藝術(shù)節(jié)作文【實(shí)用6篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的藝術(shù)節(jié)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
藝術(shù)節(jié)作文 篇1
20xx年12月31日這天，我們杭州市文一街小學(xué)各班都舉辦了藝術(shù)節(jié)。在藝術(shù)節(jié)中，同學(xué)們都發(fā)揮著自己的特長(zhǎng)，贏得了其他同學(xué)和老師的熱烈掌聲。有的演小品，讓同學(xué)們開懷大笑；有的表演魔術(shù)，令同學(xué)們驚訝不已。而最令我回味的，還是古箏演奏和《手機(jī)買家與賣家的經(jīng)典對(duì)話》。
主持人報(bào)完幕，頓時(shí)響起了一陣清脆的樂(lè)曲聲。有時(shí)猶如流水般清脆；有時(shí)又仿佛人們?cè)隰骠嫫鹞瑁挥袝r(shí)好像小鳥在枝頭歡快的歌唱；有時(shí)……原來(lái)，是沈嘉毓同學(xué)正在古箏演奏。那琴聲是多么悅耳，多么動(dòng)聽；多么迷人，多么令人陶醉。閉上眼睛，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的'故事和場(chǎng)面。樂(lè)曲演奏完畢，同學(xué)們發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)走上來(lái)，一個(gè)同學(xué)拿了部手機(jī)，好像是賣手機(jī)的。買家與賣家開始斗智斗勇，向?qū)Ψ桨l(fā)起了猛烈的攻勢(shì)。下面觀看的同學(xué)看到他們的樣子，都笑得合不攏嘴。不用說(shuō)，這個(gè)節(jié)目非常受歡迎。
節(jié)目全部表演完了，可同學(xué)們還是意猶未盡。在今天，我們送去了快樂(lè)的20xx年，迎來(lái)了嶄新的20xx年。新年新氣象。努力、加油，向更高的目標(biāo)沖刺吧！
藝術(shù)節(jié)作文 篇2
為了慶�！傲弧眱和�(jié)的到來(lái)，學(xué)校舉辦了為期三天的“校園文化藝術(shù)節(jié)”。我們五六年級(jí)很幸運(yùn)，成為了第一批參加校園文化藝術(shù)節(jié)的年級(jí)。
二十九號(hào)下午，同學(xué)們穿著校服，大大方方地走進(jìn)了校園。因?yàn)槲沂且幻庹f(shuō)員，就向媽媽借上了擴(kuò)音器，來(lái)到了自己負(fù)責(zé)的版面，等待著家長(zhǎng)的到來(lái)。不一會(huì)兒，上課鈴打響了，家長(zhǎng)們走進(jìn)了校園，來(lái)到了自己感興趣的版面前，有的討論，有的拍照，還有的`在使勁往里擠，爭(zhēng)先恐后地看版面。我們也興致勃勃地開始了講解。這時(shí)，不是從人群中傳來(lái)嘖嘖的贊嘆聲。
大概過(guò)了三四十分鐘，家長(zhǎng)們終于去了操場(chǎng)。我們飛奔向教室，匆忙喝了幾口水，就搬上凳子，帶上籃球，奔向了操場(chǎng)。這時(shí)，爸爸已經(jīng)在等我了，我趕緊將凳子給了爸爸，讓他坐下。
一會(huì)兒，大家要去做籃球操了。大家興奮地向出場(chǎng)位置進(jìn)發(fā)，都想向自己的家長(zhǎng)好好表現(xiàn)自己。進(jìn)場(chǎng)后，隨著音樂(lè)響起，大家一個(gè)個(gè)用熟練的動(dòng)作表現(xiàn)著大家的練習(xí)成果，別提多高興了�；蛟S正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的到來(lái)，使得掉球的同學(xué)寥寥無(wú)幾。
做完操，就該開始“親子同樂(lè)會(huì)”了。我與爸爸排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，終于玩上了“心心相印”的游戲了。一聲令下，家長(zhǎng)與孩子奮力向前跑著，排球都擠成了橄欖球，甚至有的家長(zhǎng)干脆背上孩子與球，沖向下一站。不一會(huì)兒，我與爸爸就要上場(chǎng)了。裁判老師塞上球后，我與爸爸奮力向重點(diǎn)跑去。只聽一聲哨響過(guò)后，我們班的了第一名。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，下午很快過(guò)去，與爸爸在一起玩的時(shí)間也快過(guò)去了，但大家的笑聲卻久久縈繞在我的耳邊……
藝術(shù)節(jié)作文 篇3
第一次投入到藝術(shù)節(jié)這個(gè)活動(dòng)中，有著驚喜有著快樂(lè)有著每個(gè)人展示才藝的空間··············
我報(bào)的是陶藝，一個(gè)陌生而好奇的名字，把它當(dāng)橡皮泥一樣來(lái)捏吧，心想著。之前在電腦上查詢的資料，在家練習(xí)的小烏龜，到了陶土面前頃刻變樣了，一心想做個(gè)小人出來(lái)，拼命的搓著土，搞個(gè)頭來(lái)，做個(gè)身體，卻用完了所有的土，想想那個(gè)頭有多大就有多大啊·············看來(lái)我的陶藝也只能在這個(gè)有頭無(wú)腳的小人身上宣告結(jié)束··················
而下午的節(jié)目也熱鬧豐富，這頭在唱歌跳舞，那邊在演講朗誦，一個(gè)個(gè)精彩的`節(jié)目，一陣陣歡樂(lè)的笑聲在甌海校區(qū)飄蕩著···············
這是一個(gè)放松的節(jié)日，藝術(shù)的殿堂為我們每個(gè)小朋友敞開著大門，我們沒(méi)有才華橫溢，卻飽有著一顆熱愛藝術(shù)熱愛生活的心············
藝術(shù)節(jié)作文 篇4
就要到藝術(shù)節(jié)了，五年級(jí)作為闞莊小學(xué)最高的年級(jí)，絕對(duì)要出一些節(jié)目�。￡R莊中心小學(xué)只有一個(gè)幼兒園和五個(gè)年級(jí)啊，而且，再有幾個(gè)月就要走了，六年級(jí)肯定會(huì)很苦惱的啊！所以，在我們最后的`這個(gè)藝術(shù)節(jié)，絕對(duì)要出一些五年級(jí)的節(jié)目！
但是，完全沒(méi)有構(gòu)思啊。音樂(lè)老師又說(shuō)要讓自己去想一些節(jié)目，而我們呢，就只能絞盡腦汁也想不出來(lái)了！我們一開始呢，還是有好多節(jié)目的！盧一鳴和郗亞男表演相聲《同桌的你》但是詞不太好，所以這個(gè)節(jié)目不能過(guò)關(guān)。我和竇茜茜合唱《娜寫年華》但怎奈茜茜五音不全，所以這個(gè)節(jié)目不能過(guò)關(guān)。常新雨和邱明慧表演小品《雙簧》其實(shí)什么都很好，就是在校長(zhǎng)面前，還是不過(guò)關(guān)……實(shí)在是沒(méi)辦法！難難難，做學(xué)生，最難！
當(dāng)然了，也不可能一個(gè)節(jié)目也沒(méi)有，竇光博表演反串林黛玉。只不過(guò)，這個(gè)節(jié)目絕對(duì)會(huì)被黑，盡管真的好搞笑，不過(guò)畢竟林黛玉那么多愁善感，連看見落花都會(huì)流淚，他一輩子都不太會(huì)可能哭那么一天，怎么可能會(huì)哭呢？所以又改成反串小燕子。不過(guò)，小燕子不會(huì)忸怩，大大咧咧的，典型兒一個(gè)瘋丫頭，竇光博的又太過(guò)于忸怩，反串林黛玉慣了吧！我和劉萍萍合唱《愛丫愛丫》，應(yīng)該過(guò)關(guān)吧，期待��！
我可不希望這個(gè)藝術(shù)節(jié)我們五年級(jí)一個(gè)節(jié)目都沒(méi)有，太丟臉了��！
藝術(shù)節(jié)作文 篇5
今天，我們學(xué)校舉行了第五屆六一藝術(shù)節(jié)。我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了好多來(lái)賓，有老師，有家長(zhǎng)。
表演節(jié)目了。首先，我們看到的是一年級(jí)同學(xué)帶紅領(lǐng)巾，我陶醉在一年級(jí)同學(xué)敬禮時(shí)那情景。想到我?guī)Ъt領(lǐng)巾時(shí)是多么光榮��！這時(shí)我看著舞臺(tái)直發(fā)呆，直到一年級(jí)同學(xué)帶完紅領(lǐng)巾，輪到一年級(jí)同學(xué)代表講話時(shí)，我才緩過(guò)神來(lái)。再一看，講話的竟然是我的好朋友張蒙含。她講話流利極了，聲音可響亮了。時(shí)間過(guò)得太快了！一轉(zhuǎn)眼，就輪到我們表演了。我們表演的`是話劇《茶館》。表演之前，沒(méi)有多少人知道我們排練有多辛苦。我本來(lái)要演茶客甲，后來(lái)又被五年級(jí)的一個(gè)大姐姐搶去了，我只能當(dāng)不說(shuō)話的茶客了。
再后來(lái)，我又當(dāng)了康順子。不但我們的角色變來(lái)變?nèi)�，還被老師斥責(zé)了好幾頓呢！話劇老師比我以前最怕的張老師還嚴(yán)厲的多。每天中午都去排練，我們練了大約一個(gè)月。我們表演了，老師讓我們能搬桌子的搬桌子，能搬椅子的搬椅子。茶館擺好了，我們開始演了。我的心怦怦直跳。該我上臺(tái)了，我的心更是緊張了。我的角色是要暈倒的，我就表演暈倒。演完了，同學(xué)們都問(wèn)我為什么要死？我說(shuō)：“因?yàn)榻巧枰獣灥��！笨墒撬麄兎磸?fù)問(wèn)，氣得我都恨不得要跳起來(lái)了。要不是老師在，我早就跟他們爭(zhēng)論起來(lái)了。
藝術(shù)節(jié)作文 篇6
在這春光明媚，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，春暖花開的季節(jié)里，我校一年一度的藝術(shù)節(jié)開幕了！寧?kù)o的校園里到處都洋溢著歡聲笑語(yǔ)，連太陽(yáng)都露出來(lái)笑臉，為藝術(shù)節(jié)增添了一片光彩。
我們班同學(xué)個(gè)個(gè)熱情高漲，都想在藝術(shù)節(jié)舉行的比賽中展示自己的才藝，取得好成績(jī)呢！同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地討論怎樣編排節(jié)目，大家在一起出謀劃策，有的表演魔術(shù)，有的表演唱歌，陳燦等同學(xué)一起排了一個(gè)歌伴舞《棉花糖》。我和沈子杰在Miss陳的幫助下，排了一個(gè)特殊的節(jié)目——雙簧！我們努力練習(xí)，經(jīng)過(guò)幾次選拔，因?yàn)槲覀兊墓?jié)目很有特點(diǎn)，我們勝出了！
我們可以登上“我的舞臺(tái)我出彩”的大舞臺(tái)了，我們兩個(gè)太興奮了，當(dāng)然，也有一點(diǎn)小緊張。
演出當(dāng)晚，每個(gè)節(jié)目都很精彩，每個(gè)同學(xué)的表演，都體現(xiàn)了多才多藝，令人興奮不已。我們的節(jié)目比較靠后，是第11個(gè)，我們坐在臺(tái)下，欣賞每一個(gè)節(jié)目，但我們也有一點(diǎn)點(diǎn)著急，因?yàn)槲蚁氚炎约旱腵才藝快點(diǎn)展示給大家。輪到我們上場(chǎng)了，我們的心情開始平靜了，不緊張，我們把最好的狀態(tài)發(fā)揮了出來(lái)，逗得大家哈哈大笑，贏得了陣陣掌聲！我們的節(jié)目給藝術(shù)節(jié)增添了更多的亮點(diǎn)！
藝術(shù)節(jié)節(jié)是我校給全體同學(xué)才藝展示的一個(gè)平臺(tái)，我和同學(xué)們都像過(guò)年一樣欺盼著，也像過(guò)兒童節(jié)一樣開心！這次的藝術(shù)節(jié)讓我明白了什么是一分耕耘，一份收獲。明年的藝術(shù)節(jié)，相信通過(guò)我自己的努力，一定有更加精彩的節(jié)目展示給大家！
我愛您，廣東碧桂園學(xué)校！
我為你驕傲，難忘的藝術(shù)節(jié)！