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資助育人觀后感
當觀看完一部作品后，能夠給我們不少啟示，在寫觀后感時，需要有自己獨特的視角和思考立場。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？以下是小編精心整理的資助育人觀后感，歡迎大家分享。
資助育人觀后感1
精于工，匠于心，品于心。直播里兩位大國工匠無私地把自己的知識技能分享給我們這些后輩，心里唯有觸動。從鉗工到中國北車唐山軌道高級技師，張雪松先生的身上有太多的.閃光點值得我們學習。
“只有永無止盡地追求極致，對自己的產(chǎn)品永遠不滿意，永遠覺得我還能干得更好，這樣才能促進我們的產(chǎn)品，甚至我們整體的工作�！彼^匠心，就是不懼枯燥，為接近極致，敢于創(chuàng)新，傾注一生。中國青年的我們，要用行動詮釋匠心精神會一直傳承下去。
資助育人觀后感2
看了今日的直播，我感慨良多。作為高職高專院校的一份子，我們應當傳承大國工匠精神，學習專業(yè)的技能知識，以便日后能更好地服務社會，貢獻自己的一份力量！除了要學好專業(yè)知識外，我們也要培養(yǎng)高尚的.職業(yè)素養(yǎng)。我們的態(tài)度很關鍵，只有我們的態(tài)度擺端正了，我們做一件事情才能精益求精，無可挑剔。一個人的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德決定了他能在他的這條職業(yè)道路上能有多遠，多么長久。人品，是始終要放在首位的。
“資助育人·大國工匠進校園”這個項目我覺得很有意義。它讓我感受到了來自學校和社會的關愛，也更愿意貢獻出自己的力量；我們學生可以更好地全身心地投入專業(yè)技能和知識的培養(yǎng)和提高。
資助育人觀后感3
觀看了《資助育人，大國工匠進校園》，我被工匠們的勞動精神、創(chuàng)造精神深深折服。一系列故事使我更加深刻地體會到技術的寶貴，增強了作為一名中職生的`自信心和自豪感。
直播中，講述了高級技師鄭久強，張雪松等幾位不同崗位勞動者的成長故事，他們用精湛的技藝創(chuàng)造了非凡的業(yè)績。這群不平凡勞動者的成功之路，不是進名牌大學、拿耀眼文憑，而是默默堅守，孜孜以求，在平凡的崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致。最終脫穎而出，成為一個領域不可或缺的人才。
資助育人觀后感4
現(xiàn)今浮躁的社會，讓很多人忽略了工匠精神的存在。工匠事跡讓人驚嘆，也生動的向我們表明，只有熱愛本職工作，精益求精的人，才能有所成就，實現(xiàn)價值。正如鄭久強所說：“工匠精神最大的特點就是專注、持久、精益求精”。
在大學生多如牛毛的.今天，不僅僅需要高素質(zhì)高文化的科學家，更需要有不畏艱苦，勇于創(chuàng)新奮戰(zhàn)在國家科技一線的技術工人！正如大專護理專業(yè)的我們，雖沒有出色的學歷，但只要我們學好專業(yè)技術，融入工匠精神，同樣能夠為自己和他人創(chuàng)造價值！
資助育人觀后感5
通過了解大國工匠的故事，我明白了要想成就一番偉業(yè)，必然要肩負起大的責任和使命！
所有在各自領域上有重大成就的人，他們的內(nèi)心都有各自堅定的信念。在我看到的大國工匠里，他們心中的信念是：“一定要有我們中國的大飛機”的強國信念；“保護好先人留下來的手藝，對我們下一代人負責”的責任使命；“為國爭光，不辜負人民期待”的光榮使命等，他們心中無不承載著國家和人民的期待！
心中有信仰，所以不斷促使工匠們超越自己的技能，在各自的領域超越自己。作為青年學生，我們要堅定理想信念，努力學習專業(yè)知識，學習大國工匠們身上的'優(yōu)秀品質(zhì)，靠自己的真本事來肩負起時代賦予的重大任務，成就我們奮斗的青春。
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