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藝術(shù)家作文匯總(9篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)家作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)家作文 篇1
他是一個(gè)畫家，近乎完美的畫家，在公園里免費(fèi)為人們素描已有兩年了。他給憂愁的人帶走了煩惱，但那些煩惱仿佛又聚集在他身上，他臉上的陰霾越發(fā)得重了，他好像一個(gè)煩惱回收站，把他人的煩惱回收，給他人快樂，而自己卻又那么沉重。
這是“一二。九”小品比賽中的一個(gè)場景，一位白血病畫家無私的身影深深印在我的心中。他活潑，但眉宇間帶著一絲惆悵。他畫技高超，卻被病魔纏身。
也許是因了中國的`古話“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”吧，小品最后美術(shù)學(xué)院全體師生為他捐款醫(yī)治白血病。
雖然這個(gè)小品短暫，但是人生的宗旨就在其中。生活，是需要樂觀，只有樂觀，才可以化努力為動(dòng)力，才可以沖向成功。
縱觀整所有的小品，《宋哲元》這小品帶給我的是革命戰(zhàn)士的剛毅。它是一爐熱氣騰騰的鐵水，冷卻后，是堅(jiān)硬的鋼。
抗日時(shí)期，日本人原以為可以一年不到消滅中國人，可是打了8年，卻還沒打下，只得俯首稱臣。這一點(diǎn)是日本人不認(rèn)識(shí)的，在有共同敵人的情況下，中國人的力量不可忽視。
我們的舞臺(tái)雖小，卻束縛不了我們濃濃的愛國情�！耙欢�。九”的表演別開生面，是校園中的一道耀眼的風(fēng)景。
藝術(shù)家作文 篇2
我的彩泥朋友悄悄地從家里跑出來，跑到了育德小學(xué)二一班，來陪我們寫作文了。
我的彩泥盒是橘黃色的，彩泥天天都在彩泥盒里睡著懶覺，還做著美夢呢！有時(shí)家里鬧成了一團(tuán)，可熱鬧了。彩泥家里有黑爸爸、紅媽媽，還有許多小寶寶……
彩泥的味道香香的，摸起來有點(diǎn)粘粘的、有點(diǎn)涼、很軟。我先拿出一個(gè)白色的彩泥搓一搓，搓成圓形，壓平，在上面打上孔，接著拿一點(diǎn)白色的彩泥，把它搓成小棍子放在上面，這就是時(shí)針和分針了。然后再拿出粉紅色的，搓成長條形狀，把它與圓形的彩泥接起來，再把上面打了小孔，最后就做成了手表。我接著又拿出水紅色的彩泥，把它打做成一個(gè)比薩。
同學(xué)們有的捏了汽車，有的.捏了紅辣椒和青辣椒，有的捏了活潑可愛的小兔子，還有的捏的是小女孩和漢堡包。
今天捏彩泥太開心了！我喜歡。
藝術(shù)家作文 篇3
今年初春的天氣還算不錯(cuò)，晴朗的天空時(shí)長多過往年，正值出游踏青的時(shí)光，孩子們也可能更適宜在這樣子的天氣里玩耍。一個(gè)晴朗的午后，我準(zhǔn)備從租住的地點(diǎn)驅(qū)車回6公里路程的住所，這樣子的情況基本上每個(gè)月有四次左右，正好讓車子不至于長時(shí)間停放在那里而虧電受損。
那輛業(yè)已陳舊的車子放置在露天的停車場基本上也有四、五天的時(shí)間了，每次上下班都有意地扭頭觀望一下，看看它是不是還在那里。前幾天車身還算干凈，近日外表被空氣中落下的灰塵均勻覆蓋著，現(xiàn)今在零星的雨點(diǎn)沖擊下車身成了麻灰點(diǎn)狀，似雪豹斑紋，也有點(diǎn)養(yǎng)眼之態(tài)。
待我走近車子，眼前的場景還是讓人心情有些低沉，引擎蓋正中央偏下的位置被人寫了三個(gè)幼圓體的字體：“你是豬”，在豬字的前面畫上了一個(gè)和這三個(gè)字一般大小的動(dòng)漫人頭像來，字和畫之間配合得簡潔明了，不差分豪。三個(gè)字與這個(gè)圖像各占居一個(gè)拳頭大小的平面，下筆的力度正好不深也不淺，擦不掉也洗不盡之狀，如要去掉，只能送到修理廠再次噴漆了。
此時(shí)我心中的第一個(gè)反應(yīng)是這個(gè)情況怎么形成的？三個(gè)字的右上方有一塊人工畫出的6平方厘米的硯臺(tái)來，或許是用來沾墨所用，整個(gè)布置相當(dāng)精巧，左前輪的側(cè)面地上丟下了一塊明顯的紅色瓦塊棱形物，其與地上其它瓦塊不盡相同，邊緣兩個(gè)約模10歲的孩子正在幾米開外的地方玩沙子，四周除了幾輛臨時(shí)停放的車輛外沒有其余閑游人員。
“小朋友，這車子上面的字是那位寫的知道嗎？”我小心翼翼地問著。
“這是樂樂寫的，我叫他不要寫他非要寫。”其中一個(gè)個(gè)頭相對(duì)矮點(diǎn)、長得非常有精神氣的'孩子立即站起來說道。
“他姓啥？他家在哪里你知道嗎？”
“他姓呂，就是那家，菜地那邊白色墻面的第一家�！焙⒆诱f著，還抬手指了一下。
順著這孩子的手指方向，原來那個(gè)住戶是我租房子的后一幢，那幢人家居住的一層地基正好和我這邊樓房的二層一樣高。
“下次你們千萬不能再劃車子了啊，好不好？”我一邊說著一邊走開了。
“呯，呯！”
走得不到二百米的路程，我又來到了孩子所指的那幢樓低下敲著那戶人家的門，沒有應(yīng)聲。此時(shí)樓道口已經(jīng)迷漫著一股刺鼻的煙味來，看著二樓一位年過半白的老年婦女正在給煤爐起火，她漫不經(jīng)心地盯著我，有點(diǎn)不屑的神態(tài)。
“你好！請(qǐng)問這戶人家是姓呂嗎？”
“不姓呂，那他家姓什么��！”她一邊干著活，順便回了一句。
“他家有小孩子嗎？”
“你這人問話問得各像話！那家沒有小孩子！”
“哦，不好意思，我的車子停在前面的操場上，聽在那里玩的孩子說是被他家孩子劃壞了，我只是來問問�！�
“星期天，操場就是給孩子們玩的，又不是給你們停車的，他們不在那里玩到哪里玩��！他們不在家！”
我一臉驚愕，覺得這位老年婦女說得相當(dāng)?shù)膶?duì)，那時(shí)候自己低聲細(xì)語地問話的一點(diǎn)點(diǎn)尊嚴(yán)被這些言語擊得粉碎，無言以對(duì)地離開了，走時(shí)還不忘說了聲：“謝謝！”
以防撲空，幾天后的中午下班回家，我再次敲響了那家門，打開門的是一位中年婦女，或許就是樂樂他媽吧，我于是問道：“你好！這是呂樂樂的家嗎？”
“嗯，是的，找他有什么事情嗎？”她有點(diǎn)疑惑地看著我。
“前幾天我的車停要菜地那邊停車場，聽在場的小朋友說是呂樂樂在引擎蓋上寫的幾個(gè)字，所以今天來問問是不是的？也沒有其他意思，只是叫他以后不在再在車子上劃了�！�
“我家樂樂應(yīng)該不會(huì)劃的，他不在家，不好意思��！”
看見其有點(diǎn)擔(dān)心的神情我沒有再多說什么，順便說了聲：“只是問問，沒有事情�！彪S手帶上了門，趕緊離開了。
近些天，每當(dāng)我走到停車場準(zhǔn)備開車之時(shí)，原先和我說話的那個(gè)小孩子只要還在那里玩耍，他邊立即和我說著同樣子的那句話：“叔叔，你車子上面的字是樂樂寫的，我叫他不要寫他非要寫�！�
看著這個(gè)孩子天真的神情和爛漫的口語，此時(shí)我的心釋然不少，于是不由自主地再次看看引擎蓋上面的三個(gè)字和人頭像，它們也正在審視著我，如同和我說話的樣子活了起來。
真的不必再問了，更不必再去打擾，就讓它們靜靜地立在那里，讓它們時(shí)時(shí)注視著我，提醒著我。我也可能因此一不小心成為一個(gè)哲人，六安市的未來出現(xiàn)一個(gè)偉大的書法家不是沒有可能，或許還能出現(xiàn)一個(gè)梵高式的人物，也算讓沒有文采和構(gòu)思的我為此做出一點(diǎn)點(diǎn)微薄的力量，讓我享受余生。
藝術(shù)家作文 篇4
每個(gè)人都有夢想，無論是大是小，是現(xiàn)實(shí)是離譜，我們都要記住各自的夢想。因?yàn)檫@樣，我們才能堅(jiān)定自己的目標(biāo)，我們才能擁有自己的未來。
我的夢想很簡單，我想做一名藝術(shù)家，不僅是因?yàn)槲蚁矚g繪畫，更多的是我會(huì)有一個(gè)自己的空間。想像在自己灑滿陽光的畫室中創(chuàng)作，沒有人來打擾,在畫中尋夢。撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
藝術(shù)，是在充滿煩燥時(shí)給心的良藥。在繁忙的城市中，“忙”占據(jù)了人心。“盲”是目亡，“忙”是不是心亡呢？心死了，還有什么用?我真愿去一處鄉(xiāng)村，在蟬鳴中度過一生。繪畫中，我們策馬迎風(fēng)，看人生起伏。嘯歌書景，笑天荒地老。以夢為馬，馳騁流年。
我想做藝術(shù)家，只有懂藝術(shù)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的詩意。藝術(shù)家眼中是美的，他們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才不拘束于金錢生活中，不帶走一絲云彩。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)城市之上，只有那一塊明凈的藍(lán)玉——那是天：淡藍(lán)的，拽在下方幾絲云，以遮擋住成束的陽光，這便是藝術(shù)了。藝術(shù)是靈動(dòng)的，每個(gè)人的藝術(shù)風(fēng)格各自不同；藝術(shù)又是純凈的'，常繪畫會(huì)讓人的心靈變得不摻雜一絲絲的渣滓，讓人的品質(zhì)變得純美。因?yàn)樗囆g(shù)可以洗凈人的心靈，讓人變得干凈自然。
我想當(dāng)藝術(shù)家，縱使眼前迷霧濛濛，我仍然相信會(huì)有美麗的風(fēng)景，因?yàn)�，我曾在那些凈朗的日子里見過它的模樣。所以，出發(fā)吧!飛向目標(biāo)與未來，恣意策馬揚(yáng)帆，最愛云開霧散。
藝術(shù)家作文 篇5
作文本收上來了，他在昏暗的燈光下，一本本批改。這次的作文題目是《我的父親》。
他覺得，這些跟隨打工的父母進(jìn)城的孩子，事實(shí)上，對(duì)自己的父母了解得并不多，而尤其讓他擔(dān)憂的是，有的孩子對(duì)自己民工身份的父母，懷著一種自卑和輕視。他希望通過這篇作文，讓孩子們對(duì)自己的父親，更多一點(diǎn)理解。
一篇篇作文看下來，基本都是寫打工的父親，怎么辛苦，如何勞累。這也難怪，民工子弟學(xué)校的家長，不是工地上的泥水匠，就是烈日下的清潔工；不是忙碌于餐館的服務(wù)員，就是奔走在樓道的送水工……
又翻開一本。作文的標(biāo)題讓他眼前一亮，《我的藝術(shù)家爸爸》。藝術(shù)家？這怎么可能！在這所條件極其簡陋的民工子弟學(xué)校，哪可能有藝術(shù)家的子女。本能的感覺是，這個(gè)孩子是虛榮心作怪，在編故事。
他好奇地讀下去。孩子寫道：我的父親有一個(gè)很大很大的工作室，里面堆滿了大小、粗細(xì)、厚薄不一的木頭和木板，空氣里彌漫著木頭的香氣，地上到處都是卷曲的.刨花，而在刨花下面，是泥土般細(xì)碎的木屑，刨花是木屑土上開出的花朵……
難道孩子的父親，是位民間雕刻家？他止不住好奇，繼續(xù)讀下去。接下來，孩子筆鋒一轉(zhuǎn)：沒錯(cuò)，我的爸爸是一位木匠，但在我的眼里，他就是一位藝術(shù)家。
看到這里，他忍不住“撲哧”一聲樂了，果然只是一位普通的木匠。再讀下去，他的笑容凝固了。孩子寫道：爸爸是建筑工地上的一位普通木工，那些大樓里的很多木工活，都是爸爸做的，他靠自己的汗水，養(yǎng)活了我們一家。爸爸雖然只是一位木匠，但他心靈手巧，木頭在他的手里，仿佛有了生命。剛搬到出租屋時(shí)，我們家一無所有，很多東西都是爸爸親手做出來的。比如我做作業(yè)的桌子，是爸爸用工地上廢棄的邊角料做的，其中的一條腿，是用四截短木棍連接起來的，每個(gè)榫眼，都嚴(yán)絲合縫，整張桌子，甚至沒用一根鐵釘。
孩子驕傲地寫道：爸爸經(jīng)常會(huì)帶些小玩具回來，給我和妹妹，那是他利用午休時(shí)間，用碎木塊做出來的。我12歲生日時(shí)，他給我做了只木刻小公雞，那是我的屬相，至今仍掛在我的床頭。有一次，房東看見了小公雞愛不釋手，以為是從哪個(gè)精品店買來的。因?yàn)樗矊匐u，爸爸就給他也做了一個(gè)，還按照他們家每個(gè)人的屬相，各做了一個(gè)木刻。爸爸給我做過，做過棋盤，做過文具盒，還幫我們學(xué)校修過桌椅呢。
最后，孩子寫道：爸爸是建筑工地的木工，我沒看過他在工地上做過的東西，但我想，那些住進(jìn)大樓里的人，一定像我一樣，使用過并會(huì)喜歡上他做的東西。爸爸因?yàn)樨毟F，沒讀過幾天書，不然，他一定會(huì)成為藝術(shù)家。不，在我眼里，他就是一位藝術(shù)家，他是能讓每一根木頭說話，讓每一片刨花唱歌的藝術(shù)家。
他的眼睛濕潤了，他覺得自己差一點(diǎn)誤解了孩子。不知道為什么，他的眼前，突然浮現(xiàn)出自己父親的樣子。在他的眼里，自己的老父親只是一位老實(shí)巴交的農(nóng)民，一輩子沒離開過土地。播種、鋤草、捉蟲、收獲，日復(fù)一日。他忽然想，在那么貧瘠的土地上，老父親養(yǎng)育了自己，這是多么厚重的一件事啊。
他想好了，就以孩子的這篇作文做范文，他要念給其他的孩子們聽，并大聲地告訴他們：你們的父親，是環(huán)衛(wèi)工，是垃圾王，是泥水匠，但也是藝術(shù)家，因?yàn)樗麄儎?chuàng)造了生活，養(yǎng)育了我們。而這又是多么了不起的一件事情！
藝術(shù)家作文 篇6
藝術(shù)是多姿多彩的。藝術(shù)就像美麗動(dòng)人的玫瑰花，綻放出奪目的光彩；藝術(shù)就像火紅火紅的太陽，用灼熱的`光芒來點(diǎn)亮人生。
曾幾何時(shí)，我在一次觀看演出的時(shí)候，不知不覺就愛上了舞蹈。我把想法告訴了最疼愛我的媽媽，她卻猶豫再三，畢竟學(xué)跳舞是件苦差事。但她禁不住我的軟磨硬泡，最終答應(yīng)了我的請(qǐng)求。剛開始練跳舞的時(shí)候，覺得特別新鮮，那段時(shí)間練的起勁，以致于受了幾次傷。
有一天，我正在練習(xí)舞蹈，無意間聽到了老師們的對(duì)話：“小班的杜晗寧身體不好，她的媽媽說學(xué)完這個(gè)月就不學(xué)了，真可惜，她還盼著上臺(tái)演出呢？”我聽了，呆在當(dāng)場，不知所措。
回到家中，我對(duì)媽媽說：“雖然您心疼我，但我已經(jīng)堅(jiān)持了這么久，我不想放棄。你再給我一個(gè)月時(shí)間吧，我們馬上就要演出了……”依舊是老辦法――軟磨硬泡。最終，媽媽終于點(diǎn)了頭：“好吧，我會(huì)去看你的精彩表演！”
一天又一天過去了，我更加努力了。很快，我渴望以久的那一天終于到來了，我站在舞臺(tái)上，既緊張又興奮，隨著伴奏的響起，我翩翩起舞，漸入佳境，越跳越有感覺，贏來了臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲，也贏得了媽媽那欣賞的目光。
我是小小藝術(shù)家，多姿多彩的藝術(shù)，點(diǎn)亮了我的人生旅途。
藝術(shù)家作文 篇7
冬天是個(gè)魔術(shù)師，他變出一口袋雪花，一點(diǎn)一點(diǎn)，灑向人間。放眼望去，天地之間閃著銀光。一朵朵松軟，輕盈的雪花飄飄灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)。他吧魔棒一揮， 屋頂上立即蓋滿了剛彈好的棉絮，整整齊齊。大樹穿上了太極八卦袍，一邊黑一邊白。大路、草坪上也蓋上了棉被，連小河也變成了滑冰場。
冬風(fēng)呼啦一吹，人們穿上厚厚的棉衣，大人們帶著孩子來到雪地里，堆雪人、打雪仗、滑雪。你看，那幾個(gè)孩子每個(gè)人都為自己找了一個(gè)藏身之所。抓起一團(tuán) 團(tuán)雪向其他人哪里不停地丟“雪彈”。那邊的一家三口堆起來一個(gè)“光頭強(qiáng)”。雪地上傳來一陣陣快樂的笑聲。冬天這個(gè)魔術(shù)師帶來的的歡聲笑語趕走了大人臉上的 烏云，給孩子們的臉上抹上了一片紅色。
冬天是個(gè)畫家
冬天是個(gè)畫家，他畫筆一揮，給梅點(diǎn)上了紅的似火，白的似雪，黃的似臘的花瓣。染上了似蜜、似薄荷、似玫瑰……的香味。留下了“遙知不是雪，為有暗香來”的美妙意境，刻上了凌寒獨(dú)立，傲雪開放的精神。
過年了，他畫筆一揮，家家戶戶的門口都開滿了一串紅（對(duì)聯(lián)）人們都開心的笑了，孩子的臉上被染紅了，開出了一朵朵桃花。打人的'臉上開出了牡丹，老人們都笑的擠出了皺紋，像是一朵朵開放的菊花。真是妙筆生花呀！
冬天是個(gè)音樂家
冬天是個(gè)音樂家。低聲部的“自然界”開始歌唱了，“呼啦呼啦——”風(fēng)這個(gè)鐵肺耐力持久，一晚上都沒有停歇�！爸ㄑ街ㄑ�，絲絲——”樹枝正不緊不慢的 做著背景音樂呢。雪花的飄飄灑灑又是一陣“簌簌——”的中聲部。歌曲的旋律出來了，“洗刷刷、洗刷刷——”人們開始貯備辭舊迎新做大掃除了。“咚咚咚 ----”人們開始準(zhǔn)備團(tuán)圓飯了，“恭喜恭喜——”人們開始走親訪友拜年了。高聲部終于開始放聲歌唱了�！班枥锱纠病北耖_始了它的“亂七八糟之 歌”�！芭�---啪啪”一朵朵紅綠相間的煙花在空中綻放，“嘩嘩----”煙花化為粉末為自己的歌曲添上了婉轉(zhuǎn)的尾音，“小糖果”煙花在地上不停地旋轉(zhuǎn)， 還突然“啪啪啦啦”的亂跳了一陣�！笆フQ樹”煙花“嗤嗤”的噴出一根根金絲，頭上還結(jié)出了一個(gè)個(gè)紅的綠的“小炸彈”�！昂�----啪啪”冬天的音樂真是悅 耳呀！
冬天的童話真迷人呀！冬天是我最喜歡的季節(jié)。
藝術(shù)家作文 篇8
常香玉是德才雙馨的藝術(shù)家。她與她俱色社員募捐飛機(jī)這一行為令人贊頌。
1951年秋天的一個(gè)晚上，常香玉從收音機(jī)里聽到一則消息：我軍某高地遭受百余架敵機(jī)喪心病狂的狂轟濫炸，全連官兵壯烈犧牲。這一夜，常香玉輾轉(zhuǎn)反側(cè)，悲憤難眠。是啊，就是因?yàn)槲臆姷奈淦餮b備遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后與美軍，敵人才會(huì)這么猖狂！于是，常香玉決定要用演出的收入捐獻(xiàn)一架戰(zhàn)斗機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)投入抗美援朝，保衛(wèi)家園的`運(yùn)動(dòng)。
為了演出，常香玉生活上忍受著思念家鄉(xiāng)與家人的痛苦；忍受著睡不著吃不香的生活；忍受著夏日的蟲蚊叮咬和炙熱；忍受著冬天的寒冷與冬風(fēng)的刺骨；忍受著與劇員們擁擠的睡覺；忍受著生日時(shí)不能與家人團(tuán)聚的傷心；忍受著艱難的生活；忍受著有困難去沒人挺身而出；忍受著每天的疲倦；忍受著每天早起晚睡；忍受著每天厚厚的油彩對(duì)皮膚的損傷；忍受著每天高強(qiáng)度的表演……為了讓演出沒有累贅，還把她還不能自理、正需要母愛的三個(gè)未滿的孩子送進(jìn)了保育所：當(dāng)六一她的小孩看見別的孩子手上滿滿當(dāng)當(dāng)塞著糖果時(shí)，他們肯定也會(huì)傷心；當(dāng)他們看見街上路過的母子時(shí)，他們會(huì)心痛……
常香玉放棄了一切，只為了國家重新富強(qiáng)，這飛機(jī)凝結(jié)著全國人民萬眾一心的愛國精神；這凝結(jié)著人們抵抗美國人的猖狂行為；凝結(jié)著香玉劇社的汗水……她就是人們心中的愛國英雄。
藝術(shù)家作文 篇9
大街上有一群人，他們圍成一個(gè)圓圈，在看什么？好奇心驅(qū)使我拉著爸爸的手，迫不及待地往人群里鉆，看看有什么事情發(fā)生。哦，原來是一位殘疾叔叔在用手指作畫！他只有右手，并且只有一根大拇指，他用大拇指艱難地勾住毛筆，四根斷掉的手指根部緊貼著筆桿。只見他全神貫注，運(yùn)筆如行云流水，在一張張潔白的紙上描繪出一幅幅美麗生動(dòng)的圖畫，我看得呆了，真是了不起��！僅憑一根手指，竟然畫得比我爸爸還好！那一幅幅栩栩如生的水墨畫，仿佛把我?guī)胂删�！我看見他前面有牌，上面介紹他因工傷，失去了一只左手和右手的四根手指，現(xiàn)在以賣畫為生。很多圍觀的叔叔阿姨都搶著買他的畫，那個(gè)場面真使我感動(dòng)。當(dāng)我的目光又落到了那一幅幅惟妙惟肖的畫上時(shí)，我慚愧級(jí)了，感覺無地自容。
回家的路上，我在想：一個(gè)殘疾叔叔，都能把畫畫得那么好，那他平時(shí)肯定在畫畫上面下了很大的功夫，吃了不少的'苦，是刻苦的練習(xí)才有今天的成果。想想自己，做事總是三分鐘熱度，我也跟爸爸學(xué)畫畫，但總覺得太難，怕吃苦。和殘疾叔叔相比，我真是自愧不如。
通過今天這件事，我感悟到：做什么事，都要有堅(jiān)持不懈的精神！一份耕耘，一份收獲。
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