書籍伴我成長匯總15篇

書籍伴我成長1

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話人們常掛在嘴邊，是的，書籍的確能使人進(jìn)步，使人擁有文化，使人站在精神的最高處。

　　兒時(shí)的我總喜歡吵著鬧著讓父母給我買故事書，那時(shí)我仿佛被書施了一個(gè)魔法，沉浸在故事里，無法自拔�？窗餐缴�的童話，體會(huì)丑小鴨的蛻變；看灰姑娘的經(jīng)歷，體會(huì)人間的辛酸；看寓言故事，體會(huì)動(dòng)物的奇妙……正是這些，使我的稚嫩時(shí)期變得豐富多彩，還給予了我只有在書中才有的樂趣與快樂。

　　所有的書籍并非是充滿神話的傳說，它也有曲折坎坷、跌宕起伏的情節(jié)，常常使我們動(dòng)情。

　　每次我不開心，就會(huì)拿起書看上一天。一次我考試失利，與朋友產(chǎn)生矛盾，心理的委屈如洪水般暴漲，若不是出現(xiàn)了一本書——《假如給我三天光明》，我就不會(huì)平靜下來。海倫凱勒生來殘缺，上帝像是與她開了一個(gè)玩笑——她既看不到世界的美好，也聆聽不了世界的聲音�？烧�是如此，她用勇敢的心樂觀地與命運(yùn)頑強(qiáng)拼搏，成為了文學(xué)大師。海倫用書寫的方式告訴世人：世間沒有什么過不去的坎，只要你能堅(jiān)持。我又怎么可以因?yàn)樾∈露鴨蕷饽兀?/p>

　　上了初中的我，如同一條小魚遨游在書籍的海洋里，汲取我所需的`“水分”。我的視野隨著知識(shí)的增加變得越來越廣闊，就不拘泥于通俗易懂的書，而把眼光進(jìn)而轉(zhuǎn)向高些層次的書籍。讀魯迅的《朝花夕拾》，似一面中國舊社會(huì)的鏡子，呈現(xiàn)出舊社會(huì)的封建模樣；讀列夫托爾斯泰的小說，似一把锃亮的劍，刻入人的骨子里；讀冰心的散文，似生活在怡然自得的地方里，令人心曠神怡。

　　書籍陪伴了我十幾個(gè)春秋，如良師一般陪伴著我，更是我內(nèi)心的伴侶，給予我快樂，教會(huì)我道理，陪伴我成長。

　　現(xiàn)在，我與書籍逐漸融為一體，密不可分，它漸漸成為我人生中的意義所在。

書籍伴我成長2

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！边@是我第一句知道的有關(guān)書的名言。這句話是媽媽告訴我的。

　　小時(shí)候稚氣的我便沖著這句話不停地在書柜里找書，翻了一本又一本，一次又一次，但是都沒有媽媽所說的顏如玉，也沒有黃金屋，于是在我腦海中那副金燦燦的黃金屋的畫面如泡沫般消失，我失望地把書扔下，哭哭啼啼地找媽媽，心中充滿了失落：“媽媽你騙人的！我找過了，書里根本就沒有黃金屋！”媽媽聽了我的話開心地笑了，拉著我的手又走回到已被我翻得亂糟糟的書柜前，撿起了我剛剛?cè)酉碌哪潜尽兑磺Я阋灰埂罚�微笑著�?duì)我說：“只要你把這本書認(rèn)真地看完，你就會(huì)找到的�！薄罢娴膯�？！”“真的！”

　　從那以后，我便每天都在看那本書，到看完了整本書時(shí)，早已經(jīng)把什么“黃金屋”給忘了，發(fā)而愛上了童話，于是《一千零一夜》、《格林童話》、《伊索寓言》、等這些書便伴我度過童年。

　　長大之后，我依然愛看書，只是看的書越來越多，也更有深層意義和道理，我沉迷于《格列佛游記》的奇險(xiǎn)旅程，《魯賓孫漂流記》里主人公堅(jiān)強(qiáng)的`毅力，《朝花夕拾》中魯迅童年時(shí)的趣事，《暮光之城》中愛情永恒的力量，《紅樓夢(mèng)》中引人深思的社會(huì)封建與凄美的愛情故事……這一切一切，都把我?guī)У搅藭�籍的深淵，把我深深地吸引住，不可自拔。

　　現(xiàn)在回想起來終于明白了媽媽的用意。就因?yàn)閶寢尩囊痪湓�，我從《一千零一夜》為起點(diǎn)，開啟了一段漫長的書之旅程。書中的顏如玉和黃金屋，如今我都找到了。那就是我從小以來看書的過程與感想，我迷戀于書香的情懷，我從書中懂得的道理和知識(shí)，書記賦予我的道德與思想，這些便是比黃金屋還要閃耀的東西。

　　感謝書籍一路伴我成長，與我共同認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，與我共同經(jīng)歷生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信書籍帶給我的不僅是知識(shí)，還會(huì)引導(dǎo)我走出一條多姿多彩的人生路。

書籍伴我成長3

　　從小到大，我的書籍已像家人似的陪伴著我。無論在床上、書桌上、柜子里，都是“月光下散步——形影不離。”

　　我有一個(gè)習(xí)慣，就是常在小區(qū)里的一棵大榕樹下，陪著明媚燦爛的陽光，伴著幽香姿美的桂花樹，我小心翼翼地翻開書，隨著淡淡的油墨書香和陣陣的桂花香，進(jìn)入了書的世界。噢，這真像高爾基說的一句名言：“書中自有顏如玉�！�

　　媽媽瞧我對(duì)書愛不釋手，又看得如癡如醉。就幫我買了一個(gè)大大的書架：它朱古力色的，柜子上全是書，花花草草也被我擺上了這個(gè)胖胖的書架。書香、木香和花香融在一起，一進(jìn)入書的世界，就如進(jìn)入了世外桃源一樣。

　　一個(gè)星期天，我偶然讀到一本名為《格列佛游記》的奇書。剛讀了一小段，就像陷入了沙漠中的流沙一樣。為了買下這本書，我狠狠心，咬咬牙，花掉了我一個(gè)星期的零花錢。我從書中了解到了偉大祖國的風(fēng)光是那樣的秀麗，這與我感受到的一模一樣：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是云霧飄渺的，長江黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的'燈光是璀璨的……

　　我尤其愛都古典詩詞，在那如詩如畫的意境里，我和李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；與李煜登上西樓，品味“剪不斷，理還亂”的愁思；與李清照一起，在蓮花深處爭渡，共同領(lǐng)略紅肥綠瘦的樂趣；與辛棄疾一起在黃沙道中欣賞夜景，稻花香陣陣，多么讓人留戀；與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，聽著王昌齡那“一片冰心在玉壺”的表白。

　　書不僅給予了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無形的力量，也教給我許多深刻的道理，為我的人生航程指明了方向。再清澈的水也會(huì)污染、再美麗的花兒也會(huì)凋謝、再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要用了書將這些美景珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗！

　　爸爸媽媽就是這樣希望我順著興趣之藤去摸到又肥又大的“瓜”并且希望悠悠書香潤心靈，絲絲書韻溢人生！

書籍伴我成長4

　　人們都說，書籍是人類的靈魂、書是精神食糧、書籍是人類進(jìn)步的階梯……這此五花八門的名言，一定是出自愛書人之口。我也是其中一個(gè)愛書人。因?yàn)闀�給了我快樂，還給了我人生大道理。

　　許多人一捧起書就到了忘我的地步，我也不例外。炎炎夏日，人們躲在房間里吹空調(diào)、吃西瓜，我則在看書。一看就是三個(gè)小時(shí)，書中精彩內(nèi)容伴我度過了炎熱的中午。記得有一次，我從11點(diǎn)半看到2點(diǎn)半，書是看了五、六本，可是，我的汗也流了滿身，蚊蟲也趁機(jī)大飽口福，一吸就是4個(gè)包。呼，沒辦法，誰叫書里有個(gè)吸魂怪把我吸引住了呢？

　　近兩年來，我家的藏書，被我翻來覆去，看了又看，沒書看了！我便軟件磨硬泡地逼媽媽去訂雜志。我一口氣選了《實(shí)用文摘》、《快樂作文與閱讀》、《課堂內(nèi)外。創(chuàng)新作文》、《小學(xué)生閱讀》、《少年作家》……媽媽馬上崩潰了：這些書全年定價(jià)600多元！媽媽斬釘截鐵地拒絕了，只選了《快樂作文與閱讀》和《課堂內(nèi)外。創(chuàng)新作文》。要知道，這兩種書每月各1本，哪夠我看呀。我便把多余的時(shí)間利用起來，在午間時(shí)向同學(xué)借看《實(shí)用文摘》和《小學(xué)生閱讀》。這樣既不無聊，又能看到別的書，還能省錢，真是一箭三雕！

　　我愛書，書中有好詞佳句，有精彩片段，引人深思。在《罪馬》的大結(jié)局中，白珊瑚守墓，讓我不禁思考，白珊瑚是一匹罪馬嗎？不！是它不小心害死了主人，但它對(duì)主人的感情也最深。奔跑追逐汽車，是因?yàn)閾?dān)心主人的安危；毫不反抗接受剽馬之刑，是為自己贖罪；讓出頭馬位置，平息馬群內(nèi)亂，為馬戲團(tuán)生下一兒一女，給馬戲團(tuán)做出最后貢獻(xiàn)才出逃，是想用自己的后半輩子守護(hù)主人的`基地。這樣一罪馬，給我太多的感動(dòng)，弄得我淚水汪汪！直到現(xiàn)在我還回味無窮，還有《笑貓日記之從外星球來的孩子》中，我更是吸取了無窮的力量；胖頭真的不如弟弟妹妹嗎？不！胖頭沒有二丫靈巧，沒有三寶聰明，但它認(rèn)真，專注！不然，它怎么能學(xué)會(huì)了彈鋼琴，還學(xué)會(huì)笑？�。∵B一只笨貓都能克服重重困難，那我們呢？有的人碰到一丁點(diǎn)小困難就嚇得直打啰唆；有的人一聽說有困難就怕得不行了。跟胖頭比起來，我們真的自嘆不如�。�

　　我還喜歡閱讀敘寫動(dòng)物的書，掌握了不少動(dòng)物的知識(shí)，揭開了它們的秘密，如：兔子愛吃蔬菜，在投喂前要先洗凈，把表面上的水晾干，前天晚上剩下的食物要及時(shí)清理，不新鮮的、枯萎的或者不干凈的飼料，會(huì)對(duì)兔子的健康造成損害。不要給兔子吃甜食等。這些都稱是基本的常識(shí)啊！

　　沒錯(cuò)，書籍伴我們成長！它為我們編織出了五彩斑斕的人生！讓我們都愛上書籍，愛上閱讀，一起享受閱讀書籍的樂趣！

　　[評(píng)語]：小作者通過自己的讀書經(jīng)歷及閱讀心得為我們展示了自己的讀書感悟。沒錯(cuò)，書籍伴我們成長，讓我們一起捧起書，愛上閱讀吧。（指導(dǎo)教師：陳阿桃）

書籍伴我成長5

　　我喜歡看書，彈指間，書籍已伴我度過了數(shù)個(gè)春秋。

　　書中有顏如玉，有黃金屋，有千種粟，有太多太多精彩紛呈，可歌可泣的故事。記得小時(shí)候看《史記》。看勾踐臥薪嘗膽，最終攻滅吳國，得報(bào)大仇�？错�(xiàng)羽破釜沉舟，大敗秦軍，建功立業(yè)。那時(shí)我尚年少，只是懵懂的覺得勾踐好有毅力，項(xiàng)羽好有勇氣。不久前突然讀到“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！”這些句子，我不由得又拿出塵封已久的《史記》，重溫了臥薪嘗膽與破釜沉舟的故事。時(shí)隔數(shù)年，我心中又多了些許感觸。書讀多遍，總有新發(fā)現(xiàn)。

　　看《明朝那些事兒》，其中的王陽明醉心研習(xí)儒家經(jīng)典，他修身齊家治國平天下，不阿權(quán)貴，率真坦誠，與艱苦境地中悟出人生方向，看完他的'故事，又想想自己，有些羞愧，不過心中卻多了些許明悟。我又看到了楊繼盛，他不懼權(quán)傾朝野的嚴(yán)嵩，冒死上諫。他寧死不屈的風(fēng)骨，割肉療傷的堅(jiān)毅，舍身為國的精神，滌蕩著我的心靈。

　　慢慢的我看了許多書，也明白了更多。《山羊不吃天堂草》里明子的誠實(shí)與淳樸，《簡愛》里簡愛主動(dòng)放棄的偉大，《活著》里活著的不易與寶貴…………每讀一本書，我都會(huì)得到許多東西，或是一種精神，或是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)……它們都陪伴著我住，給我養(yǎng)料，助我心靈的成長。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，勾踐堅(jiān)持不懈的毅力，項(xiàng)羽絕地求生的勇氣，王陽明不懼困難的堅(jiān)韌都在激勵(lì)者我、陪伴著我，給我力量。而楊繼盛舍身為國的故事，在我心中悄然種下了愛國的種子。

　　每當(dāng)在課堂上，老師拓展課外知識(shí)我?guī)缀醵寄軐?duì)答如流的時(shí)候，看到老師贊許的目光和同學(xué)們羨慕的眼神，我的小宇宙是滿滿的驕傲和自豪。讀書讓我快樂，助我進(jìn)步。

　　書籍讓我們的眼界更加開闊，書籍讓我們追夢(mèng)的腳步更有力量，書籍讓我們的人生更加豐富多彩。讓我們一起遨游在書的海洋中，在書海里揚(yáng)帆，前進(jìn)！

書籍伴我成長6

　　人們都說：“陪伴是最長情的告白”，我想書籍也是如此。

　　兒時(shí)記得有一次，父親買書回來，正在廚房忙碌的母親急忙走出來，把濕漉漉的手在圍裙上反復(fù)抹擦，使手變得干凈。她像如獲珍寶一樣捧起那本兒書，年幼的我在客廳中看到了母親在燈光下捧卷而讀的情景，便使我兒時(shí)心中多了一個(gè)對(duì)書的世界的'好奇與疑惑。

　　光陰荏苒，我步入小學(xué)，也開始了讀書。母親便教我讀與背《唐詩三百首》，每天一首，每天一首，日日如此。我對(duì)書中的世界也慢慢了解。在我九歲那一年，父親從上海帶回精美的書簽，我在書簽上看到“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”。那時(shí)因?yàn)槟昙o(jì)太小還不知這是思鄉(xiāng)的詩句，于是反反復(fù)復(fù)地讀這句。一會(huì)兒到奶奶那里去賣弄，一會(huì)兒便到父親那里去賣弄。可我萬萬沒有想到父親抱著我問道：“傻姑娘，知道這句詩什么意思么”？我臉一下子就紅了，嘟著嘴說：“不知道，只是在那一沓書簽兒中看到的”。父親說：“寶貝，這是思鄉(xiāng)的詩，你看詩中的“日暮”是黃昏的意思”。我著急的問道，那“相關(guān)何處”這又是什么意思呢？父親告訴我說：“鄉(xiāng)關(guān)何處的意思是不知何處是我的家鄉(xiāng)，詩人是因長期在外漂泊，在用仙人的故事表達(dá)自己的吊古懷今之情”。我不解的撓了撓頭，心中裝著疑惑離開父親的懷抱，自己琢磨詩句的意思去了。我十歲時(shí)，《唐詩三百首》已經(jīng)可以做到倒背如流的地步了，這要感謝母親每天對(duì)我的付出，才使我有了這樣驚人的成就。

　　一滴水不能匯成河流，要長期的努力，才能使百滴水、千滴水變成河流。古詩的背誦告一段落，母親又給我買了好多書。每當(dāng)夜幕降臨在大街小巷，街上滿是霓虹燈時(shí)，我已經(jīng)與父親、母親捧書而讀。父親、母親告訴我在書中可以收獲寶貴的知識(shí)，書籍就像是雨露，使我的心靈不再干涸。

　　到了我上初中的那年，母親仍一如既往地給我買書。中外名著等各類書籍使我的精神世界得了到了滋潤�，F(xiàn)在飯后看書已經(jīng)成為我們一家人的習(xí)慣，雖然在這過程中，我讀了許多書籍，但我依舊不會(huì)忘記我的初心，要把看書的好習(xí)慣堅(jiān)持下來。

書籍伴我成長7

　　從一年級(jí)到五年級(jí)，每一次訂閱報(bào)刊的時(shí)候，我就會(huì)毫不猶豫的告訴媽媽“我要訂《小學(xué)生文摘》！”

　　小學(xué)生文摘最吸引我的地方還是它里面的文章，有夢(mèng)幻類的，也有名篇類的，還有搞笑類的……讓我應(yīng)接不暇，眼花繚亂�！缎�學(xué)生文摘》還分為許多板塊有：《故事校園》、《成長驛站》、《求知與探險(xiǎn)》、《“十萬個(gè)為什么”里沒有什么》、《課文鏈接》、《科幻故事》……

　　有一篇文章的題目是《感受生活、富于寫作》這篇文章主要寫了，現(xiàn)在的小學(xué)生為什么不喜歡寫作的原因，葉圣陶先生說過：“生活猶如源泉、文章猶如泉水、源泉豐盈而不枯竭、溪水自然活潑留個(gè)不停息”。如果想寫一篇好文章，不單單要在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境里讓孩子們記住它，感受它，體驗(yàn)它的奧妙，還要“多讀書，讀好書�！边呑x邊記，邊寫邊記，以備后用。在文章中利用上去。

　　想一想文章說的，細(xì)品，作者說的太正確了，我們?yōu)槭裁床幌矚g寫作，就是因?yàn)槲覀冃『⒆酉矚g在家里，看電視，玩電腦，寫作業(yè)不經(jīng)常出去體驗(yàn)世界上美好的生活，所以孩子沒有東西可寫，積累的詞不多，不會(huì)寫。

　　還有精彩的一篇：《失敗是成就 》，這個(gè)故事講述愛迪生實(shí)驗(yàn)白紙燈泡 ，試驗(yàn)失敗了1200次，一個(gè)做買賣的商人嘲笑愛迪生是一個(gè)不可能有成就的.人，而愛迪生卻哈哈大笑說：“我已經(jīng)有了很大的成就，證明了1200種材料不適合做燈泡�！弊屇莻�(gè)商人啞口無言。

　　還有笑哈哈：里面有許多的笑話，在你郁悶的時(shí)候，看看他，會(huì)讓你本來郁悶的心情馬上變得高興起來。你快樂要看笑哈哈，不快樂也要看笑哈哈。

　　《小學(xué)生文摘》這一本書從一年級(jí)陪伴我到五年級(jí)，讓我更加的“愛”它，“喜歡”它。讓我們?cè)跁�籍寫作的大海里暢游吧！也希望大家來�?xì)品《小學(xué)生文摘》吧！

書籍伴我成長8

　　不知不覺，書籍已經(jīng)伴我走過12個(gè)春秋。在這些日子里，我感到無比幸福和快樂。

　　小時(shí)候，我就特別愛讀書。每天晚上睡覺前，非要讓媽媽讀上一篇童話才可甜甜的睡著。

　　上了幼兒園，我逐漸會(huì)自己讀書了，那時(shí)的我愛上了圖畫書，就連放學(xué)回家的路上也不忘看上幾眼，每次媽媽見到都會(huì)說：“哎呀，我們家的小書迷誕生了�！�

　　上了小學(xué)的我更是對(duì)讀書頗有好感，就連上廁所也不會(huì)忘了讀書……那次，爸爸一再禁止我在上廁所時(shí)當(dāng)‘小書迷’，但我答應(yīng)的很好，但誰知到了廁所，我就反悔了，我偷偷的拿出早已藏好的書，如饑似渴地讀了起來。時(shí)間一分一秒的過去了，爸爸等的不耐煩，便走了進(jìn)來，我一看大事不妙，連忙把書藏進(jìn)了洗衣機(jī)里。爸爸走了進(jìn)了，左顧右盼，發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)有些異常，我心想：完了，爸爸看到了，我的狐貍尾巴漏出來了……爸爸從洗衣機(jī)里拿出書，好好的訓(xùn)了我一頓。還說：“想看書可以，但也不能在廁所看呀！”從此，我變成了我們趙家的小書迷。

　　在上培訓(xùn)班時(shí)的我，突然愛上了武打小說，怎么也看不夠，仿佛自己已經(jīng)成為了其中的'一員。因?yàn)樯险n看小說，可不少挨家長和老師的吵呢。

　　現(xiàn)在上了初中的我依舊是書籍的愛好者，我現(xiàn)在竟然迷上了沈石溪的動(dòng)物小說，看著母狼紫蘭的悲慘，混血豺王洛嘎的可憐……我心中蕩起了無數(shù)的波瀾，我現(xiàn)在還常常因?yàn)樽x書時(shí)間不夠，而還在廁所當(dāng)小書迷的經(jīng)歷呢。

　　當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，于是我擦干了眼淚；當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時(shí)，是書，是書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)清了自己的使命，努力奮斗……正是因?yàn)橛袝�，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因?yàn)槲覀兪亲鎳�的太陽，我們的�?mèng)想在此滋長。

　　是書籍伴我成長，教我做人，看我成功。我每次的成功都離不開書籍，是他，給了我力量，是他，為我的理想插上了一雙飛翔的翅膀！

書籍伴我成長9

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯！哈，這可是高爾基說的話呦！是啊，書籍，對(duì)我?guī)椭�是挺大的呦�?/p>

　　在我幼兒園的時(shí)候，看的呢，是一些童話書，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)字，所以只能看圖片。通過看圖片，來自己想想，猜猜它到底寫的、畫的是什么內(nèi)容，所以，我的想象力就比較豐富一點(diǎn)啦！

　　上小學(xué)了，學(xué)了拼音，我就開始看一些帶拼音的小繪本，比如看了《丑小鴨》，讓我明白了人不能虛榮，而要理智的面對(duì)事情，決不能被虛榮蒙蔽了眼睛！還有《賣火柴的小女孩》，我在看這本書的時(shí)候，感動(dòng)得都哭了，但為什么那些人就不能買一根火柴呢？我為那個(gè)小女孩而感到可憐！

　　很快，小學(xué)三四年級(jí)了，我認(rèn)識(shí)了很多字。于是，我就開始看這些不帶拼音的書了，比如《安徒生童話》，拇指姑娘向往光明的自由的眼神；海的女兒勇敢地走向大海，化為水中的泡沫；艾麗莎兄妹間的心情……安徒生童話里的`人物都有勇敢、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)的毅力，還有犧牲精神和克服困難的決心。它教會(huì)了我面對(duì)世事無常的生活要像安徒生童話里的人物一樣，微笑著面對(duì)。

　　隨著時(shí)間的流逝，我現(xiàn)在已經(jīng)快六年級(jí)了，我也會(huì)看比較深?yuàn)W的書了，比如林海音的《城南舊事》，英國作家莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》……還有關(guān)于歷史的書，比如《吳姐姐講歷史故事》》《明朝那些事》……但我最喜歡看的，就是校園小說或者是童話小說，如楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》他可是我的最愛哦！因?yàn)槊總�(gè)故事，都會(huì)教給我們一個(gè)道理，而且故事情節(jié)描寫的也栩栩如生，有時(shí)候看著看著就會(huì)不由自主地笑起來；看到有離別情節(jié)的時(shí)候，我眼眶也會(huì)不由自主地濕了起來！而且當(dāng)我覺得不開心的時(shí)候，就會(huì)想起這些書中故事里的情節(jié)，然后，想想馬小跳每天都這么開開心心的，遇到困難就努力克服，我才不會(huì)因?yàn)檫@么一小點(diǎn)兒事就弄得心情不好，何必呢？

　　翻閱人世千般氣象，萬種風(fēng)情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境在一縷書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。

　　書籍，就是我的心靈雞湯！

　　書籍——伴我成長！

書籍伴我成長10

　　我愛書，當(dāng)我陶醉在書的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺就會(huì)充溢著我的心房，我曾感嘆：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。因此，在成長的道路上，書籍和我便成為了形影不離的好朋友。

　　3、4歲，上幼兒園。媽媽就在書店買來《唐詩三百首》一字一句讓我背，自然，我就會(huì)背一些簡單的唐詩，如《春曉》、《靜夜思》等。有一次，舉行了什么兒童唐詩比賽，許多小朋友都比不過我。最后，我得了個(gè)一等獎(jiǎng)，臉上洋溢著微笑，心里真比吃了蜜還甜。從此我就結(jié)識(shí)了書。在那布滿彩圖和拼音的世界里我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍十分高大可怕；遙遠(yuǎn)的年代，人們鉆木取火……原來世界這么奇妙，我覺得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目遠(yuǎn)眺，我就能輕易得發(fā)現(xiàn)北極的冰川看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在建筑金字塔。直到我愛不釋手地放下書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：“書，真好！”因此，在我們那里，我是小有名氣的書迷。

　　7、8歲，上小學(xué)了。媽媽便又從報(bào)社訂來一些注有拼音的作文書、故事書、科幻書……漸漸地，我告別娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂。書變深?yuàn)W了，我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入一個(gè)故事之中。當(dāng)白雪公主逃脫惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)丑小鴨變成白天鵝時(shí)，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜下來……是的，讀書真好！培根不也有同樣的感想嗎！我那無邊無際的腦海里，又不斷充實(shí)了一些新知識(shí)。因此，在老師的.課堂上，其他同學(xué)不理解的我知道；知識(shí)競賽上，其他同學(xué)不會(huì)的我知道；在作文課上，我的作文妙語連珠常常被拿來當(dāng)范例讀，老師要求課外拓展我涉獵最廣……這一切都是書的功勞，我怎么能不愛書呢？

　　于是我愛書，書滋潤了我的生活，這一切又成為我看書的動(dòng)力。盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會(huì)壓縮讀書的時(shí)間，它簡直成了我精神的食糧。媽媽常生氣地說：“有書，你便不知饑餓是什么滋味了�！蔽覄t甜蜜一笑。

　　書，你將永遠(yuǎn)伴我走向成熟，走向未來……

書籍伴我成長11

　　與書相伴，在字里行間感受著人性的光輝；與書相伴，在清幽的墨香中聆聽智者的教誨；與書相伴，在時(shí)空的穿梭中體驗(yàn)著精神的旅行；與書相伴，走過生命的秒秒分分。 記得還在呀呀學(xué)語時(shí)，媽媽給我買來了圖文并茂的童話書，我被帶入了一個(gè)童話的王國，幼小的我在這些經(jīng)典的童話中，漸漸明白了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。稍大以后，唐風(fēng)宋雨便浸潤了我的心田，“欲窮千里目，更上一層樓�！睆脑娫~中，我明白了人生的真理。上小學(xué)了，四大名著，托爾斯泰的《復(fù)活.》、高爾基的《童年》、奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……讓我進(jìn)入了另外一個(gè)世界，我常與阿廖沙同呼吸，與保爾共奮斗。

　　到了現(xiàn)在，書更是與我形影不離，我從“一蓑煙雨任平生”中感受到了曠達(dá)的情懷，從“秋水共長天一色”中領(lǐng)略到了清麗的風(fēng)景，從“高瀑之下必又有深潭，逆境之中必有強(qiáng)悍”中讀出了催人奮進(jìn)的力量。

　　十幾個(gè)年頭，近十年的讀書經(jīng)歷，書籍成了我精神的食糧。它讓我領(lǐng)略到大自然的奇妙，讓我了解到科學(xué)技術(shù)的奧妙，讓我感受到藝術(shù)的無窮魅力……一日又一日，一年又一年，書伴我走過春秋冬夏，伴我走過陽光與陰霾。

　　黎明來臨，瑯瑯書聲喚來花瓣在我面前飄舞，傾聽《春水》細(xì)語，心兒又似與一行白鷺同上萬里云霄；黃昏漸近，漫步于靜靜的“康橋”，讓人聯(lián)想到《天上的街市》。夜幕降臨，仰望《繁星》，大聲《吶喊》，感謝書籍帶給我無限的.遐想與靈感。

　　當(dāng)悲傷的暴風(fēng)雨襲來時(shí)，我會(huì)和書籍相伴屋中，默默傾訴內(nèi)心的苦楚。雪萊那充滿暖意的話語，讓我心頭的堅(jiān)冰漸漸消融；顧城那閃亮的黑眼睛，教會(huì)了我在黑暗中尋找光明，我應(yīng)該感謝書籍鑄就了我挺拔的脊梁。

　　一路走來，一路書香。成長有書，不會(huì)迷茫。我深知，在人生之書面前，我永遠(yuǎn)只是一個(gè)懵懂的孩子，只有它能教會(huì)我慢慢長大。

書籍伴我成長12

　　在我的成長過程中，書，扮演著一個(gè)十分重要的角色……

　　我愛看書，書是我人生中不可或缺的一部分，就像人可以短時(shí)間缺水，但卻不能沒有空氣，而我如果在生活中失去了書，就像在知識(shí)的海洋中斷了氣�！芭笥巡皇菚�，而書卻是朋友。朋友可能會(huì)背叛你，而書卻永遠(yuǎn)會(huì)忠誠于你。”我認(rèn)為這是書與朋友最大的區(qū)別。

　　我一直對(duì)四大名著望而生畏，它們一直安靜的躺在書柜里，仿佛剛從書中那個(gè)時(shí)代走出來，累了，在休息。當(dāng)然，不包括那本《紅樓夢(mèng)》。

　　《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，這本書原名叫《石頭記》。曹雪芹以自己的家庭生活為藍(lán)本，進(jìn)行藝術(shù)加工而寫成了這部舉世聞名的大作。本書以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線反應(yīng)舊社會(huì)包辦婚姻的黑暗，以賈府由盛至衰的轉(zhuǎn)變過程為副線揭露貴族的腐朽。《紅樓夢(mèng)》以歌頌女性為全書主要內(nèi)容，從封建社會(huì)的上層人物——賈母，到服侍主子們的下人丫鬟，對(duì)各個(gè)階層各個(gè)年齡段的女子進(jìn)行了細(xì)致的刻畫描寫，述說了封建社會(huì)女子的悲慘命運(yùn)。在《紅樓夢(mèng)》里我最喜歡林黛玉這個(gè)人物，她爹娘早逝，自身又體弱多病，小小年紀(jì)就寄人籬下，可是她飽讀詩書、才學(xué)橫溢，具有濃郁的詩人氣質(zhì)，她多愁善感的性格造就了她凄美的一生。

　　我還特別喜歡《紅樓夢(mèng)》里的《葬花詞》。黛玉最憐惜花，覺得花落以后埋在土里最干凈，說明她對(duì)美有獨(dú)特的見解。她寫了葬花詞，以花比喻自己，在紅樓夢(mèng)中是最美麗的詩歌之一。

　　《紅樓夢(mèng)》不光是我國的四大名著之一，在世界最有影響的'著作中也占有一席之地。

　　聽說過這樣一句話：文學(xué)是比鳥兒飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想；文學(xué)是比花朵開得還美的情感；文學(xué)是比星星閃得還亮的情感，是我們到了一百歲還忘不掉的信念！文學(xué)的本質(zhì)來源于書籍，書籍是我們?nèi)�世界人民的無價(jià)之寶，書籍是一切財(cái)富的來源。所以從現(xiàn)在開始讓書籍伴我們成長吧！

書籍伴我成長13

　　“人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失精爽�！边@個(gè)夏天，我又從讀書中得到了一些體會(huì)與感想。

　　有一次，我和同學(xué)一起踢球，有一個(gè)隊(duì)友一不小心踢了一個(gè)烏龍球，結(jié)果大家都來怪我沒守好門，我就想：“如果我接住了，那不就犯規(guī)了嗎？大家一起踢足球一兩周了，難道他們連這些都不懂嗎？不對(duì)，他們肯定知道，他們看那位球員球踢得好，就一起來針對(duì)我。哼，那我還不踢了呢！”想到這里，我就撞開人群，徑直跑回了家。

　　回到家后，我十分委屈，我越想越覺得他們是在針對(duì)我、誣陷我。爸爸看到我坐在沙發(fā)上失魂落魄的樣子，就對(duì)我說：“兒子，你不是最愛看書嗎？我這里有一本《魯迅文集》，你去看看《狂人日記》這篇文章，保證你看完過一會(huì)兒就不生氣了�！蔽覒崙嵉鼗卮穑骸拔也挪恍拍�！”但是還是接過了爸爸手中的書。

　　我翻看著《魯迅文集》，不一會(huì)兒，就翻到了《狂人日記》這篇文章。看著看著，一篇文章就這樣被我翻完了。翻完一遍，我合上書，回憶著之前看到的情節(jié)，感觸良多。

　　魯迅筆下的.狂人，還跟我有幾分相似。一個(gè)是多疑的知識(shí)分子，一個(gè)是敏感的足球隊(duì)員；一個(gè)認(rèn)為自己要被別人吃掉，一個(gè)認(rèn)為自己在被別人針對(duì)。我想著想著，明白了一些道理。

　　我想：“一個(gè)人，既不要在與人發(fā)生矛盾后，否認(rèn)自己的錯(cuò)誤，也不要在出現(xiàn)沖突時(shí)，把過錯(cuò)都攬到自己身上，而應(yīng)該在每次出現(xiàn)爭端后，合理反思，總結(jié)失誤的出現(xiàn)是否是因?yàn)樽约旱膯栴}�！庇谑牵�我上網(wǎng)查了一下足球規(guī)則。我發(fā)現(xiàn)，如果我用腳把球踢開，就既可以守住門，又避免犯規(guī)。我這樣想著，心中舒服了不少。

　　如果“狂人”知識(shí)再多一點(diǎn)，心胸再寬廣一點(diǎn)，他就不會(huì)是“狂人”了。我堅(jiān)信：讀書使人知識(shí)豐富，讀書讓人心胸寬廣。

　　“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵�！备兄x書籍讓我睿智，感謝書籍伴我成長。

書籍伴我成長14

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我，是何時(shí)與書結(jié)緣的呢？現(xiàn)在早已想不起來了，只是依稀記得，自己看的第一本書是《安徒生童話》。書是我的良師益友，它給我?guī)�來了無斤的享受，讓我享受到大自然的美，感受世界的博大，陶冶性情的多變。

　　看兒童版的《安徒生童話》時(shí)，我還只不過六歲，還沒有上學(xué)，是在父母的陪同下看完的，我從童話故事中明白了一些小道理，比如什么是好人，什么是壞人。那時(shí)天真的我自然把對(duì)自己好的人稱之為好人，對(duì)自己不好的人稱之為壞人，現(xiàn)在想想，書還給我?guī)�來了許多的童真呢！上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了更多的字，于是也接觸到了更多的書籍�？晌乙廊荤娗橛谖业耐�話書，爸媽也都滿足了我的要求，在眾多的童話中，我最喜歡的是《皇帝的新裝》，它讓我真正地明白了：自以為聰明的人是最愚蠢的。

　　上了初中，告別了童話書，漸漸地，我喜歡上了一些名著，特別是四大名著，而四大名著中我最鐘情于《三國演義》，因?yàn)樗�告訴了我，什么叫忠貞不二，什么叫義薄云天，什么叫肝膽相照。亂世必然出英雄，料事如神的諸葛亮，忠義兩全的張飛——最近我迷上了一些校園美文，在一篇篇精美的短文中，我了解到了更多的人情世故，讓我明白了世界的'善惡美丑，一個(gè)充滿著競爭的社會(huì)，會(huì)有多少心靈能一塵不染，潔凈無暇。復(fù)雜的世界讓人變的復(fù)雜，讓思想變的矛盾，但在書籍的世界里卻能讓我們一塵不染，純潔無暇。

　　書，是我的良師益友，在我彷徨時(shí)為我指引一個(gè)正確的方向；在我孤獨(dú)無助之時(shí)為我排憂解難；與我相依相伴；在我傷心絕望時(shí)，為我受傷的心靈療傷，在我成功之時(shí)，為我敲響虛心的警鐘。

　　眨眼之間，書籍與我相依相伴的時(shí)間已快十年之久了，一路走來，我與書籍不離不棄，他已經(jīng)成為了我的摯友，并將成為我的終生伴侶。

書籍伴我成長15

　　我的家里有一片充滿歡樂的小天地，這里就是知識(shí)的海洋——書櫥。我常常坐在書櫥旁，隨手抽出一本我已經(jīng)讀了幾十遍的書，仍津津有味地細(xì)細(xì)品味每一頁，隨著書的情節(jié)我一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒悲傷不已，同故事中的主人公一起經(jīng)歷磨難，一起享受快樂……看書已經(jīng)成為我生活必不可少的一部分了，從書中我能學(xué)到諸多教益。

　　小時(shí)候，我就喜歡趴在大大的圖畫書上，這指指，那指指；三四年級(jí)時(shí)，我就似懂非懂地看了列夫·托爾斯泰的名著——《復(fù)活》；到現(xiàn)在我十一歲了，仍捧起一本《枕邊書》津津有味地讀。我不認(rèn)為一切時(shí)間都可以看書，但我仍抓緊一切可以利用的時(shí)間去看書，去讀書。在別人看電視、玩電腦的時(shí)間里，在我寫完作業(yè)后，在我……所以我堅(jiān)信大文學(xué)家魯迅說的話：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！�

　　在我的書櫥里有一本我反復(fù)通讀好幾遍的《人生哲理枕邊書》，在它的正中間寫到：一部人生哲理枕邊書，一盞指明道路的智慧燈，從書中我懂得，在我人生的道路上，沒有平坦之捷徑，當(dāng)你彷徨、苦悶、無聊時(shí)，人生哲理或許會(huì)給你答案和力量，讓你在人生的'道路上左右逢源。

　　書，就像一位智慧的老人，引導(dǎo)你走向正確的道路；書，就像一盞明亮的燈，照亮你人生的道路，還像一朵美麗的鮮花，感化了你的心靈……

　　世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！贝竺�鼎鼎的赫爾岑也說過：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也讓你不可能有什么鑒別力。”魯迅也曾說：“讀書使人更充實(shí)、豐富、有知識(shí)�！笨梢�，讀書對(duì)人們來說有多重要。

　　現(xiàn)在，80后、90后的大哥哥、大姐姐都無心去讀書了，他們有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)，有的依賴著電視……而我想用一句謝想云的話告誡他們：“用珠寶打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己�！备绺缃憬銈儯�讓“知識(shí)與我同行，讀書伴我成長”吧！

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