如果我是作文【匯總15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的如果我是作文，希望對(duì)大家有所幫助。
如果我是作文1
如果有一天，我的位置能和爸爸的位置調(diào)換一下，那該多好�。∥乙欢ㄒ莺莸亟逃�(xùn)一下他，讓他也體會(huì)一下我們這些做小輩被打地滋味，讓他知道我的厲害。爸爸平時(shí)不愛(ài)吃甜食，我偏要買很多很多地糖果給他吃，一天之內(nèi)如果吃不完，他就等著挨棍子；爸爸愛(ài)看開(kāi)心節(jié)目，我就讓他看恐怖片，每天清晨，被子若疊得不合格，我就讓他重疊，直到疊到我滿意了，開(kāi)心了，才不疊，問(wèn)我要錢，直接說(shuō)：“不給，吃完了飯，你還吃什么。”看他以后還逞不逞威風(fēng)。
不過(guò)真的要是有一天，我真真正正的當(dāng)上了爸爸，我寧愿做一個(gè)和藹可關(guān)的好爸爸。如果孩子不想吃飯，我就讓他吃意大利餡餅和冰激凌，還要買很多的東西給他吃；要是想看電視的話，我就讓他看個(gè)痛快，看到看時(shí)，就讓他睡一覺(jué)。讓自己的孩子覺(jué)得我的父親，天下第一好。這些只不過(guò)是我的想象罷了，并非真的當(dāng)上了，我也愿意當(dāng)，若是要爸爸知道了我的那些“白日夢(mèng)”，會(huì)怎樣呢？是怒發(fā)沖冠呢？還是開(kāi)懷大笑？
要想真正的做一名好父親，對(duì)孩子不能太過(guò)于溺愛(ài)，如果對(duì)孩子溺愛(ài)，孩子只有哭著面對(duì)人生的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，受不住一點(diǎn)兒的打擊，對(duì)孩子也不能管得太嚴(yán)了，把孩子管得太嚴(yán)了，孩子會(huì)就恨，一生地去恨你，要給孩子買一些課外書，讓他玩一些游戲，他就可以輕松的學(xué)習(xí)。到那時(shí)，你已成為一名真正的父親
如果我是作文2
“蠟燭，園丁，燈塔”等詞語(yǔ)都是常常形容誰(shuí)的？古人是這樣形容老師的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睂�(duì)此，我也表示十分贊同。
如果我是老師，我會(huì)在學(xué)習(xí)上會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們，幫助學(xué)生們。在課堂上，我會(huì)耐心的解答同學(xué)們的問(wèn)題，細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生上課的表現(xiàn)，不以分?jǐn)?shù)論高低，不在班級(jí)上以成績(jī)進(jìn)行排名。我會(huì)盡量少拖堂，除了一些特殊情況，少換課，就算換了課，也要及時(shí)還課。
如果我是老師，在生活上，我會(huì)給予他們幫助，讓他們更加具有自我的'生活能力。我會(huì)關(guān)心同學(xué)們，會(huì)按照學(xué)生們的意見(jiàn)報(bào)告校長(zhǎng)，是同學(xué)們生活環(huán)境變得更好，畢竟是有好的環(huán)境才能出更好的人才。
如果我是老師，在下課時(shí)，與同學(xué)們聊天，傾聽(tīng)學(xué)生的心情，也會(huì)做他們的知心哥哥，分享一些好玩好笑的事情。
如果我是老師，我會(huì)盡力提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，傳授給孩子們知識(shí)，使他們能獲得更好的成績(jī)，認(rèn)真?zhèn)湔n，把自己知道的全部知識(shí)，教給孩子們。
如果我是老師，我會(huì)盡量的少布置作業(yè)和作文，使他們減少壓力。
如果我是老師，我會(huì)……
如果我是作文3
導(dǎo)游是什么?導(dǎo)游就是帶觀光客游覽的人員。這只是一個(gè)定義，其實(shí)日常生活中，有很多人都是導(dǎo)游，例如：同學(xué)帶轉(zhuǎn)學(xué)生走遍校園，介紹校園的環(huán)境和美景，還有介紹植物的學(xué)者說(shuō)給大眾聽(tīng)，還有食堂的阿姨介紹食物給同學(xué)聽(tīng)，這也是導(dǎo)游的一部分，其實(shí)這只是一小部分而已，還有很多很多的例子，就算你把你的頭發(fā)扒下來(lái)數(shù)，你數(shù)也數(shù)不完。
如果我是導(dǎo)游必須要學(xué)習(xí)那煩人像蒼蠅那樣的英語(yǔ)，還有要背很多很長(zhǎng)的詩(shī)歌，要背很多的各文言文，但是如果學(xué)會(huì)的話，就可以去很多很多的國(guó)家，連在國(guó)外生活都可以，可以在那里住上好幾年，都不成問(wèn)題。
如果我是導(dǎo)游，我想帶上我的.親人，一起去環(huán)游世界，讓他們看看，這個(gè)世界是多么的美好，多么的美妙，讓他們看看，這個(gè)世界的美景，還有這個(gè)世界的未來(lái)，還有這個(gè)世界丑陋的一面，想看看我們還有多少的時(shí)間可以在這個(gè)世界呢?
如果我是導(dǎo)游我想要去印尼的路線，因?yàn)槲蚁肴タ纯次业膵寢尩墓枢l(xiāng)，因?yàn)槲业膵寢尦８抑v印尼的的事情，還有相片，讓我從心里面打下要去印尼的契子。
如果我是導(dǎo)游，我想要去很多很多的國(guó)家，拍很多很多的相片回來(lái)，讓那些沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的人看那些相片，例如：在孤兒院里沒(méi)有家庭和家人陪伴的小孤兒，還有不知道日本和美國(guó)在哪里的獨(dú)居老人，就算是沒(méi)有學(xué)過(guò)外語(yǔ)的人也可以了解其中的意境。
如果我是導(dǎo)游，我會(huì)這樣做的！
如果我是作文4
春天到來(lái)，我將要化作一陣春風(fēng)。我要吹過(guò)每一個(gè)角落，給萬(wàn)物帶來(lái)生的希望，讓它們?cè)谛碌囊荒昀锱畈L(zhǎng)；給每個(gè)家庭帶來(lái)祝福，讓他們?cè)谛碌囊荒昀镄腋�、快�?lè)；給每個(gè)人帶來(lái)自信，讓他們對(duì)自己的學(xué)習(xí)和事業(yè)都充滿信心。
夏天到來(lái)，我將要化作一陣清涼的風(fēng)。我要吹過(guò)每個(gè)角落，消除夏日的炎熱，讓萬(wàn)物生長(zhǎng)得更加蓬勃旺盛；使每個(gè)人在炎熱的'夏天里消除疲勞；同時(shí)我還要把“雨伯伯”找來(lái)，讓每一處在同一時(shí)間下雨，讓雨水洗去此時(shí)的炎熱。
秋天到來(lái)，我將要化作一陣秋風(fēng)。我要吹過(guò)每個(gè)角落，徹底消除夏天帶來(lái)的炎熱，給每個(gè)人和萬(wàn)物帶來(lái)涼爽；我要使萬(wàn)物由綠變黃，美麗的點(diǎn)綴著世界；我要使人們由疲乏變精神，活力得到激發(fā)，使世界在一瞬間變得熱鬧起來(lái)。
冬天到來(lái)，我將要化作一陣快樂(lè)的風(fēng)。我要吹過(guò)每個(gè)角落，給世界蓋上了厚厚的棉被；讓純潔的白色綴美著世界，刷洗著世界的污垢，成為每個(gè)人娛樂(lè)的工具；讓人們放下手上的工作與家人團(tuán)聚，此時(shí)每個(gè)人都擁抱著幸福。
如果我是風(fēng)，我將會(huì)努力……
如果我是作文5
如果我是一座繁華的城市，我就會(huì)讓饑餓、無(wú)家可歸的人們住在我的城市里，過(guò)上安居樂(lè)業(yè)、幸福的生活。
如果我是一種神奇的造紙機(jī)，不用人們亂砍樹(shù)木就可以造出許多紙張，就可以減少水災(zāi)、風(fēng)沙天的到來(lái)。
如果我是一塊稻田，那人們家家戶戶就都有飯可以吃了。
如果我是一位力大無(wú)比的大力士，我就會(huì)幫人們搬一些重的東西，干一些非常累的生活。在幫助人們干一些它們自己干不了的事情。在路上，要是有人的汽車沒(méi)有汽油了，我就會(huì)幫他們把汽車推到加油站加油，再去幫助別人。
如果我是雷公，雨神。我會(huì)在人們種莊稼的時(shí)候，天天給人們下雨，讓莊稼盡快的'生長(zhǎng)結(jié)束，這樣人們就可以早一點(diǎn)收莊稼，家家吃上可口的飯菜。
如果我是孫悟空，會(huì)七十二變我就會(huì)變出一些能幫助人們的東西，幫助他們，幫助所有的人。
我還想變成、成為能幫助人們的東西，幫人們做的事情越多，我就越快樂(lè)，讓我們記住這句話吧：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！弊屛覀冎藶闃�(lè)吧！
如果我是作文6
我希望我是一位男生。
如果我是男生，我就可以盡情地在操場(chǎng)上揮灑汗水。
如果我是男生，無(wú)論我怎樣玩耍，我也有機(jī)會(huì)擺脫大人的責(zé)罵。如果我是男生，任憑豆豆爬滿我的額頭。因?yàn)轶w育課上，我希望能和那些男生們一起打籃球，但是，他們不讓女生加入。所以，我只能一個(gè)人，站在一旁，眼巴巴的望著球在他們的手中傳來(lái)傳去。我試圖加入進(jìn)去，但是眾人拾柴火焰高，無(wú)論我怎樣跑，只要球傳到另一個(gè)人的手上，那一切都是徒勞。
因?yàn)槲矣幸粚?duì)虎牙，在我笑時(shí)總是淘氣的露出來(lái)。因此媽媽很頭疼，總是對(duì)我說(shuō)：“如果你是男生，我就不用給你矯正了”那時(shí)我總是對(duì)男生這個(gè)性別有無(wú)限的向往。這樣我就可以大大咧咧的笑，也不用“笑不露齒”了。
同學(xué)們給我起了一個(gè)外號(hào)——“趙子龍”可能是因?yàn)槲沂且粋�(gè)女漢子。因?yàn)椋看螔咝l(wèi)生區(qū)。是男女分開(kāi)掃的'。我們女生總是先掃完，男生們總是很不服氣，這時(shí)他們會(huì)說(shuō)：“趙子龍也是男的”我不露聲色，默默的幫他們掃著……
如果我是作文7
20xx年，將不會(huì)有一位新的市長(zhǎng)攀上自己的崗位。那是誰(shuí)呢？那就是30歲的我。
別看我是一位女市長(zhǎng)，我的本領(lǐng)有年著哩！
用“新官上任三把火”這句話來(lái)形容我可真是一點(diǎn)也不俗。
第一把“火”：綠化。我要讓路邊都種上樹(shù)和花草，每天早晨都一定要把路清理整潔，讓路上顯得生機(jī)勃勃、百花盛開(kāi)，讓空氣更加甜美怡人！
第二把“火”：馬路。因?yàn)轳R路已經(jīng)很原有了，這樣不會(huì)很難看。所以我要把所有的馬路都新的磚一遍，讓馬路變得更可愛(ài)整潔。我還要裝有上一種路燈，這種路燈不僅外觀很漂亮整潔，而且很簡(jiǎn)單、不更容易怕。每天晚上天一白，他就暗，每當(dāng)太陽(yáng)照亮?xí)r，它就不會(huì)開(kāi)動(dòng)。當(dāng)夜晚沒(méi)車往來(lái)時(shí)，它就不會(huì)自動(dòng)重開(kāi)，這樣就會(huì)很費(fèi)電。
第三把“火”：協(xié)助窮人。有些窮人，窮得甚至沒(méi)收留之所，也就是我們又稱的乞丐，多么真是哪！
所以，我要讓他們獲得一份屬于自己的工作和自己的住所，讓他們瓦解貧窮，富足一起！
30歲，就看起來(lái)人生中如日中天的'時(shí)刻。讓我們用五彩的絲線為自己編織一個(gè)五彩的夢(mèng)吧！
如果我是作文8
如果我是眼睛，我希望主人不會(huì)讓我近視。我希望主人會(huì)好好照顧我，常常帶我出去玩，讓我看遍所有世上美好的東西，例如：絢麗的晚霞、美麗的彩虹，讓我大開(kāi)眼界，豐富我的`人生！
如果我是耳朵，我希望主人能彈奏鋼琴給我聽(tīng)，讓跳躍的音符鉆進(jìn)我的身體里，“多、瑞、咪”一一的走進(jìn)我的身體，向我打招呼，��！多美好的音樂(lè)，當(dāng)然我也希望主人能讓我聽(tīng)聽(tīng)其他的聲音，雨水的聲音、人的聲音，聲音真?zhèn)ゴ蟀ⅰ?/p>
如果我是鼻子，我希望主人不要感冒，使我也生病。我希望主人會(huì)好好利用我，讓我發(fā)揮我的專長(zhǎng)，讓我聞遍世上所有的味道，讓我知道什么是“ 味道 ”�；▋菏嵌嗝捶曳�，草兒清香使我涼爽，“味道”彩繪我的美麗世界！
如果我是嘴巴我希望主人吃遍世上所有的美食，義大利面、壽司、焗烤、薯?xiàng)l、油飯……，是多么的美味可口�。∽詈笪蚁Ｍ魅嗣刻鞄臀宜⑺⒀�，不要讓可怕的細(xì)菌傷害我，使我生病。
因?yàn)槲沂侨祟�，所以同時(shí)擁有了，眼睛、鼻子、嘴巴，所以我會(huì)好好的珍惜它，去探索這個(gè)美麗又奇妙的世界！
如果我是作文9
男生和女生有許多不一樣的地方，比如：男生好動(dòng)，女生文靜；男生不拘小節(jié)，女生細(xì)心周到；男生擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，女生擅長(zhǎng)藝術(shù)……如果我是一個(gè)男生，該會(huì)是什么樣的呢？
如果我是男生，首先要去剪一頭既干凈又利落的短發(fā)，然后換掉那色彩艷麗的花裙子，套上T恤衫，穿上肥肥大大的牛仔褲，踏著一雙輕便的球鞋，反戴著鴨舌帽。往鏡子里一照，呀！活脫脫一個(gè)陽(yáng)光的小帥哥！
如果我是男生，每天放學(xué)回家后，我不會(huì)先去做那些家作，而是把書包往沙發(fā)上一扔，然后和幾個(gè)好哥們兒勾肩搭背地走到足球場(chǎng)，痛痛快快地來(lái)一場(chǎng)激烈的足球賽。即使踢得滿頭大汗，整個(gè)人像從水里撈出來(lái)似的，也不在乎，非得等到踢痛快了，才帶著一身臭汗和沾滿泥土、草屑的球鞋回家。
如果我是男生，看到以大欺小的事情時(shí)，不會(huì)像個(gè)沒(méi)事人兒一樣當(dāng)作什么也沒(méi)看見(jiàn)，而是會(huì)義無(wú)返顧地沖上去，幫助弱小，讓他們不受傷害，而且還要讓那些欺負(fù)弱小的人認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。正所謂“路見(jiàn)不平，拔刀相助”嘛！
如果我是男生，我不會(huì)只是四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單的'人，而會(huì)利用我那聰明靈活的腦袋瓜子，讓它在課堂上發(fā)揮出作用，讓別人也對(duì)我們男生刮目相看。
如果我是男生，我不會(huì)為了一點(diǎn)兒小事而斤斤計(jì)較，而是會(huì)去拍拍他的肩膀，然后大度地說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”，再瀟灑地打一個(gè)手勢(shì)，轉(zhuǎn)眼間，我們倆又成了親密無(wú)間的好哥們兒。
但如果只是如果，我依然是那個(gè)梳著長(zhǎng)辮、穿著花裙、愛(ài)跟媽媽撒嬌的小女孩兒。
如果我是作文10
風(fēng)兒是生活中唯一不可缺少的部分，風(fēng)兒可以幫助人們。當(dāng)柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)讓雨兒淋得濕漉漉，風(fēng)兒就像吹風(fēng)機(jī)，把柳樹(shù)的濕頭發(fā)吹干了。
如果我是風(fēng)，我會(huì)把游不動(dòng)的帆船吹向他們想去的地方；如果我是風(fēng)，我會(huì)把飛不動(dòng)或者是比較沉的風(fēng)箏吹向最高；如果我是風(fēng)，當(dāng)云兒們遮住太陽(yáng)，使花草樹(shù)木得不到陽(yáng)光照射，我會(huì)使勁吹一口氣，把云朵吹到另一邊；如果我是風(fēng)，我會(huì)把在陰天下的濕衣服吹干；如果我是秋風(fēng)，我會(huì)把很熱的人吹的變得涼爽起來(lái)；如果我是冬風(fēng)，我會(huì)輕輕的吹，因?yàn)槎旌芾�；如果我是風(fēng)，人們想把熱水晾成涼水時(shí)，我會(huì)集中精神，把熱水吹成涼水；如果我是風(fēng)，我會(huì)把不整齊的簾子吹起來(lái)，再吹回去；如果我是風(fēng)，我要把著的一點(diǎn)兒都不旺的'火兒吹得旺起來(lái)；如果我是風(fēng)，我看見(jiàn)一點(diǎn)兒火在房子或者是能點(diǎn)燃的東西上出現(xiàn)，我會(huì)把小火苗吹滅；如果我是風(fēng)，兩個(gè)地方如果有戰(zhàn)爭(zhēng)的放，我會(huì)卷起龍卷風(fēng)，讓他們打不了仗；如果我是風(fēng)，我要把地上的白色垃圾吹向垃圾，讓垃圾場(chǎng)的工人們把這些白色的垃圾全部燒掉。
風(fēng)，是人類生活中唯一不可缺少的一部分，我愿意做風(fēng)，為人類服務(wù)，只不過(guò)是在人類保護(hù)環(huán)境的前題下，不然，我不會(huì)為他們服務(wù)。
如果我是作文11
如果我是小麥，春天，那位農(nóng)民伯伯彎著腰來(lái)把我栽下，那時(shí)候我只是綠油油的小苗，我故意喝那渾濁的水和吃那爛的稀泥，為人們空出一片清水和一塊肥活的土地，讓其他農(nóng)作物繼續(xù)生存。
如果我是小麥，夏天，那位農(nóng)民伯伯冒著烈日替我除害蟲(chóng)，除去我身上毛茸茸的蟲(chóng)子，便我變得開(kāi)朗起來(lái)，健康起來(lái)。我感動(dòng)極了。心想：農(nóng)民伯伯為了給我除害，弄得滿頭大汗，我一定要好好報(bào)答農(nóng)民伯伯。于是，我也冒著頭頂上火辣辣的太陽(yáng)，盡量吸取更多的養(yǎng)分，讓我變得碩大。
如果我是小麥，秋天，我背著沉甸甸豆子般大的麥谷，壓得我彎下了腰，發(fā)出一聲又一聲的呼叫聲。我實(shí)在是堅(jiān)持不住了，我真想一下子把全身上下的麥谷抖下來(lái)，讓自己輕松一下，可我又想：農(nóng)民伯伯辛苦的把我種下，又幫我減輕了痛苦，我要報(bào)答他們。想到這里，我又堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
如果我是小麥，冬天，我已經(jīng)被鋒利的鐮刀割斷。我死了，我終于報(bào)答了農(nóng)民。我被腰折了，我的下半身還遺留著。我已經(jīng)被雪覆蓋了，仿佛美麗的'白雪被我的精神感動(dòng)了，所以覆蓋了我們，送給我們一塊厚厚的棉被。
如果我是小麥，我會(huì)報(bào)答農(nóng)民。我會(huì)將自己的一切奉獻(xiàn)給農(nóng)民。
如果我是作文12
如果我是一名清潔工，我會(huì)把衛(wèi)生打掃的干干凈凈，因?yàn)榄h(huán)境就是因?yàn)槔鸬牟缓�，有些�?shù)木因?yàn)槔臎A染活不成，還有些小動(dòng)物因?yàn)槔奈廴净畈怀�。因�(yàn)闆](méi)有樹(shù)木而造成水土流失。所以，我要當(dāng)一名清潔工把衛(wèi)生打掃的干干凈凈，要讓大樹(shù).小動(dòng)物和地球媽媽更好的生活。
如果我是一名工程師，我會(huì)把每一座房子裝扮的漂漂亮亮，把地球裝扮的五彩繽紛。把房子蓋的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不會(huì)讓地震把它真倒，我不會(huì)讓大家擔(dān)心。
如果我是樹(shù)木，我一定會(huì)長(zhǎng)在田野.山坡.沙漠因?yàn)椋乙寷](méi)有綠色的.地方充滿綠色，要讓地球媽媽披上綠色的紗衣，讓它變得更加美麗，更加漂亮。我還會(huì)長(zhǎng)的滿山遍野，吸收二氧化碳給人類放出新鮮的空氣，讓他們活在有新鮮的空氣中。
如果我是老師，我會(huì)讓我的學(xué)生好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答父母，讓他們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民。為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，讓他們保護(hù)花草樹(shù)木，不讓他們傷害小動(dòng)物。讓他們保護(hù)環(huán)境。要讓他們成為祖國(guó)的花朵。
如果我是一位農(nóng)民，我會(huì)種滿糧食，讓每一個(gè)人都吃上環(huán)保香甜的糧食。我還會(huì)種上新鮮的蔬菜，讓人吃得放心。
如果我是作文13
“滴答”。
“滴答”。
聽(tīng)說(shuō)你是一位魔法師，可將腐朽化為神奇，可讓枯木再逢春，可讓英雄遲暮�？伞ぁぁぁぁぁつ闶悄敲吹纳衿婧湍Щ茫赡銥槭裁床辉笧槟窃诓〈采洗顾罀暝娜�，再施展一次你那神奇的魔法呢？
讓他們完成還未達(dá)成的心愿，讓他們?cè)兕I(lǐng)略下世間的溫暖，可為什么你不愿為他們而慢下你的腳步，這對(duì)你而言，輕而易舉甚至是微不足道的事，可你為什么不愿？
你是一味良藥，在醫(yī)學(xué)上所有的絕癥，在你的眼里不過(guò)是癢了撓一下而已，可為什么你不愿動(dòng)一動(dòng)手呢？
當(dāng)你從那因孩子的丟失而導(dǎo)致家庭支離破碎的.人身邊悄然經(jīng)過(guò)時(shí)，有沒(méi)有心痛過(guò)，有沒(méi)有動(dòng)過(guò)惻隱之心。當(dāng)那些人要為一些小事而尋死覓活時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)給他們用你這味良藥？
這所有的答案都是沒(méi)有，沒(méi)有為任何人任何事而停下或放慢腳步。
這一些都在證明，時(shí)間，你是無(wú)情的。
如果我是你，我絕不會(huì)像你這樣。我會(huì)用我的魔法，讓他們用短暫的時(shí)間去完成心愿，雖說(shuō)這樣是短暫的。我會(huì)用我這味良藥，讓那些失去理智的人，有那么一刻來(lái)思考這樣做是為了什么。
可是，我不是你，你也不是我，我做不到像你那樣無(wú)情，你也做不到像我這樣心軟，我唯一能做的就是牢牢抓住你。
如果我是作文14
我想大家都知道海倫·凱勒—一位有名的殘疾人。她從小因?yàn)榈昧酥夭《p目失明，我想成為盲人以后一定每天只能看見(jiàn)黑暗而且非常恐懼，因?yàn)樗床灰?jiàn)了，但她十分堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)了一個(gè)個(gè)日日夜夜。
今天，老師讓我們體驗(yàn)當(dāng)盲人的感覺(jué)。所以我一寫完作業(yè)，便讓媽媽陪我一起當(dāng)“盲人”。我們來(lái)到馬路上，本以為這是一件很有趣的事情，可沒(méi)想到我還沒(méi)走完十步腿就想灌了鉛似的，一種說(shuō)不出的恐懼就蔓延可我的全身，此時(shí)此刻我恨不得馬上睜開(kāi)眼睛飛速跑到家里，什么也不干便一頭扎進(jìn)被窩里�？墒敲と藚s不能這樣，因?yàn)樗麄兠刻於歼^(guò)著這樣的生活，無(wú)法逃避。
在生活中有許許多多的盲人，有一些盲人以自強(qiáng)不息的`精神受到人們的贊賞，例如：海倫·凱勒、陽(yáng)光……可也有一些盲人，總是遭受不平等待遇，甚至遭到排斥。為什么他們不能受到平等待遇？有些殘疾人雖然看不見(jiàn)眼前美麗的世界，但是他們照樣可以寫字畫畫、彈拉樂(lè)器、自食其力，這樣說(shuō)來(lái)，我還不如他們。
任何人之間是平等的，我希望大家對(duì)殘疾人一份關(guān)懷！
如果我是作文15
如果我是老師，而且是語(yǔ)文老師，我一定不會(huì)讓自己的學(xué)生害怕我，我要做一個(gè)溫柔的老師。在講課方面，我會(huì)把語(yǔ)文課文改成故事來(lái)講，讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。課外作業(yè)我會(huì)布置學(xué)生讀一些課外書或查閱資料一類的作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)的輕松。
如果我是老師，而且是數(shù)學(xué)老師，我會(huì)用自己最溫柔、和藹的一面來(lái)面對(duì)我的學(xué)生，讓他們徹底的.喜歡我，我還會(huì)給同學(xué)們布置一些動(dòng)腦、思考的作業(yè)，讓他們感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
如果我是老師，而且是品德老師，我不會(huì)用小棍敲打犯了錯(cuò)誤的同學(xué)，我會(huì)耐心地給那些同學(xué)解釋道理，讓他們認(rèn)識(shí)自己的過(guò)錯(cuò)，自覺(jué)地改正錯(cuò)誤。我還會(huì)跟同學(xué)們講一些孝敬父母、珍惜時(shí)間的故事，對(duì)他們做思想的教育和良好品德的熏陶。
如果我是老師，而且是美術(shù)老師。當(dāng)學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，我絕對(duì)不會(huì)扔掉同學(xué)們的書包，我會(huì)輕輕的走到他身邊，摸一下他的頭或是輕輕拍他一下，讓他知道我一直在注意他，提醒他不要走神。在教同學(xué)們畫畫時(shí)，我不會(huì)只讓學(xué)生單純的畫一些他們不喜歡的畫，我會(huì)讓同學(xué)們自由的創(chuàng)作，發(fā)揮他們的想象力，作他們喜歡的畫，表現(xiàn)他們最喜歡的內(nèi)容。
如果我是老師，我一定要做一位優(yōu)秀的老師。
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