音樂作文10篇【通用】

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的音樂作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂作文 篇1

　　“豐收的節(jié)日多歡暢，勞動的果實堆滿倉，唱起歌來跳起舞，我們盡情來歡唱……”隨著美妙的歌聲，我們開始了音樂課。

　　這節(jié)課可真奇妙!一上課，我們依次從第一首《清晨》一直唱到了最后一首《故鄉(xiāng)的小路》，讓我們都神清氣爽!

　　突然，老師讓我們一起再唱一遍《牧場上的家》，我疑神疑鬼的唱了起來�！�1號”老師大聲的喊道，“你來唱!”1號被這突然的'“襲擊”嚇了一跳，有點發(fā)蒙的唱了起來，可是剛唱了兩句“我的家在牧場，那兒有……”，老師就喊“2號接著唱!”2號也先是一頓，然后也唱了起來：“那兒多么歡暢，那兒沒有……”我想：“按這樣來說，下一個不就是我嗎!”我的心砰砰直跳。果然，不出我所料!一聲硬硬的“3號”，我還是一激靈，然后晃晃悠悠的站起來，張了張好像打不開的嘴巴，一字一顫地唱了起來：“家……家……”經(jīng)過幾秒鐘的緊張，我突然有了信心，我雙腿站直，深深吸了一口氣，沉穩(wěn)的唱著：“牧場我的家，那兒有快樂的小鹿和羚羊;那兒多么歡暢，那兒沒有悲傷，遼闊的天空多么晴朗!”唱完之后，我長吁了一口氣，心里暗暗鼓勵自己：“何昊洋，你真行!”這時，老師認(rèn)真的評價說：“還不錯!”聽了老師的肯定，我感到一股熱流直射我的心田，也感到老師是多么偉大啊，我也為我自己的勇敢而感到自豪!

　　這節(jié)“奇妙”的音樂課，讓我受益匪淺，原來上音樂課我是多么害怕在同學(xué)們面前唱歌，可是現(xiàn)在我終于克服了緊張心理，它讓我有了勇氣，找回了信心，以后不管遇到多大的難事，我都要鼓起勇氣，大膽面對!

音樂作文 篇2

　　許許多多的音樂家用他們那婉轉(zhuǎn)的歌喉，不斷地為神州大地喝彩，歡呼。在我們這個小小的班集體中，同樣有著這樣一位小音樂家——姚晗欣。

　　她是一個活潑，開朗的女孩，特別愛唱歌。下課時，她就像一只百靈鳥，唱著一首首動聽的歌曲，她唱得真的很好聽，像云一樣素，透，使我們?nèi)�班全身心的投入到美妙的音樂天堂，以此來調(diào)節(jié)上完課之后的疲憊。

　　還記得國慶前夕，在這祖國媽媽60周歲來臨之季，為了迎接這個舉國歡慶的'日子，我們學(xué)校舉行了歌詠比賽。這次的比賽讓我想起了平時我們練習(xí)的情景，在烈日下老師帶著我們一遍一遍地走臺，姚晗欣反復(fù)的教我們唱歌，她唱一句，我們學(xué)一句，真像一位小老師。即使我們學(xué)不好，跑了音，她也不生氣，還是不厭其煩地一遍又一遍地教我們，她從來不擺架子，我們?nèi)�班同學(xué)都很喜歡她。

　　比賽開始了，我們坐在操場上，靜靜地聽著從同學(xué)們嘴里吐出的一個個美妙的音符組成的音樂，陶醉在歌聲的海洋里，音符的世界里。當(dāng)快到我們班時，我在臺下的心情既是興奮又緊張得不得了。我們班選的曲目是《歌聲與微笑》，前面的一個班級唱完了，班主任向我們打了一個手勢，于是我們便安靜地入場了。我們深深地吸了一口氣，踏著整齊的步伐走到唱臺上，唱起了歌。第一遍姚晗欣先領(lǐng)唱，她的聲音像黃鸝鳥一樣好聽。第二遍輪到我們?nèi)�班合唱，此時此刻，我們兩眼盯著指揮，跟著班長的指揮十分投入地唱著歌，歌聲舒緩而又起伏，過了一會我們終于唱完了，汗水流了下來，但是這是甜蜜的，幸福的。我們以我們的一張張可愛的笑臉和動聽的歌聲博得在場師生一陣陣熱烈的掌聲。這都?xì)w功于姚晗欣這個小音樂家。

音樂作文 篇3

　　你們想知道未來的音樂餐廳會是怎樣的嗎？在23世紀(jì)里，全國只有一家具有獨特風(fēng)格的音樂餐廳。正是因為它的獨特才吸引了許多的食客。接下來，我就帶著你們乘坐時光機，穿越到神秘的23世紀(jì)去看看這個獨特的音樂餐廳吧！

　　剛走進音樂餐廳的大門，一陣悅耳動聽的音樂從服務(wù)區(qū)傳來。踏入旋轉(zhuǎn)電梯上去是一間中式的音樂餐廳。兩個語音機器人在大門的兩旁站著，一邊鞠躬一邊對我們說：“您好，歡迎光臨！”一眼望去，桌子的形狀各不相同，有長方形的、圓形的.，還有平行四邊形的。那兒的椅子可不是普通的椅子！而是世界上獨一無二的高科技按摩椅。這里的地板只有黑色和白色，像鋼琴上的琴鍵一樣，很有順序地排列著。沒錯，那就是巨大的琴鍵。如果人們踩上任意一個鍵，就會發(fā)出不同的響聲。

　　再踏入旋轉(zhuǎn)電梯上去是一間西式餐廳。許多張西式小吃的圖片掛在五顏六色的墻上，有意大利面、提拉米蘇、奶酪布丁等，墻上還掛滿了最佳廚師和最有名的音樂家的圖片。那兒的地板是一些橫條的黑色的磚，從音樂的角度來講就是“五線譜”了。別看它顏色單調(diào)，但如果有人踩在“五線譜”上，就會隨機發(fā)出一個音符的聲音，有時候還能奏出一首曲子來。

　　要怎樣才能呼叫服務(wù)員呢？其實很簡單。只要掀起桌布，桌子就是一個超大的液晶顯示屏，只要在上面按下“呼叫”鍵，服務(wù)機器人就會迅速來到你的身旁為你服務(wù)。如果摁下“菜單鍵”，你就可以在顯示屏上選擇你想要的菜，然后再按下“提交”鍵就好了。如果你想結(jié)賬就摁下……每摁下一個鍵，就會有一段小提琴或是吉他等樂器的音樂響起。

　　這棟樓共有120層，每一層都有不一樣的風(fēng)格，每一間都有不一樣的創(chuàng)意。那兒的樓房是圓形的，還能360°緩慢地旋轉(zhuǎn)，真是有趣。

　　我從23世紀(jì)回到了21世紀(jì)，我不禁贊嘆著23世紀(jì)人類發(fā)明的高科技，希望21世紀(jì)的人類早日能夠享受高科技的生活。

音樂作文 篇4

　　寒假的一天，爸爸媽媽帶我去杭州西湖游玩。

　　到了西湖邊，我們邊走邊欣賞著西湖的美景。這時候，我看見一群可愛的鴨子在湖邊游來游去，游人們都擠過來給它們拍照，這不禁讓我想起“春江水暖鴨先知”這一詩句。就在這時，我聽見一首動聽的樂曲，緊接著“嘩”地一聲，我猛然抬頭一看，“哇!是音樂噴泉!”我興奮地叫了起來。

　　伴隨著《愛我中華》這首歌曲，一根水柱像一條巨龍從湖底騰空飛出，接著，旁邊的小水柱陸續(xù)登場，湖面上霎時變得熱鬧起來。音樂緩和時，噴泉像婀娜的姑娘在水上翩翩起舞;音樂急促時，噴泉又像戰(zhàn)士一樣威武。

　　音樂又轉(zhuǎn)為《人間西湖》這首樂曲，忽高忽低的水柱連起來像一座拱形的小石橋，此起彼伏的水柱交叉噴涌著，像一排活動的幕簾。

　　美妙的.音樂噴泉結(jié)束了，我們繼續(xù)游玩……

　　西湖之行，我的眼睛和耳朵都得到了美的享受，讓我流連忘返，意猶未盡!

音樂作文 篇5

　　或許是因為爸爸愛聽音樂的緣故，我從小就特別喜歡由七個音符組成的美妙旋律，是一段段或悠揚、或哀婉、或低沉、或高亢的曲調(diào)，伴我成長，讓我接受一次次心靈的洗禮。

　　閑暇之跡，我聽悠美緾綿的《梁�！�，看到了比翼雙飛的美好；我聽《命運交響曲》，知道了命運掌控在自己手中；我聽激昂譏諷的《黃河交響曲》，看到黃河奔騰向前的力量，祖國母親大步前進的雄姿；我也聽低低傾訴的《小夜曲》、也聽周杰倫……它們風(fēng)格迥異，但都給我心靈的振憾。

　　今晚，我又倚立窗前，按下播放鍵。剎那間，《風(fēng)居住的街道》響起，鋼琴的嚶嚶低訴在空氣中彌漫，而后，二胡的柔膩與之交融，仿佛是細(xì)雨柔風(fēng)交織纏綿，我隱沒在流云般的樂曲中，心靈契合而寧靜。這時，迎面吹來的涼風(fēng)似乎把我?guī)У剿麄兩�活的街道上，看到他們穿越了，透過雨絲翩翩而來。

　　慢慢地，鋼琴的聲音漸漸遠(yuǎn)去，二胡弓對弦的撫摸也變?nèi)�，但他們寧靜的生活還在我心頭蕩漾。

　　是的，聽音樂，雖不能讓我“三月不知肉味”，卻能使我陶醉，因陶醉而輕松，因輕松而提高學(xué)習(xí)的效率。而彈奏樂曲，更是“別有一番滋味在心頭”。

　　這不，我輕輕扣動琴弦，開始彈奏《彝族舞曲》。前奏緩慢輕柔，散發(fā)出獨特的彝族風(fēng)情。慢慢的，曲子如蠶繭般包裹了我，將我?guī)У疆惖毓?jié)日的盛典上�；秀遍g，我仿佛置身于篝火旁，身邊是身著古典而美麗裙裝的.的少女和手捧古老樂器的少年，他們在翩翩起舞，隨著音符的跳躍，我看見他們臉上映著火光，純潔而真實的快樂出現(xiàn)在臉龐，如一泓清泉，流過我心田。

　　一曲終了，琴弦停止振動，空氣中卻充滿著異域的氣息，溫馨又熟悉。

　　是啊，音樂是我生命中的一條小溪，而音符就是遍布在小溪兩岸的鮮花，它讓我的生命充滿馨香，不論是寧靜透徹的，還是激昂高亢的，抑或是充滿古典風(fēng)情的，都讓我的生命洋溢著別樣的芬芳。

音樂作文 篇6

　　我喜歡獨自一個人悠閑地靜靜地坐在沙發(fā)上，細(xì)細(xì)傾聽著美妙的音樂，這時候，我的內(nèi)心就會充滿喜悅，充滿信心，充滿力量。我覺得聽音樂簡直就是一種享受。

　　細(xì)細(xì)傾聽，音樂不僅有優(yōu)美的旋律、平緩的音韻，能使人忘記一切疲勞，一切不開心的事，而且還能使人振奮，重新樹立原有的信心。

　　今年暑假老師布置的作業(yè)特別多：語文除暑假作業(yè)外還要寫日記和練字；數(shù)學(xué)除暑假作業(yè)外還要做老師布置的另外作業(yè)。我做著做著，心里已經(jīng)急躁起來了，完全沒有想做的理由了。我嘗試放松，播放了一首輕快的歌，坐在沙發(fā)上，閉上眼睛，做了一下深呼吸，細(xì)細(xì)地聽著音樂的旋律，腦海了充滿了幻想的`色彩，把作業(yè)的是事拋到了十萬八千里。我仿佛走進了一個妙不可言的世界，那里充滿了快樂，到處都是嘻嘻哈哈。一首歌聽完了，然而，這首歌帶給我了快樂和輕松。當(dāng)我再一次拿起筆做作業(yè)的時候，心里沒有了煩燥和焦急，只剩下了輕松和愉快。做完作業(yè)之后，我拿起本子一看，作業(yè)的質(zhì)量比以前提高了許多。誰能說這不是音樂給我的恩澤？

　　每當(dāng)我傾聽美妙的音樂時，腦海中的一切憂愁都煙消云散了，只剩下了快樂和輕松……

　　音樂賦予我了信心和自強,使我忘記了學(xué)習(xí)的壓力,讓我真正享受到了生活的精彩。

　　親愛的朋友，你不妨也試一試！

音樂作文 篇7

　　今天下午，我們上音樂課復(fù)習(xí)了學(xué)過的歌曲。

　　我們復(fù)習(xí)了《早上好》《小麻雀》……我們唱得開開心心，認(rèn)認(rèn)真真，歌聲非常動聽。動聽的歌聲快樂地飄出了窗外，大樹婆婆和在枝頭的小鳥仿佛也在和我們一起歌唱。

　　我喜歡歡快的生活，也喜歡我們美妙的'歌聲，我們好像也被我們美妙的歌聲陶醉了。

　　我愛這快樂的音樂課。

音樂作文 篇8

　　學(xué)校中的每一堂課都令人難忘，它們是由時間一點一點拼和起來的。在學(xué)校中最美好的課堂，應(yīng)該就是音樂課了。

　　星期五，我們懷著激動的心情望著課程表，因為在今天下午有一節(jié)我們期盼已久的'音樂課�！耙�，我們苦等的音樂課終于來啦!”何若妍那夸張的手法把我們都逗樂了。不過，我們真的非常期待這節(jié)音樂課。

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼便到了下午。音樂課是第三節(jié)課，我們只有一節(jié)課就到了。我們有的興奮過度，腿快速搖晃起來;有的因為過度興奮，中午沒有睡著覺，所以昏昏欲睡;有的興高采烈，與同桌在桌底竊竊私語……

　　我們的等待終于換來了結(jié)果。經(jīng)過雖然10分鐘但是我們卻感到十分漫長的下課時間后，音樂課便來臨了。

　　這節(jié)音樂課與往常不同，因接近考試，所以要學(xué)兩首歌。朱老師承諾，唱完后一定會給我們播電影看。我們半信半疑，但還是從命了。一首歌是《種太陽》，我們就像是歌中那天真的小女孩，唱得淳樸又歡快;另一首歌是非常難唱的《小紙船的夢》，我們好似歌中那個放小紙船的小男孩，深情、向往地唱著。之所以我們能唱得這么好，是因為我們相信朱老師不會食言。即使食言了，我們也不后悔。但我們意想不到的是，學(xué)完歌后，老師居然真放了電影給我們看，我們都樂瘋了。

　　這真是一節(jié)難忘的音樂課。

音樂作文 篇9

　　音樂作為一個符號滲入于我們的生活中。每個人都會有一兩首故事的歌�；蚴菓偃嗽贙TV對你的深情表白；或是失意時給了你激勵；或者是寂靜的夜晚安撫著你；或是每個音符都跑進你騷動的青春里。

　　深圳的冬天沒有北方的寒冷，沒有北方的霧霾。這一個改革開放的.城市里，融合了很多不一樣的東西。雖處于廣東地區(qū)，但是在這里沒有特別的廣東音樂的東西。這個城市的節(jié)奏很快，因為每天可能都要跨越幾個區(qū)去上班，然后吃著各種腦洞大開的快餐；這個城市很慢，到了周末，找一個咖啡店，看著這個人群里的悲歡離合。

　　音樂和城市總是不能分開。這個城市沒有很明顯的地方特色符號。你可以在咖啡店聽著英文歌曲；你可以在廣場聽到廣場舞歌曲；你可以在公園聽到一些粵�。荒憧梢栽谀惆察o的小房間里，聽到屬于你喜歡的歌。

　　音樂和故事總是分不開。每一段故事里，都有一首撥動心弦的歌曲。

　　中學(xué)時代，都是在住宿學(xué)校就讀。除了平時的一些文娛活動之外，磁帶的隨身聽似乎是安撫那騷動青春的神器。到了每天晚上的十點，總會和同鋪的同學(xué)聽收音機，那時候聽到最多就是陳揚老師的《心靈地圖，珠三角生活態(tài)度》。背景音樂是一首鋼琴曲《Beautiful Lady》，從來沒去考究過這首音樂的出處，也不知道作者在什么樣的環(huán)境下，寫出了這首鋼琴曲。它很安靜，適合一個人的時候聽，每個一音符似乎在訴說著情感，讓我能平靜下來。它在我無數(shù)個安靜或者憂傷的夜晚伴我入眠。它就像一個精靈，不經(jīng)意地出現(xiàn)在我生命里，陪伴著我走過懵懂的中學(xué)時代；在某一天，聽著，回憶著那段只屬于回憶的感情；聽著，書寫屬于夜晚，屬于城市的故事。

　　你是否有那么一首，存在你手機里，不舍得刪除的，有你故事的歌？

音樂作文 篇10

　　廬州月光 灑在心上

　　月下的你不復(fù)當(dāng)年模樣

　　太多的傷難訴衷腸

　　嘆一句當(dāng)時只道是尋常

　　是花開不敗，忙碌把情愫淡成薄暮的時候吧！聽到這首《廬州月》。也是在那一路煙霞的三月，鶯飛草長，遇見她如春水映梨花。

　　那時我在12班，體會著青蔥歲月里最美好的年少。和一大群人一起狂歡，一起把憂傷看淡。偶爾她經(jīng)過窗下，我會俗不可耐的故作姿態(tài)，其實只為多看她幾眼。也會隨大家一起給路過的人打分，站在窗前的一排流氓構(gòu)成了教學(xué)樓上最獨特的風(fēng)景

　　有時的經(jīng)歷，仿佛戲曲一般，而現(xiàn)實中的人便如戲子，聲聲唱著過去現(xiàn)在和未來。戲里戲外，分不清真假，只要上了場，這一生就拉開了大幕。本來以為，那個六月以后，她會去遠(yuǎn)方，讓一個對于她來說原本就很陌生的我更加陌生�？墒钱�(dāng)我回到以前的學(xué)校復(fù)讀，從教學(xué)樓底經(jīng)過，分明看到了夕陽下她被拉長的影兒。

　　曾經(jīng)以為的遠(yuǎn)在天邊，而今戲劇般近在眼前。

　　我斷定她也認(rèn)識我是在幾天以后，一個周五的朦朦細(xì)雨中。我撐傘走在前面，隱隱聽見背后貌似有人在議論我。當(dāng)聽到前面藍色的傘時，我轉(zhuǎn)過身去。她和她的朋友見狀突然停下，像極了一個緊急剎車，然后是不知所措的看著我。我回頭繼續(xù)走，心里笑她的傻傻模樣。四下安靜，只聽見細(xì)雨輕輕打在傘上。

　　三月，一個人帶著《最小說》和mp3散步到一個陌生的地方。正值百花爭妍，田野里一片芬芳。本來，我是不喜歡看小說的，這次這個全是因為她的推薦。正當(dāng)我坐在草地上于故事里馳騁，突然的，就聽到了那首《廬州月》。回味之間，仿佛前世隔海，記憶潮水般涌來——初見時的一眼回望，躊躇之間，便感覺是相識多年的故人重逢。時光逆轉(zhuǎn)，回到了曾經(jīng)的情深緣淺。遙想著終有一天各自兩邊，而當(dāng)初貪戀的少年顏色，蒼綠成了一片舊青苔，在時光背后靜靜老去，心里便是滿滿的失落與不安。

　　我問起她的理想，同我類似，理想遠(yuǎn)大而模糊。我問起她的`淡淡憂傷，在每一次考試后為她打氣，為她鼓掌。一年了，只是用手機說話，用手機玩笑，用手機撐起一片彩虹天堂。應(yīng)該說，這是我這一年中最大的收獲吧！每一個喜怒哀樂的瞬間，都會被一生珍藏。

　　直到有一天，寫下這樣的句子：留下一段歲月，讓自己無怨無悔。最初的信仰，應(yīng)該就是那年少的無怨無悔吧！我來不及理解，只能慢慢體會�；蛟S我能在一季浮沉后悵然醒悟，那時年少淡淡的喜歡與被喜歡，都不能算作感情，只是一種信仰。而在大幕落下后，整理自己的舊山河，留給自己的只有最美好的回憶，留給歲月的只有那一張油墨重彩后的素顏。

　　晚上給她發(fā)信息，說是醞釀了很多話�？墒撬�回復(fù)我的時候，突然一句話也沒有了。我只是想說，她就要走了，在新的環(huán)境里要照顧好自己，不要辜負(fù)了靜好歲月可是這些，似乎不是我的權(quán)力和專利。

　　于是我又翻開那一首歌的信仰，聽回憶被拉得老長。

　　她自是習(xí)慣了錦瑟年華，聽?wèi)蜃影盐鳂浅�空，把光陰唱到老去。而我在遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，想象著舊時廬州月光。

　　容顏瞬間已成永遠(yuǎn)，還是在那個夕陽落下的三月天。她青絲素顏，一身純白，一切都回到當(dāng)年。

　　廬州月光梨花雨涼

　　如今的你又在誰的身旁

　　家鄉(xiāng)月光深深烙在我心上

　　卻流不出當(dāng)年淚光

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