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我的小制作作文優(yōu)秀[14篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我的小制作作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![我的小制作作文優(yōu)秀[14篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec430_5fbf7eb9959c7.jpg)
我的小制作作文 篇1
今天，我早早寫完了作業(yè)，覺得無(wú)所事事，于是，我隨手拿起一本書翻閱起來(lái)。正翻著翻著，我忽然看到一個(gè)小制作——旋轉(zhuǎn)愛心。嘿！做做看一看吧！
我按照書中準(zhǔn)備了材料：一個(gè)電池，兩塊磁鐵，一根銅線。材料準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備開工！
我先把兩塊磁鐵疊在一起，然后把電池小心地放上去；接著把銅線彎成一個(gè)愛心形，注意，愛心中間要留一點(diǎn)大約五毫米的小頭；最后，將銅線放在電池的凸出來(lái)的地方，（放小頭在那）。當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！一個(gè)旋轉(zhuǎn)愛心就完成了！
我做好了以后，迫不及待地想要試一試。我把銅線放上去，開始轉(zhuǎn)了，真的轉(zhuǎn)了起來(lái)！“啪”我聽到一聲響。原來(lái)是銅線掉下來(lái)了，這是為什么呢？我百思不得其解。
我去問(wèn)了媽媽，媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該自己找答案呀！”于是，我又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍書。哦，原來(lái)是我把五毫米看成五厘米了，留得太長(zhǎng)了容易掉下來(lái)。我馬上調(diào)整了一下，果然轉(zhuǎn)起來(lái)了！我高興得一蹦三尺高！
每次我做作業(yè)的時(shí)候，我寫累了，只要一看見我做的那個(gè)旋轉(zhuǎn)愛心，我就渾身充滿力量。當(dāng)我做完作業(yè)，它還在旋轉(zhuǎn)，似乎比之前轉(zhuǎn)得更快了。好像在那說(shuō)：“小主人，你真棒！”
就是這一次平凡的.小制作，讓我明白了，只有敢于嘗試，不怕失敗，才會(huì)成功！
張老師點(diǎn)評(píng)：
小作者依次交待了制作旋轉(zhuǎn)愛心的原因、準(zhǔn)備的材料和制作的過(guò)程，條理十分清晰，還特意在制作過(guò)程中留下伏筆，為下文解決難題，升華主題作鋪墊，文章整體來(lái)說(shuō)流暢自然，實(shí)乃佳作！
我的小制作作文 篇2
我的小制作啟迪了我的智慧，從小制作中能看到什么事情都是從不會(huì)到學(xué)會(huì)，從學(xué)會(huì)到熟練，從熟練又升華為牢記于心。
萬(wàn)事開頭難，從不會(huì)到會(huì)是一個(gè)過(guò)程，從陌生到熟悉又是一個(gè)過(guò)程，在從一個(gè)階段步入另一個(gè)階段的時(shí)候會(huì)讓你感受到的也是不一樣的收獲，更是不一樣的一種學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
我喜歡學(xué)習(xí)，我更喜歡探索，學(xué)習(xí)讓我進(jìn)步，探索讓我發(fā)現(xiàn)成功，探索讓我知道的更多。我的小制作是從疊飛機(jī)開始的，小小的飛機(jī)是簡(jiǎn)單的，小小的飛機(jī)是基礎(chǔ)，可能每個(gè)人都會(huì)，但你能記得從不會(huì)到會(huì)的那個(gè)過(guò)程嗎？有的事情其實(shí)不在于過(guò)多的結(jié)果，有的東西是制作的過(guò)程更為吸引一個(gè)人。從零開始誰(shuí)都會(huì)數(shù)數(shù)，可是在你不會(huì)的時(shí)候會(huì)是一個(gè)什么樣的思想，在你不會(huì)的時(shí)候會(huì)是一個(gè)什么樣的狀態(tài)，是努力尋找突破口，還是在傻傻的等。我想還是選擇突破的人多一點(diǎn)。對(duì)于一個(gè)人能很好的學(xué)習(xí)到一種東西的`制作過(guò)程往往是最大的收獲。我第一次疊出一個(gè)小的飛機(jī)的時(shí)候我很高興，很欣慰。因?yàn)槲彝黄屏俗晕遥黄屏宋易约旱膹牟粫?huì)到會(huì)的一個(gè)過(guò)程。學(xué)習(xí)任何一件東西的制作都是收獲。收獲是快樂的，從收獲中能感悟到很多的東西，從收獲中能感受到更多的生活中的一種進(jìn)步和學(xué)習(xí)到的東西，從而能更多的樹立出一種更高的目標(biāo)在生活中不斷的前行著。
我的小制作讓我感悟很深，感悟到一種學(xué)習(xí)，感受到只要認(rèn)真，只要用心做一件事一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，一定能成功。
我的小制作作文 篇3
今天我要做一副小花園的小制作參加班級(jí)的口語(yǔ)交際，我要好好的做！做小花園可不容易呢！
我先用綠卡紙做草地，綠綠的草地很漂亮，再用橙卡紙做了四個(gè)柵欄，我還給柵欄剪了美麗的花紋，再用黑色的卡紙做大門，藍(lán)色的卡紙做成了護(hù)欄，這樣小花園的小動(dòng)物就不會(huì)跑出去了，也很安全了。小花園里有清香美麗的花朵，吸引了五彩繽紛的蝴蝶，它們?cè)诨▓@里翩翩起舞，可愛極了。小花園里面有個(gè)星星池塘，為什么叫星星池塘呢？因?yàn)樗呐赃呌腥w白色的星星包圍著它，守護(hù)著它。池塘旁邊還有兩座小石塊，它可是疲憊游客的好朋友，大家可以坐在石塊上靜靜的觀賞池塘里面嬉戲的小魚兒，在不遠(yuǎn)處，有兩顆緊緊擁抱在一起的大樹，它們兩相親相愛，永不分離，我感覺它們就像我和媽媽一樣。
哇！我的'小花園終于做好了，我是越看越歡喜。不知道大家喜不喜歡呢？
肖月恒
我和爸爸媽媽一起做了一幅樹葉畫。
這幅樹葉畫畫的是兩只小老鼠在過(guò)河。他們每人撐著一只小船，手上拿著船篙。小河兩岸有茂密的樹林。從樹林里飛來(lái)了幾只小鳥，好像在和小老鼠問(wèn)好呢！
這幅畫是怎樣做成的呢？我們準(zhǔn)備工具，有剪刀、雙面膠、各種各樣的樹葉，而且我還有一片很大很大的芭蕉葉做畫紙呢！我先把綠色和黃色的樹葉剪成一個(gè)個(gè)橢圓形，當(dāng)作老鼠的頭、耳朵、身體給貼好。然后，我把一片長(zhǎng)長(zhǎng)的樹葉豎著剪成兩半，剪成小船的形狀。再在兩邊貼上“大樹”。我還要把藍(lán)天上的小鳥給貼出來(lái)，我和媽媽一起，把紅色的樹葉剪成兩半，作為小鳥的兩只翅膀，貼到芭蕉葉上。最后，爸爸幫我把小老鼠的胡須也給貼好。
樹葉畫做好了。我仔細(xì)看了一下，嗯，還不錯(cuò)，就是因?yàn)橛冒沤度~做畫紙，綠色太多了。
我的小制作作文 篇4
同學(xué)們，今天我要給你們介紹我的小制作——燈籠。
我的小制作為什么要做燈籠呢？因?yàn)榍靶┤兆游覅⒂^了潮州的花燈創(chuàng)意大賽展覽，參賽的花燈給了我制作靈感，所以我動(dòng)手制作自己的創(chuàng)意花燈。
首先，我找來(lái)兩個(gè)一次性透明塑料碗，接著，我用剪刀在兩個(gè)碗底分別剪了兩個(gè)小洞，然后將兩個(gè)碗倒扣，在兩個(gè)洞上用絲線穿起來(lái)，一頭絲線的末端掛上小豬吊墜，用手提起一端絲線，燈籠的外形基本做好了。
可是怎么讓燈籠發(fā)光呢？我本來(lái)想放一個(gè)小手電筒進(jìn)去，可是因?yàn)闆]辦法操作電筒的開關(guān)，這主意不行。我繼續(xù)想了很多辦法……可是都不管用。最后我想到了我有一粒會(huì)發(fā)光的球，我找到它，把它放進(jìn)塑料碗里，用手輕輕一搖，球果然在燈籠里發(fā)光了，我感到非常興奮。我本以為快大功告成了，可是因?yàn)閯傞_始裝上去的小豬吊墜太重了，我一不小心，吊墜就拉著絲線掉了下來(lái)，整個(gè)燈籠散架了！我像個(gè)泄氣的皮球一樣坐在那里，怎么辦呢？
我不甘心燈籠就這樣被毀掉了，我想了又想，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到外公上周不是從北京帶回一個(gè)小小的'繡球形鑰匙扣嗎？用它來(lái)做吊墜剛好！我用紅絲線把它綁起來(lái)，再串起兩個(gè)塑料碗，放進(jìn)發(fā)光球。小心翼翼地在碗的邊沿貼上透明膠紙，最后找來(lái)一根小木棍做提柄，這樣燈籠就做好了。
我迫不及待地提著燈籠在客廳里走來(lái)走去，看著發(fā)光球在燈籠里閃爍，我笑得像個(gè)開心果似的。
同學(xué)們,你們羨慕我的小燈籠嗎？那也請(qǐng)你趕快動(dòng)手做一做吧！
我的小制作作文 篇5
這周老師叫我們寫一篇作文叫：我的小制作。我打算做沙包，需要的材料有：一根針，一捆線，一塊布，一些沙子和一把剪刀。
開始制作了。先用剪刀把布剪成差不多手掌那么大，再對(duì)折剪去多余的部分，就完成了第一步。接著把線從針尾巴后面的'那個(gè)小洞穿進(jìn)去，打上一個(gè)結(jié)就可以開始縫了。把針從一邊的角落里先穿進(jìn)去再?gòu)牧硪粋�(gè)地方穿出來(lái)，注意：“中間不能隔太遠(yuǎn)�！卑パ�！手又被針扎到了，可真不容易呀！我先縫了兩個(gè)口然后用線把針繞兩圈打個(gè)結(jié)，再用剪刀剪掉，算完成了第二步。最最重要的一步要來(lái)了，這可是決定漂亮的關(guān)鍵！把第三個(gè)沒縫的口子翻過(guò)來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些亂七八糟的線沒了，也就顯得更加漂亮了�，F(xiàn)在把沙子裝進(jìn)去，然后縫起第三個(gè)口才算完成了第三步。好吧，讓我們玩玩看，好小��！先玩再說(shuō)。沒想到我往上一扔，沙子就漫天飛舞起來(lái)，都弄到眼睛了，原來(lái)是我縫地不夠緊。我心想：“重做？還要費(fèi)好久時(shí)間，手也要被扎得千瘡百孔。不做？就是半途而廢，而且作文也完不成！”正在我左右為難時(shí)，我想到了媽媽的話：“做事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底�！庇谑牵蚁聸Q心選擇了重做。我又準(zhǔn)備了新的材料。還是用同樣的方法，但這次不用多少時(shí)間，手扎得怎么樣我不會(huì)再放棄了！我選了一塊大布，花了九牛二虎之力終于做了個(gè)像樣點(diǎn)的，做完的沙包方方正正的，有點(diǎn)兒鼓起來(lái)，上面還有一朵朵美麗的小花。啊，沒想到小小的沙包卻要花費(fèi)那么多的心血與時(shí)間，真不容易�。�
看著我的得意之作，有一股成就感從心底油然而生，我愛制作！
我的小制作作文 篇6
姥姥呀，我餓了，什么時(shí)候開飯？”我一邊嚷嚷，一邊坐到飯桌前，看著碗和筷子出神。突然，我發(fā)現(xiàn)手里筷子像只鉛筆，哈哈，我要馬上把它變成真正的鉛筆。我跑到書桌前，拿起鉆筆刀，在筷子的兩頭轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，一會(huì)功夫兩邊的頭就變得尖尖的，基本的形狀已經(jīng)成型了，還要繼續(xù)加工。于是，我又拿出畫畫用的顏料和畫筆，調(diào)成我喜歡的綠色，用畫筆涂在筷子的身上，又蘸上黑色，在我削好的筷子尖上輕輕的涂上，哈，筆尖就這樣做好了。我把這只“大鉛筆”拿在手里，不禁贊嘆到“真象呀”！
晚上，媽媽剛一進(jìn)屋，我就迫不及待的把“杰作”拿出來(lái)，“媽媽看，我新買的大鉛筆”�！斑@么長(zhǎng)，在哪買的呀，真不錯(cuò)”�！肮愫煤每纯础蔽易院赖�.說(shuō)�！翱词裁矗痪褪倾U筆嗎？”“這是我的小制作！”媽媽瞪著她那雙大眼睛，高興的伸出大拇指，連連稱贊。是玩捉迷藏，跳跳繩子，騎一騎車，蕩蕩秋千，多沒意思�。∫悄芴咛唠ψ釉摱嗪�。于是，我就決定做一個(gè)毽子。因?yàn)槲衣爧寢屨f(shuō)她會(huì)踢毽子，我可以向她請(qǐng)教請(qǐng)教。知道嗎，在生活中，我也做過(guò)許多小制作，可就是玩玩就不要了，但是，我做的這個(gè)小毽子，卻讓我特別喜愛。從此，我就對(duì)毽子著了魔。記得我剛要做毽子的時(shí)候，隱隱約約想起了媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“做毽子要用毛線，銅線，細(xì)鐵絲和剪刀。”我便拿來(lái)了一些毛線，到外面買了個(gè)銅線，給奶奶拿了一根細(xì)鐵絲，再拿了把剪刀。這樣，東西就其全了，我高興極了，我興奮地說(shuō)：“哈哈。八字有一撇了。“媽媽正經(jīng)過(guò)，問(wèn)我要干什么，我顯得已經(jīng)把毽子做成功的樣子，得意地說(shuō)：“我要做毽子�！眿寢屨f(shuō)：“那你要努力”
我先拿起毛線，可不知道怎么做。
我的小制作作文 篇7
在暑假里，老師給我們布置了一項(xiàng)別開生面的作業(yè)，就是：在暑假里完成一項(xiàng)小制作。今天，我開始做小制作了。我左思右想都不知道做什么好，我突然看到我們家的那一大箱桔子，就想到可以做一個(gè)“桔子娃”。做“桔子娃”需要的材料有：一個(gè)完好的桔子、一個(gè)筷子、一根蠟燭、三條線、一根針和彩紙、牙簽、記號(hào)筆。等材料都備齊以后，我便開始了。我首先把桔子皮平分成四瓣，四瓣都不能分開……接下來(lái)就是最難的一步了，要把線串進(jìn)針眼里，然后連著四瓣皮串起來(lái)，要絕對(duì)的對(duì)稱，否則就會(huì)把“桔子娃”變成“歪臉”。串完之后，把線綁到筷子上就完成了。做好之后因?yàn)椤敖圩油蕖辈粓?jiān)固，我沒玩幾下，“桔子娃”就散架了。我總結(jié)了上次的失敗經(jīng)驗(yàn)，我開始了第二次的制作，這次，我選了一個(gè)又大又圓的桔子，用刀在“桔子娃”頭上開了個(gè)“小帽子”。然后把里面的囊取出來(lái)后，再用牙簽把蠟燭結(jié)合到一起。用線把皮串起來(lái)綁到筷子上�？晌以趺纯炊加X得缺點(diǎn)兒什么，看了半天，才知道缺少了裝飾呀！于是，我又拿出彩紙和剪刀，剪出漂亮的花邊，貼在“桔子娃”身上。再用記號(hào)筆在“桔子娃”臉上畫出漂亮的五官。就這樣，“桔子娃”誕生了。我的“桔子娃”雖然不是最好看的`，但我盡了最大的努力，創(chuàng)造出了它，心里覺得美滋滋的。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：做任何事都要勤于觀察、善于觀察，才能做出你想要的東西。不要害怕失敗，只要屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。你就會(huì)成功！
我的小制作作文 篇8
老師讓我們做一個(gè)小制作，該做什么呢？我絞盡腦汁，一會(huì)兒想做這個(gè)，一會(huì)兒想做那個(gè)，可是家里也沒有那么多材料。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，還是做一個(gè)不倒翁吧！
說(shuō)做就做，我先從冰箱里挑出一個(gè)雞蛋，洗干凈，然后用筷子在上面輕輕地敲了一個(gè)小洞，準(zhǔn)備把里面的蛋黃和蛋清倒進(jìn)事先準(zhǔn)備好的小碗里�？墒堑扒迨丘さ模趺吹挂驳共怀鰜�(lái)。我站在旁邊急死了，就用筷子不停地在里面戳，媽媽叫我耐心一點(diǎn)，好不容易，蛋清和蛋黃流光了，我把雞蛋里面洗干凈，再把樓下找來(lái)的黃沙慢慢地灌進(jìn)去。第一次，沙子灌多了，雞蛋直接趴在桌子上，一動(dòng)也不動(dòng)；第二次，沙子灌少了，雞蛋躺在桌子上滴溜溜地打轉(zhuǎn)。我都快要泄氣了，正當(dāng)我一籌莫展之際，媽媽看見了，就耐心地對(duì)我說(shuō)："不要著急，動(dòng)動(dòng)腦子，分析一下問(wèn)題在哪兒，我想你一定會(huì)成功的'。"聽了媽媽的話，我默默地對(duì)自己說(shuō)："世上無(wú)難事只怕有心人。"于是，我把沙子一點(diǎn)一點(diǎn)地灌進(jìn)去，終于，灌到三分之一的時(shí)候，雞蛋立起來(lái)了。我輕輕一推，它左右搖晃了幾個(gè)來(lái)回，筆直地站住了，我欣喜若狂，情不自禁地叫了起來(lái)："我成功了！"
最后，我用彩筆在蛋殼上面畫了一個(gè)可愛的笑臉、一雙炯炯有神的大眼睛、一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，真是太逗了！我還給它做了一頂帽子。一個(gè)栩栩如生的女孩不倒翁就誕生了！它看著我，嘴巴彎彎的，小臉上洋溢著天真活潑的笑容，好像在對(duì)我說(shuō)："小主人，謝謝你創(chuàng)造了我。"
我把它放在手心里，仔細(xì)端詳著，愛不釋手。媽媽看了，夸我手真巧。我要把它擺在自己的書桌上，讓它天天陪伴我。
我的小制作作文 篇9
今天，張老師給我們不知了一項(xiàng)特殊的作業(yè)—科技小制作。我回到家后，左思右想大半天，就是不知道該做什么好。
我回到自己的房間里，坐在書桌旁，忽然看到了筆筒，我想：不如制作筆筒吧，把廢棄的飲料瓶拿來(lái)稍加改動(dòng)，然后再布置一下，不就可以當(dāng)一個(gè)漂亮的筆筒嗎？這樣，既可以利用廢舊物品，又省去了買筆筒的錢，豈不是一舉兩得嗎？
想到這里，說(shuō)干就干，我跑出房間，把家里的東西翻了個(gè)底朝天，終于找出了：飲料瓶，見到，彩紙，膠棒這幾樣?xùn)|西。
我先拿出飲料瓶，把它清洗干凈，然后拿出剪刀，把飲料瓶的上半部分剪掉，整理成一個(gè)圓柱體的筆筒形，覺得不怎么漂亮，有點(diǎn)單調(diào)了，就又拿出準(zhǔn)備好的'彩紙，用一張紅色的剪成一個(gè)花邊，然后在飲料瓶的外面貼了一周，又用綠色的彩紙剪下小草形狀的，貼在飲料瓶下面一周，其次剪下各種顏色的小花朵和花心兒，把花心兒貼在花朵的中間，最后把小花朵分別貼在青草的上面，完成以后，再加一些小布置，一個(gè)漂亮的筆筒就呈現(xiàn)在了我的眼前。
我花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于把這個(gè)筆筒做好餓了，雖然看上去有點(diǎn)簡(jiǎn)易，也不是想買的筆筒那樣精致，但是，這是我用自己最大的能力來(lái)制作的，而且還把廢物品利用了，這豈不是比買的筆筒更有價(jià)值更有意義嗎？
我們大家應(yīng)該把更多的廢棄品利用在生活當(dāng)中，讓它變成我們身邊便于利用的物件，這樣才是做到了節(jié)約資源，否則會(huì)被稱為浪費(fèi)資源。
我望著自己的作品，高興極了，這個(gè)自制小筆筒在我日后的學(xué)習(xí)生活中也一定能給我?guī)?lái)幫助，也讓我感受到了珍惜資源的光榮！
我的小制作作文 篇10
今天中午，陸老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——每人做一個(gè)小制作。
我眼睛一直盯著天花板思索著該做什么，好像天花板上就有答案，正在我發(fā)愁的時(shí)候，我突然看到我們學(xué)校的校徽標(biāo)志——一艘正要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的帆船，啊，不如我就做一艘帆船吧。
我仔細(xì)觀察并且大致想了一下帆船的結(jié)構(gòu)，開始準(zhǔn)備材料了。首先，我要準(zhǔn)備藍(lán)色、橘色、綠色三種顏色的'卡紙各一張，還有雙面膠一個(gè)、剪刀一把，這樣，我把需要的材料就準(zhǔn)備齊全了，下面我就要開始動(dòng)手做我的帆船了。
我先用一張綠色的卡紙折一個(gè)船底，船底是這樣做的：先將長(zhǎng)方形卡紙橫著對(duì)折一下，然后再把兩邊分別對(duì)折一下，接著再把四個(gè)角分別對(duì)折兩次，再把底下的橫面對(duì)折，最后一撐開，一個(gè)小船底就做好了。
接下來(lái)，，我用藍(lán)色卡紙卷成了一個(gè)筒狀，做為船桿，接著我又用橘色卡紙一個(gè)橢圓形用雙面膠牢牢地粘在了船桿上，又用雙面膠把船桿牢牢地固定在船底上。
耶！一艘帆船做成功啦！可是我感覺這艘帆船有點(diǎn)歪，如果船在行駛的時(shí)候，肯定會(huì)翻船的，我仔細(xì)看了看船桿，原來(lái)船桿沒有固定好，晃來(lái)晃去的，嗯，找到了原因，我趕快用一張橘色的卡紙把船桿支撐起來(lái)，這樣，我的“致遠(yuǎn)號(hào)”就大功告成了。
我把我的小制作交給了陸老師，陸老師非常滿意，并祝愿我的“致遠(yuǎn)號(hào)”揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
我的小制作作文 篇11
昨天的時(shí)候我的美術(shù)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們做兩個(gè)小制作，我做的是一個(gè)書簽和一個(gè)小日歷。我先拿出一張銀白色的卡紙，用剪刀剪成一個(gè)長(zhǎng)方形，再用粉色和黃色的卡紙剪成兩朵小花，再用銀光筆在中間畫上漂亮的線條，一個(gè)小書簽就做好了。在沒有看完的書里一夾，別提有多棒了！我還做了一個(gè)小日歷，先選出你喜歡的色卡紙，比如我喜歡粉色的色卡紙，我就拿出粉色的卡紙畫了一個(gè)可愛的小熊，又在右上角粘上了一個(gè)彩虹兔，又在中間粘上了兩個(gè)圓，媽媽在里面寫上了日歷，我的小日歷就做好了。我做的'小制作又簡(jiǎn)單又好看，我喜歡我的小制作。
靦腆的夕陽(yáng)姑娘悄悄地將她那紅彤彤的臉蛋藏到了西山背后，奇特的美景便悠然呈現(xiàn)在我的眼前。小區(qū)高樓上空的那似大鳥的白云，像是被火車笛的厲聲怒吼給驚嚇到一般，張開兩三秒鐘，那“大鳥”的翅膀就不見了。我瞪大雙眼努力尋找，卻發(fā)現(xiàn)此時(shí)它的身子也變得模糊了�？�，東頭竄出來(lái)一只張著血盆大口的“狗”，舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖利的牙齒讓人看著就膽怯。它撒開四條腿飛奔著，應(yīng)該是在緊追跑到主人家里來(lái)偷東西的小偷吧。側(cè)耳一聽，仿佛依稀能聽見它憤怒的警告：“大膽蟊賊，也不看看是誰(shuí)看門！”啊，天空中的云朵真是千姿
百態(tài)，你要是細(xì)細(xì)觀察，一定能發(fā)現(xiàn)更多有趣的畫面呢
我的小制作作文 篇12
這個(gè)星期五，老師布置了一個(gè)作業(yè)——做小制作。
我坐在凳子上，手托著下巴，靠在桌子上，眼睛盯著前方，別人看我好像在發(fā)呆，其實(shí)是我的腦子在飛快得運(yùn)動(dòng)呢！哦，有了，我想做一個(gè)與眾不同的“小熊天平秤”。
我準(zhǔn)備的材料有：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、皺紋紙……
說(shuō)做就做，我先把紫色卡紙剪小熊的身體和；再用金黃色卡紙剪了一個(gè)圓圈粘在小熊的臉上，又用紅色的卡紙剪了一個(gè)五角星和兩個(gè)小小的橢圓形，把星星貼在右邊的上面，用黑色水彩筆在星星上畫了一道彎彎的眉毛，然后畫上嘴巴，還在小熊的胸口打了個(gè)蝴蝶結(jié)，一只漂亮的小熊就做好了。
接下來(lái)我用卡紙做成一個(gè)刻度表貼在小熊的頭上方，再用白紙卷起來(lái)，當(dāng)作指針。托盤用什么做呢？忽然，我想到剛才去超市買東西時(shí)，收銀員阿姨給了我們姐妹倆一個(gè)水果凍吃，這個(gè)果凍殼子不是很好嘛！我們趕緊吃了里面的`果凍，把塑料殼洗干凈了，然后用針各扎了三個(gè)孔，系上三條線，再貼在橫梁上，一個(gè)非常漂亮的小熊天平秤就出現(xiàn)在我們的眼前，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不相信這是我做的。
做完以后，我非常高興，我把它拿給媽媽看，我也吃驚地問(wèn)我：“真的是你自己做的？”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽給我豎起了大拇指。同時(shí)也讓我懂得了一個(gè)道理：我們只要找到合適的材料，再認(rèn)真地想一想，動(dòng)手做一做，就一定能做成可愛的小制作。
我的小制作作文 篇13
今天早上第一節(jié)美術(shù)課，王老師走進(jìn)了我們的教室。讓我們大跌眼鏡的是王老師手里拿著一個(gè)裝滿剪刀的袋子，他右手拿著“kt”板，同學(xué)都很驚奇。
原來(lái)，這節(jié)課是手工課做自己的小制作。這真是太好了！同學(xué)們高興地一蹦三尺高。王老師發(fā)下工具：“kt”板、剪刀、膠布、我想好了我要做什么了。我準(zhǔn)備好了工具，開始了。
首先在“kt”板上畫一只鴨子的頭，然后用剪刀把鴨子頭剪下來(lái)什么剪得亂七八糟的。這是我心想：唉呀，我還以為做鴨子船會(huì)很順利，想不到做第一步就遇到困難了，早知道就不做鴨子船了。陳禧鈺！你不能放棄，不要半途而廢！我機(jī)靈一動(dòng)，對(duì)了我想應(yīng)該找王老師幫忙。我對(duì)王老師說(shuō)：“老師你可不可以幫我剪一下鴨子頭？”王老師點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。王老師開始剪了，我心想：耶!找王老師幫忙一定會(huì)事半攻倍的。于是，我看了看哇！王老師剪得實(shí)在是太好了不愧是我們的美術(shù)老師呀，手工技術(shù)非常好！王老師剪好后我就做鴨子的翅膀了，我在“kt"板上畫了鴨子的翅膀。到剪鴨子的'翅膀了，我回憶了一下王老師是這么剪得，我照著方法一步一步地認(rèn)真做。剪好了。最后，就是坐船的風(fēng)扇了。加油！就到最后的一步了。我在“kt”板上畫了一個(gè)十字架再剪裝到鴨子船上最后用皮筋系到十字架上大功告成！我的鴨子船做好了。
同學(xué)們，你們的小制作完成了嗎?
我的小制作作文 篇14
看，這個(gè)可愛的小機(jī)器人叫什么?哦，原來(lái)是我的好朋友——火紅。
火紅站在鋼琴上，它右手拿著寶劍，左手拿著護(hù)盾，像個(gè)歸來(lái)的戰(zhàn)士。它的眼睛一眨不眨地看著前方，好像馬上就要撲上來(lái)一個(gè)怪物，火紅就殺死它......
有一次，火紅的`手忽然掉了，那個(gè)神氣的樣也消失得一干二凈。我連忙把它的手粘了回去，他那個(gè)神氣的樣兒又回來(lái)了，我最喜歡它那個(gè)樣子了......
我愛我的小制作，真希望它能說(shuō)話。
可是你知道嗎?我制作它時(shí)可真不容易。我先準(zhǔn)備了一張硬紙、一個(gè)塑料小瓶、彩色筆、剪刀和膠水。然后一手撐在桌子上，一手拿著一把大剪刀，凝視著桌上的圖紙苦思冥想。剪刀仿佛不太聽使喚，我鎮(zhèn)定了一下情緒，開始按設(shè)想動(dòng)手。我把塑料瓶作為機(jī)器人的身體，大紅色的包裝就是它的戰(zhàn)袍。又用畫筆在紙上畫出它的手、寶劍、護(hù)盾，然后上色，并裁剪下來(lái)。再用膠水把它們粘在身體的各個(gè)部位。這個(gè)威武的機(jī)器人就初具規(guī)模了。
它揮舞著利劍在陽(yáng)光下晾曬時(shí)，我滿心喜悅地望著它，心想：半空中伸出個(gè)巴掌——高手，這絕對(duì)是未來(lái)最厲害的武林高手，比X戰(zhàn)警還酷。給它起個(gè)什么名兒呢?看著它的大紅色的戰(zhàn)袍，我的眼睛一亮，就叫它“火紅”吧!
這就是我得意的小制作，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，像牛頓一樣善于思考、勇于創(chuàng)新，將來(lái)把它變成能說(shuō)話能戰(zhàn)斗的最炫機(jī)器人!
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