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音樂作文（共6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的音樂作文7篇，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
我有一個(gè)精致的音樂盒。從外表上看，它像一顆愛心，圓溜溜的身體上還畫著“一箭穿心”的圖案，看上去，別有一番特色。
別看它身體小，聲音可不小哩！打開音樂盒，好聽而又優(yōu)美的樂曲從音樂盒內(nèi)傳來。只見兩個(gè)可愛的小娃娃隨著音樂，翩翩起舞。
當(dāng)心情煩躁的時(shí)候，我就會(huì)打開它，當(dāng)心里矛盾的時(shí)候，我就會(huì)打開它，當(dāng)我孤獨(dú)的`時(shí)候，也是它陪伴著我度過，它是我永遠(yuǎn)的朋友！
音樂作文 篇2
當(dāng)風(fēng)鈴被風(fēng)兒吹起時(shí)，你是否陶醉于清脆的碰撞？當(dāng)瀑布發(fā)出驚天動(dòng)地的聲音時(shí)，你是否贊嘆過這氣勢恢宏的立體聲響？當(dāng)大提琴發(fā)出低沉的琴音時(shí)，你是否鐘情于這迷惘的思愁？人生處處有音樂，它陪伴著你不離不棄。與音樂同行，猶如與故友抵足談至通宵、與師長探討學(xué)業(yè)。
我的生活無時(shí)無刻不與音樂為伴。從進(jìn)幼兒園時(shí)起接觸了音樂課�？粗蠋煹氖种篙p輕撫過那黑白鍵盤，高低分明，神奇美妙的.流水聲便傳遍了整個(gè)教室。那時(shí)，我就認(rèn)識(shí)了音樂這個(gè)朋友，并與它相交甚好。光陰似箭，我漸漸長大了，在寂靜的夜晚，坐在院子里，聽著鋼琴曲，遙望遠(yuǎn)在天邊的星辰，清風(fēng)來跳舞，蛙鳴來伴奏，這個(gè)老朋友與我談天說地，心情不知有多么愉快。
當(dāng)《高山流水》進(jìn)入耳中，心中便浮想聯(lián)翩，山勢陡峭險(xiǎn)峻，谷中云霧涌起，從靜謐的山谷間流出一道清泉，順山勢而行，突遇絕壁，剎不住那奔跑的腳步，飛流直下，聲音震耳欲聾。飛至山腳，驟而形成一眼清潭。一曲終了，余音繞梁，只覺剛?cè)胂删骋挥�，令人似醒非醒，陶醉其中�?/p>
我與音樂如同俞伯牙與鐘子期，猶如一體，斷不能分開。那簡單的幾個(gè)音符，能創(chuàng)造出無數(shù)令人魂?duì)繅艨M的曲子，我對(duì)音樂多了些敬佩，可真是亦友亦師啊。我喜歡你在陽光下奔跑的活潑的性格，敬佩你令人振奮的火辣辣的霸氣與干勁，愛慕你在月光下的溫柔與恬靜。無論我有時(shí)多么生氣、傷心、難過，你的出現(xiàn)總會(huì)讓我擁有一種前所未有的快樂，每天都帶著微笑入眠。
每當(dāng)我輕輕撫摸著吉他的琴弦，你便出現(xiàn)了。我們?nèi)缧挠徐`犀一般，我輕撫著琴弦時(shí)，你便唱著舒緩、令人愜意的曲子；我稍一用勁，你便亮出自己火辣的一面；我放聲歌唱時(shí)，你便跳起舞來，為我伴奏。這真是一種神秘又奇妙的感覺。時(shí)間好像池塘中的靜水一般，我只覺得自己在另一個(gè)夢幻般的世界中，沒有世俗的煩惱、塵世的喧囂，唯有快樂。
多少人因音樂成為知音、朋友，也有人因音樂變成敵人。宋徽宗因那“汴京第一琴曲”而在民間成為佳話；俞伯牙與鐘子期因一曲《高山流水》而成千古知音；孔明和周瑜因各自登峰造極的琴技而恨不能成友，終為敵。
與音樂一起，我總是以微笑面對(duì)每日的朝陽，以積極向上的心態(tài)面對(duì)生活。我的生活因有這位摯友、這位良師而多姿多彩。音樂伴我成長，過去、現(xiàn)在、將來……
音樂作文 篇3
音樂是一首優(yōu)美的詩歌，一首用作者靈魂敘寫，用音符凝結(jié)而成的詩歌。一首優(yōu)美的詩歌陶冶內(nèi)心，一首完美的樂曲則能升華我們的靈魂，使我們陶醉其中。
對(duì)貝多芬，我想這是個(gè)人人皆知的名字。他雖有音樂家最大的死敵——耳聾。卻也作出一首首振奮人心的樂曲。
我喜歡沉醉于貝多芬的《第五交響曲——命運(yùn)》。
這首曲子開頭便是振人心弦的樂聲，有力而振奮的聲音仿佛貝多芬心中不屈服于命運(yùn)的吶喊。一節(jié)節(jié)扣擊人心的樂段，一個(gè)個(gè)使人為之一振的音符，使我仿佛聽到貝多芬靈魂的深處，那反抗命運(yùn)的安排，那有力有勁的吼聲。每每聽聞這首曲子，我總能陶醉其中，臣服在貝多芬不屈的靈魂這聲中。
當(dāng)被《第五交響曲》振撼于貝多芬不屈的吶喊聲時(shí)，《第九交響曲》的歡樂總能給予我非一般的感受。它是貝多芬人生最華麗最振奮人心的絕響，同時(shí)也是我最愛的音樂，沒有之一！
貝多芬傾盡全部完成的這部樂曲，使我聽到了他生性的樂觀，隱藏其中對(duì)生命的不屈，通過歡快而沉穩(wěn)的樂聲表達(dá)得淋漓盡致！開頭的.《歡樂頌》用莊嚴(yán)如禱詞，歡快如仙飄的音符，奏響了對(duì)歡樂女神謳歌，也奏出了貝多芬那高尚的靈魂仿佛起舞般的歡樂。沉醉其中，總能感到那想傳達(dá)給世人的歡樂，使原本煩躁的情緒歡快起來，讓不好的負(fù)面情緒揮之一空。
在規(guī)律和起伏的音符中，我感受到了一名音樂家揮灑其中的心情與情緒，為什么世界禁曲《黑色星期五》能引發(fā)如此多世界慘案，原因就是那隱在音符中的情緒操縱了沉醉其中人們的負(fù)面情緒。而莫扎特的《小星星變奏曲》則讓人感到前所未有的歡快，也是莫扎特想傳達(dá)于人的歡快心情吧！
音樂是作者的靈魂所譜寫的心之聲，它將作者的情緒埋藏在一個(gè)個(gè)音符之中，使每一個(gè)音符都充滿了生命。
音樂讓我陶醉，因?yàn)樗屛铱吹阶髡邇?nèi)心深處，那來自于靈魂的聲音。
音樂作文 篇4
茂密的森林里，動(dòng)物們在玩游戲，玩著玩著，平時(shí)兇惡的`獅子大王威武地說：“不如我們在森林里舉辦音樂會(huì)吧?”動(dòng)物們聽完后驚訝地說：“啊，我們怎么會(huì)唱歌呢?”獅子大王哈哈大笑說：“你們現(xiàn)在能說話，就能唱歌，你們每個(gè)人的聲音都很優(yōu)美。”
獅子見它們不想唱歌，憤怒地說：“我們來練習(xí)一下吧?”動(dòng)物們只好垂頭喪氣地說：“那好吧�！豹{子大王做起指揮，小狗唱一聲，鴨子也唱一聲，羊也唱一聲，動(dòng)物們不斷地練習(xí)，聲音好聽極了，不過獅子大王發(fā)現(xiàn)了一只羊?qū)W鴨子的叫聲，就叫它唐老羊;還有一只小狗喜歡趴在地上被叫做趴趴狗。后來，動(dòng)物們越唱越好，都很喜歡唱歌了。
音樂會(huì)開始了，動(dòng)物們打扮得很漂亮，興高采烈地參加音樂會(huì)。獅子指揮著小動(dòng)物們唱歌。它們唱得很動(dòng)聽，大家都被吸引了，不斷地歡呼。音樂會(huì)舉辦得很成功，獅子興奮地說：“你們真棒!”
雖然音樂會(huì)結(jié)束了，但動(dòng)物們已愛上了唱歌。森林里經(jīng)常傳出優(yōu)美的歌聲。
音樂作文 篇5
你問我是誰，哈哈，這都不知道，我就是即將脫穎而出的小小音樂家—陸婷穎!我從小就喜歡音樂，從四歲就開始學(xué)琵琶，后來，我刻苦訓(xùn)練，分別在不同的地方得到了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。
記得有一次，我的琵琶老師程老師嚴(yán)肅的對(duì)我說：“再過五天，你就要參加全國推新人大賽了回家加緊練習(xí)，拿出一個(gè)好成績來回報(bào)你的爸爸媽媽！”
回到家里，我拿起琵琶，開始練習(xí)，可是我的腦袋里想的全是沒得到將回來被爸爸的情景，我搖了搖頭，心想：不會(huì)的，只要好好練習(xí)，一定能拿到好成績的！
在接下來的日子里，我加緊練習(xí)，因?yàn)槲抑�，我剩下的時(shí)間不多了。
五天后，我登上了去北京的.飛機(jī)，一路上我心情非常沉重，都沒心思欣賞這一路上的風(fēng)景，也不知過了多長時(shí)間，我們來到了北京，我穿上了新裙子，緊張的雙手發(fā)抖，爸爸似乎看出了我的心思，連忙鼓勵(lì)我：“不要緊張，爸爸相信你！”爸爸的話像一縷陽光，照進(jìn)了我的心里，我沖爸爸甜甜的一笑，便自信的走上臺(tái)，用手指在琴弦上輕巧的滑動(dòng)著，一個(gè)個(gè)小音符仿佛在與我做游戲，引領(lǐng)著我來到了音樂的海洋，我閉上眼睛，直到我彈完最后一個(gè)音。臺(tái)下立即響起了雷鳴般的掌聲，我走下臺(tái)，迎來了爸爸溫暖的笑容……
現(xiàn)在，我已經(jīng)順利的得到了南通、南京、北京的全國推新人大賽的一等獎(jiǎng)，這可都是用我的汗水換來的呀！雖然我獲得了好成績，但我不能驕傲，一定要更加努力，獲得最好的成績。
音樂作文 篇6
在我們學(xué)校的二樓音樂室你們經(jīng)�？梢月牭侥敲烂畹囊魳�，幽幽的飄然著。這時(shí)，你總會(huì)看到有一雙手在有力地?fù)]動(dòng)著，指揮同學(xué)們歡快地唱歌。她有一頭卷卷的短發(fā)，在那白里透紅的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，走起路來精神抖擻，這就是教我們音樂的.洪老師。
我們學(xué)校的同學(xué)都很喜歡她，卻都有一絲害怕她。洪老師教過我們，別看她平時(shí)跟大姐姐一樣和我們混在一起玩，上課時(shí)卻一絲不茍。
記得有一次上音樂課，洪老師彈著電子琴，美妙的音樂傳入我的耳中，忽然音樂聲停止了，洪老師神情嚴(yán)肅地站了起來，走到最后一排的一個(gè)同學(xué)面前，拿過了他手里的玩具，對(duì)他說：你如果再拿出來玩，你的音樂知識(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不好，那位同學(xué)臉一下子變的通紅。從那以后我們每一位同學(xué)上音樂課都很專注了，歌聲也更加美妙了。洪老師不僅上課認(rèn)真，教小品也非常生動(dòng)。那是暑假前，我們學(xué)校要表演一個(gè)小品，參加區(qū)里的比賽。我正好也參加，開始我非常膽小，于是洪老師就做給我們看，只見她抬頭挺胸，樣子看起來很滑稽，大家都笑了起來，心情也一下子變得放松了，接下來我們都學(xué)著洪老師樣子，大膽的表演起來，洪老師在一旁拍手叫好。
告訴你們吧，這次我們演得小品在區(qū)里還得了一等獎(jiǎng)呢！這多虧有洪老師的指導(dǎo)。這就是我的洪老師，她有一絲可愛；一絲嚴(yán)肅；一絲認(rèn)真。
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