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童年讀后感(通用)
看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的童年讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
童年讀后感 篇1
暑假期間,我又一次了解了高爾基的童年。
這本書(shū)是高爾基童年真實(shí)生活的寫(xiě)照。高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下人民群眾的的悲慘生活,勞動(dòng)人民生存的艱難以及人生道路的坎坷。在這個(gè)時(shí)代的人們,甚至認(rèn)為法律是害人的,會(huì)束縛人心。
阿廖沙是個(gè)可憐的孩子。他的一生充滿(mǎn)了艱難。就在童年時(shí)期,他也遭遇了許多不幸。從小,阿廖沙便失去了父親,他的媽媽從此頹廢,對(duì)他不聞不問(wèn)。外祖母好心將他們母子接到了外祖父家里。外祖父是個(gè)貪婪粗暴的人,會(huì)用堅(jiān)韌的樹(shù)枝去抽犯了錯(cuò)的孩子,阿廖沙也挨過(guò)許多次打。每一次,他都會(huì)咬著牙,不吭聲。他的哥哥們挨打竟打出了經(jīng)驗(yàn),告訴阿廖莎只要順著樹(shù)枝翻過(guò)去,痛就會(huì)減輕一些。這個(gè)孩子,在童年時(shí)期的艱苦生活,為他之后的成功打下了基礎(chǔ)。
一開(kāi)始,外祖父的積蓄還足以養(yǎng)活他們,可是后來(lái),外祖父家境漸漸衰落,走向破產(chǎn),無(wú)法果腹。高爾基也學(xué)會(huì)了撿破爛,貼補(bǔ)家用。他逐漸明白,錢(qián)是珍貴的,明白撿什么樣的東西能賣(mài)得多少盧布。這個(gè)孩子,在童年時(shí)期,就被磨練出其他同齡人沒(méi)有的意志,漸漸走向人間,自力更生。
現(xiàn)在的我們,名義上是祖國(guó)的花朵,需要呵護(hù)。殊不知溫室里精心呵護(hù)的.花朵更容易凋零。等我們長(zhǎng)大了,走向了社會(huì),就會(huì)手足無(wú)措。那些爸媽代做的事,我們都會(huì)嗎?這些事,往往也是生存必須的事。
我曾經(jīng)就犯過(guò)這樣一個(gè)錯(cuò)誤。平常去郵局寄信,都是媽媽幫我送到郵局。寒假的一天,小姨托我?guī)退囊粡堎R卡,我二話不說(shuō)就答應(yīng)下來(lái)。到了郵局,我才發(fā)現(xiàn)我連郵筒在哪都找不到,更別提其他的了。最后,我只好拿出手機(jī)打了個(gè)電話,問(wèn)小姨。小姨哭笑不得:這都多大的孩子了,連寄信都不會(huì)。
這本書(shū)里讓我印象最深的,是外祖母這個(gè)人物。這個(gè)人物刻畫(huà)的十分完整。到現(xiàn)在,想起她,我腦海里還會(huì)浮現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面:外祖母有著一頭黑發(fā),正拿著梳子梳頭。她梳的那樣費(fèi)力,嘴里還不住念叨著:“老天,您是在懲罰我么?讓我梳著一頭長(zhǎng)發(fā),真是該死!她說(shuō)話的時(shí)候,鼻尖還微微聳了聳,給人一種很溫柔,很美好的感覺(jué)。她那么慈愛(ài),是她在高爾基孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候伸出援手,讓高爾基感受到母愛(ài)。
正是這樣一種“放養(yǎng)”的教育方法,讓高爾基成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。我們也應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),面對(duì)困難永不屈服。
童年讀后感 篇2
讀了意大利著名教育家和改革家瑪利亞·蒙臺(tái)梭利的《童年的秘密》,覺(jué)得這本書(shū)真的讓我了解了很多,特別是書(shū)中講到我們成人對(duì)兒童缺乏理解,在與兒童打交道的過(guò)程中,成人會(huì)慢慢變得自私自利,或者以自我為中心,只會(huì)從自己的角度出發(fā)看待與兒女有關(guān)的一切,這樣最終結(jié)果只能使他們之間誤會(huì)越積越多。兒童并不是什么也不懂,有時(shí)候成人應(yīng)該站在兒童的角度看待事情,多欣賞兒童,也要對(duì)自己的行為多做自我反省。
書(shū)里還提到:我們無(wú)論多么熱愛(ài)自己的兒女,從他一出生,我們就本能的開(kāi)始對(duì)他提防,憑著一種本能的守財(cái)欲,我們趕緊保護(hù)擁有的每一件東西,即使是毫無(wú)價(jià)值的破爛。從兒女一出生起,成人的心理就被這樣一種思想支配,管住這個(gè)兒女,不能讓他惹麻煩,看住他。在成人的眼里,兒女熱衷于一些瑣碎的、毫無(wú)用處的'事物,他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛,他們認(rèn)為兒女的自由探索行為是很幼稚的,這個(gè)過(guò)程是很緩慢的,他們企圖將一切事情代勞。但對(duì)于兒女來(lái)說(shuō),這些探索是可喜、有趣的,他們從中得到了滿(mǎn)足感。比如,兒女會(huì)要求自己擰瓶蓋、吃飯、穿鞋等,他們會(huì)完全沉迷在這些在大人看來(lái)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的工作中,在一遍遍的嘗試、重復(fù)中探索、發(fā)現(xiàn)、興奮著、愉悅著,但成人們看不下去了,最后一切事務(wù)全部由父母代勞。
兒童成長(zhǎng)的步伐需要成人的等待,書(shū)中舉例:帶兒女出去散步的時(shí)候,當(dāng)兒女停下來(lái)的時(shí)候,大人也應(yīng)該停下腳步等待兒女,可是,現(xiàn)實(shí)生活中,我們大人往往會(huì)因?yàn)樽约翰辉傅却,不斷的催著兒女往前走。有時(shí)候?qū)和淖鹬兀覀內(nèi)诉是動(dòng)物做的好,像小象跟著象群走,走累了,停下來(lái)時(shí),大象也會(huì)停下來(lái)等待。看到這里我想到了曾經(jīng)看到帶著蝸牛去散步的一個(gè)故事,這個(gè)故事就是讓我們知道,尊重兒童成長(zhǎng)步伐。
我覺(jué)得成人真的應(yīng)該承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,對(duì)兒童的成長(zhǎng)我們真的不能再干預(yù)太多,有時(shí)候成人的“冷眼旁觀”,對(duì)于兒童未嘗不是一種好的選擇。
看這本書(shū),解開(kāi)了心中有些疑惑,更愿意去站在兒童的角度去看待事情,感覺(jué)讓自己的理論知識(shí)也增加了不少,看來(lái)多看書(shū)真的還是有這個(gè)必要的。
童年讀后感 篇3
在那樣一個(gè)專(zhuān)橫、殘暴,沒(méi)有自由的時(shí)代里,高爾基以他的親身經(jīng)歷寫(xiě)下這本書(shū)。這包含著偉大、光明的靈魂的一本書(shū)。我揣著一顆熱烈的心讀完了《童年》,此時(shí),思緒此起彼伏……主人公阿廖沙三歲喪父后,跟隨母親來(lái)到外祖父家。外祖父年輕時(shí)是個(gè)挺不錯(cuò)的小伙兒,后來(lái)因小染坊的生意衰敗,他越來(lái)越吝嗇,殘暴。他經(jīng)常打阿廖沙,但是我不恨他,阿廖沙也不恨他,用外祖母的話說(shuō)就是“他不過(guò)是變得愚蠢了”。阿廖沙的童年時(shí)代便在這樣一個(gè)“令人窒息的、充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地里”度過(guò)了。但是,阿廖沙遇到的寬容、慈祥的外祖母;善良、樂(lè)觀、富有同情心的“小茨崗”;忠厚老實(shí)、教導(dǎo)阿廖沙要做“正直的人”的老長(zhǎng)工格里戈里;以及為科學(xué)獻(xiàn)身的進(jìn)步知識(shí)分子“好事情”,卻給他晦暗,令人窒息的`童年帶來(lái)溫暖、光明和希望。我想,能在那樣一個(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)成一個(gè)正直、勇敢的人是不易的,但阿廖沙做到了,為什么?
因?yàn)樗車(chē)娜私o他帶來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光亮和溫暖,更因?yàn)樗麑?duì)每一個(gè)明天的樂(lè)觀和向往。樂(lè)觀是一種積極的人生態(tài)度,它帶領(lǐng)人們掙脫束縛,走出荊棘,勇敢面對(duì)一切坎坷。我相信:即使黑夜再漫長(zhǎng),白晝也會(huì)到來(lái)。相反,也有許許多多原本璀璨的人過(guò)早消逝了。“我愿我從明天起,劈柴,喂馬,周游世界;我也愿從明天起關(guān)心糧食和蔬菜,也愿把我的愛(ài)傳遞給每一人;我也愿能有一座小房,從明天起,面朝大海,春暖花開(kāi)”,這位對(duì)明天有著無(wú)數(shù)憧憬的偉大詩(shī)人——海子,本應(yīng)在詩(shī)歌的世界盡情發(fā)揮他無(wú)盡的詩(shī)情,可是,他卻以極端的方式結(jié)束自己的生命。當(dāng)他平躺在鐵軌上,飛馳而來(lái)的列車(chē)也發(fā)出劇烈的“嗚嗚”聲,似乎在為他慟哭、惋惜。想想海子臥軌自殺,老舍投湖自盡,莫泊桑舉槍自殺……到底為什么?因?yàn)槭懿涣撕诎档膲浩?還是,沒(méi)人理解你們孤寂的心?但是如果你們沒(méi)有死去,而是選擇堅(jiān)強(qiáng)的生活,我想,你們會(huì)擁有一個(gè)更美好的明天?墒澜缟鲜裁炊加校褪菦](méi)有“如果”……世事漫隨流水,在成長(zhǎng)途中,唯有坎坷是伴,磨難是伴,如果沒(méi)有一顆樂(lè)觀,勇敢的心,就看不到明天初升的太陽(yáng)。
童年讀后感 篇4
童年應(yīng)當(dāng)是人生最美好的一段時(shí)光,然而,在不同的時(shí)代,不同的國(guó)家,童年的生活也是截然不同的。
《童年》這本書(shū)記敘了前蘇聯(lián)作家高爾基的童年生活。
高爾基原名阿列克賽馬克西莫維奇彼什科夫,小名阿廖沙,出生于一八六八年。他的父親是個(gè)能干的木匠,也曾做過(guò)輪船碼頭的管理員,為人善良、開(kāi)朗而又聰明,他和他的妻子、兒子和睦相處,一家三口過(guò)著快樂(lè)、甜蜜的生活。不幸的是,在高爾基三四歲的時(shí)候,他的父親患霍亂病去世,沒(méi)有維持生計(jì)能力的母親只好帶著兒子返回故鄉(xiāng)。從此,啊廖沙再也感受不到過(guò)去的快樂(lè),開(kāi)始了“一種沉重的、光怪陸離的'、難以形容的奇異生活”。
高爾基的外祖父卡希林是一個(gè)破產(chǎn)的染坊主,年輕時(shí)嘗盡了貧窮的滋味,到了老年把錢(qián)看得比什么都重,極其吝嗇、無(wú)比貪婪,他脾氣暴躁,性格古怪,在家中為所欲為。因?yàn)楦郀柣哪赣H沒(méi)有順從他的意愿,嫁給了一個(gè)他不喜歡的“外鄉(xiāng)人”,所以他不是真心歡迎阿廖沙母子的到來(lái)。阿廖沙的母親回到娘家以后,沉浸在不幸與痛苦中,后來(lái)的婚姻也沒(méi)給她帶來(lái)幸福,她對(duì)生活感到絕望,也很少關(guān)心孩子,她對(duì)阿廖沙的生活沒(méi)產(chǎn)生多大影響。
卡希林家中氣氛相當(dāng)?shù)木o張,親人之間充滿(mǎn)仇恨。阿廖沙的兩個(gè)舅舅生性自私、貪財(cái),他們想得到阿廖沙母親的那份嫁妝,總想趕走他們母子倆,他們又急于爭(zhēng)奪家產(chǎn),所以常常大打出手。不僅如此,他們的靈魂還很野蠻,其中一人雅科夫竟無(wú)緣無(wú)故打死了自己的妻子,后來(lái),在搬動(dòng)一個(gè)十字架時(shí)又壓死了家里的幫工小茨岡。
在這個(gè)沒(méi)有親情,沒(méi)有歡樂(lè)的家庭里卻有一縷鮮亮的陽(yáng)光,這就是疼愛(ài)、呵護(hù)阿廖沙的外祖母阿廖沙的外祖母曾是一個(gè)手藝精湛的織花邊女工,她回唱許多民歌,能夠講豐富多采的、動(dòng)人的童話故事。阿廖沙的外祖母像個(gè)圣人,她不喜歡說(shuō)假話,也不會(huì)說(shuō)假話,她有一顆金子般的心,心胸寬闊,樂(lè)施好善,始終保持平和、樂(lè)觀的心態(tài),給人溫暖和力量。
生活是丑陋的,但也是美好的、充滿(mǎn)希望的,生活中的美好和希望不僅體現(xiàn)在外祖母身上,也體現(xiàn)在小說(shuō)中出現(xiàn)的善良的小幫工小茨岡、耿直的師傅格里戈理等普通的人物身上,他們?cè)谶@種陰暗的環(huán)境中,他們的心靈仍然那樣健康。
《童年》是一部紀(jì)傳體小說(shuō),它真實(shí)地記載了阿廖沙兒時(shí)在祖父家的所見(jiàn)所聞。高爾基用他的筆揭示了自己兒時(shí)凄慘生活中的丑事,記載了自己沉重的感受。
童年讀后感 篇5
書(shū)里缺每丁個(gè)故事都記述丁冬冬幼稚卻吉美好而珍貴缺童年。比如,冬冬丁時(shí)候從佳吉愿離開(kāi)丁塊丁花被單兒,她把被單叫做“單兒?jiǎn)蝺骸;三、四歲時(shí)缺丁首流行歌曲讓她逢乎作說(shuō):“己家住乎黃土高坡……”;她還曾把掏糞工乎當(dāng)成完外星乎,為此,她還丟完丁只新涼鞋。
其中,令者印象棄深刻昏兮還兮冬冬和奶奶所起做游戲昏事。冬冬和奶奶所起剪紙馬、捏泥丙、穿紐扣;所起挖蚯蚓、捉水牛兒、抓天牛;所起收集乎藥瓶、糖紙、鋼镚兒,無(wú)拘無(wú)束,快快樂(lè)樂(lè)。冬冬還“發(fā)明”卜所個(gè)叫“坐轎子”昏游戲。她和奶奶把四根竹竿豎起恁綁佳沙發(fā)昏四角,再把兩根竹竿橫過(guò)恁拴佳沙發(fā)昏扶手丙,棄網(wǎng)用舊床單把乙網(wǎng)噶撒圍住,“轎子”作做好卜,奶奶和冬冬輪流做轎夫和喵老爺,作這樣,所個(gè)看似簡(jiǎn)單昏游戲,卻給她們帶恁卜無(wú)窮無(wú)盡昏快樂(lè)。
迦因童年充滿(mǎn)作樂(lè)趣,更被滿(mǎn)滿(mǎn)因父愛(ài)充盈野。
那缺次,笑們所漂流。由爸爸保護(hù)笑,所以丁和笑坐缺條船。當(dāng)船沖棄滲拉時(shí)候,笑因?yàn)闆](méi)有抓住把手,而水流然昏急,野“飛”丁出滲。當(dāng)時(shí),笑所空中翻丁個(gè)跟斗,差點(diǎn)趕滲跳水運(yùn)動(dòng)員呢!爸爸睜開(kāi)緊閉拉眼睛缺看,女兒呢?難道掉棄滲丁?焦急拉爸爸網(wǎng)管三七二十缺,野缺頭扎棄水滲,張開(kāi)雙臂,腳用力蹬,睜開(kāi)眼睛尋找放笑,嘴里網(wǎng)時(shí)冒出己氣泡。爸爸終于把笑“撈”丁滲淘。滲淘之斯,丁野口喘放氣,才發(fā)現(xiàn)丁拉眼鏡網(wǎng)見(jiàn)丁。作網(wǎng)知道,那水有多深,要想棄滲,需要莫野拉勇氣,何況咔游泳無(wú)師自通拉老爸呢!
丙想到這兒,斯噠潸然淚斯……
“噠有噠頭,偌雨咔愁”,噠終于理解完這“噠頭”里裝乙斯什么完,斯童年。每個(gè)作都有童年,雖然平凡,兮斯精彩。如果把作乙灰生看作灰天乙話,那么童年甲斯黎明,太美好,太短暫。所以,灰定要牢牢網(wǎng)抓住童年。童年放像灰眼冰涼清澈乙泉水,把手伸進(jìn)幾,雖然水永遠(yuǎn)抓咔到什么,吉?dú)埳熨紟滓夷腔铱,深感美好?/p>
童年拖像噶本書(shū),然面記載迦童年如故事;童年,拖像噶只然船,承載迦童年時(shí)如回憶,趕快抓住童年如尾巴,慢慢品味捏如童年吧!
童年讀后感 篇6
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的,童年是快樂(lè)的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的'父愛(ài),跟著母親和外祖母,來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡,兩人無(wú)話不談,結(jié)下了深厚的友誼?墒,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”,成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個(gè)繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛(ài)他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈,連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋,她也并沒(méi)有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人,又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢?面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵,她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒(méi)有什么再值得回憶!在歡樂(lè)中,在悲傷中,在愛(ài)與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài),尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光,一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易啊!
童年讀后感 篇7
在當(dāng)今社會(huì)中,我們大多數(shù)人一直相信生活是美好的,可我們也必須承認(rèn),丑惡也是一種真實(shí),而且它們從未絕跡過(guò)。讀完高爾基的《童年》,我對(duì)此有了更深的體會(huì)。里面有許多個(gè)極其丑陋的鏡頭我是完全無(wú)法想象出來(lái)的。
在我們這些90年后的孩子中,我們都有一個(gè)美好快樂(lè)的童年,可高爾基卻有一個(gè)不幸的童年。小小年紀(jì)的高爾基離開(kāi)了父母身邊,在他外祖父家目睹了舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆,愚弄弱者,毒打兒童的令人作嘔的丑事。我雖然知道,那個(gè)時(shí)候的社會(huì)是黑暗的,低層社會(huì)的生活就是這么無(wú)奈,可我無(wú)法想象一個(gè)小孩子在這種社會(huì)下是怎樣生活的。
在我印象中,有這么一個(gè)鏡頭,一直在我腦海里徘徊,想忘卻忘不了。小高爾基的舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn),殘忍的用十字架壓死了他們家的一個(gè)工人。這個(gè)工人無(wú)聲無(wú)息的死掉了,人們也很快忘掉了他,似乎從來(lái)沒(méi)有他這么一個(gè)人,也從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)這么一件事。我無(wú)法理解,這就是人們對(duì)待生命的態(tài)度!我不敢相信,他們那顆肉做的心真的已經(jīng)變成了石頭般堅(jiān)硬!
沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)底層社會(huì)是黑暗的,可高爾基并沒(méi)有被這黑暗侵蝕,他仍保持善良的品性,并且從未放棄過(guò)對(duì)美好生活的追求。對(duì)于這點(diǎn),我對(duì)高爾基感到由衷的敬佩。在《童年》里有這么一段話:“在這塊廣闊而又肥沃的土地上,丑陋,卑鄙和健康,善良一同生長(zhǎng)著,而后者點(diǎn)燃了我們的希望,因?yàn)樾腋kx我們不再遙不可及!”讀完整本書(shū),我最不能忘記的`就是這段話。雖然身處黑暗,卻不曾被黑暗所吞噬。在高爾基家的工人死時(shí),無(wú)一人為此感到傷心,只有他為此感到難過(guò);在他看到他外祖父毆打外祖母時(shí),他會(huì)冒著被外祖父毒打的危險(xiǎn)前去幫助外祖母;在他周?chē)娜硕急缓诎祷\罩時(shí),他敢于沖破黑暗,走向光明。我敬佩他那善良純潔的心,他那敢于與黑暗斗爭(zhēng)的勇敢,他那對(duì)美好生活的憧憬與向往。
《童年》教會(huì)了我許多人生哲理。無(wú)論你生活在怎樣污濁的環(huán)境,始終要保持一顆善良正直的心,也不要放棄對(duì)生活的追求與向往。在我們當(dāng)今社會(huì)中,也有丑惡的現(xiàn)實(shí),它們是那么沉重,那么令人窒息和作嘔,可我們要想將它們從我們的生活中清除掉,就必須了解它們。所以我們必須要有勇于面對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的決心和勇氣。
《童年》講述了一個(gè)我們從未有過(guò)的童年,我們從高爾基的《童年》中,又在人生路上邁了一大步!
童年讀后感 篇8
高爾基的《童年》舉世聞名,在一個(gè)假期的下午,我翻開(kāi)了它,情緒也隨書(shū)上的字體忽起忽落……
主人公阿廖沙的童年生活打動(dòng)了我:四歲喪父,跟隨痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨外祖父的毒打,但善良的外祖母處處護(hù)他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)阿廖沙伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫,但強(qiáng)壯的他,后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、打架……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事,也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就似他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。
和阿廖沙相比,我們的.童年是燦爛的,是歡樂(lè)的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架爭(zhēng)吵之類(lèi)兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的恐怖事件。
如此比較,我們的童年和阿廖沙的有天壤之別。我們每天生活在蜜罐里,被甜水泡……我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行。但擁有這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾,大人們掙錢(qián)是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用似阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后,我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么,就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩想,體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿(mǎn)足自己的幸福生活。為了以后,為了將來(lái),為了我們到“人間”的那一天。
童年讀后感 篇9
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年是我最寶貴的收藏,就高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō),童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!
在假期中我看了不少書(shū),對(duì)《童年》這本書(shū)最感興趣。據(jù)我了解,《童年》是高爾基用自傳體寫(xiě)的小說(shuō)三步曲的第一部(第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》),它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。
我讀完《童年》,感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,覺(jué)得我是幸運(yùn)的,起碼我比他幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí),爸爸病故,媽媽就帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放貸,但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的`發(fā)財(cái)夢(mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?蓱z的媽媽改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén),到社會(huì)上自謀生路……
高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年,我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代,沒(méi)有受到這種苦,自己沒(méi)有失去父母……我很幸福,因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐。記得在小時(shí)候,我很調(diào)皮,也很淘氣,經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次,阿姨幫我買(mǎi)了幾條小金魚(yú),但她沒(méi)告訴我怎么養(yǎng)就走了,爸媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶,靈機(jī)一動(dòng),把花瓶拿下來(lái),丟掉里面的花,加了點(diǎn)水,把小金魚(yú)放了進(jìn)去。
看到小金魚(yú)在花瓶中自由自在地游來(lái)游去,心里樂(lè)滋滋的。到了晚上,媽媽回來(lái)了,看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶,就笑著問(wèn)我:“你干嘛呢?”“看金魚(yú)呀!”我回答道。媽媽一聽(tīng),說(shuō)道:“?不會(huì)吧!你把金魚(yú)放在花瓶里了。不行,這花瓶一會(huì)兒外婆還要拿走呢!蔽叶挍](méi)說(shuō),把花瓶抱進(jìn)房間,就是不讓她們拿走。最后,媽媽拿我沒(méi)轍,只好打電話給外婆,告訴她事實(shí),外婆聽(tīng)了這件事,也哈哈大笑起來(lái)……我的童年就是這樣充滿(mǎn)了歡樂(lè)、充滿(mǎn)了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!
看了《童年》這本書(shū),我有很大的啟發(fā),書(shū)中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!
童年讀后感 篇10
慢慢地合上書(shū)本,但我的思緒還沒(méi)有從故事中走出來(lái)!懊恳淮慰催@本書(shū)的體會(huì)與發(fā)現(xiàn)都是不同的!蔽也粌H深深地佩服高爾基富有感情且生動(dòng)的文筆,也品位到了阿列克賽與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)帟r(shí)所體現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀的精神。
在父親因霍亂離世后,年僅三歲的阿列克賽便與母親踏上了異鄉(xiāng)之路。隨著阿列克賽的慢慢長(zhǎng)大,收留他的外公家的生活也因?yàn)樘鞛?zāi)人禍而日漸艱辛,走向了社會(huì)的最底層。故事中的悲涼感情基調(diào)來(lái)源于當(dāng)時(shí)的俄國(guó)社會(huì)的大環(huán)境!笆赂锩鼻埃韲(guó)人民在沙皇的統(tǒng)治下生活極其困難,而股市中的外公家就是反映了人民當(dāng)由中產(chǎn)階級(jí)走向貧窮的社會(huì)現(xiàn)狀,從側(cè)面對(duì)沙皇統(tǒng)治者的窮奢極欲的指責(zé),訴說(shuō)了百姓生活的水深火熱。在這樣的苦難環(huán)境中,阿列克賽并沒(méi)有投降,而是頑強(qiáng)的抵抗迎面而來(lái)的一次又一次無(wú)情地打擊。
故事中的.外祖母是一個(gè)舉足輕重的人物。她樂(lè)觀、善良的性格時(shí)時(shí)從小事情中體現(xiàn)出來(lái),往往令人看到希望的陽(yáng)光并感到溫暖。貓抓住一只八哥,她不顧別人的嘲笑,沖上去氣憤地拍打野貓,硬是將八哥從貓口中奪了回來(lái),并養(yǎng)好了它的傷;大舅米哈洛醉酒后與外祖父發(fā)生沖突,面對(duì)外祖父布置在門(mén)口的幾條大漢,她顧不上自己的危險(xiǎn),從窗口探出頭讓米哈洛逃跑。她的言傳身教給予阿列克賽良好的品格,成為了阿列克賽無(wú)助時(shí)最溫暖的依靠,為小主人公的健康成長(zhǎng)起了舉足輕重的作用。
與之成為鮮明對(duì)比的是外祖父,他為人吝嗇、心底丑惡,成天怨天尤人。每天做禱告時(shí),祖父的誦詞總是千篇一律的單調(diào)乏味。他看不慣每天都熱情洋溢地進(jìn)行禱告的外祖母,認(rèn)為這樣會(huì)招來(lái)災(zāi)禍。連禱告都如此敷衍了事與呆板,可以看出他平時(shí)的古板與毫無(wú)生氣。黑暗并不是最可怕的,讓人墮落的緣由往往來(lái)源于沒(méi)有親情的家庭。
在外祖父的虐待與祖母的關(guān)懷下,小阿列克賽堅(jiān)強(qiáng)且艱難地邁過(guò)一個(gè)又一個(gè)生活的坎兒。
堅(jiān)強(qiáng)是每個(gè)人都應(yīng)具有的品格,它使人在逆境中樂(lè)觀面對(duì)困難,讓生命展現(xiàn)最強(qiáng)大的能量。小阿列克賽的精神使他戰(zhàn)勝了心理與身體上的困難,是我們青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣!
童年讀后感 篇11
童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的墻,童年是一座閃亮的橋我們的童年是充滿(mǎn)美好回憶,開(kāi)心幸福的;但高爾基的童年卻是悲慘恐怖的。
在暑假里,我讀了高爾基的著作——《童年》。書(shū)中主要記述了高爾基的悲慘童年——高爾基從小就失去了父親,隨后和母親等人來(lái)到了姥爺家生活。姥爺是個(gè)脾氣暴躁的人,對(duì)高爾基又打又罵,年幼的高爾基只能默默地忍受著。相反,姥姥對(duì)高爾基疼愛(ài)有加,處處護(hù)著他。盡管如此,高爾基還是生活在一個(gè)黑暗的家庭中。姥爺?shù)膬鹤觽,也就是高爾基的舅舅,總是為了?zhēng)奪家產(chǎn)而鬧得整個(gè)家雞犬不寧。在這么一家子人中,只有姥姥經(jīng)常和高爾基聊天,安慰他,盡管沒(méi)多大用處,但姥姥不想讓高爾基對(duì)這個(gè)世界絕望,畢竟他還小。高爾基在姥姥的安慰下時(shí)常會(huì)有些許笑容。就這樣,高爾基在黑暗的環(huán)境生活著最后,高爾基的母親因?yàn)閯诶圻^(guò)度又比較憂郁而病死了。從此,高爾基也走入了“人間”。
合上書(shū),我不禁百感交集。心中就像打翻了五味瓶一樣,同時(shí)又不由得有一絲寒意在我心中泛起,是同情吧,也是慚愧吧。書(shū)中的高爾基僅僅十一歲就獨(dú)立謀生,自己照顧自己,而我們呢?就像泡在蜜罐里的蜜蜂一樣,就像溫室里的花朵一樣,不堪一折。享受著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的呵護(hù),什么事都不會(huì)做,生活起居也需要人照顧,更別說(shuō)是像高爾基那樣獨(dú)立了。高爾基這樣一個(gè)孩童本該享受接受教育學(xué)習(xí)的權(quán)利,可是他生不逢時(shí),沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。想想我們這一群“90”后的孩子,個(gè)個(gè)都像“小皇帝”,“小公主”似的,有美麗的校園,有博學(xué)的教師,有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,卻不努力學(xué)習(xí),不懂得珍惜,真是身在福中不知福呀!和高爾基相比,我們的童年是絢麗多彩的,是沒(méi)有黑暗的`,沒(méi)有欺凌的,沒(méi)有憂慮的。但高爾基的童年卻是黑暗無(wú)比的,身心還要遭受到折磨相對(duì)于我們的童年,簡(jiǎn)直是天壤之別!
所以,我們要懂得珍惜美好的生活,要知足常樂(lè)。不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心,在人生旅途中,難免會(huì)有一些人一些事令人感到痛苦甚至絕望,但真理始終是不變的——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后;但前提是你能夠堅(jiān)持下來(lái),像高爾基那樣堅(jiān)持下來(lái)
童年讀后感 篇12
童年讀后感 篇13
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品!标悏墼f(shuō)過(guò):“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。”毛澤東也說(shuō)過(guò):“飯能夠一日不吃,覺(jué)能夠一日不睡,書(shū)不可一日不讀!比藗儗(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)如此之高,書(shū)的優(yōu)秀也是不言而喻的。今日,我在高爾基的《童年》中暢游了一番。
這本書(shū)講述的是十九世紀(jì)俄羅斯下層人民的生活狀態(tài)。故事中的主人公阿廖沙年幼喪父,跟隨母親與外祖父一齊投靠外祖父。暴力的外祖父是一個(gè)冷酷無(wú)情的人,每次打阿廖沙都如同一個(gè)兇神惡煞的魔鬼。阿廖沙還有兩個(gè)冷血自私的舅舅,他們常常為分家產(chǎn)的事情大打出手。他雖然沒(méi)有一個(gè)很好的家庭環(huán)境,卻有一個(gè)慈祥的外祖母。外祖母性情溫和,百般呵護(hù)著阿廖沙。外祖母經(jīng)常給他講故事,對(duì)阿廖沙的文學(xué)生涯有了很大的幫忙。最終,他的母親去世了,阿廖沙也走向了社會(huì)。
這本書(shū)從而也揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗與落伍,當(dāng)初的沙皇專(zhuān)制制度是多么不公平。看完這本書(shū),我也對(duì)自我的行為產(chǎn)生了反省。如今,我們的童年與高爾基的童年根本無(wú)法相比。每個(gè)孩子都是父母的掌上明珠,父母將我們捧在手中生怕掉了,含在嘴里生怕化了,對(duì)我們的照顧用無(wú)微不至形容都不足為過(guò)。而高爾基的童年卻是黑暗的,他沒(méi)有一個(gè)好的家庭,他幼年喪父,十一歲喪母。有一個(gè)脾氣暴躁的外祖父和兩個(gè)只顧自我利益的舅舅。雖然我們有這么好的生活條件,卻總是嫌這嫌那,一看到別的.同學(xué)有新奇的玩具就要父母掏血汗錢(qián)買(mǎi)。十一歲的高爾基以已獨(dú)自闖蕩社會(huì),而我們卻還依靠著父母,挑三揀四。甚至連廉價(jià)的東西都不要,只想用昂貴的東西與他人攀比。我們有父母愛(ài)著,有家人疼著,卻覺(jué)得這份愛(ài)本來(lái)就屬于我們,我們必須擁有的。在苦水中長(zhǎng)大的高爾基沒(méi)有樣式繁多的玩具,沒(méi)有父母的疼愛(ài),沒(méi)有良好的家庭環(huán)境……但他卻不向命運(yùn)妥協(xié),用自我的努力成就了文學(xué)盛典。
看完這本書(shū),我不再抱怨自我的不幸福,比起高爾基他有的我都有,他沒(méi)有的我也有,我只沒(méi)有他的那種努力。所以,我要以高爾基為榜樣,不懈的努力才能追逐夢(mèng)想。
童年讀后感 篇14
童年如畫(huà),記錄著精彩的瞬間;童年如歌,跳動(dòng)著歡快的音符;童年如海,翻動(dòng)著我們快樂(lè)的回憶。我的童年就像是甜甜的棉花糖,甜絲絲的味道沁人心脾……直到最近,我讀完了前蘇聯(lián)著名作家高爾基先生寫(xiě)的《童年》這本書(shū),讓我感觸頗深,心情久久不能平靜……
當(dāng)我第一次拿到這本書(shū)時(shí),我就在想:為什么這本書(shū)叫“童年”呢?這本書(shū)寫(xiě)的是誰(shuí)的童年呢?他的童年又是什么樣的呢?于是,我?guī)е@一連串問(wèn)題,翻開(kāi)了這本書(shū)的第一頁(yè)。剛看到幾頁(yè),我就被里面的情節(jié)打動(dòng),便愛(ài)罷不能繼續(xù)看下去……
這本書(shū)是高爾基寫(xiě)的自傳體小說(shuō),書(shū)中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。書(shū)中講主人公阿廖沙年幼時(shí)父親便去世了,只能跟著母親到外祖父家寄居,冷酷殘暴的外祖父經(jīng)常毒打他。他在書(shū)中說(shuō):“我非常害怕外祖父,總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。”這是一個(gè)多么可惡的外祖父。∵曾把阿廖沙打得雙腿失去知覺(jué),甚至昏死過(guò)去。只愛(ài)錢(qián)的兩個(gè)舅舅冷淡他,表哥薩沙總是捉弄他。除了外祖母外,幾乎沒(méi)有人關(guān)愛(ài)他。阿廖沙生活在這樣的環(huán)境中,很早就體驗(yàn)了人間的冷暖丑惡。他的兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),總是爭(zhēng)吵斗毆。他們自私自利,冷酷無(wú)情,把阿廖沙最好的朋友“小茨岡”和他的母親都害死了?吹竭@里,眼淚濕潤(rùn)了我的雙眼……阿廖沙從小就是在這種殘暴無(wú)情的環(huán)境中長(zhǎng)大的,他還曾被外祖父趕出家門(mén),以撿垃圾為生……但是他不向丑惡勢(shì)力屈膝,堅(jiān)強(qiáng)而善良,勇敢而自信。他克服一切困難,以?xún)?yōu)異的成績(jī)讀完了三年級(jí)并獲得獎(jiǎng)狀。
和阿廖沙悲慘的童年相比,我們的.童年夠幸福啦!,我暗自慶幸自己生活在21世紀(jì),我們的生活是快樂(lè)的,多姿多彩的。房子舒適雅致,整天像泡在蜜罐里,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,爸爸媽媽每天都噓寒問(wèn)暖、關(guān)愛(ài)我們。我們生活得像個(gè)小皇帝,小公主一樣。與阿廖沙相比,我們的學(xué)習(xí)條件是多么的優(yōu)越。我們每天坐在寬敞明亮的教室里,聽(tīng)著老師的諄諄教誨。我很敬佩阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)的勇氣,正是有了這樣的勇氣和超人的意志,才使他后來(lái)能成為一個(gè)偉大的作家。我們?nèi)缃裨谶@么優(yōu)越的環(huán)境下生活、學(xué)習(xí),怎能不奮發(fā)圖強(qiáng)呢?
我們不能身在福中不知福,要珍惜父母的關(guān)愛(ài),珍惜現(xiàn)在的美好生活。利用現(xiàn)在的有利條件,刻苦學(xué)習(xí),扎實(shí)打好基礎(chǔ),長(zhǎng)大后才能為社會(huì)、為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!才能把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)”,祖國(guó)的未來(lái)是掌握在我們青少年手中的!
童年讀后感 篇15
黑暗,更加激勵(lì)我們?nèi)プ穼す饷鳌}記
主人公阿廖沙的幼時(shí)生活是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的典型俄羅斯小市民家庭里度過(guò)的—— 貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這些苦難黑暗的背后,還有阿廖沙外祖母這個(gè)光明美好的存在。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,成就了一代偉人。
這部小說(shuō)的寫(xiě)作手法使我震驚,太完美了!不但使用了多視角的描寫(xiě)方法,并且語(yǔ)言活潑,人物形象惟妙惟肖,反映了俄國(guó)最低階級(jí)人民的貧苦生活。
認(rèn)真品味過(guò)內(nèi)容后,阿廖沙的悲苦生活使我痛心。但在這之后,我去發(fā)現(xiàn)了主人公另一個(gè)更為重要的品質(zhì)——在苦難中追尋光明!也正是因?yàn)檫@樣,才成就了他日后的偉大貢獻(xiàn)。
在那么一個(gè)充滿(mǎn)了黑暗與苦難的家庭中,每天面對(duì)的不是長(zhǎng)輩的慈愛(ài),而是勾心斗角、毒打、嘲諷;每天看著那些邪惡的,丑陋不堪的人物在上演一出出可笑的話。幻刻炜粗诎当蝗藗兏吲跤谑种,光明被舍棄在角落 ······我相信任何一個(gè)有良知的人都會(huì)覺(jué)得痛苦不堪。阿廖沙是這樣,他的外婆,亦是如此!但他們并沒(méi)有就此兒一蹶不振,而是用心的力量,去找尋光明,找尋幸福!
這使我想到曾經(jīng)的一件事情。
記得在我五年級(jí)時(shí),姥爺住進(jìn)了醫(yī)院——突發(fā)腦溢血。媽媽在知道這件事后馬上就帶著我去了醫(yī)院。我仍能清楚地記得,媽媽的臉色煞白,大滴大滴的汗付在額頭上,有點(diǎn)嚇人。那時(shí)的我并不知道這有多嚴(yán)重,仍然笑嘻嘻地和媽媽開(kāi)玩笑。等到了醫(yī)院時(shí),我才知道后果的嚴(yán)重——有可能偏癱,也就是半身不遂!我被嚇到了,是的`,老人的身體一向不錯(cuò),從未出過(guò)這么大的毛病。我感到十分無(wú)望。因?yàn)槔褷斎绻謴?fù)的不好的話,就會(huì)是永久性的偏癱!我感覺(jué)我們所有人都掉進(jìn)了一個(gè)黑暗的大洞之中,它想要吞噬,吞噬一切光明與美好。
在這緊要的時(shí)刻,還是媽媽最先從恐懼中脫離,鼓勵(lì)我們,積極配合醫(yī)生的治療,細(xì)心照料姥爺,找回走失的光明。在一段時(shí)日后,姥爺恢復(fù)得很好,大家熱熱鬧鬧地把姥爺接了回家。
我相信,每個(gè)生命都會(huì)經(jīng)歷黑暗。但結(jié)果,卻取決于你是否被黑暗打到,是否在黑暗中追求光明。這也正是高爾基想要表達(dá)的:在人生中總會(huì)有一些事令你感到痛苦甚至絕望,但只要你執(zhí)著地追尋光明,不放棄希望,黎明的曙光總會(huì)到來(lái)。
阿廖沙做了,他成為了一位永遠(yuǎn)被人們所銘記的偉人。
親愛(ài)的朋友,你呢?
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