元宵節(jié)的作文5篇(推薦)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的元宵節(jié)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元宵節(jié)的作文 篇1
既然是過十五，就一定熱鬧紅火啦！你聽：咚咚咚鏘ヽ咚咚咚鏘……鼓聲不斷。
你瞧，有耍龍燈，踩高蹺ヽ劃旱船ヽ獅子滾繡球等。街上熙熙攘攘，摩肩接踵，人山人海。這不，我拉著奶奶的手，也夾在人群中急匆匆ヽ喜滋滋地朝前擠著，踮著腳尖，伸著脖子看�，F(xiàn)在大姑娘小伙子來踩高蹺當然不奇怪，可中間還有五六歲的小孩呢，你說奇怪不奇怪！他們戴著頭飾，穿著長裙，踩著高蹺走來走去。一個“老太婆”耳上垂著紅辣椒，手里拿著桿，丑態(tài)百出，逗得圍觀的人們哈哈大笑。
“真美啊”人們不禁贊嘆道�？刹皇锹�，各種各樣的元宵佳節(jié)花燈掛滿了大街小巷，有紅紅的五角星，各式各樣的宮燈，大大小小的花籃燈�；顫姷男」窡�，可愛的熊貓燈，紅花綠葉的荷元宵佳節(jié)花燈，瘦高個子的玉米燈。還有龐大的`各種各樣的故事的造型，如西游記，八仙過�！�有許多大超市別出心裁，在路旁的小樹上，掛滿了紙剪的桃花，梨花和梅花周圍掛上了一串串的小彩燈，遠遠看去，火樹銀花，五彩繽紛。可真是燈的世界，花的海洋��！
我成長中第一次見到的最歡快，最喜慶的元宵佳節(jié)啦！
元宵節(jié)的作文 篇2
今天是正月十五，中國人的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
元宵節(jié)的習俗是吃湯圓，讓每家團團圓圓。媽媽把煮湯圓的任務交給我。我把它看成一件重大的任務，生怕煮破了，心里好像揣著一只兔子。我利用看媽媽煮湯圓的經(jīng)驗，先把水燒開，把湯圓小心翼翼地放進去。我焦急地等待著。白白胖胖的湯圓浮出水面，看著它們膨脹，我興高采烈地喊道：“湯圓要出鍋了�！蔽覒c幸，還好湯圓沒煮破。媽媽給我打了一個一百分，夸我長大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評價，我心里美滋滋的.。
到了晚上七點，我們?nèi)乙黄鹣聵欠艧熁�，只見一朵朵美麗的“茶花”沖上天空。我拍手叫好。我又拿了一個，只見那好似流星劃過天際，放射出五彩光芒，飛遠了……最后我們?nèi)移錁啡谌诘目赐頃?/p>
今天我學會了煮湯圓的常識，感受到了放煙花的快樂。我期盼著明年的元宵節(jié)……
元宵節(jié)的作文 篇3
這一周是我們寒假的最后一周了，今天是元宵節(jié)，我早早的就起床了。
爸爸答應帶我一同去買‘大橋道’元宵。等到了地方一看，人都排成了好長的一條長龍。爸爸提議自己動手做湯圓，我覺得挺有趣就欣然答應。然后我們直奔超市買來糯米面和黑芝麻餡，媽媽負責和面和下料，我和爸爸負責搓圓，我們一家人一邊搓一邊唱起來：“賣湯圓，賣湯圓，小小的湯圓是圓又圓……”
不知不覺做了好多湯圓。我宣布：“我要吃十個，要十全十美！”爸爸接過話說：“不好，沒看報紙上醫(yī)生介紹過元宵不能多吃，吃多了不消化，這樣吧，小孩吃六個，六六大順！”“那好吧�！�
下午四點左右天公不作美，下起了雪。我感覺有點遺憾，看不見圓圓的`月亮，不過爸爸給我講了一句諺語：“八月十五云遮月，正月十五雪打燈。”
我這才明白是怎么回事，等到了晚上，我們一家人圍在一起邊吃飯邊看晚會，還互相比猜燈謎。今年的元宵節(jié)雖然沒有看見圓月，沒有去看花燈，但我還是特別高興！
元宵節(jié)的作文 篇4
新學期伊始恰逢中國的傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)。為了讓我校學生了解中國的民俗節(jié)日，熱愛傳統(tǒng)，從而激發(fā)其民族精神，舉行了 “兔兒圓圓鬧元宵”燈謎競猜活動。
活動內(nèi)容分為親子制作和猜燈謎兩大板塊。參與對象為全校師生和家長。寒假中，學生在父母的幫助下一起制作燈謎，色彩形狀各異，精彩紛呈。有能力還做成雙語的17日鬧元宵中午各班前后門楣上都掛上兩個小燈籠，明亮的窗戶上貼滿了五顏六色，形狀各異的燈謎。由于年級不同，為避免大同學把小同學的燈謎一掃而光的尷尬，我們采取分年級互動競猜的.方式。猜對的同學還能得到小獎品，不亦樂乎。錯了也沒關系，重新再來。
活動雖然結(jié)束了，但節(jié)日的氣氛依然濃郁。孩子們在親子制作中與家長深入的溝通，一方面增進了親子關系，也從中了解元宵節(jié)的風俗民情，對中華的民族文化有更深入的了解。而且獲得的途徑又是如此溫馨，生趣盎然。
元宵節(jié)的作文 篇5
民間意義上，只要沒過了元宵都算春節(jié)。百姓眼里，這是春節(jié)最后的狂歡，也是民俗的盛大展示。在外的這些年，雖然多數(shù)年份都能回老家過春節(jié)，但能過元宵的幾乎沒有。早聽說故鄉(xiāng)今年元宵燈會規(guī)模空前，只可惜不能親見，進城后關于元宵的記憶就只剩城市燈會了。印象中關于老家元宵的印象局限于小時候的記憶。
城里的元宵最耀眼的是燈展，隨著聲光電科技的進步，燈的外觀，材質(zhì)，動態(tài)，音響都與時俱進，高大上自不必說，觀者人潮涌動磨肩接踵，也熱鬧非凡。此前好幾回從住地進城區(qū)看燈，都因交通管制或因擁擠坐不上回程的車子，徒步走了老長的路才返回家里，近年節(jié)慶外出都格外小心。記憶中鄉(xiāng)村元宵的燈是移動的，叫游燈/游枰，人們或抬或舉著燈沿街巷游走，鑼鼓開路，大老遠就能聽到，多數(shù)人在家門口就能賞燈。相比起來，城里是人隨燈轉(zhuǎn)，而鄉(xiāng)村是燈隨人轉(zhuǎn)，更親民一些。用一個比喻：城里的元宵是超市里冰鎮(zhèn)的包裝精致的高檔元宵，鄉(xiāng)村的元宵是土灶上老媽煮著的自制元宵。
游燈的主角自然是各色的花燈花籃，都是由老藝人純手工制做。我有個本族奶奶是做花籃的能手，以前村里只要有辦元宵游燈都會請她參加做燈，大多也是義務的，村里會提供材料，或提供一點實物贈送。她們用竹蔑扎成花燈骨架，糊上雕刻著各色鏤空花紋的彩紙。造型各式各樣，有吉祥文字燈，風調(diào)雨順五谷豐登國泰民安恭賀元宵之類。有單字做一燈成一組，也有多字一起做成燈箱的，互相搭配成一套一套，用頂部向前彎的竹桿挑著。多數(shù)燈一人就可提得動，也有需多人抬的大花籃，還有機關精巧的走馬燈。記憶中老街上有個叫享耐的五金師傅心靈手巧，算是村里最早把玩電器的人，他做的電動花燈曾是鄉(xiāng)親們每年的期待，記得有一年他做了個能轉(zhuǎn)動推磨的人物花燈，令鄉(xiāng)親們十分贊嘆。如今許多原來做燈的老藝人都相繼去世，年輕人都忙于外出賺錢，許多手藝都瀕臨失傳，但科技進步也讓花燈有了新的花樣，走馬燈早就不稀奇了，原來的燭火也多數(shù)換了電瓶燈。韻味是淡了些，但也方便安全了。記憶中小時候還沒到游燈結(jié)束，有些燈己被晃動的燭火燒了一個一個黑洞，也有燒得只剩個骨架的，提燈的人難免有愧，但鄉(xiāng)親們除了給他一個善意的笑沒人責怪他這也是一項高難度的技術(shù)活。
元宵游燈是全村的一個集體大事，以前通常按舊時生產(chǎn)隊的組織東南西北四個連隊各組織一隊花燈，各隊間似乎有一定的榮譽競爭關系，大體以群眾的口碑為憑。每隊的標配大約是先頭鑼鼓隊開路，隨后是一只舞獅，然后是花燈隊和神像香火，壓軸的是叫作鐵枝的民間技藝，我們土話叫枰為閩東地區(qū)獨有。枰的花色造型和寓意是鐵枝標志性的水平展示。需要有文化修養(yǎng)和做枰實踐經(jīng)驗的長輩作指導。師傅用木料搭起一個大約兩張床大小的方形移動平臺，臺面垂直方向裝上像枝叉一樣的鐵架子，高的.能達到3米左右，上面安上軟墊，選身段纖巧聰穎又膽大的孩童化妝成各色戲劇人物牢牢固定在鐵架上，多的能承載七八個人，襯上各種花草樹木燈光等布景。它的奧妙是經(jīng)過服裝和道具的遮藏，讓人感覺不到有鐵架的存在。遠看過去，枰上的人物都像懸浮在空中一樣。每個枰就是一個栩栩如生的戲劇場景，比如牛郎織女八仙過海西游記等。村民自家小孩能被選上枰也是一項榮光，雖濃妝艷抹，但不知為何，眾人還是能知道某個角色是誰家小孩，評頭品足一番。當然，也難免有人看走眼把張三家的男孩看成李四家的女孩的，爭論一番，最終恍然一笑。如此寵大的移動造景古時候全靠眾人接力抬著在卵石鋪就的村道上巡游，現(xiàn)在路好了，大多改用動力牽引，省力不少。
游神是游燈活動的組成部分，前前后后都有許多和百姓互動的環(huán)節(jié)，比如鳴鞭迎神和交換香火。當游燈隊伍快到自家門前時各戶都鳴鞭歡迎，雙手捧著香火在門前恭候，神像經(jīng)過時就用手里的香火和游神的香火交換并插在自家門前和神案上，喻意接福接平安。
這些年鄉(xiāng)村大有民俗復興的態(tài)勢，結(jié)合旅游的發(fā)展，許多漸被淡忘的傳統(tǒng)民俗重新煥發(fā)生機。老家今年的元宵游燈規(guī)模空前，多年未見的雙溪古鎮(zhèn)香火龍和沉寂12載曾經(jīng)作為乾源村特色的白蛇燈也作為重要的節(jié)目參加游燈，加上交通便利，賓客云集，熱鬧的程度與古時相比有過之而無不及。只可惜我遠在外地，不能親身感受，好在信息科技發(fā)達，讓我也能通過微信朋友圈飽了一回眼福。
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