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我有一個(gè)想法作文通用【15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我有一個(gè)想法作文，希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)想法作文1
最近學(xué)校里有一些不好的現(xiàn)象：亂吐痰、亂丟垃圾、“高空拋物”……其中亂扔垃圾是最為普遍的現(xiàn)象，有些同學(xué)把紙飛機(jī)扔在草坪上，有些同學(xué)把紙巾扔進(jìn)花壇里……
我認(rèn)為這種行為是不文明的，我想他們應(yīng)該很懶惰，不愿意多走幾步到垃圾桶的旁邊，就隨手把垃圾丟在了地上。他們也沒有意識(shí)到自己隨手丟垃圾會(huì)破壞校園的環(huán)境。他們可能沒有想到亂丟垃圾而產(chǎn)生的后果，原本綠茵茵的草坪上有了一只只的紙飛機(jī)，原本蔥蔥蘢蘢的`花壇上有了一團(tuán)團(tuán)的紙巾，讓原本美麗的校園失去了它的光彩。
為了保護(hù)我們的校園環(huán)境衛(wèi)生，我有一個(gè)想法：向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、不要隨手亂扔垃圾。
2、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。
3、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。
4、愛護(hù)一切公共財(cái)物，不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活的家園。同學(xué)們！讓我們愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境，從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。
我有一個(gè)想法作文2
我有一個(gè)想法，就是垃圾分類，由于社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們產(chǎn)生的垃圾也變的多了，所以我們要進(jìn)行垃圾分類。
垃圾分類主要分為：可回收垃圾、不可回收垃圾、和有害垃圾�？苫厥绽侵赣猛炅丝梢曰厥绽玫睦�，比如飲料瓶，舊書、舊報(bào)紙等……不可回收垃圾就是用完之后不能進(jìn)行回收利用的垃圾。有害垃圾指對(duì)人體有害的垃圾，如舊電池要拿到有關(guān)部門進(jìn)行處理。
如果不進(jìn)行垃圾分類，大量垃圾只能被掩埋，然而幾千年都降解不了，污染土地和空氣�？諝馕廴荆瑢�(duì)人類的`呼吸帶來(lái)危害，人不能說(shuō)話了、鳥也不能唱歌了，天空灰暗，水中的魚兒也因?yàn)樗晃廴径劳觥?/p>
我們可以在宣傳欄上用貼的形式讓大家認(rèn)識(shí)不垃圾分類的后果很嚴(yán)重，讓大家看到后不再到處亂丟垃圾，而且還做到分類扔垃圾。
如果大家都堅(jiān)持垃圾分類的話，我們的天空一定會(huì)更藍(lán)，天上的云一定會(huì)變的更白，我們還會(huì)看到藍(lán)藍(lán)的天空中有各種各樣的鳥兒飛翔著歌唱，水中的魚兒會(huì)更加快活，那是多么讓人愉快啊!
垃圾分類，人人有責(zé)，讓我們?yōu)槊篮玫拿魈旒佑桶?
我有一個(gè)想法作文3
每個(gè)人都有自己的想法，我也不例外，今天，我來(lái)給大家講一下我的一個(gè)想法。
我發(fā)現(xiàn)每天我們?nèi)ド蠈W(xué)的路上，小區(qū)很堵車，環(huán)境污染很嚴(yán)重。
記得一天早晨，爸爸送我去上學(xué)的時(shí)候，剛出地庫(kù)，就被前面幾輛車給堵住了，我和爸爸在車上耐心地等呀等呀，等了十幾分鐘，爸爸的車紋絲不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的`車終于可以動(dòng)了，但像蝸牛爬行一樣。過(guò)了一會(huì)兒，車子又停住了。又過(guò)了幾分鐘，車子又向前挪了幾下，可剛挪了幾下又停住了。車子排出來(lái)的尾氣，讓路上的行人連連咳嗽。
通過(guò)這件事，我有一個(gè)想法：離學(xué)校較近的同學(xué)，不要讓爸媽開車送我們上學(xué)，可以步行去上學(xué)。這樣可以讓小區(qū)的道路保持通暢，也可以減少環(huán)境污染，還可以鍛煉身體。
我還想：等我長(zhǎng)大后，我想發(fā)明一種可以遇到堵車的時(shí)侯，能打開翅膀，會(huì)自動(dòng)飛起來(lái)的環(huán)保汽車。
我有一個(gè)想法作文4
我有一個(gè)想法，一個(gè)很棒的想法:每周都會(huì)有一次“快速熱氣球練習(xí)課”。至于怎么去，請(qǐng)聽我“快來(lái)”。
首先，我們會(huì)帶一個(gè)在自然老師指導(dǎo)下制作的“快速熱氣球”。這個(gè)熱氣球太神奇了！是我們?nèi)酉碌膹U紙做的，涂了顏料，很好看！一個(gè)熱氣球可以坐兩組學(xué)生，很牢固！而且它的速度非常快，每分鐘行進(jìn)的距離等于孫悟空一個(gè)筋斗！
然后，我們就可以登上“快速熱氣球”，來(lái)到文中出現(xiàn)過(guò)的地方。打個(gè)比方吧！最近學(xué)了第十三課:天佑峰掃地機(jī)。我們只需要聽葉老師大喊一聲:“阿里巴巴天佑峰！”轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了武夷山的天佑峰。在這里，我們邊練習(xí)邊體驗(yàn)。我們可以和葉老師一起登上天佑峰，感受它的`巍峨高大；我們可以和清道夫見面，然后坐在他的船艙里，喝一杯雪泉水，在清道夫的話語(yǔ)中找到自信，找到清道夫?qū)μ煊臃宓膼邸@將有助于我們對(duì)文本有更深的理解。有時(shí)候，我們可以去一些遙遠(yuǎn)的地方:維也納，音樂之城了解音樂；去百慕大三角探索奧秘；去埃及看法老的墳?zāi)?..
這不是一個(gè)很棒的主意嗎？然后加入我的“快速氣球”！
我有一個(gè)想法作文5
我是在父母的支持下慢慢長(zhǎng)大的。我已經(jīng)成為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。這幾天對(duì)我來(lái)說(shuō)最有意思的一件事就是和阿姨一起去阿姨家撿飯。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'早晨。我和父母叔叔阿姨一起去了阿姨家。到了大媽家，迫不及待的帶大媽去地里開始撿米。農(nóng)民已經(jīng)在地里收割了。我滿懷希望的開始撿，找了半天也沒找到米。他們似乎在和我玩捉迷藏�？粗髬尩氖�，我叫了出來(lái)：“伯娘聽見了，說(shuō)：“不要著急，仔細(xì)找�！拔衣犃恕蹦锏脑捄螅屑�(xì)搜了一下，發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)。我高興的大叫：找到了，找到了！我準(zhǔn)備回姨媽家吃飯的時(shí)候，突然彎下腰撿起來(lái)。猜猜我發(fā)現(xiàn)了什么。哈哈的笑聲。。。我快樂的天使永遠(yuǎn)不會(huì)不快樂。我找到了兩個(gè)胖娃娃——米飯。今天，我才明白什么是努力！
孩子們，聽了我的成長(zhǎng)故事，你們覺得有趣嗎？我一定會(huì)給你帶來(lái)更多的快樂！
我有一個(gè)想法作文6
汽車尾氣會(huì)污染空氣，影響動(dòng)植物生長(zhǎng)，還會(huì)給我們帶來(lái)哮喘、肺癌等疾病。所以我希望將來(lái)會(huì)有一種新的出行工具來(lái)代替汽車。
這種出行工具很小，但是一拉就會(huì)變大。它是純電動(dòng)的，另外它不需要你用手或腳操控，只要你一說(shuō)要去哪里，它馬上就會(huì)按照你的命令去做。它的正前方有一個(gè)顯示屏，出門買東西不用帶錢，用顯示屏就可以支付。它的'后面有一個(gè)大大的后備箱，汽車能裝下的它都能裝下。后備箱前還有幾把折疊椅，能坐好幾個(gè)人。它還是個(gè)行走的“電影院”，一家人一起出遠(yuǎn)門時(shí)，就能坐在一起用顯示屏看電影。困了，想睡覺了，把折疊椅折疊起來(lái)就是一張床。到吃飯時(shí)間了，把折疊椅反過(guò)來(lái)就是一張餐桌。
這種出行工具比汽車更環(huán)保，更方便，功能也更多。它跑幾百公里的路，電量才消耗一點(diǎn)點(diǎn)。用它替代汽車會(huì)讓我們的空氣更潔凈，環(huán)境更美好，冬天不會(huì)再有霧霾，我們也不再容易生病。
我相信，我們的祖國(guó)在慢慢地變強(qiáng)大，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)，總有一天，我的這個(gè)想法會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我有一個(gè)想法作文7
最近我看見同學(xué)們放學(xué)的時(shí)候肚子都餓了，他們就跑去小賣部買零食，可是他們沒有看日期就吃了下去，想到這樣吃進(jìn)肚子里同學(xué)們的身體肯定不健康。我就想了想怎么才能讓他們不吃零食呢！
靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法，讓同學(xué)們的家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督他們吧！不準(zhǔn)常常給孩子帶零食，要回家才能吃。
我又想了想，給他們說(shuō)了也不聽，還不如立一個(gè)牌子，上面寫著，不準(zhǔn)吃零食，禁止帶零食。
過(guò)了幾天，同學(xué)們都不喜歡買零食了，賣零食的還真不見了呢！
所以你們要記住不要亂吃零食，禁止家長(zhǎng)帶零食，要保證我們的健康和成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)們也要常常提醒孩子不準(zhǔn)帶零食吃，家長(zhǎng)們也要努力喲！
班長(zhǎng)說(shuō)：“我們可以舉行一個(gè)小組來(lái)監(jiān)督看看，看誰(shuí)在偷偷的吃零食，就懲罰誰(shuí)。
我又想了想還不如在教室里安裝一個(gè)柜子，上面寫著拍賣零食箱，帶了零食的同學(xué)就要把零食投進(jìn)零食箱里，還要減去一顆星星呢！到最后看誰(shuí)得到的`星星最多就可以免費(fèi)選零食啦！沒有得到星星的同學(xué)也不要傷心，下次總會(huì)有你們的喲！
我有一個(gè)想法作文8
在班上，我發(fā)現(xiàn)有人喜歡抄作業(yè)，我覺得這是一個(gè)非常不好的習(xí)慣。
有一次，我們班有一個(gè)人，他沒寫作業(yè)，正好要收作業(yè)了，結(jié)果他旁邊坐的我們班的學(xué)霸，他就想了一個(gè)辦法，就是抄作業(yè)，他不管三七二十一，搶過(guò)別人的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地抄了起來(lái)，我們班的學(xué)霸就說(shuō)：“你還抄作業(yè)，我要告老師�！背鳂I(yè)的說(shuō)：“我不怕。”
還有一次，在一次考試中，還有人還抄試卷呢！她把脖子伸長(zhǎng)去看旁邊人的試卷答案，當(dāng)時(shí)正好被數(shù)學(xué)老師看見了，老師說(shuō)：“你是長(zhǎng)頸鹿嗎？”
我覺得抄襲作業(yè)真的很不好，抄襲作業(yè)是對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)，因?yàn)槊看巫鳂I(yè)都是在我們學(xué)習(xí)成果的`一次檢測(cè)，如果總是抄作業(yè)，你就不知道哪些你會(huì)哪些你不會(huì)，會(huì)導(dǎo)致你的成績(jī)下降，父母也會(huì)很擔(dān)心。
我覺得如果想成績(jī)提高就要認(rèn)真的完成作業(yè)。我建議老師一旦發(fā)現(xiàn)，要立即制止。我建議家長(zhǎng)要幫助學(xué)生檢查作業(yè)并且簽字，這樣的話，會(huì)讓我們的孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，會(huì)提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
最后我再呼吁大家，抄作業(yè)會(huì)使成績(jī)帶來(lái)下降，所以大家真的再也不要抄作業(yè)了。
我有一個(gè)想法作文9
隨著社會(huì)漸漸的發(fā)展，我們的.生活變得更加方便了，可我卻看到有一些人不懂珍惜，白白浪費(fèi)了水資源。
有一次我們一家人去散步，我的肚子隱隱作痛，我三步并作兩步來(lái)到廁所。當(dāng)我出來(lái)的時(shí)候，我看見洗手臺(tái)上一片汪洋，水龍頭正放著一股最大的水流，水嘩嘩的流著，都流到了地上。我看了特別心痛，立刻把水龍頭關(guān)掉。我想：“多浪費(fèi)呀！要是放水那人還在的話，我一定要阻止他，勸告他節(jié)約用水，保護(hù)水資源�！�
對(duì)人類來(lái)說(shuō)，水就是生命，但水并不是取之不盡，用之不竭的，只有讓人們意識(shí)到節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥，才不會(huì)有這種現(xiàn)象發(fā)生。我們可以在廁所立上一個(gè)讓人們節(jié)約用水的牌子提醒人們，漸漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，讓世界變得滴水不缺了。
愛護(hù)水資源，人人有責(zé)，我們節(jié)約用水，就會(huì)讓生活變得更美好。
我有一個(gè)想法作文10
我有一個(gè)好朋友。她溫柔善良，活潑開朗。她是個(gè)熱心腸的人。每當(dāng)別人有困難的時(shí)候，她都會(huì)幫助自己，所以很多學(xué)生都喜歡她。這一天，我去看她。她隨意把烏黑亮麗的頭發(fā)扎成馬尾，讓小臉看起來(lái)更可愛。她穿了一件粉色的連衣裙，周圍是蕾絲，讓裙子看起來(lái)更漂亮。她腳下穿著粉色的皮鞋，雪白的皮膚讓人嫉妒。把她水汪汪的大眼睛和櫻桃小嘴搭配起來(lái)，簡(jiǎn)直是上帝的.杰作。
我和她一起在街上走，看到一個(gè)可愛漂亮的小女孩，但是她看起來(lái)很憔悴，手里拿著一個(gè)碗，好像在討錢。她看起來(lái)只有5歲左右，我的好朋友趕緊跑過(guò)去問(wèn)她為什么。為什么要向我的好朋友要錢？因?yàn)榘职殖隽塑嚨�，媽媽因�(yàn)樽鍪吕鄣媒钇ＡΡM。小女孩哭著說(shuō)，我的好朋友馬上從口袋里掏出20塊錢給了小女孩。我很驚訝，以為20塊錢可以買很多東西。更何況今天是她的飯局。突然我很慚愧。也許只有她有這樣的善良�？粗∨⒌谋秤�。我明白一個(gè)道理。雖然20塊錢不多，幫不了小姑娘，但說(shuō)明世界上到處都是溫暖。
只要每個(gè)人對(duì)這個(gè)世界表現(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)更加完美。這是我的朋友彬彬。
我有一個(gè)想法作文11
最近我突然發(fā)現(xiàn)，我雖然已經(jīng)9歲了，但是還是會(huì)每天把衣服弄得臟兮兮地回家。衣服上不是油漬就是污漬，特別難清洗。更重要的是，我的媽媽非常喜歡給我買顏色鮮艷的衣服，而偏偏她又是個(gè)做事極其細(xì)心的人，這些有污漬的衣服她只會(huì)用手清洗，所以幾乎每天洗完衣服都要到深夜十一、二點(diǎn)。看著媽媽每天這樣辛苦，我很心痛。我氣自己為什么還像個(gè)長(zhǎng)不大的小孩兒，不能讓媽媽生活得輕松一點(diǎn)。
于是，我有一個(gè)想法。我想，等我長(zhǎng)大了，成為了科學(xué)家，我一定要發(fā)明一種怎么穿也不會(huì)臟的`衣服，讓媽媽以后再也不用洗衣服，也為天下所有的媽媽減輕負(fù)擔(dān)。但是在這之前，我決定，以后每天吃飯、玩耍、看書、寫字……做任何事情的時(shí)候都盡可能小心一些，不弄臟衣物，讓媽媽在清洗衣服的時(shí)候不用那么辛苦。
我有一個(gè)想法作文12
最近，我發(fā)現(xiàn)班上很多同學(xué)喜歡追跑，這是很危險(xiǎn)的行為。
我有一個(gè)想法，如何讓同學(xué)們不做這么危險(xiǎn)的事呢？于是，我和小林班長(zhǎng)想到了一個(gè)好主意，就是宣傳“詞語(yǔ)接龍”游戲。
課間的時(shí)候，我和班長(zhǎng)開展“詞語(yǔ)接龍”的`游戲，“石門”、“門口”、“口水”、“水流”……我和班長(zhǎng)接得正高興，同學(xué)們圍觀過(guò)來(lái)，把追跑的同學(xué)也吸引了過(guò)來(lái)，說(shuō)也想?yún)⒓游覀兊挠螒颍液桶嚅L(zhǎng)笑得像花兒一樣燦爛，回答道：“只要你們不追跑，就一起來(lái)玩吧！”他們慚愧地低下了頭。我們拉起他們的手，一起玩游戲，這個(gè)時(shí)候，班上充滿了歡聲細(xì)語(yǔ)。
后來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我和班長(zhǎng)，說(shuō)這個(gè)游戲很有意義，既復(fù)習(xí)了課本的知識(shí)，又讓同學(xué)們不做這么危險(xiǎn)的行為。
我們的課間活動(dòng)越來(lái)越精彩了！
我有一個(gè)想法作文13
很多父母都希望自己的孩子以后有出息，能指日成功，所以強(qiáng)迫自己的孩子學(xué)習(xí)，但最后都一無(wú)所獲。我就是其中的一個(gè)。
五歲時(shí)，媽媽就讓我去學(xué)鋼琴，但是我對(duì)彈琴?zèng)]有天分，雖然每天都練了一小時(shí)，仍然沒有一次是完美的。
一次，我沒練好鋼琴，手指一直立不起來(lái)，手腕靠在桌子上，怎么改都改不了，于是媽媽就狠狠地敲我頭，還罵道：“你這個(gè)笨蛋，長(zhǎng)大怎么會(huì)有出息！”我被打的眼冒金星，連音符都看不清楚，于是糊里糊涂地彈起來(lái)，媽媽的鼻子都?xì)馔崃�，一拳砸在鋼琴上，說(shuō)：“我就不信你以后能干出什么大事出來(lái)�！�
鋼琴結(jié)業(yè)考試后，我媽媽非常沮喪，“哎，你現(xiàn)在一項(xiàng)特長(zhǎng)都沒學(xué)會(huì)，以后怎么辦呀！”我也非常懊惱，想到自己每天努力彈鋼琴也很認(rèn)真，但是這一次卻沒有考級(jí)成功，心里非常難受。
我建議，家長(zhǎng)們不要強(qiáng)迫孩子報(bào)他們不喜歡的`培訓(xùn)班，要根據(jù)他們的興趣加強(qiáng)培養(yǎng)，這樣孩子們長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我有一個(gè)想法作文14
最近，我發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有一位老爺爺在叫賣青蛙，有不少人前來(lái)購(gòu)買。看到青蛙淪為人們的盤中餐，我十分痛心。
雖然青蛙的種類有很多，但是大多數(shù)青蛙都以害蟲為食。青蛙的“武器”就是那長(zhǎng)長(zhǎng)的'舌頭和那兩條有力的后腿，它們那有力的后腿可以蹦到很高很高的地方，長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭能捕捉到在空中飛行的蟲子。一只青蛙一天可以吃掉七十多只害蟲，一年可以吃掉大約一、五萬(wàn)只害蟲呢。可見、青蛙是農(nóng)民伯伯的好幫手。
青蛙多么可愛！它們還是國(guó)家三級(jí)保護(hù)動(dòng)物呢。想到這里我立即跑過(guò)去。對(duì)老爺爺說(shuō)“老爺爺，不要再捉青蛙了，青蛙對(duì)我們有益！”可老爺爺根本不聽我說(shuō)；數(shù)著手中的鈔票，樂得合不擾嘴。
保護(hù)青蛙，人人有責(zé)！長(zhǎng)大了，我一定要成為一個(gè)動(dòng)物保護(hù)主義者，好好保護(hù)青蛙，還有更多可愛的小動(dòng)物！
我有一個(gè)想法作文15
我覺得我們班同學(xué)的文具總是會(huì)丟三落四，所以我想在教室選個(gè)角落邊設(shè)計(jì)一個(gè)失物招領(lǐng)處。只要有同學(xué)撿到班上丟失的文具就可以放在失物招領(lǐng)處，這樣丟失文具的同學(xué)就可以到失物招領(lǐng)處認(rèn)領(lǐng)自己的文具。
于是，我們就組織了幾位同學(xué)辦起了失物招領(lǐng)處，這樣就方便了。就在這時(shí)，一位同學(xué)就流著眼淚來(lái)找到我們小組，問(wèn)我們有沒有撿到一本童話故事書，于是，我們就開始幫她找書行動(dòng)，一小時(shí)、二小時(shí)最后我們終于在老師的講臺(tái)上找到了她的童話故事書。我們對(duì)她說(shuō)：“下一次不要在把書給弄丟了�！彼卮鹫f(shuō)：“以后一定會(huì)保管好自己的學(xué)習(xí)用品不會(huì)再丟了�！蓖蝗�，又來(lái)了一位同學(xué)問(wèn)我們有沒有看見他的'筆？剛好我們小組有位同學(xué)撿到了一支筆，拿出來(lái)經(jīng)過(guò)他的確認(rèn)以后我們就把筆還給了那位同學(xué)。他高興的說(shuō)：“謝謝你們?yōu)榘嗌限k了這么一個(gè)小組�！�
最后，我們班的失物招領(lǐng)處加入的同學(xué)越來(lái)越多，也為老師分憂了一點(diǎn)，讓老師減少了一些煩惱。
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