《意林》讀后感18篇[熱門(mén)]

　　認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的《意林》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《意林》讀后感1

　　我十分喜歡看意林系列的書(shū)，我每次去看書(shū)，借書(shū)時(shí)都有意林。它有理念，秉持，堅(jiān)強(qiáng)，唯美，純正，陽(yáng)光，勵(lì)志的精神理念。同時(shí)我也十分喜歡阿朱，鬼鬼，歐陽(yáng)夏飛，皆無(wú)艾爾等作者。

　　意林有好多書(shū)，<薔薇少女館>，<盛夏的幸福時(shí)光>，<萌偵探紀(jì)事>，<萌淑女駕到>等等，這些書(shū)都可好看了，沒(méi)看過(guò)的你也來(lái)看看吧。

　　這天我看了<萌淑女，駕到>，很喜歡，寫(xiě)這本書(shū)的是皆無(wú)艾爾，她說(shuō):?女生分:力量型，柔弱型，活潑型，漂亮型等，每個(gè)女孩都不一樣。皆無(wú)艾爾是一名?淑女?，夢(mèng)的起源。

　　確實(shí)，在這本書(shū)中，我感覺(jué)到了皆無(wú)艾爾心中的.夢(mèng)，那里充滿歡歌笑語(yǔ)，友情，友愛(ài)。

　　這是一本?穿越?小說(shuō)，更是一本充滿歡樂(lè)魔法的書(shū):三歲女孩度千尋神秘失蹤，父母找滿全國(guó)都沒(méi)找到，過(guò)了十二年，度千尋才被找到，大人們說(shuō)是神隱，父母給她辦了一個(gè)盛大的生日聚會(huì)，可她卻搞砸了生日聚會(huì)。他們請(qǐng)來(lái)了一個(gè)淑女老師，去淑女學(xué)校受三百名淑女的熏陶。()在那里她遇到了肖月，白雪，花田高雅，羅莉莉，在那里開(kāi)始了她的淑女之路。

　　因?yàn)閻?ài)，父母能夠不顧一切，這是多偉大!找一個(gè)安靜之處，來(lái)探索文字，找到心中的魔法，然后，揮起魔法棒，去創(chuàng)造更多神奇完美的歡樂(lè)吧!

《意林》讀后感2

　　在我呱呱墜地那一刻起，上天就注定了我與書(shū)有著不解之緣，我的書(shū)架上擺了許多書(shū)，但我與《意林》卻情有獨(dú)鐘。

　　在我煩惱的時(shí)候，它帶給了我無(wú)限的快樂(lè)；在我傷心的時(shí)候，它可以讓我回想起開(kāi)心的往事；在我哭泣的時(shí)候，它給了我一絲安慰。在《意林》的世界里，如仙境一般……

　　《意林》里的故事都很感人，我給大家介紹一個(gè)吧！名字叫《熊口蛇魂》。

　　故事是這樣的：一天我和父親一起去放蜂，突然叢林中跳出來(lái)一只大黑熊，它兇惡地盯著我，一下子把我按倒在地，我用手使勁地掙扎，可是無(wú)法掙脫，正在這緊要關(guān)頭，一條大青蛇沖過(guò)來(lái)，我本以為它們兩個(gè)是因?yàn)槲疫@個(gè)獵物而發(fā)生沖突的，我死定了！但是，事情卻不是像我想象的那樣，只見(jiàn)大青蛇向熊沖了過(guò)去，熊也丟下我準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，我本能地逃跑了，躲在叢林中觀看，只見(jiàn)大青蛇用身體把熊纏住，熊喘不過(guò)氣來(lái)，使勁一呼氣，青蛇身體斷了兩截，血淋淋的`頭鉆進(jìn)了熊的肚子里，熊也死了。我走過(guò)來(lái)一看，剩下的蛇身上有一個(gè)鋸齒印，我心一顫，難道是它？七年前的一天，父親曾放過(guò)一條蛇，沒(méi)想到，七年后的今天，這條蛇卻用生命保護(hù)了我！

　　看！多么震撼人心的故事，我建議小朋友們多讀《意林》，豐富自己的頭腦，做一個(gè)懂得感恩的人！

《意林》讀后感3

　　今天，我讀了意林中的一篇文章，文章的題目是《蔥有多高壓力多大》。

　　普通的大蔥一般只能長(zhǎng)1米，而山東省章丘縣的大蔥卻能長(zhǎng)到2米多高。這時(shí)，人們只認(rèn)為是品種的問(wèn)題，所以把章丘縣的大蔥在外面種，成熟了以后和普通的大蔥沒(méi)什么兩樣，如果把外面的大蔥在章丘縣種。卻也能長(zhǎng)得碩大無(wú)比。這時(shí)人們就認(rèn)為是水土氣候的問(wèn)題了，一個(gè)農(nóng)業(yè)學(xué)家很好奇，想調(diào)查個(gè)究竟，于是便在章丘縣住了下去。他發(fā)現(xiàn)這里種蔥的方法和外面一樣，可唯一不同的是，在大蔥破土萌發(fā)的時(shí)候，這里的.農(nóng)民就每天在大蔥上培土，大蔥長(zhǎng)高一點(diǎn)農(nóng)民就培一點(diǎn)土，大蔥為了吸收到更多的陽(yáng)光和空氣，所以它必須努力的生長(zhǎng)，到無(wú)法再培土的時(shí)候大蔥已經(jīng)超越了自己的生長(zhǎng)極限。

　　陽(yáng)光和空氣是鼓勵(lì)，而培土就是壓力。相得益彰的鼓勵(lì)和壓力，不僅能培養(yǎng)出極品的大蔥，更能造就出優(yōu)秀的人才。

　　在生活中，媽媽每天給我布置一些題，讓我練習(xí)，我卻認(rèn)為這是一種負(fù)擔(dān)，看了這一篇文章后，我不這樣覺(jué)得了，因?yàn)槲叶�得了：適當(dāng)?shù)膲毫�可以讓我集中精力去學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

《意林》讀后感4

　　今天我讀了《意林》這本書(shū)。當(dāng)讀到《超級(jí)賽亞人》這篇文章的時(shí)候，我的眼眶濕潤(rùn)了，我忍不住讀了一遍又一遍。

　　這篇文章講了兩個(gè)人——顧佩佩與楊燕。她們并不是雙胞胎，但卻一起做每一件事情。事后，我才明白，原來(lái)顧佩佩因?yàn)檠哿ο陆刀�沉默，所以楊燕就發(fā)明了一個(gè)超級(jí)賽亞人的游戲。她想讓顧佩佩繼續(xù)以前的開(kāi)朗與活潑。

　　這篇文章多么的`感人呀！楊燕與顧佩佩的友情竟然那么深。文章中描寫(xiě)楊燕的一句話令我十分感動(dòng)——“楊燕戴上了眼罩，開(kāi)始了與顧佩佩同手同腳的生活。”戴上眼罩的生活是黑暗無(wú)邊的，但楊燕也要與顧佩佩一樣——看不見(jiàn)這世界。時(shí)間長(zhǎng)了，兩人便有了默契——不需要說(shuō)話就知道對(duì)方下一步要做什么。這就是不用眼神，不用語(yǔ)言，不用動(dòng)作，不要聆聽(tīng)的“心靈交流”。楊燕想讓顧佩佩知道“你并不孤獨(dú)，因?yàn)槟氵�有我。我們倆是超級(jí)塞亞人�！�

　　在故事的結(jié)尾，顧佩佩的眼睛還是沒(méi)有治好。我想，楊燕與顧佩佩的超級(jí)賽亞人生活應(yīng)該還會(huì)繼續(xù)吧。畢竟誰(shuí)也擋不住這世上最偉大的友情，誰(shuí)也斷絕不了這世上最親密的朋友加鄰居。

《意林》讀后感5

　　暑假里，媽媽給我買(mǎi)了本《意林》，上面有許多溫馨的小故事。然而，給我映象最深刻的還是《請(qǐng)?jiān)试S風(fēng)信子害羞》。

　　這篇文章的主人翁是一個(gè)天生智力有缺陷的女孩，無(wú)論是誰(shuí)，對(duì)她都很失望。終于有一天，她的老師當(dāng)著她媽媽的面罵了她。她媽媽惱羞成怒，罵她是個(gè)笨蛋。晚上，女孩回到了房間里。這時(shí)，媽媽接到了老師打來(lái)的電話。電話里，老師哽咽著告訴了她媽媽，她的孩子有多么孝順。原來(lái)，她的一個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)找到了他，告訴他這個(gè)女孩兒在學(xué)校里拼命吃飯，只是為了讓自己快快長(zhǎng)大，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。這位家長(zhǎng)還說(shuō)，她知道媽媽喜歡吃蘋(píng)果，在家里反復(fù)嘗試削蘋(píng)果卻一直沒(méi)有會(huì)，手上還多了一道道深深的`疤痕……

　　放下電話，媽媽已是淚流滿面。她回到女兒的房間，女兒竟然換上了夏天剛穿的公主裙，站在鮮紅的地毯上，跳著《風(fēng)信子開(kāi)了》，唱起了優(yōu)美的旋律……

　　讀完這個(gè)故事，我淚眼模糊了。一個(gè)天生有缺陷的女孩，沒(méi)有老師的信任，沒(méi)有同學(xué)的友誼，也沒(méi)有家長(zhǎng)的呵護(hù)，卻有著一顆善良的心。雖然這株風(fēng)信子開(kāi)得很慢，但是開(kāi)好了會(huì)是最美、最香的。請(qǐng)?jiān)试S風(fēng)信子害羞吧，因?yàn)�，風(fēng)雪再大，受傷再深，她都會(huì)拼盡全力為你開(kāi)一朵最美的花……

《意林》讀后感6

　　少年版《意林》是少年兒童生活中必不可少的一本書(shū)，文中有勵(lì)志故事，童趣故事。這里可以讓你明白家人的愛(ài)與人生正確的道路。

　　從中，我最為欣賞的是《人人面前都有一根欄桿》這篇文章。講的是一個(gè)人因?yàn)榧揖池毨Р幌肴�學(xué)跳高了，但他的教練卻說(shuō)：“別把不好的家境做阻力，而要讓他成為你的動(dòng)力”。他同意了，后來(lái)竟跳了１。９１米的高度。這就是巴拉斯。

　　從這篇文章中，我明白了其實(shí)阻止我們的都是我們的內(nèi)心，每人面前都有欄桿，但欄桿卻不同存的是失業(yè)，有的是災(zāi)難，還有的是貧窮，或是種種不如意。但只要當(dāng)成一根欄桿來(lái)跳，跳過(guò)了，你也就成功了。

　　這些都是《意林》告訴我的，他就像一位啞巴老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在教導(dǎo)著我。《意林》里有愛(ài)也有恨。有的告訴你思想不能太保守，也不該太開(kāi)放。應(yīng)見(jiàn)機(jī)行事。有的告訴你應(yīng)寬容大度一些，心里盛開(kāi)陽(yáng)光的`地方就大一些。再讀《意林》時(shí)，有時(shí)想走進(jìn)了五彩繽紛的春天，有時(shí)又走進(jìn)了撲朔迷離的案情中。

　　我愛(ài)《意林》，它讓我的生活充滿快樂(lè)。讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快。讓我的知識(shí)更加豐富。我愿《意林》陪伴全天下的孩子走過(guò)快樂(lè)的童年。

《意林》讀后感7

　　每一本書(shū)都有它唯美的旋律，每個(gè)人對(duì)這種旋律都有自我獨(dú)特的感想，伴隨著這種旋律在書(shū)中翩翩起舞。

　　俗話說(shuō)“萬(wàn)古長(zhǎng)青，僅有一真耳�！痹凇兑饬帧飞贤耆�能夠感受到這種情感，讀到令人震撼的畫(huà)面，在腦海定格。那些感動(dòng)人心的話語(yǔ)，有時(shí)使人潸然淚下。

　　你能隨著它穿越時(shí)空隧道，去參觀中世紀(jì)的秀麗，去領(lǐng)悅古代人做事的道德論則，去嘆服新異的科技，這些它是玩轉(zhuǎn)的多么巧妙。

　　它寫(xiě)盡了歷史的滄桑與無(wú)奈、寫(xiě)了期望的曙光。

　　它寫(xiě)了許多人生經(jīng)歷、讓我們參模、讓我們學(xué)會(huì)理性看待事物。

　　它寫(xiě)了永不放棄者必將成功、得過(guò)且過(guò)者繼續(xù)墮落。

　　里面有句話使我久久難以忘懷，它說(shuō)我們這剛剛起航的小船載得起父母那沉甸甸的愛(ài)嗎？

　　我不得而知………

　　時(shí)光荏再，一轉(zhuǎn)眼我已初中畢業(yè)了。也讀了許多年的書(shū)了，問(wèn)自我，有過(guò)熱真學(xué)習(xí)嗎？學(xué)到了什么嗎？如果有沒(méi)學(xué)懂的'，有反思嗎？我天天在意的，是發(fā)型嗎，重要嗎？這些在這本書(shū)上都找到了答案。

　　一頁(yè)翻去，又是一個(gè)嶄新的旅途，一路亮麗的風(fēng)景讓我們盡情賞閱。

《意林》讀后感8

　　我讀《意林》這本書(shū)已經(jīng)幾個(gè)月了。是《意林》這本書(shū)讓我懂得了大家的力量和起來(lái)有多么的強(qiáng)大。

　　在這本書(shū)當(dāng)中，我讀到了這樣的一個(gè)故事：從前，有一個(gè)老人，在他臨死前，老人把他那三個(gè)不團(tuán)結(jié)的兒子叫到了一起，發(fā)給他們一人一根筷子，說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)各自把自己手里的那根筷子掰折�！闭f(shuō)完，三個(gè)兒子在同一時(shí)間里很容易的就把筷子掰折了。之后，父親又把一大把筷子分別讓三個(gè)兄弟掰，及使用了很大的勁兒，他們也沒(méi)有掰開(kāi)。后來(lái)，父親說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)齊心合力，一起掰這把筷子，看看能不能掰折？”三兄弟試了試，果然，很輕松的就把筷子掰折了。

　　顯然，這個(gè)故事的.真正含義并不是讓三兄弟掰筷子，而是讓我們懂得齊心合力的力量才是最強(qiáng)大的。

　　平時(shí)，體育老師總是讓我們四（2）班女生和四（1）班男生比賽長(zhǎng)繩。我們班女生并沒(méi)有四（1）班男生跳得好，但我們班女生很團(tuán)結(jié)，如果在比賽時(shí)輸了，我們不會(huì)互相責(zé)備，只會(huì)沒(méi)有為班級(jí)獲得榮譽(yù)而傷心。相反，四（1）班男生在比賽時(shí)有誰(shuí)壞了一個(gè)繩，其他男生會(huì)對(duì)他大喊大叫。因此，我們班女生常常贏了他們班的男生。所以，這就顯出了團(tuán)結(jié)的力量是最偉大的。

　　是�。�團(tuán)結(jié)的力量是最偉大的，如果，在比賽時(shí)，我們不批評(píng)對(duì)方，而是伸出雙手幫他一把，那么，即使沒(méi)有拿第一，也是光榮的。

《意林》讀后感9

　　最近我正在讀《意林》這本書(shū)，其中“我們班有個(gè)‘喜羊羊’”讓我深有感觸。

　　在這篇作文中，我對(duì)郗志陽(yáng)的映像十分深刻。他是一個(gè)五年級(jí)時(shí)，轉(zhuǎn)進(jìn)五（2）班的一個(gè)同學(xué)，因?yàn)閻?ài)笑才或得了“喜羊羊”這個(gè)有趣的稱號(hào)。

　　有一次上音樂(lè)課，老師教他們唱《同一首歌》，不知為什么郗志陽(yáng)“哈哈”地傻笑老師問(wèn)他原因，可他卻不說(shuō)，只顧自己哈哈大笑。老師氣瘋了，為了不讓他笑就讓他想不開(kāi)心的事情。郗志陽(yáng)便說(shuō)：“老師，如果你想讓我每天去想那些不快了的事情，想那些傷心的事,即使我眼睛里不流淚，但我心里已經(jīng)流淚了！我會(huì)埋怨自己生下來(lái)不是城里的人，我會(huì)埋怨我爸爸為什么是個(gè)農(nóng)民，埋怨我媽為什么要拋棄我們，我會(huì)埋怨為什么不買(mǎi)樓房，我為什么沒(méi)名牌衣服，我會(huì)埋怨為什么不住旅館，為什么星期天要去撿垃圾……想想看，老師，光埋怨有什么用，這不是自找麻煩嗎，不是等于往鞋子里放水嗎？老師，往鞋子里放水，再穿上還會(huì)舒服嗎？一個(gè)人為什么不去做自己喜歡做的事情呢，而偏要去做痛苦的`事呢？笑一定需要理由嗎老師？”

　　是啊，我們?yōu)槭裁床蝗プ鍪伦约洪_(kāi)心快樂(lè)的事呢?有一些人討厭什么，只懂埋怨他這不是將自己推下水嗎？我們何必要這樣做呢，做自己能快樂(lè)的事不是很好嗎，所以，我希望都去學(xué)習(xí)郗志陽(yáng)。

《意林》讀后感10

　　冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好�！边@句話一直銘刻在我的心里一直無(wú)法忘記。在我看的書(shū)中，我最喜歡讀《意林》。

　　我覺(jué)得《意林》這本書(shū)非常好。書(shū)中有許多內(nèi)容。有充滿哲理的小故事，有幽默風(fēng)趣的笑話，有一行一行的名人名言，還有最后一頁(yè)的趣味題目。每一次讀《意林》我都會(huì)讀很長(zhǎng)的時(shí)間。其中的《卷首語(yǔ)》這一塊我都會(huì)認(rèn)真地讀，遇到好的文章的時(shí)候，我就會(huì)把它剪下來(lái)。有一篇名為《年輕》的文章這樣寫(xiě)道： “沒(méi)有人因?yàn)闀r(shí)光的流逝而變得衰老，只是隨著理想的.毀滅，人類才出現(xiàn)老人。歲月可以在皮膚上留下皺紋，卻無(wú)法為靈魂刻上一絲痕跡。憂慮、恐懼、缺乏自信才使人佝僂于時(shí)間的塵埃之中�！钡拇_，保持年輕的心態(tài)勝過(guò)保持年輕的臉�！遁p視的代價(jià)》也寫(xiě)得很好，我也把它剪下來(lái)了。它這樣寫(xiě)到： “ 沙丁魚(yú)是大海中十分平常的魚(yú)類，它們身體瘦小，幾乎是所有魚(yú)類的食物，但是沙丁魚(yú)卻能殺死一頭巨大的鯨！沙丁魚(yú)殺死鯨的方法很簡(jiǎn)單。當(dāng)它們遇到鯨，沙丁魚(yú)就拼命地游到淺水區(qū)，當(dāng)鯨在慣性的作用下，沖上淺水區(qū)，沉重的身體陷在海沙中，不要多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)死亡。”占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的鯨魚(yú)希望用龐大的身體打敗沙丁魚(yú)，不料卻被小小的沙丁魚(yú)打敗。我讀完這篇文章，我想： “ 生活有時(shí)也是如此，打敗自己的往往是自己引以為傲的長(zhǎng)處。以為十拿九穩(wěn)的事情反而更容易出錯(cuò)�！�

　　讀書(shū)讓我們受益匪淺，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野！讓我們多讀書(shū)吧！

《意林》讀后感11

　　今天我讀了一本書(shū)《意林》，里面的文章鼓舞人心，感人肺腑。特別是讀到許多殘疾人通過(guò)付出比普通人不知道多少努力和時(shí)間，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí)，我更是感動(dòng)得留下了熱淚，他們的路走得有多艱難啊!

　　對(duì)比我們自己呢?簡(jiǎn)而言之：金絲雀。它沒(méi)有自由，不會(huì)飛翔去看那廣闊美麗的大地，不會(huì)用生命去譜寫(xiě)一首歌，不會(huì)用翅膀去襯托大地，不會(huì)給世界創(chuàng)造一道美麗的風(fēng)景。它被很好的保護(hù)在一個(gè)金色的籠子里，它似乎更像我們，在父母的保護(hù)下，我們免受外來(lái)的傷害。

　　在我們眼中，殘疾人為世界創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。從出生開(kāi)始，他們就在不停地努力，比我們這些平庸的人甚至還要有上進(jìn)心，最后他們的努力得到了應(yīng)有的回報(bào)。

　　而我們，不努力，一無(wú)所有，甚至渾渾噩噩地生活，過(guò)一天算一天，時(shí)間匆匆像流水，一去不復(fù)返，我們一事無(wú)成。

　　我們現(xiàn)在要做的是珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。

　　我讀過(guò)很多關(guān)于殘疾人不懈努力取得成功的文章，這不是假的，而是真實(shí)的.。殘疾人都可以成功，我們這些身體健全的人終其一生都要平庸嗎?當(dāng)然不!過(guò)程也許真的很難，但我必須堅(jiān)持下去。

　　我會(huì)堅(jiān)持下去，向世界證明!也許在這條路上有許多困難，但我不會(huì)放棄，就像“水滴石穿”一般!

　　我不會(huì)浪費(fèi)每一分一秒，我會(huì)好好利用時(shí)間。我不會(huì)浪費(fèi)上帝給我一個(gè)健全的身體，我會(huì)珍惜。我不會(huì)退縮，不會(huì)遇到困難就會(huì)停止前進(jìn)，我會(huì)繼續(xù)前進(jìn)。

　　前面還有很長(zhǎng)的路在等著我，我會(huì)堅(jiān)持走下去，贏得精彩的人生。

《意林》讀后感12

　　信心成就經(jīng)典，被喻為美國(guó)最偉大的田園詩(shī)人惠特曼，他的第一本詩(shī)集《草葉集》在世界各地都有譯本，歷經(jīng)一百多年而不墜。但是，當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有一個(gè)出版商愿意印這本書(shū)。

　　這是一個(gè)在《意林》里的小故事：惠特曼把《草葉集》完成時(shí)，竟然連手稿都沒(méi)有出版社有興趣，這本好不容易出版的'《草葉集》，贈(zèng)出的數(shù)量卻比賣(mài)出的數(shù)量大許多，不但銷(xiāo)售失敗，一些文學(xué)評(píng)論家對(duì)《草葉集》的負(fù)面評(píng)論也很多。

　　但是，這些打擊沒(méi)有打倒惠特曼，他仍堅(jiān)守著自我崇尚自由，贊美大自然的本性。

　　終于，一家出版社要出版他的詩(shī)，因此，更多版本的《草葉集》出版了，銷(xiāo)售情況也好多了，人們逐漸接受惠特曼在詩(shī)中所要傳達(dá)的信息。

　　從惠特曼的事例，我感受到，對(duì)自已要有信心，不輕易放棄，不因?yàn)閯e人的言語(yǔ)而改變，要學(xué)會(huì)忍耐，不要輕易承認(rèn)失敗。

　　信任自已，最后別人也會(huì)接納你，欣賞你，這就取得了成功，抓住成功的“階梯”，或許夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但是，有了那些“階梯”，那夢(mèng)想就會(huì)接近你，是金子總會(huì)發(fā)光的。

　　是寶石，無(wú)論陷入泥土多久，遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn)，綻放出無(wú)限光彩的。

《意林》讀后感13

　　大家也許都知道《意林》是專門(mén)為我們青少年看的，我讀過(guò)很多期的《意林》，我讀第一期的時(shí)候，我一打開(kāi)，哇！里面的內(nèi)容可豐富了！直到現(xiàn)在已經(jīng)出版了21卷，我看過(guò)第一卷、第七卷、第十一卷、第十九卷和第二十卷，我還有一本沒(méi)讀完，那就是第十七卷，我只看了三分之一，也許會(huì)有更精彩的內(nèi)容在“等”著我呢！

　　《意林》它是一本彩色的雜志，它為什么是彩色的呢？哈哈！不知道吧！我來(lái)告訴你，因?yàn)樾『�們是不喜歡黑白色的雜志，所以它們把《意林》給“變”成彩色的，讓我們快樂(lè)的閱讀。

　　我對(duì)意林這本書(shū)的讀后感是這樣的'，我覺(jué)得這本書(shū)——《意林》非常有意思，比如說(shuō)能積累好詞好句，添些生活樂(lè)趣等等。自從我有了這本《意林》后，我就會(huì)和金子一樣“抱”著《意林》，有了它，我覺(jué)得好開(kāi)心，因?yàn)檫@本書(shū)里面有漫畫(huà)、笑話、作文、文章、短篇和長(zhǎng)篇小說(shuō)；開(kāi)動(dòng)腦筋的有《意林》試題，找不同等等。這樣我會(huì)學(xué)會(huì)很多知識(shí)的哦！……

　　《意林》真是一本好書(shū)，我“愛(ài)”它—《意林》。

《意林》讀后感14

　　今天，我在少年版的《意林》里讀到了這樣的一篇文章，名字叫做《有一種力量叫責(zé)任》。在印尼的蘇門(mén)答臘島上，遠(yuǎn)處的湖泊里傳來(lái)一個(gè)小女孩的凄慘的呼叫聲。只見(jiàn)一條鱷魚(yú)正咬住女孩的一條腿，在這危急的關(guān)頭，突然從人群里跑出一位40來(lái)歲的婦女。她撲入湖中，跟鱷魚(yú)打斗了一會(huì)兒，鱷魚(yú)終于松了口，女孩才得以難逃。當(dāng)鱷魚(yú)倉(cāng)惶退卻時(shí)，這位英勇的婦女已鮮血淋漓······

　　讀完這篇文章，讓我知道了：有一種力量叫做責(zé)任。這種力量可以讓一個(gè)瘦弱不堪的.婦女舍身去救人，戰(zhàn)勝兇殘的鱷魚(yú)；這種力量可以讓一位初中男教師用自己的身軀去保護(hù)四個(gè)初中生，但自己卻沒(méi)能逃過(guò)一劫；這種力量也可以讓一位母親一直以跪著的姿勢(shì)去保護(hù)剛生下來(lái)的嬰兒，自己死了，而新生兒卻生機(jī)勃勃的，被醫(yī)護(hù)人員抱了出來(lái)······

　　當(dāng)記者采訪那位名字叫優(yōu)莉安蒂的婦女為什么會(huì)那么勇敢的時(shí)候，優(yōu)莉安蒂緩緩地說(shuō)了：我是一名小學(xué)老師，班上的每一個(gè)學(xué)生都是我的孩子，我不能允許他們?nèi)魏稳嗽獾絺�害。從這，我們大家可以看出這位小學(xué)老師很愛(ài)她的學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣。

　　有一種力量叫做責(zé)任：責(zé)任可以讓我們大家把事情做完整，但是愛(ài)可以讓我們大家將事情做到最好，優(yōu)莉安蒂卻因?yàn)榻處煹穆氊?zé)、責(zé)任，上演了一場(chǎng)可歌可泣的壯舉。雖然我們大家可能遇不到這種事，但是我們大家在生活中可以熱情的幫助別人，在別人有困難的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手。

《意林》讀后感15

　　《意林》看起來(lái)雖然是個(gè)“普普通通的雜志書(shū)”，但里面故事都非常感人！

　　我曾經(jīng)在《意林》中看到最感人的故事是半瓶椰汁。半瓶椰汁中的椰汁其實(shí)不是真正的椰汁，一開(kāi)始我也不知道為什么不是真正的椰汁，當(dāng)我把所有內(nèi)容看完，我的心抽了一下，你知道嗎？這里的椰汁其實(shí)是——母親的乳汁。故事我還是大概說(shuō)一下吧！那天下著大雪，我們的車(chē)堵在冰天雪地里，我突然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)陽(yáng)發(fā)燒了，我迅速拿出藥片，可是我們帶的水已經(jīng)用完，我只好下車(chē)去借水，可是我沒(méi)有借到一滴水，這時(shí)我滿懷希望走向最后一輛車(chē)，這個(gè)車(chē)?yán)镱^坐著一家三口，寶寶看上去只有幾個(gè)月大的樣子。我問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你們有水嗎？我的孩子發(fā)燒了，沒(méi)水吃藥�！蹦械恼f(shuō)：“對(duì)不起，我們水也喝完了，我們一路上喝的都是雪水�！蔽覐氐捉^望了，往回走，心里非常難受。這時(shí)剛剛那個(gè)抱孩子的母親，手里拿個(gè)瓶子走過(guò)來(lái)，兄弟雖然我們水沒(méi)有了，但我有半瓶椰汁，剛才沒(méi)想起來(lái)……。我準(zhǔn)備給她一百元，可她瓶子交給我就走了。陽(yáng)陽(yáng)吃完藥說(shuō)“怎么一點(diǎn)也甜，是不是過(guò)期了，”我嘗了一口，對(duì)陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)“這不是椰汁，應(yīng)該是剛剛那位母親的`乳汁！”

　　看到這兒，我的內(nèi)心非常的感動(dòng)，這是一位多么偉大的母親，讓人肅然起敬!

《意林》讀后感16

　　最近老師給我們發(fā)了《意林》這本書(shū)，我很快就讀完了。

　　讓我印象最深的就是《見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻》這一則小故事了。這里主要講了是“魔術(shù)王子”的劉謙在沒(méi)上春晚前，他在魔術(shù)界已經(jīng)有國(guó)際名譽(yù)的他，以前只是在幾家百貨公司的魔術(shù)柜臺(tái)上，看比誰(shuí)都認(rèn)真，一個(gè)小硬幣魔術(shù)就把他迷的`不行。一放學(xué)就來(lái)，把叔叔都弄煩了，他說(shuō)，你想干什么，劉謙說(shuō)：“我想學(xué)！”店員就拿他做廣告。他參加了兒童魔術(shù)比賽，他是一等獎(jiǎng)，魔術(shù)師大衛(wèi)·科波菲爾用不流利的中文念著他的名字。

　　在此之后，他想養(yǎng)活自己，從此，它變成了“帥氣的上班族�！泵刻焱砩弦换丶揖屯婺�術(shù)。被老板開(kāi)除了。無(wú)奈之下，他準(zhǔn)備用魔術(shù)養(yǎng)活了自己，并且去外面闖一闖，從小就沒(méi)有拜過(guò)誰(shuí)為師的劉謙，竟然闖到了cctv中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

　　我非常佩服劉謙，他在外3年找不到工作，再街頭賣(mài)藝三年，終于闖上了春晚。他的原則就是要靠幽默、魅力、來(lái)表演。他的這種敢于冒險(xiǎn)，堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。我對(duì)他的魔術(shù)充滿了奇怪。

　　“下面，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了……”

《意林》讀后感17

　　“讀一本好書(shū)，就好像和一個(gè)高尚的人談話”而讀一個(gè)好故事，就好像往血液里輸送精神養(yǎng)分。而這本書(shū)收集的文章貼近孩子的生活。從校園，父母，成長(zhǎng)親情入手，今天，我要推薦的書(shū)就是意林系列中親情館的——《化做天使守護(hù)你》！

　　《化作天使守護(hù)你》這本書(shū)，感情深入，且講的也都是真實(shí)感人的故事，非常具有啟迪和提升性。《化作天使守護(hù)你？用兄弟之間的感人故事描述了守護(hù)天使的親情頌歌。自己的兄弟姐妹一起長(zhǎng)大，天天磕磕碰碰，常常吵吵鬧鬧，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，有著很多真正的'快樂(lè)，用天使般的愛(ài)溫暖守護(hù)彼此的一生，就是人間最溫暖的感動(dòng)！

　　《化作天使守護(hù)你》中的每一個(gè)小故事都是非常的真實(shí)感人，受過(guò)很多著名的名人的極高評(píng)價(jià)，著名作家周海亮說(shuō)：《意林》或許并不能幫你解決生活中的難題，或許也并不能為你帶來(lái)眼前的利益。但是，當(dāng)你感覺(jué)浮躁和不安時(shí)，讀一讀《意林》把！我相信，他能夠給你帶來(lái)安寧，并讓你心靜如水。把《意林》當(dāng)做你生活的一部分，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一個(gè)人獨(dú)處，也是那樣快樂(lè)。天津作家協(xié)會(huì)主席蔣子龍也說(shuō)過(guò)，《意林》的品性是精鍛，智慧和永存，好像一條活潑而飽滿的溪流，擋住了喧器，浮躁和沙塵，滋潤(rùn)著讀者的心性，使其凈了，靜了，深了，活了……

　　所以說(shuō)，《意林》系列是好書(shū)，我推薦廣大讀者們?nèi)タ矗?/p>

《意林》讀后感18

　　今日，我讀了意林中的一篇文章，文章的題目是《蔥有多高壓力多大》。

　　普通的大蔥一般只能長(zhǎng)1米，而山東省章丘縣的大蔥卻能長(zhǎng)到2米多高。這時(shí)，人們只認(rèn)為是品種的問(wèn)題，所以把章丘縣的'大蔥在外面種，成熟了以后和普通的大蔥沒(méi)什么兩樣，如果把外面的大蔥在章丘縣種，卻也能長(zhǎng)得碩大無(wú)比。這時(shí)人們就認(rèn)為是水土氣候的問(wèn)題了，一個(gè)農(nóng)業(yè)學(xué)家很好奇，想調(diào)查個(gè)究竟，于是便在章丘縣住了下去，他發(fā)現(xiàn)那里種蔥的方法和外面一樣，可唯一不一樣的是，在大蔥破土萌發(fā)的時(shí)候，那里的農(nóng)民就每一天在大蔥上培土，大蔥長(zhǎng)高一點(diǎn)農(nóng)民就培一點(diǎn)土，大蔥為了吸收到更多的陽(yáng)光和空氣，所以它必須努力的生長(zhǎng)，到無(wú)法再培土的時(shí)候大蔥已經(jīng)超越了自我的生長(zhǎng)極限。

　　陽(yáng)光和空氣是鼓勵(lì)，而培土就是壓力。相得益彰的鼓勵(lì)和壓力，不僅僅能培養(yǎng)出極品的大蔥，更能造就出優(yōu)秀的人才。

　　在生活中，媽媽每一天給我布置一些題，讓我練習(xí)，我卻認(rèn)為這是一種負(fù)擔(dān)，看了這一篇文章后，我不這樣覺(jué)得了，因?yàn)槲叶�得了：適當(dāng)?shù)膲毫δ軌蜃屛壹�中精力去學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

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