考試作文8篇[合集]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的考試作文8篇，歡迎大家分享。

考試作文 篇1

　　有人說，“生活是最好的老師”，我想是的，生活中親身經(jīng)歷的一些事情讓我難以忘記，特別是生活帶來的挫折而引發(fā)的思考與啟示，會(huì)影響人的一生，成為成長(zhǎng)過程中最寶貴的'財(cái)富。

　　這學(xué)期，同學(xué)們都很努力，每個(gè)人都想取得好成績(jī)，我也不例外，一心想考高分，當(dāng)學(xué)霸。我知道，獲得學(xué)霸這個(gè)稱號(hào)特別難，要次次高分，品德兼優(yōu)的人才能擁有。于是，我就朝著這個(gè)方向努力、奮斗！

　　上一次考試，我心里憋足了一口氣，要考95分以上�？�95分以上，你一定行的！要把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上！我“想”到做到：洗澡時(shí)回憶課文，睡覺時(shí)背日積月累，考試前一周就手不釋卷地拿著語文書和筆記本，那個(gè)勁兒，真如同游戲中的“打怪升級(jí)”。到了考試那天，我更是“沉著應(yīng)戰(zhàn)”，仔細(xì)做好題目，一次一次的好好校對(duì)。果然，沒有白費(fèi)心思，考了高分，97。

　　又一個(gè)單元學(xué)完了，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了。這次，我就完全放松了：不像之前認(rèn)真地復(fù)習(xí)，而是愜意地看著課外書；不像之前跟同學(xué)們讀課文，而是迷迷糊糊地看向窗外�？荚嚹翘�，我連題目都沒看清，就潦草地寫了寫，寫完余下的時(shí)間也沒有用來檢查，等著考試結(jié)束。哎，我摔了個(gè)大跟頭，只考了86。

　　我望著紅色的分?jǐn)?shù)，心里難過極了，無情的考場(chǎng)給我上了生動(dòng)的一課，不驕傲，不傲慢。也讓我更加深刻地體會(huì)到了“虛心萬事能成，自滿十事九空”這句名言真正的含義。

考試作文 篇2

　　20××年12月9日星期三下午2：20我們班進(jìn)行了英語抽測(cè)我們起初以為是只抽一個(gè)組，可是我們想錯(cuò)了這次是全班考試，考完試再抽測(cè)。監(jiān)考老師來了，我們都很驚訝監(jiān)考老師竟然是侯老師。我想這次我們有希望了救世主來了

　　老師發(fā)卷了我一看，哈哈！我都會(huì)。我筆走如飛。沒幾分鐘便寫完了，侯老師看我沒事，就說：任仁，你寫完了？我說：嗯！拿過來叫我看看侯老師半信半疑的說我信心十足的給了他。侯老師就瞟了一眼，給了我說：有個(gè)錯(cuò)我拿了回去仔細(xì)檢查發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)原來澆花（watertheflower）忘寫了我馬上補(bǔ)了上去，快下課了秦老師來了問我們寫完沒我們異口同聲地說：沒秦老師走了，下課了！來了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的老師說抽第一組。我一聽，哈哈哈！不是抽我們這一組。我這忐忑不安的.心終于落地了。下了課，我們七嘴八舌的議論著問問其他人答案是多少啊？作文寫了幾個(gè)字呀！不問不知道，一問嚇一跳原來我作文寫得字?jǐn)?shù)是全班第二。76個(gè)單詞，第一名是79個(gè)單詞。

　　就這樣考試結(jié)束了

考試作文 篇3

　　今天，我們七年級(jí)學(xué)情調(diào)查的成績(jī)出來了，我考得不是很好。有幾科竟然亮起了紅燈�？晌倚瞧谔旌芘�力復(fù)習(xí)了呀，為什么還考得這么差，這讓我百思不得其解。

　　回到家，我心里很難受。媽媽問我考了多少分，我忐忑不安地對(duì)媽媽說：“我我考得不好可我星期天很努力復(fù)習(xí)了�！蔽冶疽詾閶寢寱�(huì)很生氣，可媽媽聽后，只是低頭沉思。然后，媽媽給我講了一個(gè)故事，題目叫《六個(gè)包子》。

　　媽媽說：“從前有一個(gè)人，他買了六個(gè)大包子，吃完第六個(gè)包子，肚子才飽。這時(shí)那個(gè)人想，我為什么不先吃第六個(gè)包子呢？何必白白吃那五個(gè)包子呀？”

　　媽媽講完后問我：“你說，那個(gè)人先吃第六個(gè)包子會(huì)飽嗎？”

　　我毫不猶豫地回答：“當(dāng)然不會(huì)了，他先吃第六個(gè)包子和吃一個(gè)包子沒什么兩樣。如果沒有那五個(gè)包子墊底，先吃第六個(gè)也飽不了。” 媽媽說：“是呀，俗話說的好，萬丈高樓平地起，全靠牢牢打地基。學(xué)習(xí)像蓋高樓一樣，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，沒打好基礎(chǔ)，到考試了，再‘臨時(shí)抱佛腳’，不就和沒復(fù)習(xí)一樣嗎？還不是白忙活一場(chǎng)。”

　　“對(duì)呀！”我恍然大悟，“原來我考得不好的`原因，是因?yàn)槲覜]有吃前面的五個(gè)包子，看來學(xué)習(xí)不能靠臨時(shí)突擊，應(yīng)該平時(shí)就打好基礎(chǔ)。”

　　媽媽點(diǎn)頭笑了，說道：“好孩子，你終于明白了這個(gè)道理，知道以后怎樣去學(xué)習(xí)了。”

　　真是聽媽一席話，勝讀十年書�？炱谀┛荚嚵耍�我可一定要從現(xiàn)在開始就努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為期末考試做準(zhǔn)備，爭(zhēng)取到時(shí)考一個(gè)好成績(jī)�？刹荒茉俜钢怀浴暗诹鶄�(gè)包子”的錯(cuò)誤了。

考試作文 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好。

　　今天借這個(gè)平臺(tái)和大家交流，感到十分的榮幸和激動(dòng)。下面我先把升入高二以來我們29班的成績(jī)給大家簡(jiǎn)單匯報(bào)一下。我們這個(gè)層次總?cè)藬?shù)接近400人，期中考試成績(jī)按年級(jí)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，前10、前50、前100、前150、前200、前330每段我班都是第一名。升入高二以來年級(jí)和學(xué)校總共組織了三次考試，我們29班每一次每一段人數(shù)都比上一次有所增長(zhǎng)。期中考試的前10，我們班進(jìn)入了6名學(xué)生。本次年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的前30名學(xué)生，我們班就占到了13名。這些成績(jī)的取得一是年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)有方，二是任課老師的辛勤付出，三是學(xué)生家長(zhǎng)的鼎力配合，四是同學(xué)們的刻苦努力。

　　下面我想從四個(gè)層面簡(jiǎn)單總結(jié)一下前三個(gè)月的一些粗淺的想法和不太成熟的做法，希望能夠幫到大家。

　　首先是學(xué)生方面。對(duì)于學(xué)生，一件很重要的事情就是要明確自己要做什么，怎么去做。要做什么就是樹立目標(biāo)。一個(gè)人如果沒有了目標(biāo)，就像生活失去了方向，一個(gè)人如果沒有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)就失去了動(dòng)力。在我班，人人有目標(biāo)，人人有追求，人人有壓力，人人有動(dòng)力。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，有困難是必然的，關(guān)鍵是如何面對(duì)困難。是被困難嚇倒、打倒，望而卻步、退縮，甚至逃跑；還是積極的去面對(duì)，拿出我們的勇氣、膽識(shí)、魄力知難而進(jìn)、迎難而上。一個(gè)明確的'目標(biāo)能夠創(chuàng)造出不竭的動(dòng)力。目標(biāo)明確了，要怎么去做，那就要勤奮了。進(jìn)入了高二，學(xué)習(xí)狀態(tài)還依舊表現(xiàn)得那么松散，到了高三就會(huì)十分的被動(dòng)，前面的基礎(chǔ)沒掌握好，什么方法技巧的就很難上手，弄得非常緊張，成績(jī)很難提高。所以對(duì)于高二學(xué)生來說“勤奮”的思想必須貫穿整個(gè)高二，每一天每一刻都要銘記。今天能做的事，不要留給明天。天道酬勤。有了目標(biāo)和勤奮還不夠，

　　還要尊重老師，聽老師的話，按老師的要求辦。任課老師是誰，是我們的親人，是引領(lǐng)、指導(dǎo)、幫助、督促我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的親人。對(duì)待親人的態(tài)度是什么，是尊重、理解和信任。在我們班有一個(gè)不成文的規(guī)定，就是每節(jié)課都有課代表去接一下任課老師，幫老師拿拿課本、端端水杯。就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的事情我們班一直在做。一個(gè)微笑，一句問候，載著滿滿的愛意傳遞給每一位任課老師。任課老師在這種尊重、理解和信任的氛圍中渾身有著使不完的勁。

　　其次，作為班主任就是思想引領(lǐng)，占領(lǐng)思想的高地。一個(gè)人沒有了思想，就像一個(gè)人沒有了靈魂。一個(gè)班級(jí)沒有了思想，就失去了繼續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和源泉。第二次月考后，就制定了“日思日睿，篤志篤行”的班訓(xùn)；提出了“以學(xué)習(xí)為本，以效率為魂，以課堂為脈，以自習(xí)為韻，以班級(jí)文化為特色，以時(shí)間管理為內(nèi)涵”的思想。我經(jīng)常和我的學(xué)生說，“學(xué)生”的含義是什么？“學(xué)”是“學(xué)習(xí)”，“生”是“的人”，合起來就是“學(xué)習(xí)的人”，“學(xué)生是學(xué)習(xí)的人”，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)生來學(xué)校的目的不是來學(xué)習(xí)吸煙、喝酒、談戀愛、打架、玩手機(jī)，而是來學(xué)習(xí)文化知識(shí)，來學(xué)校做人的道理。另外，同樣是學(xué)習(xí)，為什么有的人學(xué)習(xí)好，有的人學(xué)習(xí)差，除了基礎(chǔ)和習(xí)慣，恐怕就是“效率”二字了。我們29班是藝術(shù)班，多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)差，底子薄，習(xí)慣不好，記憶、理解能力差，遺忘知識(shí)快，而且每周一、三、五下午上專業(yè)課，相比來說學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，如果不在“效率”上下功夫， 我們的成績(jī)就得落很遠(yuǎn)。再者，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，自習(xí)課要對(duì)課堂學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行消化和吸收，如果不抓住課堂和自習(xí)，我們又怎能和別人相抗衡？所以我才提出了“以學(xué)習(xí)為本，以效率為魂，以課堂為脈，以自習(xí)為韻，以班級(jí)文化為特色，以時(shí)間管理為內(nèi)涵”的思想。而且這種思想在我們班已經(jīng)由表及里，扎根發(fā)芽。

　　第三，是我們班組老師的做法。我先榮幸的介紹一下我們班組的老師：語

　　文，馮丹丹老師；數(shù)學(xué)，慈文鵬老師；英語，王婷婷老師；政治，徐修坦老師；歷史，陳勝勇老師。他們的做法是：

　　1、信心堅(jiān)定，加壓奮進(jìn)。任課老師對(duì)班上所有學(xué)生不懷疑、不急躁、不松懈、不放棄。時(shí)刻做學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的后盾，尤其是思想上的后盾。

　　2、“愛”字當(dāng)頭，“嚴(yán)”字跟上，寬嚴(yán)有度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，軟措施。他們經(jīng)常和學(xué)生談心，了解情況，切切實(shí)實(shí)地解決學(xué)生們存在的問題。他們批評(píng)學(xué)生的同時(shí)沒有忘記肯定，表揚(yáng)學(xué)生的同時(shí)沒有忘記提醒。他們不斷加強(qiáng)學(xué)生自信心的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不斷加強(qiáng)班級(jí)管理措施的落實(shí)。

　　3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏。我們班組六個(gè)人是一個(gè)整體，是一支團(tuán)隊(duì)，精力不散，思想不亂，把全部心思用在了學(xué)生身上。這是對(duì)學(xué)生及學(xué)生家庭的負(fù)責(zé)，是對(duì)學(xué)校和社會(huì)的負(fù)責(zé)。他們始終心往一處想，勁往一處使，才有了今天的暫時(shí)的進(jìn)步。

　　最后我想對(duì)家長(zhǎng)說幾句話，首先感謝你們的到場(chǎng)，并希望通過你們帶給你們家人最真切的問候。你們的孩子就是我們的學(xué)生，我們和你們的目標(biāo)一致，就是希望孩子健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成人，進(jìn)入高一級(jí)學(xué)府繼續(xù)深造。我們對(duì)你們孩子的管理相對(duì)于你們來說是有序的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�、科學(xué)的。所以請(qǐng)你們?cè)诮o我們的管理提出寶貴意見和建議的同時(shí)，理解、配合年級(jí)、班級(jí)的各項(xiàng)工作，有事多溝通，溝通無極限。

　　過去的成績(jī)屬于過去，接下來我們還有很多的事情要做。我們將進(jìn)一步把工作做細(xì)，做實(shí)，思想上不麻痹，狀態(tài)上不松懈，行動(dòng)上不遲緩，同學(xué)們也要大學(xué)、快學(xué)、巧學(xué)、實(shí)學(xué)，一步一個(gè)腳印，用堅(jiān)實(shí)的步伐走出高二年級(jí)文科部的新輝煌。謝謝大家。

考試作文 篇5

　　昨天下午，爸爸送我去上課，我足足遲到了6分鐘。

　　我和爸爸一邊走一邊哼著歌，爸爸唱一句，我就跟著附和一句，一路上有著不少的樂趣�？墒牵�到了學(xué)校我發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)不對(duì)勁，我抬起頭伸長(zhǎng)脖子一看，“老爸，我是要去月芽?jī)焊�，你送我來這兒是干什么！”老爸爭(zhēng)辯道：“你今天下午不是要學(xué)英語嗎？”我生氣了：“你作為我的親生父親，連我什么時(shí)候上什么課都不知道，你還怪我！”這時(shí)爸爸趕緊掉頭，我們一路爭(zhēng)辯又來到了王老師的樓下。我氣憤地說：“我是去學(xué)！”老爸不好意思地笑著：“嘿嘿，誰叫你有這么多的補(bǔ)習(xí)班呢？”老爸真是一個(gè)大迷糊，我已無語到不知該說什么。

　　終于，我到了月芽?jī)焊璧臉窍�，我看了看時(shí)間，已經(jīng)遲到了6分鐘了。我立馬開始加速?zèng)_上了二樓，我氣喘吁吁地沖進(jìn)了教室，但教室里卻鴉雀無聲，大家竟然在考試！我一進(jìn)教室就立馬埋頭苦寫，雖然我表現(xiàn)得很輕松，但因?yàn)槲业?姍姍來遲，內(nèi)心忐忑不安，擔(dān)心考試時(shí)間所剩無幾。隨著時(shí)間的流逝，考試也進(jìn)入了白熱化階段。我奮筆疾書，寫得滿頭大汗，好在我提前完成了寫作。

　　回家后，我洋洋得意地把今天考試提前交卷的喜訊告訴了爸爸媽媽。媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“考試不是考誰的速度快、誰先做完，而是比誰的分?jǐn)?shù)高、效率高�！甭犃诉@話，我恍然大悟。媽媽的話讓我受益匪淺。

考試作文 篇6

　　今天我們進(jìn)行了入學(xué)以來的第一次大型考試。在準(zhǔn)備考試的時(shí)候，很緊張，但是想想平時(shí)復(fù)習(xí)的內(nèi)容，我都已經(jīng)會(huì)了，我也就不那么緊張了。

　　今天的考試我很緊張，而且我還很高興，考試是件嚴(yán)肅的事情，所以我在考試的`時(shí)候就沒有說話。我對(duì)語文試卷很滿意，下次繼續(xù)努力，我的數(shù)學(xué)試卷有一個(gè)錯(cuò)，考完試以后老師給我們講題，我才會(huì)了。下次做數(shù)學(xué)試卷時(shí)我再努力一點(diǎn)，就能每道題都全對(duì)，那就更好了。我覺得英語我都會(huì)做，以后繼續(xù)努力學(xué)好英語�？荚嚱Y(jié)束了，我覺得考的還可以，如果成績(jī)不理想，我就要繼續(xù)努力。

考試作文 篇7

　　小學(xué)生作文：記一次期末考試

　　當(dāng)我呆在家中無聊的在抽屜中翻騰時(shí)，就在不經(jīng)意間，找到了三份試卷――那是我本次期末考試的卷子，我拿著它，仔細(xì)地讀著，我的思緒又回到了考試時(shí)。

　　隨著”叮鈴鈴……“，考試的鈴聲響了，監(jiān)考老師抱著厚厚的一摞試卷走進(jìn)教室，把試卷分發(fā)給到同學(xué)手中后，便宣布開考。

　　在把班級(jí)，姓名寫好之后，就開始做題了，因?yàn)閷W(xué)校為了防止學(xué)生作弊，特意把我們和三年級(jí)的.學(xué)生混到一起，其實(shí)這招挺靈，教室中一點(diǎn)說話的聲音都沒有，只有此起彼伏的寫字時(shí)發(fā)出的”沙沙“聲，隨著題型的變化，那聲音一會(huì)兒被推向高潮，一會(huì)兒又落入低谷。大約五十分鐘后，我的試卷上就只剩下作文題了，是讓我們寫有關(guān)”關(guān)心“的作文的，我冥思苦想了好半天，總算是寫出來了。接下來就該檢查了，我從第一題――看拼音，寫詞語開始查起，一直查到最后面的作文題，足足檢查了三遍，才放下心來，可還是由于粗心漏掉了一個(gè)錯(cuò)題，扣去了0。5分，還有在作文上由于字寫得不好看而丟掉了了2分。所以，我最終只得了97。5分。

　　在這一次期末考試中，我語文得了97。5分，數(shù)學(xué)得了96分，英語得了97分，由于粗心大意只取得了第六名的成績(jī)，所以我決定要將粗心這個(gè)壞毛病改掉。

考試作文 篇8

　　考試前一段時(shí)間，我一直覺得考試不重要，考多少分都無所謂，只想開開心心地玩耍，后來，我發(fā)現(xiàn)考試其實(shí)對(duì)我有很大的影響。

　　臨近考試那幾天，媽媽不讓我和其他人玩，我很難過，也很開心。開心的是：我在家努力復(fù)習(xí)，可以讓自己有更好的成績(jī)，長(zhǎng)大了有更好的工作，甚至可以做老板。這時(shí)，我才對(duì)考試的態(tài)度有了一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變。接下來，我一天一天認(rèn)真地復(fù)習(xí)，不過我的成績(jī)還是沒有多大的進(jìn)步。然后，我就去問我的好朋友這是為什么？她說，那是自己沒有用心，只有努力，努力再努力才行。我心里暗下決心：這次的期中考試，我一定要取得一個(gè)好成績(jī)。

　　考試的前一天晚上，我去超市買了尺子、自動(dòng)鉛筆、筆芯等文具，但是我忘記買橡皮了�？荚嚠�(dāng)天到校后，我檢查文具時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒有買橡皮。當(dāng)時(shí)，我差點(diǎn)哭了出來，好在同學(xué)借給我一塊橡皮，這樣我才安心了。

　　上午第一門考試的學(xué)科為英語，時(shí)間是60分鐘，第二門是數(shù)學(xué)，下午考語文。考場(chǎng)上，我認(rèn)認(rèn)真真地做每一道題，生怕把會(huì)做的題做錯(cuò)了。全部考試結(jié)束后，又感覺自己考得不夠理想�；丶业穆飞希�似乎路邊的小樹都在嘲笑我。到家之后，媽媽安慰我說：“你考好、考不好都不要緊，只要努力了，進(jìn)步了，我就滿足了”。

　　聽了媽媽的話，我心里堵著的那塊沉重的大石頭才放下了一半，另一半是因?yàn)榭荚嚨?成績(jī)?nèi)绾�？被媽媽批評(píng)？還是被媽媽表揚(yáng)？我都不知道。等了三天，終于盼到了學(xué)校開表彰會(huì)的那一天，我心里緊張極了！因?yàn)槲也恢�道我的成�?jī)?nèi)绾�，也不知道�?huì)不會(huì)得獎(jiǎng)。當(dāng)臺(tái)上的老師念到四（3）班我的名字的時(shí)候，我的心里好像吃了蜜一樣甜，我終于領(lǐng)到了盼望已久的獎(jiǎng)品，雖然僅僅是進(jìn)步之星，但這足以讓我高興了好幾天。

　　那天放學(xué)了，我蹦蹦跳跳地跑回了家，媽媽問我：“你怎么這么高興？”我把獎(jiǎng)狀高高地舉給媽媽看，媽媽興奮得蹦了起來，很少笑的爸爸，這一次也笑了，我們一家人都笑得非常開心，因?yàn)檫@是我轉(zhuǎn)到林州市永和希望小學(xué)后，第一次獲獎(jiǎng)。

　　今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

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