃色的、紅色的、藍(lán)色的和白色的，她們跟著音樂(lè)的聲音變換著。噴泉忽高忽低，忽多忽少，像是在跳舞。音樂(lè)噴泉真美呀！

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