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考試作文

時間:2023-09-09 11:03:16 考試 我要投稿

[實用]考試作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的考試作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[實用]考試作文3篇

考試作文 篇1

  對你,是貶是褒,是恨是愛,我無法言說。

  你給我們的是一副冷峻的面孔,也能帶來一波波暖流。的確,你是通往輝煌的有效途徑。

  與你共舞十幾年,你的基因雖然有著顯著的變異,但的是不變的遺傳,尤其是你無情的雙眸——能讓我們在黑暗中找到方向,也能使我們迷失彼岸。

  你的諾言似水透明——“只要你有付出,你就能得到我的溫暖”;你懲罰人只消一句話——“通往最高舞臺的臺階需要用你的汗水作為過路費”。

  從我們認(rèn)識你的那一刻起,你就掌握了我們命運的'鑰匙的半把。你成了老師的法寶,你那勾勾叉叉的結(jié)果成了我們的命根。你的出現(xiàn)率如此之高,我們中的很多都由于急切地想掌握你的這半把——半把鑰匙,而迷失了同樣重要的另外半把;你的回頭率之高,這也無須細(xì)說,古往今來多少人為了那眩目的功名從似水年華至于蒼蒼頹矣而孜孜不倦;近的有“高四”、“高五”甚至“高六”,不到黃河心不死,就為了拾起你這塊敲門磚。殊不知,人生幾何,還有多少美好的多維空間。

  你的舞步令我迷亂,我曾試圖洞悉你,我寧愿自己被套進(jìn)某個模式中,也不讓你牽來引去,但我常感到心勞力瘁;我傾注了太多的精力,只為讓我的笑容能永駐在——你面前,但誰能常勝不?

  于是我開始適應(yīng)你,適應(yīng)被你支得渾渾噩噩的那種感覺,開始平靜面對你給予的冷和熱。曾經(jīng)的激情以變加速的方式慢慢離我而去,而我想伸手挽留卻無能為力,我無法擺脫這片被你的引力場控制的星云。我還常能看到遠(yuǎn)逝的歲月在原野上空縈繞——慶幸還有這點回憶;原野上的花草卻越來越少,我想伸手狠抓一把,但,好遠(yuǎn)——況且現(xiàn)在的我無法使花兒更鮮艷,讓草兒更青翠,還是讓她們好好地活在我的視線之外吧。

  我不怪你,你自有你存在的意義。我只期盼著有一天,在你的臉上能升起一輪微笑的明月——月光不再是冷的,那樣我們都微笑著觀賞你;同時我們還能在月下繼續(xù)趕路。這樣在我們的心頭會升起一輪紅日,一輪燦爛的紅日。

考試作文 篇2

  緊張的期中考試過去了,我終于可以長長的舒一口氣了.

  不知怎么回事?考試的.時候,平時很自信的我居然緊張得很!寫字時手都顫抖了,寫作文時既然能語無倫次!

  回到家,媽媽爸爸趕緊圍上來問這問那!吃飯的時候,我突然想到我的語文卷有一道題寫錯了。我趕緊告訴媽媽, 我滿以為媽媽會安慰安慰我,可沒想到媽媽卻說:“唉!你這孩子真是馬虎!钡诙煳覒阎话驳男那檫M(jìn)班了,公布成績的時候,我才知道語文打了98分, 數(shù)學(xué)100分,英語不用說肯定是100分!

  雖然成績都知道了,名次還不知道呢!可我心里還是美滋滋的, 因為我已經(jīng)盡力了! 不知媽媽滿不滿意。唉!當(dāng)學(xué)生真是難啊……考試,考試,那滋味呀!

考試作文 篇3

  上個星期五,語文考了試,這不,這個星期一,成績就出來了,考的非常非常的不理想,全班也就只有5個人考了80分以上(不算附加分),而我,只打了76分(基礎(chǔ)分),這對于我來說,簡直就是晴天霹靂啊,我每次都考了80分以上,而這一次,差距好大啊……

  我的腦袋頓時轟的一聲炸開了,滿腦子都是76分,在這七十六分里,我仿佛看到了什么,我微瞇著眼睛,不!不!那……那是……父母責(zé)罵的場景組成的76分。

  是啊,我考了76分倒是不要緊,可是……父母那邊……我該如何說服……呢?我的心情又一下子跌倒了低谷。盡管有一個成績很好的,也考了70多分,甚至比我還低,可是父母又會怎么說呢?是就這樣算了?還是說得更兇?這一切……都是一個……問號……

  我的腦海里盡是父母責(zé)罵的場景,怎么也甩不掉,我忍受不了這么低的分,我,想再考一次……

  而我后面那位(男的),一直在那起哄,我當(dāng)時想給他一巴掌,可我忍不住想哭,如果他看到了,那不在班上傳的厲害嗎?終于我的眼淚流了下來,悄無聲息,瞬間在書上開了“花”……

  “鈴鈴鈴”上課了,我默默的拿出書本,眼眶紅紅的,但是我的心卻不在課堂上?墒恰婀值氖,老師并沒有點我起來回答問題,也沒有批評我上課沒聽講。臨近下課時,我整理好了情緒,覺得這一次沒考好也不算什么,下一次努力就行了。我開始認(rèn)真的聽起講來,由于前面的沒聽到,我上起來有點困難,但是不知道怎的',在上第二節(jié)可是,我的鼻子一酸,差點就哭了。因為數(shù)學(xué)老師和我媽很熟,萬一老師看到我哭過了,我豈不是……我盡量用正常的聲音喊“起立”“請坐”,可我總感覺我的聲音變了許多,再說的時候,我又差點哭了。謝天謝地,老師沒發(fā)現(xiàn)我的異樣。

  一天,好像就這么過去了……

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