讀《海底兩萬里》有感[常用15篇]

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的讀《海底兩萬里》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《海底兩萬里》有感1

　　書是人們聰慧的結(jié)晶體，是人們發(fā)展的臺階，是一種不可或缺的精神食糧，也是人生之路上的長明燈。同一這書，多讀幾次，就能感悟到不一樣的大道理。有時(shí)候生活會(huì)像一杯苦澀的咖啡，難以下咽，但要是把像糖一樣的書籍“拌”進(jìn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)里，學(xué)習(xí)培訓(xùn)、生活就會(huì)十分豐富，令大家的生活已不枯燥乏味。讀書帶給我的快樂是別的開心所無法較為的。還記得前幾日讀《海底兩萬里》時(shí)，內(nèi)心那類極大的奇特和開心真是難以形容。就連平常最愛玩的游戲也終止了，廢寢忘食地沉浸在書里，心如同一片珊瑚投身在富饒的深海里。這時(shí)候才發(fā)覺原先書是那么有趣，填補(bǔ)了生活中不清楚的地區(qū)。在書中了解了深海、“高山”和“樹林”，了解了許多獨(dú)特的人，了解了成千上萬讓人魂?duì)繅艨M的地域，了解這個(gè)世界的廣闊寬闊……從《海底兩萬里》我看到了奇特的海洋世界，里面有機(jī)警的鯨魚、危險(xiǎn)的大白鯊、好看的雞心螺和五彩斑斕的珊瑚叢……，在這其中我最喜歡的是樂觀、討喜的'蝠鲼了。蝠鲼別稱魔鬼魚，大家怎么會(huì)把個(gè)性化溫柔，表面討人喜歡的蝠鲼稱之為魔鬼魚呢？看過書后的詳細(xì)介紹才知道，原先它性格開朗，經(jīng)常搞些惡作劇。有時(shí)候它有意潛游到在海里出航的小船底端，用體翼敲擊著船底，傳出“呼呼，啪啪”的聲響，使船里的人驚恐不安，這事實(shí)上是蝠鲼的惡作劇。在深海每一個(gè)動(dòng)物都務(wù)必有保護(hù)自己和捕獲食材的工作能力，而蝠鲼便是用它強(qiáng)勁有力的全身肌肉來保護(hù)自己的，一旦碰到風(fēng)險(xiǎn)它就會(huì)伸開它的“羽翼”進(jìn)攻對手，假入人潛到深海要進(jìn)攻蝠鲼得話，要是蝠鲼一扇“羽翼”人的骨頭就會(huì)斷。更是那樣就連平常兇險(xiǎn)的鯊魚都怕他三分呢！我懂得了自然界是一個(gè)神奇的畫家，它可以繪制神密的海底世界、美麗的海洋動(dòng)物、與眾不同的海洋植物……讀書是人的一大快樂，書是專業(yè)知識的原動(dòng)力，里邊毫無疑問有大家的一方凈土，有大家向往的地方，也有使我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)和思考的乾坤。

　　有句話是那麼說的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，因而我們要會(huì)讀書，多讀書讀好書，讀好書。

讀《海底兩萬里》有感2

　　《海底兩萬里》是法國著名作家凡爾納三部曲中的一部。這部作品敘述了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。作品情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離，它將瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的.場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。

　　書中都包容了大量的科學(xué)、文化、地理，地質(zhì)學(xué)的知識。在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

　　并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。

　　在二十一世紀(jì)的今天，科技的發(fā)展已經(jīng)讓人們享受到了美妙的生活，我只能暗暗里稱奇，在凡爾納的時(shí)代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，這是怎樣的預(yù)見力？所以說這正是他的作品的魅力之所在。

讀《海底兩萬里》有感3

　　《海底兩萬里》是19世紀(jì)下半葉法國最重要的科幻和冒險(xiǎn)小說家儒勒·凡爾納所創(chuàng)作的科幻小說《在已知和未來世界中奇妙的漫游》中三部曲中的一部，在世界各地廣為流傳。

　　作者講述了法國著名生物學(xué)家阿隆納克斯教授和加拿大人尼德·蘭，還有老實(shí)的孔塞伊一起在“鸚鵡螺”號上于海底探險(xiǎn)了7個(gè)多月的故事。讀這本書，好像和教授與船長一起暢游了海底的世界，我似乎也去經(jīng)歷了那些奇特的事：在海底森林打獵，將死去的船員埋葬在珊瑚組成的石林里，用鋼刀與鯊魚搏斗，從紅海穿過阿拉伯隧道進(jìn)入地中海，并發(fā)現(xiàn)了傳說中沉沒的大陸---大西洋洲，還第一個(gè)踏上了神秘的南極，在巴哈馬群島附近遭遇“布蓋大章魚兄弟們”的襲擊……也讓我知道，海洋是及其危險(xiǎn)的，也是神秘莫測的。

　　《海底兩萬里》這部讓人感到驚心動(dòng)魄的科幻小說告訴雖然擁有美好生活的我們，在生活中，阿隆納克斯教授樂觀積極的態(tài)度很重要，可以使我們在苦難中找到出路，冷靜的面對無奈與絕望。仆人孔塞亦對主人的忠心，很大程度上給了教授精神上的支持。而探險(xiǎn)的基礎(chǔ)，是要擁有像尼摩船長那樣強(qiáng)大的勇氣與機(jī)制冷靜:在撞到冰山所有人都認(rèn)為船無法前進(jìn)時(shí)，船長想到從海里潛過去；當(dāng)遇到恐怖的大章魚時(shí)，他同樣處變不驚，拿起武器，勇敢地與其斗爭。尼摩船長也是一個(gè)具有神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識與智慧精心建造了這只堅(jiān)不可摧的潛水船---鸚鵡螺號。而雖然他因?yàn)槟承┰�因憤恨陸地上的一些事物，但是在他的心中同樣存在著不少的悲哀與痛楚。而尼德蘭，見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候奮不顧身去營救的精神也是無私的，雖然他有時(shí)脾氣暴躁。這部小說不僅告訴我們，人要有勇于探險(xiǎn)的精神，才能發(fā)現(xiàn)這大自然的`無比美妙，還講述了探險(xiǎn)的真諦：決不能只是用蠻力去對抗眼前的困難，就算成功了一次，也不能長久，有時(shí)，更要用智慧與冷靜去直面困難。這本書同時(shí)也贊美了那深藍(lán)的國度---神秘的海洋。在那里，可以不夸張地說，無憂無慮……書中不僅有許多專業(yè)術(shù)語，還有一些令人驚嘆的奇思妙想，相信，憑現(xiàn)代的科技發(fā)展，不久的將來一定可以統(tǒng)統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。這些故事情節(jié)都是非�；丨h(huán)曲折的，有讓人膽顫心驚的人物命運(yùn)，還將許多細(xì)節(jié)描寫寫了進(jìn)去，使情節(jié)逼真，真可謂獨(dú)具匠心，讓讀者欲罷不能。

　　在有些人看來，這7個(gè)月是一場風(fēng)暴，但細(xì)細(xì)想來，并沒有人留下遺憾。是一場無憾的，大風(fēng)暴……

讀《海底兩萬里》有感4

　　《海底兩萬里》是一部著名的科幻小說，讀完這本書，我不由得感嘆一句，這本書真有意思��！

　　遠(yuǎn)在一百多年前的1886年，一艘船被海里的怪物擊碎了，教授阿龍納斯與兩個(gè)伙伴一同去研究這個(gè)“海怪”，在與“海怪”的搏斗中，三人不慎落入海里，意外發(fā)現(xiàn)“海怪”竟是一艘潛艇。艇長尼摩強(qiáng)迫他們一起周游海底世界，其間發(fā)生了很多或驚險(xiǎn)或感人的故事。

　　對這本書感興趣的人，我覺得有三種。第一種是喜歡各種有趣的情節(jié)，要知道成書時(shí)還沒有潛艇呢，各種光怪陸離的海底情景就很吸引人;第二種是感同作者對當(dāng)時(shí)社會(huì)的批判；而第三種是折服于書中人物的精神。而我呢，就是第三種。

　　書中的主人公是阿龍納斯教授，和尼摩船長。書中有一句名言：耐心和持久勝過激烈和狂熱。這正是教授與船長具備的.品質(zhì)——臨危不懼，初衷和希望永不改變。正是因?yàn)樗麄冇羞@樣的品質(zhì)，船上的海員們才能躲過葬身冰層之下的險(xiǎn)境。才能用電流抵擋土著人的攻擊，我想，這一次次化險(xiǎn)為夷的經(jīng)歷，肯定是尼摩船長耐心冷靜，長時(shí)間思考想出來的吧。

　　其次，令我感動(dòng)的是尼摩船長的善良仁愛和他與船員們之間的感情。尼摩船長曾在一天早晨來找過教授，請他為一名船員治療。這時(shí)船長已經(jīng)兩天沒睡了，雙眼通紅。阿龍納斯教授很驚奇地發(fā)現(xiàn)，“古井無波”的船長第一次流淚了。當(dāng)阿龍納斯教授宣布船員搶救無效時(shí)，尼摩船長竟在哀求他�；蛟S我的語言平淡乏味，講不出來那情景的感人，那就請你自己找書來看，感受一下鐵血硬漢的柔情吧。

　　最后，我要談的是所有人物的探索冒險(xiǎn)精神。冒險(xiǎn)并非冒進(jìn)主義，體現(xiàn)了有勇有謀的智慧。無勇無謀，是懦夫；有勇無謀，是莽夫。唯有智勇雙全，把二者完美地結(jié)合，才是真正的英雄。憑借尼摩船長的勇于探索的精神，他們發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底隧道。人類歷史也無數(shù)次地證明了探索的重要性，沒有伽利略的探索，可能人們至今還以為重鐵球比輕鐵球下落得快；沒有愛迪生的探索，就沒有家家戶戶都要用到的電燈。可以說，沒有探索，就沒有人類的今天！

　　耐心、仁愛、探索，是我讀這部書時(shí)的感悟。相信只要我們每個(gè)人都這樣用心去做，世界必將成為美好的人間！

讀《海底兩萬里》有感5

　　讀完《海底兩萬里》，心中的浪潮久久不能平復(fù)，文中鮮活的人物形象以及跌宕起伏的情節(jié)，都給我留下了深刻的印象，讀《海底兩萬里》有感作文850字。 《海底兩萬里》以阿龍納斯教授的視角介紹了1866年離奇的海上遭遇，當(dāng)時(shí)人們普遍猜測那是海怪搗的亂，可不久之后，阿龍納斯教授發(fā)現(xiàn)海怪其實(shí)是一艘名為諾第留斯號的潛艇，但卻被軟禁在潛艇當(dāng)中，最終與尼德·蘭和康塞爾共同努力，逃出了潛艇。 故事中的阿龍納斯教授是一位十分博學(xué)的人，深受人們敬仰，在追逐“海怪”的時(shí)候，“林肯號“邀請他代表法國參加此次追捕行動(dòng)；與阿龍納斯教授一起落水并進(jìn)入潛艇的仆人康塞爾對他十分忠誠，當(dāng)阿龍納斯教授掉入水中之時(shí)，能不顧個(gè)人生命之安危去營救他的主人；尼德·蘭——這位強(qiáng)壯的捕鯨手，性情暴躁，極力渴望自由，每時(shí)每刻都在想著如何逃走，他忍受不了在潛艇中的生活；尼摩——諾第留斯號潛艇的艇長，是一位追逐正義、無所畏懼、沉著冷靜的復(fù)仇者，他的身世與他的性格像謎一樣讓人難以捉摸。他與他的船員，從不依靠陸地上的人們，他們吃的從海里來，睡的從海里來，喝的從海水中過濾，似乎與陸地上的人們斷絕了來往，可事實(shí)并不如此，他們在海底打撈來的'無數(shù)金銀財(cái)寶，全送到陸地上支持正義的斗爭，他們是無私的奉獻(xiàn)者。

　　文中最吸引我的地方就是諾第留斯號在南極遇險(xiǎn)。尼摩艇長成為第一個(gè)登上南極的人之后，返回途中，被壓在了冰山下面，費(fèi)了好大勁掙脫后，卻又被夾在了兩座冰山之間，艇中的氧氣僅能維持2天，在這生死攸關(guān)的時(shí)候，尼摩船長以他的聰明才智、沉著冷靜帶領(lǐng)大家離開了危險(xiǎn)。作者在寫這一段時(shí)，構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，細(xì)節(jié)刻畫極其到位，引人入勝，讓人欲罷不能。 全文如行云流水，作者在跌宕起伏的情節(jié)中不時(shí)插入一些科普知識，再加上性格鮮活的人物，巧妙的構(gòu)思，到位的細(xì)節(jié)描寫，讓人讀此書時(shí)酣暢淋漓，直呼過癮。 同時(shí)，這本書也給了我們一些啟示： 1、正義行為總會(huì)有人支持，非正義行為總有一天會(huì)得到報(bào)復(fù) 2、沒有做不到，只有想不到； 3、只要堅(jiān)持不懈，肯定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。 我們要像尼摩艇長一樣沉著冷靜，機(jī)智勇敢，具有正義感；像阿龍納斯一樣博學(xué)；像尼德·蘭一樣強(qiáng)壯豪爽；像康塞爾一樣忠心耿耿。 讓我們翻開《海里兩萬里》，一同去探尋諾第留斯號的秘密吧！

讀《海底兩萬里》有感6

　　暑假里我閱讀了由法國儒爾凡爾納所著的《海底兩萬里》, 《海底兩萬里》是凡爾納三部曲的第二部，第一部是《格萊德船長的兒女》，第三部是《神秘島》。儒爾凡爾納是法國著名科幻小說和冒險(xiǎn)小說家，也是我喜歡的作家之一！

　　這本書主要從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲擊各國海輪，攪得人心惶惶到鸚鵡螺號遭遇大西洋漩渦結(jié)束，環(huán)環(huán)相扣，懸念迭出。其中還寫了博物學(xué)家阿羅納克斯和他的仆人龔賽伊還有在車乘亞伯拉罕.林肯號認(rèn)識的捕鯨大王尼德蘭在做捕捉過程中不幸掉進(jìn)水中，卻意外的游到了這只怪物的脊背上，后來得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船，最后由這艘潛水船的尼摩船長的帶領(lǐng)下周游了各大海洋的冒險(xiǎn)經(jīng)歷……

　　令我印象最深的是他們遇到了真正的大海怪——巨大章魚。那些長相畸形又丑陋的巨大章魚足足有八米長，而且它的八根觸須有它身體的八米長，像美杜莎的頭發(fā)纏在一起它肉坨般的身體有兩萬多公斤重。它們迅速向鸚鵡螺號游來，由于螺旋槳被卡住了，所以只能靠人來對付那些可怕的東西了�？勺詈筮�是有一位船員被卷走了……這使尼摩船長十分傷心！真想不到神秘的大海里竟有如此丑陋的怪物，他們這次的經(jīng)歷真是驚心動(dòng)魄啊！

　　我真想像阿羅納科斯教授等人一樣乘坐鸚鵡螺號游覽這奇妙的海洋！他們在海底狩獵，在格波羅爾島的奇遇，去采珠場，穿越海底隧道，看見了傳說中的失落之城——亞特蘭蒂斯，去了南極，遇到章魚……去了人類沒有去過的地方，看了人類沒有看過的東西，嘗試了人類沒有嘗試過的'東西，可是唯一美中不足的就是要與陸地?cái)嘟^關(guān)系，脫離塵世永遠(yuǎn)不能見到我們的祖國和親人。因?yàn)槟崮Υ�長阻止了教授他們踏上陸地，把有關(guān)鸚鵡螺號這一秘密公諸于世，不過在當(dāng)啊羅納克斯教授等人準(zhǔn)備逃走的時(shí)候，剛好遇到了挪威西海岸的大漩渦，把他們卷入漩渦，最后逃脫了鸚鵡螺號…….不過我相信，隨著人類科技的發(fā)展，未來我們也一定可以坐著鸚鵡螺號和家人朋友一起游覽海底世界。

　　《海底兩萬里》這本書真的很好看，那曲折生動(dòng)的情節(jié)，讓人似乎也置身于其中，而且還讓我們學(xué)到了豐富的科學(xué)知識，也告誡了人們要保護(hù)海洋生物。

讀《海底兩萬里》有感7

　　《海底兩萬里》以阿龍納斯教授的視角介紹了1866年離奇的海上遭遇，當(dāng)時(shí)人們普遍猜測那是海怪搗的亂，可不久之后，阿龍納斯教授發(fā)現(xiàn)海怪其實(shí)是一艘名為諾第留斯號的潛艇，但卻被軟禁在潛艇當(dāng)中，最終與尼德·蘭和康塞爾共同努力，逃出了潛艇。

　　故事中的阿龍納斯教授是一位十分博學(xué)的人，深受人們敬仰，在追逐“海怪”的時(shí)候，“林肯號“邀請他代表法國參加此次追捕行動(dòng)；與阿龍納斯教授一起落水并進(jìn)入潛艇的仆人康塞爾對他十分忠誠，當(dāng)阿龍納斯教授掉入水中之時(shí)，能不顧個(gè)人生命之安危去營救他的主人；尼德·蘭——這位強(qiáng)壯的捕鯨手，性情暴躁，極力渴望自由，每時(shí)每刻都在想著如何逃走，他忍受不了在潛艇中的生活；尼摩——諾第留斯號潛艇的艇長，是一位追逐正義、無所畏懼、沉著冷靜的復(fù)仇者，他的'身世與他的性格像謎一樣讓人難以捉摸。他與他的船員，從不依靠陸地上的人們，他們吃的從海里來，睡的從海里來，喝的從海水中過濾，似乎與陸地上的人們斷絕了來往，可事實(shí)并不如此，他們在海底打撈來的無數(shù)金銀財(cái)寶，全送到陸地上支持正義的斗爭，他們是無私的奉獻(xiàn)者。

　　文中最吸引我的地方就是諾第留斯號在南極遇險(xiǎn)。尼摩艇長成為第一個(gè)登上南極的人之后，返回途中，被壓在了冰山下面，費(fèi)了好大勁掙脫后，卻又被夾在了兩座冰山之間，艇中的氧氣僅能維持2天，在這生死攸關(guān)的時(shí)候，尼摩船長以他的聰明才智、沉著冷靜帶領(lǐng)大家離開了危險(xiǎn)。作者在寫這一段時(shí)，構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，細(xì)節(jié)刻畫極其到位，引人入勝，讓人欲罷不能。

　　全文如行云流水，作者在跌宕起伏的情節(jié)中不時(shí)插入一些科普知識，再加上性格鮮活的人物，巧妙的構(gòu)思，到位的細(xì)節(jié)描寫，讓人讀此書時(shí)酣暢淋漓，直呼過癮。

　　同時(shí)，這本書也給了我們一些啟示：

　　1、正義行為總會(huì)有人支持，非正義行為總有一天會(huì)得到報(bào)復(fù)

　　2、沒有做不到，只有想不到；

　　3、只要堅(jiān)持不懈，肯定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

　　我們要像尼摩艇長一樣沉著冷靜，機(jī)智勇敢，具有正義感；像阿龍納斯一樣博學(xué)；像尼德·蘭一樣強(qiáng)壯豪爽；像康塞爾一樣忠心耿耿。

　　讓我們翻開《海里兩萬里》，一同去探尋諾第留斯號的秘密吧！

讀《海底兩萬里》有感8

　　起初，我對《海底兩萬里》是毫無興趣的，經(jīng)過老師的介紹，我?guī)е�好奇心翻開了這部極具科幻藝術(shù)的小說，在閱讀這部小說的同時(shí)，我相當(dāng)于與阿龍納克斯等人一起經(jīng)歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋，開始的一段充滿想象的.旅行。

　　這件事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只淌無人知曉的“怪物”——所謂的獨(dú)角鯨。一位叫阿龍納克斯的教授接受邀請并與他的仆人——孔塞伊一同參加了捕捉行動(dòng)，但兩人在捕捉過程中，不幸與捕鯨手內(nèi)德.蘭德一同落入水中，三人醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)所謂的怪物原來是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇，并結(jié)識了這艘潛艇的艇長：尼摩。從此，這個(gè)與世隔絕的尼摩艇長帶著他自己建造奇妙的潛水艇和他的“俘虜”一同遨游海底世界。整個(gè)航程懸念迭出異彩紛呈：尼摩艇長一行人飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和經(jīng)受許多驚險(xiǎn)。在印度洋的采珠場與大鯊魚展開搏斗，在紅海里追捕瀕于絕種的儒艮，在克雷斯波島海底森林狩獵，穿越阿拉伯海底隧道，參加海底珊瑚公墓葬禮，還遇到了潛艇擱淺堵人圍攻，冰層封道…….在十個(gè)月的慢慢航程中“鸚鵡螺”號載著尼摩等人一起經(jīng)過了太平洋、印度洋、紅海、地中海，大西洋、南極，回到北冰洋，最后阿龍納克斯教授，孔塞伊和內(nèi)德.蘭德三人起逃回了陸地，并把尼摩艇長的秘密公布于眾。

　　這本書把我深深的吸引住了，在此次旅行中，我與尼摩艇長等人隨著事情的發(fā)展，而有所變化，有時(shí)輕松愉快，有時(shí)惶恐、不安……這本書的精妙之處就在于完成自然的知識啟迪。例如，人們在無法確定方向之時(shí)，可利用太陽來確定方位。

　　同學(xué)們，這就是集神奇的想象力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性，樸質(zhì)的人性美于一身的科幻小說——《海底兩萬里》。它的作者就是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納。在作者寫這部巨作的時(shí)候，世界才剛剛研發(fā)了潛水艇呢!潛水艇剛剛問世，就在作者筆下生輝�？上攵�知，這需要多大的想象力，多豐富的知識底蘊(yùn)啊!

　　這本書告訴了我：沒有做不到的，只有你想不到的。只要你有能力、可發(fā)掘就可以創(chuàng)造奇跡。

讀《海底兩萬里》有感9

　　《海底兩萬里》，給了我極大的震撼。它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。

　　非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服阿龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主人的忠心耿耿與無私精神；佩服尼德·蘭那種面對困難毫不退縮的精神；佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

　　作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的.美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。

　　法國人阿龍納斯，一位博物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。其時(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)�？瓶蓟顒�(dòng)結(jié)束之后，博物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。經(jīng)過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜！“怪物”原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名鸚鵡螺號。潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待；只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開。阿龍納斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，博物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。

　　鸚鵡螺號艇長尼摩又是個(gè)身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種種，都給小說增加了一層神秘色彩。既是小說，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的，作家給鸚鵡螺號艇長取的拉丁文名字，更明白無誤地指出了這一點(diǎn)——“尼摩”，在拉丁文里是子虛無的意思。但這并沒有妨礙作者把他描寫成一個(gè)有血有肉、讓讀者覺得可信的人物。

　　尼摩船長的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)靜、遇到困難不屈服的精神是值得我去學(xué)習(xí)的。我一定要像尼摩船長的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，說不定將來我也能造一些令人震驚的東西。

　　現(xiàn)在像尼摩船長遇事冷靜，敢于建造、發(fā)明的人越來越少，一些富翁游手好閑，有的竟騙取國家財(cái)產(chǎn)……他們?nèi)f萬沒有意識到自己可以創(chuàng)造一樣?xùn)|西，為國家為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)別人不能做到的好事。像尼摩船長遇事冷靜，阿龍納斯教授樂于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼德的勇敢都是我們該學(xué)習(xí)的。

讀《海底兩萬里》有感10

　　在這個(gè)暑假里，我讀了一些書。其中我最喜歡的是法國作家、人稱科幻小說之父的儒勒—凡爾納的三部曲之第二部——《海底兩萬里》。

　　該書中記敘了當(dāng)時(shí)在世界上人們發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇，但被誤認(rèn)為是一只大鯨魚，結(jié)果因潛水艇經(jīng)常撞壞海上的船只，法國政府就派林肯號剿滅這只“鯨魚”。林肯號船長邀請阿斯拉龍教授和他的助手，教授應(yīng)約，登上了船。結(jié)果在日本附近海域發(fā)現(xiàn)了“鯨魚”，就在魚叉手投擲魚叉的一剎那“鯨魚”撞上了林肯號，把阿斯拉龍教授、他的助手和魚叉手摔入了海里。到此刻他們?nèi)齻�(gè)人才明白它是一只人造的鋼鐵之怪。善心大發(fā)的船長把他們救起，帶他們仨游覽了神奇的海底世界，并踏上了從未去過的南極，結(jié)果三個(gè)人為了以后的自由在北極圈中，冒著北極大風(fēng)暴逃走了。

　　《海底兩萬里》把我?guī)У搅斯夤株戨x的海底世界。當(dāng)我讀到潛水艇的機(jī)械是如何先進(jìn)、裝飾是多么精美時(shí)，不由自主的在腦子里就想象出了尼莫船長的`那艘先進(jìn)的諾第留斯號潛水艇，是如何的寬大，他搜集的海洋生物標(biāo)本是如何的豐富，那串個(gè)個(gè)像鴿蛋大小的珍珠是如何的閃亮。但是我讀著讀著產(chǎn)生了疑惑，就十分想明白這位科幻小說之父是在那時(shí)候是如何想出來的潛水艇這個(gè)概念的，因?yàn)榈谝凰液藵撏�是在百年后美國建成的。是偶然呢？還是給予知識的力量呢？

　　之后我就去問了我的媽媽為什么儒勒·凡爾納想出了潛水艇的概念？是偶然呢？還是知識給予的力量呢？

　　媽媽說：“儒勒·凡爾納他想出潛水艇的概念并不是突發(fā)奇想，的確是知識給予他了力量。實(shí)際上他是一個(gè)出門觀察還但是一年的人，當(dāng)然不排除它有一些天才的成分，但是你想一想如果光光靠蒙是不可能把宇宙飛船重量、飛行高度、降落的地點(diǎn)算得那么精準(zhǔn)，當(dāng)然也不會(huì)想到電能潛水艇呢？

　　幻想自古以來便是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的力量源泉。而至這天，事實(shí)證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道），一塊沉沒的陸地（大西洋洲）。

　　我聽了媽媽的話，明白了知識是必不可少的，只有好好學(xué)習(xí)才能想象，才能把完美的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，才能使祖國更加興旺。這本書向我們講訴了團(tuán)結(jié)的力量是無限的，只要團(tuán)結(jié)起來，任何困難都能夠克服的！

讀《海底兩萬里》有感11

　　讀書破萬卷，下筆如有神

　　——題記

　　書籍猶如我們的精神糧食，能讓我們在精神上得到滿足；書籍猶如我們的伙伴，陪伴我們一生。

　　接下來讓我們一起探討《海底兩萬里》這本具有探索性的小說吧！這本書出自于“科幻小說之父”儒勒.凡爾納之手�！陡裉m特船長的女兒》、《海底兩萬里》、《神秘島》被稱為“凡爾納三部曲”。

　　這本書敘述了法國學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人賽康爾以及加拿大的，鋪鯨手尼.德蘭，因?yàn)槭艿窖�請參與追捕獨(dú)角鯨。在追捕的過程中，因被獨(dú)角鯨撞擊，落到所謂的獨(dú)角鯨——“鸚鵡螺”。他們因?yàn)槭艿酱�長尼摩船長的邀請去游覽，游海底的.世界，就這樣，他們開始了游歷海底兩萬里的旅程。但他們最后逃離了，“鸚鵡螺號”回到了大陸，額尼摩船長的秘密也被公布開。

　　他們在這個(gè)過程中游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極和北極。他們并不是一帆風(fēng)順的游歷這些地方。他們同鯊魚搏斗、經(jīng)歷過冰山封路、被章魚襲擊，遇到過北冰洋大風(fēng)暴等困難。雖然他們游歷的過程不是很順利，但是他們看到過海底的動(dòng)植物，海底的洞穴，到過，到過隧道和遺址等許多的地方。

　　從他們一路以來的表現(xiàn)，可以看出，阿龍納斯是個(gè)知識淵博、博古通今的生物學(xué)家。康賽爾則是一個(gè)沉著、隨和、誠實(shí)、懂得分類知識的一位普通的仆人。尼.德蘭，他的捕魚技術(shù)高超，但他是個(gè)野性十足、性情火爆的漢子，尼摩船長性格陰郁，可他知識淵博。作者把這樣人物個(gè)性寫得生動(dòng)形象，讓這本書更加風(fēng)趣幽默。

　　我們可以通過這本書了解到海底世界，原來是如此豐富多彩，從中可以知道海洋和海底的動(dòng)植物是需要保護(hù)，不能破壞或?yàn)E殺。雖然當(dāng)沒有“鸚鵡螺”號這樣先進(jìn)的潛水艇和如此高超的技術(shù)，但作者的夢想，給予我們啟示，給予我們無限的夢想和創(chuàng)造可能，相信總有一天會(huì)有人能創(chuàng)造出這樣高科技的產(chǎn)品。

　　同時(shí)這部科幻小說也激發(fā)了我對未知事物的探究興趣，也讓我認(rèn)識了海底世界的一些動(dòng)植物以及一些遺圵。這本小說給了我很大的啟迪。

讀《海底兩萬里》有感12

　　《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但他所寫的資料很夸張，動(dòng)人又富有科學(xué)好處的小說，更驚奇的是，這本書中所寫的故事，在我們此刻的時(shí)代已是不足為奇，但在他那個(gè)時(shí)代里，還沒有潛水艇呢！但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底蘊(yùn)在《海底兩萬里》這本書中成功地塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇，還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學(xué)幻想在這天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是，在他的作品中，情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物描繪得栩栩如生，結(jié)局出人意料，使他的`作品閃現(xiàn)著永恒的魅力。所以凡爾納被譽(yù)為“科幻小說之父”是當(dāng)之無愧的。

　　書中的主人公探險(xiǎn)者、教授阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴康塞爾與尼德·蘭，一齊乘坐“鸚鵡螺號”開始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長，他是個(gè)性格古怪，性情憂郁，知識淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴聽不懂的語言交流，阿龍納斯先生感到十分奇怪，為什么只有尼摩船長聽得懂三個(gè)人的語言。尼摩船長邀請他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見了許多見也沒見過的海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒發(fā)現(xiàn)的遺址。

　　書中包含了很多科學(xué)知識，地理、文化、地質(zhì)學(xué)，這么多的知識，這本書里都有，作者透過阿龍納斯先生的仆人，知識面很廣的，愛給動(dòng)物分類的康塞爾，告訴我們海洋的知識，與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多不明白的知識，透過這本書我都明白了。阿龍納斯先生對尼摩船長的無可倫比的才華與學(xué)識產(chǎn)生了欽佩，我也同樣對尼摩船長的才華與學(xué)識產(chǎn)生了敬佩，并且我下定決心多看海洋知識的書，體會(huì)海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財(cái)富，我相信，在不久的將來，人們必須能造出像鸚鵡螺號那樣優(yōu)秀的船只。

　　《海底兩萬里》不是作者空憑想象捏造的，它是由遠(yuǎn)見加博學(xué)累計(jì)成的科幻小說。我很佩服作者驚人的想象力，豐富的知識，高超的描述手法，比如在寫穿越南極冰山的時(shí)候，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現(xiàn)，讓我們身臨其境，仿佛自我就在南極的冰山之中，《海底兩萬里》你真是我的好老師！

讀《海底兩萬里》有感13

　　我早就聽說《海底兩萬里》是一部很受大家歡迎的小說，終于，這次爸爸把這本書作為生日禮物送給了我。我興奮極了，捧著這本書來來回回看了三遍，對它真是愛不釋手。

　　《海底兩萬里》的作者儒勒.凡爾納是法國19世紀(jì)的科幻小說學(xué)家，他的一生寫過很多科幻小說，從地球到宇宙，從海洋到月亮，環(huán)繞地球旅行更是他多次描寫的內(nèi)容。這本書雖然是簡易版，但同樣是精彩萬分，我不禁對它的作者佩服得五體投地。首先，因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著我們做了一次驚心動(dòng)魄的海底遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號以驚人的速度，讓我們隨著他的主人??尼摩船長和他從海上“撈回”的'“客人們”飽覽了海底變化無窮的奇異景觀和各類生物，它們都是用“最”字而稱的哦，比如：最遠(yuǎn)的南極點(diǎn)，最深的海洋，最兇猛的鯊魚，最奇妙的海底隧道，最大的珍珠……還有一些令人聞風(fēng)喪膽的動(dòng)物：大蜘蛛，章魚，鯊魚等，讓人在目不暇接的同時(shí)耳目一新。

　　其次，它也是一部很出色的懸念小說。從海上“獨(dú)角巨鯨”的出沒攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號開到大西洋而被那里的旋渦吞噬為止，懸念疊出，環(huán)環(huán)緊扣，扣人心弦，讓我仿佛置身于一個(gè)個(gè)真實(shí)而又奇特的環(huán)境中，令人回味無窮。

　　再次，這篇小說里描寫的人物并不多，只有四~五個(gè)人左右，但都塑造得非常形象，富有個(gè)性。在文中，我們可以看到富有卻神秘的人物??尼摩船長；知識淵博，禮節(jié)過人的紳士??阿尤納斯教授；性格暴躁，卻是捕鯨之王的尼德和忠實(shí)年輕的康塞爾。在這次海底旅行中，康塞爾和阿尤納斯教授尤其熱衷于海洋。

　　我讀著，隨著主人公的遭遇笑著、驚嘆著，也越來越熱愛大海。是呀，大海純凈清新，充滿了生命力，我們可以在海洋中獲取無窮的財(cái)富。我們?nèi)绻�在海底生活，那該多么美妙��！累了，我們能在海底草原中睡一睡，躺一躺；高興時(shí)，我們可以在海底森林里打打獵，到大西洋底拍個(gè)照，留念一下；我們還能到采珠場那兒去看看超大的珍珠……那和現(xiàn)在我們枯燥的日子可不能比的哦，我真是好向往大海呀！

　　當(dāng)然，最令我驚奇的還是凡爾納的幻想能力，要知道，書中的故事在我們今天高科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)來說，可能是極易理解的事。但是，在凡爾納的時(shí)代，人類還沒發(fā)明在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都沒出現(xiàn)，而凡爾納在他的海洋世界里已經(jīng)出現(xiàn)了潛水艇，這是多么令人不可思議！在小說發(fā)表的25年后，人類果然發(fā)明了真正的潛水艇，隨后進(jìn)行了真的海底旅游。所以說，凡爾納的幻想是科學(xué)的幻想，他真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

　　好棒的書！好棒的作者！

讀《海底兩萬里》有感14

　　在近兩周，我看完了一本名叫《海底兩萬里》的書。它是我最喜歡的書之一，也是中外名著榜中榜的第一輯。內(nèi)容豐富有趣，娓娓道來、引人入勝;善于用凝練、概括的名言名句提綱挈領(lǐng)、啟迪心智�？梢宰屇惆僮x不厭，盡情地享受自然的神奇力量。

　　這本書主要講的是法國阿龍納斯教授、康塞爾和內(nèi)德·蘭德在捕捉海洋大怪物的時(shí)候不慎落水，而又登上了“大海怪”。其實(shí)，人們說的“大海怪”就是一艘大大的潛水艇，叫“鸚鵡螺號”。里面有一位神秘的人物——尼摩艇長。在“鸚鵡螺號”里生活時(shí)，帶著教授三人，幾乎環(huán)游了各個(gè)海洋，后來，他們幾經(jīng)堅(jiān)險(xiǎn)，終于逃脫，將這一海底秘密公之于眾。

　　從《海底兩萬里》這本書中，我讀到了許多我不了解的地方、知識、內(nèi)容，也讀懂了這些內(nèi)容。比如亞特蘭蒂斯、面包果樹、西米樹等等，一開始都是我心中的謎，但是后來，鑰匙就自動(dòng)送上門來了。這本書風(fēng)味有趣讓你百讀不厭。

　　我最喜歡的一個(gè)人物就算是尼摩艇長了。他是因?yàn)閼?zhàn)爭失去了親人的人，他因仇恨就永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離陸地，然后用聰明才智造了一艘絕頂棒的潛水艇，并起名為“鸚鵡螺號”，接著就成了海洋的主人，一直生活在海底。然而他還是那么善良，送給采礦人鉆石寶物，并幫助采礦人逃離要進(jìn)大黑鯊肚子的一幕等。雖然尼摩艇長在與世隔絕，但他心中仍有對生活的熱情和對弱者的同情。從他身上我看到了人類的智慧、善良和勇敢。記得有一天上午，我和吳紫怡因紫珊的'作業(yè)問題意見不一，吵了起來，還為這事我倆說要絕交。當(dāng)天下午老師們交給我很多任務(wù)，我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，直到媽媽來接我還沒完成，我只好到處請同學(xué)幫忙，可同學(xué)們不是沒空，就是家長來了。這時(shí)紫怡站了出來，無怨無悔的將我剩下的工作完成的井井有條，我非常慚愧，想和紫怡道歉，又不好意思說出口。在我準(zhǔn)備回家時(shí)，紫怡對我伸出了手，說：“和好吧!”我和著微笑緊緊握著她的手點(diǎn)點(diǎn)頭。這讓我想到生活中要有一顆善良的心，即使別人誤會(huì)了你也不埋怨;用一顆真誠、善良的心對待別人。

　　從《海底兩萬里》這本書中，尼摩艇長告訴我們：只要你有一顆善良的心，無論與誰有多大的仇恨，你都可以隨時(shí)隨地去幫助別人。

讀《海底兩萬里》有感15

　　凡爾納的科幻小說三部曲中的《海底兩萬里》想必大家都不陌生吧!還記得第一次和它見面，是姐姐把他給了我，一拿到這本書，就被這并不厚的一本書給吸引了，書中的插圖，讓人一見了，就有想去海底冒險(xiǎn)探索的沖動(dòng)，我決心讀完它，我和它仿佛一見如故，但又感覺它是那么的神秘。

　　懷揣著好奇心，終于，我打開了它。對世界充滿好奇心的我，在書的字里行間游走，航海。一艘有著堅(jiān)硬衣服的潛水艇，四個(gè)敢于探索世界的年輕人，一段長達(dá)十個(gè)月的危險(xiǎn)又快樂的日子，就構(gòu)成了作者筆下的畫面。

　　故事發(fā)生在1866年，法國的生物學(xué)家阿猶納斯，應(yīng)邀參加一項(xiàng)科學(xué)考察�？疾鞎r(shí)，海上冒出了個(gè)不怕魚叉不怕刀不怕炮行動(dòng)飛快的“怪物”，鬧得人心惶惶�？瓶冀Y(jié)束后，阿猶納斯正準(zhǔn)備返回法國，卻又接到了美國海軍部的邀請，于是登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“清除怪物”的活動(dòng)�？伞肮治铩狈堑�未被清除，驅(qū)逐艦還被“怪物”弄翻，阿猶納斯、仆人康塞爾和捕鯨手尼德，都被“怪物”中的人俘虜!這才發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘不為世人所知的潛水艇，叫做鸚鵡螺號，艇長是一位沉著冷靜富有智慧的中年男子尼摩。為了繼續(xù)探索不被世人的關(guān)注打擾，尼摩不許三人離開。阿猶納斯他們別無他法，只能跟著潛水艇周游海底世界。旅行中，他們捕魚吃、潛入水底摸索、與大章魚作斗爭。十個(gè)月之后，他們在潛艇陷入大漩渦的極其險(xiǎn)惡的情況下逃出了潛艇，被漁民救上岸，然而阿猶納斯仍很想念那段日子�；貒�后，他才將旅行中所知道的海底秘密公諸于世。

　　他們從太平洋到印度洋，又穿過紅海和地中海，來到大西洋又潛入南極海域，然后重返大西洋最后到北冰洋，真可算是周游世界，看他們的行蹤不禁讓我心里癢癢的`，我也好想像他們一樣去探索海底，就算有危險(xiǎn)也不怕，我會(huì)朝著我的目的地勇敢的前進(jìn)，真希望有一天夢想可以成真!

　　我一點(diǎn)也不為當(dāng)初打開它的決定而后悔，因?yàn)樗�真的讓我收獲了很多，讓我學(xué)著勇敢，學(xué)著出去闖一闖，學(xué)著探索。感謝這本書帶我在心中游走世界，更感謝偉大作家凡爾納爺爺，他告訴我：只有想不到的，沒有做不到的，如果沒有想象，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步，他還告訴了我要勇于探索，學(xué)習(xí)也是一樣的要不斷進(jìn)取才能有收獲。

　　讀了《海底兩萬里》，一點(diǎn)都不后悔!

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