(熱門)傳統(tǒng)文化作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的傳統(tǒng)文化作文9篇，希望能夠幫助到大家。
傳統(tǒng)文化作文 篇1
隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)年的感覺越來越淡。小時(shí)候，想到過年心里總充滿著驚奇。在大年三十弟弟高興地跳著喊“明天就要起五更”了，我心中才想起馬上便要過年了，又要大一歲了，心中有種“物是人非的感傷”滑過。
我感傷，先從對(duì)聯(lián)說起。以前自家寫，和爺爺談著對(duì)聯(lián)也學(xué)著寫，好不快樂�？涩F(xiàn)在都是用現(xiàn)成的金字對(duì)聯(lián)，爺爺多年的愛好付諸東流；往常年蒸年糕、蒸饅頭，母親和鄰居們忙得不亦樂乎，我也跟著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，學(xué)著她們的樣子自己偷著樂�？涩F(xiàn)在，年糕不蒸了，饅頭也讓別人做了。還讓得小時(shí)候五更拜年時(shí)，我總跟著母親和嬸嬸一起去拜年，來來往往的人們相互打著招呼，可大一點(diǎn)兒，我便只能留在家中了。過去過年的幾天，我們村村南麥地中總有一大群放風(fēng)箏的男女老少，大人小孩，五彩的風(fēng)箏交相輝映，構(gòu)成藍(lán)天中最美的畫面，可現(xiàn)在天上的風(fēng)箏寥寥無幾。
也有心喜時(shí)，以前過年時(shí)，村中人總愛打麻將打撲克，現(xiàn)在有了一種新的形式——跳舞，越來越多的人參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，他們自娛自樂，越跳越年輕，越跳越高興，把往常的活動(dòng)變成了有益身心的身體鍛煉�，F(xiàn)在村中的文化活動(dòng)越來越多了，農(nóng)民的精神文明在物質(zhì)文明提高的基礎(chǔ)上也開始快速發(fā)展。
春節(jié)，中華民族的`傳統(tǒng)節(jié)日，最隆重、最盛大的節(jié)日。在這個(gè)開放的年代，在這個(gè)西方文化泛濫的年代，我們傳統(tǒng)文化面臨著巨大的危機(jī)。
世事變遷，人間滄桑，我們不需對(duì)新的變化而耿耿于懷，順其自然便好，但民族的靈魂不能改變。
傳統(tǒng)文化作文 篇2
中國的傳統(tǒng)文化豐富多彩，有剪紙、京劇、書法……但我最喜歡的傳統(tǒng)文化還是京劇。自從我上了三年級(jí)，學(xué)校周三下午的實(shí)踐活動(dòng)課中新增了一門京劇課后，我便對(duì)京劇產(chǎn)生了興趣，并報(bào)了這門課。
有一次，京劇老師馬老師教我們“踢腿”。他先讓我們觀看幾個(gè)去年學(xué)過京劇的同學(xué)“踢腿。我本來以為“踢腿”對(duì)我來說是“小菜一碟”的，因?yàn)橹灰皠?dòng)動(dòng)腿”就行了�？墒�，看過他們“踢腿”后，我立刻改變了這個(gè)想法，因?yàn)樗麄儭疤咄取鼻斑�要做“叉腰”、“八字”、“左右手起”、“翻腕”、“亮相”這些動(dòng)作;還有“踢腿”，不是只有一種踢法，而是有多種踢法，比如，旁腿、偏腿、蓋腿等多種踢法�？吹竭@里，我的自信心也漸漸消失了。
開始“踢腿”了，馬老師讓我們每五人一組練習(xí)“踢腿”。終于輪到我踢了，我的心怦怦地跳著，生怕踢不好。但是，跟我想的一點(diǎn)都不同，我踢得非常好，老師還表揚(yáng)了我呢!
但是，美好的時(shí)光總是稍縱即逝，六十分鐘的時(shí)間一眨眼就過去了。懷著心事的`我走在回家的路上，腦袋里卻想著一個(gè)問題：京劇是怎么來的?我百思不得其解，于是打算回家查一下資料。原來，京劇是由各地的各種曲調(diào)、劇目和表演方法不斷交流、融合而形成的。
京劇是多么的有趣啊!我喜歡京劇，你呢?
傳統(tǒng)文化作文 篇3
生活中的傳統(tǒng)文化有多種多樣——中秋節(jié)、端午節(jié)、元旦、春節(jié)……
就說說春節(jié)吧!每年春節(jié)家家戶戶都要放鞭炮!這是為什么呢?原來傳說從前，有個(gè)叫“年”的怪獸，每年大年三十就會(huì)到村子里去危害人類。村里的人大驚失色，嚇得魂飛魄散，卻毫無還手之力，只好能躲一天是一天。因?yàn)椤澳辍币淮文艹缘粽麄�(gè)村子的人，搞得民不聊生，人心惶惶。有一年，這個(gè)叫“年”的怪獸又來了。天漸漸黑了，一位大膽的老人點(diǎn)起火堆，頓時(shí)熊熊大火燃燒了起來。就當(dāng)火快滅時(shí)，一個(gè)小孩子找了根竹節(jié)扔進(jìn)火堆，那時(shí)“年”正要吃人，被這突然發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，嚇得狼狽地落荒而逃。
雖然從此“年”不來了，但人們?nèi)耘f擔(dān)心它還會(huì)再來騷擾。就這樣，“過年放鞭炮”的習(xí)俗就形成了。
過年時(shí)，大家除了放鞭炮，還要吃水餃。老師說：“餃子”就是“交子”，意思是說舊年向新的一年交替。而古人在餃子里放一枚銅板，誰第一個(gè)吃到裝有銅板的餃子，就意寓著今年會(huì)很幸運(yùn)�，F(xiàn)在的'人們，覺得這樣不衛(wèi)生，改用裝一顆蜜糖。
春節(jié)還有倒貼福字的習(xí)俗，這是預(yù)示著福來到了。
生活中的傳統(tǒng)文化是博大精深的，只要我們?nèi)パ芯烤湍馨l(fā)現(xiàn)許多有趣的事!
傳統(tǒng)文化作文 篇4
有人說，中國古代的東西是全對(duì)的，有人說中國古代的東西是半對(duì)的，甚至有人說，中國古代的東西是全不對(duì)的。我市第二種意見，但我認(rèn)為，只有一樣不對(duì)。那就是武術(shù)。我們不談武術(shù)，談的是其他對(duì)的。
一般來講，人們批評(píng)的只是這幾個(gè)方面。有人說，中國古代的教育太死板;有人說，中國對(duì)婦女不公平;有人說，中國古代的科學(xué)不發(fā)達(dá);有人說，中國太迷信;甚至有人說，中國古代的閉關(guān)鎖國，才導(dǎo)致現(xiàn)在的落后。我認(rèn)為，這些不是錯(cuò)的，而恰恰是對(duì)的。
洋鬼子信的布爾什維克、馬克思等人，他們并不和其他的歐洲人有什么不同。中國近代著名學(xué)者辜鴻銘說，歐洲人是不道德的，這完全正確。在中國，封建、資本、共產(chǎn)，亂七八糟的主意哪個(gè)都好，只是中國人的文化是千年不變的。經(jīng)書流傳五千年，胡適(陳)獨(dú)秀毀一旦。中國人很講禮貌，重禮節(jié)、面子，這都是由經(jīng)書傳下來的。
中國的落后，并沒有什么可惜。西方的科學(xué)都是偽進(jìn)步。西方人因?yàn)楸举|(zhì)是不道德的，但我們中國人不是。洋鬼子沒有倫理道德，所以他們無權(quán)影響中國。
摘錄辜老先生的春秋大義一段：“首先，我們來談?wù)勚袊恼Z言。中國的語言也是一種心靈的語言。一個(gè)很明顯的事實(shí)就是∶那些生活在中國的外國人，其兒童和未受教育者學(xué)習(xí)中文比成年人和受過教育者要容易得多。原因在于兒童和未受教育者是用心靈來思考和使用語言。相反，受過教育者，特別是受過理性教育的現(xiàn)代歐洲人，他們是用大腦和智慧來思考和使用語言的。有一種關(guān)于極樂世界的說法也同樣用于對(duì)中國語言的.學(xué)習(xí)∶除非你變成一個(gè)孩子，否則你就難以學(xué)會(huì)它。
其次，我們?cè)僦赋鲆粋�(gè)眾所周知的中國人日常生活中的事實(shí)。中國人具有驚人的記憶力，其秘密何在?就在于中國人是用心而非腦去記憶。用具同情力量的心靈記事，比用頭腦或智力要好得多，后者是枯燥乏味的。舉例來說，我們當(dāng)中的絕大多數(shù)兒童時(shí)代的記憶力要強(qiáng)過成年后的記憶力。因?yàn)閮和拖笾袊艘粯樱怯眯亩怯媚X去記憶。
接下來的例子，依舊是體現(xiàn)在中國人日常生活中，并得到大家承認(rèn)的一個(gè)事實(shí)——中國人的禮貌。中國一向被視為禮儀之邦，那厶其禮貌的本質(zhì)是什厶呢?這就是體諒、照顧他人的感情。中國人有禮貌是因?yàn)樗麄冞^著一種心靈的生活。他們完全了解自己的這份情感，很容易將心比心推己及人，顯示出體諒、照顧他人情感的特徵。中國人的禮貌雖然不象日本人的那樣繁雜，但它是令人愉快的。相反，日本人的禮貌則是繁雜而令人不快的。我已經(jīng)聽到了一些外國人的抱怨。折衷禮貌或許應(yīng)該被稱為排練式的禮貌——如劇院排戲一樣，需要死記硬背。它不是發(fā)自內(nèi)心、出于自然的禮貌。事實(shí)上，日本人的禮貌是一朵沒有芳香的花，而真正的中國人的禮貌則是發(fā)自內(nèi)心、充滿了一種類似于名貴香水般奇異的芳香�！�
中國對(duì)婦女的問題一直是世界聲討的事情。就這個(gè)問題，辜老先生就發(fā)表過言論：“女人難以駕馭，所以必須給予限制。孔子曾經(jīng)說過：‘唯女子與小人難養(yǎng)也’。也許有人會(huì)拿出來其他的證據(jù)，但是這些證據(jù)中的“證據(jù)”部分大多是語助詞。
科學(xué)的問題，應(yīng)該說，洋鬼子切實(shí)應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)，但不代表中國古代沒有科學(xué)。最重要的成果就是陰陽學(xué)。陰陽學(xué)，其實(shí)就和洋鬼子的物質(zhì)學(xué)是一回事。
至于閉關(guān)鎖國，那是最后一項(xiàng)。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子就可以證明：中國派遣的第一批留學(xué)生在美國把辮子剪了，長(zhǎng)袍脫了，回來不得造反哪!這種情況，不閉關(guān)能行么?
傳統(tǒng)文化作文 篇5
袖，長(zhǎng)歌，善舞。那一抹黛色的身影立于畫上，衣袂飄飄。耳邊縈繞起那千百年的淺唱低吟。
“著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細(xì)步，精妙世無雙�！薄犊兹笘|南飛》中的這句似訴似怨，不經(jīng)意地讓我對(duì)別樣的漢服產(chǎn)生了一種別樣的情愫。
記得一次出門旅游，一座古城里，驚喜于專門租賃漢服提供游客拍照的地方。那精致的花紋，素雅的配色，那長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袍，長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖，增添幾番柔情�；蚴菐滋巹e致的裝飾，間或一條腰帶，幾個(gè)小小的頭飾，雖無華麗耀眼，但那幾朵小花，幾只蝴蝶，更給端莊內(nèi)斂的漢服增添了幾分靈動(dòng)，活潑。贊嘆這漢族文化瑰寶——漢服。
不知是不是心里使然，穿上漢服拍照，大家都沒有了嘟嘴，賣萌，只是靜靜的站在那一棟棟古色古香的建筑前，想象著那時(shí)人們的生活，端莊優(yōu)雅，不經(jīng)意間流露出了漢服的古味古韻。
回家之后，查書知道了漢服分很多種，明顯區(qū)別于其他民族的傳統(tǒng)服裝和配飾體系，承載了漢族的染織繡等杰出工藝和美學(xué)，傳承了30多項(xiàng)中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以及受保護(hù)的中國工藝美術(shù)�？赡苷且�?yàn)闈h服承載了太多中華的傳統(tǒng)文化。穿上她，步子不經(jīng)意間邁小了，說話不經(jīng)意變低了許多，心里滿溢著的是喜愛和自豪。
后來，再翻看這張照片，爸爸媽媽也調(diào)笑道，自己調(diào)皮的女兒，竟也有了“大家閨秀”風(fēng)范。那是自然，我出生在漢中，漢家發(fā)祥地的女子，理應(yīng)自帶漢家氣質(zhì)啊!
漢中的橋北廣場(chǎng)，恰好看到有人在一座古色古香的亭子前拍照。他們穿著漢服，長(zhǎng)袖飄飄，寬寬的.袖子帶出一種別樣的風(fēng)情，長(zhǎng)長(zhǎng)的衣擺拖之身后，雍容華貴。路人見了，紛紛駐足，領(lǐng)略漢服所特有的華貴，婉約，柔情。不知他們只是為了好看，還是明白漢服對(duì)中國人的意義。無關(guān)重要，重要的是，像我一樣的人們，知道了漢服，認(rèn)識(shí)了漢服，接納了漢服。
在以前，人們總是以漢服不方便為由，漸漸疏遠(yuǎn)了漢服，，只知中國的旗袍，卻不知我們是漢人，書寫的是漢字，所講的是漢語，以及我們的民族服飾是漢服�？涩F(xiàn)在，不一樣了，我們知道了她，愛上了她。雖然我僅僅穿過一次，但我知道，那份獨(dú)留在我心間的漢服古韻，在慢慢氤氳……
其實(shí)在之前，除了從電影電視上看到明星衣著漢服，更多的是對(duì)現(xiàn)在的人只知時(shí)尚，卻不知中華傳統(tǒng)文化的報(bào)道。20xx年春晚，一個(gè)節(jié)目中是56個(gè)民族都穿著自己民族的傳統(tǒng)服飾，而漢族卻只是穿著改良的旗袍，網(wǎng)上紛紛發(fā)帖，譴責(zé)“一國之芳兮，一國之殤”。更有甚者，竟把我們的漢服認(rèn)作和服。在看到這個(gè)消息時(shí)，我羞愧不已，可能在我們心底中，漢服只是一種用于觀賞的服裝，而不知，漢服才是我們漢人的民族服裝。只知它的制作精美，而不知，它是我們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的傳承。現(xiàn)在，人們?cè)絹碓街匾曋腥A文化的傳承，我相信，傳統(tǒng)文化已經(jīng)慢慢滲透到了我們的生活中，中華文化已經(jīng)縈繞在我們周圍……
“世人皆迷畫中仙，無人憐愛世間魁”�；蛟S，所執(zhí)著的，是那江南雨巷，古鎮(zhèn)長(zhǎng)街，身著漢服，十里紅妝的漢服古韻。
傳統(tǒng)文化作文 篇6
《中國的傳統(tǒng)文化——對(duì)聯(lián)》
中國有許許多多的傳統(tǒng)文化，有書法，有京劇，有中國畫，有皮影戲……其中我最喜歡精美的對(duì)聯(lián)，是因?yàn)樗笳髦楹刃腋�，每逢過年大家都要貼上這美麗的春聯(lián)。
今天我也來寫寫這美麗而又古老的對(duì)聯(lián)，但寫之前還是要先去請(qǐng)教我的爺爺吧！因?yàn)�，每年我家的�?duì)聯(lián)都是他的杰作。爺爺說:“寫毛筆字要有筆鋒，手腕要有力�！庇谑牵野凑諣敔斦f的'那樣，有模有樣地拿起筆，緊張的心情使我的手在發(fā)抖。爺爺在旁邊看在眼里，用他的大手握著我的小手，一筆一筆地教我練了起來。
爺爺教我練了幾筆，我感覺我的手已經(jīng)累得不行了。爺爺告訴我，寫毛筆字要慢慢來，不能急于一時(shí)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像聽懂了似的。
現(xiàn)在想想中國的傳統(tǒng)文化，有那么的深?yuàn)W，它使中國的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
傳統(tǒng)文化作文 篇7
傳說很久以前，有一個(gè)名叫“年”的怪獸，每到除夕，就到村莊里作惡，人們都很懼怕它。可是有一年，村里來了一位老人，他執(zhí)意要留下來打敗怪獸。晚上，當(dāng)“年”來到村子里時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)每扇門前都貼著大紅紙，屋內(nèi)燭火通明。突然，傳來“砰砰啪啪”的'炸響聲。“年”大驚失色[注：非常害怕，臉色都變了。]，狼狽地逃跑了。
人們知道后，明白了“年”怕紅色、火光和炸響。從此每年除夕，家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹;戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。這風(fēng)俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)。
現(xiàn)在，這個(gè)節(jié)日就被人們稱為“春節(jié)”。我從很小的時(shí)候起，最最盼望過春節(jié)，為什么呢？就是因?yàn)檫^春節(jié)時(shí)可以拿紅包，四處拜年，吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)！我最大的樂趣就是幫爸爸媽媽包年夜飯中的水餃！
今年春節(jié)，我們要吃的是大白菜水餃。我拿了一塊餃子皮放在手上，麻利地舀了些肉餡上去，用水一沾，一捏，一個(gè)餃子就包好了。我高興極了，這次是我包餃子包得最成功的一次了，我一連包了好幾個(gè)，都包得有模有樣。當(dāng)我包的餃子煮好時(shí)，我越發(fā)覺得春節(jié)是那樣有意思！我邊吃著自己包的水餃，邊欣賞著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，真是享受�。�
春節(jié)，真是一個(gè)有意思的節(jié)日呵！
傳統(tǒng)文化作文 篇8
中華傳統(tǒng)文化伴我成長(zhǎng)中華傳統(tǒng)文化伴我成長(zhǎng)
爸爸媽媽經(jīng)常問我喜不喜歡我的學(xué)校和老師？上學(xué)快不快樂？我都會(huì)非常自豪地告訴他們：“我非常喜歡我的學(xué)校和老師，我很快樂！”
我們學(xué)校非常漂亮，我們班級(jí)更是美麗。學(xué)校為了讓我們健康快樂成長(zhǎng)，為我們開了很多我們喜歡的專題課程，每次開課前老師都會(huì)讓我們自己選擇喜歡的課程，我選擇的是周二中午的舞蹈。我還喜歡每周二的校本課程中的專題課學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，老師還給我們發(fā)了一本《中華傳統(tǒng)文化讀本》。這里的內(nèi)容有三部分，分別是：“讀《三字經(jīng)》知天下事；解《規(guī)》做懂禮人；品《千字文》賞奇文章。”每堂課老師都會(huì)給我們書中的內(nèi)容和故事，教給我們很多道理。
其實(shí)，我還很小的.時(shí)候，我就有了這些內(nèi)容的書了。媽媽給我買的第一本傳統(tǒng)文化的書是帶圖的《三字經(jīng)》，聽媽媽說我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就經(jīng)常給我將這些書中的故事，教我文字。我已經(jīng)會(huì)背很多，在《三字經(jīng)》一書中，我學(xué)會(huì)的第一句的話是：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！爆F(xiàn)在我最喜歡的一句是：“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。”因?yàn)檫@句話讓我懂得了的一些小道理，比如，要長(zhǎng)，愛自己的父母。媽媽經(jīng)常說我上學(xué)后懂事了，會(huì)孝敬父母了，也很尊敬老師，愛幫助同學(xué)，是一個(gè)很懂禮貌的好孩子。媽媽經(jīng)常說：“有女兒真好！”
記得一年級(jí)暑假的一天，只有我和媽媽在家，媽媽病倒了，躺在床上很難受，我?guī)硪慌杷衙砼獫�，搭在媽媽的額頭，因?yàn)閶寢尵褪沁@樣給姥姥這樣弄的，還拿來一個(gè)鬧鐘定好時(shí)間，跟媽媽說：“鈴一響，就是時(shí)間到，我就會(huì)給您換一下毛巾的�！蔽疫�給媽媽倒了一杯水，然后給媽媽腿。媽媽高興地說：“有女兒真好，我的病都快好了。”
在學(xué)校我非常尊敬我的老師，每天我都會(huì)很有禮貌地見到老師問好，去老師的辦公室都會(huì)輕聲喊報(bào)告，有一次我的班主任魏老師頭痛，我們都搶著給老師，魏老師可開心了！
同學(xué)們，讓我們一起去孝敬爸爸媽媽，關(guān)愛老師吧。你想看我的這本傳統(tǒng)文化讀本嗎？就來我們班吧，我們班圖書角，有很多這樣的書，因?yàn)槔蠋熛胱屛覀冏鲆粋�(gè)有教養(yǎng)的中國娃！
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