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讀《假如給我三天光明》有感【經(jīng)典15篇】
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的讀《假如給我三天光明》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《假如給我三天光明》有感1
老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一直到讀過海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才徹底明白這句話的真正含義。
《假如給我三天光明》這篇文章作者海倫·凱勒雖然雙目失明、雙耳失聰，但是她不屈不撓，克服了常人所不能克服的困難，多么令人敬佩！讓我們不由得感慨：生命中的奇跡究竟是如何誕生的！
文中還寫道：“要是人把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好！那就更能顯示出生命的價(jià)值……”是��！回顧我們的生活，何嘗不是如此呢？時(shí)間猶如長(zhǎng)江水滔滔不絕、奔騰不息。然而，我們的時(shí)間是有限的，總有一天會(huì)走到盡頭，所以時(shí)間是我們生命中最寶貴的，千萬別讓時(shí)間悄然流逝。
文中有一句話，使我心潮澎湃：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它。”當(dāng)你失去某個(gè)親人時(shí)，才感到以前和他在一起的時(shí)光是多么短暫，有句話不是說：子欲親而親不在嗎？所以我們應(yīng)該珍惜身邊的每個(gè)人、每件事物，千萬別到失去了才后悔，因?yàn)槟鞘菬o法彌補(bǔ)的傷痛！
最后，作者提出一個(gè)問題：如果你還剩下三天光明，你該如何使用它呢？天��！三天，只有三天！這是多么短暫而又殘忍哪！如果我只剩下三天光明，我這三天什么事也不會(huì)做，我要凝視爸爸、媽媽那雙臉，我要永遠(yuǎn)把那雙臉留在心里最深處，用一把心靈之鎖鎖住它，作為永遠(yuǎn)的記憶！
困難對(duì)勤奮的人是進(jìn)步的'階梯，而對(duì)懶惰的人是永遠(yuǎn)的絆腳石�！都偃缃o我三天光明》的主人公海倫·凱勒用驚人的毅力戰(zhàn)勝了自己，她是生活中的強(qiáng)者，她用自己的一生證明了：只要有厄運(yùn)打不垮的信念，期望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
讀《假如給我三天光明》有感2
今天下午，我準(zhǔn)備做一回“盲人”——蒙住我的雙眼三個(gè)小時(shí)，體驗(yàn)盲人的世界。
盲人之旅開始了，媽媽用絲巾把我的眼睛蒙住，頓時(shí)眼前一片黑暗，心中感到新奇，不知道這三個(gè)小時(shí)里會(huì)發(fā)生什么。我摸索著打開電視機(jī)，想看動(dòng)畫片，但無法按準(zhǔn)頻道按鈕，好不容易按準(zhǔn)了，只能聽見聲音，卻不能明白動(dòng)畫內(nèi)容，我非常想揭開絲巾，幾次作弊都未成功，半小時(shí)后我因無聊，把電視機(jī)關(guān)了。然后，我坐在沙發(fā)上，郁悶極了，問媽媽：“能將三小時(shí)減少一些嗎？”“不�！眿寢寯蒯斀罔F地說道，“海倫一生都看不見聽不見不能說話，你做三小時(shí)‘盲人’
都堅(jiān)持不了？”我只好繼續(xù)坐在沙發(fā)上，等待三小時(shí)的結(jié)束，黑暗籠罩著我，讓我感到寂寞。良久，媽媽準(zhǔn)備帶我到小花園散步，下樓梯時(shí)，我膽戰(zhàn)心驚地走著，有媽媽攙扶我也不放心，一個(gè)一個(gè)臺(tái)階走，好幾次差點(diǎn)摔跤，總算到了樓下的小花園，又擔(dān)心旁人會(huì)笑話我，躲在媽媽后面走,在小花園里,我還害怕踩到異物,踮著腳尖走,很艱難,黑暗讓我失去安全感.散完步,我想打乒乓,可是我看不見,接不到球,拍子在空中亂舞,球掉在地上,我只能聞聲找球,做盲人真痛苦啊!不一會(huì),我們就到玩具店里去了,我很高興,但是到了店里,我看不見心愛的玩具很著急,我只能摸.我摸到一個(gè)大正方形，有四根細(xì)棒分別在正方形的左右下，我猜是海綿寶寶，接著，又摸了許多玩具，可我還是看不見，我太想揭開絲巾了。終于熬到了三小時(shí)結(jié)束，我馬上揭開絲巾，眼前大放光明，各種玩具琳瑯滿目，我興奮極了，在玩具店里大飽眼�！�
這次盲人之旅讓我難忘，我懂得了殘疾人是痛苦的'，我們要給予他們幫助，并且一定要珍惜自己擁有的一切！
讀《假如給我三天光明》有感3
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫凱勒寫的，我想這位作家同學(xué)們一定非常熟悉了吧。她是一位了不起的女性，是我們需要學(xué)習(xí)的榜樣，她很小的時(shí)候既聾又啞還盲。也許大家都不會(huì)相信，正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會(huì)了多種語言，還考進(jìn)了劍橋大學(xué)。她就是用這種驚人的成績(jī)受到了全世界人民的敬仰。海倫寫這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰姸嘧硕嗖实氖澜�，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。
《假如給我三天光明》寫出了一個(gè)失明者對(duì)光明的'無限渴望。哪怕時(shí)間只有短短的三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事情。
那么，現(xiàn)在大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說三天，就是三十天，三百天……甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢？假如說什么時(shí)候我們只有三天光明了，過了三天的期限我們?cè)僖膊荒芸吹矫篮玫氖澜�，那�?huì)發(fā)生什么情況？大家一定會(huì)說：“我們要抓緊時(shí)間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易浪費(fèi)。”對(duì)��！讀后感·同學(xué)們，為什么一定要到失去的時(shí)候才去醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫.凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？
我希望大家讀了這篇文章后，在昆明現(xiàn)代科技學(xué)校好好學(xué)習(xí)，好好生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無限留戀，才覺得光明的寶貴。是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。
讀《假如給我三天光明》有感4
“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上�！焙倮镂矣肿x了一遍《假如給我三天光明》，我從中讀到一個(gè)生活在黑暗中卻給人們帶來光明的一位偉大女性——海倫·凱勒。正如馬克·吐溫所言：“十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！�
1880年6月27日，小海倫出生在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞小鎮(zhèn)�？蓱z的小海倫在一歲半時(shí)突發(fā)高燒，醫(yī)生診斷結(jié)果竟然是急性胃充血和腦充血，這就相當(dāng)于給她判了死刑。幸好在她坎坷的人生中遇到了一位救星——她就是莎莉文老師。
自從莎莉文老師來到她家中以后，小海倫就覺得生命有了新的開始。一天，小海倫跟隨著莎莉文老師在院子里曬太陽(yáng)，正好有人在壓水，莎莉文老師就把小海倫的手放在水管邊上，當(dāng)一股清涼的水流過小海倫的手時(shí)，莎莉文老師就在她的另一只手手上寫出“water”這個(gè)詞，小海倫猛然醒悟，原來水就是這么奇妙的東西呀!以后小海倫就像一塊干燥的海綿痛快的吮吸著知識(shí)的'甘霖。
1920年，海倫考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。經(jīng)過幾年的刻苦學(xué)習(xí)后并以優(yōu)異的的成績(jī)畢業(yè)后，她決心向莎莉文老師一樣為更多像自己一樣的人服務(wù)。
在現(xiàn)實(shí)生活中我也學(xué)習(xí)海倫這種奮斗精神：去年暑假在我骨折住院的期間，爸爸從家里帶來了《假如給我三天光明》這本書，看了海倫·凱勒這么艱辛的度過了漫長(zhǎng)的人生，我也立志學(xué)習(xí)她那種不屈不撓、與病魔抗?fàn)幍木�。最終順利的度過了難關(guān)，并且在病床上學(xué)完了假期所有功課。所以我覺得遇到困難只要像海倫那樣執(zhí)著、努力就一定會(huì)取得成功!
讀《假如給我三天光明》有感5
世界上大部分的人都能看見美麗的世界，都能聽見美妙的音樂，可以說他們的生活是美好的。只有什么也看不見什么也聽不見。他們是可憐的，是弱者很值得大家憐惜的；但其中的一些人，是強(qiáng)者，是主宰命運(yùn)的人，是值得我們尊敬的。其中以為強(qiáng)者給俄我們很大啟發(fā)，她就是 19 世紀(jì)與拿破侖被人稱為 “ 世兩量大奇人 ” 的海倫 . 凱勒。
1880 年 6 月 27 日 海倫出生在美國(guó)的南部亞拉馬州的塔拉巴州的塔斯比亞鎮(zhèn)。一場(chǎng)可怕的高燒讓童年時(shí)活蹦亂跳的海倫 失去了聽力。自從殘疾后，海倫身份暴躁、怨天尤人。每當(dāng)遇到不順心的事，她就會(huì)瘋狂的抓著踢著大家。因此，大家開始不那么喜歡她了，而漸漸地疏遠(yuǎn)她 1887 年 3 月，安妮 . 沙利文老師走進(jìn)了海倫獨(dú)特的生命，讓她張開了心靈的`眼睛。經(jīng)過沙利文的一段精心培育，海倫已經(jīng)變得善良了，好想回到了童年時(shí)的天真浪漫。
海倫 12 歲的時(shí)候，她曾說過： “ 我一定要上哈佛大學(xué)。 ” 當(dāng)時(shí)，大家都認(rèn)為這個(gè)又聾又啞的小女孩不可能考上這所名校。但是也有人資質(zhì)給她鼓勵(lì)，那就是安妮 . 沙利文。沙利文老師可以說是海倫再生父母。她把醫(yī)生的心血都投給了她，但沙利文老師并沒有白費(fèi)她一生的心血，因?yàn)樗嘤?20 世紀(jì)不朽的神奇 —— 還哦輪 . 凱勒。
《假如給我三天光明》這本書給我很大的啟示，讓我等懂得了怎么面對(duì)挫折，而不氣餒。最重要的一點(diǎn)是讓我明白了：無論你生活在多么黑暗的世界里，只要你堅(jiān)強(qiáng)做人事情都有信心，那你就一定能在黑暗中見到光明。雖然海倫只是個(gè)殘疾人，一直生活在無聲無光的世界里，但她卻有著無比堅(jiān)強(qiáng)的信心，崇高的品質(zhì)。
人只要信念不滅，那他的生活就會(huì)一直延伸下去。
讀《假如給我三天光明》有感6
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒最著名的一篇散文，寫成與1933年，最早發(fā)布在美國(guó)《大西洋月刊》上，后被譯為許多文字，很多國(guó)家把它收錄在大、中、小學(xué)教材里。
這本書中，我最喜歡的是《愛的搖籃》中的一段：我愛它勝過任何會(huì)眨眼會(huì)說話的洋娃娃。我常常把她放在搖籃里，學(xué)著母親的樣子去安撫它。有一天，我發(fā)現(xiàn)妹妹正舒舒服服地睡在搖籃里。那時(shí)，我正在嫉妒她奪走了母愛，又怎么能夠容忍她睡在我心愛的“南�！钡膿u籃里呢？我不禁勃然大怒，憤怒沖過去，用力把搖籃推翻。要不是母親即使趕來接住，妹妹恐怕會(huì)被摔死的。這時(shí)我一又盲又聾處于雙重孤獨(dú)中，當(dāng)然不能領(lǐng)略親熱的語言和憐愛的行為以及伙伴之間所產(chǎn)生的感情。后來，我受了教育，享受了人類的幸福，我和妹妹米珠麗之間變得心心相印，每天我們都手拉著手到處游玩，盡管她看不懂我的手語，我也聽不到她牙牙的童音。
從這篇文章中，我們能感受的海倫以前特別被母親寵愛著，但是在她妹妹米珠麗加入到了這個(gè)家庭中來，海倫的心就開始不平靜起來滿懷嫉妒。她坐在母親的腿上，占去了海倫的位置，母親的時(shí)間和對(duì)海倫的關(guān)心似乎也都被米珠麗奪走了，后來發(fā)生的這一件事，使海倫覺得不僅是母親的愛受到分割，而且是對(duì)海倫的一種極大的侮辱，但是海倫受了教育之后，不得不處處讓著妹妹。
在這本書中海倫以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，表達(dá)了自己對(duì)光明的渴望、珍視和對(duì)人生、對(duì)生活的深切關(guān)愛；并同時(shí)規(guī)勸身體健全的人們，應(yīng)該珍惜現(xiàn)價(jià)所擁有的一切，關(guān)愛人生關(guān)愛他人。“我只看我擁有的，不看我沒有的`�！闭窃谶@種信念的支持下，海倫在87年的無光無聲的歲月中，將別人眼中的光明當(dāng)作自己的太陽(yáng)，將別人兒中的音樂當(dāng)作自己的樂曲，將別人唇邊的微笑當(dāng)作自己的歡樂。面對(duì)命運(yùn)對(duì)她的不公平，他回報(bào)社會(huì)的是大公無私的愛心。
想到海倫的一切，我們每個(gè)人都應(yīng)該--想明天就要失明那樣利用自己的眼睛。
讀《假如給我三天光明》有感7
最近，我閱讀了海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》一書，令我感到受益匪淺。
書中講述了：一位失去視覺的主人公在她擁有視覺的三天時(shí)間里，做了許許多多對(duì)于普通人來說再平常不過的事情，如：看日出、長(zhǎng)久地望著親朋好友的臉、看電影……
《假如給我三天光明》這本書讓我深深地感受到海倫.凱勒是多么希望擁有視覺的生活呀！然而，那只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。她對(duì)美好生活是多么的渴望�。〖词故ヒ曈X，也用積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活。這本書還給了我一個(gè)深刻的啟示：一定要珍惜光明、珍惜生命，不要一味地去抱怨生活。
這讓我想起在不久前看到的一則新聞：一位女子因?yàn)楸或_子騙了十幾萬元后，傷心欲絕。最后，跳樓自殺結(jié)束了自己寶貴的生命。我們身邊還有許許多多類似的事例，正是因?yàn)樗麄儾徽湎�，才�?dǎo)致悲劇的發(fā)生。
聯(lián)想自己，鼻梁上總是架著一副沉重的眼鏡，也是由于我平時(shí)沒有注意愛護(hù)好自己的眼睛，整天沉迷于電視、電腦等，才導(dǎo)致視力直線下降。海倫.凱勒雖然失去了視覺，但是她仍然珍惜自己的生命、珍惜幻想中得到的光明、珍惜每一分每一秒，以樂觀的.態(tài)度面對(duì)生活中的無奈。我作為一個(gè)健全人，又有什么理由不去珍惜所擁有的光明呢？
主人公的故事讓我肅然起敬，同時(shí)也讓我明白了：一定要珍惜光明、珍惜所擁有的幸福，更要珍惜自己的生命。
讀《假如給我三天光明》有感8
父母，老師，經(jīng)常教導(dǎo)我們：眼睛是心靈之窗，我們應(yīng)該保護(hù)好我們的雙眼，不要讓它受到任何傷害。如果看看不見了，那么你心靈之窗就永遠(yuǎn)的關(guān)上了。
在《假如給我三天光明》這本書中，作者就告訴我們要愛惜雙眼，珍惜時(shí)間，可是你知道嗎？這本書的作者竟然是一個(gè)又聾又瞎的殘疾人，她的名字叫海倫·凱勒。
海倫把自己對(duì)光明的渴望和對(duì)生活的向往都寫在了這本書中，使我深受感動(dòng)，受益匪淺。
文中說過：“有時(shí)我想，要是人們把活著的.每一天都看作是生命的最后一天該有多好��！這就更能顯示生命的價(jià)值。如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過得那樣有意義，有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)總是充滿熱情�！被厥孜覀儸F(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)又何嘗不是如此，時(shí)間，就像長(zhǎng)江，黃河的水一樣滔滔不絕，但是我們的一生又能有多少時(shí)間呢？如果我們的歲月是無限的，那么每天還會(huì)過的那么充實(shí)，那么有意義嗎？反正歲月是無限的，很多事情今天做不完明天還可以繼續(xù)做，但是事實(shí)真是如此嗎？我們的歲月真的是無限的嗎？不，不是！時(shí)間就像一條載著寶藏的大船，只有懂得珍惜時(shí)間的人才你得到無盡的寶藏。我多么想對(duì)你些浪費(fèi)時(shí)間的人說：“覺悟吧！盲目沉淪于所謂歡樂的人們！”
還有一句話使我回味無窮，“那些耳聰目明卻從來不好好地去利用他們的這些天賦。人們視而不見，聰耳不聞，我任何鑒賞之心。事情往往是這樣，一但失去了的東西，人們才會(huì)留戀，人得了病才想到健康的幸福�！睕]錯(cuò)，我只有失去了某個(gè)東西才會(huì)留戀它，就像你失去了光明，你才會(huì)知道你點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)有多美麗，可是在你擁有視力的時(shí)候卻對(duì)這一切都是那么的淡漠，這一切在你的眼中都是那么的平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味追求。在明眼人的世上，視力這種天賦不過增添一點(diǎn)方便罷了，并沒有賜予他們的生活更多意義。
讀《假如給我三天光明》有感9
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。有些時(shí)日了，其它的事情都拋之腦后了，而海倫·凱勒的形象卻一直縈繞在我的眼前。
這本書主要講了主人公海倫·凱勒的事。海倫·凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的`聲音。她曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國(guó)女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說話，還學(xué)會(huì)了五種語言文字。她憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志考入了哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。
海倫·凱勒的這種堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神很令我佩服。她從一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜世間所賜予我們的一切。而我們這些身體健全的孩子們呢？從小爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠來供著，飯來張口、衣來伸手，像“小皇帝”、“小公主”那樣，遇到一點(diǎn)困難、挫折就放棄、就畏懼、就退縮，就不去努力。
我想起了有一次我寫作業(yè)，有一題很難，我想也沒想就去找爸爸，爸爸說了我，我就怒氣沖沖的走了，自己做了起來，終于在我的不懈努力下，做出了這道題。我理解了爸爸的用意，原來爸爸是想讓我像海倫·凱勒那樣，做一個(gè)具有堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神的人。從那次以后我遇到什么困難、挫折都能夠克服了，從這個(gè)方面不行，就再試試另一個(gè)方面，一定會(huì)找出突破的地方。
一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈的向著目標(biāo)努力奮斗，不畏懼、不退縮、不放棄，就不會(huì)被一些客觀的條件束縛，你就會(huì)擁有無限的力量去實(shí)現(xiàn)它！讓我們?yōu)榱四繕?biāo)努力奮斗、不斷進(jìn)取吧！
讀《假如給我三天光明》有感10
海倫?凱勒在《假如給我三天光明》中記敘了自己坎坷的生命過程。在凱倫凱勒一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使他變得固執(zhí)、焦躁，很難與人相處。后來，在貝爾博士的建議下，她的父母為她聘請(qǐng)了波士頓百金絲學(xué)校的家庭教師——安妮·莎莉文小姐。在莎莉文老師的教育下，海倫學(xué)會(huì)了用手指的觸覺來感知這個(gè)世界。她比別人付出了更多的努力，更加刻苦，學(xué)完了拉德克里夫?qū)W院的全部課程，甚至成了通肖英，法，德、拉丁和希臘五種語言的作家和教育家。最終，她成了一位世界名人。
當(dāng)我讀到“老師安妮·莎莉文來到我家這一天，是我一生中最重要的一天”這句話時(shí)，我深深地體會(huì)到：正是因?yàn)榘材荨ど蛭睦蠋煹牡絹�，才讓海倫從黑暗里走出來，走向光明，讓她感受到了�?yáng)光的溫暖和力量，獲得了希望、快樂和自由。也正是因?yàn)樗龑?duì)求知的欲望強(qiáng)烈，不怕苦，不怕累，才有今天的成就。讓她懂得了世界萬物均有名稱。在認(rèn)識(shí)安妮·莎莉文老師之前，她的`世界是黑暗的，她的心也感受不到一絲光明。是莎莉文老師的愛與關(guān)懷，重塑了海倫?凱勒的生命，讓海倫?凱勒能夠堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切困難和挫折。
看完海倫?凱勒的故事后，我反思自己。我遇到一點(diǎn)挫折就退縮，迎難而退。在學(xué)雙搖的時(shí)候，老是跳不過第二個(gè)，繩子老是抽打在我的腳上，手上，疼得讓我直叫媽媽，于是，我就把繩子扔在一邊�，F(xiàn)在看著別的同學(xué)能跳一百多個(gè)，而我只能跳一個(gè)，我心里后悔極了。
我試了試在黑暗里走路，一直都是磕磕碰碰，摔得我到處都是青塊。海倫?凱勒珍愛自己的生命，不像悲慘的命運(yùn)低頭，她頑強(qiáng)的與困難斗爭(zhēng)。海倫?凱勒的精神深深地影響著一代又一代的人。作者：六年級(jí)徐周洋
讀《假如給我三天光明》有感11
書是生活最好的老師，它會(huì)交給我們?cè)S多道理，也會(huì)讓我們清楚的感受到以前沒有了解的道理。在我讀了《假如給我三天光明》這本書后我更加明白并總結(jié)出了：“翅膀斷了也能飛翔”這個(gè)道理。
這本書主要講述了作者——海倫·凱勒因幼年患病，導(dǎo)致了五官三殘。在她的生命歷程中，僅僅擁有過19個(gè)月的光明和聲音，之后就是永無盡頭的黑暗與寂靜。她的.老師安妮。艾莎文用偉大的愛心幫助她樹立了信心，教她學(xué)會(huì)了用手“看書”、“聽”音樂，還學(xué)會(huì)了說話并能與人溝通。在作者堅(jiān)持不懈的努力下她最終考入了世界頂級(jí)大學(xué)——美國(guó)哈弗大學(xué)。
現(xiàn)在社會(huì)上有一些人身體上有了缺陷，但活得比那些健全的人還
快樂、有價(jià)值了許多。像作者她是一個(gè)有聾有盲的女孩，但她憑著毅力，竟考上了哈弗大學(xué)，成為了一名家喻戶曉的優(yōu)秀女作家，她獲得每一點(diǎn)成績(jī)都是用一滴一滴的汗水換來的，她對(duì)知識(shí)的渴望使她更有信心，雖然身體上有殘缺，但她還依然的奮斗，也許身殘志堅(jiān)這個(gè)詞語的意思就是這樣吧？像我國(guó)的張海迪也不正是這樣嗎？
還有一些人憑著身上的殘缺心安理得的享受著幫助，他們何時(shí)奮斗過？何時(shí)流汗過？其實(shí)他們永遠(yuǎn)都不會(huì)快樂，因?yàn)樗麄兡阋^，做什么事時(shí)只會(huì)想“我做不成�！眳s沒想過“我要努力�！边@樣的話他們永遠(yuǎn)只會(huì)生活在折磨當(dāng)中。
我十分堅(jiān)信翅膀斷了也能飛翔，我們可以用微笑面對(duì)厄運(yùn)、以頑強(qiáng)的毅力克服困難，用剩下的翅膀飛向?qū)儆谖覀冏约旱拿篮梦磥�！用一顆愛的心靈去感受生活的美好，做一個(gè)充實(shí)而幸福的人。
讀《假如給我三天光明》有感12
飛花如雨，落寂似蝶，時(shí)間短暫而又飛快地流逝，蒼穹之上，望盡前塵，繾綣的風(fēng)刻下我對(duì)書那美好的情景，只留下了淺淺的回憶。
燈光。明亮，我與母親就坐在那燈光下，兩個(gè)背影依偎在一起，一起看《假如給我三天光明》這本書。當(dāng)時(shí)我的眼睛充滿了幻想以及對(duì)知識(shí)的渴望。
當(dāng)我讀到海倫凱勒失明失聰時(shí)，我真是感到傷心，為她的遭遇感到同情，仔細(xì)想想，當(dāng)自己看不見而又聽不見時(shí)，是多么地難受，所以她祈求上蒼能夠給她三天光明，只有三天，她就知足了。當(dāng)她遇到那么大的挫折時(shí)，她是坦然面對(duì)，那我們呢，我們是否也應(yīng)該坦然地去面對(duì)挫折呢？
即使她是個(gè)殘疾人，但她還是通過自己的努力，向著自己的理想，努力。終于功夫不負(fù)有心人，她考上了哈佛大學(xué)。那我們呢？我們有明亮的眼睛，健康的身體，我們是否也應(yīng)該努力一把，努力向著自己的理想進(jìn)發(fā)，總有一天，我們會(huì)有發(fā)光發(fā)亮的.一天。
但是，事實(shí)總是與我們唱反調(diào)。
樹葉，飄然落下，風(fēng)，輕輕地吹過我的發(fā)。眼淚不自主地落下，幾次的數(shù)學(xué)考試，我都考不到自己滿意的成績(jī)。這是為什么，多少個(gè)燈光下，有一個(gè)背影，一直在攻克難題；為什么我的付出沒有回報(bào)；為什么，上蒼對(duì)我如此地不公平，眼淚又流了下來，滑過我的臉頰……
但，想想海倫凱勒，想想她的遭遇，那我與她比起來，是不是小巫見大巫，受到一點(diǎn)挫折就退縮。是啊，沒有經(jīng)過風(fēng)雨的雄鷹怎能展翅翱翔；沒有經(jīng)過風(fēng)浪的帆船怎能駛向遠(yuǎn)方；沒有經(jīng)過挫折的我怎能成就自己的理想。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，不要抱怨，努力地前行。
蒼穹之上，望盡前塵，讓我們帶著夢(mèng)想，不要迷茫，點(diǎn)燃心中的火光，向自己的理想努力地向前進(jìn)發(fā)，披上那道月光。
燈光下，有一個(gè)背影，努力著，她知道，成功，不遠(yuǎn)。
讀《假如給我三天光明》有感13
一個(gè)在黑暗中度過一生的女子，卻寫作出一個(gè)個(gè)真實(shí)、動(dòng)人的故事，她就是海倫·凱勒。也就是這本書的作者。馬克·吐溫曾經(jīng)說過這樣的一句話：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。
在夜深人靜的時(shí)候，我的房間依然開著燈，我的.手上依然捧著出自海倫·凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著……
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動(dòng)聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，能唯一感受到只有寧?kù)o。在《假如給我三天光明》這本書中，海倫說道“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”看來他寫書那時(shí)早已不像小時(shí)那樣的暴躁、任性和孤獨(dú)。已走出困境，已經(jīng)走出她那漆黑的世界。對(duì)她的人生來說，已經(jīng)成功了一半。”
可見，知識(shí)是多么的偉大啊，能讓一個(gè)又聾又啞的殘疾人，可以寫作出如此精彩的文章在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。毛主席曾說過“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕”。我們還有很長(zhǎng)的日子，與其渾渾噩噩地度過，一事無成，我們要珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
人的一生總會(huì)有挫折，總沒有萬事都會(huì)如意，就像海倫，她依然樂觀向上。雖然看不見天空，但他仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。我們要學(xué)習(xí)海倫這種自強(qiáng)不息，樂觀向上的精神，這樣平凡的人生會(huì)綻放出燦爛的生命之花。
海倫，一個(gè)多么積極向上、不屈不撓的名字。她激勵(lì)著我，讓我在人生的路上一步步向前邁進(jìn)！
讀《假如給我三天光明》有感14
堅(jiān)強(qiáng)、毅力！這是我看完海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》后時(shí)時(shí)出現(xiàn)在腦海中最多的兩個(gè)詞。
海倫從小因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而雙目失明，而后又失去了聽力，但她沒有向命運(yùn)低頭，憑著常人難以想象的毅力，不屈不撓地戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。學(xué)會(huì)了“講話”，并且還精通五種語言文字，成為了一個(gè)知識(shí)淵博、受世人尊敬的人。
海倫的一生伴隨著許多挫折和失敗，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，她沒有放棄，依然保持著對(duì)生命的熱愛。她曾受到過許多人的指責(zé)和誤會(huì)，也曾經(jīng)對(duì)自己失去過信心，后來在沙莉文老師的鼓勵(lì)下，她懂得了堅(jiān)持到底，永不放棄。正是這種頑強(qiáng)的抗?fàn)幘窈筒磺粨系囊懔�，使她最終取得了輝煌的成就。
堅(jiān)強(qiáng)、毅力！這兩個(gè)詞在這幾天中我對(duì)它又有了更深一步的理解。5月12日，在我國(guó)四川省境內(nèi)的.汶川發(fā)生了里氏8級(jí)的特大地震，大量房屋倒塌，大批人員被廢墟掩埋，在災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，各種各樣的人用不同的方式詮釋著同一種信念：堅(jiān)強(qiáng)、毅力！我們可愛的解放軍戰(zhàn)士憑著堅(jiān)強(qiáng)和毅力，在崇山峻嶺間冒著山路隨時(shí)會(huì)坍塌、隨時(shí)會(huì)被泥石流吞沒獻(xiàn)出生命的危險(xiǎn)，開辟了一條條搶救傷員的生命通道。在廢墟下被掩埋著的千千萬萬的人，他們沒有水，沒有食物，失去了最基本的生存保障，在暗無天日的廢墟中憑著堅(jiān)強(qiáng)和毅力，挺過了幾小時(shí)、幾十小時(shí)、甚至一百多小時(shí)，他們挑戰(zhàn)著人類最大的生存極限，終于迎來了勝利的曙光。還有那些醫(yī)務(wù)工作者、志愿者……他們中的許多人堅(jiān)強(qiáng)地忍受著失去親人的痛苦，用堅(jiān)韌不拔的毅力奮戰(zhàn)在的搶險(xiǎn)第一線。我不禁被深深地震撼了。
在以后的人生中，我也會(huì)遇到無數(shù)的挫折和失敗。海倫·凱勒、四川災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)許許多多的無名英雄，他們頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)韌不拔的精神將會(huì)時(shí)刻伴隨著我成長(zhǎng)。遇到挫折和困難時(shí)堅(jiān)持到底，永不放棄！做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
讀《假如給我三天光明》有感15
今天，我讀了《假如給我三天光明》，這本書給了我很大的啟發(fā)。同時(shí)，我也從這本書里積累了各種各樣的好詞好句。也讓我懂得了生活的寶貴以及樂趣，讓我學(xué)會(huì)珍惜，珍惜每一天美好時(shí)光。
這本書的作者是海倫·凱勒，里寫了一個(gè)叫做海倫·凱勒的小女孩。
她聰明、機(jī)智、勇敢、樂觀、目盲心明、知足常樂。
她是一個(gè)走出黑暗與寂靜、為了生活與學(xué)習(xí)而奮斗的人。在身體高度殘廢的情況下，海倫·凱勒以她最美好的心態(tài)和可貴的精神譜寫了這一激勵(lì)人心奮發(fā)圖強(qiáng)的偉大書籍。以美麗的文字抒發(fā)自己對(duì)這個(gè)美麗世界的憧憬與想像。我深深感慨，我們能耳濡目染領(lǐng)會(huì)到到大自然的神奇美妙，游覽觀便我們所有想去、想聽、想看，這便是一種幸福的高境界。
海倫·凱勒出生時(shí)健康美麗，1歲7個(gè)月時(shí)因?yàn)榧膊∈チ艘曈X和聽覺。他的父親亞瑟·凱勒是南征北戰(zhàn)時(shí)期南方的一名上尉，母親凱蒂·亞當(dāng)斯。
對(duì)海倫·凱勒一生影響最大的安妮·莎莉文老師來到海倫家。在老師的.教導(dǎo)下，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了讀書、寫字以及說話，與世界建立了溝通，也學(xué)會(huì)了愛與服從。
19XX年，海倫·凱勒終于實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢(mèng)，成功進(jìn)入了一所非常著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)。
哲人說：“知識(shí)就是力量�！倍悺P勒倒認(rèn)為：“知識(shí)就是樂趣。”
著名的英國(guó)作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了亮了杰出人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。
雖然她失去了視力和聽覺，但她就像擁有著一雙永生的眼睛一樣，我非常敬佩她這種精神。
讀了這本書，使我懂得了要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
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