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演講作文【集合】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的演講作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演講作文 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是五年（3）班的王和林。我今天演講的內(nèi)容是：努力學(xué)習(xí)，取得好成績。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”是眾所周知的一句格言，講的是學(xué)業(yè)靠勤奮才能精湛，如果貪玩就會(huì)荒廢。因此，要想取得優(yōu)異的成績，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。一天24小時(shí)，對于每個(gè)人都是一樣的。有的同學(xué)整天東跑跑、西玩玩，無暇顧及書本，一天時(shí)間很快就溜過去了；有的同學(xué)可能因?yàn)橛X得知識(shí)枯燥難懂而不認(rèn)真聽課；還有的同學(xué)禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光。俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。再過幾天就是期中考試了，我想：同學(xué)們應(yīng)該上好每一節(jié)課，對以前學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行梳理和復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，認(rèn)真完成每次作業(yè)。當(dāng)你每天放學(xué)回家時(shí)，摸摸自己的書包，問問自己今天又學(xué)到了什么？有沒有白白浪費(fèi)一天的光陰？
親愛的同學(xué)們，聰明的'人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。我們現(xiàn)在應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，以積極進(jìn)取的心態(tài)來迎接期中考試。最后，祝同學(xué)們在考試中取得理想的成績。
我的演講完了，謝謝！
演講作文 篇2
今天，我們上了一節(jié)語文課。但這不僅僅是一堂語文課，也是一次小型的演講比賽。
上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，手中拿了一個(gè)方便袋。老師說：“今天我們舉行一個(gè)小型的演講比賽，為了公平起見，我們來抓紙團(tuán)，紙團(tuán)上都有你們的號(hào)，第一個(gè)同學(xué)演講完后，由這個(gè)同學(xué)再抓，一個(gè)接一個(gè)�！�
我很幸運(yùn)，沒有被抓到，但不時(shí)心中涌上一絲焦急。
十幾個(gè)同學(xué)演講結(jié)束了。老師見大家非常踴躍，改變了方法，并且說：“現(xiàn)在我們不抓紙團(tuán)了，自己主動(dòng)上臺(tái)�！�
老師說完，便有人舉手想上去。這時(shí)，同桌推了我一把，說：“你快上��！”我心中猶豫了一會(huì)兒，舉起了好像裝了鉛似沉重而又有點(diǎn)顫抖的手，這一點(diǎn)好像被老師看透似的，老師叫了我的名字。聽到我的名字，我心里十分緊張，我立刻站起來，走向講臺(tái)，老師見我緊張的樣子，就鼓勵(lì)了一句，我的心情就平靜了一些。
我的眼睛直直地看著對面的墻，膽戰(zhàn)心驚地演講起來。我知道有50多雙眼睛正在臺(tái)下目不轉(zhuǎn)睛地看著我，當(dāng)我的心多少有些平靜后，我嘗試著把目光移到同學(xué)們的身上。這一看，我就忘詞了，于是立刻把目光又轉(zhuǎn)移到墻上，又繼續(xù)演講起來。當(dāng)我演講完后，我聽到一陣?yán)坐Q般的掌聲，我為我自己的成功感到驕傲，更為我沒有聲音打顫而自豪。
走下講臺(tái)的那一刻，我想起了在小學(xué)時(shí)，語文老師叫我起來把《燈光》一課讀一讀。我剛讀還強(qiáng)點(diǎn)，讀到一半的.時(shí)候，聲音完全被緊張、恐懼的心理控制了。打顫得很厲害，讀完后，老師說：“你是不是被文中的情節(jié)感動(dòng)了�！崩蠋熞痪漕H帶風(fēng)趣的話替我解了圍。
不管以后我是不是還會(huì)緊張，有這一次的成功演講，使我得到了鍛煉，增加了勇氣和自信，我也為自己的成功而高興。同時(shí)也感謝老師能給我這一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
我相信，只要相信自己，就一定行。
演講作文 篇3
童年像那匆匆流淌的小溪，永遠(yuǎn)不會(huì)重來一次。童年是快樂的，自然也少不了困難、煩惱。只有經(jīng)歷了種種快樂、困難和煩惱，我們才能真正的長大。
記得幾年前的一個(gè)周五，我放學(xué)放的早，媽媽讓我去接在幼兒園的弟弟。我正要出門時(shí)，抬頭看天，烏云蓋在了原本湛藍(lán)的天空。好像老天爺遇到了煩惱，把臉陰了下來。正想著，一滴、兩滴下雨了，豆大的'雨滴狠狠的砸在地上，濺出了一朵朵水花�！跋掠炅�？來，把傘帶上！”媽媽遞過來一把傘。一看到傘，我興奮起來。這是昨天媽媽新買的。打著這么漂亮的傘一定很好玩，上面還有2個(gè)小耳朵呢！我這樣想著，接過媽媽手中的傘。
我打著傘慢慢地走在路上，希望路人都能看到這么美麗的傘。盡管鞋子被積水浸濕了，我也不在意，一只仰首挺胸的向前走�！鞍パ�！”我被拌到了，地上冰冷的雨水灌進(jìn)了我的身體。我急忙從地上爬起來，再看看手中的傘！“天�。 蔽页泽@地叫著，眼前這把傘，全身布滿了污泥，幾根傘架也斷了！“怎么辦？怎么辦？我回家坦白吧？不行！這樣?jì)寢屢欢〞?huì)生氣的！哎呀！到底怎么辦？傘壞了，媽媽會(huì)不會(huì)打我？不會(huì)的，媽媽那么愛我一定不會(huì)計(jì)較。但是”我看著手中的那把傘，糾結(jié)起來�！敖憬恪鄙砼詡鱽淼艿艿穆曇�。我一轉(zhuǎn)頭，心里盤算著，然后，我把傘一把塞進(jìn)弟弟手中，“你拿著！”“為”弟弟正不解時(shí)，我忽然看見遠(yuǎn)方的媽媽！糟了！我的心“咯噔”一下懸到了嗓子眼。一直到媽媽走到眼前，我的額頭，手心直冒冷汗�！澳阍趺聪翊蛄苏桃粯�？”媽媽看我狼狽不堪的樣子說�！拔椅也徊恍⌒牡搅�！”我結(jié)結(jié)巴巴的說�！霸趺催@么不小心。回家吧�！薄昂簟蔽掖艘豢跉猓J(rèn)為事情結(jié)束的時(shí)候，媽媽拉著弟弟說：“你拿的傘怎么壞了？”“這不是我弄壞的。”聽弟弟這么說，我也趕緊解釋：“傘一直是弟弟拿著，我，我不知道�！蔽业椭t紅的臉�！皞阍谀闶掷�，是不是你弄壞的？”“不”弟弟還沒說完，一記響亮的耳光打在弟弟的臉上。弟弟“哇”的一聲哭了。那一掌雖然打在弟弟的臉上，卻在我心里留下了深深的印跡。事后，
我向媽媽坦白了。媽媽沒有生氣，因?yàn)樗溃矣诔袚?dān)自己的錯(cuò)誤就是好孩子。從此，我再也沒犯過相同的錯(cuò)誤。
長大，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。只有經(jīng)歷了，才會(huì)永遠(yuǎn)長大。
演講作文 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我來自六年級的楊曉妍。今天，我要演講的題目是《友學(xué)》。
"友善"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以"與人為善"的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會(huì)充滿陽光.
如果你想讓自己的身邊都充滿歡樂,你就要用一顆友善的心去對待他人.那么,在平時(shí)生活中，和別人打交道時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)說:"對不起".你可別小看這三個(gè)字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)
系時(shí)有著出奇的效果.我們生活在一個(gè)集體里,難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事,每當(dāng)出現(xiàn)這種情況,有的同學(xué)會(huì)"怒發(fā)沖冠",甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì)友善待人,一聲"對不起",表達(dá)自己的`
歉意,請求對方原諒,于是雙方握手言和,重新成為好朋友.有了過失和誤會(huì),衷心的向?qū)Ψ秸f"對不起",實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度,用自己"友善"的心感染他人,遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。
親愛的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)；多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團(tuán)結(jié)互助友愛，奏出美妙動(dòng)聽的交響樂！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)，在和諧的環(huán)境中茁壯成長！
演講作文 篇5
前幾天，鐘老師給我們講了現(xiàn)新東方董事長兼總裁俞敏洪的北大演講稿，聽時(shí)我時(shí)不時(shí)拿筆做一些記錄，因?yàn)檫@篇演講稿有些句子很精彩。聽完后，我不由感慨萬分......
俞敏洪從小出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)村，家境不是很好，學(xué)習(xí)環(huán)境也很差。俞敏洪英語聽力不是很好，他在老家只是記單詞、背語法，但一到說英語、與人用英語溝通卻是一竅不通。他曾考了2次大學(xué)都是名落孫山，在第3次，他的成績突破了北京大學(xué)的錄取線7分，在填志愿表時(shí)，他咬牙切齒、心里一狠的寫上了北京大學(xué)，因?yàn)樵谟崦艉樾闹�，北大是一所遙不可及的大學(xué)，是一座圣地，他甚至不奢望自己能到北大讀書。但北大收了他，他上了北大后，俞敏洪一直是倒數(shù)，在分班時(shí)，俞敏洪因?yàn)橛⒄Z成績優(yōu)異，所以被分到了a班。好景不長，由于俞敏洪只會(huì)英語紙上談兵，一到交流時(shí)就漏洞百出。所以就由a班調(diào)到了c班，c班是“語言溝通障礙班”，盡管俞敏洪一直很努力，但基礎(chǔ)不好，連《紅樓夢》都沒讀過，所以他發(fā)憤圖強(qiáng)，力爭上游，一本接一本的讀書，他還學(xué)他們班的“書蟲”王強(qiáng)一樣，把學(xué)校發(fā)的20元一分為二，一半買書，一半買飯。大學(xué)四年，俞敏洪共讀了800多本書，他普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，但他每天早上都拿著收音機(jī)到樹林里練普通話和英語，練得嘴巴都磨破了。而且俞敏洪還很好強(qiáng)，他們班王強(qiáng)的模仿能力很強(qiáng)，俞敏洪每天聽到王強(qiáng)播音的聲音心里就羨慕的發(fā)癢。
從俞敏洪小學(xué)一年級開始，俞敏洪就一直幫班上打掃衛(wèi)生到大學(xué)四年級，他說為人民服務(wù)這種精神人人都要有的。他說他的成功是源于他有他的榜樣(52017年前的)，他有他的理想和有與人分享，為人服務(wù)的精神，當(dāng)然他也有刻苦耐勞、鍥而不舍的精神，才登上了成功的階梯。在他大學(xué)的'畢業(yè)晚會(huì)上，俞敏洪對大家說了這樣一句話：“有些人以后會(huì)上哈佛、牛津、劍橋、耶魯這些學(xué)校繼續(xù)深造，雖然我到現(xiàn)在還是倒數(shù)，你們都是人才，你們努力20xx年做成，我就做20年;你們努力20年做成，我就努力40年，如果我失敗，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)保持身體健康、身心愉悅，等把你們送走我再走。”俞敏洪說他自己就像一只蝸牛，雖不像雄鷹一樣快的飛到金字塔頂端，但他會(huì)一步一個(gè)腳印，盡管中途會(huì)有磕磕絆絆，但他還是會(huì)登上金字塔，而且看到的風(fēng)景和雄鷹是一樣的。俞敏洪這么刻苦，成功是理所當(dāng)然的!
俞敏洪最后的成就是如此大，他付出的汗水也是和他的成就成正比的。我這點(diǎn)苦又算什么呢?現(xiàn)在我的榜樣就是俞敏洪，我也想考北大，盡管路很艱難，但我相信：苦盡甘來!
演講作文 篇6
今天看的視頻是鄒越在一所高中的一場激情洋溢的演講。演講的主題就是要我們懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，在這我最要感謝生我養(yǎng)我的父母，在聽的過程中一直心潮起伏，久久不能平靜。
這已是我第二次看鄒越的這個(gè)演講了，心里還是收到了很大的觸動(dòng)。還是忍不住的淚流滿面。他的演講亢奮人心，引起了很多學(xué)生，家長，老師的共鳴。催人淚下的事例，生動(dòng)感人的場面，無不震撼著每一位家長、老師、學(xué)生的心靈。
愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己�！倍嗝春唵味杏绊懥υ掝}，常在人群中談起，也常在生活中見到，更引起社會(huì)的關(guān)注和倡導(dǎo)。因此，也引起了我和許多人的深思和共鳴。
當(dāng)我觀看到鄒越一邊演講，一邊流淚的時(shí)候，我感覺到這是一次真實(shí)而發(fā)自己內(nèi)心地演講；當(dāng)我觀看到聽演講的那些人被感動(dòng)得熱淚盈眶的時(shí)候，引起我的深思和共鳴。在每一個(gè)人的生命中，每一個(gè)人的人生都是不一樣的，因而，人生的體驗(yàn)也是不一樣的。但在每一個(gè)人的人生道路中，生存性質(zhì)卻是相同的，每一個(gè)人都在為生存而疲于奔波。這樣，往往容易忽略許多生命中重要的細(xì)節(jié)，以及忽視了生命中的愛、情感以及現(xiàn)在。
愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。多么簡單的話語，卻是要用心、用行動(dòng)來完成的。
演講中，最觸動(dòng)我心弦的是“愛父母”那段，從我們出生一直到現(xiàn)在，我們一直活在父母的保護(hù)傘下，活的很快樂，很幸福。把父母為我們所做的這一切，看起來像是理所應(yīng)當(dāng)，似乎這就是父母的分內(nèi)之事，我們可曾想過，這一切的一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛。沒有他們的默默奉獻(xiàn)，無私付出，沒有他們的勞心勞力，關(guān)懷備至，我們不可能健康快樂地成長，我們不可能接受良好的教育，我們不可能擁有今天的一切。我們長大了，翅膀變硬了，可以自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月侵蝕的痕跡，只能在原地看著我們漸行漸遠(yuǎn)的分開他們。
蒼老的父母，他們依然深愛著自己的子女，他們依然關(guān)心著自己子女，盡管有時(shí)心有余而力不足，但是他們對自女的愛沒有半點(diǎn)減少，對子女的關(guān)心沒有半點(diǎn)削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻(xiàn)，為子女點(diǎn)燃最后的蠟燭。
我們的父母，他們依然從未想到過回報(bào)，他們從未想到子女會(huì)為自己做點(diǎn)什么，相反，他們生怕成為子女的負(fù)擔(dān)，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句最平常的問候，一句最簡單的閑聊，他們心里就盼著自己的兒女每天都能開心快樂就好。
我們的父母，他們很想聽到兒女的聲音，他們很想跟兒女打電話，但是，他們總是拿起電話又放下電話，因?yàn)樗麄兣�，害怕耽誤或是影響了兒女的'學(xué)習(xí)。而我們呢？卻常常的嫌他們，嫌他們？嗦、古板、落伍。甚至不愿與父母溝通交談。
我們的父母真的很偉大，這么多年來含辛茹苦的把我們帶大，很努力的在為我們這些不爭氣兒女努力工作著。每次和父親打電話的時(shí)候，我都會(huì)問他工作累不累，而父親的回答總是說“不累”，還常常對我噓寒問暖。每聽到他說這話時(shí)，我都會(huì)覺得很心痛，覺得很愧疚。父母的愛非常沉默，非常溫暖。
鄒越老師的演講讓我深刻地感受到：只有愛與責(zé)任并存的人才是真正意義上的人。就像鄒老師所說的，我沒有對父母親口說過“我愛您”和“您辛苦了”，好多時(shí)候是出于含羞，但更多時(shí)候是漠視父母對自己的關(guān)愛，認(rèn)為父母什么都是理所當(dāng)然。
看完后到現(xiàn)在，不知怎么地總是在想念父母，而且感覺越來越強(qiáng)烈，情感越來越復(fù)雜。不僅僅是想念，還有崇拜、虧欠、熱愛……許許多多復(fù)雜的情緒夾雜在一起，說不清，理還亂。
在這里，最后我想大聲的對最愛我和我最愛的爸爸媽媽說“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們，好愛好愛你們，謝謝你們?yōu)槲宜龅囊磺�，女兒定�?huì)好好讀書，不辜負(fù)你們的期望！”
演講作文 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！五千年，風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。屹立于世界東方——中國如一座寶塔，盤踞在世界東方——中國如一條巨龍，鑲嵌在世界東方如一顆寶珠。
長江，流過五千年，沉積了中國的歲月輪回，載滿了中國歷史的光輝。返回唐朝，在歷史的史冊中，欣賞了李淵馳騁沙場，豪奪天下的霸氣；細(xì)品唐詩，感受人間情感；翻閱歷史畫卷，賞一代天驕成吉思汗；回首三國，憶周郎，雄韜偉略；臥龍鳳雛忠心護(hù)主，斗智斗勇，盡顯英姿；心系宋朝，無數(shù)英雄推翻宋朝，投奔梁山，替天行道；身入宋詞，如美畫，如精詩，字句蘊(yùn)含哲理，詞段引人入勝。
故宮中有麗人的容顏，才人的文跡，圣人的故事；長城上有勤勞的汗水，辛酸的淚水，艱辛的腳�。稽S河里奔流著中國人民的血淚，演繹著中華民族的氣魄；圓明園中鐫刻著中國的屈辱與憤怒；頤和園中匯聚了中華智慧，凝聚千年文明；云岡石窟呈現(xiàn)著佛教的'圣明，展現(xiàn)著歷史的運(yùn)動(dòng)……
中國的豪氣，中國的秀美，中國的厚重。歷史永遠(yuǎn)記錄，中國人民頂天立地，中國人民生生不息，中國人民團(tuán)結(jié)一致，中國人民一定會(huì)夢想成真。
夢，在中國出現(xiàn)，夢在中華成真！
點(diǎn)評：題目新穎，有時(shí)代氣息。內(nèi)容深刻，語言流暢再現(xiàn)了祖國歷史的厚重，激情洋溢。
演講作文 篇8
今天下午的最后一節(jié)課是語文課，徐老師給我們開展了一次演講比賽，主題是《不忘國恥，振興中華》。
在演講課上，許多勇敢的同學(xué)都上了講臺(tái)，我們在下面仔細(xì)聽著。我的心癢癢的，我也準(zhǔn)備好了呀，我想舉手走上講臺(tái)去演講自己的作品，可是常年不發(fā)言的我，已經(jīng)連舉手的勇氣也沒有了。我安慰自己：康麗啊康麗，你可以的，只要放松點(diǎn)，你就成功了，你可以的�？墒俏业氖志拖袷枪嗔算U一樣，怎么也舉不起來。
下課鈴響了，但徐老師并沒有要下課的意思，好像在等待誰。終于，徐老師說出來了：“康麗啊，你行的，快上！”我既開心又不情愿。開心的是大家可以欣賞我的作品了，不情愿的'是我害怕的心還是存在著。我膽怯地走上了講臺(tái)，開始演講。演講的時(shí)候，我覺得自己的身體好熱，耳朵旁好像在燃燒。我的演講稿寫得不多，但是我卻覺得我讀了好幾個(gè)小時(shí)。終于，我的演講稿讀完了。我快速走下講臺(tái)，頓時(shí)，一股清風(fēng)吹來，好涼爽�。∥矣X得整個(gè)人輕松了許多。
同學(xué)和老師給了我熱烈的掌聲。經(jīng)過這次演講，我覺得舉手也沒什么太難的，只要相信自己了，肯定是行的，我以后一定要多舉手了。
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