《魯濱遜漂流記》讀后感（匯編15篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《魯濱遜漂流記》讀后感，歡迎大家分享。
《魯濱遜漂流記》讀后感1
《魯濱遜漂流記》是一部經(jīng)典的小說(shuō)。孩子們利用兩個(gè)星期的時(shí)間已經(jīng)閱讀六這本書(shū)，為上好這一課打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生在讀前六個(gè)自然段后，引導(dǎo)學(xué)生找出爺爺?shù)念}詞中的話：“這是一本男孩子必讀的.書(shū)，”又找到了爸爸的題詞：“教我們學(xué)會(huì)生存的書(shū)””還從課文中找到了：“真是一本三代相傳的書(shū)””。找到這三句話，為的是幫助學(xué)生加深對(duì)課文的理解作好鋪墊。
“在荒蕪人煙的孤島上，魯濱遜獨(dú)立生活28年，這是一件多么不可思議的事��！同學(xué)們，你能想象嗎？請(qǐng)仔細(xì)閱讀課文8—12自然段，聯(lián)系課文內(nèi)容，想想魯濱遜在荒島上會(huì)遇到哪些困難？”注意引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋想象當(dāng)時(shí)的情景，練習(xí)說(shuō)一說(shuō)。在教學(xué)這一段時(shí)，我讓學(xué)生通過(guò)閱讀魯濱遜的生存方式，結(jié)合所閱讀的《魯賓遜漂流記》，來(lái)想象他曾經(jīng)遇到過(guò)哪些困難。這樣，學(xué)生的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，他們小組合作學(xué)習(xí)，仔細(xì)研究交流內(nèi)容，有根據(jù)地說(shuō)出他曾經(jīng)沒(méi)有飯吃，沒(méi)有地方住，沒(méi)有衣服穿……再聯(lián)系課文得知他是如何解決了這些問(wèn)題。這樣，課堂教學(xué)變得自然、有效。
為了讓學(xué)生了解作者有什么樣的感受，再次讓學(xué)生通過(guò)朗讀課文，進(jìn)一步感受魯濱遜是一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。我讓學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，理解了笛福的名言“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍””。接著，我引導(dǎo)孩子們回歸前文，引讀道：難怪爺爺說(shuō)——生讀：這是一本男孩子必讀的書(shū)；難怪爸爸說(shuō)——生讀：這是教我們學(xué)會(huì)生存的書(shū)；難怪我說(shuō)——生讀：等我有了兒子，我就把這本書(shū)再傳給他。孩子們，我們僅僅傳的是一本書(shū)嗎？學(xué)生回答，我們傳的是一種精神、一種無(wú)畏、一種冒險(xiǎn)、一種進(jìn)取的精神。討論女孩子要不要讀這本書(shū)。正因?yàn)樾≌f(shuō)已經(jīng)深入人心，后面的教學(xué)才能順利地進(jìn)行，才能讓文章學(xué)得有滋有味。
《魯濱遜漂流記》讀后感2
《魯濱遜漂流記》這部作品，講述了一位青年魯濱遜，放棄舒適的生活，選擇航海冒險(xiǎn)，他所在的船觸礁沉沒(méi)了，只有他一人幸存，他被巨浪送到了一座荒島上，從此開(kāi)始了二十八年漫長(zhǎng)而艱辛的孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、救了星期五……在荒島建造自己的家園。之后他救了一個(gè)被水手背叛的船長(zhǎng)，共同奪回了船只，帶著星期五終于重返故土，最終回到英國(guó)的傳奇故事。
當(dāng)魯濱遜流落海島，獨(dú)自一人，也曾感到不舒服、不適應(yīng)，也曾抱怨過(guò)、后悔過(guò)。但難能可貴的是，他很快調(diào)整了心態(tài)，將禍與福、害與利對(duì)照起來(lái)看，也運(yùn)用自我剖析的方式，認(rèn)真的考慮了自己的得失，把悲觀想法轉(zhuǎn)化為樂(lè)觀的東西。魯濱遜，是挺有遠(yuǎn)見(jiàn)的。在島上不久，他便理智的考慮到未來(lái)的生活，平靜對(duì)待面前的困境，他及時(shí)的把破船上殘存的物品帶上岸。魯濱遜也是富有創(chuàng)造力的，他之前從未制造工具，可他硬是憑自己的努力建造了房屋，制作了工具、器皿想出辦法解決了當(dāng)下的一個(gè)難題。二十八年不短，像這種孤身一人長(zhǎng)期待在荒島上的生活的確很困難，魯濱遜竟做到從未放棄，實(shí)在令我佩服。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè)。
其實(shí)，生活就像描出的一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的'希望；而有的人卻畫(huà)出了春天的寂靜，夏天的急躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何，完全取決于作畫(huà)的人對(duì)生活的態(tài)度。如果人人都像魯濱遜那樣敢于挑戰(zhàn)自我，敢于拼搏，這樣，我們的生活就很精彩。
《魯濱遜漂流記》讀后感3
夜深了，我戀戀不舍地把書(shū)插進(jìn)書(shū)柜，心情久久不能平靜。
我躺在床上，回顧著書(shū)中描述的故事。主人公魯濱遜因?yàn)樽局杏龅搅丝耧L(fēng)，漂流到了一個(gè)孤島上。他沒(méi)有沉淪在痛苦之中，很快便在這個(gè)小島上建立了“住房”，種植糧食……過(guò)了28年與世隔絕的生活。最后，他幫一位船長(zhǎng)奪回了船，離開(kāi)了孤島。
漂流到孤島上對(duì)普通人來(lái)說(shuō)必定是個(gè)莫大的災(zāi)難。但魯濱遜把小島視為自己的王國(guó)，生活得充實(shí)安定。是什么讓一個(gè)曾經(jīng)只會(huì)胡思亂想的人變成了一個(gè)樂(lè)觀向上、善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人呢？正是困境。困境可以改變一個(gè)人，讓他成長(zhǎng)，走向成功的大道。
這使我又聯(lián)想到了一個(gè)舞蹈演員——?jiǎng)r。她在2008年奧運(yùn)會(huì)上不慎受傷，下半身癱瘓。但是突如其來(lái)的災(zāi)難并沒(méi)有擊敗她，困境使她更堅(jiān)強(qiáng)。她每天都在堅(jiān)持康復(fù)治療。治療雖然很痛苦，但她從沒(méi)有流過(guò)淚，還在電視臺(tái)“舞林大會(huì)”上用下半身跳了一支舞……成了生活的強(qiáng)者。
越王勾踐因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)大夫的.勸告，被吳王打敗，只好做了吳王的俘虜。由國(guó)王變成俘虜，他的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，這樣的困境同時(shí)也改變了他自己�；貒�(guó)后的勾踐用苦難來(lái)提醒自己，臥薪嘗膽，吸取了教訓(xùn)，并親自參加耕種，虛心聽(tīng)從他人的意見(jiàn)，讓自己的國(guó)家強(qiáng)大了起來(lái)，最終報(bào)了亡國(guó)之仇。
困境也是財(cái)富。它會(huì)使你成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，塑造你的性格，成就你的事業(yè)。生活并不是一帆風(fēng)順，那就讓我們無(wú)畏地面對(duì)風(fēng)雨吧，風(fēng)雨過(guò)后，你便完成了生命的蛻變，毛毛蟲(chóng)就變成了翩翩起舞的美麗的蝴蝶。
《魯濱遜漂流記》讀后感4
星期天，我在圖書(shū)館看了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，看完之后，我被魯濱孫樂(lè)觀頑強(qiáng)的精神所震撼。
《魯濱遜漂流記》主要講了英國(guó)的魯濱孫十分喜愛(ài)航海，但在一次風(fēng)暴中，船被海浪打翻了，只有魯濱孫一人幸存下來(lái)，漂流到了一個(gè)荒島上，并在那個(gè)荒島上生活了二十余年，最終成功返回英國(guó)的故事。魯濱孫的獨(dú)立生存的能力讓我為之震撼。他的不畏艱險(xiǎn)，積極樂(lè)觀，機(jī)智勇敢值得我們學(xué)習(xí)。我也要向魯濱孫那樣學(xué)會(huì)生存，要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己的'命運(yùn)�，F(xiàn)在，我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。
在社會(huì)中會(huì)頑強(qiáng)生存的人很多。正如美國(guó)18歲的湯姆森，他在農(nóng)場(chǎng)操作機(jī)器時(shí)，一不小心他的手卷了進(jìn)去，被機(jī)器切斷了，當(dāng)時(shí)周圍沒(méi)有一個(gè)人，湯姆森強(qiáng)忍著劇痛跑了四百米到了農(nóng)場(chǎng)的辦公室，他用嘴咬開(kāi)了門(mén)栓，憑著湯姆森超強(qiáng)的毅力，他終于進(jìn)了那間小屋，他用嘴咬著鉛筆頭，一下一下的撥動(dòng)號(hào)碼，并打通了湯姆森表哥的電話，他成功求救。湯姆森在等待救援人員來(lái)的時(shí)候，他又把斷臂放在接滿水的浴池里，以防血的大量流失。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員趕到時(shí)，他們把湯姆森抬上單架，臨行前湯姆森冷靜的對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“不要忘了帶上我的手�！苯�(jīng)搶救，醫(yī)生成功為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。則是一個(gè)真實(shí)的事例，我們可以看出湯姆森身上像魯賓遜那樣所具有的剛毅、沉著、堅(jiān)強(qiáng)。這是我們普通人在遇到險(xiǎn)境時(shí)所沒(méi)有的，他在臨行前也不忘說(shuō)一句帶上他的手，這樣可以方便醫(yī)生給他做再植手術(shù)，他在危險(xiǎn)面前還是那樣的沉著，湯姆森是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)生存之道。
物競(jìng)天擇，適者生存。魯濱遜在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，戰(zhàn)勝種種困難，頑強(qiáng)生存下來(lái)，他的精神深深地打動(dòng)了我。學(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對(duì)每個(gè)人都很重要。
《魯濱遜漂流記》讀后感5
今天，我看了一本書(shū)，他的名字叫《魯賓遜漂流記》這是一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，這是一個(gè)與死神較量的故事，這是一個(gè)教會(huì)我們?nèi)绾紊娴墓适隆?/p>
魯濱遜是一個(gè)英國(guó)人，從小就有喜歡航海冒險(xiǎn)，在一次航海中，船被大風(fēng)吹翻了，船員們?nèi)吭嵘砗５�，只有他一個(gè)人辛免于難。魯濱遜流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的島上，有幸在船上找到一些有用的東西，他憑借自己的聰敏才智在荒島上搭建了一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷。沒(méi)有吃的，他就打獵，沒(méi)有喝的，它就 養(yǎng)山羊擠羊奶喝。沒(méi)有糧食，他就用麥子反復(fù)播種，烤面包吃。十幾年過(guò)去了，他發(fā)現(xiàn)海灘有野人的蹤跡，后來(lái)果真有野人出現(xiàn)。他們想吃人，其中有一個(gè)野人被魯濱遜救了出來(lái)，取名叫“星期五”。后來(lái)他教給“星期五”很多有用的知識(shí)，慢慢的變成了他的`好幫手！
一次偶然的機(jī)會(huì)，魯濱遜救下了一個(gè)英國(guó)輪船的船長(zhǎng)，他們一起回到了英國(guó)。
如果你是他，你會(huì)這樣鎮(zhèn)定嗎？如果你是他，你會(huì)這樣機(jī)智嗎？如果你是他，你會(huì)這樣勇敢嗎？不會(huì)，21世紀(jì)的我們已經(jīng)是家里的小公主小皇帝，連平時(shí)整理房間都不太會(huì)吧，更別說(shuō)像魯濱遜一樣在荒島上生活十多年了。
魯濱遜的鎮(zhèn)定，勇敢，機(jī)智，樂(lè)觀打動(dòng)了我，他竟然能在那樣的環(huán)境下生存下來(lái)，而我們什么都不會(huì)，就像人們常說(shuō)的捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。他在荒島上戰(zhàn)勝了不可能戰(zhàn)勝的困難，值得我們學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事告訴我們，遇到困難就退宿的人，詩(shī)生活中的弱者。很多高山不是你想象的那么難以攀爬，很多河流不是你想象的那樣無(wú)法跨越。生活的強(qiáng)者就像海燕一樣，總會(huì)迎著風(fēng)雨去拼搏，然后摘取勝利的果實(shí)！
《魯濱遜漂流記》讀后感6
六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，我品讀了許多精選的文章，每一篇文章都是一顆星星，在我的記憶中閃耀，每一篇文章都讓我認(rèn)識(shí)一位不平凡的人物，讓我為之震撼，而最耀眼，最讓我難忘的就是勇敢頑強(qiáng)的魯濱遜。
這本書(shū)講的是：十七世紀(jì)中葉，魯賓遜.克魯索本可以按照父親的安排，依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過(guò)一種平靜而又富裕的生活。然而一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手，航行于波濤洶涌，危機(jī)四伏的大海上。堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著他的無(wú)比勇氣克服了海上的風(fēng)暴，戰(zhàn)勝了無(wú)人島上的野人，最后終于能重返自己溫馨的家。
魯濱遜的離奇遭遇告訴我們：當(dāng)遇到困難，挫折時(shí)，只要有勇氣，有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可以創(chuàng)造出超乎自己想象的`奇跡來(lái)。
大家還記得，2008年汶川大地震嗎？那些幸存者是靠什么活下來(lái)的？是水嗎？是食物嗎？不是！是勇氣！是勇氣給了他們力量，給了他們希望，給了他們一次次創(chuàng)造生命奇跡的機(jī)會(huì)。鄭和七次下西洋為中國(guó)人民謀福利靠的是勇氣;中國(guó)飛人劉翔打破110米跨欄世界紀(jì)錄靠的是敢于挑戰(zhàn)的勇氣和堅(jiān)持;中國(guó)乒乓球皇后鄧亞萍獲得了乒乓球大賽大滿貫，靠的也是勇氣。如果沒(méi)有勇氣，那么我們將會(huì)遠(yuǎn)離成功。
勇氣能讓我們克服重重困難，從而獲得成功。三年級(jí)的時(shí)候我才學(xué)習(xí)英語(yǔ)半年，就參加“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽。一開(kāi)始我的詞匯量欠缺，而且不敢參加比賽，但是在媽媽和老師的鼓勵(lì)下，終于讓我有勇氣走上舞臺(tái)。在我的不斷努力下，我一路過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了江蘇省省賽，并獲得了江蘇省三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
合上這本書(shū)，我想雖然我不是魯賓遜，也不可能出去航海冒險(xiǎn)。但我對(duì)勇氣有了更深的理解：在漫長(zhǎng)的人生旅途中難免會(huì)遇到困難和挫折，但只要有勇氣、有毅力、有智慧，一定會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲。
《魯濱遜漂流記》讀后感7
在暑假期間我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)的作者是英國(guó)作家笛福。書(shū)中的故事十分精彩，內(nèi)容也讓我明白了許多道理，是一本每人必讀的名著。
這本書(shū)的主人公魯濱遜再一次航海中，船在一個(gè)荒島附近觸礁，水手和乘客全部都被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)。他被海浪卷上了一座荒無(wú)人煙的小島，在小島上開(kāi)始了他的歷險(xiǎn)生活。他用自己的雙手和智慧，在小島上開(kāi)辟了自己的天地。28年后，他因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，離開(kāi)了小島，回到了英國(guó)。
我讀完了這本書(shū)后，真不敢相信主人公魯賓遜的生存能力這樣強(qiáng)。居然能在一荒無(wú)人煙的島上做面包、擠羊奶、把葡萄做成葡萄干。魯濱遜不僅是一個(gè)聰明機(jī)智的人，還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)毅力的`人。他在小島上靠著自己的雙手和辛勤的汗水，有了自己的住所和家具、牧場(chǎng)、農(nóng)場(chǎng)，他正在用他的故事告訴我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立生存。面對(duì)任何困難不退縮，要做一個(gè)勇敢頑強(qiáng)的人。魯濱遜在如此艱難的情況下，能生存下來(lái)真的很不容易。他憑借著自己的智慧和毅力創(chuàng)造出了奇跡。再想想我自己，怎么能夠與他相比？記得我在學(xué)習(xí)自行車的時(shí)候，因?yàn)槎啻慰刂撇蛔�，總是向左右傾斜。因此，而失去信心，不能堅(jiān)持下去，但聽(tīng)到魯濱遜這種堅(jiān)持不懈的精神和毅力，我堅(jiān)持了下去，最后學(xué)會(huì)了騎自行車！
看完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活。魯濱遜在一座荒無(wú)人煙的小島上都沒(méi)有輕易放棄希望，這使我感受到：不管遇到多大的困難，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)困難。
《魯濱遜漂流記》讀后感8
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。這本書(shū)塑造了一個(gè)跌入荒島卻極度堅(jiān)強(qiáng)，不斷創(chuàng)造生活的強(qiáng)者形象，不管是什么時(shí)候，它都會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，成為我精神上的食糧。
這本書(shū)主要講魯濱遜從小就熱愛(ài)航海，他不聽(tīng)父母的告誡偷偷去航海，在一次去往非洲的航行途中，他們的船遭遇海難，所有的同伴都不幸死亡，唯獨(dú)魯濱遜奇跡般地活了下來(lái)，流落到荒島上，當(dāng)我讀到這兒時(shí)，我替他感到高興，他太幸運(yùn)了。
俗話說(shuō)“大難不死，必有后福”，我想：他一定會(huì)很快從荒島上逃生，從此過(guò)著幸福富裕的生活，沒(méi)想到，老天爺竟讓他在荒島上過(guò)了28年孤苦無(wú)依的生活。這本書(shū)最精彩的情節(jié)莫過(guò)于描寫(xiě)魯濱遜在荒島上28年的生活。在漫長(zhǎng)歲月里，他遇到種種困難。
可他沒(méi)被困難打倒，勇于和大自然斗智斗勇，憑借自己的聰明和勇敢，戰(zhàn)勝了大自然，創(chuàng)造了奇跡。當(dāng)我讀到他在荒島上遭到野人的襲擊時(shí)，我的整顆心都要跳出來(lái)了，真替他擔(dān)心，怕他一人斗不過(guò)那么多兇殘的野人，成為他們的美食，但是他憑著自己的勇敢，成功地逃脫了野人的魔爪。他是多么勇敢頑強(qiáng)啊!
這本書(shū)讓我明白了：每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷困難與挫折，在困難面前我們?nèi)绻恤敒I遜那種永不放棄的精神，像他一樣有著積極樂(lè)觀的`心態(tài)，那么什么困難都打不倒我們。以前，我遇到困難，總是愛(ài)打退堂鼓或依賴媽媽;遇到挫折，總愛(ài)抹眼淚……
跟魯濱遜一比，我感到慚愧，他在那么艱苦的環(huán)境下頑強(qiáng)地生存著，那么多的困難，從來(lái)都勇敢地面對(duì)，用自己的聰明才智和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，解決了所有困難。自從我讀完了這本書(shū)，我遇到困難時(shí)都會(huì)想起魯濱遜，向他學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越不畏懼困難。感謝魯濱遜，感謝笛福，我將會(huì)隨著這本書(shū)啟航，在航行中，學(xué)會(huì)像魯濱遜一樣向困難沖鋒，永不放棄。
《魯濱遜漂流記》讀后感9
今天，我懷著無(wú)比興奮的心情，讀了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，這本書(shū)讓我受益匪淺。
書(shū)的主要內(nèi)容是：英國(guó)人魯濱孫喜歡航海，在一次航海中，他所乘的海失事了，只有他一個(gè)人活了下來(lái)。他漂流到一個(gè)荒島上，開(kāi)始他用槍打羊，把羊吃了。然后，他在衣服里發(fā)現(xiàn)了一粒谷子，他就種下了谷子。幾年后，他救了一個(gè)野人，因?yàn)槟翘焓切瞧谖澹匀∶行瞧谖�。過(guò)了很久，一艘被叛徒占領(lǐng)的船過(guò)來(lái)了，他和船長(zhǎng)一起把船奪了過(guò)來(lái)。終于。他回到了英國(guó)，那時(shí)，他已經(jīng)離開(kāi)英國(guó)二十多年了。
現(xiàn)在的社會(huì)上，有許多像魯濱孫一樣有生活的勇氣的`人，如企業(yè)家，生活中他們遇到了失敗，但他們并不放棄。經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗后，他們終于取得了成功。還有殘疾人，他們身體先天就有缺陷，但是他們靠著自己頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。我想起了一本書(shū)，這本書(shū)就是《假如給我三天光明》，主人公海倫·凱勒在一歲多時(shí)喪失了聽(tīng)說(shuō)和看的能力，但是她不放棄，經(jīng)過(guò)多年的努力，她終于成了一名的作家。現(xiàn)在美國(guó)的一所大學(xué)里還有一塊石碑，上面就刻著她的名字。
有一次，老師布置了很多作業(yè)，同學(xué)們都大驚失色，認(rèn)為這是不可能的事，同學(xué)們都在埋怨著老師，都不想寫(xiě)。這時(shí)，我想到《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫，我應(yīng)該像魯濱孫那樣，遇到困難永不退縮，要有生活的勇氣。于是我拿起了筆，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我終于把作業(yè)寫(xiě)完了，心里長(zhǎng)舒了一口氣。
魯濱孫有面對(duì)生活的勇氣，我們大家都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，遇到困難永不退縮。
《魯濱遜漂流記》讀后感10
每個(gè)人都有自己的，有的人想當(dāng)畫(huà)、有的人想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員、有的人想當(dāng)教師、有的人想當(dāng)歌唱家。但，在英國(guó)17世紀(jì)的大航海時(shí)代，幾乎所有的心中都有一棵當(dāng)船長(zhǎng)的小芽，他們向往著到海上去，一些新鮮的東西。而《》的主人公魯濱遜亦是如此。
魯濱遜是一個(gè)出生于約克的小伙子，他熱愛(ài)，渴望周游四方，他不顧、的勸阻，自己跑到船上去當(dāng)水手�？墒�，災(zāi)難的魔爪伸向了這艘船只，除了魯濱遜以外，沒(méi)有人幸存了下來(lái)。而魯濱遜靠著自己的毅力，在荒島上獨(dú)自生活了28年。在這期間，他抓山羊吃、建房子住、還馴服了一個(gè)野人：星期五。28年以后，他終于被一艘船只救起，回到了人類世界。
魯濱遜的頑強(qiáng)讓我震撼：在他生活在荒島的第二年6月19日，他不幸染上了瘧疾。在當(dāng)時(shí)，患有這種病的人幾乎都會(huì)死去。但魯濱遜幸運(yùn)地死里逃生了。但也不是事事都不順魯濱遜的`心：他在無(wú)意間遇到了一群野人，這剛好符合他的胃口：他早就想要一個(gè)野人做仆人了。他殺死了一些野人，就在剩下的兩個(gè)野人當(dāng)中，他了一個(gè)四肢均勻、高大粗壯的野人。而這個(gè)野人也很感激魯濱遜的不殺之恩，心甘情愿地做他的仆人。魯濱遜也對(duì)這個(gè)野人很滿意，給他取名：星期五，因?yàn)樗Z服野人這一天剛好是星期五。星期五的學(xué)習(xí)速度不錯(cuò)，很快就成了魯濱遜的得力助手。
人的一生會(huì)很多的磨難，或許是一場(chǎng)災(zāi)難、或許是一次的失敗、或許是一次的嘲諷，你都不要?dú)怵H。魯濱遜在船只失事以后，擔(dān)心過(guò)自己會(huì)不會(huì)被野人吃掉；擔(dān)心過(guò)自己以后會(huì)不會(huì)餓死；也擔(dān)心過(guò)自己會(huì)不會(huì)太過(guò)。但是，他沒(méi)有，為了繼續(xù)生活下去，他會(huì)打獵，會(huì)建房子，會(huì)種小麥，會(huì)做木工，還會(huì)找一些伙伴和自己聊一聊。他靠著自己的雙手，將這座荒島從一個(gè)落后的島嶼變成了一個(gè)小小的生態(tài)基地。
失敗并不可怕，因?yàn)樵诮^境中可能會(huì)擦起的火花；失敗并不可怕，去闖，會(huì)有不一樣的；失敗并不可怕，你要相信，風(fēng)過(guò)后，永遠(yuǎn)都是彩虹！
《魯濱遜漂流記》讀后感11
長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱孫漂流記》一直受廣大學(xué)生的青睞，我也買了一本《魯濱孫漂流記》準(zhǔn)備過(guò)過(guò)眼癮呢？帶著對(duì)這本的好奇，我隨著主人公走進(jìn)了書(shū)中。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了魯濱孫在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外其他人全部遇害。他被海水沖到了一個(gè)不知名的孤島上。一開(kāi)始，他心里充滿了恐懼以及孤獨(dú)，但他漸漸冷靜下來(lái)憑著自己的智慧和勇敢克服了無(wú)數(shù)的困難，讓自己在這孤島上過(guò)了28年。這時(shí)有一艘船來(lái)到了這里，魯濱孫帶著星期五打敗了叛變的水手和船長(zhǎng)回到英國(guó)的故事。
我最欣賞魯濱孫的不是他的勤勞和勇敢，而是他那驚長(zhǎng)的心理承受能力。一個(gè)孤零零的大活人在孤島上沒(méi)有人陪伴他，至最基本的與一個(gè)人說(shuō)一句話都不行，只有那條狗和幾只貓。而且整個(gè)孤島上沒(méi)有房屋、沒(méi)有稻田，只有靠他自己辛辛苦苦地打造出屬于自己的天地。
其實(shí)，魯濱孫也是一個(gè)常人，他沒(méi)有什么驚人的本領(lǐng)可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎�？墒撬惺茏×舜驌簦�?yàn)榘l(fā)揮出丁他那超出的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱孫寫(xiě)了一張利害差異表，這般使他冷靜下來(lái)，可以讓他從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去改變現(xiàn)狀。
但相比之下，魯濱孫的心理承受能力比我們這些當(dāng)代的.小學(xué)生強(qiáng)十倍百倍了！不要說(shuō)像魯濱孫一樣經(jīng)歷那樣的磨難，即使是一些不順心的如同芝麻大小般的事情也可以輕易將我們打倒。我們經(jīng)常會(huì)看到有一些學(xué)生離家出走或者自殺，而原因呢？只是和父母吵了幾句或者考試不理想。這其實(shí)都是心理脆弱的表現(xiàn)，是多么可笑且可悲呀！
作為新時(shí)代的小學(xué)上，我們要學(xué)習(xí)的不僅僅是讀書(shū)，更要訓(xùn)練自己的心理承受能力。只有這樣，我們才能算是優(yōu)秀的學(xué)生。
《魯濱遜漂流記》讀后感12
《魯濱遜漂流記》，這是一部世界名著，講述一位遇險(xiǎn)的航海商人獨(dú)自一人飄流到一座荒島。他克服種種意想不到的困難，靠頑強(qiáng)的意志和自己掌握的科學(xué)知識(shí)，在島上生活了28年，終于遇救返回故鄉(xiāng)。
這本書(shū)的主人公魯濱遜真讓我佩服得五體投地。他在荒島上生活了28年，整整28年，多么驚人的數(shù)字。要是我在這個(gè)荒島上生活，恐怕一個(gè)小時(shí)，我也熬不過(guò)去，何況他還在荒島上憑著自己的.雙手雙腳做出和利用船上的東西獲得生活用具。這樣一比較，我是多么懦弱，而他卻多么堅(jiān)強(qiáng)。想到這里，我就決定要以魯濱遜為榜樣，要學(xué)他那樣堅(jiān)強(qiáng)，不能懦弱。我不是要像他那樣在荒島上生活，而是要在生活中向他學(xué)習(xí)。例如：做人要堅(jiān)強(qiáng)不要常�？�，遇到緊急關(guān)頭不能懦弱要鎮(zhèn)定的解決問(wèn)題等等。這些都是在生活中堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。
魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不僅讓我佩服，他的樂(lè)觀精神也很讓我佩服。初到荒島，魯濱遜因?yàn)闆](méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有所房屋這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)的�？吹竭@里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會(huì)氣餒，然后就不做了。這樣是不對(duì)的，應(yīng)該像魯濱遜那樣，總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。
我們要學(xué)習(xí)魯賓遜的精神
《魯濱遜漂流記》讀后感13
我看的課外書(shū)不多，《魯濱遜漂流記》是我最喜歡的一本，這是我在看完這本書(shū)的第一章就得出的結(jié)論。
《魯濱遜漂流記》第一章主要介紹了魯濱遜的身世。他是一個(gè)幸運(yùn)兒，家境富裕，父母疼愛(ài)。美中不足的是父母不理解他，聽(tīng)說(shuō)魯濱遜要出洋遠(yuǎn)游，父親和母親輪番上場(chǎng)，勸說(shuō)他打消這個(gè)念頭，留在父母身邊過(guò)衣食無(wú)憂的富家公子生活。魯濱遜的'父母想為孩子選擇人生道路的做法，在我的身邊并不少見(jiàn)，我的父母跟他的父母在這一點(diǎn)上很相似�？吹竭@，我和魯濱遜的時(shí)空距離一下縮短了。
魯濱遜瞞著父母搭船出游，結(jié)果船出事了，命運(yùn)給這個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的年輕人狠狠一記耳光。但是魯濱遜沒(méi)有中途打道回府，回去過(guò)安逸的生活，為此我對(duì)魯濱遜佩服得五體投地。因?yàn)樗雷非髩?mèng)想的道路是坎坷不平的，雖飽受失敗的打擊，卻從不放慢前行的腳步，奮勇向前。
我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，也有自己的夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天成為作家，用妙筆去描繪活色生香的生活。但是爸爸媽媽希望我能完成他們未能實(shí)現(xiàn)的心愿，考上大學(xué)，走出楊村橋這個(gè)小鎮(zhèn)，到大都市去生活。所以我每次看課外書(shū)的時(shí)候，都要刻意避開(kāi)爸爸媽媽。
爸爸媽媽要我多做習(xí)題，考高分。我是一個(gè)孝順的女兒，我怕看閑書(shū)被發(fā)現(xiàn)之后，爸爸媽媽不開(kāi)心，于是四年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始有了放棄自己夢(mèng)想的打算。當(dāng)爸爸媽媽在人前人后夸獎(jiǎng)我懂事的時(shí)候，內(nèi)心的痛苦只有我自己清楚。我忍痛放下課外書(shū)，埋頭做作業(yè)。為了父母，我放棄夢(mèng)想，朝著父母指定的方向走一條坦途，但是自從看了《魯濱遜漂流記》第一章之后，我知道，每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想的光輝照耀著自己的人生路。
于是，我決定要好好和父母談?wù)劊屗麄冎�，我很喜歡寫(xiě)作。在讀小學(xué)的五年里，我從學(xué)過(guò)的課文中摘抄了很多好詞好句，老師也總是夸我很有寫(xiě)作天賦。我還要告訴他們，我的夢(mèng)想和他們的希望并不矛盾。
《魯濱遜漂流記》讀后感14
每當(dāng)我遇到困難想退縮或放棄時(shí)，我就不禁想到一個(gè)人，一個(gè)充滿智慧、意志堅(jiān)強(qiáng)、讓我無(wú)比欽佩的人，他就是《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜。
魯濱遜不是一個(gè)墨守成規(guī)的人。他有一個(gè)條件不錯(cuò)的家庭，本可以衣食無(wú)憂、過(guò)著平安富足的生活，但他卻有著一顆從不甘于平凡、寂寞而勇敢的心。
魯濱遜從小就喜歡航海，先后三次出海旅行。第一次就遇到風(fēng)暴，導(dǎo)致大船沉沒(méi)，只能坐小艇僥幸逃生；第二次出海遇到了海盜并淪為了海盜頭子的奴隸，但這并沒(méi)有使魯濱遜變得懦弱，毅然繼續(xù)出海航行。最后一次航海他孤身一人流落到一個(gè)荒島上，從此陷入了絕境，但他沒(méi)有自暴自棄，而是勇敢面對(duì)，開(kāi)擴(kuò)土地、馴化野生動(dòng)物，沒(méi)有日歷就自己計(jì)算，堅(jiān)持記日記直至沒(méi)有墨水……，努力生存，并在荒島上生存了28年之久，直至離開(kāi)荒島返回家園。
當(dāng)魯濱遜得瘧疾這種可怕的病時(shí)，沒(méi)有醫(yī)生為他醫(yī)治，沒(méi)有藥讓他吃，魯濱遜對(duì)此并沒(méi)有退縮，反而是用自己的身體抗過(guò)去。后來(lái)，他知道吃煙葉可以治療瘧疾，就忍痛到野外去采集煙葉，用上找到一瓶酒，吞咽。最終，魯濱遜挺了過(guò)去！
魯濱遜積極的`人生態(tài)度，不僅使得自己生存了下來(lái)，還救出了一個(gè)即將被“食人族”吃掉的俘虜——“星期五”，并與“星期五”一起激戰(zhàn)野人、打敗了來(lái)犯的西班牙人……。
當(dāng)我一口氣讀完《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，被深深地打動(dòng)了，魯濱遜在那么艱難的生存條件下，居然生存下來(lái)并成功的回到了家鄉(xiāng)，太不可思議了。這給我?guī)?lái)了啟示和鼓舞：當(dāng)遇到困難、挫折時(shí)，不能氣餒，必須要有勇氣、有毅力，勇敢面對(duì)、敢于拼搏，并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就一定可以戰(zhàn)勝困難，取得成功，甚至可以做出超乎自己想象的奇跡來(lái)！
我一定會(huì)牢記魯濱遜這種不屈不撓的意志、堅(jiān)毅勇敢的精神，使它成為我成長(zhǎng)的助力，鼓勵(lì)我在遇到困難時(shí)戰(zhàn)勝困難。
《魯濱遜漂流記》讀后感15
魯濱遜漂流記是笛福的著作，現(xiàn)今成為少兒必讀叢書(shū)之一。
書(shū)中主人公魯濱遜是一個(gè)智勇雙全的硬漢子，他喜歡環(huán)游世界，19歲出海時(shí)因船翻了，失去了伙伴，獨(dú)自一人來(lái)到一個(gè)荒蕪人煙的島嶼，他在那兒無(wú)依無(wú)靠，以打獵為生。魯濱遜救了野人后，生活快樂(lè)極了，他們?cè)谀莾褐圃炝嗽S多工具，建了房屋，打敗了壞野人。二十八年后，有了新希望——一艘大輪船救了他們。
“只要有一雙手，我就能活下去�！濒敒I遜的生命意志多么堅(jiān)強(qiáng)��！他在那個(gè)島嶼里原來(lái)是一無(wú)所有，慢慢地，他的手挖掘出許多“寶藏”，制造了筐子，種下了麥穗，找到了雨季和旱季的變化規(guī)律。生活二十八年后，他們終于獲救了。
魯濱遜無(wú)論在什么惡劣的'環(huán)境中，始終保持奮發(fā)向上的精神，用智慧戰(zhàn)勝了一切困難，像沙漠里的仙人掌那般堅(jiān)強(qiáng)，像沙漠里的駱駝那樣有耐力。那種人融入社會(huì)上，肯定勝人一籌。他告訴我們，你只要想辦法，就沒(méi)有干不好的事情。記得幾年前我剛從新聯(lián)幼兒園轉(zhuǎn)到中心小學(xué)讀書(shū)，人生路不熟，面對(duì)新的環(huán)境，面對(duì)新的同學(xué)，面對(duì)新的老師，起初是多么不習(xí)慣，課本知識(shí)要學(xué)，與同學(xué)溝通要學(xué)，校園紀(jì)律要學(xué)，幸好得到麥老師的悉心教育。由于我家離學(xué)校特別遠(yuǎn)，每天很早就得起床，要是遇到惡劣天氣，那就更麻煩。我憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志努力學(xué)習(xí)，克服了學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)困難，也取得了好成績(jī)。這雖然比不上魯濱遜，但讓我更堅(jiān)定了心中的信念：“吃得苦中苦，方為人上人。”
魯濱遜漂流記這本書(shū)中的主人公那熠熠閃光的神采永遠(yuǎn)留在我的腦海里，成為我成長(zhǎng)路上的精神食糧。
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