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(精華)演講作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的演講作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
演講作文 篇1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是二年級(jí)的詹馗暢,我演講的的題目是《老師,我愛(ài)您》。 老師是一盞燈,照亮我們前進(jìn)的道路;老師是一本書(shū),教會(huì)我們做人的道理;老師是一縷陽(yáng)光,溫暖我們的心田。 現(xiàn)在我跟你們講一個(gè)發(fā)生在我身上的小故事吧!
了我,當(dāng)時(shí)我就想“不就是說(shuō)兩句話嘛,有什么大不了的?”回家之后我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事,媽媽告訴我說(shuō):“說(shuō)一兩句話是小事如果全班33人,每人都說(shuō)一兩句話,那么老師還能上課嗎?我覺(jué)得老師這樣做是對(duì)的,因?yàn)樗苁谷嗤瑢W(xué)引以為戒。如果老師不說(shuō)你,你就會(huì)像一棵小樹(shù)一樣容易長(zhǎng)彎,如果再不糾正的話就會(huì)越長(zhǎng)越彎,最后只會(huì)被人砍伐被燒掉;而糾正后,你會(huì)成為一棵參天大樹(shù),成為一個(gè)國(guó)家有用的人才! 聽(tīng)完媽媽的話我心里充滿了對(duì)老師的感激之情,先前的不滿已經(jīng)化為灰塵,隨風(fēng)而去。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴: 課堂上,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩; 下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的'"老師好",這也是感恩。
每當(dāng)音樂(lè)響起“靜靜地深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮,每我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房”眼前就浮現(xiàn)出老師埋頭批改作業(yè)的身影。在這里我想對(duì)我們?nèi)5睦蠋熣f(shuō):“老師,您辛苦了!”
謝謝大家的聆聽(tīng)!
演講作文 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;但我要感恩您——敬?ài)的老師。是您打開(kāi)了智慧的大門(mén);是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力;是您給了我飛翔的翅膀;是您給我指明人生的方向……老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。她像一股暖風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的'舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生喚他們的一聲:“老師,您辛苦了。”我要用優(yōu)異的成績(jī),用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴您——敬愛(ài)的老師:“老師,我能行!”
我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了”。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,您還在備課、批改作業(yè),我還想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了”,每當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí),您都很有耐心的給我們講解,看著您,我再想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了” 。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講作文 篇3
聽(tīng)了張飛老師精彩的演講,不懂事的我,觸動(dòng)很大。
放學(xué)到家,我不忘張飛老師說(shuō)的——要學(xué)會(huì)感恩,幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)。所以我就想來(lái)點(diǎn)實(shí)際的!鞍职,我能為家里做點(diǎn)什么嗎?”爸爸說(shuō):“做你的'作業(yè)吧,沒(méi)你的事!”我無(wú)奈點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃完晚飯,我剛剛準(zhǔn)備去書(shū)房看書(shū),就看到奶奶在洗碗!斑祝瑱C(jī)會(huì)來(lái)了,眼前不就是?”我慢慢地走到奶奶面前,“奶奶,您休息一下吧,讓我來(lái)幫你做!”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“乖孫子,你只管看書(shū),這些小事還是不要你做了,你比以前懂事多了!”聽(tīng)到奶奶的夸獎(jiǎng),我按捺不住激動(dòng)的心情,卷起袖子,一副大干的樣子。哪知碗太滑了,動(dòng)作不到位,總顯得有點(diǎn)兒笨手笨腳。奶奶笑著說(shuō):“鐵杵磨成針——功到自然成,你還不熟練,看我的!”奶奶說(shuō)著就洗起來(lái),她洗碗的速度很快,而且很干凈,我大約數(shù)了一下,一個(gè)碗只要十秒左右,這么快,我可做不到。“別著急,慢慢來(lái)!”奶奶一邊洗一邊嘮叨著。我也學(xué)著奶奶的樣子,輕輕地,慢慢地洗了幾個(gè)碗,雖然不快,但我的心里卻感到無(wú)比的幸福、甜蜜。
今天這一天過(guò)的真快,但我的的收獲卻不少。原來(lái)幫助家人是如此的快樂(lè)呀,我想以后我會(huì)一直做下去……
演講作文 篇4
星期五下午,我去競(jìng)選學(xué)校大隊(duì)干部。
兩點(diǎn)鐘,我準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)大會(huì)議室,選手們已來(lái)了一小部分,有幾位老師正在安排會(huì)場(chǎng),同學(xué)們都趁著這些時(shí)間爭(zhēng)分奪秒的的背稿。
兩點(diǎn)半,評(píng)委和選手都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)齊了。劉老師安排好上臺(tái)演講的順序,我第4個(gè)上臺(tái)。隨后,劉老師又宣布了評(píng)委和選手上臺(tái)的規(guī)則。
一、二、三號(hào)選手都拿著稿子演講。我的心怦怦直跳,我怎么辦呢?該我上臺(tái)了,我大步流星的走到臺(tái)上,一手拿話筒,一手拿稿子。用清脆洪亮的聲音說(shuō):“大家好,我是四號(hào)選手,我要競(jìng)選的職位是大隊(duì)長(zhǎng)……”。我演講的越來(lái)越有信心,大家都對(duì)我投來(lái)了贊許的目光。當(dāng)向大家鞠躬時(shí),大會(huì)議室里爆發(fā)出熱烈的掌聲,我在大家鼓勵(lì)的掌聲中樂(lè)陶陶的走下了臺(tái)。
我回到座位認(rèn)真地聽(tīng)著其他同學(xué)的演講,十號(hào)選手演講完,接著他又對(duì)大家說(shuō):“現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)我的才藝表演——詩(shī)朗誦!薄鞍,我的才藝表演還沒(méi)有表演呢!”我輕聲的驚嘆道。過(guò)了一會(huì)兒,我輕聲的問(wèn)從我身邊經(jīng)過(guò)的劉老師:“劉老師,我還可不可進(jìn)行才藝表演!薄暗纫粫(huì)兒,讓我問(wèn)問(wèn)幾位校長(zhǎng)!蔽腋吒吲d興的繼續(xù)認(rèn)真的.聽(tīng)著其他人演講。
當(dāng)競(jìng)選快要結(jié)束時(shí),劉老師走到我的身旁,輕聲的告訴我:“你可以上臺(tái)進(jìn)行才藝展示,站到34號(hào)后面!34號(hào)一演講完,我再次登上演講臺(tái)說(shuō):“大家好,我是已經(jīng)演講過(guò)的——4號(hào)選手,剛剛我沒(méi)為大家展示才藝表演,現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)我的才藝表演,是朗誦李白的詩(shī)——《蜀道難》!妒竦离y》李白。噫吁嚱,危乎高哉……”大家聽(tīng)得十分認(rèn)真。這時(shí),三十號(hào)把她剛剛寫(xiě)好的書(shū)法作品拿到臺(tái)前。高高的舉起,并弄出聲響,引起大家注意。大家扭頭看了看。我的聲音更加洪亮,更加有感情。我的聲音仿佛有了魔力,又把大家的目光吸了過(guò)來(lái),當(dāng)30號(hào)選手從臺(tái)上走下去,大家也沒(méi)有察覺(jué)。我表演完,大會(huì)議室里響起了熱烈的掌聲,我心里樂(lè)滋滋的。
競(jìng)選結(jié)束后,校長(zhǎng)對(duì)本次競(jìng)選做了點(diǎn)評(píng),他還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我:“剛才那個(gè)上臺(tái)重新演講的唐凱文同學(xué),他敢于第二次上臺(tái)演講的勇氣很好,而且還朗誦得非常好!蔽倚睦锵沧套痰。
通過(guò)這次競(jìng)選,我成功當(dāng)上了大隊(duì)委,以后我會(huì)做得更好,以身作則,當(dāng)同學(xué)們的好榜樣的!
演講作文 篇5
致親愛(ài)的同學(xué)們:
你可以喜歡王濱的可愛(ài),但請(qǐng)不要喜歡可愛(ài)的王濱,你可以喜歡周曉的古怪精靈,但請(qǐng)不要喜歡古怪精靈的周曉,你可以喜歡某個(gè)女生的人淡如菊,熱情似火,但請(qǐng)你不要喜歡人淡如菊,熱情似火的某個(gè)女生,你可以喜歡一切美好的品性,在這些喜歡中,不斷修正完善你找老婆的標(biāo)準(zhǔn),但請(qǐng)不要讓別人的青春為你的不理智買(mǎi)單。請(qǐng)珍惜給你發(fā)好人卡的女生,因?yàn)樗米鹬馗星,尊重自己也尊重你。之所以說(shuō)不理智,因?yàn)閻?ài)情,它就像一棵小樹(shù),他的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光,雨露,肥沃的土壤,精心的呵護(hù),而這些,身為高中生的你根本給不起。因?yàn)樗慕?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不是金錢(qián),而是時(shí)間和精力。如果你是一個(gè)有責(zé)任感的人,不用我說(shuō),你也知道,高中三年你的時(shí)間和精力應(yīng)該投資到哪里,就算你已經(jīng)有十足的把握進(jìn)入心儀的大學(xué),你能確保你不會(huì)影響到對(duì)方的人生軌跡?你能確保,你給她的'就是她想要的人生?我對(duì)愛(ài)的理解就是,愛(ài)一定要促進(jìn)彼此的成長(zhǎng),要讓彼此比想象的更優(yōu)秀。如果因?yàn)槟愕倪@份“愛(ài)”,使兩個(gè)人不能在合適的時(shí)間全力以赴做合適的事情,而遺憾的錯(cuò)過(guò)了人生應(yīng)有的高度,那就是對(duì)愛(ài)的褻瀆。請(qǐng)你收回這份假冒偽劣的愛(ài)。
14年的教學(xué)生涯,10年的班主任經(jīng)歷,看過(guò)太多的遺憾,愛(ài)情偶爾就像強(qiáng)心劑,會(huì)讓兩個(gè)人的成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間精進(jìn)一下,但曇花一現(xiàn)是必然的,因?yàn)榍榫w的不穩(wěn)定,心智的不成熟,最終都很難在學(xué)業(yè)上。
有好的結(jié)果,最可怕的是,當(dāng)年向全世界宣戰(zhàn)一般的感情斗志,基本在一個(gè)高三暑假就灰飛煙滅,讓人倍感沒(méi)勁。所以,我對(duì)于班里所謂“早戀”的學(xué)生,基本不管,不給你創(chuàng)造來(lái)勁的機(jī)會(huì),但我會(huì)告訴所有的任課老師,這個(gè)人,不要管了,因?yàn)槲覀兯腥说呐芸赡芤驗(yàn)樗麄冎g的一個(gè)小矛盾就歸零了,值得關(guān)注的學(xué)生太多了,不要在他們身上浪費(fèi)精力,別怪老師殘忍,你選擇了愛(ài)情的甜蜜,就必須承擔(dān)所有的后果,這個(gè)世界是守恒的,有得有失不是一句空話。
曾經(jīng)有學(xué)生開(kāi)玩笑的跟我說(shuō)過(guò),老師,房子車(chē)子票子,我父母都給我準(zhǔn)備好了,我現(xiàn)在就缺一媳婦。我告訴他,你缺的不是媳婦,是腦子。一個(gè)真正有質(zhì)量的姑娘,不會(huì)因?yàn)槟愀改傅目犊阕,因(yàn)槌匀思易於蹋萌思沂侄,不是兩個(gè)人奮斗所得,低眉順眼的小媳婦不好當(dāng);如果她就是沖這些東西去的,那就更沒(méi)有跟你混的必要了,她完全可以直接奔你的父輩去了,愛(ài)情面前,物種都不是問(wèn)題,更何況年齡?什么都有了,比什么都沒(méi)有更可怕,父母給了你一個(gè)更高的平臺(tái),實(shí)際上是加大了你奮斗的難度,你需要付出更多的努力,做出更多的成績(jī)才能讓事情有你自己的標(biāo)簽,這比白手起家難多了,你應(yīng)該比一般人更有危機(jī)感才對(duì),還好意思拿父母的成就在這里嘚瑟?還不趕緊閉嘴收聲,加倍努力?
愛(ài)情,對(duì)于高中生,就像是一件太過(guò)昂貴的奢侈品,給不起,也要不起。不是因?yàn)椤叭f(wàn)惡”的高考,也不是因?yàn)橹袊?guó)人太多,競(jìng)爭(zhēng)太激
烈。其實(shí)大家應(yīng)該感謝高考,給你一個(gè)自我成長(zhǎng),自我證明的機(jī)會(huì)。從小到大,很多大事你說(shuō)了不算,但從高考開(kāi)始,你的人生真的開(kāi)始由你做主。大學(xué)是什么?我的理解,大學(xué)就是給你一個(gè)安全的地方,讓你再慢慢的長(zhǎng)長(zhǎng),讓你用四年的時(shí)間認(rèn)清你到底想要的是什么?你要成為一個(gè)什么樣的人,走什么樣的路?這真的是談人生談理想的地方,那你說(shuō)這個(gè)地方重不重要?不同的大學(xué)會(huì)帶你走不同的人生之路,看得到的是找工作的難易,看不到的是文化的熏陶,價(jià)值觀的引領(lǐng),人生軌跡的確立。真的看到,很多學(xué)生的人生,就是從大學(xué)開(kāi)始截然不同。曾經(jīng)在一個(gè)教室里被同一道題難住的兄弟,幾年不到就產(chǎn)生天壤之別你甘心嗎?想想你的初中、小學(xué)同學(xué),一定有了你感覺(jué)奮力追趕也很難追上的人,也一定有拼盡全力也追不上你的人,大學(xué),會(huì)將這種差距變成人生質(zhì)的差別。所以,再怎么努力也不為過(guò)。所以,你還舍得將時(shí)間和精力側(cè)漏嗎?
醒掌天下權(quán),醉臥美人膝,是很多男人夢(mèng)寐以求的人生,但我想問(wèn)一句,當(dāng)她長(zhǎng)發(fā)及腰,你是否已有了行掌天下的本領(lǐng)?如果你還沒(méi)有做好準(zhǔn)備,還沒(méi)有足夠的實(shí)力,請(qǐng)離愛(ài)情遠(yuǎn)點(diǎn),請(qǐng)保持一個(gè)光棍的節(jié)操。謝謝
演講作文 篇6
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
我是五年級(jí)(2)班的甘鑫同學(xué),我很開(kāi)心來(lái)到這個(gè)講臺(tái)。我站這個(gè)講臺(tái)是為了競(jìng)選班長(zhǎng)。我是一個(gè)女生,做事情比男生細(xì)心,比男生耐心。我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),比如:我粗心大意,做事不麻利等。但有人說(shuō)過(guò):“沒(méi)有人能把自己的習(xí)慣從窗口扔出去,但可以把它一步一步把它趕下樓。”我也會(huì)把我的壞習(xí)慣一步一步把它趕下樓。雖然我的成績(jī)不是全班第一,但我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)努力的把我的成績(jī)一步步的把成績(jī)一步步的提高我自己。
我得的`獎(jiǎng)也不少,如:作文競(jìng)賽得過(guò)一,二等獎(jiǎng)、英語(yǔ)競(jìng)賽廣西一等獎(jiǎng)……假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)。如果在同學(xué)之間出現(xiàn)了分歧,我會(huì)用我的方法去調(diào)節(jié);如果同學(xué)有不懂的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我,我如果會(huì)我會(huì)虛心的教他,如果我也不會(huì)的話,我會(huì)和他一起探討……
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)努力的把上面的方案進(jìn)行;我會(huì)把教室變的書(shū)聲朗朗;我會(huì)做到老師說(shuō)的“鈴聲一響,教室靜!睍(huì)把同學(xué)們管理好;我會(huì)……
我當(dāng)上了那個(gè)班長(zhǎng),我會(huì)努力的去完成老師交給我的任務(wù),我會(huì)虛心的聽(tīng)老師給我的建議,并把它改過(guò)來(lái)。希望老師和同學(xué)們,相信我。小學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿。
謝謝!
演講作文 篇7
這周五晚大家閑來(lái)沒(méi)事,一群無(wú)聊的同學(xué)們便忙活著在自己的小活動(dòng)室里放映了一部電影——《國(guó)王的演講》。這部電影只是以前聽(tīng)說(shuō)過(guò),原以為只是一部講末代君王演講的感人故事之類(lèi)的,然而我又像理解《圍城》那樣想錯(cuò)了。
故事發(fā)生的背景是在二戰(zhàn)時(shí)期,無(wú)線電的發(fā)展使受到君主立憲制度限制的國(guó)王僅需念事先準(zhǔn)備好的稿子即可應(yīng)付了事。然而這卻難住了有口吃的喬治六世Bertie,在Lionel的幫助下,Bertie漸漸克服了口吃,并以一次成功的演講完成了鼓舞戰(zhàn)時(shí)人心的強(qiáng)有力蛻變。
看完電影后,給我內(nèi)心最大震撼的可能并不是Lionel與Bertie之間的友誼,而是愛(ài)德華八世David與Bertie之間的強(qiáng)烈對(duì)比。
按照年齡長(zhǎng)幼順序,David繼承了王位,但他終日只思美人,毫不顧及本國(guó)情況與世界局勢(shì)。記憶最深的一個(gè)情節(jié)就是當(dāng)Bertie不停地和David談?wù)搰?guó)家形式的時(shí)候,David卻只顧著他的美人喜愛(ài)喝的酒,早已把他身上的使命,他本應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任拋諸腦后。更令人發(fā)指的是,他為了迎娶這位離了婚的女人,不惜放棄自己的王位。在我看來(lái),這不是什么現(xiàn)在所說(shuō)的真愛(ài),而是一種對(duì)責(zé)任的逃避,一種君王愛(ài)美人甚于江山的可恥。
讓我們?cè)賮?lái)看看Bertie,擺在他面前的可能不僅僅是口吃這一難關(guān),正如Lionel所說(shuō)的,是內(nèi)心的恐懼與不自信造成了他現(xiàn)在的口吃。我想此時(shí)的Bertie并沒(méi)有從心底放棄改變自己的決心,從一開(kāi)始他不斷嘗試治療自己的口吃時(shí)就已是如此。在與Lionel合作治療的過(guò)程中,有成功時(shí)的喜悅,也有失敗時(shí)的抵觸,但他從未放棄這一改變自己的機(jī)會(huì),從未擺脫駕臨在自己身上的那份身為君王的那份責(zé)任感與使命感。終于,他在Lionel的幫助下,艱難地完成了鼓舞二戰(zhàn)時(shí)人心的演講。
我想,當(dāng)Bertie在演講靠近那個(gè)話筒時(shí),他的.內(nèi)心一定是百感交集的,有不安,有激動(dòng),也有恐懼。但當(dāng)他靠近話筒的那一刻,也許這一切都已不再是問(wèn)題,因?yàn)樗钪砩霞缲?fù)著的責(zé)任,或許此時(shí)的他便已經(jīng)有了超脫他自身的勇氣來(lái)面對(duì)這即將發(fā)生的一切。所以在我看來(lái),電影海報(bào)——靠近話筒的一張嘴是極負(fù)震撼性的,那是一份責(zé)任與意識(shí),一份擔(dān)當(dāng)與自信。那張嘴也許不僅僅是Bertie的,更是代表著我們所有人。也許我們每個(gè)人在面對(duì)生活中的困難時(shí)都會(huì)手足無(wú)措,甚至都會(huì)想到放棄。但只要我們心中有著克服這一困難的信念與勇氣,有著一種擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)與責(zé)任,我想一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解;而臨陣脫逃的結(jié)果也只有David式的頹廢與畏縮。也許這也是電影導(dǎo)演想要告訴我們的。
如同Bertie在影片中所說(shuō)的,企鵝變成了一只短尾巴的信天翁,也許這正是影射著自己,他也正是從一只畏首畏尾的小企鵝,克服種種困難,收獲自信,成長(zhǎng)為了一只擁有堅(jiān)實(shí)龐大羽翼以保護(hù)捍衛(wèi)這個(gè)國(guó)家的信天翁。也希望我們生活中的每個(gè)人,能像Bertie那樣,在靠近話筒那一刻,拾起自己的自信與責(zé)任,揮舞起自己那寬大的羽翼來(lái)?yè)肀н@個(gè)世界。
對(duì)于這種強(qiáng)制性書(shū)寫(xiě)的讀后感我一開(kāi)始是拒絕的。
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