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小學工作計劃

時間:2023-09-02 07:17:02 工作計劃范文 我要投稿

小學工作計劃【精品】

  時光飛逝,時間在慢慢推演,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),來為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編為大家整理的小學工作計劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學工作計劃【精品】

小學工作計劃 篇1

  一、指導思想

  依據(jù)本學期學校工作計劃的要求,認真學習學校教育工作的精神,以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機,以學生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心,繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范,落實、優(yōu)化教學過程,扎扎實實地提高教學質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力。

  二、工作目標

  1.開展微課、優(yōu)課、慕課、翻轉(zhuǎn)課教學活動、《語文課程標準》知識比賽,加強理論學習,強化教師專業(yè)化發(fā)展,推進教師隊伍的整體優(yōu)化。

  2. 組織年青教師培訓學習,開展同課異構(gòu)教學活動。

  3.規(guī)范集體備課,點燃集體智慧。

  4.抓好課外閱讀,做到引導和布置相結(jié)合。

  5.配合學校,和托管的佳輝學校開展教研活動。

  6.結(jié)合學校要求,開展教師間的教學技能競賽。

  7.各年級學生進行書法、現(xiàn)場作文、經(jīng)典誦讀、小主持人、講書中的故事等比賽。

  8.結(jié)合鎮(zhèn)語文教研工作要求,舉行小學語文年度論文比賽。

  9.結(jié)合學校讀書節(jié)活動,舉行語言藝術(shù)系列活動。

  10.完成本學期口語、朗讀測試活動。

  三、具體措施

  (一)教學工作

  根據(jù)學校對教學提出的主要目標和學生的實際情況及需求,結(jié)合我們的教學實際,語文科將從課堂教學著手,結(jié)合備課及作業(yè)的不斷創(chuàng)新,注重教學的實效,不斷提高學生的學習成績。具體要求如下:

  1.備課:做到“三備”,即備教學的三維目標,備教材,備學生。加強集體備課意識,注重資源共同分享。教師的備課還應考慮本班學生的實際知識水平,創(chuàng)新教法而不照搬教案。

  備課形式:兩年以內(nèi)教齡的要求手寫教案,兩年以上教齡在課文書上寫簡案。學校領導和科組長定期對備課進行檢查,每個月抽檢一個年級。全校性的檢查兩次,第一次檢查在第六周,形式為備課小組集體檢查;第二次在十六周,形式為全校備課組長及領導集體檢查。

  2.上課:課堂教學是提高教學質(zhì)量的主要途徑。每一個教師都必須重視和認真對待,應在充分了解教材備好課的基礎上,結(jié)合班級的實際情況,高效地完成每一節(jié)課的教學任務。教師要努力提高教學藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的'電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學習時空,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  3.作業(yè):作業(yè)設計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。本學期的作業(yè)種類有:一、二年級:練習冊、聽寫本、寫話訓練本、生字詞本,三、四、五、六年級:作文、練習冊、聽寫本、練筆本。作業(yè)的布置應遵守每次只布置一種書面作業(yè),量應根據(jù)各年級的學生年齡特點從輕確定。

  (二)教研工作

  1.時間安排

  語文科組要求每周活動一次,各備課小組要在星期四下午第二、三節(jié)課集中進行業(yè)務學習。教研活動內(nèi)容涉及相關理論學習、討論、集體備課、聽課、評課等。

  2.結(jié)對促進

  提倡新老教師間“結(jié)對子”,把新教師的激情和創(chuàng)新,與老教師豐富的教育教學經(jīng)驗完美地結(jié)合起來,促進青年教師教育教研水平、教學實踐能力

  3.集體備課

  不斷提高,提升老教師的激情和創(chuàng)新意識,推動我校的教育教學水平不斷與時俱進。

  各級要加強集體備課的質(zhì)量和數(shù)量,通過集體備課來切實提高教師的教學水平,通過集體備課分析其中的優(yōu)劣得失,使教學水平得以提高。操作方法是各備課小組安排好上公開課的老師。其中二、四、六年級各選派一位教師上全校公開課,其他年級在級組進行公開課。

  4.抓好課外閱讀

  課外閱讀不僅可以使學生開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內(nèi)學到的各種知識,提高他們的認讀水平和作文能力,乃至對于各個學科的學習,都有極大的幫助。 “讀書破萬卷,下筆如有神”。閱讀擴大了學生的閱讀面,開拓了學生的視野,增強了學生思維的敏捷性,所以課外閱讀這個學期要有布置,有檢查。在鎮(zhèn)教辦檢查前,我們要進行一次檢查。本學期,三到六年級要完成至少10篇讀書筆記,每班每周都要進行閱讀分享交流,每位老師都要對學生的課外閱讀進行指導,并定期檢查學生的閱讀情況。

  5.語文競賽活動

  本學期,準備結(jié)合學校的工作安排舉行教師比賽,擬進行教學論文、名師評選、《語文課程標準》知識比賽。

  本學期學生競賽活動每個年級都參加。比賽包括小主持人比賽、經(jīng)典誦讀、講故事、現(xiàn)場作文、書法比賽等。其中六年級進行現(xiàn)場作文比賽、五年級進行講書中的故事比賽、四年級進行經(jīng)典誦讀比賽、三年級進行小主持人比賽、一、二年級進行寫字比賽,每一個級別設一、二、三等獎若干。

  (三)與鎮(zhèn)民辦學校進行結(jié)對子教學工作

  1.結(jié)合學校舉行的教學開放日活動,邀請民辦學校老師到我校進行集體備課,指導他們優(yōu)化課堂教學,并指導其在我校進行上課。

  2.結(jié)合我校的集體備課,邀請民辦學校老師到我校聽課和進行評課,共同促進教學。

  (四)開展和托管學校--佳輝小學的教學工作

  1.邀請佳輝學校老師到我校參與我們科組的集體備課,指導他們優(yōu)化課堂教學。

  2.每一周都派出七位骨干教師到佳輝學校聽課和進行評課,共同促進教學。

  3.選派優(yōu)秀教學能手或骨干教師到佳輝小學送課,課后進行教學研討,以促進雙方的教學水平。

小學工作計劃 篇2

  一、班級學生情況分析

  本班共有學生43人,其中女生20人,男生23人。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,養(yǎng)成良好的學習習慣,營造良好的班內(nèi)氛圍,使學生講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,使他們以良好的狀態(tài),投入到學習當中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。

  二、工作目標和要求

  1、培養(yǎng)、形成良好的班風。

  2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,引導學生從身邊的小事做起。

  3、加強與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。

  4、使學生講文明、懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,愛護公物,遵守紀律。

  三、工作重點

  1、嚴抓紀律、衛(wèi)生,形成一定的班規(guī)、校規(guī)。

  2、加強思想道德教育,養(yǎng)成良好的行為習慣,成為一名合格的小學生。

  3、養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握一定的`學習方法。

  4、加強安全教育,增強學生的自我保護意識。

  四、采取的主要措施

  1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

  2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  五、重要活動安排

  1、評選先進學生。

  2、安全衛(wèi)生教育。

  3、學習習慣的養(yǎng)成教育。

  4、參加學校組織的各項活動活動。

  4、六一籌備參與兒童節(jié)節(jié)活動。

  5、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

  6、學期工作總結(jié)。

小學工作計劃 篇3

  當前,小學數(shù)學教學正處在一個大的變革之中,作為教師,我們要努力探討如何在數(shù)學教學中進行教學質(zhì)量的提升和差生的轉(zhuǎn)化工作。為了全面激發(fā)三、三(5)班學生學習的主動性和積極性,通過培優(yōu)補差使學生認真對待學習,發(fā)展智力,實行以點帶面,全面提高,因此,特制訂有關的數(shù)學教學計劃。

  一、情況分析

  三(5)兩個班共有學生104人,每班都有52人。從兩班學生的學習情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看,大部分同學學習積極性高,學習目的明確,上課能夠比較認真聽講。但同時,仍然有大部分學生學習不夠認真,對數(shù)學課的學習興趣不濃厚、動手能力不強,紀律生活方面比較懶散,自我控制力不強,經(jīng)常出現(xiàn)上課講小話、搞小動作、不做作業(yè)等現(xiàn)象,特別是班干部不能起到很好的模范作用,自我要求不嚴格。兩個班學生在上學期二年級期末考試中,數(shù)學成績都是比較差,其中三(5)班的.差生落后面大,有4名學生的數(shù)學成績僅僅及格,優(yōu)生很少,全班的數(shù)學三率綜合值居全級倒數(shù)最后一名。

  二、工作目標

  1、加強常規(guī)教學的管理,努力提高學生學習成績。

  2、做好差生輔導的工作,盡量減少學生落后層次。

  三、具體措施

  1、狠抓班風、學風的管理,為提高教學質(zhì)量保駕護航。

 、僮⒅匕l(fā)揮班干部的帶頭作用,促進濃厚學風的形成。平時經(jīng)常教育學生要有明確的學習目的,端正學習態(tài)度,遵守學習紀律,指導學生選擇好適合自己的,提高學習的自覺性,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習成績。

 、谧屆课煌瑢W都成為班風、學風建設的主人。盡早和每位學生促膝談心,仔細觀察他們的言行及對人、處事的態(tài)度,特別注意了解他們平坦喜歡哪些活動,結(jié)交什么朋友,從而掌握他們的思想、情緒及心理特點,對癥下藥;公平對待每位學生,在某些方面給予“偏愛”,如上課多注意他們、多提問他們,多加鼓勵,樹立信心,為他們創(chuàng)設成功的機會。

  2、規(guī)范課堂教學,全面提升教學質(zhì)量。

 、僬J真?zhèn)湔n,努力上好每節(jié)課。集體備課的時候,細心分析好每個單元的教學目標、重點、難點、教學方法和作業(yè)布置等內(nèi)容,充分發(fā)揮集體的力量,提高課堂教學效率。

 、谡n堂上,堅持以培養(yǎng)學生學習興趣和發(fā)展學生思維能力作為出發(fā)點,力求課上“四讓”:課本讓學生讀,問題讓學生議,思路讓學生講,小結(jié)讓學生作,同時實施“三講五給”:講重點、難點、方法;給學生動腦想、動眼看、動耳聽、動口講,動手做,使學生積極主動參與教學的全過程。

  ③努力提高學生的計算能力,讓學生償試成功。

 。1)培養(yǎng)一看、二想、三算、四演的習慣。計算時,要求學生看清題目中的數(shù)字和符號,再想一想用什么方法或簡便方法以及計算時應注意什么,先算什么,后算什么等,進行計算后發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

 。2)養(yǎng)成口算和估算的習慣。對于一些比較簡單的計算題,可以引導學生進行口算,以提高計算的速度,可以通過口算訓練、口算比賽等途徑提高口算能力。同時也要重視學生的估算習慣和能力的培養(yǎng)。

 、芗毿呐,當面輔導,多做多練。在批改作業(yè)時,對差等生的作業(yè),實行面批,及時了解存在的問題,給予糾正指導;對于優(yōu)、中等生,實行抽查檢查或互相批改,鼓勵學生解題多樣化,尋找巧妙新穎的思路,及時向全班進行交流。

  3、耐心輔導差生,盡量減少差生落后。

 、偌訌娝枷虢逃囵B(yǎng)激發(fā)差生的學習動力。在教學中應結(jié)合所學內(nèi)容向?qū)W生進行理想教育,介紹優(yōu)秀學生學習的事跡,幫助他們樹立正確的學習目的,提高他們的學習動力,激發(fā)他們?yōu)閷矶鴮W好數(shù)學的熱情。

  ②降低要求,減輕作業(yè)負擔,幫助差生掌握學習方法和思維方法。以課本為主,不搞偏題、怪題,平時多做多練,通過增加基礎訓練提高學生的數(shù)學學習成績。同時結(jié)合學生能力,拉開檔次,不搞一刀切,注意引導學生發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律,掌握學習方法和思維方法。

小學工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  根據(jù)學校工作計劃,以落實省市素質(zhì)教育和課程實施為重點,以課堂教學實踐和校本教研為抓手,進一步推進學校教學常規(guī)和課堂教學完善與實施,加強教研組和教師培訓力度建設,探索“有效教學”和“有效教研”的規(guī)律,提升學校教學質(zhì)量,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

  二、工作重點:

  1、以課程實施為主重點,規(guī)范辦學行為。

  2、推進以有效教學和課題研究為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動,提升教學效能。

  3、加強校本教研,促進發(fā)展型師資隊伍建設。

  4、建立科學合理的教學質(zhì)量監(jiān)控評價體系,不斷提高教學質(zhì)量。

  5、強化教學常規(guī)管理,完善教師評價體系。

  6、加強教導處規(guī)范管理,為教學第一線做好服務工作。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┳ソ虒W常規(guī)管理,確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。

  1、教學工作是學校的中心工作,教學活動要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

  教學理念要充分體現(xiàn)新課程理念,注重培養(yǎng)學生的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識和社會責任感。教學目標要體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標,表述具體、準確,符合學生實際。教學內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外(內(nèi)容、活動)的聯(lián)系、書本知識與學生生活的聯(lián)系。教學過程要思路清晰,結(jié)構(gòu)合理,發(fā)揮學生的主體作用。教學方法要靈活多樣,做到接受學習與自主、合作、探究等學習方式有機結(jié)合。教學媒體能夠根據(jù)教學實際,恰當?shù)剡x用不同的教學手段,充分發(fā)揮各種媒體對教學的輔助作用。學生的創(chuàng)新精神、實踐能力以及良好學習習慣得以培養(yǎng)與發(fā)展,要確立有效教學,打造成功課堂的理念,努力提高課堂教學效益。在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間,增加有效的思維訓練時間,提高課堂的達標率。要以“實、活、勤、精、細”來規(guī)范教學行為。

  2、嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī),任何人無權(quán)變更,教導處將不定期抽查教師上課情況,嚴格督促教師自覺按課表上課,嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。

  3、認真落實教學常規(guī)“六認真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”),促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識,不但要讓學生學好,還要讓學生學得輕松。

  備課效果進行捆綁式考核。加強青年教師的備課指導。

 。2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,互動面廣,思維空間大,并留有一定時間練習消化,以達到當堂鞏固的效果!盎睢辈粌H在于教學手段運用,課堂氣氛活躍,更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動的多樣,思維程度的深刻,學生最大限度的`參與,最終讓每個學生都有收獲。

 。3)抓勤輔導。要求學生要明確學習內(nèi)容,教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業(yè),溫習預習功課,使疑問及時得到解決。

 。4)抓精練習。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的要求,強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關,精心組織每次考試,考前抓命題,考中抓考風,考后抓分析。

  (5)抓細分析。本學期不建立記分冊,而是每次單元測試后均建立分析表。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施;精細分析考試質(zhì)量,分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后,開好質(zhì)量分析會、進行橫向、縱向、對比分析,重在揭示問題,查找主觀原因,落實改進措施。

  4、加強檢查,作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度,建立“備、批、聽&rdq

  uo;月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。

  5、加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學科的特點,制定出具體的教研計劃,切實落實課程理念,真正解決一些具體問題,不流于形式,各教研組要有研究性課題,要有活動記載,有總結(jié),期末對教研組進行評比,真正通過教研活動落實改革的效果,提高教學質(zhì)量。

  6、加強備課組建設。備課組對同一教材進行集體備課,共同探討,特別是參照杜郎口教學模式制定切實可行的學案,努力發(fā)揮備課組應有的作用,共同進步,共同提高。

 。ǘ﹪栏癜凑照n程方案開設課程,嚴格按照執(zhí)行省市素質(zhì)教育的規(guī)定:

  1、按照《義務教育課程設置實驗方案》要求開齊國家課程科目,尤其是綜合實踐活動與音體美等課程按照省義務教育階段課程安排表要求的周課時數(shù)開設,沒有隨意增減任何一門課程課時數(shù)的現(xiàn)象

  2、按照省義務教育地方課程和學校課程實施綱要要求的課時數(shù)開設地方課程。本學期開設的地方課程有七年級實踐活動,八年級心理健康教育,九年級有職業(yè)指導和法制教育。

  3、按照學校課程方案,開發(fā)符合符合學校與學生的實際的學校課程。本學期開設的學校課程有

  七八年級的經(jīng)典誦讀和安全教育,八年級的寫字教學。

小學工作計劃 篇5

  一、 開學初工作

  1、競選班干部。

  以往在班干部產(chǎn)生過程中,單純的“民主”、“自主”,一些學生往往會傾向自己的好朋友。所以不妥,這學期我采用的方法是先有意向的同學自我推薦,講清理由;然后班內(nèi)同學推薦優(yōu)秀人才,接著由學生投票選舉,最后由老師權(quán)衡。

  2、制定班級努力目標。

  做好期初學生的'思想工作,激勵、勉進,讓孩子們一鼓作氣定下本學期本班要共同努力創(chuàng)設的目標,使班級運行有個良好的開端,同時增強班級的凝聚力。

  3、共同研討、制訂競賽措施。對高段孩子光講“情”,容易造成管理上的放縱和隨意。沒有競賽,他們會感到做事沒有目標,失去方向,同時也會產(chǎn)生惰性,有了競賽,就有了自己努力的方向,也會提高他們的積極性,自信心,也使班級管理規(guī)范化,使學生有“法”可依,逐漸養(yǎng)成良好的各種習慣。所以在開學初,我自己先想好競賽方法,利用班隊課向?qū)W生作以說明,然后其中條條細節(jié)由大家一起討論完成。競賽開始后,每一個月進行一次總結(jié)和評比,包括個人和小組,并進行一定獎勵。

  二、期期間工作

  (一)按規(guī)章辦事,完成學校任務,又要搞出特色,搞得出色。

  平時我要把班主任工作按學校規(guī)定按時、按質(zhì)、按量完成,另外,在此基礎上,力爭搞出自己的特色,形成一套自己的工作方法。

 。ǘ┳プ〗逃龝r機,學會用明智的方法管理班級。

 。薄⒉蹲綄W生閃光點,勉勵學生。

 。病⒆プW生的心理因素處理事情。

 。、家校聯(lián)系還是重頭戲。(家長和班主任的教育目標一致,但在教育方法、教育態(tài)度上理解不一致,難免產(chǎn)生矛盾,于是應該主動把這種矛盾扼殺在萌芽狀態(tài)。

  班主任工作成功=身入+心入+方法,我想我會在具體的班主任工作中不斷探索、力求完善。

  班級本學期重點工作安排:

  第7、8周:校排球賽

  第11、12周:朗讀測試

  第13、14周:計算過關;女子投籃賽

  第15、16周:寫字水平測試

  第17、18周:市英語口語抽測

 。玻埃埃、3、12

小學工作計劃 篇6

  一、指導思想:

  師生的安全和穩(wěn)定是維持學校正常秩序和社會穩(wěn)定的頭等大事。少年兒童,是祖國的花朵和未來的希望,為他們提供一個安全的生存空間,建立一個安全的生活、學習環(huán)境,使他們能健康、幸福地成長,是孩子家長和教育工作者乃至全社會的共同責任。抓好學生在校的安全保護工作,是一件涉及千家萬戶、人命關天的大事。為此,我校將按照上級有關文件的要求,切實抓好學校的安全工作。針對我校地處偏遠,學生復雜,少年兒童自我保護能力弱的特點,增強安全意識,加強安全工作管理,警鐘長鳴,堅決遏制重大、特大事故的發(fā)生,確保廣大師生生命財產(chǎn)的安全。

  二、工作重點和主要措施:

 。ㄒ唬┙ㄈ踩ぷ餍〗M

  安全工作領導小組 :

  組 長:王健康

  副組長:蔡光波 詹宗顯

  成 員:鐘雙鍇 曾美玲 王月明 李寶卿 許美婷 黃容器 許麗娜 黃絲瑩顏天送 陳亞惜 丁達琳 林玲玲 施雯 林美娟 王金珠(二)統(tǒng)一認識,層層落實:

  繼續(xù)加強學生安全知識普及教育,通過各種形式大力開展消防、交通、溺水、食品等方面的安全教育,杜絕安全事故發(fā)生。教師要從講政治的高度來做好安全工作,幫助學生樹立良好的.思想品德、心理素質(zhì)、安全意識和文明習慣,增強抵御黃、賭、毒等不良行為的免疫力。為確保安全工作人人抓,學校與各班主任簽訂安全責任書,將責權(quán)明確到人,建立多層次的安全工作機制。

 。ㄈ┙⒅贫,做好管理

  為使安全工作規(guī)范化,學校根據(jù)實際制訂了一整套安全規(guī)章制度,做到誰主管,誰負責,實施安全責任追究制,同時要求安全工作具體專人抓,做好過程管理。

 。ㄋ模╅_展多種活動,配合工作;

  結(jié)合安全教育周,開展多形式的宣傳教育活動,結(jié)合德育工作開展各類檢查評比活動,結(jié)合少先隊活動開展各種主題教育,結(jié)合學科教學活動進行安全內(nèi)容滲透,同時以宣傳欄,板報,廣播,向?qū)W生灌輸安全知識,學會自我保護意識。

  三、安全工作分工:

 。ㄒ唬 組織與制度(責任人員:校長,教導)1.建立安全工作領導管理機構(gòu),構(gòu)建學校安全管理網(wǎng)絡。

  2.研究制訂本年期安全工作計劃和安全工作預案。召開安全工作會議,聽取有關情況匯報,分析研究安全狀況。定期進行安全工作檢查。

  3.制訂安全管理工作制度、應急預案等。

  (二)宣傳教育(責任人員:教導,少先隊大隊部,各中隊輔導員,各班主任)1.結(jié)合各種活動,開展安全有關法律法規(guī)政策宣傳教育的工作。

  2.綜合學科教學,滲透安全知識教育,使安全教育內(nèi)容真正進課堂。

 。ㄈ┗顒影踩海ㄘ熑尾块T:校長室,少先隊大隊部)1.學校組織師生參加各種集體外出活動,都必須制訂相應的安全防范措施和安全預案,確定安全負責人,并報教育行政部門批準。

  2.活動嚴格實施審批制度,安全教育不到位,安全措施不落實,安全工作無保障,不得組織集體活動。

  3.學校組織集體活動前,應對活動場所進行安全檢查。

  4.組織學生參加集體勞動時,要進行勞動安全教育、組織紀律教育,并做好勞動保護。

 。ㄋ模┡c其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作(責任部門:校長室)1.有針對性地對學校及周邊的治安、消防、交通、飲食、文化、娛樂場所等存在問題進行認真的整治。

  2.在當?shù)攸h委的領導下,主動協(xié)調(diào)公安、工商、衛(wèi)生等部門,大力整治校園及周邊的治安秩序。

  四、20xx年秋季安全工作思路:

  九月份

  1.完善各項安全制度,結(jié)合第一周福建省學生道路交通安全教育宣傳周及開展消防安全“開學第一課”做好學生安全教育工作,爭取把安全教育納入課堂教學,開展豐富多彩的活動,寓教育于活動中。

  2.期初召開一次家長會,通告本學期安全注意事項,簽訂安全責任書,做好家校聯(lián)合。

  3.健全巡邏隊制度,抓好交通和防溺水安全教育工作,定期排查學校及周邊安全隱患,及時整改并上報。

  4. 健全應急救援機制,不斷深化演練工作,結(jié)合學校實際,每周二、四開展兩次師生應急逃生演練。

  5. 做好每日晨檢,緊抓傳染病預防工作。

  十月份

  1.做好學生假期安全教育的宣傳,與家長簽訂假期安全責任書。

  2.做好學生的食品及合理用水、用電等安全教育工作。

  3.繼續(xù)加強學校安全隱患排查力度。

  十一月

  1.開展“119”宣傳月活動,加強學生的消防安全常識教育。

  2.結(jié)合少先隊工作,開展豐富多彩的安全教育活動。

  3.繼續(xù)推進緊急疏散演練工作。

  十二月

  1.開展“12.4”法制宣傳教育日活動,擬聘請法制副校長到校進行法制講座。

  2.結(jié)合上月的安全隱患排查,將排查范圍擴大,對校園周邊進行細致的安全排查。

  3.加強傳染的防控工作,擬組織教師進行傳染病防控培訓。

  一月份

  1.持續(xù)抓好學校期末安全工作,及時關注學生的心理健康。

  2. 繼續(xù)做好晨檢工作,做好因病追查記錄,及時了解學生的狀況,保證學生期末復習的身心健康。

  3.做好學生寒假期間的安全教育,前行全面的家訪。及時了解學生的假期安全狀況。教育學生不燃放煙花爆竹。

  老師感言

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小學工作計劃 篇7

  一、工作目的

  以“激勵、關愛、和諧、上進”為宗旨,以“為了一切的學生,為了學生的一切,一切為了學生”為目標,以“學校為學生著想,教育為人民服務”為根本,繼續(xù)深化課程改革,不斷提高教學質(zhì)量,伴著校本教研,打造教學品位,促進生樂學、師善教,師生形成具有個性特色的教學風格和學習風格而努力。

  二、工作思路

  抓規(guī)范、促課改,同年級實行合作備課制,共同研究教學方法,繼續(xù)實行同年級進同課的教學研究;抓常規(guī),促優(yōu)化,凸現(xiàn)教學特色;整體工作上臺階,教師實行月考評制。

  三、工作目標

  1、課程改革立足課堂,狠抓教學常規(guī)落實,用教學研究指導課堂,不斷提高教師素質(zhì),生發(fā)教學活力,提高整體教學效益。

  2、伴著“激勵、關愛、和諧、上進”之教學理念,讓教師去感動學生,活躍學生,使全校形成一種師愛生,生愛師,互愛互尊的師生關系,使學生能在輕松愉快的學習、生活中健康成長。

  3、閃現(xiàn)亮點,狠抓“培優(yōu)幫困”和平時的作業(yè)練習,讓教師及時做好記載,以便分析學生學習的效果,力爭使優(yōu)生在大賽中都能獲得好的獎次,同時也能讓困生早日擺脫貧窮。

  4、人人積極參與教學研究,選好自己研究的.課題,開展“比、學、趕、超”的教研活動,力爭創(chuàng)建一班一特色,一師一奇才的教學新局面,促使我校的教學工作能在全市中赫赫有名。

  四、工作舉措

  1、著力狠抓常規(guī)教學是否有教研落實,創(chuàng)建以教研來指導教學的機制。嚴格實行工作量化標準和考核評比制度,執(zhí)行激勵。著重對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導進行解剖,壓濾機濾布及時進行分析對比,公布檢查結(jié)果,糾正不良行為,使教師能在課堂上有落實,在學生作業(yè)和評價學生上有創(chuàng)新。

  2、重學習,教師積極投入學習,做學習型教師,形成崇尚學習、樂于研究、享受工作、追求崇高的良好氛圍,不斷改進備課、作業(yè)的形式和內(nèi)容,寫好備課反思、教學手記、教學札記以及學生個案和作業(yè)批閱記載,隨筆進行總結(jié)、研究,爭做優(yōu)秀教師。

  3、強力營造研究氛圍。在研究狀態(tài)中工作,實行同年級合作備課,同年級同課講課比賽,做到同伴互促互助的活動,取人之長,補己不足,相互促進,及時研究,使全校教師都能成為善思考、肯創(chuàng)造研究的好教師,濾布轉(zhuǎn)變工作作風,真正找出怎樣“教書”又如何“育人”的理念,做好學習筆記、工作筆記和聽課筆記,不斷美化自己。

  4、進一步重視短線學科的教學,更加豐富學生知識的全面性。

  5、強化基礎過關,實行質(zhì)量檢測,每月對班40%的學生進行抽測,實行比學趕超,力爭使優(yōu)生能在鍛煉中出品牌,困生能脫貧窮。

  6、抓好“課堂工程”,充分利用電化教學,立足課堂,運用自己選定的課題研究,探索出好的方法去教學生,使學生能在課堂上真正享受“學中有樂,樂中有趣,趣中所獲”的感受,使之統(tǒng)考和競賽都能躍上新臺階。

  7、從教學教研中求發(fā)展,從實踐中謀生存,有創(chuàng)建研究型、科學型教師,使任教學科展亮點,上品牌,力爭在全市或鎮(zhèn)中的各項比賽中占領先地位。

  五、工作安排

  二月份:1、明確任務,合理分工,制訂計劃。

  2、開足課時,按課表上課。

  三月份:1、開展同課研討活動。

  2、啟動“古詩詞進校園”活動。

  3、進行一次教學質(zhì)量抽測。

  四月份:1、開展流行病、傳染病的預防教育活動。

  2、優(yōu)質(zhì)課比賽。

  3、本月教學質(zhì)量抽測。

  五月份:1、教師論文評比。

  2、教學案例、札記評比。

  3、中心學校教學檢測。

  六月份:1、古詩詞比賽(頌詩、唱詩、編詩)。

  2、期末統(tǒng)考。

  3、教學總結(jié)。

  4、填寫素質(zhì)教育報告單。

小學工作計劃 篇8

  一、工作思路

  以新課程理念為指導,在全面實施新課程的過程中,深入研究課堂教學,加大教研、教改的力度;繼續(xù)深入開展主題化系列教研活動,以“教學大比武”為契機,著力于教師業(yè)務水平的提高;抓好教研組建設,致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng),努力提高我街道教師的整體素質(zhì),提高教學質(zhì)量;抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關系,努力尋找平衡點,在全面實施新課程的同時,加強教學質(zhì)量的檢查、分析和管理力度;加強學校、家庭的聯(lián)系,辦好新一期家長學校。

  二、工作關鍵詞

  新課程改革實施

  學科教研組建設

  青年教師培養(yǎng)

  教學質(zhì)量管理

  三、主要工作及措施

 。ㄒ唬┮哉n改為重點,切實提高教研工作實效。

  1、繼續(xù)深入學習、解讀并實踐新課程,切實有效地搞好課改工作。組織教師通過各種形式的.培訓、學習,盡快進入角色,以適應課改的需要。全體教師要形成“一切改革,最終發(fā)生在課堂上”的共識,把課改的先進理念轉(zhuǎn)化為教育行為,以提高課堂教學效率,優(yōu)化課堂教學。

  2、語文、數(shù)學、英語等各學科教研組要組織好“經(jīng);、系列化、主題化”的教研活動,提高教研活動的質(zhì)量。針對上學期教研活動開始流于形式的缺點,要求各學科教研組結(jié)合本學科定出操作性較強的教研主題,真正做到人人參與,提高校本教研的質(zhì)量。同時加強管理,要求各學科要有教研活動的計劃、活動記錄和教學反思、總結(jié)材料等,以迎接教研室的調(diào)研檢查。

  (二)規(guī)范教學常規(guī)管理,提高課堂教學水平,提高教學質(zhì)量。

  1、嚴格執(zhí)行課程計劃,全體教師要按課表認真上好每節(jié)課,不擅自調(diào)課。要加強學科之間的綜合化學習,創(chuàng)造性地使用教材,整合各學科資源。

  2、加大平時的常規(guī)工作檢查力度,包括:規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為,為提高教學質(zhì)量提供強而有力的保障。

  3、認真分析上半年小學畢業(yè)考及上學期期末考試,積極探索提高教學質(zhì)量的途徑和方法,著重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,面向全體學生,做好培優(yōu)促中補差工作,全面提高教學質(zhì)量。

  4、做好期末教學質(zhì)量的抽測工作。

 。ㄈ┘訌妿熧Y隊伍建設,提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

  1、著力培養(yǎng)青年教師,努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作,給他們提供學習和展示自己的舞臺,建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次,對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務指導、培訓工作,學期末進行考核。

  2、倡導“研究興課”,多學習、多反思。本學期設立校聽課周活動,使每一位青年教師在聽課周里進行課堂教學展示。通過聽課周活動,促使教師多反思、常學習、常探討,彼此了解。

  3、開展教學論文評比活動。

  (四)開展活動,抓競賽,全面提高學生素質(zhì)。

  1、重視學科競賽活動。本學期學科競賽以“面向全體、培養(yǎng)尖子、以點帶面”為原則鋪開。一二三年級進行口算測試、四五六年級進行計算測試,一年級拼音測試,二至六年級進行朗讀競賽兼抽測。

  2、各相關教師要組織好競賽前的輔導,各相關教研組要精心設計測試題目,協(xié)助教導處,認真組織比賽,以促進學生良好素質(zhì)的提高。

  3、認真開展好假日活動,培養(yǎng)學生的特長,發(fā)展學生的個性。

小學工作計劃 篇9

  新學期伊始,學校各項工作全面展開。為了使廣播站更好地配合學校進行宣傳報道工作,起到校園文明窗口的作用,為廣大師生提供一份更為精美的精神食糧,特制定如下計劃:

  一、 指導思想:

  紅領巾廣播是少先隊組織的一個重要陣地。隨著學校設備的不斷更新,運用好這一隊員們自己的宣傳陣地,就能發(fā)揮出它所應有的自我教育、活躍課余生活的作用。

  二、活動內(nèi)容:(可選擇活動)

  1、縱橫五千年(搜集世間萬象、講述各種神奇有趣的見聞及其故事、佳作欣賞等)

  開篇詞:神奇的世界,多姿的生活,一個故事就是一個音符。不看不知道,生活真奇妙。這里講述地球上每一個角落的新鮮或古老的故事。

  2、新聞袋袋褲 (關注校園新聞、報道本班或本校的好人好事、師生活動等)

  開篇詞:風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心。絢爛社會,繽紛校園,了解最新時事動態(tài)、聚焦點滴新聞,盡在校園新聞袋袋褲。

  3、健康快車

  開篇詞:健康快樂地成長,要具有衛(wèi)生保健常識和自我保護的意識,請坐上健康快車,跟我們一起了解生活中的健康知識!

  4、哆來咪點歌臺(為老師、同學、朋友獻上一曲好歌,歌 聲傳遞真情或美好祝愿。)

  開篇詞:一首好歌,就是一道陽光,照耀我們的童年;一首名曲,就是一陣和煦的春風,吹開我們的.心扉,名歌經(jīng)典,歡樂瞬間……

  5、小作家平臺(學生心中的秘密、童年留下的足跡、道德實踐在行動等征文、投稿)

  開篇詞:講述“你我”自己的故事,“小作家平臺”用美文帶給你心靈的共鳴!請您靜靜聆聽……”

  三、廣播站成員的構(gòu)成和各欄目播出時間

  時 間欄 目播 音 員

  星期一《縱橫五千年》

  星期二《新聞袋袋褲》

  星期三《健康快車》

  星期四《哆來咪點歌臺》

  星期五《小作家平臺》

  四、廣播站開播時間:xxxx

  五、廣播臺工作人員

  1、臺長:

  2、播音員:

  3、音響:

  4、采編:大隊委員及中高年級中隊長(其中王冰欣為總編)

  5、總指導:

  六、稿件

 。ㄒ唬└寮䜩碓

  1、 由各班同學投稿 ,中隊長負責。

  2、 由播音員搜集整理 。

 。ǘ┩陡逡

  1、 投稿用信紙,字跡工整干凈,不能有涂抹。

  2、 在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。

  3、 將稿件投入投稿箱內(nèi),或交給編輯和站長。

 。ǜ剑喝魧V播站有什么意見和建議也可以投到投稿箱內(nèi)。使我們的廣播站更好為同學們服務

 。ㄈc歌注意事項;

  1、 歌曲內(nèi)容健康向上

  2、 說明點歌的緣由

  3、 最好能自己準備好歌曲。

  七、紀律

  1、各成員在工作中必須服從領導,隨時向指導老師及站長匯報情況。

  2、各成員必須保證學業(yè)正常進行。

  3、開會時,各成員不得無故缺席。

  八、播音注意事項

  1、播音時,必須按照規(guī)定操作儀器,不得損壞。

  2、 播音員輪流播音,若無法播音,需向站長提前申請,找另一播音員代替。

  3、 播音稿件須在播音前一天下午交由站長或副站長審閱。

  4、 每天播音完畢,播音員要做好記錄。

  九、獎懲

  1、期末評選出優(yōu)秀站長、播音員,并給予物資和精神獎勵。

  2、對于無故不開會、無故不播音、不服從領導的成員,視情節(jié)給予警告、通報批評、除名等處分,由站長與其他成員協(xié)商后重新任命。

  3、播音員若工作不令人滿意,經(jīng)過廣播站開會商討后,可給予替換。

小學工作計劃 篇10

  良好的行為習慣是基礎教育的重要環(huán)節(jié),是改進德育的重要方面。它是德育中最“實”的部分,是看得見、摸得著的。它可以為學生成才打下堅實的基礎,同時它是全面貫徹黨的教育方針的需要,是全面推進素質(zhì)教育培養(yǎng)跨世紀人才的需要,是提高全民族素質(zhì)的需要。下面就簡單談談自己在培養(yǎng)學生的良好行為習慣上的一些做法。

  一、訓練法

  習慣是一種動力定型,是條件反射長期積累和強化的結(jié)果,必須經(jīng)過長期、反復的訓練才能形成。因此我認為嚴格要求,反復訓練,是形成良好習慣最基本的方法。

  訓練法對小學生來說尤為重要,因為他們的品德形成往往不是先從概念開始,而是從實踐中體驗和訓練出來的。一些大道理一時半會兒很難被他們理解,但是,在訓練中隨著年齡的增長,他們會體會到好習慣的益處,慢慢就理解了。這時的習慣已成為他們的第二天性,因此他們會受益終身。訓練是形成良好行為習慣的中心環(huán)節(jié),沒有訓練就沒有習慣。在訓練中我做到三個結(jié)合:

  (1)激發(fā)興趣與嚴格訓練相結(jié)合

  學生養(yǎng)成了良好的行為習慣后是非常愉快的,可養(yǎng)成的過程卻是一個“痛苦”的過程,需要戰(zhàn)勝許多困難,經(jīng)過許多練習。特別是對已形成不良習慣的學生,要矯正就更需要有堅強的意志,不斷地同壞習慣作斗爭才能形成,在訓練中要強調(diào)“反復”、“嚴格”四個字,不怕麻煩。如:要求學生集合站隊做到“快、靜、齊”,要經(jīng)過多次嚴格訓練,反反復復,循環(huán)往復。聽到口令,教師數(shù)三下,“聲落、動止、隊形成”。慢了,提出問題,解散重做,做好了表揚,反復訓練。如有小動作專門訓練1分鐘無小動作。不過光“苦練”還不行,要把“苦練”與“趣練”結(jié)合起來,因為學生畢竟年齡還小,如果一味單調(diào)訓練他們就煩了,因此在訓練中把激發(fā)興趣與嚴格訓練相結(jié)合。由于我班學生的視力不太好,如在訓練學生正確的五姿(坐姿、立姿、寫字姿勢、舉手姿勢、讀書姿勢)時,我采取趣味訓練,在班上找小榜樣,開展“請你象他這樣做”的有趣活動,在課前或課中適當?shù)臅r間,請小榜樣做出一個正確的姿勢并說:“請你象我這樣做,”同學們立刻學做,并說:“我就象您這樣做,”反反復復經(jīng)常不斷,學生很有興趣。為了進一步調(diào)動同學們的積極性,教師要及時更換小榜樣,使學生進一步在有趣的活動中強化訓練,養(yǎng)成姿勢端正的好習慣。

  (2)明確要求與具體指導相結(jié)合

  對成年人一般提出要求就行了,不需指導過細,而對小學生則不行,必須做到“明確要求,指導具體”。如學生的作業(yè)習慣,首先制定了四條要求:一、書寫規(guī)范、二、格式正確、三、正確率高、四、按時完成。用這四條要求經(jīng)常指導孩子的作業(yè),給予評判,好的給予等級評價,開展一日無錯題活動。經(jīng)常在全班展覽,鼓勵本人,促進大家。為了明確要求,我制訂了養(yǎng)成教育內(nèi)容序列,從每個細小的動作入手,從站、立、行走開始,隨時都要給予指導。另外,從學生的作文和日常接觸中,我發(fā)現(xiàn)有的孩子接、發(fā)東西、說話等不太有禮貌,我就及時教孩子學會如何給大人遞東西,如何接發(fā)本冊,如何說話。我班的地面是地板磚,易臟,不好搞衛(wèi)生,我就教學生如何保持衛(wèi)生,擦班內(nèi)的死角、掃地……雖然是四年級的孩子,但他們都缺乏起碼的生活經(jīng)驗,如果沒有具體地指導很難形成良好習慣,所以培養(yǎng)習慣必須具體指導。教師在學校指導,家長在家里指導,邊指導邊訓練,最終形成良好行為習慣。

  (3)檢查評比與自我評價相結(jié)合

  只要求沒檢查,就跟沒說一樣。因此檢查評比工作必須堅持下去,根據(jù)小學生日常行為規(guī)范我對學生的'紀律、衛(wèi)生、文明行為、學習用具、等情況每日與家長聯(lián)系,做到“天天查、周周評、月月總結(jié)”。開展“爭葉子”評比活動,評出紀律標兵、文明禮貌標兵、勞動小能手……工作雖然瑣碎但對形成學生良好行為習慣起到了督促作用。但是檢查評比終究是外力,養(yǎng)成好行為習慣必須靠內(nèi)因,為此把檢查評比與自我評價結(jié)合起來。如果學生把道德規(guī)范與本人的有關行為進行聯(lián)系,對照評價,這對學生道德行為發(fā)展起到了重要的導向作用。特別是自我評價,它是學生進步的力量源泉,只有自己認識到自己的行為正確與否,才會產(chǎn)生美化自我行為的強大動力。

  二、說服教育法

  說服教育的目的是提高學生的道德認識,激發(fā)學生養(yǎng)成良好行為習慣的動機,根據(jù)學生的年齡特點,低年級學生主要是正面引導,講故事、看圖片等生動形象的辦法提高認識。中年級要給予典型示范,用榜樣去激發(fā)他們養(yǎng)成良好行為習慣的自覺性。高年級學生自我意識較強,給他們更多的機會進行價值判斷,同時配合以高水平的說服教育。另外,說服教育要注意藝術(shù)性、趣味性,用趣味活動激發(fā)動機。如我班有的學生在完成作業(yè)中,做事不專心、磨蹭。針對這一現(xiàn)狀,我請做作業(yè)快的同學針對一天的學習和活動談體會和感受,并請做事慢的同學嘗試,使他們嘗到甜頭。由于把說服教育與趣味活動結(jié)合起來,學生積極性很高,做事磨蹭的現(xiàn)象減少了。

  三、榜樣示范法

  在培養(yǎng)行為習慣方面,榜樣法也尤為重要。列寧說:“榜樣的力量是無窮的”。榜樣是無聲的力量,是學生良好行為習慣的典范,是行為規(guī)范化的模式。榜樣是活的教科書,具有生動、形象、具體的特點。對學生具有更大的說服力,更強的感染力,對學生形成良好習慣具有特殊的作用。小學生的一個心理特點就是模仿。他們可塑性強,給他們樹立什么榜樣十分重要,如果用正面的典型給他們做榜樣,就可以激勵他們向積極的方向去努力,如:在遵守紀律方面,多給孩子樹立身邊的榜樣,挖掘每個孩子身上的優(yōu)點及時樹立典型,孩子們都有爭強好勝心理,就會不由自主地以他們?yōu)闃藴室笞约海B(yǎng)成嚴格遵守紀律的習慣。榜樣還有矯正作用,它像一面鏡子,可以使學生經(jīng)常對照檢查,改正自己的不良行為。如:我經(jīng)常組織學生參觀好的班級禮貌表現(xiàn)、組織紀律、集合、列隊、升旗、課間活動和放學排路隊等,直觀形象的教育,使學生能夠找出自己的不足,比較快、比較好地規(guī)范自己的行為。另外,教師和家長的榜樣作用也是不容忽視的,在孩子們的眼里,教師是完美無缺的榜樣,教師要注意自己的言行,凡是要求學生做到的,教師首先做到,這對學生良好行為習慣的形成起了很好的促進作用。

  總之,我們的教育最終是對學生的行為發(fā)生影響,培養(yǎng)小學生良好的行為習慣對促進兒童健康成長有著重要的意義。它是對兒童進行德育的有力手段,同時在具體的培養(yǎng)中滲透著政治思想品德教育。養(yǎng)成教育是培養(yǎng)合格的社會主義新人的關鍵環(huán)節(jié),只有抓好這一環(huán)節(jié),從實際出發(fā),靈活機動地培養(yǎng)學生各種良好行為習慣,才能使他們健康、快樂地成長起來。

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