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法制教育主題班會優(yōu)秀教案

時間:2023-09-07 10:28:12 教育 我要投稿
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法制教育主題班會優(yōu)秀教案

  漫長的學(xué)習(xí)生涯中,說到主題班會,大家應(yīng)該都參加過吧?主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容,有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎?以下是小編為大家整理的法制教育主題班會優(yōu)秀教案,歡迎大家分享。

法制教育主題班會優(yōu)秀教案

法制教育主題班會優(yōu)秀教案1

  青少年學(xué)生是國家的未來和希望,正處在生理和心理的生長發(fā)育階段,可塑性很強。從小培養(yǎng)法律意識,進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育,不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事,遵紀守法的良好習(xí)慣。為推進青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè),我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合,普遍教育與重點教育相結(jié)合,校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,通過扎實而有效的法制教育宣傳活動,學(xué)生的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高,通過豐富多彩的活動,我班取得了較好的教育效果。

  一、法制教育與日常行為規(guī)范相結(jié)合。

  開學(xué)初,學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)等文件。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理條例》、《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。

  形式:

  1、組織學(xué)生集體學(xué)習(xí),理解相關(guān)的條款和規(guī)定。

  2、學(xué)生自學(xué)并要求把一些與學(xué)生有著切身利益的的條款背誦下來。

  3、以班級為單位,為促成學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,設(shè)立監(jiān)督哨,對學(xué)生在班、在校的情況進行監(jiān)督檢查。

  4、將學(xué)生的監(jiān)督情況在每周一的班會時間進行公布,表揚先進,激勵后進。

  二、充分利用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,培養(yǎng)學(xué)生法制觀念。

  1、制定了詳細的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》學(xué)習(xí)計劃。

  2、在學(xué)校規(guī)定的地方課程課中抽出一節(jié)課的'時間,上好法制教育課,要求有教案、有計劃安排。

  3、結(jié)合我班具體情況,根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的要求結(jié)合法制教育對學(xué)生進行教育成立家長學(xué)校,通過家長學(xué)校向家長作“依法治校,依法育人”的專題報告,積極組織對學(xué)生家長的法制宣傳教育,提高他們的法律道德素質(zhì)和社會責(zé)任感,積極引導(dǎo)家庭開展各種學(xué)法活動,充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。今后我們將持之以恒,有的放矢的開展各項教育活動,使我班德育工作再上新臺階。班級作為育人基地學(xué)校中的一個細胞,我們將義不容辭的擔(dān)負起“普法”的重任,為我國的法制建設(shè)貢獻一份力量。

法制教育主題班會優(yōu)秀教案2

  教學(xué)目標

  知識與能力:

  1、提高學(xué)生認識廣告的能力。

  2、知道廣告的種類、呈現(xiàn)方式、特點及其功能,明白商家做廣告的目的性。

  3、引導(dǎo)學(xué)生知道如何理性的識別商業(yè)廣告的虛假,怎樣才能不被商業(yè)廣告牽著走。

  過程與方法:通過自身體驗、情景體驗、小調(diào)查、小討論、案例分析、提建議、閱讀感悟等活動教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力,使學(xué)生提高認識廣告的能力。

  情感態(tài)度與價值觀:提高學(xué)生信息素養(yǎng)。

  教學(xué)重難點

  1、重點:讓學(xué)生知道對廣告的內(nèi)容不可全信;對廣告應(yīng)有根本的區(qū)分和判斷能力。

  2、難點:讓學(xué)生具有對廣告應(yīng)有根本的區(qū)分和判斷能力。

  學(xué)情分析。

  四年級的學(xué)生處于從中年級向高年級的過渡期,他們經(jīng)過前三年課程的學(xué)習(xí),對廣告信息接受較快、區(qū)分是非的能力較弱,對人和事物的認識逐漸擺脫形象思維的特點,初步具備抽象思維的能力,再根據(jù)以上教材分析,為此,確定以下教學(xué)方法。

  教法和學(xué)法。

  1、教法:啟發(fā)式、小組合作探究法

  2、學(xué)法:自主學(xué)習(xí)法及活動與探究

  3、教學(xué)準備:教師制作PPT課件及搜集資料,學(xué)生課前準備好參與活動的資料

  教學(xué)過程

  第一課時

  〔一〕導(dǎo)入。

  1、師播放視頻:廣告視頻

  師再出示一張紙質(zhì)廣告。提問:視頻和一張紙是什么?大家還見過什么形式的廣告?

  2、生自由答復(fù)!矎V告〕

  3、師:同學(xué)們答復(fù)得很好。這節(jié)課我們就來探究一下廣告問題。

  〔二〕講授新課

  目標導(dǎo)學(xué)一:無處不在的廣告

  活動與探究一:看一看,說一說

  〔1〕生閱讀教材內(nèi)容

  〔2〕小組合作,探究問題

  ☆說在電視上我們還可以在哪里找到廣告?

  ☆你你認為廣告多了有好處還是害處?

  〔3〕先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享

  活動與探究二:認真看第65面的知識窗。

  〔1〕生閱讀教材內(nèi)容

  〔2〕小組合作,探究問題

  ☆廣告在生活中有很多的隱藏形勢,你知道哪些?

  ☆廣告無處不在,你能否做到一天不看到廣告。

  〔3〕先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享

  〔4〕師小結(jié)

  活動與探究三:認一認,寫一寫

  〔1〕生閱讀教材內(nèi)容

  〔2〕小組合作,探究問題

  ☆你對廣告持什么態(tài)度?

  ☆為什么有那么多的廠家商要做廣告呢?

  〔3〕先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享。

  〔4〕師小結(jié)第二課時

  〔一〕復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

  〔二〕講授新課。

  目標導(dǎo)學(xué)二:廣告都可信嗎?

  活動與探究一:調(diào)查〔課前進行〕

  〔1〕生閱讀教材內(nèi)容

  〔2〕小組合作,探究問題

  ☆你認為什么樣的廣告才會對你產(chǎn)生影響?

  ☆你買的'東西和廣告上的東西我差異嗎?

  〔3〕先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享。

  〔4〕生完成教材P67空格內(nèi)容,師指導(dǎo)、補充。

  活動與探究二:小討論

  〔1〕生閱讀教材內(nèi)容

  〔2〕小組合作,探究問題:

  ☆你認為廣告是真的還是假的?

  ☆你知道哪些是虛假廣告嗎?

  〔3〕先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享

  〔4〕師小結(jié):廣告里的內(nèi)容不一定可信,那么虛假廣告的內(nèi)容就更不能可信了。虛假廣告,要么是推銷假冒劣質(zhì)產(chǎn)品。要么是直接騙取消費者的財權(quán),這樣的后果更加嚴重。

  活動與探究三:認真看一看第69面的知識窗

  〔1〕生閱讀教材內(nèi)容

  〔2〕小組合作,探究問題:

  ☆你認為虛假廣告會對人造成哪些危害?

  ☆如果對你產(chǎn)生了不良影響,你會怎么辦?

  〔3〕先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享

  〔4〕生完成教材P69空格內(nèi)容,師指導(dǎo)、補充。

  目標導(dǎo)學(xué)三:學(xué)會識別廣告;顒优c探究一:看一看,想一想

  〔1〕生閱讀教材內(nèi)容

  〔2〕小組合作,探究問題:

  ☆你能識別這些虛假廣告嗎?

  ☆你能抵抗住虛假廣告的誘惑嗎?

  〔3〕先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享

  〔4〕師小結(jié):面對廣告,我們要學(xué)會識別,不能被廣告牽著走。要擺脫廣告的控制,需要了解廣告的秘密招數(shù)。

  活動與探究二:仔細看一下第71面的知識窗。

  〔1〕生閱讀教材內(nèi)容

  〔2〕小組合作,探究問題:

  ☆你有什么好的方法幫助主人公?

  ☆假設(shè)你是主人公,你會怎么辦?

  〔3〕先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享

  〔4〕師小結(jié):面對廣告的猛烈攻勢,我沒有學(xué)會善與識別廣告。做聰明的消費者。

  〔三〕師總結(jié):認識了廣告對人們生活產(chǎn)生的影響,我們要增強對廣告信息根本的區(qū)分和判斷能力,學(xué)會理性地對待社會中的商業(yè)廣告,不被廣告牽著走。

  板書設(shè)計。

  9、正確認識廣告

  無處不在的廣告:種類,呈現(xiàn)方式,特點和功能

  正確認識廣告:虛假廣告的危害

法制教育主題班會優(yōu)秀教案3

  教學(xué)重點:

  分析未成年人犯罪成因,對未成年人不良行為的預(yù)防教學(xué)目的:

  1、增強學(xué)生的公民意識,守法意識;

  2、使每一位學(xué)生遠離未成年人的各種不良行為,以及違法犯罪行為;

  3、使每一位學(xué)生都能懂法、守法、用法;

  4、理論聯(lián)系實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,作品學(xué)兼優(yōu)的好青年。

  教學(xué)過程:

  一、問題情景

  觀看一組漫畫,思考為什么未成年人會有不良習(xí)慣,甚至發(fā)生違法犯罪行為?

  二、學(xué)生活動

  展開小組討論,分析未成年人犯罪行為的特點和成因?進一步思考,針對成因應(yīng)采取哪些對策?

  三、主要內(nèi)容:

 。ㄒ唬┊斍扒嗌倌赀`法犯罪的現(xiàn)狀、特點及成因

  1、當前,青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀,可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個字來概括。從數(shù)量上看,全國約2.5億學(xué)生,其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高,達到萬分之二十點六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達70%左右;

  從危害性看,由于青少年生理尚未成熟,思想單純,易于沖動,不計后果,其犯罪危害極大。如建國以來,紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江(當時17歲),因經(jīng)常逃學(xué),與社會上一幫游手好閑的人混在一起,染上賭博和玩游戲機,為弄錢以綁票索要錢物2萬余元,并將9歲男孩殺死,給社會造成了很大危害;

  從蔓延性看,青少年犯罪模仿性強,其犯罪行為、手段相互傳播,結(jié)幫成伙,同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來,重復(fù)發(fā)生。團伙犯罪愈演愈烈,像紹興前幾年也有結(jié)幫搞派團伙作案的,如“東街幫”、“城南幫”等。

  2、當前,青少年犯罪的主要特點有:

 、俜缸锍实妄g化趨勢。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,80年代初,青少年初犯的平均年齡為16歲,到90年代,初犯的.平均年齡已降低到14—15歲。

 、谏鐣e散青少年犯罪突出。目前,違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生、失學(xué)生,以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等。他們大多閑散在社會,無所事事,極易發(fā)生違法犯罪行為。 ③在校學(xué)生作案逐年遞增,其中以初中生居多,約占青少年作案人數(shù)的18—22%。

 、芊缸锏念愋蛷(fù)雜,他們或敲詐勒索,或盜竊搶劫,或聚眾斗毆,或殘害親人,或吸毒,有的甚至是計算機犯罪。

  3、青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的。既有社會環(huán)境方面等客觀的原因,又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素。

  從主觀上看青少年正是長身體、長知識,人生觀和世界觀逐步形成的時期。在這個時期,他們思想認識上漸趨成熟,敏感好奇,富于想象,喜歡模仿,但辨別能力差,以致在追求新奇刺激面前,極易受不良影響而導(dǎo)致違法犯罪;從客觀方面原因分析,改革開放以來,社會、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化,出現(xiàn)了許多影響青少年成長的新情

法制教育主題班會優(yōu)秀教案4

  活動主題:

  精彩人生,與法同行

  活動中隊:

  四(1)班

  輔導(dǎo)員:

  活動時間:

  11月28日

  活動地點:

  教室

  活動目的:

  通過活動讓學(xué)生了解《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關(guān)知識,能使學(xué)生自覺遵守學(xué)校的'各項規(guī)章制度和國家規(guī)定的各項法律、法規(guī),知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益,同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法。活動準備:

  1、網(wǎng)上查找《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關(guān)知識

  2、排練文藝節(jié)目活動過程:

  1、出旗敬禮

  2、主持人宣布《精彩人生,與法同行》主題班會活動開始。

  3、向?qū)W生講讀《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關(guān)知識。

  4、小品表演《我與小偷》。

  5、詩歌朗誦《法在我心中》。

  6、歌曲《歡樂中國年》。

  7、相聲《鬧著玩》

  8、宣布《法在我心中》主題班會結(jié)束。

法制教育主題班會優(yōu)秀教案5

  一教學(xué)目標

  1、了解盜竊的含義和特點。

  2、掌握預(yù)防措施和應(yīng)對措施,提高預(yù)防和應(yīng)對能力。

  重難點

  1、掌握預(yù)防措施和應(yīng)對措施。

  2、提高預(yù)防和應(yīng)對能力。

  教學(xué)過程

  1、了解盜竊的含義和特點。

  2、交流匯報,歸納板書:

  含義:非法占有、秘密竊取國家、集體或他人財物的行為。

  特點:一般不使用暴力,具有隱蔽性

  過渡語:提防和懲治盜竊分子,除需要依靠社會力量和法制力量外,更主要的是提高青少年的自我防盜意識,那么我們應(yīng)該怎樣預(yù)防盜竊呢?

  3、小組交流討論:預(yù)防盜竊的方法有哪些?

  4、小組選代表進行匯報,其它成員可以補充。

  歸納板書

  過渡語:我們雖然已經(jīng)了解了防盜竊的方法,但還是難免發(fā)生盜竊案件,如果發(fā)生了盜竊怎么辦?你知道有哪些應(yīng)對措施嗎?

  6、交流討論:應(yīng)主要有哪些措施?

  7、指名學(xué)生匯報,其它學(xué)生可以補充。

  8、思考回答:你還知道有哪些應(yīng)對搶劫的措施?

  說聽布置作業(yè)。

  1、什么是盜竊、搶劫、綁架?

  2、當你面對搶劫犯時,你會采取哪些措施?

  3、當你在上學(xué)路上,有陌生人開車向你問路時,你會怎樣做?

  4、假如你被騙后,你該采取什么樣的'應(yīng)對措施呢?

  5、如果在放學(xué)路上被人截住,要你交出錢和手表,你會怎么辦

  6、當你發(fā)現(xiàn)一群專門搶劫同學(xué)的犯罪團伙時,你會怎樣與他們作斗爭?

  7、你遇到過和陌生人打交道的情況嗎?當時你是怎樣處理的?

  教學(xué)反思:

  這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了防盜竊,了解了三防的含義和特點,以及預(yù)防措施和應(yīng)對措施。希望同學(xué)們?yōu)榱俗约旱陌踩,加強防范意識,提高自我保護能力。

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