演講稿作文6篇[優(yōu)秀]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的演講稿作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

演講稿作文 篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　你們知道今天是什么日子嗎?對，今天是全世界小朋友的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。在今天，我們要給自己的心情放個(gè)假，過一個(gè)快快樂樂的節(jié)日!

　　老師們，同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)一些奇妙的事情呢?大自然送給我們好多珍貴的禮物。不信?你們看——今天的太陽比以往更紅更艷，那是太陽送給我們的正直和愛心;今天的藍(lán)天比以往更高更寬，那是藍(lán)天送給我們的寬廣胸懷;今天的白云比以往更白，更純潔，那是白云送給我們的善良和單純;今天的土地比以往更堅(jiān)硬，那是土地送給我們的'堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)定!

　　今天，小鳥用甜美的歌聲祝愿我們永遠(yuǎn)快樂;老師用親切的話語期盼我們早日成才;父母用關(guān)切的話語祝我們快快長大……我們銘記這一切，我們會(huì)大聲地回答：“我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，茁壯成長!”

　　翻滾的浪花感恩大海，吐露的花朵感恩春天，翠綠的樹葉感恩大樹，我們——新一代的少年，感恩身邊的每一個(gè)人。我們相信，只要擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)懂得知恩圖報(bào);只要擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)走向成功。因?yàn)槲覀兿嘈�，感恩別人，同時(shí)也是在回報(bào)自己!

　　老師們，同學(xué)們，讓我們在今天這個(gè)歡樂的日子里，讓我們懷著一顆感恩的心，過一個(gè)特殊的節(jié)日吧!

演講稿作文 篇2

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天在這里作為畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，我代表全校二百多名畢業(yè)班的同學(xué)祝我們的母校興旺發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!祝我們敬愛的老師身體健康、工作順利、萬事如意!祝全體學(xué)弟學(xué)妹思想好、身體好、學(xué)習(xí)好!

　　回顧六年的小學(xué)生活，我們感到是非常幸運(yùn)的，我們不但成為了一名光榮的七里甸的'學(xué)生，而且見證了母校的發(fā)展。我們的母校、老師盡自己所能為我們創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小學(xué)畢業(yè)演講稿作文

　　以前我們當(dāng)中有些同學(xué)不懂得珍惜，對自己要求不嚴(yán)，出現(xiàn)過一些不好的現(xiàn)象，不重視學(xué)習(xí)，違反校紀(jì)校規(guī)等。但是我們有勇氣，有決心，把這些失誤和不足徹底拋掉。在新的學(xué)校里，我們的學(xué)習(xí)將會(huì)更加緊張，更加艱苦，壓力也會(huì)變得越來越大，但是請老師相信我們，壓力壓不垮我們，壓力越大我們的動(dòng)力會(huì)越足，我們將和新的老師密切配合，同心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌，為我們的母校爭光!

　　最后，請我們畢業(yè)班的全體同學(xué)用熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們美麗的母校!獻(xiàn)給我們敬愛的老師!獻(xiàn)給我們可愛的學(xué)弟、學(xué)妹們。同時(shí)，我們也用我們最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己，因?yàn)槲覀兌己馨�，因�(yàn)槲覀儗⒆龅酶��?

演講稿作文 篇3

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　在茫茫宇宙中，有一顆美麗的星球——地球�？涩F(xiàn)在，這美麗的星球上卻出現(xiàn)了大面積的旱災(zāi)��！為了地球，我們是否想過要保護(hù)地球，珍惜水資源呢？

　　大家別看地球上的水儲量有138。6億億立方米，可其中咸水就占了97。5%，淡水卻只有2。5%。然而，在這些淡水之中又有近69%被凍在地球的兩極地帶，3%儲存在地下含水層和永久的凍土之中。另外，湖泊、河流、土壤中所容納的淡水只占淡水儲量的0。33%。也就是說，地球上僅有100萬億立方米的水來維系生命循環(huán)與代謝的.地球總水量！

　　目前，世界上已經(jīng)有100多個(gè)國家和地區(qū)缺水，我們中國也在其中。全國600多座城市中，有300多座城市缺水，嚴(yán)重的有108座！

　　請大家珍惜水資源！不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水！

演講稿作文 篇4

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好！今天我演講的題目是《書籍伴我成長》 。首先我們問大家一個(gè)問題：你們都喜歡讀書嗎？

　　對，我們可能因?yàn)榭催^某本書從而有過幻想；也可能因?yàn)槟潮緯鴱亩鴵碛辛藟粝�，這些書推動(dòng)著我們，讓我們不斷向前；這些書鼓勵(lì)著我們，讓我們激流勇進(jìn)。

　　《海底兩萬里》給了我們熱血與幻想；《老人與海》給了我們堅(jiān)強(qiáng)與自信；《漢姆雷特》給了我們勇氣與堅(jiān)持，這些書一步一步指導(dǎo)著我們，這些書一點(diǎn)一點(diǎn)改變著我們，它讓我們明白了生命的意義，它讓我們感受了繁華的悲哀。

　　當(dāng)我們懂得了，清楚了書中的一切，我們就明白了，看清了事物的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間把我們寫成歷史，我們把歷史折疊成一篇篇的書籍。書中的對與錯(cuò)給了我們經(jīng)驗(yàn)，書中的悲與喜給了我們情感。當(dāng)我們長大了，懂事了，也會(huì)回味這一切。

　　曾經(jīng)妖艷的花朵停止了呼吸，滲入大地沒有人會(huì)注意，但它所散發(fā)的芬芳卻被世人所牢記。它滋潤著我們的生活，它陪伴著我們成長。

　　當(dāng)我們老了，弱了，走不動(dòng)了，我們再回首閱讀過的書籍，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，書中原來是這般美好；當(dāng)我們獨(dú)自一人在心空下流淚、獨(dú)自在夕陽和黃昏下安詳?shù)男α�，我們又�?huì)發(fā)現(xiàn)，自己這一生原來是這么美好的一本書。

　　自己的人生自己書寫，自己書寫的書籍大家一起來品味。

　　當(dāng)我們感悟了，滲透了，我們就成長了；當(dāng)我們隨著書的精靈欣喜了，流淚了，我們也就成熟了。

　　我們老實(shí)，我們滿足，因?yàn)闀�陪伴著我們；我們�?huì)感激，我們會(huì)欣賞，因?yàn)闀鴨�發(fā)著我們。

　　書籍永遠(yuǎn)伴隨著我們成長。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

演講稿作文 篇5

　　每個(gè)人的夢都多得如天上的繁星。有時(shí)夢見自己遇到了妖怪；有時(shí)夢見自己成為了一個(gè)百萬富翁；有時(shí)夢見自己變成了一位開著的士的司機(jī)……隨著時(shí)間像沙漏一般悄悄地逝去，許多神奇的，美麗的夢已經(jīng)不太清楚了，只有這個(gè)夢我還記得清清楚楚。

　　那是一個(gè)山村里，有一間教室，里面有著一群可愛的孩子，他們幾十雙明亮而又純潔的大眼睛齊刷刷地望著我。我拿起書本，走向講臺。突然“嘩”地一聲，孩子們不約而同地站起來，大聲喊到：“老師好�！蔽艺驹谥v臺上親切地說：“同學(xué)們好，你們是祖國的花朵，祖國的未來寄托在你們身上。一個(gè)班是一個(gè)集體，那么一個(gè)集體就應(yīng)該團(tuán)結(jié)、友好，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，好嗎？”“好！”同學(xué)們異口同聲地喊到。一股暖流流入我的心頭。山村的孩子是多么的可愛，多么的純真��！我笑了，笑得特別開心。

　　接著，就開始上課了。我教孩子們學(xué)習(xí)，跟我念：“我愛我的祖國，我愛北京天安門。”孩子們也跟著念：“我愛我的祖國，我愛北京天安門�！焙⒆觽冏x得那么認(rèn)真，那么有感情，仿佛每一個(gè)字都是發(fā)自內(nèi)心深處的。孩子們像雨后的春筍一般吸吮著知識的甘露，將來為祖國的.繁榮做貢獻(xiàn)。我在心底輕輕地喚著：“祖國的花朵啊，你們快快成長吧！學(xué)好科學(xué)文化知識，將來把祖國建設(shè)得更加美麗，”更加富饒。

　　下課后，我和孩子們玩起了有趣地捉迷藏。孩子們有的躲在課桌下，有的躲在講臺下，有的躲在石柱后，還有的躲在草叢中。我找啊找，終于把他們?nèi)�部找到了�?/p>

　　在孩子們的歡笑聲中，我醒來了，原來這只是一個(gè)夢�。〉�愿我的夢能成為現(xiàn)實(shí)。

演講稿作文 篇6

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！我是XXX，很榮幸得到這次在國旗下發(fā)言的機(jī)會(huì)。同學(xué)們可能都注意到開學(xué)以來這幾周國旗下講話的主題都是“感恩”，“羔羊跪乳，烏鴉反哺”讓我們銘記感恩父母；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”讓我們銘記感恩老師；“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”讓我們銘記感恩勞動(dòng)，感恩生活。然而，作為一名學(xué)生，還有一群可愛的人，值得我們感恩，這群人就是我們身邊的同學(xué)。今天我演講的題目便是“感恩同學(xué)，友好相處”。

　　漫漫求學(xué)路，是同學(xué)陪我們一起走過，我們在一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起歡笑，一起難過，一起成長。在學(xué)校，當(dāng)我們生病的時(shí)候，往往是同學(xué)們最先發(fā)現(xiàn)并悉心照料我們；當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，往往是同學(xué)們最早伸出援助之手；當(dāng)我們?nèi)〉贸煽兊腵時(shí)候，也往往是同學(xué)們最先與我們分享喜悅，我們要感恩同學(xué)，感恩朋友。作為一名中職生，正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成穩(wěn)固的時(shí)期，跟同學(xué)處好關(guān)系，理性對待同學(xué)關(guān)系尤為重要。傳統(tǒng)智慧有言：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。我們要看到身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)長處，由衷的贊美并且謙虛的學(xué)習(xí)，某些同學(xué)身上存在缺點(diǎn)，我們也能夠發(fā)現(xiàn)并且對照自身，有則改之無則加勉。奇裝異服、玩世不恭，你可能覺得這是個(gè)性張揚(yáng)的表現(xiàn)，但是你早晚會(huì)發(fā)現(xiàn)這些并不代表成熟；拉幫結(jié)派、打架斗狠，你可能會(huì)用江湖義氣來標(biāo)榜，但是你早晚會(huì)發(fā)現(xiàn)這些太幼稚；愛慕虛榮、貪圖享樂，你可能認(rèn)為這樣很炫酷，但是你早晚會(huì)發(fā)現(xiàn)這說明你太年輕。我相信大家都能做到多交益友、不交損友、樂交諍友。當(dāng)然，不管是同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)讓你有所收獲、有所觸動(dòng)，我們就應(yīng)該抱有一顆感恩之心，因?yàn)楫吘故峭瑢W(xué)們陪我們一起走過、一起成長，

　　他們將是我們一生的朋友。

　　五年前，我讀到一首詩，讓我深有感觸，當(dāng)我接到本次演講任務(wù)的時(shí)候，我腦海里首先浮現(xiàn)出的就是這首詩。在此，我把這首詩送給大家共勉，并以此結(jié)束我今天的演講。

　　關(guān)于朋友

　　我們是朋友，

　　我們在一起，

　　然而，請你告訴我——

　　朋友的含義……

　　朋友，請不要把朋友，

　　解釋為形影不離，

　　藤和樹該有何等的親昵，

　　樹卻在藤的親昵中枯去。

　　朋友，請不要把朋友，

　　解釋為共同的利益，

　　鱷魚和鶚鳥倒是相互需要，

　　然而，誰能說其中存在友誼？

　　朋友，請不要把朋友，

　　解釋為甜言蜜語，

　　為了肉，狐貍才大贊烏鴉的歌喉，

　　到不了口的葡萄卻說酸澀無比。

　　朋友，請這樣理解朋友的含義——

　　是雙星運(yùn)行在天空，

　　互相吸引但各有軌跡，

　　互相照耀用光來交談致意。

　　朋友，請這樣理解朋友的含義——

　　是樹木并肩而立，

　　孤樹會(huì)有過多的旁枝雜杈，

　　平和的競爭激發(fā)出向上的能力。

　　我們是朋友，

　　我們在一起，

　　有人分擔(dān)的苦惱才不太沉重， 有人分享的秘密才有意義。

　　請你理解我，

　　讓我理解你，

　　真正的朋友，

　　謝謝大家！永遠(yuǎn)住在心里。

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