上課講話檢討書（集合15篇）

　　在學習、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來反省，在寫檢討書時要表明改錯的決心。你所見過的檢討書是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的上課講話檢討書，希望能夠幫助到大家。

上課講話檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對自習課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

　　我真的不應(yīng)該在自習的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。

　　不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我�！叭擞惺�手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。

　　老師管是為了我們好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的.聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心、信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長的打擊也很大，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。

　　事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初一學生還像小孩子一樣在自習課上講話成了極惡劣的影響。

　　今后我一定會好好學習，上自習課不講閑話！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課講話檢討書2

尊敬的XXX：

　　今天，上晚課語文的時候，我又一次的說話再一次的犯了錯誤。所以，我檢討。

　　事情的經(jīng)過是這樣的，今天語文，晚課講的是卷子，上了半節(jié)課，我都沒有說話，聽到不知道誰說的話，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句�？刹恍业氖�，被語文老師聽到了，我坐在第一排，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著，在我的再三請求下，語文老師讓我到前面站著，給了我一次機會。可我卻沒有珍惜，等到現(xiàn)在失去了這次機會時，才感到后悔莫及，那時，老師正在給我們豐富語文知識，講詩圣、詩魔之類的。當講到詩史的時候，我就冒出了兩個字“垃圾”。僅這兩個字，又被語文老師聽到了（雖然她沒有聽到我講的內(nèi)容是什么，但十分肯定的說我說了與課堂無關(guān)的.話題），非得讓我出去站著，經(jīng)過我的再三請求，語文老師還是堅持著她的原則，最后要去找班任柯老師，我也感到十分的后悔，老師給的機會不去珍惜，最后，鬧的事情這么嚴重。

　　我上課說話，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過的機會，可是，上課說話，已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現(xiàn)在上課的時候，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是，雖然現(xiàn)在有時候還會說，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學習上，才能夠更加用心的去學，學的自然也會扎實。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課講話檢討書3

尊敬的班主任老師：

　　這節(jié)課是老師為我們精心準備的，而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他同學正常聽課；二來也是觸犯了班級班規(guī)，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞；三來我不認真學習也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。

　　身為一名學生，我上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀律。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在自習課上還說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的'重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說話影響了其他同學，我在向您檢討之余，也要向其他同學道歉。

　　在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長大以后，為社會做出貢獻，為國家發(fā)展盡自己的一份力。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課講話檢討書4

尊敬的xx教師：

　　您好！

　　一日之計在于晨，在早晨這樣一個讓人神清氣爽的時間段里，人的記憶力和理解力經(jīng)過一夜的休息以后是最好的時候。所以，學校大多都設(shè)立了早讀，這是從小學就開始陪伴著我們的階段，也本是我們大家都很熟悉，很理解期中規(guī)矩的課程�？墒�，我卻因為自我的一念之差，沒有想到要利用這個最好的時間段來學習，反而選擇在大家都在念書的時候借著郎朗書聲來掩蓋我跟同學說笑聲，給本該一致而有序的讀書聲中摻雜了不該有的雜音。

　　讀書，是我們國家老一輩人們心中最質(zhì)樸最向往的心愿，到了我們這個好時代，讓每個人都有書讀，有學可上已經(jīng)成為了現(xiàn)實。而我卻完全沒有尊重這來之不易機會的樣貌，不僅僅是拖累了自我的學習，還說不定因為我的吵鬧聲而使得周圍的同學早讀效率下降，進而影響他人的學習。

　　這一系列的后果雖然可能只是我的一些夸張的看法，可是卻不得不承認，這是有必須的可能性和根據(jù)的。

　　如果大家都因為我的影響，覺得學校的規(guī)矩也可是如此，別人在說話我也能夠說話，讓我們完美而又具有高學習效率的早自習變成了‘早間茶話會’的話，我的職責就會深重到無以復(fù)加的地步。而這絕對不是我想要看到的。

　　我也期望，我能夠經(jīng)過努力地學習成為一名成績優(yōu)秀的好學生，也期望能夠跟各位同學一齊在學海上游覽沿途的風景�？墒�，我的自控力卻成為了我前進的絆腳石，他阻礙著我，誘惑著我，讓我在玩鬧和學習中選擇了放松自我，抱著可笑僥幸認為我、偶爾休息放手不會對成績造成影響。

　　可是，大家的成績哪個不是靠平時的一點一滴累積起來的？如此花三天打魚就要用兩天來曬網(wǎng)的半吊子努力又怎樣能夠跟上同學們的.步伐？又怎能成為我所想要成為的優(yōu)秀學生？

　　所以我想要向xx教師您做一個保證，讓我能夠?qū)⒆晕冶破鹊綗o法偷懶的地步。我向您保證，我會在接下來的日子里好好的學習，認真的聽講，不在做一些小動作，講小話。爭取，在下個月的月考中考出一個讓大家刮目相看的好成績。還期望教師您在這段時間里多多的督促我，多多的關(guān)心我，提高我的學習效率和質(zhì)量！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課講話檢討書5

尊敬的老師：

　　好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。但我卻沒有做到。

　　首先，造成音樂課講話最直接的原因是自我約束力差，上課思想開小差，覺得沒事可做；不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，就影響了上課。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

　　這次講話違反了課堂紀律，影響了老師的工作，又辜負了父母對我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望……，在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。

　　上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的'小事！說明我沒有很好的約束能力、自主學習能力！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。

　　雖然懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢，敬請老師諒解。

　　為了感謝老師的淳淳教導，我一定會吸取這次教訓，絕不讓老師失望。

　　請老師諒解我這一次的錯誤吧！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課講話檢討書6

尊敬的班主任老師：

　　好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……

　　花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。

　　首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的'事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

　　這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。

　　為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課講話檢討書7

敬愛的x老師：

　　x老師，對不起！上課說話是我的不對。作為一個學生，就應(yīng)該遵守紀律，而我，卻在上課的時候說話，違反了紀律。我很懊悔，我連這最基本的遵守紀律都做不到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。

　　我也要通過這件事情，把毛病都改正過來。如果我明知道錯誤還改不過來的'話，我就是一個壞學生。雖然這看起來是一件小事，但其實是件很大的事，如果我從小就養(yǎng)成這樣的習慣，對以后也會不利。我應(yīng)該提高自覺、自制，自己控制自己在上課的時候不能說話。我也應(yīng)該在做事情之前想清楚這樣做對不對，會有什么后果，想清楚以后再做。如果以后我發(fā)現(xiàn)有和我一樣上課說話的同學，我也會提醒他不要說話了，不讓他和我一樣，倘若他不聽我說的話，我也會如實報告。

　　老師，我現(xiàn)在已經(jīng)認識到自己的錯誤了，希望您能原諒我，給我一次機會，讓我能改正過來，以后我會認認真真地學習，不辜負您的希望，也希望您能時時監(jiān)督我學習，讓我不再犯錯誤，如果以后再犯錯誤，那么您可以嚴厲地批評我，嚴格地處罰我，我也不會怪您，因為您是為我好，您注意到了我的錯誤，就說明您是愛我的，您是希望我做好的。老師，請原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課講話檢討書8

尊敬的老師：

　　我在某某課上說話，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學學習，我感到很后悔。其后果是嚴重的，性質(zhì)是惡劣的，對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾。我要真誠的對老師，同學們說聲，對不起。針對此事的發(fā)生，個人總結(jié)反省如下：

　　在課堂上說話是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，把老師的話當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，認真聽老師講課。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的'，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成的。

　　在今后的學習生活中，我一定會以嶄新新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，上課認真聽老師講課，不和其他同學交頭接耳，尊重老師，尊重同學，和同學們一起共同維護班級良好的學習環(huán)境，創(chuàng)造一個好的學習氛圍，共同進步。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課講話檢討書9

班主任老師：

　　我為我的錯誤感到非常慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習說話的時候，我不應(yīng)該去違反本法規(guī)定的老師，我們作為一個學生應(yīng)該完成聽老師的話，這一次我不是一個很好的注意老師說。我感到非常抱歉，我希望老師能原諒我的錯誤，我后悔這真的是深的。

　　我想避免這種錯誤的發(fā)生，希望老師能相信我悔改的心。

　　相信老師看到我的這種態(tài)度可以也知道我對這一事件的態(tài)度深深后悔，所以我如此關(guān)注這件事，我希望老師能原諒我的錯誤，我可以向老師也不能保證進一步在早自習和其他類說三道四。

　　所以，老師讓我寫評論，也是為了讓我深刻的認識。

　　其次，我在課堂上八卦廠是不尊重老師的工作性能。中國是禮儀之邦，自古以來ZunShiChongDao注意，這是一種傳統(tǒng)美德，過去我一直忽略了它。盡管水平，不僅是老師，無論任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的工作，他的工作業(yè)績。我這樣做，其直接原因不尊重老師，不尊重他人，不尊重別人的勞動壞影響。作為一個當代藝術(shù)的`中學生，一個正在接受教育的人，這種性能顯然不符合社會對我們的要求。

　　再一次，我這種行為仍然在學校同學及其不良影響造成，削弱了企業(yè)形象的學校。那些學生之間應(yīng)該互相學習，互相促進，有紀律，并我這場表演，給學生們一個壞的頭，不利于學校的學風建設(shè)。與此同時，也為學校的形象造成了一定的破壞，我們應(yīng)該去維護，不要破壞它!因為這事，造成嚴重后果的，我做一個深反射：

　　1。學生之間造成了不良的影響，因為我們班上的小道消息，可能會影響課堂秩序，讓其他學生說話，都沒有認真聽，這其實是對其他的學生家長不負責。

　　2。影響個人綜合水平的提高，使自己的本能改善情況會好轉(zhuǎn)的。現(xiàn)在已經(jīng)鑄成一個錯誤，我深感遺憾，深回顧自己的錯誤。

　　3。思想認識不高，認識不足和錯誤的情況下，只是覺得如果我被嚴肅的事，錯誤是不可能的事。所有的問題都歸咎于我也達到一個現(xiàn)代高中學生應(yīng)該有問題的認識水平，老師的努力回報，我越來越清晰的感覺所犯的錯誤的嚴重性，因此，我將在接下來的幾年里更嚴格地要求自己，在作業(yè)在課堂上絕對不是八卦，并作出自己的舌頭，和行為，與現(xiàn)代與中學的學生。

　　希望老師能讀到我知道深，表現(xiàn)也擅長平時，從輕處理，請照顧我的老師和同學持續(xù)的監(jiān)控，幫我糾正錯誤，取得更大的進步。

　　在未來的日子里，我要努力學習，八卦在課堂上，和積極的貢獻為階級，為班級爭光。請老師相信我!

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

上課講話檢討書10

親愛的老師：

　　上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。

　　老師批評了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習，專心聽講。

　　我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質(zhì)有量�，F(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學習的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的~

　　作為一名學生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的`棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結(jié)果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課講話檢討書11

尊敬的XX：

　　這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當中，剛開學，和同學們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習的時候和旁別的人說話，聊一些關(guān)于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由于老師布置作業(yè)都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領(lǐng)到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500？這么多，你都嫌少，我才800多呢？于是我說：“1500？多，你知道么，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領(lǐng)20xx多的，自己在學校還是可以留下1000多的，可是現(xiàn)在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現(xiàn)在那有錢用哦！”可是旁邊的依然跟我說我的'錢多，無奈，只好跟她吵起來。

就是這樣，我們影響了自己的學習和間接地影響別人的學習，我知道這樣對我來說是個罪過，自己不學習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以后上課要認真聽講，認真完成老師布置的任務(wù)，不影響他人的學習，我知道我這樣會影響他們以后的前途，會令他們以后的生活有影響，所以現(xiàn)在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說話，認真努力的學習。所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機會。

你的愚生：xx

20xx年2月11日

上課講話檢討書12

尊敬的教師：

　　今日，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心。上課的時候，教師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下頭說話，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重教師，不僅僅打擾了別的同學聽講，還影響了教師講課的好心境。

　　我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關(guān)系'惹了教師生氣會挨批評。下次教師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質(zhì)有量。此刻我還小，應(yīng)當懂得學習的重要性，所以，從此刻開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今日的事，我想明白了，學習才是重要的xxx作為一名學生我沒有做好自我的本職，本應(yīng)當在課堂上好好聽講，而我卻在下頭跟同學講話，辜負了教師對我的教育之恩，教師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的教師們，我此刻已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從理解了教師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，教師教育我說明教師是十分的關(guān)心我，愛護我，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)會理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

　　望教師給我改過自新的機會。教師是期望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使教師心慰的好學生，教師如同父母對我們的愛都是無私的'，所以我也要把教師對我們的無私精神去發(fā)揚，經(jīng)過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心境，使我心理感到十分的愧疚，我太感激教師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結(jié)果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神。我真誠地理解批評，并愿意理解處理。

　　對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課講話檢討書13

尊敬的老師：

　　我在某某課上說話，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學學習，我感到很后悔。其后果是嚴重的，性質(zhì)是惡劣的'，對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾。我要真誠的對老師，同學們說聲，對不起。針對此事的發(fā)生，個人總結(jié)反省如下：在課堂上說話是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課講話檢討書14

尊敬的老師：

　　您好！

　　我在上課時間跟同桌講話，違反了課堂紀律，影響到了周圍同學的學習和老師上課的心情，這是我不對。在老師教導我之后，我已經(jīng)知道錯了，以后我不會再犯這樣的錯誤。上課我會認真的聽，做筆記，把知識都學進去，不會再坐在教室里面浪費時間了。

　　自從上幼兒園開始，老師就告訴我們上課的時間要保持安靜，遵守紀律。教室本來就比較大，老師離最后一排的同學比較遠，已經(jīng)很難聽清了。若是其他同學都像我一樣上課講話，那最后一排的同學就完全聽不見了。老師一節(jié)課要不停的講話，而且一天不止上這一節(jié)課，很費嗓子。保持課堂的安靜是為了讓老師的聲音更加的清楚，也是為了給同學們一個安靜的環(huán)境。

　　我們上課是一個獲取知識的過程，肯定需要思考，而安靜的環(huán)境是最有利于我們思考的。所以學校和老師才會要求我們保持教室的安靜，就是為了讓我們更好的獲取知識。在上課時候，只要有同學發(fā)出聲音，就會很明顯。就算再小，也能夠聽得見。在上課的時候有聲音傳來，不管是老師還是其他同學，心情都會不可避免的煩躁。就好像睡覺的時候耳朵旁邊有蚊子在叫，雖然聲音不大，但就是特別的煩人。

　　在認真聽課的'時候，耳邊傳來聲音，就會不可避免的分心，這是我們自己控制不了的。我以為我講話只能影響到我自己和同桌，但其實會影響到很多的人，坐在我們周圍的同學都會被影響。在我認真聽講的時候，旁邊有同學在聊天，如果話題是我感興趣的，就會不自覺的被吸引，導致上課分心。如果不感興趣，就會覺得很煩躁。所以我也應(yīng)該換位思考一下，其他同學想認真聽課的時候，我在講話，他們的心情又是怎么樣的。

　　這次是我太過分了，說話的聲音比較大，所以老師才停下來提醒我。但老師一停下來，思路就會被打斷，同學們的思路也會被打斷，可能這個問題就會想不明白了，這樣我的錯誤就更大了。思路是很重要的，如果一時被打亂了，可能再怎么想這個問題也想不明白了。所以以后如果我自己不想聽課，也不能拖累別人。我可以自己安靜的思考一下，而不是和同桌講話。對不起老師，我知道錯了，我以后絕對不會在上課時間講話了。我會好好的聽課，如果有不懂的下課問老師。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課講話檢討書15

xxx老師：

　　你好！

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，不得在上課講話，交流是好事，但學生的首要任務(wù)是學習。其時，老師反復(fù)教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼�，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認識到此事的嚴重性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　今天我上課隨意找同學說話。開始我并沒意識到后果的嚴重性，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后，我決定嚴格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的“檢討”。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責，做一個合格的學生！我也了解到，雖然不能彌補我的'過失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人！

　　據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯。

　　3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯誤 請老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正！

　　此致

敬禮

　　xxx

　　日期

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