《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感[常用15篇]
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感1
我讀了美國(guó)作家喬治.塞爾登的小說《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這是一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠和貓之間友誼的故事，一個(gè)有關(guān)各種生命之間愛與關(guān)懷的故事，一個(gè)發(fā)自大自然、振顫心弦的音樂之聲的故事。蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方--時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人一一男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而功成名就后的`柴斯特卻因滿滿的日程和繁忙的生活而感到滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。這是一個(gè)充滿友愛和溫情的經(jīng)典之作，這個(gè)上個(gè)世紀(jì)60年代的故事感動(dòng)了全世界一代又一代人，一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。我會(huì)永遠(yuǎn)記住那只叫做柴斯特的蟋蟀，記住那嘹亮而韻律無(wú)窮的鳴叫。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感2
“轟隆隆——轟隆隆”柴斯特乘火車回康湦狄格州呢！兩個(gè)朋友就這樣待在那里，依稀還看得見那只蟋蟀在和它們揮著手。
蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的'主人一一男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
我讀完這本書后發(fā)現(xiàn)柴斯特為什么滿心失落，因?yàn)椴袼固叵胍杂珊桶察o的日子。我讀完這本書后明白人要有自由和安靜的日子。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感3
暑假里，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，故事講的是一只叫柴斯特的蟋蟀意外地來到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。
在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了它的主人——男孩瑪利歐。它們遇到了很多困難，柴斯特用它自己的絕妙的音樂天賦和聰明才智，幫大家渡過了難關(guān)，同時(shí)也使自己成為了著名的'演奏家。
這時(shí)候，柴斯特卻想念鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活，在朋友們的幫助下，它又回到了自己心愛的故鄉(xiāng)。
我讀了這本書后，非常羨慕蟋蟀、老鼠和貓不平常的珍貴友誼，使我懂得了我們每個(gè)人、每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該珍惜友誼，有一個(gè)寬容的心，做人要慷慨大方，還要學(xué)會(huì)互相關(guān)愛，互相幫助，這樣我們就會(huì)得到更多的快樂。要是我也能像柴斯特那樣該多好啊!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感4
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后，我對(duì)這篇文章有了深深的體會(huì)。
蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己民成為震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的.安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深受的故鄉(xiāng)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我明白了人生的一個(gè)道理，自由和成名沒有什么兩樣，往往一些人選擇成名，但他有先們想到，自己選擇成名，將會(huì)讓自己永遠(yuǎn)得不到自由，我相信一定會(huì)有人選擇自由，那些選擇自由的人是對(duì)的，我也這么覺的！
我要把《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》再讀一遍，兩遍，三遍!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感5
讀完這本書，我知道了：這是一只非同尋常的蟋蟀，它是一只神通廣大、遠(yuǎn)近聞名的蟋蟀，它會(huì)唱歌。別看它是一只小小的蟋蟀，它的歌聲就能引出三五成群的人，紛紛閉上眼睛開始陶醉起來。
這只蟋蟀的.名字叫柴斯特。柴斯特把它的音樂天賦展示給世人，以前它的主人瑪利歐很想把它當(dāng)成寵物,媽媽卻不愿意，因?yàn)樗幌胱尣袼固亟o他們添亂，瑪利歐一再請(qǐng)求，媽媽推辭不了，只好把它養(yǎng)在籠子里。
柴斯特有兩個(gè)朋友：塔克老鼠、亨利貓，一直忠厚老實(shí)，熱愛音樂的貓。有一次，他們?nèi)齻�(gè)在排水管里唱歌，塔克老鼠激動(dòng)地瘋狂地旋轉(zhuǎn)起來，它旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，把火柴盒弄倒了，正巧外面的火柴和火柴盒摩擦了一下引起了火災(zāi)……柴斯特為了取得瑪利歐的母親的諒解并喜歡上他，也為了讓他們的報(bào)紙賣得快一些，它努力地把自己的音樂天賦展示給世人，多么了不起的小蟋蟀啊!
媽媽的話:雖然孩子的讀后感非常淺顯，條理性也不強(qiáng)，甚至有些句子有語(yǔ)法錯(cuò)誤，但讀完一本書，多少有點(diǎn)兒收獲，在媽媽眼里已經(jīng)不錯(cuò)了，不經(jīng)修改地再現(xiàn)出來，或許是對(duì)孩子最大的鼓勵(lì)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感6
暑假里我讀了一本好書，書名是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》作者是美國(guó)喬治：塞爾登。這本書曾獲1961年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。
有一只名叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。有一個(gè)小男孩瑪麗歐收下它做寵物。晚上它認(rèn)識(shí)了小老鼠塔克，大貓咪亨利。柴斯特一次夢(mèng)游吃掉了瑪麗歐家的兩元錢。還有一次被誤解為防火賊。讓瑪麗歐的媽媽十分討厭它。但是它模仿音樂的音調(diào)十分像。讓很多人驚訝不已。但柴斯特出名后，卻請(qǐng)求朋友塔特和亨利幫它回家……
一件很偶然的事情，有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧�。�?duì)于一只蟋蟀來說也是這樣。我感到只有友誼才是最寶貴的。當(dāng)你在困難的時(shí)候，是朋友幫助了你。就像塔克老鼠用自己積攢的'兩元錢給了柴斯特，還給了瑪麗歐的媽媽，得到了她的原諒！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感7
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這書是我們四年級(jí)學(xué)生的共讀科目。孩子們也都一一閱讀了，并且做了摘錄，寫了讀后感。
似乎很少關(guān)注并閱讀兒童類的書籍，但是這一次我也有興趣大致瀏覽了一番。感覺這書還是不錯(cuò)的。有情意，不管是人與動(dòng)物，還是動(dòng)物與動(dòng)物。主人公柴斯特也給我留下了深刻的印象，正如孩子們所說這世界上真要有柴斯特這樣一只會(huì)唱歌的蟋蟀，他們都要去看一下。在孩子們的讀后感中，我也覺得他們的`思想在一天天成熟。有孩子說有的人在成名后在大把大把的票子面前或許會(huì)迷失自己，或許會(huì)歪曲自己的人生價(jià)值觀，但是柴斯特在成名后對(duì)舞臺(tái)卻是越來越厭倦，相反更加思念它的故鄉(xiāng)，于是最后在朋友的幫助下，回到了自己可愛的故鄉(xiāng)。那時(shí)的柴斯特盡管不一定在風(fēng)光中表現(xiàn)自己了，但是它的情感卻有所歸屬，并且快樂常伴。孩子們確實(shí)很羨慕柴斯特，他們能這樣去表明對(duì)柴斯特的贊賞，我覺得就是一個(gè)進(jìn)步了。為孩子們自豪著。也希望我的學(xué)生以后能拿起課外書陪我攻讀書籍。我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)著。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感8
讓別人感到快樂（楊仕杰）《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我讀完這本書后非常的感動(dòng)，對(duì)蟋蟀的愛心和善良很欣賞�，斃麣W在時(shí)代廣場(chǎng)的'地鐵站認(rèn)識(shí)了一只從鄉(xiāng)下來的蟋蟀，名字叫柴斯特，并用心照顧它，柴斯特又認(rèn)識(shí)了一只老鼠叫塔克，還有一只貓叫亨利。
柴斯特每天都在瑪利歐的報(bào)攤上，看著瑪利歐整天都賣不了幾份報(bào)紙，于是柴斯特就用自己美妙的歌聲和歡樂的舞蹈，不一會(huì)，就吸引了很多的人前來，瑪利歐的報(bào)紙也賣了很多。可是，柴斯特還是很想念鄉(xiāng)村的生活，有一天，和朋友們開了個(gè)聚會(huì)，就撘上火車回鄉(xiāng)下去了。
讀完這本書后，讓我覺得，在同學(xué)和朋友困難的時(shí)候，都應(yīng)該伸出援助之手，用愛心和善良去幫助他人，別人感到快樂的時(shí)候自己就更加的快樂呢！我也一個(gè)人趕車，可是我沒有柴斯特獨(dú)立，我要靠他人的幫助，我也會(huì)在生活中盡量的去幫助別人。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感9
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，我感覺老鼠塔克黃很大氣，老鼠塔克把自己千辛萬(wàn)苦得到的錢給了柴斯特，我感覺這三的朋友樂意助人，這個(gè)故事告訴我們，人人要互相幫助。
這個(gè)故事主要講的.是，一個(gè)小孩名叫：“瑪利歐”有一天瑪利歐撿了一只蟋蟀做他的寵物，他回家的時(shí)候，把蟋蟀放進(jìn)了一個(gè)小紙盒里，忽然有一天，老鼠塔克在瑪利歐回家了以后，來到了蟋蟀面前聊了聊天，最后塔克和蟋蟀成為了好朋友，后來，有一只貓也跟蟋蟀還有老鼠塔克成為了好朋友。
這本書讓我認(rèn)識(shí)了：柴斯特——一只有音樂天賦的蟋蟀;塔克——一只老鼠，聰明，仗義，有攢錢的癖好;亨利——一只貓，是塔克和柴斯特的朋友。忠厚老實(shí)熱愛音樂。……
我一開始以為這只蟋蟀只是會(huì)唱歌沒什么特別，可是讀完書我就覺得我太小看他了。他居然聽一，遍歌都會(huì)改著調(diào)再重唱一遍同時(shí)這本書讓我的感觸很深：從一百三十四頁(yè)我知道了朋友的感情是多么深，多么的重要。同時(shí)朋友更重要。
我很喜歡這本書。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感10
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講的是馬利歐，蟋蟀柴斯特、老鼠塔克的故事。馬利歐的爸爸媽媽在紐約開著一個(gè)報(bào)攤。這一天，馬利歐暫時(shí)在報(bào)攤值班，忽然聽到了微弱的音樂聲，他順著音樂聲走，在一攤舊報(bào)紙里找到了一只蟋蟀。馬利歐說服了媽媽，讓他養(yǎng)著只蟋蟀，并給他起名叫柴斯特。
到了晚上，老鼠塔克發(fā)現(xiàn)了蟋蟀，老鼠塔克是一只喜歡收集錢、紙和各種雜物的老鼠，他和好伙伴亨利貓一起去拜訪蟋蟀。蟋蟀是從康涅狄格州到紐約的，有一次，有一些人到康涅狄格州野餐，柴斯特在野餐籃里找到了吃的`，但是它被一塊三明治壓在了下面，被帶了紐約。
后來，馬利歐在唐人街馮賽的小店里給柴斯特了一個(gè)籠子，老鼠塔克睡在一元錢上，蟋蟀吃掉了兩元錢，塔克把它的積蓄給了柴斯特······。一切都是多么有趣， 蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和亨利貓歷經(jīng)了有趣的事一件又是一件，柴斯特通過一場(chǎng)晚宴當(dāng)了著名的音樂家，最后柴斯特通過塔克的幫助回到了它的家鄉(xiāng)康涅狄格州。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感11
那么沒有什么事情是辦不到的，友情的力量是無(wú)限大的。假期里，我讀了一本書，書的名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書的作者是美國(guó)的喬治。塞爾登，讀了這本書以后讓我受益匪淺。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書主要講述了小蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，它幸運(yùn)的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓。在塔克鼠和享利貓的幫助下，柴斯特成為了紐約著名的演奏家，并幫助瑪利歐一家擺脫了困境。功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起了鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。最后，在朋友的幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
這個(gè)故事告訴我，柴斯特、塔克鼠、享利貓之間的'真實(shí)友情，足以溫暖這個(gè)冰冷無(wú)情的世界。讓我懂得了我們每個(gè)人，都應(yīng)該珍愛友誼，都要有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛，互相幫助。那么沒有什么事情是辦不到的，友情的力量是無(wú)限大的。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感12
最近幾天，我看了《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書講的是有一只名字叫柴斯特的小蟋蟀，一不小心跟著香味在午餐盒里別人從康涅格州乘著火車來到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)上。他被瑪麗歐收養(yǎng)了，又在報(bào)刊亭結(jié)識(shí)了一個(gè)名字叫塔克的老鼠和一個(gè)名字叫亨利的貓，瑪麗歐非常喜歡這只蟋蟀，就在唐人街馮賽哪里給蟋蟀買了一個(gè)屋子，每天晚上它就和塔克的`老鼠和一個(gè)叫亨利的貓，第一次他們舉行了一次宴會(huì)好好的慶祝了一下交了一個(gè)好朋友天一亮，就了自己的籠子里面。他和主人瑪麗歐度過了很多的美好時(shí)光，比如和自己的主人玩游戲，主人將手放倒了任何一個(gè)地方，柴斯特就得跳上去。蟋蟀柴斯特最后成了明星，因?yàn)槭符湹吕蠋熉犃艘槐椋驼J(rèn)為了蟋蟀柴斯特是一個(gè)女高音，經(jīng)過史麥德利老師的推薦上了很多的報(bào)紙。開始大家都不相信，這是一個(gè)蟋蟀唱出來的。有人還是以為是放了歌片。但是最后大家才相信這是一個(gè)
我覺得柴斯特很勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，不逃避責(zé)任，他怎么不逃避責(zé)任呢?因?yàn)樗缘袅藘蓧K錢老鼠他可叫他走，他不走，還是接受了主人瑪麗歐媽媽的懲罰。他那可是他們心地善良，及時(shí)每天表演也非常的不高興看到了主人瑪麗歐的笑容還是非常開心的。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感13
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，我知道這本書主要講了：蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠(chéng)、憨厚的貓亨利，還遇到了愛他們的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用自己美妙的歌聲回報(bào)了朋友們的'真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！然而，成名以后，柴斯特覺得自己并不快樂，滿心失落。在朋友們的理解和幫助下，它回到了家鄉(xiāng)，過著自由自在的生活找回了快樂。
讀了這本書我懂得了只有同甘共苦才是真正的朋友；還懂得了只要真心對(duì)待朋友，朋友也會(huì)真心對(duì)待你。柴斯特還教會(huì)了我要誠(chéng)實(shí)、守信。讀了這本書我真是受益匪淺。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感14
今天,我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。
這本書的作者是美國(guó)作家喬治.賽爾登。這本書主要講述了三個(gè)好朋友：蟋蟀柴斯特、老鼠塔克以及小貓亨利在紐約的很多事情，比如柴斯特從鄉(xiāng)下來到紐約、柴斯特入住火柴盒、塔克枕著錢睡覺、柴斯特吃了錢、柴斯特還有塔克和亨利聚會(huì)以及拆斯塔是火燒了書報(bào)亭等，在這些故事里，我最喜歡的故事是柴斯特不小心吃了錢，從這一張我可以看出柴斯特是一個(gè)擁有誠(chéng)實(shí)和知錯(cuò)就改等優(yōu)良品質(zhì)的動(dòng)物，因?yàn)樗诓恍⌒某缘魵W利亞一家的.兩塊錢之后，并不是趕緊逃走，一沒有將這件事嫁禍于別人，而是勇敢的承擔(dān)了責(zé)任，雖然他失去了自由，但他并沒有怨恨歐利亞一家，而是和他的朋友們一起補(bǔ)償了歐利亞，最終靠自己的努力重獲自由。
這是一本很好看的書，希望大家能夠仔細(xì)閱讀哦！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感15
友情，能使人快樂。堅(jiān)持能讓人成功。
蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇�，被火車運(yùn)到了紐約這個(gè)大都市。它被帶到了一個(gè)并不太富裕的小家庭里，在這個(gè)家里有可能一天也賺不到二美元。有一天晚上，蟋蟀柴斯特因?yàn)閴?mèng)游，把兩美元的鈔票當(dāng)成桑葉啃掉了一半。它的好朋友老鼠塔克多次為它出了好主意，讓它快點(diǎn)逃跑，或者把整張鈔票給吃掉�？刹袼固夭]有那樣做，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。當(dāng)小男孩馬利歐的媽媽看見的時(shí)候，就把它關(guān)進(jìn)了籠子里，好幾次想要把它趕走。柴斯特還是堅(jiān)持了下來，承擔(dān)了自己的錯(cuò)誤。他發(fā)揮自己的音樂天賦，拉小擔(dān)琴并創(chuàng)作了很多曲子。這使它在紐約出了名。它掙了很多錢。后來，柴斯特告別了它的'好朋友們，回到了家鄉(xiāng)，過上了平靜而又快樂的生活。
蟋蟀柴斯特做錯(cuò)了事勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，更堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，很值得我學(xué)習(xí)。我知道了同學(xué)之間要建立良好的友誼，互想幫助，互相學(xué)習(xí)。
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