科技的作文（優(yōu)秀5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的科技的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　5月4日，我們班開展了一場激烈的辯論賽。這次辯論賽等的辯題是科技發(fā)展給我們帶來的是利大還是弊大。正方認(rèn)為科技發(fā)展利大，而反方認(rèn)為科技發(fā)展弊大。做為主持人的我宣布辯論賽開始。

　　剛一開始正方一辯就爭先恐后地站起來。滔滔不絕地開場陳述。而反方一辯也不甘落后，還未等正方一辯坐下。就連忙接上，口若懸河地進行開場陳述。雙方一辯都在用具體事例和真實結(jié)果來反駁對方的`觀點，回答對方的問題。

　　經(jīng)過開場陳述，接下來是雙方二辯陳述己方觀點。這次還未等我說完，反方二辯就聰明地接上了，問了正方很多似乎沒有答案又令人費解的問題。還好正方二辯思維敏捷，以巧妙的回答讓反方二辯無話可說。這時響起了雷鳴般的掌聲，他們都為反方二辯的回答喝彩。這一回合正方占了上方風(fēng)。

　　剛才雙方都為自己的觀點進行了陳述，接下來進入自由辯論環(huán)節(jié)，雙方都有3分鐘的時間。這次雙方都沒有立即站起來，他們都怕自己的話被對方找出破綻。于是，他們都在慎重地思考。首先，反方三辯以青少年沉迷與網(wǎng)絡(luò)無法自拔的問題向正方發(fā)問。而正方卻把火箭的升空和鳥巢水立方的建成來反駁對方，經(jīng)過雙方的激烈角逐，現(xiàn)在進入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)。雙方出口成章、舌燦蓮花仍然各不相讓。

　　最后辯論結(jié)束！對于“ 科技發(fā)展利大還是弊大”這個問題雙方辯手都舉例論證了自己的觀點。我做了個總結(jié)，科技發(fā)展確實給人類提供了便利，但是同時也應(yīng)治理由此出現(xiàn)的種種問題，為我們這個地球——人類的家園，更加美好，讓我們共同努力吧！

科技的作文 篇2

　　寒假，我去了紹興科技館，一進入科技館，我驚呆了，看到一個地球儀，但是它和別的地球儀不一樣，別的地球儀使用桿子之類的東西支撐著，而它卻沒有用桿子之類的東西支撐著，漂浮在塑料 罐子里。別的地球儀要別人去轉(zhuǎn)動它才會轉(zhuǎn)，而那個地球儀自己會轉(zhuǎn)動，真是神奇，正當(dāng)我絞盡腦汁想它的原理時，聽到旁邊的朋友說二樓是機器人世界，聽到這個，抵不住誘惑，就來到了二樓，一走進機器人世界里，我被眼前的一幕驚呆了，在機器人世界里有很多很多的機器人，有的會說話，有的會走路……而我最喜歡的要數(shù)會走路的機器人的`，它的功能非常多，他會做廣播操，會走路，會跨步，還會摔到時爬起來，十分厲害，真的可以稱得上是智能機器人。他靈活的小腦袋轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，矯健的四肢扭來扭去。真是好玩極了。我心想：我們現(xiàn)在的科技已經(jīng)如此發(fā)達了。

科技的作文 篇3

　　我們學(xué)校開展了首屆科技運動會。有現(xiàn)場書畫表演賽、卡拉OK比賽、棋類比賽、航空模型大賽等等，我報了航模競賽。

　　今天，一大早我就拿著我的“猛狼一號”去比賽。這一天是很好的天氣，緩和的東南風(fēng)一陣陣送過來，小草都微微地點著頭，在那邊的同學(xué)高興地手舞足蹈。我拿著我的天馳飛機到天馳比賽地點報了到，等待著參加正式的比賽，隨著裁判員的一聲令下，我的`第一次飛行開始了，我把飛機扔了出去，沒想到一會兒就掉下來了，只有六秒多鐘。好慘哪!有人飛十四秒那!我想我一定超不過他了，我還是盡力飛吧!我把飛機加足馬力，把橡皮筋更多轉(zhuǎn)幾圈，第二次使足了勁扔了出去，我的那架飛機在空中動作輕盈的飛了一圈，又飛了一圈，直到第三圈它才平安無事的飛了來。我馬上飛奔過去拿回飛機，趕緊跑去問裁判員，裁判員老師說我這次飛了20多秒鐘，哈!這一次還不錯。

　　不知道這次比賽我能得第幾名，還需要等待著“六一”頒獎才知道哪?真想早點知道啊!

科技的作文 篇4

　　今年國慶我們有七天假期。我們像放飛的鳥兒一樣，心里別提有多高興啦！更興奮的是，我作為晚報小記者可以憑票到科技館里面體驗“小小科學(xué)家”有獎科普游園活動。欲知這次科普游園的真面目，有興趣的同學(xué)趕緊看看我的精彩報道吧！

　　早上九點不到，科技館門口已經(jīng)擠滿了前來游園的跟我差不多年齡的大朋友、小學(xué)一二年級或幼兒園的小朋友以及家長們。一到開館，我們就蜂擁而進，直奔目的地。剎那間，館內(nèi)便充滿了孩子們的驚呼聲、歡笑聲，人聲鼎沸。此次“小小科學(xué)家”有獎科普游園活動共分為六個部分，有神奇的莫比烏斯指環(huán)、竹蜻蜓、會發(fā)聲的`紙杯、電路diy、自制收音機和聽話的浮沉子等等活動。

　　我跟幾個同學(xué)的第一關(guān)便是期待已久的“電路diy”活動�！半娐穌iy”、“自制收音機”都是利用“電子百拼”—— 拼裝各種實用或趣味電路的工具來設(shè)計制造電路連接電器。我們早在科學(xué)課本上了解了什么是電路和怎么動手制作簡單的電路。當(dāng)我從工作人員手中接過材料時，心想，“做一個比較難的，有挑戰(zhàn)性的電路吧！”于是，我決定制作一個帶有一個開關(guān)和兩個燈泡的電路。不一會兒，我已完成一個燈泡的電路，可另一個燈泡應(yīng)該放置在哪里呢？我先試著將燈泡作為一個電路，共用一個電池組。呀！燈泡亮了！可惜兩個燈泡的光沒有一個燈泡的亮。我又拆了，重新拼裝電路。我苦思冥想，該將第二個燈泡放置哪里可以同時比較亮呢？有了，我將燈泡放在開關(guān)的兩側(cè)。耶！成功了！兩個燈泡同時發(fā)出明亮的光芒。我興高采烈地找工作人員核對。還不錯，闖關(guān)成功�，F(xiàn)場有的同學(xué)還能用這些電子材料拼裝出音樂門鈴、報警器等等，聽著很神奇吧？

　　潛水器在水中能自由沉浮,你知道它是如何實現(xiàn)自由沉浮的嗎?好奇的我們來到“有趣的沉浮子”現(xiàn)場一探究竟。工作人員提供了一些吸管和別針，讓我們動手制作沉浮子。將一段吸管對折，用曲別針將兩開口別住，浮沉子就這樣做成了。并可以利用生活中的簡易物體自制潛水器的模型——浮沉子，并讓它在水中實現(xiàn)浮沉的四種基本狀態(tài)。聽工作人員介紹好像很簡單，事實上要想制作成功，需要選用粗細、長度合適的吸管，別上適當(dāng)數(shù)量的曲別針。我們通過自己動手制作浮沉子，感受到物體的浮與沉與物體的重力和浮力有關(guān)，并學(xué)到了關(guān)于沉浮的有關(guān)科學(xué)知識。

　　當(dāng)然還有“神奇的莫比烏斯環(huán)”活動、竹蜻蜓以及“會發(fā)聲的紙杯”等等活動都讓我們大家樂不思蜀，流連忘返。總之，這次科普游園活動，以“做”為前提，以“學(xué)”為核心，快樂地“學(xué)”與反復(fù)地“做”融合并進，受到廣大學(xué)生的歡迎。我多么希望科技館一年365天都能舉辦這種寓教于樂的科學(xué)教育活動，讓我們在雙休日也能去玩，成為孩子們首選的科普基地，進一步感受科學(xué)的無窮魅力。

科技的作文 篇5

　　周末，媽媽說要帶我去科技館游玩，聽到這個消息，我很高興。雖然我不是第一次去，但是那里面有許多奇妙的、趣味的、富有科學(xué)性的知識一直吸引著我，讓我百看不厭。

　　科技館有四層，從二樓大廳進來，一、三、四層都是對外開放的科普展覽場所，設(shè)置了兒童樂園、機器人世界、力學(xué)與機械、科學(xué)與生活、地球與宇宙、數(shù)理天地等分區(qū)。

　　其中，令我印象最深的是宇宙展廳。在那，我看見了宇宙飛船、宇航員、太陽、黑洞我還參觀了宇宙八大行星和許多叫不出名字的星球。在宇宙世界里，才知道我們?nèi)祟愂嵌嗝疵煨�，對大自然的未解之謎還有很多，我一定要努力學(xué)習(xí)，了解大自然的更多秘密！

　　讓我流連忘返的`還有水展廳，在里面我了解到原來不只是垃圾需要分類，污水也一樣需要分類排放，有家庭污水、工業(yè)污水、醫(yī)療污水水對我們?nèi)祟悂碚f是必不可少的，所以我們一定要珍惜每一滴水！

　　快樂的時間總是過得很快，不知不覺我們就要回家了，在科技館里面有句話叫地球不屬于人類，人類屬于地球，雖然我還不太懂其中的含義，但是媽媽告訴我說，我們要愛護環(huán)境，珍惜大自然對我們的饋贈，學(xué)會感恩！

　　每次來科技館我都會有不同的收獲，希望下次還有機會再來！

【科技的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于科技的作文：科技02-18

科技的作文06-22

科技的作文07-26

科技的作文08-04

科技作文08-04

【精選】科技的作文08-20

科技的作文[精選]08-11

[經(jīng)典]科技的作文08-07

[經(jīng)典]科技作文08-25

[精選]科技的作文08-09