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科技的作文

時(shí)間:2023-08-20 11:36:18 科技 我要投稿

(實(shí)用)科技的作文4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的科技的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(實(shí)用)科技的作文4篇

科技的作文 篇1

  這個(gè)學(xué)期,每到星期五我總是非常開(kāi)心,大家知道這是為什么嗎?因?yàn)槊總(gè)星期五的下午都有一節(jié)我最喜歡的愛(ài)迪生科學(xué)發(fā)明興趣小組課。在興趣小組,我們跟著吳老師做了很多實(shí)驗(yàn),學(xué)到了很多科學(xué)知道,其中我最難忘最喜歡的就是奇妙的噴霧器的小制作。

  做噴霧器的那天,吳老師讓我們帶了一個(gè)礦泉水瓶,一根吸管和一把剪刀。開(kāi)始制作噴霧器了,吳老師教我們?cè)诘V泉水瓶蓋上開(kāi)一個(gè)洞,然后把吸管去,把露出瓶蓋的.吸管彎曲成90度,在拐彎處用剪刀剪一個(gè)小口。這樣一個(gè)噴霧器就完成了。接著吳老師教我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了,我們?cè)诘V泉水瓶里裝上三分之二的水,然后用手一邊擠壓瓶身,一邊用嘴巴使勁往露在外面的吸管的另一端里用力吹氣,一轉(zhuǎn)眼,我們就看到了眼前有許多小水珠噴出來(lái),真實(shí)有趣極了。

  最后吳老師給我們講解了這個(gè)小小噴霧器的原理,是因?yàn)槲覀兪值臄D壓給礦泉水瓶里的水造成了壓力,導(dǎo)致了瓶里的水上升,上升的水剛好碰到我們從吸管另一端吹進(jìn)去的氣,所以水就變成了一個(gè)個(gè)小水珠,看起來(lái)就像水霧一樣。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣啊,它不但鍛煉了我們的動(dòng)手能力,還讓我們懂得了科學(xué)知識(shí),我真想跟著吳老師的小發(fā)明興趣組,做更多更多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和制作。說(shuō)不定有一天,我自己也會(huì)創(chuàng)造出小發(fā)明呢!

科技的作文 篇2

  小的時(shí)候,我就特別愛(ài)問(wèn)為什么,但都不能給出一個(gè)合理的解釋。長(zhǎng)大后,我就喜歡自己動(dòng)手去探索。從中得到了不少樂(lè)趣,我也因此發(fā)現(xiàn):身邊的科技真多啊!

  記得有一次,爸爸把玩著放大鏡。忽然就把我叫出去,說(shuō)要給我看個(gè)有趣的現(xiàn)象。只見(jiàn)他拿來(lái)一張紙放在地上,然后用放大鏡對(duì)著太陽(yáng),一會(huì)兒,紙上就起火了。當(dāng)時(shí)的我很驚訝也很疑惑,這是為什么呢?我問(wèn)爸爸,爸爸笑了笑,不語(yǔ)。他把放大鏡遞給我,讓我試一試,并讓我?guī)夏R。我便開(kāi)始了探索之路,我站在烈日之下,把墨鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng),這時(shí),我看到紙上出現(xiàn)了一個(gè)大光圈,可紙沒(méi)有燃燒,我又想了一下,忽然想起了剛才爸爸的一個(gè)細(xì)節(jié),他把放大鏡靠近或遠(yuǎn)離,好像在試著什么。我也學(xué)著他的`樣子,慢慢地使放大鏡遠(yuǎn)離紙片,當(dāng)我看到紙上出現(xiàn)了一個(gè)比較小比較亮的白點(diǎn)時(shí),紙上不一會(huì)兒就冒出了火點(diǎn)。我放開(kāi)了放大鏡,火一會(huì)兒滅了。中間卻燒出了個(gè)窟窿,我又試了幾試。又發(fā)現(xiàn)光點(diǎn)越來(lái)越亮,燒著也更快了。到底是為什么?我實(shí)在忍不住了,便跑去問(wèn)爸爸,并把剛才發(fā)現(xiàn)的告訴了他。他大笑,然后說(shuō):“這叫光的焦點(diǎn),放大鏡可以將光聚在一起,然后折射出一個(gè)小的圖像。因?yàn)槲矬w是太陽(yáng),太陽(yáng)又熱又亮,所以將光聚在一起后,會(huì)發(fā)出強(qiáng)大的熱量使紙燃燒起來(lái)!蓖A艘粫(huì)兒,他又說(shuō):“照相機(jī)和投紙影運(yùn)用的也是這種原理!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  直至現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了物理,終于可以很好地解釋了那個(gè)問(wèn)題。同時(shí)也明白,生活中無(wú)處不蘊(yùn)科技的奧秘。

科技的作文 篇3

  這個(gè)暑假,我和幾位同學(xué)一起參加了赴廈門(mén)的夏令營(yíng)。要問(wèn)廈門(mén)之行印象最深的?那就數(shù)廈門(mén)科技館了。至于為什么,還是聽(tīng)我往下說(shuō)吧。

  去科技館時(shí),連續(xù)幾天的活動(dòng),我已經(jīng)很疲憊了,懷著極不情愿的心情踏進(jìn)了科技館。剛一進(jìn)館,我的腦袋里就浮現(xiàn)出疑問(wèn):我只是第一次來(lái)這,怎么會(huì)覺(jué)得這里很眼熟呢?墻上電視里播放的內(nèi)容使我打了一個(gè)激靈:這……這不就是《奔跑吧,兄弟》的拍攝地嗎?我身上連同心里的疲憊頓時(shí)煙消云散。我急忙叫了幾個(gè)同學(xué),告訴了他們我的發(fā)現(xiàn),然后我們一起興奮地去暢游科技館。

  我們先去了三樓,上面有模擬太空艙和一些蘊(yùn)藏著科學(xué)知識(shí)的游戲。我先異常激動(dòng)地奔進(jìn)了太空艙。你問(wèn)我為什么“異常激動(dòng)”?嗯,還是自己去猜猜吧!疤张摗崩,有一個(gè)“小窗口”可以看到“地球”上的風(fēng)景,有和火箭交接的按鈕,還有各個(gè)模擬功能,可逼真了!我們通過(guò)游戲了解了船槳幫助船前進(jìn)的原理、飛機(jī)機(jī)翼伸縮原理以及飛行員飛行的過(guò)程,還親身體驗(yàn)了操縱直升機(jī)操縱桿撲滅森林大火。我們?cè)诳鞓?lè)游戲中收獲了許多知識(shí)、原理,真是一舉兩得!

  帶著興奮和好奇,我們上了四樓,走進(jìn)了自然災(zāi)害體驗(yàn)區(qū)。我們體驗(yàn)了與海嘯賽跑,驚險(xiǎn)的泥石流,恐怖的'八級(jí)大地震。其中最有趣的算得上地震體驗(yàn)了。我先把隨身裝備放在地面上,然后忐忑不安地走進(jìn)了體驗(yàn)區(qū)!稗Z隆隆——”,“地震”開(kāi)始了。腳下的地面劇烈搖擺著。隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響,大地龜裂了,露出一條條深不見(jiàn)底的巨大裂縫,好似邪惡的魔鬼猙獰地笑著!斑恕惫褡拥顾!斑恕被ㄅ璧顾。人們尖叫著快速逃奔著,似乎還有人認(rèn)為自己能逃脫魔爪。我深深地被這生離死別的恐怖氣氛籠罩著,終于,大地的震動(dòng)漸漸平息了,體驗(yàn)結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣,沒(méi)想到地震竟是這么可怕!

  后來(lái),我們還看到了海嘯、龍卷風(fēng)和閃電的形成過(guò)程,這些無(wú)一不讓我感到震撼,人類在大自然面前是多么渺小。

  離開(kāi)科技館時(shí),我和同學(xué)們?yōu)榱斯?jié)省力氣和時(shí)間,直接乘坐了從四樓幾秒鐘就能滑到一樓的巨型滑梯。連下樓的工具都這么刺激有趣,科技的魅力真大!這次可真是玩兒嗨了!

科技的作文 篇4

  夢(mèng)想如果遙不可及是不是應(yīng)該放棄?我的回答是不能,夢(mèng)想是我們奮斗的目標(biāo),是我們奮斗的動(dòng)力,沒(méi)有夢(mèng)想是一件很可怕的事情,所以只有你敢想才能夠有是想夢(mèng)想的那個(gè)時(shí)候,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,未祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn),這也是我的中國(guó)夢(mèng),雖然這對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)很小的`夢(mèng),但是這對(duì)我是一個(gè)偉大的夢(mèng),是我心中永遠(yuǎn)的中國(guó)夢(mèng)。

  我知道,雖然我沒(méi)有天才般的智慧,沒(méi)有過(guò)人的才干,但我有一顆熾熱的心,有一雙勤勞的手。我相信,努力了就會(huì)成功,努力了就能把不可能變成可能。

  當(dāng)我看到那些科學(xué)家創(chuàng)造出一件有一件令世界矚目的發(fā)明時(shí),我震驚了。從那時(shí)起,我就有想過(guò)長(zhǎng)大以后也要和這些科學(xué)家一樣創(chuàng)造出一件又一件的發(fā)明,為人類的世界造福,給人類的生活帶來(lái)方便。

  “皇天不負(fù)有心人,20年后,我真的當(dāng)上了一名科學(xué)家。我在實(shí)驗(yàn)室里,日夜都在忙碌地工作著,不斷的思考著。我還發(fā)明“造植機(jī)”,“迷你飛行器”,“收電池”……

  瞧,我把“造植機(jī)”的外表做成一個(gè)巨大的“垃圾桶”,上邊有兩個(gè)洞,一個(gè)讓我們把廢紙扔進(jìn)去,一個(gè)讓植物出來(lái)。這樣,一方面可以解決環(huán)境污染的問(wèn)題,另一方面也能讓生態(tài)平衡;把“迷你飛行器”的外表做成一個(gè)“腰包”,是遙控的,遙控器上有開(kāi)關(guān)、數(shù)字、前后左右。只要一按開(kāi),“腰包”上就會(huì)彈出一雙“蜻蜓翅膀”。只要有了它,我們就可以不坐飛機(jī)也能出國(guó)了……

  我現(xiàn)在開(kāi)始要認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)和知識(shí),長(zhǎng)大以后讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),而不是空想.

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